六年级语文句子专项练习一
六年级语文上册第一单元句子专项训练
一、《草原》（1）马上的男女老少都穿着各色的衣裳。
（缩句）男女老少穿着衣裳。
（2）空中飞翔着雄鹰。
（扩句）辽阔的天空中飞翔着矫健的雄鹰。
（3）气是那么新鲜，天空是那么明朗。
（用加粗词语造句）小河里的水那么清，那么凉。
（4）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩。
(写出句中含有反义词）大方；羞涩（5）我看到了草原。
（扩句）我看到了一碧千里的草原。
（6）好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
（缩句）主人端来手抓羊肉。
二、《丁香结》（1）每个人一辈子都有许多不顺心的事。
丁香结年年都有。
（用关联词连接）因为每个人一辈子都有许多不顺心的事，所以丁香结年年都有。
（2）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
（补充诗句）（3）结，是解不完的，不然岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)结，是解不完的，不然太平淡无味了。
（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
三、《古诗词三首》①黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
黑暗把天边的最后一丝光亮吞没了。
②夕阳染红了西天。
夕阳把西天染红了。
四、《花之歌》①我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。
（缩句）我是星星。
②芳草为我优美的舞姿鼓掌。
（改为反问句）芳草怎能不为我优美的舞姿鼓掌呢？③清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
（仿写）春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为火热作证。
小学六年级句子专项一：缩句---训练(含参考答案)
句子专项一——缩句1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
7、雨大得像是从天上倒下来似的。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。
10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
少先队员走进少年宫。
2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
苹果蹦跳着。
3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。
我发现(了)雨花石。
4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。
女孩表演节目。
5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。
喊我的是大娘。
6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。
渔民发现(了)琥珀。
7、雨大得像是从天上倒下来似的。
雨大。
8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。
我们要爱惜时间。
9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。
焰火构成图画。
10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。
千山万壑和山间云雾构成(了)山水画。
11、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
12、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。
13、数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。
14、在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。
15、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。
16、我国自行研制的“神舟5号”载人飞船返回舱顺利返回了地面。
17、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
部编版六年级语文下册期末总复习 句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.仿写句子。
（1）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
_______________________________________________________________ （2）花生仁脱了他的红外套，这是不消说的事。
_______________________________________________________________ （3）他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
_______________________________________________________________ （4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了有再开的时候。
_______________________________________________________________（5）全校运动会上，小飞在短跑比赛中勇夺第一．．．．．．，志刚在跳高比赛中喜获金牌．．．．。
．．．．，涛涛在乒乓球比赛中拔得头筹．．，佳琪在跳远比赛中摘得桂冠_______________________________________________________________ _______________________________________________________________2.陈述句与反问句的改写。
（1）你们想，妈妈的命令，看羊还不够格资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有什么必要介意。
（改为反问句）________________________________________________________________3.直述句与转述句的改写。
统编版语文六年级上册期中复习《句子训练》专项(一)——改写仿写(含答案)
