红领巾心向党手抄报“红领巾心向党”活动方案
“红领巾心向党,祖国发展我成长”主题活动方案
“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题月活动方案为了庆祝我们伟大的祖国建国62周年，中国少年先锋队建队62周年；丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，望直港镇中心小学特举行“红领巾心向党，祖国发展我成长”的系列活动，结合我校实际制订如下方案：一、指导思想：根据团县委、教育局文件精神在少先队组织中广泛开展“红领巾心向党，祖国发展我成长”主题教育系列活动，凸显少先队组织属性，培养少年儿童对党、对社会主义祖国的朴素感情。
通过丰富多彩的主题活动，引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、公民意识，实现党、团、队组织意识的有效衔接，进一步加强少年儿童思想道德教育。
二、活动主题：红领巾心向党，祖国发展我成长三、活动时间：2011年12月四、活动安排：1、第14、15周（12.1～12.9）“红领巾心向党”——“红色歌曲大家唱”活动准备，各班主任在放假前布置好本班集中演唱曲目，让学生利用假期时间、音乐课时间、晨会课时间进行练习，掀起“爱国歌曲大家唱”的热潮，学校将以年级为单位检查评比。
2、第16周（12.12～12.16）（1）公布黑板报评比结果（2）在全校范围内，以年级为单位，开展诵讲竞赛准备阶段。
具体为一二年级“祖国发展我成长”童谣朗诵比赛，三四年级讲红色故事比赛，五六年级“祖国发展我成长”演讲比赛。
3、第17周（12.19～10.23）（1）诵讲竞赛评比；（2）布置“红领巾心向党，祖国发展我成长”手抄报比赛。
4、第18周（12.26～12.30）各年级中队交齐活动资料，德育处进行活动总结，公布各项活动评比结果，完善资料并上报。
五、活动要求1、所有活动都请在班主任手册上有所体现。
2、所有活动对照执行，各项资料上交截止12月30日之前；3、学校总结反馈，搜集整理，及时上报。
望直港镇中心小学二〇一一年十一月二十八日。
我爱祖国 我爱党 红领巾心向党(教学设计)-六年级班队主题活动
小学班会教案“我爱祖国我爱党红领巾心向党”年级：六年级主题：红领巾心向党教学目标：1. 让学生了解中国共产党的历史和祖国的伟大成就，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
2. 培养学生对中国共产党的热爱和信任，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的组织纪律性和集体荣誉感。
教学内容：1. 中国共产党的历史和祖国的伟大成就2. 中国共产党的性质和宗旨3. 红领巾的含义和象征4. 团队协作和集体荣誉感教学过程：一、导入1. 教师出示中国共产党的党旗和红领巾，引导学生观察并提问：同学们，你们知道这是什么吗？它们有什么特殊的意义？2. 学生回答后，教师总结：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国的执政党。
红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
二、学习中国共产党历史和祖国伟大成就1. 教师简要介绍中国共产党的历史和祖国的伟大成就，让学生了解中国共产党的成立、发展历程以及为国家和人民做出的伟大贡献。
2. 学生分组讨论：中国共产党为国家和人民做出了哪些伟大贡献？我们的祖国有哪些值得我们骄傲的成就？3. 各组代表发言，教师总结并强调中国共产党的领导地位和祖国的伟大成就。
三、学习中国共产党的性质和宗旨1. 教师简要讲解中国共产党的性质和宗旨，让学生了解中国共产党是全心全意为人民服务的党，是中国工人阶级的先锋队。
2. 学生分组讨论：中国共产党的性质和宗旨对我们有什么启示？我们应该如何向中国共产党学习？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、学习红领巾的含义和象征1. 教师讲解红领巾的含义和象征，让学生了解红领巾是少先队员的标志，象征着革命的胜利和少先队员的英勇奋斗。
2. 学生分组讨论：红领巾对我们有什么意义？我们应该如何珍惜红领巾？3. 各组代表发言，教师总结并强调学生要珍惜红领巾，时刻保持红领巾的荣誉和尊严。
小学红领巾心向党主题队会活动教案
小学红领巾心向党主题队会活动教案第一章：活动主题与目标一、活动主题：红领巾心向党，争做新时代好队员二、活动目标：1. 增强少先队员对党的认识和热爱，培养队员们的党性观念。
2. 激发队员们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 培养队员们团结协作、勇敢向前的精神风貌。
4. 提高队员们的人文素养，丰富队员们的精神文化生活。
第二章：活动时间与地点一、活动时间：2024年7月1日（星期五）下午2:00-4:00二、活动地点：学校会议室第三章：活动内容与过程一、活动内容：1. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
2. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
3. 队员们进行党史知识竞赛，检验学习成果。
4. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
5. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
二、活动过程：1. 开场致辞，主持人介绍活动主题和目的。
2. 观看党史教育视频，了解党的发展历程。
3. 党员代表讲述党的故事，分享党的光辉历程。
4. 进行党史知识竞赛，检验学习成果。
5. 开展“党的光辉照我心”主题演讲比赛，激发队员们的爱党之情。
6. 制作党的知识手抄报，展示队员们的学习成果。
