幼儿园小班美术计划
幼儿园小班美术教学计划(精选8篇)
幼儿园小班美术教学计划（精选8篇）幼儿园小班美术教学方案篇1活动目标：1、以儿歌的形式引导幼儿初步学习用竖线和横线组合成方形在指定范围内进行绘画。
2、鼓舞幼儿愿意参加绘画活动，体验胜利的乐趣。
活动预备：1、长颈鹿线条画人手一张。
2、蜡笔人手一盒、勾线笔若干。
活动过程：1、故事导入，激起幼儿绘画的爱好。
（出示长颈鹿）今日，动物王国要进行迎新年活动，可是长颈鹿没有美丽的衣服呢。
怎么办？（1）小伴侣们想一想，长颈鹿穿的衣服是怎样的？老师小结：长颈鹿身上的衣服是一块一块的，方方的，它还有一个好听的名字叫"方形"。
（2）（出示勾线笔）看，这是什么呀？它还会变魔术。
小眼睛，看好了，笔宝宝开头变魔术了。
2、老师示范画方形，为长颈鹿穿新衣。
（1）老师一边念儿歌一边画方形：竖线线，横线线，竖线线，横线线，大家一起手拉手，变出一个正方形。
（2）刚才笔宝宝先变出什么线，再变出什么线，最终变成一个什么呀？幼儿说，老师边念儿歌边示范画。
（3）谁也会用食指妈妈变出小方形？老师带幼儿空手练习画方形。
（4）现在，谁想用笔宝宝来关心长颈鹿身上画出很多的小方形？幼儿示范画，其他幼儿帮着念儿歌。
（5）你们的小手真能干！假如小方形再涂上颜色就更美丽了。
3、幼儿作画，老师提要求，巡回指导。
（1）那里还有很多长颈鹿宝宝没穿上新衣服，我们快去关心它们穿上新衣服吧！（2）老师讲作画要求。
4、展现作品，准时讲评。
小伴侣画好后，可以去讲给老师听，她们还会奖给你一个小礼物呢！幼儿园小班美术教学方案篇2活动目的：1、结合嬉戏引导幼儿学画不同方向的曲线。
2、激发幼儿相互合作，大胆绘画。
3、体验美术活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、体验想象制造各种图像的欢乐。
活动预备：皱纹纸彩带人手一条，贴有小鱼的大、小画纸若干、音乐磁带。
活动过程：1、通过嬉戏，让幼儿体验欢乐，激发爱好。
(1)老师在音乐中手持彩带跳舞。
(2)与幼儿一起手持彩带，随着音乐有节奏的舞动，在嬉戏中感受曲线。
幼儿园小班美术活动方案设计方案
幼儿园小班美术活动方案设计方案（共五套）幼儿园小班美术活动方案1活动目标：1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。
2、感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。
3、合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云”下面画上“竖线”。
(贴在墙上，直接作画)2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。
3、抹布若干。
活动过程：1、感知作画方式，引起学习兴趣。
(1)音乐游戏《大雨小雨》(用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感知一下一下的节奏和点、提的动作)。
(2)老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴。
(3)引导幼儿观察：老师在干什么?老师怎样画出雨滴的?(4)请一位幼儿来模仿老师点画出雨滴，全体幼儿边听唱《大雨小雨》，边空手练习一下一下地点，注意不拖拉。
(5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞，以及擦手的要求。
2、幼儿作画(1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。
(2)老师巡回指导。
3、评价活动。
(1)将作品贴在活动室墙上。
(2)幼儿和老师一起收拾桌面，整理作画工具。
(3)幼儿自由地去观赏作品。
幼儿园小班美术活动方案2活动目标：1、幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。
2、幼儿能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。
3、幼儿在活动中充分体验创作的快乐。
活动准备：PPT图片活动过程：一、谈话导入，启发幼儿对圆圈进行初步想象。
1、出示圆圈，幼儿进行想象。
师：今天老师带来了什么?幼：好多圈圈师：这些圈圈看上去像什么?幼：蚊香、0……二、对圈圈想象并添画，尝试用语言进行说明。
1、出示变化的圈圈，幼儿进行讲述师：我的这些圈圈会变魔术。
小小美术家幼儿园小班教学计划
小小美术家幼儿园小班教学计划一、教学目标小班幼儿在学习美术方面的目标主要有：1. 培养幼儿对艺术的兴趣和热爱。
2. 掌握基本的美术技能，如绘画、剪纸、塑形等。
3. 发展幼儿的创造力和想象力。
4. 提高幼儿的观察力和表达能力。
二、教学内容1. 形状与色彩a. 教授基本的几何形状，如圆、方、三角形等，并通过游戏和实践活动巩固。
b. 引导幼儿观察周围环境中的颜色，并通过绘画等活动表达颜色的变化。
2. 素描与绘画a. 通过观察和模仿，让幼儿学习绘画基本技巧，例如轻重用力、线条的粗细等。
b. 引导幼儿用想象力和创造力进行自由绘画，鼓励他们用自己的方式表达内心世界。
3. 剪纸与手工制作a. 教授幼儿不同的剪纸技巧，并帮助他们制作简单的剪纸作品。
b. 引导幼儿运用手工材料进行简单的手工制作，例如折纸、泥塑等。
4. 视觉艺术教育a. 引导幼儿观赏名画和艺术品，培养他们的审美能力和艺术鉴赏力。
b. 通过讨论和分享活动，帮助幼儿表达对艺术作品的感受和理解。
三、教学方法1. 游戏化教学法：通过游戏和趣味活动引起幼儿的兴趣，促进他们参与到美术学习中。
2. 体验式教学法：通过实践活动和亲身体验，让幼儿亲自动手进行绘画和手工制作等活动。
3. 合作学习法：鼓励幼儿在小组合作中互相学习和交流，培养他们的合作意识和团队精神。
四、教学活动安排1. 形状与色彩认知活动a. 观察不同形状的物体，引导幼儿描述并模仿绘画。
b. 制作属于自己的颜色图谱，通过涂色活动认识颜色变化。
2. 素描与绘画技巧练习a. 教授画线、填色等基本画画技巧。
b. 练习描绘简单的物体，如水果、动物等。
