用修改符号修改病句
用修改符号修改病句
用修改符号修改病句
1.随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
2.我国有世界上没有的万里长城。
3.人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。
4.弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理。
5.这个重要的发现大大的鼓励了他。
6.老师看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。
7.经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。
8.行人走搭石的时候，动作是那么井然有序。
9.纸上到处满是红色的圈。
10.狼到一个牧场常常叼羊。
11.读了《为中华之崛起而读书》一文后，使我受到了深刻教育。
12.我们班大约有五十六人。
13.乌塔是聪明勇敢的一个女孩。
14.《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴写的。
15.秦兵马俑,在古今中外的我国雕塑史上是绝无仅有的。
16.由于这些发明和发现，人类的生活大大改良。
用修改符号修改病句
一、用修改符号修改病句。
1、看到别人有困难，我总能帮助主动解决。
2、小兴安岭的夏天真美丽。
3、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！4、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
5、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
6、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
7、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
8、已经把连长交给我的任务顺利实行了。
9、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
10、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
11、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
12、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
13、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
14、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
15、同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
16、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。
17、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
18、看了这次展览，使我有很多感想。
19、秋天的北京是一个美丽的季节。
20、造纸是中国的四大发明。
21、老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
22、我猜想他肯定是一个五年级学生。
23、遇到任何事，都不能急躁。
24、为什么对于这种现象，至今没有引起有关部门的重视呢？25、我看见左边有一些蜜，路的右边有一些米。
26、上课铃响了，同学们连续走进了教室，安安静静等老师来上课。
27、奶奶常常回忆过去的往事。
二、反问句改陈述句1、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？___________________________________________________2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？__________________________________________________3、北京申奥成功，我们怎么能不感到无比自豪？__________________________________________________三、陈述句改反问句1、天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。
一、修改病句(用修改符号在原句修改)
用修改符号修改病句。
1 同学们聚精会神、专心致志地听吴老师讲课。
2 我们从小就要培养艰苦朴素。
3 我们全班同学都订了总复习计划和决心。
4 这次语文考试，全班同学普遍语文成绩提高了。
5 他在外语学院读书，会说三四国的英语。
6 大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。
7 夕阳被湖面映照得一片金黄。
8 小华因为刻苦学习，而且进步很快。
9 我们小的老师李老师连续三年被评为优秀教师。
10 跑道上的运动健儿你追我赶，他们跑得很快，所以跑得相当轻松。
11 我们必须认真改正仔细检查答卷中的毛病。
12 小明虽然在学校里积极劳动，但是在家里帮助妈妈做家务。
13 这条铁路用了整整不到四年的时间就全线竣工了。
14 商店摆满了电视机、洗衣机、照相机、录音机等家用电器。
15 今天在考场上全神贯注地答卷。
16 同学们要掀起勤学好问的习惯。
17 清晨，窗外传来阵阵动听的歌曲。
18 我在商场买了钢笔、笔记本、文具和书包。
19 只要多读多想，才能提高阅读能力。
20 烛光在大风中不停地摇晃。
21 近几年，我国电冰箱的数量和产量提高了。
22《中国少年》和《小猕猴》这两种报纸都爱看。
23 他们这样闹下去，将来果然没有好下场。
24 同学们怀着愉快的心情和轻快的步伐走进公园。
25 李大年知道自己错了，心情很繁重。
26 全校老师和班主任同我们一起参加了文娱晚会。
27 这篇作文的层次和语句都很通顺。
28 阳春三月，祖国大地“学雷锋，树新风”的热潮。
29 泰山是我国的五大名山。
30 王伟这学期努力学习，终于取得了很好的成就。
31 《泊船瓜洲》的作者是王安石写的。