7. 活动总结，主持人对活动进行总结，强调活动意义。
第四章：活动准备与资源一、活动准备：1. 准备党史教育视频资料。
2. 邀请党员代表参加活动并分享党的故事。
3. 准备党史知识竞赛题目。
4. 准备演讲比赛评分标准和奖品。
5. 准备手抄报制作材料。
二、活动资源：1. 党史教育视频资源。
2. 党员代表分享材料。
3. 党史知识竞赛题目资源。
4. 演讲比赛评分标准资源。
5. 手抄报制作材料资源。
第五章：活动评估与反馈一、活动评估：1. 观察队员们在活动中的参与程度，了解活动吸引力。
2. 收集队员们制作的手抄报，评估学习效果。
3. 听取队员们对活动的反馈意见，了解活动满意度。
1. 汇总队员们的反馈意见，分析活动优点和不足。
红领巾活动方案
红领巾活动方案标题：红领巾活动方案引言概述：红领巾活动是学校教育工作中非常重要的一项活动，旨在培养学生的爱国情感、集体荣誉感和责任感。
本文将针对红领巾活动提出一些方案，帮助学校更好地开展这项活动。
一、活动主题1.1 爱国主题：通过红领巾活动，引导学生热爱祖国，热爱人民，培养爱国情感。
1.2 集体荣誉主题：强调团结合作，培养学生的集体荣誉感，激发学生争做优秀班级的动力。
1.3 责任主题：强调个人责任感，培养学生的自律和责任心，让学生明白自己的行为和言行都代表着班级和学校。
二、活动形式2.1 红领巾日：每周设立一个红领巾日，学生需统一佩戴红领巾，进行相关主题的活动和讨论。
2.2 红领巾比赛：组织学生参加红领巾知识竞赛、演讲比赛等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
2.3 红领巾手工制作：组织学生制作红领巾手工作品，培养学生的动手能力和创造力。
三、活动内容3.1 红领巾故事分享：邀请老师或学生分享关于红领巾的故事，激发学生的爱国情感和责任感。
3.2 红领巾义卖：组织义卖活动，募集善款支持贫困地区的学生，培养学生的公益意识。
3.3 红领巾宣誓：组织学生进行红领巾宣誓仪式，让学生在宣誓中感受责任和使命。
四、活动评选4.1 最佳红领巾班级：评选每周最佳红领巾班级，激发班级之间的竞争和合作。
4.2 最佳红领巾学生：评选最佳红领巾学生，表彰他们为班级和学校做出的贡献。
4.3 最佳红领巾作品：评选最佳红领巾手工作品，鼓励学生发挥创造力，展示个性。
五、活动总结5.1 活动效果评估：定期对红领巾活动进行效果评估，总结经验，不断改进活动方案。
5.2 激励学生参与：通过奖励机制激励学生积极参与红领巾活动，增强学生的参与感和荣誉感。
5.3 持续开展活动：红领巾活动不应只是一时的活动，学校应持续开展，让学生在活动中感受爱国情怀和责任意识的力量。
结语：通过以上方案，学校可以更好地开展红领巾活动，培养学生的爱国情感、集体荣誉感和责任感，促进学生全面发展。
2024年红领巾心向党活动教案
2024年红领巾心向党活动教案一、教学内容本节课选自《小学道德与法治》教材第五册，第六单元“热爱祖国”，第2课“红领巾心向党”。
教学内容主要包括：了解中国少年先锋队的历史，理解红领巾的含义，知道作为一名少先队员应该具备的品质和行为。
二、教学目标1. 让学生了解中国少年先锋队的发展历程，认识到红领巾的重要意义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
3. 引导学生学会珍惜红领巾，养成文明礼貌、勤奋学习、热爱劳动的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：理解红领巾的含义，认识到作为一名少先队员的责任与担当。
教学重点：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、红领巾、少先队队旗等。
学生准备：笔记本、笔、红领巾等。
五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示中国少年先锋队队歌，让学生跟随歌曲哼唱，激发学生的爱国热情。
2. 学习新课（1）讲解中国少年先锋队的历史，让学生了解红领巾的由来和含义。
（2）讨论：作为一名少先队员，我们应该具备哪些品质和行为？（3）案例分析：展示优秀少先队员的事迹，让学生从中受到启发。
3. 实践环节（1）让学生佩戴红领巾，感受作为一名少先队员的光荣与责任。
（2）开展“红领巾心向党”主题活动，如：演讲比赛、手抄报制作等。
4. 随堂练习（1）列举红领巾的象征意义。
（2）谈谈自己作为一名少先队员应该如何行动。
强调红领巾的重要性，鼓励学生珍惜红领巾，努力成为一名优秀的少先队员。
六、板书设计1. 红领巾心向党2. 内容：（1）中国少年先锋队历史（2）红领巾的含义（3）少先队员的品质与行为七、作业设计1. 作业题目：以“红领巾心向党”为主题，写一篇作文。
2. 答案要点：结合自己的实际，谈谈作为一名少先队员，如何热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论、实践等多种方式，让学生了解红领巾的含义，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的情感。
2024年中国小学生红领巾活动方案
2024年中国小学生红领巾活动方案引言：作为中国少年先锋队的标志，红领巾在中国小学生心中具有特殊的意义。
红领巾活动是培养学生良好品质、弘扬社会主义核心价值观的重要途径之一。
为了更好地组织和开展红领巾活动，激发小学生的爱国热情和社会责任感，特制定以下方案。
一、活动主题：爱国为荣，奋斗为荣，成长为荣二、活动目标：1. 培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感和民族自信心。
2. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生崇尚集体、互助友爱的精神。
3. 培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神。