3. 剪纸与手工制作a. 学习不同类型的剪纸技巧，例如剪心形、剪鱼形等。
b. 制作简单的手工作品，如折纸花、泥塑小动物等。
4. 视觉艺术教育活动a. 观赏名画和艺术品，鼓励幼儿表达对作品的感受和理解。
b. 制作属于自己的艺术展览，展示幼儿的创作成果。
五、评估与反馈1. 教师观察评估：通过观察幼儿在不同教学活动中的表现，评估他们对美术学习的兴趣和掌握程度。
幼儿园小班美术活动方案范例（五篇）
幼儿园小班美术活动方案范例活动目标：1、理解并欣赏蝴蝶的外观特性，激发对蝴蝶的探究兴趣。
2、运用个人的色彩认知，对蝴蝶轮廓进行涂色练习。
活动准备：每位儿童配备一套彩笔，含蝴蝶轮廓的纸张，以及若干范画和相关图片。
活动流程：1、以讲述《三只蝴蝶》的故事为引子，引入主题，展示蝴蝶教具，引导儿童进行观察。
2、展示不同种类的蝴蝶图片，引导儿童描述蝴蝶的特征，如翅膀、身体、触角等。
3、教师示范涂色过程，指出蝴蝶缺少色彩，提出为蝴蝶设计彩色图案的概念。
在示范时强调涂色技巧，如力度控制，确保颜色均匀覆盖。
4、提出涂色要求：a. 首先确定涂色顺序，从何处开始，再到何处。
b. 确保使用彩笔时的规范，使用自己的纸张。
c. 在指导过程中，强调要填充完整，不遗漏触角部分。
5、儿童开始涂色，教师进行个别指导，提醒注意涂色的均匀性和完整性，以及触角的描绘。
6、完成涂色的儿童在后方落座，发放小蝴蝶道具，鼓励他们进行作品的分享和交流。
幼儿园小班美术活动方案范例（二）活动目标：1，理解月饼的基本特征，即其圆形的外观。
2，能够描绘出个人对月饼的独特想象。
3，体验通过绘画创造的乐趣。
活动预备：铅笔、彩色绘图笔、橡皮、画纸及胶带。
活动核心与难点：主要任务在于准确绘制出圆形的月饼轮廓，同时鼓励孩子们创新设计月饼的内部图案。
活动流程：1，启动环节。
请孩子们分享他们在中秋节的庆祝活动，以此引入话题。
2，介绍月饼。
根据孩子们的描述，引导他们共同认知月饼的基本特征。
同时，讲述小兔没有吃过月饼的故事，激发孩子们帮助小动物的愿望。
3，绘制月饼以馈赠小动物。
赞扬孩子们愿意分享的精神，提议他们通过绘画的方式，免费为森林小动物制作月饼。
每个孩子绘制一个，以确保有足够的“月饼”可供分享。
4，作品评价。
对孩子们的画作给予积极的反馈，尽量避免负面评价，除非出现严重偏离主题的情况。
5，月饼的传递。
请孩子们将他们的“月饼”交给老师，老师将在放学后将这些画作送到小兔那里，由小兔分发给森林里的动物们。
幼儿园小班上学期美术教学计划
幼儿园小班上学期美术教学计划一、教学目标1. 帮助幼儿了解常见的颜色和形状，培养他们的观察和辨认能力。
2. 激发幼儿的创造力和想象力，让他们通过绘画和手工制作表达自己的想法和感受。
3. 培养幼儿的审美情感，让他们学会欣赏美丽的事物。
4. 培养幼儿的动手能力和艺术技能，让他们掌握一些简单的绘画和手工技巧。
四、教学方法1. 游戏教学法：通过各种游戏和活动，让幼儿在玩中学习，通过亲身体验和操作，认识颜色和形状。
2. 示范引导法：老师通过示范和引导，让幼儿学会使用各种美术工具和材料，掌握一些简单的美术技巧。
3. 情景教学法：通过创设具体的情景和场景，让幼儿在情景中学习，提高他们的学习兴趣和学习效果。
4. 欣赏教学法：通过欣赏一些优秀的美术作品，让幼儿学会欣赏美丽的事物，培养他们的审美情感。
五、教学内容和教学形式的具体安排1. 第一周- 教学内容：认识红色和圆形- 教学形式：游戏教学，示范引导- 教学活动：通过游戏和活动，让幼儿认识红色和圆形，进行简单的绘画和手工制作。
六、教学评估1. 老师观察评估：通过观察幼儿的参与和表现，及时发现他们的学习情况和问题，进行及时的指导和帮助。
2. 作品展示评估：通过幼儿的绘画和手工作品，了解他们对颜色和形状的认识和运用，进行综合的评价和指导。
七、教学反思1. 激发幼儿的学习兴趣：通过游戏和活动，调动幼儿学习美术的积极性和主动性，提高他们的学习兴趣和学习效果。
2. 注重综合能力的培养：在教学中注重培养幼儿的动手能力、观察力和创造力，让他们综合运用所学的技能，进行绘画和手工制作。
通过以上教学计划的实施，让幼儿在美术教学中能够了解颜色和形状，培养创造力和想象力，欣赏美丽的事物，掌握一些美术技能，为他们的全面发展打下良好的基础。
幼儿园美术计划小班(5篇)
幼儿园美术计划小班活动目标：1、初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。
2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、感受作品的美感。
活动准备：1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品____幅2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。
活动过程：一、出示作品，引出主题师：这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗？你们知道他的衣服是怎么做出来的吗？二、教师示范讲解1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友（出示乒乓球），知道我是谁吗？你们知道我有什么用吗？2、操作步骤：教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。
（鼓励幼儿多用几种颜色）3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。
4、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。
2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。
3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。
4、操作完之后把小手用抹布擦干净。
四、作品展示教师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏。
