现代通信技术基础第一单元

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现代通信技术基础题库

第一章概论一、写出下列英文缩写的中文含义☆ITU:国际电信联盟☆IEEE：电气与电子工程师协会☆WLAN：无线局域网☆☆ATM:异步传送网☆☆ DDN:数字数据网☆TCP/IP:传输控制协议/互联协议二、填空题☆1.通信的任务是完成信息的传递和交换。

☆2.下图（a）是模拟信号、（b）是数字信号。

f(t) f(t)t t（a）（b）☆3.通信方式按照传输媒质分类可以分为有线通信、无线通信两大类；按信道中传输的信号可以分为模拟通信、数字通信。

☆☆4.将基带信号的频谱搬移到较高的频率范围，使其能转换成适合信道传输的信号，这一过程称为调制。

☆☆5.通信网组成的三个基本要素是传输、交换、终端。

☆☆6.衡量通信系统的主要指标是有效性和可靠性两种。

数字通信系统的质量指标具体用传输速率（误比特率）和误码率表述。

☆☆7.根据噪声在信道中的表现形式，可分为加性噪声和乘性噪声两类。

☆8.现代通信技术的发展特征可归纳为数字化、综合化、融合化、智能化、宽带化和个人化。

☆☆☆9.光纤通信传输频带宽的特点正适应高速率，大容量数字通信的要求。

三、选择题☆1.（ A ）是指按照达成的协议，信息在人、地点、进程和机器之间进行的传送。

A.通信B.电信C.消息D.信号☆2.运载信息的物理量是（ B ）A. 信息B.信号C.消息D.媒介☆☆3.以下不属于通信系统模型的组成部分的是（ D ）A.信源信宿B.信道C.变换器、反变换器D.信号☆☆4.信源信号通常不适合于直接在信道上传输，它需要由（ B ）进行某种变换，使其适合在信道中传输。

A.中继器B.发送设备C.接收设备D.低通设备☆☆5.下列（ C ）不属于有线通信。

A．双绞线 B．同轴电缆 C．红外线 D．光纤☆☆6.通信网络的基本要素为传输、交换和终端。

其中（ A ）和（ B ）部分组成核心网。

A.传输B.交换C.终端☆☆7.通信网上数字信号传输速率用（ E ）来表示，而模拟信号传输速率用（ C ）来表示。

北邮现代通信技术课后习题答案

北邮现代通信技术课后习题答案现代通信技术课后习题答案第⼀章1.简述通信系统模型中各个组成成分的含义，并举例说明。

答：课本P4-52.如何理解现代通信⽹络的分层结构及各层的作⽤？学术界⼀开始设定的七层的OSI模型（物理层、数据链路层、⽹络层、传输层、会话层、表⽰层、应⽤层），但后来在实际发展中TCP/IP作为五层协议模型（物理层、数据链路层、⽹络层、传输层、应⽤层）发展了起来。

其中：物理层和链路层：解决相邻节点的单跳接⼊问题，就是保证相连（有线⽹络）或者相邻（⽆线⽹络）的节点可以相互发送数据⽐特；⽹络层：负责多跳的路由选择问题（也就是收到⼀个数据包后判断是否是⾃⼰的，如果不是应该发往相连的哪个节点）；传输层：只在⽬的和源两个节点起作⽤，⽤于保证传输质量、流量控制、跟上层应⽤交互等；引⽤层：主要是各种应⽤程序（或者说操作系统中进⾏通信的进程），⽐如浏览器浏览⽹页、qq通信、电⼦邮件等。

3.分析通信⽹络中各种拓扑结构的特点4.举例说明⽇常⽣活中遇到的通信业务以及对应的通信终端。

（⾃⼰编）5.如何理解通信⽹络与通信技术之间的关系？答：通信技术侧重通信接⼊技术，主要是物理层和数据链路层，⽐如OFDM、CDMA等技术；通信⽹侧重通信⽹络管理和控制，主要⽹络层、传输层，⽐如TCP/IP、ATM等。