4. 提升学生的思想品德和综合素质，促进全面发展。
三、活动内容安排：1. 开展学习红领巾活动a) 在每一学期开学典礼上，组织学生进行红领巾誓词朗诵，并进行相应的仪式。
b) 每月开展一次学习红领巾活动，组织学生学习《红领巾手册》，了解红领巾起源、意义和相关知识。
c) 开展红领巾活动知识竞赛，鼓励学生广泛参与，提高对红领巾活动的认知。
2. 开展爱国主题活动a) 举办“我爱祖国”主题班会，让学生表达对祖国的热爱之情，通过诗歌、歌曲、舞蹈等形式表达。
b) 组织学生开展“我为祖国点赞”活动，通过手绘、书写、摄影等方式展现自己对祖国的向往和祝福。
c) 举办纪念中国重要节日的活动，如国庆节、青年节等，组织学生参观爱国主题展览，开展学习体验活动。
3. 弘扬社会主义核心价值观a) 举办“传统文化进校园”活动，邀请有关专家教授进行传统文化讲座、展示等，引导学生传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
b) 开展社会实践活动，组织学生参与社区志愿者活动，关爱老人、帮助弱势群体等。
c) 举办社会主义核心价值观故事征文比赛，鼓励学生通过写作表达自己对社会主义核心价值观的理解和感悟。
4. 开展创新实践活动a) 组织学生开展科技创新活动，如“小小科学家”展示活动、科技作品制作等，培养学生的实验探究和创新思维能力。
b) 组织学生开展手工制作、美术创作等活动，提升学生的动手能力和艺术素养。
红领巾心向党教案
红领巾心向党教案第一章：了解红领巾的来历和意义1.1 教学目标：让学生了解红领巾的起源、含义以及与共产党的关系。
1.2 教学内容：介绍红领巾的来历，讲解红领巾代表的意义，理解红领巾与共产党的紧密联系。
1.3 教学方法：采用讲解、问答、观看视频等方式，让学生深入了解红领巾的历史和意义。
1.4 教学活动：1.4.1 讲解红领巾的起源和意义。
1.4.2 问答环节，让学生回答红领巾代表什么，以及红领巾与共产党的关系。
1.4.3 观看相关视频，加深对红领巾来历和意义理解。
第二章：学习党的基本知识2.1 教学目标：让学生了解党的基本知识，包括党的性质、宗旨、标志等。
2.2 教学内容：介绍中国共产党的性质、宗旨、标志等基本知识。
2.3 教学方法：采用讲解、问答、小组讨论等方式，让学生掌握党的基本知识。
2.4 教学活动：2.4.1 讲解中国共产党的性质、宗旨、标志等基本知识。
2.4.2 问答环节，让学生回答党的基本知识相关问题。
2.4.3 小组讨论，让学生分享对党的认识和理解。
第三章：学习党的伟大历程3.1 教学目标：让学生了解党的伟大历程，认识到党的光辉历史和伟大成就。
3.2 教学内容：介绍中国共产党的伟大历程，包括党的成立、发展、壮大等过程。
3.3 教学方法：采用讲解、观看视频、小组讨论等方式，让学生了解党的伟大历程。
3.4 教学活动：3.4.1 讲解中国共产党的成立、发展、壮大等过程。
3.4.2 观看相关视频，直观地了解党的伟大历程。
3.4.3 小组讨论，让学生分享对党的伟大历程的认识和感悟。
第四章：学习党的优秀党员事迹4.1 教学目标：让学生了解党的优秀党员事迹，学习他们的优秀品质和精神。
4.2 教学内容：介绍党的优秀党员的事迹，分析他们的优秀品质和精神。
4.3 教学方法：采用讲解、观看视频、小组讨论等方式，让学生学习党的优秀党员的事迹。
4.4 教学活动：4.4.1 讲解党的优秀党员的事迹，分析他们的优秀品质和精神。
红领巾心向党活动方案
一、活动主题红领巾心向党二、活动内容开展“红领巾心向党”六个一活动紧扣“红领巾心向党”的主题，发动基层少先队组织立足本地实际，充分运用红色教育资源，普遍开展“红领巾心向党”六个一活动，组织和引导少先队员学唱爱党歌曲，了解党史故事，观看红色影视剧，参观革命纪念地，了解党的新成就，寻访优秀党员，在实践中增强党、团、队衔接的组织意识，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
1.学唱一首爱党歌曲。
各地少先队组织可将爱党题材的优秀歌曲在红领巾广播站、电视台、校园网反复播放，通过中队会、大队会、歌咏比赛、红歌会等多种形式，在少先队员中传唱红色歌曲和争当“四好少年”歌曲，使少先队员至少会唱一首爱党歌曲。
2.了解一个党史故事。
通过组织少先队员阅读党史图书、连环画，观看党史文艺作品，参加党史知识竞赛，参观党史展览，邀请老党员、党史专家走进校园开展宣讲活动，开展学党史感想征集等，使少先队员至少了解、熟悉、记住一个党史故事。
3.观看一部红色影视剧。
通过集体组织观看或动员家长支持一起观看，使少先队员至少观看一部经典红色影视剧或适合少年儿童观看的网络影视作品，开展红色影视剧观后感征集、“我心中的红色偶像”征集、专题手抄报（包括黑板报、墙报）比赛、自编自演红色经典短剧等活动。
4.参观一个革命纪念地。
动员基层少先队组织根据本地资源，组织少先队员实地参观纪念馆、展览馆、革命遗址、烈士陵园、纪念碑、烈士故居等至少一处纪念地，开展实践活动。
组织绘制适合少年儿童特点的“党史地图”，有条件的队员可绘制“我心目中的党史地图”。
5.了解党的一个新成就。
通过组织少先队员开展参观、考察、寻访等实践体验活动，引导少先队员从日常生活和社会生活入手，对比自己家庭生活、家乡建设和国家发展中发生的重大变化，了解家乡和国家未来发展规划，表达自己的感受、愿望、梦想和理想，至少了解党的一个伟大成就。
有条件的地方可开展“我的中国梦”征集活动。
6.寻访一位优秀党员。
红领巾心向党
红领巾心向党第一篇：红领巾心向党_4红领巾心向党通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。
通过活动，激发了学生的爱国热情。
活动目的意义: 所属领域: 小学参与人数: 1 活动方案:“红领巾心向党〞主题队会活动方案【设计理念】一年级孩子年龄较小，对党的认识和理解不够，通过活动，让学生了解党的历史和建国 60 年来的成就，逐步形成对党和社会主义祖国的根本认知和朴素感情。
