九年级思想品德作业本答案(浙教版)
浙教版九年级思想品德(全一册)
第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在重点：责任与角色同时存在，承担责任是每个人的义务。
难点：1.培养学生承担责任的意识，做一个有社会责任感的人。
要点精析：(一)我对谁负责，谁对我负责：责任的含义；责任的产生和表现；人因不同的社会身份而负有不同的责任；谁在对我负责。
（二）不言代价与回报：1.什么是代价什么是回报：承担责任的代价与回报、作出选择承担责任。
2.我承担我无悔：主动承担不可推卸的责任、感激崇尚不言代价与回报而认真履行责任的人。
第二课在承担责任中成长重点：1.理解集体利益与个人是相互依存的关系2.关爱集体的表现以及如何关爱集体。
难点：自觉承担责任，反思自己的责任。
要点精析:（一）承担关爱集体的责任：1.集体与个人的关系2.集体利益与个人利益的关系3.关爱集体，人人有责。
（二）承担对社会的责任：1.国家兴亡匹夫有责2.热心公益服务社会。
（三）做一个负责的公民：1.信守承诺勇担过错2.自觉承担责任。
第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情重点：1.如何正确理解我国正处于社会主义初级阶段，如何认识现阶段我国的社会矛盾? 2.必须长期坚持的指导思想。
3.为什么要以经济建设为中心? 4.“一国两制”是两岸统一的最佳方式。
难点：1.如何正确理解“旗帜就是方向”? 2.坚持基本路线不动摇。
3.如何正确理解我国处理民族关系的原则。
要点精析：（一）我们的社会主义祖国：1.世界舞台上的中国；2.我国正处于社会主义初级阶段——是我国的最基本国情。
3高举旗帜开创未来。
（二）党的基本路线：1.“一个中心，两个基本点”2，坚持基本路线不动摇（三）统一的多民族国家：1.五十六个民族是一家；2.共同浇灌民族团结之花。
3.实现祖国和平统一。
第四课了解基本国策与发展战略重点：1.对外开放的基本国策。
2.计划生育与保护环境的基本国策。
3实施可持续发展战略和科教兴国战略。
4.科学技术是第一生产力。
难点：1.如何理解既要坚持对外开放政策，又要把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
九年级《思想品德》(全一册)各课活动课答案
九年级《思想品德》各课活动课部分参考答案P11【活动八】列举他人对你承担的责任答：父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。
结论：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。
P24【活动三】小石从事志愿者工作为什么不觉得苦？答：因为小石在参与社会公益活动的过程中，他既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升P25【活动四】○这位老人说：“‘给’比‘得’带来更多的愉快，这不是因为‘给’是一种牺牲，而是因为通过‘给’表现出了我的生命力。
”你是如何理解这句话的？答：（1）、这里的“给”意味着付出，“得”指的是获得物质报酬。
老人说：“给”比“得”带来更多的愉快，反映出她热心公益事业，具有高度的责任感。
（2）、通过“给”表现了自己的生命力。
这是因为我们在关爱他人、服务社会的过程中，自己的能力得到了锻炼，一直懂得到了检验，同时还可以提升自身的价值，体验尽职尽责后的幸福感、成就感。
○你参加过哪些社会活动？体会是什么？答：（1）、参加的社会公益活有：参加义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。
（2）、体会：参加公益活动：一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
P25【活动五】中国青年志愿者行动及其誓词答：中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、公益活动等领域形成了一批重点服务项目，如青年志愿者社区发展计划、青年志愿者扶贫接力计划、大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动、“保护母亲河”中国青年志愿者绿色行动营计划、中学生成人预备期志愿服务等。
九年级(下)思想品德单元作业答案
九年级（下）思想品德单元作业之一一、选择题：二、非选择题：16．（1）①挫折也有积极的意义，有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。
②战胜挫折需要坚强的意志。
③自强是人生进取的动力，是通向成功的阶梯。
（2）①在困难面前不低头，不丧气。
②自尊自爱，不卑不亢。