32 长江是我国的四大河流。
33 冬天的早上，太阳照在身上火辣辣的。
34 这次毕业考试，同学们普遍的成绩提高了。
35 《趵突泉》这篇文章的作者是老舍写的。
36 我们要不断改正学习方法，提高学习效率。
37 我国人口是世界上最多的国家。
38 我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。
在原句上用修改符号修改病句
在原句上用修改符号修改病句1、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课．2、我断定他今天可能生病了。
３、我国的人口是世界上人口最多的国家。
4、多读好书可以丰富和提高我们的知识.５、我一定要改掉不好的毛病。
6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
7、通过改革开放,使我们的生活有了改善。
8、我们要发扬老一辈的革命事业。
9、她正在洗完衣服，就该上学去了。
１0、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
11、言行不一致的人是一种很坏的风气.１2、同学们选他当三好生是对自己的信任。
13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服.14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛,他们终于取得了胜利. １5、他记录了并且看了中央电视台的节目.16、我写字认真了,错别字也大大进步了.１7、在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。
18、爸爸经常反复地告诉我,上课要注意听讲．19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。
20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋.２１、我们从小养成爱清洁、讲卫生．２2、妈妈经常奖励我要好好学习。
2３、这是一件十分漂亮、美丽的衣服.24、他兴致勃勃地跑过来,高兴地说：“动画片的时间到了.”25、课外活动时,我详细地观察了同学们的活动情况。
26、我对围棋有浓厚的趣味。
2７、你必须赶快立即去学校上课。
28、我校全体师生和学生参加了这项活动。
2９、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。
30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。
3１、当演员唱到“敬爱的周总理,我们深深地怀念您。
”时,台下的观众眼睛里热泪盈眶。
３2、老师今天讲的知识我基本上全懂了。
3３、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。
34、同学们选我当班长是对自己的信任。
35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。
36、爸爸买回了钢笔和毛笔,我最喜欢用它来练字。
３7、下午,六(１)班和六(2）班进行了篮球比赛,他们终于取得了胜利。
用修改符号修改病句
一、我会用修改符号修改1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
2．我国人口是世界上最多的国家。
3．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
4．言行不一致的人，是一种极坏的作风。
二、下面这段话中有八处问题，试试用修改符号改过来。
课上，我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传》，感触很多。
谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？2、修改下面这段话。
（10分）我们已经即将小学毕业，学习更加勤奋。
这学期，我们班同学阅读了“红楼梦”、“爱的教育”等……课外书。
大量的课外阅读使我们增长了知识和写作水平。
我们班还被评为“课外阅读先进班级”的光荣称号。
3、修改下面这段话。
（10分）医生曾诊断身患决症的霍金才能活两年，所以他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想像的坚难中成为公认世界的科学巨人。
他撰写的科学著作“时间简史”拥有无数读者，被人称为“宇宙之王”的称号。
4、修改下面这段话。
（10分）多读优秀的课外书可以丰富和提高我们的知识。
我家的小书橱中陈立着一排排崭新的图书，有水浒传、皮皮鲁传、西游记等古典名作。
它们对我很感兴趣，我养成了每天阅读课外读物的兴趣。
5、把下面句子中有毛病的地方修改过来。
（10分）1. 战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
2. 参加比赛的同学基本上都到齐了。
3.我的家乡是齐齐哈尔市人。
4.我国有世界没有的万里长城。
怎样用修改符号修改病句
改正
例：我们有了缺点，要及时解决。
4.增加号：
(表示增加。)
我
例：通过这次学习，受到了深刻的教育。
试用修改符号修改下面用错的字、词、标点。
：
.早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨， 带
你代上雨伞吧！”
遍
这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不释手。
修改病句常用的符号你会用了吗？
修改病句常用的符号有：
1.删除号： 2.对调号： 3.删改号： 4.增加号：
1.删除号：
（表示删去的字、词、句、标点。）
例：奶奶常常跟我们讲过去的往事。
《草原》的作者是老舍写的。
2.对调号：
（ 表示左右的词互换位置。） 例：小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
我国地下埋藏着丰富的各种矿物。
3.删改号：
1.删除号： 2.对调号： 3.删改号： 4.增加号：
Hale Waihona Puke 知识回顾 Knowledge Review
祝您成功！
用修改符号修改病句
修改病句要求：读——想——改——再读
请用修改符号修改病句.