队会活动以爱党、爱社会主义祖国为内容，活动方式符合少年儿童特点，力戒说教的、口号化的、不受队员欢迎的思想教育模式，努力创造有时代气息的、有利于发挥队员创造性的、有利于队员形成真情实感的、生动活泼的少先队活动。
【活动目的】通过活动使学生了解今天的幸福生活来之不易，培养学生从小热爱党，热爱祖国的思想感情，，引导学生树立理想，放眼未来，自信自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。
【活动形式】以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。
【活动时间】第七周星期二班队课【活动准备】搜集资料、小记者采访、等。
【活动重点】发挥学生的主体作用。
队会前人人是筹划者；队会上人人有表现的时机，从而培养学生的综合素质及热爱党、热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。
【活动材料】队旗、音乐、背景、道具、课件、演示文稿等。
【人员安排】活动主持人：陈宣有赵心怡中队长：管康平小队长：陈浩冯炯堂张松楠李雪君黄建林陈彬旗手：胡锦浩护旗手：蒋余谢莉诗【活动过程】一、预备局部预备局部为：集合列队，整理队伍。
〔一〕小队长向中队长报告人数小队长：报告中队长，第 1 小队应到 9 人，实到 9 人，报告完毕，请指示……〔二〕中队长向中队辅导员报告中队长：报告辅导员，一年级 3 中队应到少先队员 53 名，实到53 名，“红领巾心向党〞主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。
小学“红领巾心向党,我与祖国共成长”国庆主题活动方案
小学“红领巾心向党，我与祖国共成长”国庆主题活动方案一、活动目的为落实立德树人根本任务，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感。
在国庆节到来之际，XX小学特开展“红领巾心向党，我与祖国共成长”系列活动。
现活动方案如下：二、活动主题“红领巾心向党，我与祖国共成长”三、活动时间2022.9.26—9.30四、活动内容活动1：主题升旗仪式（9.27）开展“祖国，我为您骄傲”主题升旗仪式。
活动2：我和国旗合个影（9.26-9.30）开展“我和国旗合个影”活动。
全年级各中队组织学生在生活中寻找有国旗的地方（例如村委、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。
少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
（可设置为有意义的家庭作业）活动3：主题教育实践活动（9.26-9.30）（1）我和国旗有个约会（一、二年级）学生利用自课程、延时服务时间在老师的帮助下或利用亲子时间，选择卡纸等材料制作一面国旗。
（2）祖国妈妈请听我说（三、四年级）开展“站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。
录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。
（注意要在大一点的国旗背景下拍摄）（3）我爱您，祖国母亲（五、六年级）开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神、全民战“疫”、“请党放心，强国有我”等元素制作手抄报（A3纸），主标题可以根据内容自定，作品正面须注明：学校、班级、姓名。
（拍照片上交，注意拍摄质量）活动4：观看一部爱国主义影片。
（9.30下午）学生中心提供相关影片链接，请下午的任课老师进教室给学生播放影片！五、备注以上各项活动都有时间截点，每一项活动各中队请以高质量的照片/视频（1-2个）发送给XX老师，需制作微信，各班上交情况将计入9月文明班级考核。
（截至9.30下班前）。
“红领巾心向党”教育活动实施方案
“红领巾心向党”教育活动实施方案一、指导思想：遵循少年儿童身心成长规律，抓住建党90周年的教育契机，在队员中开展“红领巾心向党”系列主题教育活动，用社会主义核心价值体系引领少年儿童，落实少先队的根本任务，“引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识和灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情”，增强队员们的使命感、责任感和光荣感，童心向党，心系祖国，热爱家乡，勤奋学习，快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。
二、教育主题：红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长。
三、教育形式：读书、观影、文艺汇演、主题队会、故事、演讲、征文、书信、书法、绘画、摄影、手工制作、手抄报、校园短剧、知识竞赛、歌咏比赛、考察、走访、慰问等。
四、教育对象：全体少先队员和队前儿童五、教育时间：20XX年3月——20XX年12月六、教育步骤：（一）启动阶段（20XX年3月）：1.通过3月初的辅导员会议，对20XX年度的少先队工作进行布置和安排。
2.举行“红领巾心向党，沐浴阳光，快乐成长”主题教育活动启动仪式。
3.以国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站、宣传栏等为阵地，全方位进行建党90周年活动的宣传。
（二）实施阶段（20XX年3月至11月底）：3月：1.结合20XX年度天津市“大田杯”读书竞赛，开展“党在我心中，红色经典伴成长”读书征文活动。
充分利用学校图书馆资源及网络资源，要求各中队通过查阅资料，阅读等革命故事书籍，学习中国共产党基本知识，提倡各中队开展有特色的活动。
2.结合教育局关工委的要求，开展主题教育读书、征文、实践活动。