③坚持正确的目标，抵制各种不良影响。
④正视自己的弱点，不沮丧，不自卑。
⑤在遇到难题时，多方面想办法。
17.（1）影响学习，甚至会荒废学业；对视力等造成损害，不利于身体健康；会使人精神恍惚，不利于心理健康；会受到不良信息的诱惑，不利于道德品质的提高；可能会诱发违法犯罪；等。
（2）具有自尊、自强、理智、意志坚强（自制力强）、不怕挫折、善于调控情绪等良好的心理品质。
（3）①学校保护：学校全面贯彻教育方针，促进学生身心健康。
②社会保护：如营业性舞厅等不得允许未成年人进入。
③司法保护：如不公开审理未成年人犯罪案件。
④家庭保护：如强调父母要履行抚养未成年子女的义务。
18．（1）中学生应该正确对待社会流行，学会在复杂的社会文化现象中做出正确的选择，要学会独立思考，理性行动。
（2）中学生如果理智追星、道德追星，那么追星就会产生积极影响。
我们应向小明学习，以优秀明星为榜样，学习他(她)们的优秀品质。
这样做：有利于陶冶高雅的生活情趣，形成积极乐观的生活态度，养成良好的道德品质；有利于激发个人学习潜能，确立正确的人生奋斗目标，保持身心健康发展。
（3）中学生如果盲目追星、从众追星，那么追星就会产生消极影响。
它会使我们陷入庸俗的生活情趣中，养成不良的行为习惯，养成不良的道德品质，从而影响中学生的学习和生活，危害中学生的身心健康发展。
九年级（下）思想品德单元作业之二二、非选择题：16.（1）公民的智力成果权（知识产权）受法律保护。
生产“山寨”产品的行为侵犯了公民的智力成果权。
购买“山寨”产品会助长侵权行为。
（2）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。
作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。
九年级《思想品德》(全一册)各课活动课答案
九年级《思想品德》各课活动课部分参考答案P11【活动八】列举他人对你承担的责任答：父母为我们提供衣食，他们在履行养育子女的责任；老师帮助我学习，他们在履行教书育人的责任；过马路时，警察为我提供安全保障，他们在履行维护交通秩序的责任；医生给我看病，他们在履行治病救人的责任等等。
结论：每个人都应该具有责任感，即对他人负责，也对自己负责。
P24【活动三】小石从事志愿者工作为什么不觉得苦？答：因为小石在参与社会公益活动的过程中，他既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升P25【活动四】○这位老人说：“‘给’比‘得’带来更多的愉快，这不是因为‘给’是一种牺牲，而是因为通过‘给’表现出了我的生命力。
”你是如何理解这句话的？答：（1）、这里的“给”意味着付出，“得”指的是获得物质报酬。
老人说：“给”比“得”带来更多的愉快，反映出她热心公益事业，具有高度的责任感。
（2）、通过“给”表现了自己的生命力。
这是因为我们在关爱他人、服务社会的过程中，自己的能力得到了锻炼，一直懂得到了检验，同时还可以提升自身的价值，体验尽职尽责后的幸福感、成就感。
○你参加过哪些社会活动？体会是什么？答：（1）、参加的社会公益活有：参加义务植树；向居民宣传防火知识；在清明节时，到烈士陵园扫墓；在假日或周末，到敬老院陪伴孤寡老人，帮助打扫卫生等等。
（2）、体会：参加公益活动：一方面可以使自己的能力得到锻炼，使自己的价值在奉献中得到提升；另一方面，我们的行动会吸引众多关注的目光，会带动更多的人与我们同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
P25【活动五】中国青年志愿者行动及其誓词答：中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、公益活动等领域形成了一批重点服务工程，如青年志愿者社区发展计划、青年志愿者扶贫接力计划、大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”活动、“保护母亲河”中国青年志愿者绿色行动营计划、中学生成人预备期志愿服务等。
九年级思想品德试卷答案【含答案】
九年级思想品德试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 以下哪项不属于社会主义核心价值观的内容？A. 富强B. 民主C. 文明D. 自由2. 我国宪法规定，公民享有广泛的权利和自由，以下哪项不属于公民的基本权利？A. 言论自由B. 人身自由C. 选举权和被选举权D. 私有财产神圣不可侵犯3. 以下哪项是中华民族的传统美德？A. 诚实守信B. 好逸恶劳C. 背信弃义D. 欺善怕恶4. 以下哪种行为是维护民族团结的体现？A. 尊重各民族的风俗习惯B. 歧视和排斥少数民族C. 破坏民族团结的言论和行为D. 不与少数民族交往5. 以下哪种说法是正确的？A. 个人利益高于国家利益B. 国家利益高于个人利益C. 个人利益与国家利益相矛盾D. 个人利益与国家利益无关二、判断题1. 法律由国家制定或认可。