1．李大钊忠于革命事业和在敌人面前坚贞不屈的精神。
2．今天中午下了一天的雨。
4．我一定要改正不对的缺点。
5、造纸是我国古代的四大发明。
6、在施工时，要防止不发生事故。
7、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
8、前来参观的有工人、青年、农民、教师和解放军。
9、黄河游览区的春天是个美丽的地方。
10、在老师的教育下，他明确了学习态度。
11、我们要发扬老一辈的革命事迹。
12、一个学期以来，我们的语文知识提高了。
13、我们要注意保护学校正常的教学秩序。
14、经过半年的努力，终于成功了。
不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
15、正在入神地读着《故事大王》。
16 我们正在观看优美漂亮的舞蹈。
用修改符号修改病句
1、我和爸爸去医院看望 。
2、这道题被我们终于解出来了。
3、我可以肯定他做的这道题大概错了。 背着 4、他骑着自行车和书包去上学。 5、你把知道的事情全部统统告诉我。
病句类型
成分残缺
搭配不当
用词不当
词序颠倒
重复罗嗦 前后矛盾 归类不当 不符事理
实习门诊部：
老师
1、正在仔细地批改学生的作业。
艰苦
2、红军长征时期的生活非常艰巨。
提高
3、他的写作水平有了明显改进。
4、集邮对我特别感兴趣。
5、那个房间非常特别宽敞。 戴着 6、他穿了一件灰色上衣 和 一顶蓝色 帽子。
病句门诊部：
养成
1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 成绩 2、经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。 所以 3、因为老舍爱养花，而且养了很多花。 4、这本书对我很感兴趣。
Hale Waihona Puke 之一 5、造纸是我国古代四大发明 。
6、我国有世界上独一无二举世无双的万里 长城。 7、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。 8、春天来了，桃花、梨花、腊梅……竞相 开放。
7、姑姑买了许多食品有：巧克力、 蛋卷、羽毛球、果冻等。
手术室：
》 的 篇 《 我写得一扁作文“我爱故乡”在作文竞赛中
获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象
着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕出现在眼 前。当时，老师亲切的对我说： “希望你再接 成绩 再厉，争取更大的成就。”
妙手回春：
生病的奶奶
使用修改符号修改病句
使用修改符号修改病句是一种常见的语文学习方法，它可以帮助我们快速准确地找出并修正句子中的错误。
首先，你需要了解常见的病句类型。
常见的病句类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、不合逻辑等。
然后，你可以使用修改符号来修改病句。
以下是一些常见的修改符号：
1. 增补号：用于增补缺少的词语或标点。
2. 删除号：用于删除多余的词语或标点。
3. 替换号：用于替换错误的词语或标点。
4. 移位号：用于调整词语或标点的位置。
下面是一个例子，演示如何使用修改符号修改病句：
原文：我们学校的体育场非常漂亮，每次都有很多人来参观。
修改建议：将“参观”改为“锻炼”。
修改后的句子：我们学校的体育场非常漂亮，每次都有很多人来锻炼。
用修改符号修改病句
1、我和爸爸去医院看望 。 、 2、这道题被我们终于解出来了。 、这道题被我们终于解出来了。 3、我可以肯定他做的这道题大概错了。 、我可以肯定他做的这道题大概错了。 背着 4、他骑着自行车和书包去上学。 、他骑着自行车和书包去上学。 5、你把知道的事情全部统统告诉我。 、你把知道的事情全部统统告诉我。
重复罗嗦 前后矛盾 归类不当 不符事理
实习门诊部： 实习门诊部：
老师 1、正在仔细地批改学生的作业。 、正在仔细地批改学生的作业。 艰苦 2、红军长征时期的生活非常艰巨。 、红军长征时期的生活非常艰巨。 提高 3、他的写作水平有了明显改进。 、他的写作水平有了明显改进。
4、集邮对我特别感兴趣。 、集邮对我特别感兴趣。
中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本， 中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本， 想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕 出现在眼前。当时，老师亲切的对我说： 出现在眼前。当时，老师亲切的对我说： 成绩 希望你再接再厉，争取更大的成就。 “希望你再接再厉，争取更大的成就。”
妙手回春： 妙手回春：
5、那个房间非常特别宽敞。 、那个房间非常特别宽敞。 戴着 6、他穿了一件灰色上衣 和 一顶蓝 、 色帽子。 色帽子。 7、姑姑买了许多食品有：巧克力、 、姑姑买了许多食品有：巧克力、 蛋卷、羽毛球、果冻等。 蛋卷、羽毛球、果冻等。
手术室：
ϒ
》 的 篇 《 我写得一扁作文“我爱故乡” 我写得一扁作文“我爱故乡”在作文竞赛