利用教育部关心下一代工作委员会统一编写的知识读本，通过丰富多样的形式，组织广泛开展读书活动，并组织开展征文评选和演讲比赛。
3.开展“红领巾胸前飘扬，牢记光荣与责任”少先队员光荣感和使命感教育。
4月：1.办一期以“清明颂歌忆先烈”为主题的板报，帮助队员牢记历史，感恩幸福生活，进一步激发广大队员爱党爱国的情感。
红领巾爱祖国实践活动方案
红领巾爱祖国实践活动方案
《红领巾爱祖国实践活动方案》
嘿，小朋友们！想想看，我们的祖国就像一个超级大的温暖怀抱，我们都在这个怀抱里快乐成长呢！那我们要不要一起用特别的方式来表达我们对祖国的爱呀？
活动主题：“红领巾，心向祖国”
活动目标：让小朋友们更加深刻地感受到祖国的伟大，激发爱国情怀，增强民族自豪感。
活动一：祖国知识大冒险！
小朋友们分成小组，一起去探索关于祖国的各种知识，比如祖国的名胜古迹、伟大人物等。
这就像一场刺激的冒险，看看哪个小组能找到最多最有趣的知识！“哎呀，你们小组能找到长城的那些奇妙故事吗？”
活动二：我为祖国唱赞歌！
大家一起学唱那些赞美祖国的歌曲，然后举行一个小小的歌唱比赛。
“哇，当我们唱响那些歌的时候，不就像在向祖国大声说我爱你吗！”在歌声中感受对祖国深深的爱。
活动三：制作爱国小手工！
一起动手制作一些和祖国相关的小手工，比如五星红旗呀。
“想想看，拿着自己亲手做的五星红旗，是不是感觉超棒的！”
活动四：爱国故事分享会！
每个人都来讲讲自己知道的爱国故事，可以是古代的英雄，也可以是现代的榜样。
“嘿，你知道雷锋叔叔做了多少好事吗？”
活动时间：[具体时间]
活动地点：学校教室或操场
怎么样，小朋友们，准备好一起来参加这个超级有趣的实践活动了吗？让我们一起用行动来表达对祖国的热爱吧！因为祖国值得我们最热烈的爱呀！。
《红领巾,心向党》主题队会教学设计
好像要能 够到那片蓝蓝的天
A:让我们连贯的再分男女角色读一遍，男同学预备齐————
（五）、结束总结 1、班主任：同学们，今天我们六（4）中队“红领巾心向党”主题活动，在同 学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到更多关于党的知识。 老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续 写新的一页。 2、主持人 B：全体立正，敬礼……礼毕。六（4）中队”红领巾心向党“活动 到此结束。谢谢大家！
A：第四道题：中国共产党第一次代表大会通过了什么?（中国共产党章程）
B：第五道题：中国共产党第一次代表大会选举了什么?（党的领导机构）
A：第六道题：中国共产党第一次代表大会宣告了什么?（中国共产党的成立）
B：第七道题：在抗日战争时期，党中央就已经把党的成立纪念日定在何月 何日?（ Nhomakorabea月1日）
（四）、诗歌朗诵。 A：刚才同学们的表现真是太棒了!下面就让我们在带着感情美美地朗诵诗歌 《我爱红领巾》，请男同学起起立，齐读——— （男）：最爱细细端详
B：好，下面我宣布知识竞赛现在开始!请听第一道题：俄国爆发“十月革命” 后，1921年，中国成立了几个共产主义小组?（8个）
A：第二道题：中国共产党第一次代表大会是哪年、哪月召开的?（1921年7 月）
B：第三道题：1921年7月，各地共产主义小组派什么人在什么地方参加中
国共产党第一次代表大会?（毛泽东、董必武等13人，在上海）
（二）、回顾先锋队的光荣历史 A：下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧！
（配合幻灯文字，音乐，图片） 学生①：北伐战争时期，我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿 组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃！剪掉土豪劣绅的长袍，把剥削者、压 迫者的轿子推翻！打倒列强！打倒军阀！贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②：土地革命战争时期，我们的名字叫共产儿童团，不怕困难，不怕牺 牲，苏维埃的红小鬼，个个勇敢，打土豪，斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、 擦汗，收集子弹壳，制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩，小小战土奔前方。 学生③：抗日战争时期，我们的名字叫抗日儿童团；宣传打日本，站岗、 放哨、捉汉*，不吃鬼子一颗糖，埋下地雷炸坏蛋，鸡毛信送情报，王二小的英 名无人不晓。 学生④：解放战争时期，我们的名字叫少先队和儿童团，解放区里救护伤 员，国统区里散发传单；剪五星，做红花，迎接祖国解放的春天，小小报童再也 不必唱忧伤的歌，因为我们推翻了三座大山。 学生⑤：《东方红》配乐）1949年新中国成立了，毛泽东爷爷在天安门城楼 上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队 成立了。星星火炬是我们的队旗，它引导我们为共产主义事业做好准备。 学生1——6合：烈士的鲜血染红了我们的红领巾，我们是社会主义建设的 新一辈，正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风，学习本领，磨练翅膀，向着太 阳勇敢飞翔！ A：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是 要求少先队员继承红旗事业，就是要让革命精神代代相传。 B：鲜艳美丽的红领巾，骄傲自豪的红领巾，我们要像珍爱自己的眼睛一样 爱护它。 A：现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛吧，让我们比比谁是红领巾系得最 快最好的队员！ （三）、党史知识竞答 A：下面我们要来一个有关党史的知识竞赛，看看哪个队员对党的历史了解 最多、反应最快。竞赛的规则是：当主持人说出题目时，谁能以最快的速度抢答， 谁就是赢家。但必须强调的是，回答时必须起立，声音要响亮。