（）2. 公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。
（）3. 民族区域自治制度是我国的基本政治制度。
（）4. 个人利益与国家利益在根本上是一致的。
（）5. 九年义务教育是指从小学到初中的九年教育。
（）三、填空题1. 法律是靠国家强制力保证实施的，具有______和______两个基本特征。
2. 公民的基本义务包括______、______、______、______和______等。
3. 民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度，简称______。
4. 个人利益与国家利益在根本上是一致的，但在某些具体问题上，它们之间还会产生一定的______。
5. 九年义务教育是指从小学到初中的______教育。
四、简答题1. 简述法律的作用。
2. 简述公民的基本权利。
3. 简述民族区域自治制度的基本内容。
4. 简述个人利益与国家利益的关系。
5. 简述九年义务教育的重要性。
五、应用题1. 请举例说明如何维护民族团结。
2. 请举例说明如何正确行使公民权利。
九年级思想品德参考答案[001]
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九年级思想品德参考答案一、单项选择题（每小题2分，共22分）三、简答题（60分）：下列各题要求紧扣题意来组织答案，文字表述不拘泥于参考答案，意思相近亦可酌情给分18、（1）（每个1分，共5分）：A→E→D→C→B（2）上述示意图说明了我国是人民当家作主的法制国家。
或：在我国，一切权力属于人民；（上述两点任答一点均可得满分3分）。
（或如果答上：人民代表大会制度是我国的根本政治制度；或各级人民代表大会是我国人民行使当家作主权力的机关等任一点可给2分）19、（1）反映了改革开放以来（1分），我国社会主义现代化事业（经济建设）取得了举世瞩目（巨大）成就，(人民生活水平大幅度提高)（人民得到的实惠越来越多）（1分），社会主义制度（显示了强大的生命力）的优越性得到了初步显示（1分）。
如果考生只谈科学技术的作用只给1—2分。
请避免重复给分！（2）党的基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”（2分）。
如果考生只写出“一个中心，两个基本点”只给1分。
（3）①改革开放以来，我国社会主义制度显示了强大生命力（1分）。
发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线（1分）。
②党的基本路线是党和国家的生命线（1分），是实现科学发展的政治保证（1分），必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇（1分）。
20、(1）若选创新精神：创新精神是一个民族和国家发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质，只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的道路；若选团队精神：社会发展不仅需要个人的智慧，更需要发挥团队的力量。
具备了团队精神，我们才能更好的施展个人才华，实现自身价值，才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步；若选终身学习：终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；能满足我们生存和发展的需要；能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。
《思想品德》九年级全一册课内练习答案
《思想品德》九年级全一册课内练习答案第一课责任与角色同在二、非选择题1、（1）A、抚育教育子女的责任；B、教书育人的责任；C、创造、保护优美的生活环境的责任；D、治病救人的责任。
（2、（1）法律规定，来自上级的任命、分配的任务、职业的要求的责任。
（2）每个人扮演着不同的角色，承担着不同的责任，只要我们认真履行职责，认真扮演好自己的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
3、（1）孙朋同学的行为是对自己、对家庭不负责任的表现。
谁对自己、对他人不负责任，谁就要对这种不负责任的后果负责。
（2）生活中，谁对我负责？首先是自己对自己负责。