之一 5、造纸是我国古代四大发明 。 6、我国有世界上独一无二举世无双的万里 长城。 长城。 篮子里有青菜、萝卜、葡萄、 7、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。 蔬菜。 春天来了，桃花、梨花、 8、春天来了，桃花、梨花、腊梅……竞相 开放。 开放。
用修改符号修改病句三年级
9、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和和农农副副产产品品。
10、平静的湖面上，一只小船迎着狂狂风风向岸边驶来。 微风
11、老师用和和蔼蔼的的语语气气和和慈祥的目光注视着我们。
12、小名聚精会神专专心心致致志志地听老师讲课。
13、刘老师光荣地被评为“模我范班主任”的的称称号号。
14、《上下五千年》这套书，看过后增长完了成不少知识
3、大家都讲卫生养，成健康和ห้องสมุดไป่ตู้疾疾病病就有了保证。 4、同学们都要树树立立起爱护公共财物的良好习惯。
5、由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物和和土土地地被帝
国主义分子掠走。
其
中有6有、的我一国个的。艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅仅
7、我回想起过去的往事。
8、我不禁忍忍不不住住为王民精彩的表演而喝彩。
。
实行
15、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。
16、万里古长迹城、故宫博物馆和南京长江大桥都是中外 闻名的古建迹筑。
17、我们要运用和理解学过的词语。
手术室：
的篇 《
》
我写得一扁作文“我爱故乡”在作文竞赛
中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，
想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕出
现在眼前。当时，老师亲切的对我说： “希
成绩 望你再接再厉，争取更大的成就。”
妙手回春：
生病的奶奶
1、我和爸爸去医院看望 。
2、这道题被我们终于解出来了。
3、我可以肯定他做的这道题大概错了。 背着
4、他骑着自行车和书包去上学。
5、你把知道的事情全部统统告诉我。
修改病句
修改符号
换用号 调换号
删除 号 增补号
病句门诊部
用修改符号修改病句
病句类型
成分残缺 搭配不当 用词不当 词序颠倒
重复罗嗦 前后矛盾 归类不当 不符事理
实习门诊部：
老师 1、正在仔细地批改学生的作业。
艰苦 2、红军长征时期的生活非常艰巨。
提高 3、他的写作水平有了明显改进。
4、集邮对我特别感兴趣。
5、那个房间非常特别宽敞。 戴着
6、他穿了一件灰色上衣 和 一顶蓝 色帽子。
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
单位：
病句门诊部：
养成 1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
成绩 2、经过舍爱养花，而且养了很多花。
4、这本书对我很感兴趣。
之一 5、造纸是我国古代四大发明 。
6、我国有世界上独一无二举世无双的万里长 城。
7、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬 菜。 8、春天来了，桃花、梨花、腊梅……竞相开 放。
7、姑姑买了许多食品有：巧克力、
蛋卷、羽毛球、果冻等。
手术室：
的篇 《
》
我写得一扁作文“我爱故乡”在作文
竞赛中获奖了。晚上，我激动地心情
翻开日记本，想象着发奖时的情景就
像过电影一样一幕幕出现在成绩眼前。当
时，老师亲切的对我说： “希望你再
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
用修改符号修改病句示例及句子
用修改符号修改病句
班级学号姓名
表示增补
同学们
例：下课铃响了，争先恐后地一个一个地拥到操场上去。
1.五彩的红旗在广场四周飘扬。
2.读了《卖火柴的小女孩》这篇课文，受到了很大的启发。
3.小明十分爱护时间。
4.市场上，蔬菜品种很多，有黄瓜、白菜、西红柿和西瓜等。
5.我们必须培养独立生活的习气。
6.同学们热心欢迎老师。
7.会上，首先第一个发言的是李春梅同学。
8.学校操场又扩张了不少。
9.柜台上陈列了许多文具，有钢笔、橡皮擦、文具、水彩笔等。
10.会唱《世上只有妈妈好》了。
11.正确的事情，我们应该坚定。
12.大厅里摆满了看演出的观众。
用修改符号修改病句(附答案)
用修改符号在原句上修改病句测试
时间：姓名得分
1.我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
12同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意，完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
15、今天，我很快完成了语文和各科作业。
16、我们要做到讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队。
20、人民的生活水平比过去增加了。
21、少先队员们十分爱惜大自然。