期中复习《句子训练》专项（一）——改写仿写班级：_________ 姓名：__________1．句子练习。
1．《鲁滨逊漂流记》是男孩子必读的书，女孩子就不能读吗？（改成陈述句）_______________2．《西游记》中最能表现孙悟空反抗精神的情节是“大闹天宫”。
（缩句）_______________3．简．爱说：“我贫穷，低微，不美丽，但当我们的灵魂穿过坟墓站在上帝面前的时候，我们是平等的！”（改成第三人称转述句）_______________4．梁山好汉江州劫法场，宋江不得不上梁山。
（改成肯定句）_______________2．按要求写句子。
①姥姥说：“你差点把我的眼珠子按冒了！”（改为转述句）_____________________②霍金不断求索的科学精神和顽强的人格力量深深地感动了大众。
（缩句）___________________③小草从土里长出来了。
（改为拟人句）___________________④那短暂的几分钟，哪容得了所有的学生都能跑出去？（改为陈述句）_______________________⑤树叶落在水面上。
（扩句）_____________________3．句子训练营我们的家乡大同正在创建全国文明城市。
作为一名大同市的小学生，我们要从小懂文明，讲礼仪，请你来参与我们的“创建文明校园、创建文明城市”活动吧！（1）文明是和煦的阳光，照亮我们的家园；文明是温暖的春风，____________________；文明是____________________，____________________。
（请你把句子补充完整，用上排比的修辞手法）（2）“文明校园在行动”，陈悦看到一条有语病的文明标语，请你来改一改。
营造健康文明的校园环境，是创建文明校园成败的关键。
_________________________（3）学校开展“争做文明学生，争创文明班级”的活动，陈悦和同学们正在商讨“文明班级公约”的内容，请你在横线上写出三条公约的内容。
小学六年级语文毕业复习句子专项练习题三篇
【导语】亲爱的同学们，在愉快⽽紧张的六年学习中，我们⼀直期待着丰收，马上就要毕业考试了，准备了《⼩学六年级语⽂毕业复习句⼦专项练习题三篇》，快来练习⼀下吧！篇⼀ (⼀)发挥想象，补充句⼦。
(4分) ①春姑娘迈着轻盈的步⼦⾛来了。
她提着神奇的⼩花篮，把五彩的鲜花洒向⼭坡，撒向⽥野;她_______________________________________________________ ②A是⼀座⾦字塔，C是未满的⽉⽛⼉，D是⼀把竖琴，Z是__________，F是 _____________ (⼆)选择适当的关联词语填空。
(4分) 只有……才…… 不但……⽽且…… 不管……都…… 虽然……但是…… 李悦是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( )体育优秀。
( )有多忙，他( )坚持晨跑，( )他的⾝体⼀直很棒，( )他经常说：“( )做⼀个全⾯发展的学⽣，将来( )能为祖国的现代化建设作贡献。
” (三)指出下列各句⽤了哪⼀种修辞⼿法。
(3分) 1、⼀阵春风过后，⼩草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆……( ) 2、黄河是我们中华民族的摇篮。
( ) 3、漓江的⽔真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的⽔真清啊，清得让你可以看见江底的沙⽯;漓江的⽔真绿啊，绿得仿佛那是⼀块⽆瑕的翡翠。
( )篇⼆ ⼀、选关联词填空：4分 因为……所以…… 不但……⽽且…… 只要……就…… 虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… A.⼤明( )刻苦学习，( )热爱劳动。
B.⼤明( )刻苦学习，( )成绩很好。
C.⼤明( )刻苦学习，( )不注意锻炼⾝体。
D.⼤明( )刻苦学习，( )能提⾼成绩。
⼆、修改病句(改在原句上)。
6分 1.⾛进拉萨古城，我们就看到极富特⾊的藏民居和藏戏唱腔。
2.“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
3.早晨，当阳光照耀在校园时，教室⾥传出了琅琅的⼀阵阵读书声。
最新部编版六年级上册语文句子专项练习复习(含答案)1
最新部编版六年级上册语文句子专项练习（含答案）1我能根据不同的要求写句子。
1、你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?（改成陈述句。
）____________________________________2、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(1)改肯定句:_________________________________(2)改反问句:_________________________________3、按照提示,写一组排比句：这里的山千奇百怪,形态万千。
____________________________________4、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
（改为比喻句）____________________________________5、中国的人口是世界上最多的国家。
（修改病句）____________________________________6、臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
”（改为转述句）____________________________________7、渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。
（缩句）____________________________________8、他很喜欢这个小家伙。
（改为反问句）____________________________________9、厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。
（改为“把”字句和“被”字句）____________________________________10、雨点儿跳跃。
（扩句）____________________________________11、伯父笑着说:“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改为转述句）____________________________________12、老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。
六年级语文下册 期末句子专项训练(一)(含答案)(部编版)