6.就未来通信发展趋势谈谈想法。

（⾃⼰编）7.什么是三⽹融合?你认为实现的技术基础是什么？答：（1）三⽹融合是指电信⽹、⼴播电视⽹、互联⽹在向宽带通信⽹、数字电视⽹、下⼀代互联⽹演进过程中，三⼤⽹络通过技术改造，其技术功能趋于⼀致，业务范围趋于相同，⽹络互联互通、资源共享，能为⽤户提供语⾳、数据和⼴播电视等多种服务。

三合并不意味着三⼤⽹络的物理合⼀，⽽主要是指⾼层业务应⽤的融合。

三⽹融合应⽤⼴泛，遍及智能交通、环境保护、政府⼯作、公共安全、平安家居等多个领域。

以后的⼿机可以看电视、上⽹，电视可以打电话、上⽹，电脑也可以打电话、看电视。

《通信技术基础》课件——任务1 通信的一般概念

— 25 —
第一章通信技术概论
1.1 通信技术的一般概念
数字信号：如：电传机（键盘字符→ 数字信号）、计算机等各种数字终端
— 26 —
数字信号：特征量取值离散的信号（幅度、频率和相位）
第一章通信技术概论
1.1 通信技术的一般概念
— 27 —
模拟信号与数宇信号是可以相互转换的。模拟信号可以通过 A/D转换变为数字信号,而数宇信号通过 D/A 转换又可以变为模拟信号，在通信中常见的 A/D转换方式有脉冲编码调制、增量调制以及在此基础上改进的各种方式。
第一章通信技术概论
1.1 通信技术的一般概念
— 30 —
通信系统
通信是将信号从一个地方向另一个地方传输的过程。用于完成信号的传递与处理的系统称为通信系统(Communication System)。现代通信要实现多个用户之间的相互连接，这种由多用户通信系统互连的通信体系称之为通信网络(Communication Network)。通信网络以转接交换设备为核心，由通信链路将多个用户终端连接起来，在管理机构（包含各种通信与网络协议）的控制下实现网上各个用户之间的相互通信。
第一章通信技术概论
1.1 通信技术的一般概念
信道
— 29 —
广义信道，可以分为调制信道和编码信道两类。调制信道是指信号从调制器的输出端传输到解调器的输入端经过的部分；编码信道是指数字信号由编码器输出端传输到译码器输入端经过的部分。本书中我们讨论的信道主要指有线信道和无线电波信道这两类狭义信道。
第一章通信技术概论
1.1 通信技术的一般概念
通信系统的一般模型
通信系统将是信源指产通生信的中所需要的一切技术设备和传输媒介构成的总体。

通信基础培训-第1章__通信与通信系统的基本概念

1.1 通信的概念
•
谈到通信，我们每个人都不陌生。古代的烽火报警，就是
把敌人入侵的消息通过烽火传达给远方的人们(类似的例子还有抗
日战争时期的“消息树”)；舰船上的灯语和旗语通过灯的闪烁和旗
子的挥动与另一舰船或港口进行无声的对话；
• 传统的信函以文字形式把游子的思乡之情浓缩于尺素之中，再利用邮政媒体送达家人；在各种建设工地上，工人们经常使用对讲机相互联络，协调工作；在电影电视中经常看到军人或警察利用无线电台进行作战指挥；还有电报、电传、电话、寻呼、移动电话、有线广播、无线广播、有线电视、无线电视等当代最为普及的通信手段都是现实生活中我们所熟悉的通信实例。
第1章通信与通信系统的基本概念
• 1.1 通信的概念 • 1.2 通信系统 • 1.3 通信方式 • 1.4 信道和传输介质 • 1.5 信号与噪声 • 1.6 信号频谱与信道通频带
• 1.7 信息的度量与香农公式 • 1.8 多路复用的基本概念 • 1.9 常用的通信手段 • 1.10 通信系统的性能评价 • 1.11 通信技术发展史
发
传
接
信
送
输
收
信
源
设
介
设
宿
备
质
备
干扰
图1―1 模拟通信系统的一般模型
•
比如电话通信系统就包括：送话器、电
线、交换机、载波机、受话器等要素。广播通
信系统包括麦克风、放大器、发送设备、无线
电波、收音机等。两个通信系统实例示意图如
图1―2所示。
导线载波机
载波机
(a) 有线长途电话系统示意图
声被不断地放大，形成噪声积累直到通信终端。