小学综合实践活动教案“红领巾”心向党
小学综合实践活动教案“红领巾”心向党「小学综合实践活动教案——“红领巾”心向党」一、活动背景与目的为了锻炼小学生的综合素质，增强他们对党的认同和红领巾的使命感，本次综合实践活动将以“红领巾”心向党为主题，让学生深入了解中共党史、党旗、党徽以及红领巾的含义与责任。
通过这次活动，旨在培养学生的爱国、集体意识，提高他们的团队合作能力和表达能力。
二、活动过程1. 党史知识讲解为了让学生从小了解党的历史，可以邀请一位专业的讲师给学生上一堂生动有趣的党史知识课。
通过讲解党的创建、发展、历次重要事件，让学生感受到党的艰辛与伟大，对党的认同和尊重。
2. 党徽制作通过制作党徽，让学生了解党徽的含义与象征，体验从小扣好党徽就是向祖国、向党表示忠诚和拥护的责任和义务。
可以使用纸板、彩纸等材料，让学生们亲手制作自己的党徽，提倡他们的创意与独立思考能力。
3. 制作红领巾在班级中进行红领巾的制作，让学生们亲自动手制作自己的红领巾。
学生可以选择自己喜欢的红色面料或纸巾，然后进行剪裁、缝合等制作过程。
在制作结束后，可以给每个学生颁发一块手工制作的红领巾，并告诉他们红领巾的意义和使用方法。
4. 学习党规党纪和道德品质组织学生进行小组活动，让他们一起研讨学习中共党章和中共纪律检查机关条例，让学生了解这些党规党纪对于保证党的先进性和纯洁性的重要性。
通过讨论，让学生深刻理解党的规章制度对于保持党的纯洁性和先进性的重要作用，增强自己的党性修养。
5. 红领巾演讲比赛安排学生参与红领巾演讲比赛，鼓励他们用红领巾的象征意义来展示自己对党和祖国的热爱、对红领巾使命的理解以及对共产主义远大理想的追求。
可以邀请专业人士作为评委，选择优秀的学生进行表彰，并给予鼓励奖励。
三、教育效果评估方法1. 学生自我评价：要求学生撰写一份参与活动的心得体会，对这次活动的收获和体验进行总结和反思，包括对党的认同程度、红领巾的意义理解程度以及个人在活动中的表现和建议。
红领巾心向党的主题活动
红领巾心向党的主题活动一、活动背景近年来，随着中国经济的飞速发展和国家实力的不断壮大，越来越多的青少年意识到了自身作为中国未来的责任和使命。
作为中国共产党的未来接班人，红领巾的孩子们更是肩负着党和国家的未来。
因此，开展红领巾心向党的主题活动，不仅能够使孩子们更好地了解党的历史和优秀传统，同时也能够激发他们爱国爱党的情感，培养他们为中国的未来作出贡献的意识和使命感。
二、活动目标1. 增强红领巾孩子们的爱国意识和民族自豪感，培养他们为祖国和人民的未来作出贡献的意识和责任感。
2. 了解党的历史和优秀传统，弘扬党的优良传统和光荣历史，传承红色基因。
3. 提高孩子们的政治觉悟和思想道德水平，促进他们健康成长。
4. 增强红领巾孩子们对党的信仰，使他们成为忠诚的共产主义接班人。
三、活动内容1. 学习党的历史和优秀传统通过观看党史教育片、参观党史陈列馆等形式，让孩子们了解党的历史和优秀传统，体会党的艰辛奋斗和取得的伟大成就，激发他们的爱国情感和为人民服务的理想。
2. 举办红领巾宣誓仪式在活动中，组织红领巾孩子们进行宣誓仪式，让他们庄严宣誓，表示对党的信仰和对祖国的热爱，树立正确的人生观和价值观。
3. 组织党史知识竞赛通过组织党史知识竞赛，增强孩子们对党的了解和认识，激发他们学习党史知识的兴趣，增强党史知识的积累和传承。
4. 参观爱国主义教育基地组织红领巾孩子们参观爱国主义教育基地，如抗日战争纪念馆、革命烈士陵园等，让他们感受先烈的牺牲和奉献精神，增强爱国情感和对党的信仰。
5. 学习党的方针政策通过组织学习党的方针政策和国家政策，让孩子们了解国家的发展规划和未来的发展方向，增强他们对祖国和人民的认同感和责任感。
6. 进行主题教育活动组织红领巾孩子们参加一些有利于增强爱国情感和加强党性教育的主题教育活动，如合唱《没有共产党就没有新中国》、绘画《我心向党》等，让孩子们通过生动形式来表达对党的热爱和对祖国的忠诚。
四、活动的意义1. 通过开展红领巾心向党的主题活动，能够增强红领巾孩子们的爱国意识和对党的信仰，培养他们为祖国和人民的未来作出贡献的意识和责任感。
红领巾心向党少先队主题活动方案(推荐五篇)[修改版]
![红领巾心向党少先队主题活动方案(推荐五篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/4f0f84e355270722192ef7fa.png)
第一篇：红领巾心向党少先队主题活动方案一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队62周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。
争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面发展，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
二、活动时间xxx年10月11日-10月30日。
三、活动主题红领巾心向党四、活动内容一、结合建队62周年，在10月13日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的组织发动工作；二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党”主题班会。
三、结合音乐课，由音乐老师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。
四、各中队出一期“红领巾心向党”黑板报专刊并评比；五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、热爱党；六、开展“与党员朋友手拉手活动”，组织队员与党员结成“小手拉大手”对子，开展各种形式的交流活动，增进他们对党的认知和亲近；七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到“队队有歌声，人人都歌唱”；八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我成长”书香校园读书日活动；九、组织各中队以“红领巾心向党”为主题进行手抄报、书法比赛。