六年级（下）期末专项总复习——句子练习一一、按要求写句子。
1.把下列句子改写成反问句。
像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2.把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?3.把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。
”4.将下列句子改为第三人称转述贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”5.按要求改写句子。
（1）我们很快就学会了新的技术。
(把字句)(被动句)（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
(疑问句)（3）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
(感叹句)（4）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?(陈述句)6.把句子改写成反问句和双重否定句。
我有办法称出大象的重量。
7.把下面的句子改写成肯定句。
如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
8.修改病句。
(1)贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
（2）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
9. 缩句。
（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。
（2）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（3）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
（4）《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。
（5）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。
（6）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。
（7）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
（8）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。
二、句子排序。
（一）（）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
（）银杏树又叫白果树。
（）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
（）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
（二）（）鸡尾，是盛产哈密瓜的新疆（）你看，她多像我们祖国960万平方公里的版图啊（）鸡头，是物产丰富的东北三省（）鸡背，是一碧千里的内蒙古草原（）我有一张鸡年的邮票（）鸡腹，密布着许多海港和名城（）雄鸡的心脏，正是我们祖国的首都——北京（三）（）耳边响起国歌,我兴奋得几乎抓不住绳子（）第一次升旗,将永远留在我记忆之中（）这星期轮到我班升旗了,老师会选谁升旗呢?（）我暗下决心,从现在起,我也要为国旗争光（）老师选我当,我真自豪（）随着国歌,红旗上升（）我向国旗走去。
六年级上下册语文复习试题-句子专项练习1知识梳理-句子类型关联词-全国通用含答案
语文专项练习——句子第一节：句子类型【知识梳理】·陈述句:用来说明事件或道理，表示陈述语气的句子叫做陈述句。
陈述句的句末一般用句号。
例如：我家的门前有一条清澈的小河。
·疑问句：用来提出问题的句子叫疑问句。
疑问句常常带有疑问词“呢、吗、么、呀”等，句末用问号。
例如：这是什么？·祈使句：用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻等意思的句子叫祈使句。
祈使句句末根据语气的强弱，可以用感叹号，也可以用句号。
例如：不许大声喧哗！·感叹句：用来抒发强烈感情（喜欢、愤怒、悲伤、恐惧、惊讶、厌恶等），表示感叹语气的句子叫感叹句。
感叹句的句末用感叹号。
例如：种子的力量多大呀！【例题全解】陈述句：例1 把下面的词语重新组合，使之成为一个陈述句。
白云悠闲的天空几朵蓝蓝的飘过疑问句：例2根据提示写句子。
我的文具盒不见了，正好妈妈在家，我问：“？”祈使句：例3请给下列地点写几个提示语。
1.医院走廊：2.草坪：3.银行：感叹句：例4把下面句子改写成感叹句。
山林里的小鸟叫声清脆。
【同步精练】一、按要求改写句子。
海上日出是伟大的奇观。
1.（改成感叹句）2.（改成疑问句）3.（改成反问句）二、用下面的词语组成三句意思不同的话。
话怀特森先生说的对不完全三、下列这首小诗的各个诗句，从句子语气看，各属于什么句子类型？红豆生南国，（）春来发几枝？（）愿君多采撷，（）此物最相思。
（）四、比较下列句子，在每组意思和语气都相同的句子后打“√”。
1.天亮前一定要赶到目的地。
（）天亮前不能赶到目的地。
2.邻居们没有夸她是好孩子的。
（）邻居们夸她是好孩子。
3.曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。
（）曹操的士兵坐不惯船，可是要渡过大江，就要坐船。
【真题演练】一、连线（吉林省长春市某重点中学入学试题）感叹句我什么时候能去海边玩呢？反问句河水真清啊！设问句我怎么可能不相信你？祈使句这节课上得开心吗？开心！疑问句不要践踏草坪！二、请你选择一组词语写一段话，必须含有疑问句、祈使句和感叹句。
统编六年级语文上册句子专项训练(含参考答案)
统编六年级语文上册句子专项训练一、我会选一选。
1.下面句子中所用修辞手法与其它三句不同的是（）A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
B.晚霞像燃烧着的火焰，映红了整个天空。
C.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃。
D.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
2.下列句子中没有语病的一项是（）A.北京天坛的美景对我很熟悉，我能说出很多好玩的地方。
B.老爷爷不但满头白发，而且行动敏捷。
C.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
D.车辆尾号限行措施的施行，使武汉的交通状况得到了明显的改善。