五、延伸活动：等颜料干了以后，教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加漂亮。
幼儿园美术计划小班（二）一、美术绘画1、愿意参加绘画活动，体验绘画的快乐，养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料，掌握它们的基本使用方法。
3、大胆涂鸦，尝试用点、线来表现简单的形状。
观察各点的大小、形状，线的长短、粗细、曲直等不同形态，感受线条的丰富性和形态美。
4、知道红、黄、蓝等颜色，对色彩敏感，初步学会自由选用喜爱的颜色作画，尝试手掌印画、手指点画。
二、手工1、对手工活动感兴趣。
2、初步掌握撕、搓等纸工技能。
3、能愉快地玩泥：团、搓、压等。
幼儿园小班美术活动指导方案
幼儿园小班美术活动指导方案一、活动目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.发展幼儿的手工技能，提高幼儿的审美能力。
3.培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
二、活动主题《快乐的小动物》三、活动时间30分钟四、活动材料1.彩纸2.蜡笔3.剪刀4.胶棒5.画纸6.动物图片五、活动步骤1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，如《小猴爬树》、《小猫钓鱼》等，激发幼儿的活动兴趣。
2.导入主题（5分钟）教师向幼儿展示动物图片，引导幼儿观察并说出动物的名字，如兔子、小鸟、小鸭等。
然后询问幼儿：“这些动物有什么特点？它们是什么颜色的？”引导幼儿观察动物的特征和颜色。
3.制作环节（10分钟）教师分发彩纸、蜡笔、剪刀和胶棒，然后示范制作一个简单的动物形象，如小兔子。
教师边示范边讲解制作步骤，引导幼儿跟随教师一起制作。
制作过程中，教师鼓励幼儿发挥想象，为自己喜欢的动物添加细节，如小鸟的翅膀、小鸭的脚丫等。
4.作品展示（5分钟）制作完成后，教师邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的趣事。
其他幼儿欣赏作品，学会欣赏和鼓励他人。
教师邀请幼儿谈谈自己在活动中的收获，如学会了剪裁、涂色等技能，并表扬幼儿在活动中的表现。
教师带领幼儿做一首关于小动物的儿歌，如《小兔子乖乖》，为活动画上圆满的句号。
六、活动注意事项1.确保活动场所安全，避免幼儿受伤。
2.关注每个幼儿的活动进度，给予个别指导。
3.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，培养幼儿的口语表达能力。
4.活动过程中，教师要保持耐心和关爱，营造轻松愉快的学习氛围。
七、活动评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对美术活动的兴趣。
2.分析幼儿的作品，评价幼儿的创造力和想象力。
3.结合幼儿的口语表达，评价幼儿的观察力和合作意识。
通过本次美术活动，幼儿不仅学会了制作简单的小动物形象，还培养了观察力、表达力和合作意识。
在活动中，幼儿充分发挥想象力，为自己的作品添加独特的细节，提高了审美能力。
幼儿园小班美术活动方案(10篇)
幼儿园小班美术活动方案教学目标：1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。
2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
教学准备：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。
2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。
教学过程：1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。
随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。
2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。
其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。
生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。
这次让母鸡妈妈先来试试。
(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。
)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。
教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。
)4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。
5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。
我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。
活动反思：通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。
在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。
在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。
在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。
结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。
幼儿园小班美术活动方案（二）活动目标：1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。
2、感受到家庭生活的温暖，爱父母、长辈。