现代通信技术基础理论教学教案

现代通信技术基础理论教学教案第一章：通信技术概述1.1 教学目标了解通信技术的基本概念、发展历程和分类掌握通信系统的基本组成和工作原理理解现代通信技术的主要发展趋势1.2 教学内容通信技术的定义和发展历程通信系统的基本组成（信道、发送端、接收端等）模拟通信和数字通信的特点和区别现代通信技术的发展趋势（4G、5G、物联网等）1.3 教学方法采用讲授法，介绍通信技术的基本概念和发展历程采用案例分析法，分析通信系统的基本组成和工作原理采用讨论法，探讨现代通信技术的发展趋势1.4 教学评估课堂问答：学生能回答出通信技术的基本概念和发展历程小组讨论：学生能分析通信系统的基本组成和工作原理课后作业：学生能理解现代通信技术的发展趋势第二章：信号与系统2.1 教学目标掌握信号的分类、特点和处理方法理解系统的概念、特性和分类熟悉信号与系统的数学描述方法2.2 教学内容信号的分类（模拟信号、数字信号等）及其特点系统的概念、特性和分类（线性、时不变等）信号与系统的数学描述方法（微分方程、差分方程等）2.3 教学方法采用讲授法，介绍信号的分类、特点和处理方法采用案例分析法，分析系统的概念、特性和分类采用实验法，验证信号与系统的数学描述方法2.4 教学评估课堂问答：学生能回答出信号的分类、特点和处理方法小组讨论：学生能理解系统的概念、特性和分类实验报告：学生能掌握信号与系统的数学描述方法第三章：数字信号处理3.1 教学目标掌握数字信号处理的基本原理和方法理解数字信号处理器的结构和应用熟悉数字信号处理技术在通信系统中的应用3.2 教学内容数字信号处理的基本原理和方法（离散化、滤波等）数字信号处理器的结构（FIR、IIR等）及其应用数字信号处理技术在通信系统中的应用（调制、解调等）3.3 教学方法采用讲授法，介绍数字信号处理的基本原理和方法采用案例分析法，分析数字信号处理器的结构和应用采用实验法，验证数字信号处理技术在通信系统中的应用3.4 教学评估课堂问答：学生能回答出数字信号处理的基本原理和方法小组讨论：学生能理解数字信号处理器的结构和应用实验报告：学生能掌握数字信号处理技术在通信系统中的应用第四章：现代通信系统4.1 教学目标掌握现代通信系统的基本原理和组成理解现代通信技术的应用和发展趋势熟悉各种通信系统的优缺点和适用场景4.2 教学内容现代通信系统的基本原理（调制、解调、编码等）现代通信系统的组成（发送端、接收端、信道等）现代通信技术的应用和发展趋势（4G、5G、物联网等）4.3 教学方法采用讲授法，介绍现代通信系统的基本原理和组成采用案例分析法，分析现代通信技术的应用和发展趋势采用讨论法，比较各种通信系统的优缺点和适用场景4.4 教学评估课堂问答：学生能回答出现代通信系统的基本原理和组成小组讨论：学生能理解现代通信技术的应用和发展趋势课后作业：学生能比较各种通信系统的优缺点和适用场景第五章：通信系统性能评估5.1 教学目标掌握通信系统性能评估的基本方法和指标理解通信系统性能的影响因素熟悉通信系统性能优化和提高的方法5.2 教学内容通信系统性能评估的基本方法（概率论、信息论等）通信系统性能评估的主要指标（误码率、传输速率等）通信系统性能的影响因素（噪声、信道特性等）5.3 教学方法采用讲授法，介绍通信系统性能评估的基本方法和指标采用案例分析法，分析通信系统性能第六章：无线通信技术6.1 