因为，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任的后果负责，承担这种不负责任的责任；只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
4、三段材料共同说明在生活中，不管我们扮演什么角色，都必须承担相应的社会责任，都应该具有社会责任感。
作为学生，遵守学校纪律，完成学习任务是我们的责任；作为班主任，教书育人，关心爱护每一个学生是我们的责任；作为银行家，为储户着想，不让储户的利益受损是我们的责任。
责任是对一个人做或不做某些事的要求。
履行责任有回报，也有代价；不承担责任，会给自己带来不利的影响，如受到道德谴责或法律制裁。
因此，一个人要为自己的行为负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
第二课在承担责任中长大一、单项选择题二、非选择题1、（1）上述材料中的名人格言共同体现了“国家兴亡、匹夫有责。
”的主题。
（2）①维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。
当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感；②国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。
主动为国家分忧、勇挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任；③“天下兴亡、匹夫有责。
”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。
浙江初三初中政治同步测试带答案解析
浙江初三初中政治同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、单选题1.下列不属于社会主义文化建设的是（）A．青藏铁路的修建B．“三下乡”活动C．社会服务承诺制D．“百城万店无假货”2.2004年12月27日，一名沉溺于网络的13岁男孩，从住宅24楼纵身跳下，去追寻网络游戏中的“英雄”：复仇天神和守望者……这则案例给我们的启示是（）A．青少年只要学好课本知识就能抵制不良诱惑了B．青少年要正确对待互联网C．只有抵制互联网，才能拯救青少年D．网络游戏对青少年无任何伤害3.五一期间，李某不慎将装有大量现金和信用卡的的钱包遗失在出租车上。
出租车司机王某经多方查找，终于找到了他，并归还了钱包。
王某的行为（）①是具有高尚社会主义的道德体现；②是自觉履行法定义务的体现；③是自觉维护良好城市形象的体现；④有利于推动社会主义精神文明建设不断发展；⑤目的是为了沽名钓誉，谋取个人利益A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤4.精神文明建设的根本任务是（）A．思想道德建设B．发展教育和科学事业C．提高全民族的思想道德素质，培养“四有新人”D．开展精神文明创建活动二、不定项选择题1.“感动中国.2004年度人物”之一的徐本禹自愿到贵州偏远山区义务支教，为农村学生开设了语、数、英、体育和音乐课。
徐本禹感动社会是因为他具有（）A．勇于创新的精神B．强烈的社会责任感C．无私奉献的精神D．艰苦奋斗的精神2.“创三优”活动包括（）A．创建优美环境B．建立优良秩序C．创建文明社区D．搞好优质服务3.陕甘宁革命老区有丰富的红色旅游资源，开展红色旅游有利于（）A．促进社会主义“三个文明”的协调发展B．进行爱国主义教育C．减少污染，保护环境D．促进革命老区的经济发展4.下列属于精神文明创建活动的有（）A．“蓝天碧水，青山绿地”工程B．“友爱在车厢”活动C．“文明户”的评选D．清理山坟，破除迷信活动三、探究题1.在你的周围有哪些精神文明创建活动？参与这些活动你有何认识和体会？2.丰富多彩的精神文明创建活动有什么作用？3.请列举出我们身边的不健康文化，并分别指出其危害4.面对不健康的文化，我们应该怎样做？5.请为创建文明社区提三条建议6.请为创建文明社区提三条建议7.请为创建文明社区提三条建议8.请为创建和谐家庭提三条建议浙江初三初中政治同步测试答案及解析一、单选题1.下列不属于社会主义文化建设的是（）A．青藏铁路的修建B．“三下乡”活动C．社会服务承诺制D．“百城万店无假货”【答案】A【解析】此题旨在考查学生对社会主义文化建设的认识，主要考查学生的理解能力，根据所学，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
浙江初三初中政治同步测试带答案解析