3、喜欢承担一些小任务。
经典小班户外美术活动方案5篇
经典小班户外美术活动方案5篇创意美术能够幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感。
幼儿园老师在小班开展创意绘画活动，可以尽情表达自己的想法，从而达到儿童拥有开阔的思路和主动思考的能力。
今天小编在这给大家整理了一些经典小班户外美术活动方案，我们一起来看看吧!小班户外美术活动方案11、学习用简单的图形，尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征，2、乐意向同伴介绍蘑菇房，与同伴一起分享快乐。
活动准备:幼儿用书人手一册、笔、纸。
活动过程:一、教师和幼儿一起打开幼儿用书，共同阅读故事《蘑菇房子》，引出主题。
二、认识蘑菇房子的特征，了解作画方法。
1、引导幼儿观察蘑菇房子，说说:蘑菇房子是什么样子的?房顶是什么形状的?房子又是什么形状的?蘑菇房子上还有什么?蘑菇房子房顶是半圆形的，房子是长方形的。
房子上有窗户门。
谈谈房子应该画的如何才能住得下小白兔?(房子应该画的大，才能住得下小白兔。
)幼儿想象你想画怎样的门窗?(可以是正方形、半圆形、圆形等等)三、幼儿大胆作画。
师鼓励幼儿蘑菇房子画要大的。
绘画大胆，门窗自由发挥想象、涂色均匀。
小班户外美术活动方案2活动目标:1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。
2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。
3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。
活动准备:课件“小瓶盖变魔术”;大小不同的瓶盖;颜料、纸、画笔。
活动过程:一、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖，然后请幼儿观察讨论所印染的瓶盖象什么。
二、请幼儿根据讨论结果自由在大纸上进行添画，看看所印染的瓶盖变成了什么。
三、幼儿根据所添画的印染的瓶盖互相讨论如何将他们组成一幅美丽的画，然后教师根据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。
四、幼儿根据想象进行制作添画，教师巡回指导。
指导要点:1、幼儿能否充分发挥想象进行添画。
2、画面构图是否合理。
活动延伸:幼儿互相参观作品，布置展板小班户外美术活动方案3一、主题“大手拉小手，安全伴我行”二、作品征集时间20__年_月_日——20__年_月_日三、参赛对象中大班幼儿及家长四、作品的收集以班级为单位进行收集五、参赛作品要求1、活动形式为亲子绘画，中大班幼儿可以和父母共同完成作品创意。
小班绘画活动教案幼儿园小班美术教案(精选20篇)
小班绘画活动教案幼儿园小班美术教案（精选20篇）一、活动名称：小班绘画活动《有趣的长棒》二、活动目标：1、幼儿喜欢上画画。
2、鼓励幼儿大胆地画直线。
3、知道水彩笔和纸的名称。
三、活动准备：(一)、经验准备：幼儿知道棍子是直的。
(二)、物质准备：水彩笔、A4纸、长棒四、活动过程：(一)、导入部分：以游戏的形式进行导入师：小朋友，知道这是什么吗?它是直的还是弯曲的?(呈现直的长棒)幼:这树子，它是直直的。
师：是的，小朋友真棒，棍子还有另一个名字，它也叫直直的长棒，所以长棒是直线。
那现在我们来变魔术，把长棒变到白色的纸上，好不好?幼：好!(特别开心)(二)、基本部分：将长棒变到A4纸上师：小朋友，小眼睛认真地看着老师，看看老师怎么把长棒变到白色的纸上，等会老师会请小朋友起来回答。
(教师边画直线边讲解画法)师：小朋友，我们一起读下，“直线”。
幼：“直线”(三下)师：小朋友，你们想不想变魔术啊!等会老师发给你们纸和笔，笔只能画在纸上，不可以画到桌子上，知道了吗?幼：知道了。
师:这是什么?(分别呈现纸和水彩笔)幼：纸、笔。
师：是的，真棒!但老师还知道它们另一个名字，它们叫A4纸和水彩笔。
(分别呈现纸和水彩笔)教师发给幼儿每人一张A4纸、一根水彩笔，让幼儿自由地画直线。
师：小朋友，请把长棒变到你们的A4纸上吧!(在幼儿创作作品时，教师要及时鼓励、引导幼儿去画直线)(三)、结束部分：表扬个别画得好的小朋友，并给其他小朋友欣赏。
师：小朋友，今天我们在A4纸上画了长棒，它直线，要记得它哦!五、活动延伸：1、让幼儿把作品带回家和爸爸妈妈一起欣赏。
2、针对个别握笔、绘画能力不强的幼儿，要及时向该幼儿的父母交代，回家加强这方面的能力。
幼儿园小班，水彩笔，小朋友，绘画，教师目标1、宝宝能高兴得进入活动，练习手指的精细动作，发展宝宝撕纸和使用胶棒粘贴的能力。
2、鼓励宝宝大胆地准确说出“蝴蝶“、”美丽”；体验成功的喜悦。
游戏过程：1、教师把装有许多蝴蝶模型的`盒子蒙上布让宝宝用手去摸，猜猜里面有什么。
幼儿园小班美术教案20篇-小班美术教案30篇
幼儿园小班美术教案幼儿园小班美术教案（一）：幼儿园小班美术活动：树叶贴画活动目标：1.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。
2.透过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。
活动准备：1.利用散步活动，采集和捡拾落叶。
2.自制两棵树。
3.创设必须的环境，让幼儿感受深秋的凉意。
4.粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等）活动过程：一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2.教师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢？它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述）二、情景创设二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察1.师幼讨论：怎样和树叶宝宝打招呼呢？2.教师提问：叶子宝宝变成了什么？你们会不会用树叶贴画呢？三、情景创设三：认识常见的树叶宝宝1.相互交流分享叶子宝宝的名称。