22、人民的生活水平比过去发展了。
23、他喜欢踢足球和乒乓球。
24、秋天的北京是个美丽的季节。
25妈妈带我去参加蝴蝶展览。
三用修改符号修改下面的语段(6处错误)今天我学了一篇课文火烧
三用修改符号修改下面的语段(6处错误)今天我学了
一篇课文火烧
【题目】用修改符号修改下面的语段。
今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。
天上的火烧云真是千变万化变化多端。
读了课文之后，使我的心情久久不能平息。
是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
试题答案
【答案】今天我学了一篇课文，这篇课文的作者是著名作家萧红。
天上的火烧云真是变化多端。
读了课文之后，我的心情久久不能。
是啊！只有才能写出这样优美的文章。
【解析】
考查修改病句：
书名、篇名、歌曲名、报刊名等。
需要用书名号。
“火烧云”是一篇课文，要用书名号；
“这篇课文的作者是著名作家萧红写的。
”表达的意思是：作者是萧红写的，搭配不当；
“千变万化变化多端”语意重复啰嗦，去掉一个；
“读了课文之后，使我的心情久久不能平息。
”此句属于缺少主语，去掉“使”。
“平息”用词不当，改为“平静”。
“勤于动笔，善于观察”词序颠倒。
用修改符号修改病句
用修改符号修改病句
一、成分残缺：
1.老师和我去医院看望。
2、每天早上去公园锻炼身体。
3、晶晶从小养成了讲卫生。
4、接到“三好学生”奖状，高兴极了。
二、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾：
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
六、修改病句
（1）桑兰是海内外人士敬佩的。
（2）我们要不断新的知识。
（3）艰难地向高峰攀登。
（4）我决心改掉作业马虎。
用修改符号修改病句
用修改符号修改病句1、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。
2、“六一”儿童节，我穿上节日的盛装和红领巾。
3、北京的秋天是异常美丽的地方。
4、这件小制作我足足做了将近两个多小时才大功告成。
5、通过这节课，使我们懂得了许多道理。
6、黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。
8．小王用的毛笔写字非常漂亮。
9．她焦急地等待着汽车开来的方向。
10．我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。
11．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
12．妈妈的工作养成了认真的好习惯。
13．我估计他这道题一定不会做。
14.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”15、小刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
16、桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。
17、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
18、城外耸立着一座小巧的房子。
19、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
20、今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
21、秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
22、幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
23、昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
24、在“文明小天使”活动中，受到了很大的教育。
25、小明同学刻苦学习的精神。
26、为了绿化校园，争先恐后参加植树活动。
27、看了这本书，很受教育。
28、通过老师的帮助，使我改正了缺点。
29、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
30、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
31、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
32、这个问题引起来大家的沉醉。
33、听了这个故事，我不约而同地笑了。
34、人的故事读完后，大家热闹地鼓掌。
35、我们的生活水平在不断改善。
36、我们要注意发挥优点，改正缺点。
37、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
38、我们必须自觉的习惯。
39、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
40、尽管天气不好，我们总是按时到校。
小学用修改符号修改病句
.