浙江初三初中政治同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、单选题1.理想与现实的统一性表现为（）A．理想就是现实，现实就等于理想B．现实是理想的基础，理想是未来的现实C．确立了坚定的信念，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面D．现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑陋的一面2.下列对理想的认识不正确的是（）A．理想就像罗盘，引导人生航船的方向B．理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸C．理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向D．理想总是指向现在，表现为奋斗目标3.王炎学习成绩优异，喜欢绘画，希望有一天到法国学习绘画艺术，但他的家境并不富裕，生活很拮据。
可见理想与现实之间总会有些差距，在现实生活中，你认为这种差距是由于造成的（）A．外在环境B．自身条件C．外在环境和自身条件D．家庭原因4.理想的实现，需要对人生作出规划，这个规划要尽可能（）A．长远和广泛B．短暂和广泛C．长远和具体D．短暂和具体5.理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是（）A．投机取巧，灵活多变B．脚踏实地，全力以赴C．逆来顺受，随遇而安D．依靠父母，依靠财富6.面对即将到来的升学考试，同学们的反应各不相同。
下列反应中正确的是（）A．小王一脸轻松：“下学期我将去外国读书，再也不用担心考试成绩了。
学习还有啥用啊！”B．小李平时学习非常刻苦，但是他一到考试就很紧张，总是担心考不好，复习时效率很低C．小赵喜欢迎接挑战，她有条不紊地复习，对考试充满了信心D．小周看着没有复习好的历史教材，急得直哭，没办法，他只好开夜车，一周下来，他住进了医院7.是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段，是检查我们已有的学习效果的一把尺子。
（）A．家长会B．上课发言C．作业D．考试8.是一个国家和民族发展不竭的动力，也是一个现代人应该具备的素质。
（）A．创新精神B．勤俭精神C．冒险精神D．求实精神9.既是一个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求（）A．克服工作中的困难B．解决工作中的新问题C．终身学习D．快乐的生活10.学习有压力是正常的，下面缓解学习压力的有效方法是（）A．明确学习的意义，培养学习的兴趣B．逃避学习压力，不敢面对C．转移注意力，培养自己的广泛兴趣D．对自己的期望值超过自己的实际能11.理想对人的行为有如下作用（）①导向作用②驱动作用③调控作用④抑制作用A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④12.在当今社会，终身学习逐渐成为一种生活方式。
浙江初三初中政治同步测试带答案解析
浙江初三初中政治同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.____已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。
2.国家正在建设全民学习、终身学习的____社会，这给我们青少年成才提供了极好的机会。
3.适度的学习压力可以激发我们的____和____。
4.考试是学习的重要环节之一。
面对考试，我们要有______的态度和良好的__________。
5.我们在完成九年义务教育之后，将面临着_____与___的选择。
6.爱岗敬业是社会对职业人才的_____，奉献社会是社会主义职业道德的_____。
二、单选题1.期末考试快到了，小于想着各科都没有复习好，想复习却又不知道从哪入手，急得快要哭了；小李觉得反正现在复习也来不及了，还不如轻松地玩一下。
他们应采取的正确态度是（）①认真对待，因为考试是选拔人才的手段，绝对公平②认真对待，因为考试是评价我们学习效果的工具③不能有太大的压力，因为这会干扰我们的学习，会对身心健康造成不利影响④不用在意其结果，因为考试具有极大的偶然性A．①②B．①③C．①④D．②③2.“石墨经过高温高压，可以成金刚石；不用力拍打，球无法谈的更高。
”这启示我们A．只要有压力就会有动力，就会有进步B．压力有积极地一面，适度的压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们水平超长发挥C．压力会影响学习效率和正常水平的发挥D．承受的压力越大越好3.下面是几位同学对待考试的认识，正确的是A．我最怕家长问考试的情况，考砸了怎么办B．一旦考砸了，下一次肯定考不好，同学们会笑话C．无所谓，大不了挨父母一顿骂D．太好了，趁机检验一下学习情况4.随着中考日益临近，有的同学心理压力过大，出现情绪紧张、心慌意乱等现象，这种现象在心理学上称之为考试焦虑。