2.想象描述叶子宝宝的外形特征。
四、情景创设四：送叶子宝宝回家1.幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。
2.把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。
幼儿园小班美术教案（二）：幼儿园小班美术教案:漂亮的帽子活动目标：1、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
2、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。
活动准备：1、收集展示有特色的帽子2、空白的帽子底图每人各一张3、手偶：米奇（头上带顶帽子）4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份活动过程：一、出示手偶，导入主题导入语：（1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？”（2）“那里还有很多帽子，你最喜欢哪一个？”二、欣赏帽子，Ji发装饰帽子的兴趣1、引导语：（1）你为什么喜欢这顶帽子？（2）上面有什么图案？（3）它的颜色怎样样？重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。
2、出示空白的帽子底图引导语：（1）小朋友把它装饰一下这顶帽子好吗？（2）我们看看这顶帽子好看吗？为什么？三、展示作品进行正面评价1、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。
2024小班下学期美术计划
2024小班下学期美术计划引言：美术是小班孩子全面发展的重要组成部分，通过美术活动，可以培养孩子的观察力、想象力、创造力等综合能力，同时也能增强孩子的审美意识和艺术欣赏能力。
本文将为2024小班下学期的美术计划，包括教学目标、教学内容、教学方法等方面进行详细规划，希望能为小班孩子的美术学习提供有效的指导。
一、教学目标：1. 培养孩子的观察力和表达能力，能够准确地观察和描述自己所见所闻的事物。
2. 培养孩子的想象力和创造力，能够勇于尝试新的想法和表达方式。
3. 培养孩子的艺术欣赏能力，学习欣赏各种艺术形式，培养审美情趣。
4. 培养孩子的团队合作精神，通过合作完成美术作品，培养孩子的社交能力。
二、教学内容：1. 探索色彩世界：(1) 学习基本色彩的认识和运用，通过调配颜料混合出各种颜色。
(2) 绘制以色彩为主题的绘画作品，如“彩虹”、“花朵”等。
2. 观察自然美景：(1) 目前学习较小班的孩子更注重直观的观察，因此可以带领孩子们外出游览校园或者周围的自然景观，观察植物、动物等。
(2) 绘制观察到的景色或者自己想象中的美景。
3. 感知艺术作品：(1) 细致观察一些著名的艺术作品，如《蒙娜丽莎》、《星空》等，并通过导师讲解来了解作品的特点和创作背景。
(2) 孩子们可以尝试在自己的绘画作品中融入一些艺术作品的元素，发挥自己的创造力。
4. 尝试不同材料和技法：(1) 孩子们可以尝试使用不同的绘画材料，如彩色铅笔、水彩笔、油画颜料等。
(2) 孩子们还可以学习一些简单的绘画技法，如铅画、几何图形绘画等。
5. 合作绘画活动：(1) 小班孩子们可以分成小组进行合作绘画活动，每个小组完成一幅大型绘画作品。
(2) 合作过程中，可以分工合作，培养孩子的团队合作精神和沟通能力。
三、教学方法：1. 观察和模仿：通过观察真实的物体、景物或者艺术作品，让孩子们学习模仿，培养观察力和表达能力。
2. 激发想象：通过给孩子们一些启发性的问题或者图片，引导孩子们进行想象，培养孩子的想象力和创造力。
幼儿园小班美术兴趣班教学计划8篇
幼儿园小班美术兴趣班教学计划8篇幼儿园小班美术兴趣班教学计划 1主题名称：有趣的蛋宝宝主题目标：1、观察发现有关蛋的秘密与特征，体验探索带来的乐趣。
2、愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。
调查方法、幼儿现状分析、主题导入：蛋是幼儿非常熟悉的，他们经常吃蛋，也对蛋有着浓厚的兴趣。
圆溜溜的蛋惹人喜爱，会滚、会转;薄薄的蛋壳一不小心就会碎掉;圆圆的蛋还会孵出小鸡、小鸭……一个蛋就是一个秘密，等着孩子们去探索。
为此，我们开展了主题活动“有趣的蛋宝宝”。
环境创设：1、师生共同布置“蛋的世界”。
2、有意识地播放音乐《小小蛋儿把门开》，营造主题的氛围。
3、图书角内提供书籍《小蛋壳托儿所》、《两只鸡》、《下金蛋的鸡》。
家园共育1、在主题活动前，写一份亲子活动单，请家长配合工作。
2、与孩子一起准备一份以蛋为主要原料的菜或点心，让孩子们带到幼儿园里来参加《蛋宝宝大聚会》的家园亲子活动。
3、带幼儿到农村或农场，观察鸡、鸭、鹅等，以及他们的蛋。
活动组织形式：蛋壳装饰画1、简笔画图案的纸若干2、各种蛋壳、固体胶1、按意愿选择自己喜欢的简笔图案纸。
2、仔细地将碎蛋壳粘贴在图案纸上。
小小鸡五彩蛋1、棉签、各种颜料2、完整蛋壳若干1、尝试用棉签蘸颜料在蛋壳上任意绘画。
2、想一想、说一说。
蛋宝宝站起来拼彩蛋1、颜色不同的蛋若干，并剪成两半2、将蛋的两半写上点和数1、不同颜色、齿轮形状及蛋上点数拼连成彩蛋。
2、玩一玩、说一说。
鸡蛋里的秘密找宝宝1、各种动物图片若干2、布制的蛋两只1、尝试找出卵生的动物。
2、想一想、找一找。
出壳的小鸡(绘画)煎荷包蛋1、圆形的白、黄皱纸若干。
2、固体胶。
1、在白色纸上粘贴黄色纸。
2、玩一玩。
生蛋熟蛋打比拼蛋宝宝排排队1、印有不同大小蛋的彩纸若干。
2、底板、固体胶。
1、按一定规律将不同大小的蛋撕贴在底板上。
2、说一说、玩一玩。
幼儿园小班美术兴趣班教学计划 2一、现状分析大部分幼儿都能够高兴来园，能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。
幼儿园小班美术计划(6篇)
幼儿园小班美术计划一：小班幼儿的年龄特点分析：刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。