.
课堂小练习——用修改符号修改下面语段：
1.在实践活动课上，老师请张晓华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。
因为张晓华嗓子有些嘶
哑，可是讲的很认真。
同学们很精神的听着。
他正讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出激烈的掌声。
2.毕业连欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。
刘明表演单人舞忧美，张林表演小提琴独奏，非常动听。
最后同学们心情歌唱，欢乐的歌声在教室里回声。
3.不知什么时候，天空部满黑色的乌云。
屋旁的小树在大风中轻轻摇曳。
张大爷望望天空，断定可能要下雨，就一袋一袋立即地把粮食往家里扛。
4.我们的祖国是世界四大文明古国，“首都”北京更是一座历史悠久的城市。
这里名胜古迹很多，每年吸引众多的游客来参观。
5.“哈利•波特”这本书写得深动形象，我很早就想看。
今天终于借到了，我非常高兴极了。
一放学，我就迫不及待的拿起书，坐在座位上读了起来。
读了这本书，我受到不少启发。
我要向哈利•波特那样，敢于向邪恶势力挑战的好思想。
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七年级语文上册专项训练——学会使用修改符号
班级姓名
认识修改符号：
（1
（2
3
（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：
1．下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
小明晚上学习到九点。
感到有些劳累，正好电视台正在转播世乒赛绝赛实况。
他钢打开电视，妈妈就走过来，愤怒生气地说：“马上就要考试了！还看电视！”
小明回答：“妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松驰一下。
再说运动员的拼博精神对我难道不是一种鼓舞吗？你说对吧！
2、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
今天是放假第一天，早晨，我本来还想多睡会儿赖觉，不料早晨7点多就把我从睡梦中拖了起来，我还是不起来，这时，我妈妈就火了，她随手拿了一把尺，再我的屁股上拍了拍，我感觉到她拿了尺没什么好事做，一下子爬起来，人虽然是起来了，可是我的眼皮还直往下垂，我也不知道怎么穿衣服的，裤子都穿反了。
3、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”主题演讲。
校长也参加了。
会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。
演讲会高潮迭起，掌声不断，我们一直鼓掌。
气愤非常热烈得很。
特别是文娱委员精彩的演讲，搏得全场一片喝采声。
通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
4、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
同学们，我们不能忘记，曾有多少志士仁人不惜抛头颅，撒热血，为祖国的兴亡而英勇斗争。
我们也不能总沉醉于我国有世界上所没有的万里长城和四大发明；作为祖国二十一世纪的建设者，我们将要担负的责任并不轻快；我们更不能不忘记，当年少先队员的誓词，准备着，时刻准备着……
5、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
（6分）
星期天早上，我们几个同学相约去登天平山。
出发不久，我们就来到了天平山麓的山脚下。
同学们纷纷谈论起昨晚看的电视节目。
稍作准备后，我们开始登山。
才到半山腰，马明同学就已累得奄奄一息，落下了一大段。
于是我们继续往上爬。
几个同学主动上前搀扶他。
同学们把一个个石阶当作一个个困难往脚下踩。
站在山顶向下俯看，出现在眼前的是一幅秀美的图画……
6、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
时下，“减负”成了热门话题。
中小学生对“减负”大唱赞歌，不少家长喜忧参半，而一些学校还有点无所适从。
其实，“减负”也要具体分析具体问题。
长期以来，中小学生学习确实过重，应该下大力气抓“减负”，但学生的负担究经是哪些因素加重的？这是“减负”中首先应该研究解决的问题。
只有这样，才能对症下药，找准病结，“减负”收到实效。
做这些题目你存在的主要问题是：。