教学目标掌握无线通信技术的基本原理和分类理解无线通信系统的组成和关键技术熟悉无线通信技术在现代通信中的应用6.2 教学内容无线通信技术的基本原理和分类（射频、微波等）无线通信系统的组成（发射器、接收器、天线等）无线通信关键技术（调制解调、多址技术、信道编码等）6.3 教学方法采用讲授法，介绍无线通信技术的基本原理和分类采用案例分析法，分析无线通信系统的组成和关键技术采用实验法，验证无线通信技术在实际应用中的性能6.4 教学评估课堂问答：学生能回答出无线通信技术的基本原理和分类小组讨论：学生能理解无线通信系统的组成和关键技术实验报告：学生能掌握无线通信技术在实际应用中的性能第七章：光纤通信技术7.1 教学目标掌握光纤通信技术的基本原理和分类理解光纤通信系统的组成和关键技术熟悉光纤通信技术在现代通信中的应用7.2 教学内容光纤通信技术的基本原理和分类（单模光纤、多模光纤等）光纤通信系统的组成（光源、光发射器、光接收器等）光纤通信关键技术（光调制、光编码、光放大等）7.3 教学方法采用讲授法，介绍光纤通信技术的基本原理和分类采用案例分析法，分析光纤通信系统的组成和关键技术采用实验法，验证光纤通信技术在实际应用中的性能7.4 教学评估课堂问答：学生能回答出光纤通信技术的基本原理和分类小组讨论：学生能理解光纤通信系统的组成和关键技术实验报告：学生能掌握光纤通信技术在实际应用中的性能第八章：数据通信与网络技术8.1 教学目标掌握数据通信与网络技术的基本原理和分类理解数据通信与网络系统的组成和关键技术熟悉数据通信与网络技术在现代通信中的应用8.2 教学内容数据通信与网络技术的基本原理和分类（局域网、广域网等）数据通信与网络系统的组成（交换机、路由器、网卡等）数据通信与网络关键技术（数据链路层、网络层、传输层等）8.3 教学方法采用讲授法，介绍数据通信与网络技术的基本原理和分类采用案例分析法，分析数据通信与网络系统的组成和关键技术采用实验法，验证数据通信与网络技术在实际应用中的性能8.4 教学评估课堂问答：学生能回答出数据通信与网络技术的基本原理和分类小组讨论：学生能理解数据通信与网络系统的组成和关键技术实验报告：学生能掌握数据通信与网络技术在实际应用中的性能第九章：通信系统的安全与加密9.1 教学目标掌握通信系统的安全问题和加密技术的作用理解加密算法和通信系统的安全机制熟悉通信系统的安全与加密在实际应用中的重要性9.2 教学内容通信系统的安全问题（窃听、干扰、破解等）加密技术的作用和分类（对称加密、非对称加密等）加密算法（DES、RSA、AES等）和通信系统的安全机制9.3 教学方法采用讲授法，介绍通信系统的安全问题和加密技术的作用采用案例分析法，分析加密算法和通信系统的安全机制采用讨论法，探讨通信系统的安全与加密在实际应用中的重要性9.4 教学评估课堂问答：学生能回答出通信系统的安全问题和加密技术的作用小组讨论：学生能理解加密算法和通信系统的安全机制课后作业：学生能认识到通信系统的安全与加密在实际应用中的重要性第十章：通信技术的应用与未来发展10.1 教学目标掌握通信技术的应用领域和未来发展趋势理解通信技术在各个领域的具体应用熟悉通信技术的发展前景和挑战10.2 教学内容通信技术的应用领域（移动通信、互联网、物联网等）通信技术在各领域的具体应用（智能家居、智能交通等）-重点和难点解析1. 信号与系统的基本概念和特性：理解和掌握信号的分类、特点和处理方法，以及系统的概念、特性和分类是学习通信技术的基础。