但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。
他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。
他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二：实施步骤在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。
在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。
给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。
使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。
只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。
用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。
在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一。
幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。
但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。
因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。
6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
三：具体安排认识read--a太阳：红红的，圆圆的。
让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。
B糖葫芦：由多个小圆组成。
巩固画圆的技巧。
认识green--通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。
认识blue--a观察下雨的情景。
学习由上而下画短斜线。
B通过画格子布来巩固线条的练习。
认识yellow--在学会画圆的基础上，来初步学习组画。
小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。
希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。
2022年下学期幼儿园小班美术教学计划(5篇)
2022年下学期幼儿园小班美术教学计划（5篇）下学期幼儿园小班美术教学打算篇1一、状况分析：小班幼儿经过一学期的培育，对美术活动产生了肯定的爱好，在学习习惯和绘画常规方面都有了很大的进步。
大部分幼儿能正确地握笔并涂画。
他们不仅能的画出简洁的线条，还能够进行较匀称的涂色，对绘画有了较高的爱好。
所以，本学期依据幼儿的现状，连续加强幼儿构图技能的练习。
只有画好基本样子，才能改变出各种事物。
我们首先从小伴侣宠爱的动物、水果入手作为美术活动的内容，更多地为幼儿创设大胆涂抹的机会，使他们在美术中大胆地表现，通过幼儿有爱好的练习，从而更多地体验美术活动的乐趣，为幼儿以后的美术学习打下基础。
二、活动目标：1、形成良好的绘画习惯。
熟悉并逐步学会使用绘画工具和材料〔如彩色笔、蜡笔、油画棒〕，培育正确的绘画姿态，手腿保持肯定距离，握笔自然有力。
2、能大胆地表现、创新。
在美术活动中充分发挥孩子的想象力和制造力。
3、能利用多种绘画工具和材料，通过多种形式：〔手指教画、棉签画、纸团印画、添画〕等不同技法表现，体验制造的乐趣。
4、熟悉并学会使用3—6种颜色：红、绿、蓝、黑、黄、褐等。
5、从嬉戏的形式让幼儿逐步学会把握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟识的物体，如树木、花草、人、动物等，培育幼儿大胆画画的力量。
6、学会用搓、团聚、压扁等方法，简洁地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
7、熟悉纸工的材料和工具名称，学会一些简洁的折叠方法。
如：对边折、对角折。
三、活动措施：依据培育目标，我们将以生动形象，鲜亮的颜色和儿童化的语言，创设好玩的情景，鼓舞幼儿布满自信地大胆表现，从中体会制造的乐趣，在美术活动中进展孩子的观看力、记忆力、想象力、制造力和动手操作力量，形成人人爱画，人人敢画的气氛。
1、制定符合幼儿年龄特点的目标，选择相适应的内容进行教学。
2、结合主题活动开展，选择幼儿感爱好的内容，创设情景，充分调动幼儿表现的主动性。
幼儿园小班美术活动计划幼儿园美术活动
幼儿园小班美术活动计划一、活动背景1. 幼儿期是孩子们艺术潜能最旺盛的时期，通过美术活动可以培养孩子的审美能力和创造力，促进他们的身心发展。
2. 美术活动可以帮助幼儿建立自信心和自我表达能力，在教育过程中起到重要作用。
二、活动目标1. 帮助幼儿建立良好的艺术习惯和兴趣，培养他们对美术的热爱。
2. 通过绘画、手工等活动，培养幼儿动手动脑的能力，提高他们的审美素养。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们的艺术潜能。
4. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力，促进他们与他人的良好互动。
三、活动内容1. 绘画活动：通过指导幼儿使用不同的画笔、颜料和纸张进行绘画，培养幼儿的绘画技巧和想象力。
2. 手工制作：利用各种材料，如纸张、布料、彩纸等，进行手工制作，让幼儿动手动脑，培养其动手能力和创造力。
3. 色彩认知：通过认知颜色，了解颜色的分类和运用，培养幼儿的色彩感知能力。
4. 观察绘画：让幼儿观察各种绘画作品，了解不同的绘画风格和艺术表达形式，激发其对艺术的兴趣。
5. 临摹绘画：提供一些简单的绘画作品让幼儿临摹，培养其绘画技巧和表达能力。