十、组织各中队参加红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖；十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事”讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖；十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党，革命传统我继承”演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。
学校通过这次“红领巾心向党”主题队活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了广大队员自觉把个人成长进步同国家、民族的未来发展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识衔接，进一步培养了革命精神。
第二篇：红领巾心向党少先队主题活动方案红领巾心向党少先队主题活动方案一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队62 周年，更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情，以少先队特有的方式庆祝少先队的生日，我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。
“红领巾心向党”活动：党是太阳我是花
“红领巾心向党”活动：党是太阳我是花第一篇：“红领巾心向党”活动：党是太阳我是花少先队活动课教案活动主题：“红领巾心向党”活动：党是太阳我是花活动目标1、通过活动使队员了解个人成长与党的关系犹如花朵与太阳一样密不可分，今天的幸福生活来之不易。
2、培养队员从小热爱党，热爱祖国的思想感情活动内容1、知道党的领导人对少年儿童的期望2、学唱四好少年歌曲活动形式绘画、观看动漫宣传片、学唱歌曲参与范围中队活动准备十八大动漫宣传片、党和国家领导人对儿童少年的期望图片以及文字资料活动步骤和过程第一课时一、导入辅导员：队员们，我们少先队的领导者是谁？你还记得吗？队员：中国共产党辅导员：对，就是中国共产党，你知道，现在党和国家的领导人是谁吗？队员：习近平二、介绍历届党和国家的领导人和他们对少年儿童的期望辅导员：中国共产党带领全国人民取得了很多举世瞩目的成就，同样党和国家的领导人也特别关心我们少年儿童的成长，每逢六一儿童节都会和我们一起庆祝。
下面，我们就一起来了解一下，历届党和国家的领导人对我们有哪些期望吧（一）了解历届党和国家领导人对少年儿童的期望1、毛泽东同志：号召儿童们团结起来，学习做新中国的新主人，好好学习天天向上2、邓小平同志：希望广大少年儿童立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献3、江泽民同志：为跨世界中国少年雏鹰行动题词：自学、自理、自护、自强、自律。
作社会主义事业的合格建设者和接班人4、胡锦涛同志：希望全国的小朋友勤奋学习、快乐生活、全面发展中国少年先锋队建队60周年之际，胡锦涛总书记发来贺信，“希望全国少年队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
”在接见中国少年先锋队第六次全国代表大会的小代表时，胡锦涛总书记语重心长地对孩子们说：“你们今天是少先队的小主人，明天将是祖国建设的主力军。
红领巾主题活动方案（通用11篇）
红领巾主题活动方案（通用11篇）红领巾主题活动方案篇1一、活动目的:1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。
二、活动过程:教师:同学们!认识我们的少先队吗?下面就让我们一起来认识一下吧!首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字?(在抛出问题之前，示意学生举手回答)学生:《我们是共产主义接班人》。
教师:非常好!那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢?班里的音乐委员是谁?让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主义接班人!学生齐唱教师:同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。
大家有没有注意ppt右上角的标志?我想请一位同学起来回答下，它是什么?学生:少先队队徽教师:这位同学都很厉害哦。
请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的?(示意会的同学先举手)学生:五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。
教师:展示少先队队旗。
同学们请自己观察，这是什么?学生:少先队队旗教师:你们知道队旗是由什么组成的吗?各代表什么?学生:有队徽(五角星加火炬的红旗)，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
教师:我们班有那些同学是少先队员?说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。