第1章-现代通信技术基础(第3版)-严晓华-清华大学出版社

Bd），每秒钟传送一个符号的传输速率为1波特。
通信系统的质量评价
注意：在给出码元速率时需说明是何进制的码元。符号传输速率和信息传输速率可换算；若是二进制码，符号
传输速率则与信息传输速率相等。若两个系统的传输速率相同，其信道效率有可能不同。信道
效率用单位频带的信息传输速率或符号传输速率来表示，其
用以代表信息的物理量。
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1.1.2 通信系统模型
通信系统模型如图1-1所示。信息源（信源）
作用：把待传输的消息转换成原始电信号。发送设备（发送机）
作用：将信源发出的信息变换成适合在信道中传输的信号，使原始信号（基带信号）适应信道传输特性的要求。
通信系统模型
信道（通路）作用：在两点之间用于收发的单向或双向通路；在通信中主要是传递信息的通道，又是传递信号的设施。分类：有线信道（如明线双绞线、同轴电缆、光纤等）无线信道（微波通信、卫星通信、无线接入等）
据波长不同可分为中／长波通信、短波通信和微波通信等。
3. 按调制方式分类
基带传输：将未经调制的信号直接在线路上传输。频带传输（调制传输）：先对信号进行调制后再进行传输。
通信系统的分类
4. 按信道中传输的信号分类
模拟通信数字通信
5. 按收发者是否运动分类
固定通信移动通信
内容简介
1.4信息通信技术的应用与发展 1.4.1 ICT技术产业概述 1.4.2 ICT行业发展现状及趋势
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内容简介
1.5 国家通信职业资格制度简介 1.5.1 通信工程师职业资格 1.5.2 通信行业职业（工种）资格 1.5.3 通信专业技术人员职业水平评价
内容简介

现代通信技术章节件-734页PPT精选文档

轴电缆的频带要比双绞线宽得多，它的外部金属能屏蔽中心导体的电磁波，因而不容易混入杂音。由于这些特点，它被广泛用于数百兆赫兹的模拟信号传输，也可用于1Gbit/s的数字传输。因为电视的频段在91.25 MHz～900MHz范围，所以有线电视（CATV）的分配电缆都采用同轴电缆。
光纤与双绞线、同轴电缆相比较，具有无可比拟的低损耗、传输频带宽、无电磁感应、不漏话且质轻、径细等极优良的性能。国际间、国内城市间长距离大容量的传输线路使用的同轴电缆很快被光纤替代了。伴随着制造光纤技术的日益提高，成本不断下降，甚至原来以双绞线、同轴电缆为主要传输线路的高层大楼、办公室等内部通信也开始使用光纤了。
现代通信技术课件
第1章通信基础知识第2章卫星通信第3章光纤通信第4章移动通信第5章通信业务网
第1章通信基础知识
1.1 通信的基本概念 1.2 模拟信号数字化 1.3 信号的基带传输 1.4 模拟调制与解调 1.5 数字调制与解调 1.6 复用技术
图1.6 数据的串行传输和并行传输
3．单工、半双工和全双工通信
（1）单工通信
单工通信是指信息的流动方向始终固定为一个方向的通信方式。虽然能够逆向传输应答监视信号，但不能在反方向传输信息，如图1.7（a）所示。
例如，电视机、收音机只能接收信号，而不能反方向传送信号，它是一种类似于单行道的通信方式。
图1.3 数字信号举例
1.1.2 信道
信道是信号的传输媒质，它可分为有线信道和无线信道两类。有线信道包括明线、双绞线、同轴电缆和光纤等。无线信道是由无形的空间构成，利用电波进行通信。
1.有线信道
有线信道主要有双绞线、同轴电缆和光纤，它们的构造、特征及主要用途如表1.1所示。