四、活动安排1. 时间安排：每周安排一到两次美术活动，每次活动时间为30-40分钟。
2. 场地准备：在教室内设置专门的美术角，准备好绘画用具、手工材料以及展示空间。
3. 教师指导：由专业美术老师负责指导和组织美术活动，提供必要的教学辅助和技术支持。
五、活动评估1. 观察幼儿的参与程度和表现，了解他们对美术活动的态度和兴趣。
2. 收集幼儿的作品，对其创意和表现进行评估，给予肯定和鼓励。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在美术活动中的表现，并根据家长反馈进行调整和改进。
六、活动意义1. 美术活动有助于培养孩子们的审美情感和创造能力，促进其全面发展。
2. 通过美术活动，可以让幼儿在快乐中学习，培养其对美术的热爱和兴趣。
3. 美术活动可以促进幼儿的情感交流和社交能力，培养其合作意识和团队精神。
幼儿园小班艺术教案 美术活动9篇
幼儿园小班艺术教案美术活动9篇美术活动 1活动目标：1、感受拓画别具一格的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的乐趣。
2、学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性。
3、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。
活动重点：用纸团拓印出动物身上的花纹。
活动难点：学习纸团拓印的方法。
活动准备：1、操作材料：报纸球、颜料（红、黄、蓝）每组3块海绵、抹布、小筐、围裙、套袖、卡纸2、教学材料：课件、范画活动过程：一、播放课件导入（有斑点的各种动物图片）师：今天动物王国要开联欢会了，咱们一起跟着冯老师去看看吧。
二、先出示没装饰的孔雀动物范画师：这只孔雀哭了，为什么哭呢？咱们一起给它穿上好看的衣服吧。
三、以变魔术的形式变出装饰好的孔雀范画，引起幼儿兴趣。
示范讲解用纸团印画的方法a、设谜：师：下面老师就要用最快的速度，让小孔雀穿上漂亮的衣服。
请小朋友闭上眼睛，老师要来变魔术了。
（老师纸团印画）好了，请小朋友睁开眼睛。
b、揭谜。
刚才老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在它身上的。
四、尝试第一次操作老师示范纸团印画的方法1、“报纸变成了小纸求，要玩游戏了。
跟谁做游戏呢？”（出示颜料，让幼儿说说是什么颜色的）2、“看老师现来玩这个游戏：捏住小纸团，亲亲颜料水印一下、印两下、印三下……再亲亲颜料、印一下、印两下、印三下……”轻轻压一压，换个地方再压压，换个颜色，要把纸团送回家。
（注意哦，家可不能送错，我们要把它送回另一个家。
）3、老师示范几下后，请两位幼儿来完成。
4、简单评价：穿的衣服很干净，引导没有印到黑线外面，小动物们最喜欢干净、漂亮的衣服。
为了让幼儿更清楚的掌握印画，在讲解时。
重点讲解：（1）蘸好颜料，要在颜料盆的边缘轻轻地刮一下，把多余的颜料刮掉一点，可以保持画面、桌面的整洁。
（2）保持衣服清洁,如果弄到手上及时用抹布擦擦手(3)学换颜色纸团，把纸团送回家。
四、幼儿印画活动，教师巡回指导鼓励幼儿并提醒幼儿注意保持桌面和衣服的整洁。
幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇）
幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇）小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。
下面是小编为大家收集的幼儿园小班美术兴趣班教学计划（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班美术兴趣班教学计划1本学期为了培养学生兴趣工作计划,我校开展13个兴趣班,美术班不用说就属于主要的一个大班,小学生已经对美术有所接触和了解,小学的美术兴趣,让低年级儿童大胆去画,大胆构思,特制定出低年级美术兴趣班工作计划,以下是具体的实施内容:一、工作计划中指导思想:低年级美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
儿童美术活动的内容涵盖了儿童生活的全部,儿童的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求:1、愿意参加绘画活动工作计划,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简单形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点:1、注重儿童艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重儿童自身实践操作能力的培养。
让儿童在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重儿童构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重儿童美术兴趣的培养。
通过活动,培养儿童动手能力、培养儿童参与兴趣。
四、活动内容:简笔画卡通画水彩画幼儿园小班美术兴趣班教学计划2一、现状分析：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿园小班美术教案(优秀6篇)
幼儿园小班美术教案(优秀6篇)小班绘画美术教案篇一活动目标：1、练习用直线交叉画块面，巩固练习直线、2、学习用各种颜色图块面、感受色彩的美、3、体验艺术活动的愉悦、活动准备1、五彩的色块示范画、2、沙皮纸和油画棒、活动过程：一、预热阶段：1、请幼儿欣赏五彩的色块示范画、师：图上有什么线条？这幅图上的颜色你认识哪一种？2、教师向幼儿介绍几种常见的`颜色、二、图形刺激：1、教师示范：老师边讲直线画法边动手画，画直线时一定要画到纸的边上、直线与直线间不能靠的太进，不然就不好涂颜色、2、教师示范图色块：可以选择自己喜欢的颜色来涂、(强调用力)涂颜色时要注意从上往下或从左往右、3、请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里。