少先队的入队誓词是什么?学生:我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着:为共产主义事业贡献力量!教师:我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢?学生:观察他是否佩戴红领巾?教师:大家都非常聪明!红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每天都要佩戴红领巾。
红领巾爱祖国六一儿童节活动方案
红领巾爱祖国六一儿童节活动方案一、活动主题。
“红领巾心向党，爱祖国共成长”二、活动目的。
通过有趣又有意义的活动，让孩子们度过一个欢乐的六一儿童节，同时增强他们对祖国的热爱之情，激发少先队员的荣誉感和使命感。
三、活动时间和地点。
1. 时间：六一儿童节当天，上午9:00 12:00。
2. 地点：学校操场和部分教室。
四、参与人员。
全体少先队员和教师。
五、活动准备。
1. 物资准备。
提前购买足量的小红旗、红领巾、爱国主题的贴纸和徽章。
准备制作爱国主题手抄报的纸张、彩笔等工具。
采购一些小零食，如糖果、饼干等，用于活动中的奖励。
2. 人员安排。
每个班级安排一位班主任负责组织本班学生参与活动，并维持秩序。
安排几位老师负责活动场地的布置，包括悬挂国旗、张贴爱国标语等。
挑选几位口才较好的老师或学生担任活动的主持人。
六、活动内容。
（一）开场仪式（9:00 9:15）1. 全体少先队员穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，在操场集合。
2. 举行升旗仪式，由学校国旗班的同学担任升旗手，全体师生行注目礼，奏国歌。
3. 校长致辞，简单介绍本次活动的意义，祝愿孩子们六一儿童节快乐。
（二）爱国知识小竞赛（9:15 10:00）1. 将同学们分成若干小组，每组[X]人。
2. 主持人提问一些关于祖国历史、地理、文化等方面的简单问题，例如：我国的首都是哪里？我国有多少个民族？请说出一个中国的传统节日。
3. 每个小组可以通过举手抢答的方式回答问题，答对一题得一分，答错不扣分。
4. 最后根据各小组的得分情况，颁发小奖品（如爱国主题的徽章或贴纸）。
（三）“我心中的祖国”手抄报制作（10:00 11:00）1. 同学们回到各自的教室，以“我心中的祖国”为主题制作手抄报。
2. 可以画上国旗、天安门、长城等代表祖国的标志性建筑，也可以写一些对祖国的祝福话语。
3. 老师们在教室里巡视，给予同学们必要的指导和帮助。
4. 制作完成后，每个班级选出[X]份优秀手抄报，在操场的展示区进行展示。
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红领巾心向党手抄报“红领巾心向党”活动方案
“红领巾心向党”活动方案一、活动主题“跳跃的 ___”展览会
二、活动时间前期准备时间xx年3月至5月展览时间:5月28日
三、活动目的 1、通过自己收集资料，了解党的发展历程、社会主义祖国60年伟大成就，培养和激发少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，为自己身为炎黄子孙而骄傲。
2、增强少年儿童的社会责任感和历史使命感。
为祖国的强盛而努力学习。
四、活动内容举办“跳跃的 ___”展览会。
五、活动准备 1、鼓励广大少年儿童从不同角度进行观察，用画笔、摄影、PPT、剪纸、作文、诗歌、手抄报、书法等方式真实反映在中国共产党领导下，我国取得的巨大成就和少先队与时俱进的时代风貌。
2、挖掘少先队员自己身边的人和事，确定与其学习、生活密切相关的研究小课题，以红领巾小社团为单位，开展红领巾寻访新变化考察活动，在寻访、调研的基础上形成考察报告。
3、资料收集完后，分类布置展厅，每一个版块配有解说员。
六、活动实施（一）激情导入中队长发言：乘着21世纪的**，荡着新时代的浪潮，我们迎来了伟大的祖国60华诞，六十载风雨历程，六十载铸就辉煌，中华民族的千年梦想今朝实现，六十载雨雪风霜，六十载革故鼎新，是华夏儿女的雄心壮志改写历史。
今日的中国，强大，强盛，今日的神州以强健的体魄步入世界强国之林，是炎黄子孙颗颗爱国心，强国志，使伟大的祖国发生了巨大的变化。
今天，就让我们走进“跳跃的 ___”展览会，共同回顾历史。
（二）情境再现有顺序参观各展区 1、绘画、书法、摄影区 2、PPT、多媒体展区 3、演讲区附：祖国在我心中龙，是祖国的象征，我们每个炎黄子孙都是龙的传人。
有福同享，有难同当——这就是华夏儿女泱泱的气节，因为我们有一个共同的母亲，那就是中国！一想到祖国这个字眼，我就会感到无比的激动，那壮丽的山河，悠久的历史，灿烂的文化，优良的传统……无不是我们中 ___骄傲。
祖国，你缔造了一个又一个的美丽神话：四大发明令人惊叹，万里长城举世瞩目，神舟六号遨游太空，**奥运成功举办，抗震救灾众志成城……这些怎能不让我们中华儿女倍感自豪？回首往昔，在我们遭受外 ___欺凌时，你一次又一次地从危险困境中走出
来，因为你心中有我们，有人民！你用伟岸身躯来保护我们，我们也要回报于你：爱你，保卫你。
4、诗歌、作文、手抄报区（三）交流体会 1、说一说：看完展览后的体会。
l 岁月的风尘掩盖不了屈辱的历史,时间的长河洗刷不掉光辉的业绩。
l 中国人民团结勇敢勤劳善良，他们以坚强的意志不屈的民族精神屹立于世界的**。
l 在我们五千年的历史长河中,曾经涌现了无数的爱国志士,他们的光辉业绩与日月同在。
…… 2、评一评：谁的体会说得最好。
（四）情感深化翻开历史我看到：没有祖国，就没有了家，没有家就没有我们，祖国不强盛，人民就遭殃。
是啊，当祖国积贫积弱的时候，她的人民就挨饿受冻、受辱被欺；当祖国繁荣富强的时候，她的人民就快乐幸福、昂首挺胸！祖国和她的人民，正如母亲和儿女，荣辱与共、血肉相连！我们的祖国，就是我们的母亲！我们的
祖国，就是我们最亲最爱的祖国母亲！她有960万平方公里广袤无垠的疆土；她有上下五千年光辉灿烂的文化；她有饮誉世界的四大发明；她有**五岳的秀美**……这一切都会使我——祖国的女儿，为有这样母亲而骄傲和自豪!
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