现代通信技术基础(蒋青主编)第1章

所包含的频率范围，称为该信号的频谱，通常用函数 F ( ) 表示时域信号 f (t ) 的频谱。 f (t ) F ( ) 称信号的绝对带宽为频谱的带宽，单位为赫兹Hz。
[例1.2-1] 设有一个信号为
f (t ) 3sin 1t sin 31t
2 1 2 f1 T
我们将表示信息的语言、文字、图像和数据等称为消息。通信中消息的传送是通过信号来进行的，如：电压、电流信号等。我们将运载消息的光、声、电等物理量称为信号。信号是消息的载荷者。
二、信号的分类及描述 1、信号的分类信号的分类方法有很多，可以从不同的角度对信号进行分类。（1）确知信号与随机信号确知信号是指能够以确定的时间函数表示的信号，它在定义域内任意时刻都有确定的函数值。

我们把某个消息 xi 出现的不确定性的大小定义为该消息 xi 所携带的信息量，用 I ( xi ) I ( xi ) 与消息 xi 出现的表示。在信息论中，概率P( xi )的关系式为
1 I ( xi ) log a log a P( xi ) P( xi ) 信息量I ( xi )同时也表示这个消息 xi
所包含的信息量，也就是能够提供给收信者的最大信息量。
[例1.2-3] 设英文字母E出现的概率为 0.105，x出现的概率为0.002。试求E及x 的信息量。解：英文字母E出现的概率为 P( E ) 0.105，其信息量为
1 I E log 2 log 2 0.105 3.25bit P( E )
端同样需经相反的变换，将信道中传输的信号恢复成原始电信号，这一过程由解调器完成。经过调制后的信号称为已调信号。已调信号有三个基本特性：一是携带有消息，二是适合在信道中传输，三是频谱具有带通形式，且中心频率远离零频。因而已调信号又常称为频带信号。

教材习题答案-现代通信技术基础(第3版)-严晓华-清华大学出版社

第1章习题答案1.1试述信息、信号、信源、信道的概念。

答：信息：消息中的有效内容，消息内容的含量用信息量衡量。

信号：在通信系统中为传送消息而对其变换后传输的某种物理量，如电信号、声信号、光信号等。

信号是消息的载体。

信源：消息的来源，是消息的产生者或接收者，提供消息的可以是人或机器。

信道：通信系统中的信道是物理信道，是指信号发送设备与信号接收设备之间传送信号的通道。

1.2简述点对点通信系统模型中的各组成部分及其功能。

答：要实现信息从一端向另一端的传递，必须包括5个部分：信息源、发送设备、信道、接收设备、受信者，参见通信系统的基本模型图。

图1-1 通信系统的基本模型信息源：即信息的来源，它的作用是将原始信息转换为相应的电信号，即基带信号。

发送设备：对基带信号进行各种变换和处理，比如放大，调制等，使其适合于在信道中传输。

信道：发送设备和接收设备之间用于传输信号的媒介。

接收设备：对接收信号进行必要的处理和变换，以便恢复出相应的基带信号。

其功能与发送设备相对应。

受信者：信息的接收者，与信源相对应，其作用是将恢复出来的基带信号转换成相应的原始信号。

噪声源：噪声源是指系统内各种干扰影响的等效结果。

1.3简述现代通信系统模型功能中的各组成部分及其功能。

答：从通信网络的系统组成角度，可将其分为4个功能模块。

（1）接入功能模块接入（access）功能模块（有线接入或无线接入）将消息数字化并变换为适于网络传输的信号，即进行信源编码；其发信者和接收者可为人或机器，所接入的消息形式可为语音、图像或数据。

（2）传输功能模块传输（transmission）功能模块（有线传输或无线传输）将接入的信号进行信道编码和调制，变为适于传输的信号形式，并满足信号传输要求的可靠性指标。

（3）控制功能模块控制（control）功能模块由信令网、交换设备和路由器等组成，完成用户的鉴权、计费与保密，并满足用户对通信的质量指标要求。

（4）应用功能模块应用（application）功能模块为网络运营商提供业务经营，包括智能网业务、话音、音视频的各种服务以及娱乐、游戏、短信、移动计算、定位信息和资源共享等。

现代通信技术概论(崔健双工业出版社)