三、创造表现：1、幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面、2、找自己喜欢的颜色涂块面、把每个块面涂的满满的3、教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正。
四、作品赏析：1、展示幼儿作品请幼儿欣赏，说说自己用了哪些漂亮的颜色。
2、将幼儿作品布置在我是小画家一栏。
调皮的老鼠(小班)3活动目标：1、继续巩固直线、曲折线、波浪线、螺旋线。
2、学习弹簧线的画法。
3、体验艺术）●（活动的愉悦。
预热阶段：故事导入：在森林里，有一个花仙子，有一天，它听到了一段美妙的音乐，跳起了舞蹈，许多小花跟着她一起跳起来，都变成了最美丽的花。
二、图形刺激：1、幼儿听故事与老师一起跳舞。
2、请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)请幼儿说说这些花在干什么，学学它的姿态。
3、教师演示好看的花儿、三、创造表现：1、全体幼儿在故事中做画。
2、教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。
3、及时表扬有创意的幼儿，让幼儿体验创造成功的快乐。
四、作品赏析：请幼儿欣赏各种美丽的花，布置幼儿的作品展、幼儿园小班美术教案篇二活动目标：1、初步了解有关西瓜的简单知识。
2、学习用棉签蘸颜料画西瓜子。
3、培养幼儿的技巧和艺术气质。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
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幼儿园小班美术计划
一、小班幼儿的年龄特点分析：
刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦画呀！但由于观察力较差，手的肌肉机器动能尚未发育完整，还不能有意识的绘画来表现事物。
他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。
他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二、实施步骤：
在刚开始，可以让他们拿着彩笔或油画棒在纸上任意涂抹，在图画过程中，认识画笔和纸的特性。
给他们欣赏大班小朋友的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地剿匪给他们一些简单的绘画技巧。
使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂的方法，只要用笔按照物体的大致轮廓涂就可以，用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的人物形象。
在初步掌握涂染的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一，幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣，但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色，因此结合绘画的内容，猪不是幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图法到把物体安排在一条直线上，以区分
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上下。
在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
三、具体安排：
认识红色read1、太阳，红红的，圆圆的。
让幼儿学习画圆，并将颜色涂满，2、糖葫芦，由多个小圆组成，巩固画圆的技巧。
认识绿色greed通过观察小草的颜色形状来学习画线条，由上而下。
认识蓝色blue1、观察下雨的情景。
学习由上而下画短斜线；2、通过画格子布来巩固线条的练习。
认识黄色yellow在学会画圆的基础上，来初步学习组画消极、小鸭，并能将学过的小草、太阳等运用到图画中来。
希望在通过对美术兴趣的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力有所提高，并用英文来说出多种颜色。
幼儿园小班美术课教学计划精选
一、“玩”色瓶盖印画引起幼儿对颜色、图案的兴趣。
继续认识几种颜色，如咖啡色、紫色。
学会选择大小不同的瓶盖，用不同的方法来印。
树叶印画学会印树叶的“玩”法。
欣赏各种树叶的形状、色彩，感受其美感。
海面球印画引起幼儿对色彩及画画的兴趣。
认识葡萄、枇杷的形状、颜色。
棉签画教会幼儿用棉签点、拖、涂的画
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画方法。
启发幼儿用不同的方法，不同的颜色画一幅画。
二、添画吃点心；
、通过添画点心，学习画三角形、正方形、半圆形和圆形。
脚印学习由里向外的涂染方法，并用它来表示脚印。
激发幼儿的绘画兴趣。
球拍练习横、直线。
变换颜色画小圆圈。
我学妈妈洗衣服试着用简单图形表。
示衣服。
培养爱劳动的意识。
果子树区别红、橙、黄颜色，并运用这三种颜色学画苹果、桔子、雪梨。
均匀涂色。
三、贴画贴鸡蛋认识椭圆形。
学习粘贴方法。
鸡蛋变小鸡认识小鸡的主要特征，添画嘴、眼、脚。
鼓励幼儿用不同的画法为小鸡画栏杆。
太阳试着用短线、曲线及简单的几何图形画太阳光。
学习选择两种颜色的搭配。
大象认识大象基本特征，学习简单的表现方法。
学习添画简单背景。
四、简笔画小白兔认识小白兔的基本外形特征。
学习用圆、椭圆画小白兔的主要结构。
蝴蝶学习用两个相同图形相接，画蝴蝶基本特征。
学习对称涂色。
长颈鹿学习用圆形、椭圆形、线条画长颈鹿的主要特征。
启发幼儿画出长颈鹿的不同动态
谢！
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