下列对考试焦虑认识正确的是A．考试时出现心理焦虑是正常的现象B．考试时出现心理焦虑是不正常的现象C．考试时出现心理焦虑是无法解决的D．考试时出现心理焦虑有利于考出好成绩5.李双同学平时学习情况较正常，但每到考试就紧张不安，答题时手忙脚乱，以至于出现看错题、计算失误，甚至漏题的错误。
浙江初三初中政治同步测试带答案解析
浙江初三初中政治同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、单选题1.下列对理想认识错误的是（）A．每个人心中都有自己的理想B．理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标C．理想代表我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度D．人生，就是立足现实，不需要有任何理想和空想2.在进行选择时，我们有必要掌握一些科学的（）A．方法和策略B．人生观和世界观C．知识和信息D．政策和方针3.关于理想，下列观点正确的是（）A．理想是现实的发展方向B．理想是“水中月，镜中花”C．“理想、理想，有利就想”D．理想就是现实4.社会主义社会为青少年成长、成才创造了良好的社会环境和客观条件，青少年立志成才，从主观上说必须（）①刻苦学习，掌握现代化科学知识②树立终身学习的观念③要有实现理想的信念、百折不挠的精神④要具有创新精神、团队精神⑤树立全心全意为人民服务的思想⑥以靠他人的帮助A．②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥C．①②③④⑥D．①②③④⑤5.下面属于学习压力的积极影响的是（）①适度的压力能增强学习的动力②适度的压力能激发我们的干劲和潜能③适度的压力会使焦虑不断增加④适度的压力会使我们失去动力A．②④B．①④C．①②D．③④6.爱因斯坦总结一个公式：成功=艰苦奋斗+正确方法+少说空话；中国亦有古训“勤能补拙”、“苦心人，天不负”这些都在强调（）A．艰苦奋斗是实现理想的唯一条件B．任何想取得成功的人，都要依靠艰苦奋斗C．吃得了苦，流得了汗，就必然会成功D．找窍门、找方法、找思路是成功的决定性因素7.下列说法能体现终身学习这一思想的是（）A．吾生有涯，而知也无涯B．三人行，必有我师蔫C．学而不思，思而不学则殆D．敏而好学，不耻下问8.一个国家和民族的不竭动力是（）A．集体主义精神B．创新精神C．团队精神D．吃苦精神9.列夫·托尔斯泰说过 " 理想是指路明灯。
浙江初三初中政治同步测试带答案解析
浙江初三初中政治同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、单选题1.小军是初中毕业生，父母希望他毕业后念高中，而他自己却想报考职业技术学校。
小军面临着重要的人生选择。
他应该A．听从父母的意见，考高中、上大学是唯一的出路B．坚持不听父母的，自己的事情自己做主C．弄清自己的真实需要，学会辨别、筛选信息，考虑目标的重要性和实现的可能性D．只要生话安逸、经济富裕，其他问题都不重要2.明天毕业啦！回首初中生活，我们将满怀新的希望，踏上新的旅程。
据此回答：在共同的成长过程中，我们应有的正确认识是①可以看到个人成长足迹与社会发展轨迹的交会②个人可以创造人类社会的历史③民族的腾飞和祖国的强大令我们感觉到责任和使命④个人的成长离不开社会的支持A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.初中毕业即将踏上新旅程的时候，▁▁▁▁常常成为我们做出第一次人生选择的依据。
A．父母的期望B．兴趣和爱好C．国际的竞争D．社会的需要4.“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
” 列夫·托尔斯泰这句话主要表明（）A．人生就是立足现实不断树立各种理想的历程B．人们在追求自己理想的过程中，推动着社会向前发展C．人生需要理想，理想对人的行为有导向、驱动和调控作用D．追求理想是实现人生价值的唯一途径5.近年来到基层就业逐渐成为很多大学生毕业时的选择。
大学生服务基层A．是浪费人才，不尊重人才的表现B．不利于大学生施展才华C．是严峻就业形势下的唯一选择D．适应了祖国建设和时代发展的要求6.2009年5月3日，面对一批即将赴祖国西部和基层就业的清华大学应届毕业生代表，温家宝总理动情地说：“什么能够是你们的心灵永远明亮？那就是你们的理想和信念，把自己的一生献给人民。
”“这就像一盏明灯，永远在你们心里点燃，而且照亮你们前进的方向，不要退缩。
”这告诉我们（）①理想，是认识的奋斗目标和指路明灯②理想，是催人奋进的巨大力量③有了共同的理想就能实现个人的理想④树立远大的理想，将使我们的青春焕发光彩A．①②③B．②③C．①③④D．①②④7.2009年9月14日，党中央、国务院在北京举行“双百”人物座谈会。