(b) 周期脉冲信号
18
信号的频域特性
信号的频域特性表达的是信号幅度和相位随频率变化的规律。
F(f) A π 0 f1 f O an/a0
2π x
(a)周期正弦信号的频谱
(b)周期脉冲信号的频谱
19
周期脉冲信号的频谱分析
根据傅立叶级数理论，任意周期函数u(t)均可分解为直流分量和无限多个正弦及余弦分量之和。
2
第1章绪论
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 通信发展简史信号与通信通信系统的模型与指标通信系统的分类通信系统的传输方式通信信道调制与解调
3
1.1 通信发展简史
现代通信源于西方科技的发展与进步，通信发展史也是一部人类科技进步史。我国通信事业经历了从早期非常落后到后来跨越式发展的变化历程，目前已经处于世界先进国家行列。了解通信发展史将有助于我们更深入地认识过去、把握现状、展望未来。
33
1.4.2 按照传输信号的特性分
模拟通信系统：优点是简单直观；缺点是抗干扰能力弱，噪声积累无法彻底消除。数字通信系统：
抗干扰能力强：可消除噪声累积现象，适于远距离传输；易加密：对数字信号加密容易处理；便于集成化、智能化：采用计算机技术占用较宽频带： 4kHz VS 64kHz 技术较复杂
未导致系统产生新的谐波频率的失真称为线性失真，否则称为非线性失真。
26
噪声叠加导致信号幅度失真
信号
噪声
信号叠加噪声
27
1.3 通信系统的模型与指标
通信系统的一般模型：
噪声
信源信宿
发送设备接收设备信道
接收设备发送设备
信宿信源

现代通信网络技术(1)

现代通信网络技术(1)第1章通信网络概述1.1 通信网基本概念学习要点：1．掌握通信网的基本概念2．了解通信系统基本模型3．了解通信网模型一．基本概念1．通信：指信息的传递和交换过程。

2．信息：是客观存在的，对接收者而言事先不知道的内容。

3．信号：是信息的载体或表现形式。

如语音、图像、文字等。

4．通信系统：完成信息传递所需的通信设备和线路的集合体。

二．通信系统基本模型包括有：信源、变换器、信道、噪声源、反变换器和信宿等六个部分。

123．信道：信号传输媒介。

一般分为无线信道和有线信道。

无线信道：信号在自由空间中传输（如短波、微波、卫星等通信方式）；有线信道：信号约束在某种传输线上传输（如电缆、光缆等）。

4．反变换器：把从信道上接收的信号变换成接收者可以接收的信息。

5．信宿：是指信息传送的终点，也就是信息接收者。

6．噪声源：不是人为实现的实体，但客观存在。

三．通信网基本概念网络：由一系列节点和连接节点的传输链路组成的组织或系统。

通信网：实现两个或多个规定点之间信息传送和交换的网络。

节点：在通信网中指的是交换点，完成接续和信息交换任务。

传输链路：连接终端与交换点或交换节点之间的线路……信道。

用户终端……信源和信宿，对电话机而言还包括了变换器和反变换器；最简单的电话通信网如下：学习要点：1．熟悉通信网的基本结构2．掌握通信网的构成一．通信网的基本结构1．按用户间的互连方式分：①直接互连网（完全互连网）所有用户之间都有链路直接连接，任何两个用户都可以直接通信；②转接互连网（不完全互连网）设有一个转接中心，所有用户只与转接中心直接连通。

2．按照拓扑结构分有六种基本结构形式：①网型网——网内任何两个节点之间均有线路相连。

如果有N个节点，则需要N(N-1)/2条传输链路。

优点：冗余度较大，稳定性较好；缺点：传输链路多，线路利用率低，经济性较差。

②星型网——将一个节点作为辐射点，该点与其他节点均有线路相连。

具有N个节点的星型网至少需要N－1条传输链路。

现代通信技术上册1章

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BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH
信号基本上可分作两大类：模拟信号和数字信号。模拟信号：模拟信号的特点是信号参量的取值是连续的。模拟信号的特性一般如图所示。
数字信号：与模拟信号相反，数字信号的参量取值是离散变化的，其示例如图所示。数字信号又叫离散信号。数字信号的特点是其强度的取值是有限个数。
用一对导线把两部电话机连接起来即可实现两个用户通话的目的。但用户数量较多时，要想实现任意两个用户之间通话时，就需组成通信网。比较切实可行的办法是采用星型网结构，即在用户区域的中心位置安装一个供多个用户共同使用的电话转接接续设备，如图所示。
这一转接设备就称之为交换机。为完成转接接续任务，交换机必须具有以下基本功能：(1) 能及时发现哪一个用户有呼叫请求； (2) 能记录被叫用户话机号码； (3) 能判别被叫用户当前的忙闲状态； (4) 若被叫用户空闲，能选择一条空闲线路将主、被叫话机连通，使双方进入通话状态； (5) 通话结束时，交换机必须及时进行拆线释放处理； (6) 在同一时间内交换机要允许若干对用户同时进行通话，且互不干扰。
二、多媒体通信的应用 1多媒体会议 2多媒体信息检索 3远程教学 4远程医疗 5视频点播(VOD)业务
1.3 消息、信息及信号 1.3.1 信息的基本概念 1.3.2 通信信号Байду номын сангаас分类
(1) 信源：是指发出信息的信息源，或者说是信息的发出者。 (2) 变换器：变换器的功能是把信源发出的信息变换成适合在信道上传输的信号。 (3) 信道：信道是信号传输媒介的总称。 (4) 反变换器：反变换器是变换器的逆变换。 (5) 信宿：是指信息传送的终点，也就是信息接收者。 (6) 噪声源：噪声源并不是一个人为实现的实体，但在实际通信系统中又是客观存在的。

2020年现代通信技术知识概论参照模板

(3) 信道：信道是信号传输媒介的总称。 (4) 反变换器：反变换器是变换器的逆变换。
(5) 信宿：是指信息传送的终点，也就是信息接收者。 (6) 噪声源：噪声源并不是一个人为实现的实体，但在实际通信系统中又是客观存在的。
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现代通信技术
1.2 现代通信业务简介
1.2.1 电话通信 1.2.2 电报通信
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现代通信技术信号基本上可分作两大类：模拟信号和数字信号。模拟信号：模拟信号的特点是信号参量的取值是
连续的。模拟信号的特性一般如图所示。
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现代通信技术数字信号：与模拟信号相反，数字信号的
参量取值是离散变化的，其示例如图所示。数字信号又叫离散信号。数字信号的特点是其强度的取值是有限个数。
1.2.3 数据通信 1.2.4 多媒体通信
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现代通信技术 1.2.1 电话通信一、电话通信系统的基本构成及电话网二、移动电话通信系统的构成
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现代通信技术一、电话通信系统的基本构成及电话网电话通信网系统的基本构成如图所示。
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现代通信技术
用一对导线把两部电话机连接起来即可实现两个用户通话的目的。但用户数量较多时，要想实现任意两个用户之间通话时，就需组成通信网。
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第1章概述
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现代通信技术
1.1 通信系统构成 1.2 现代通信业务简介 1.3 消息、信息及信号
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现代通信技术
1.1 通信系统构成
• 通信系统可以概括为一个统一的模型。
• 这一模型包括有：信源、变换器、信道、噪声源、反变换器和信宿6个部分。
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模型中各部分的功能如下：
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现代通信技术
(1) 信源：是指发出信息的信息源，或者说是信息的发出者。 (2) 变换器：变换器的功能是把信源发出的信息变换成适合在信道上传输的信号。

现代通信技术》教案通信本通信升

北京城市学院教案2014-2015学年第二学期课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级： 12通信本1、14通信升学部：信息学部课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第1周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第2周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第3周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第4周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第5周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第6周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第7周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第9周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第10周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第11周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第11周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第11周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第12周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第13周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第14周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第15周课程名称：现代通信技术任课教师：汪敏授课班级：12通信本1、14通信升授课日期：第16周。