3.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（）A.我们的班长学习成绩好，工作能力强，真是一个指手画脚．．．．的好班长。
B.爸爸斩钉截铁．．．．地说：“既然决定了，那我们就要去做，还犹豫什么！”C.这次考试，芳芳自作自受．．．．，取得了全班第一名的好成绩。
D.看电影的人真多，走出电影院，顾影自怜．．．．的我们长舒一口气。
4.下面诗句不是对偶句的一项是（）A.野旷天低树，江清月近人。
B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
C.七八个星天外，两三点雨山前。
D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
5.对下面句子运用的描写方法判断有误的一项是（）A.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（心理描写）B.黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
（环境描写）C.他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间……（动作描写）D.旧钢琴前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛已经失明了。
（外貌描写）6.下面句子中的标点符号使用全部正确的一项是（）A.什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背。
B.“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！D.她激动地说，“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧！”7.选择下面的歇后语填入句子中，最恰当的一项是（）我和爸爸下象棋，我开局大吉，连吃了爸爸一“马”两“炮”，就飘飘然起来。
部编版六年级语文上册期末专项复习(句子练习1)
专项复习——句子练习(一)一、扩句扩句的注意事项:①扩句不能另加主干,如:主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”;②不能改变原句的基本意思和句型;③增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
练习:1.老师批改作业。
2.战士保卫边疆。
3.洪水淹没了村庄。
4.海鸥飞过海面。
5.兄妹俩陶醉了。
6.小马驹瞪着眼睛。
7.几句话印在心上。
8.同学们做作业。
二、缩句缩句的注意事项:①保持句子完整,注意主语;②保留句子中的“着、了”;③不改变句子的原意。
练习:1.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。
2.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
3.巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。
4.这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。
5.雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。
6.白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。
7.年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。
8.白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。
9.小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
10.大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬地飘落下来。
专项复习一、反问句改陈述句反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;②将反问句中的反问语气词(“怎、怎么、难道”等)去掉;③将句末的疑问助词(“呢、吗”等)去掉,问号改为句号。
练习:1.难道这件事我会不知道?2.难道我有这么笨吗?3.你不觉得这样做不对吗?4.你怎么能这样做呢?5.难道我们能浪费时间吗?6.你们怎能破坏环境呢?7.难道你不能自己回家吗?8.这难道不是你的?二、直接引语改间接引语的方法①改标点。
改冒号为逗号,删掉前后引号;②改人称;③检查改标点、人称之后的句子表述是否合理。
练习:1.张童对我说:“我一定要坚持长跑锻炼。
”2.姐姐对我说:“你说的对,我就这样做。
”3.老班长对我们说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”4.小华对小强说:“我明天把钢笔还给你。
”5.妹妹对爸爸说:“哥哥让我转告你,他晚上有事不回来吃饭了。
小学六年级语文句子专项训练(含答案)
部编版六年级语文句子专项训练一、我来精挑细选。
1．绿树村边合，青山郭外斜。
——（）。
A.唐孟浩然B. 宋苏轼C.唐王维2．胜日寻芳洄水滨，无边光景一时新。
A唐杜甫 B. 宋朱熹 C.唐杜牧3．鞠躬尽瘁，死而后已。
——（）。
A三国诸葛亮 B.宋李纲 C.宋陆游4．祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。
A. 宋李纲B.三国诸葛亮C.宋陆游5．捐躯赴国难，视死忽如归。
——（）。
A.三国曹植B. 宋陆游C.三国诸葛亮6．位卑未敢忘忧国。
——（）。
A宋李纲 B. 宋陆游 C.三国诸葛亮7．儿童相见不相识，笑问客从何处来。
A唐贺知章 B.唐李白 C.唐孟浩然8．五行、五谷，分别指（）。
A五行：金、木、铁、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷B.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、米、泰、菽、稷C.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷D.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、梁、稷9．五音、五彩，分别指的是（）。
A.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑B.五音：宫、商、分、徵、羽五彩：黄、青、赤、白、黑C.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、蓝、赤、白、黑D.五音：宫、商、角、徵、羽五彩：黄、青、绿、白、黑10．无情未必直毫木，怜子如何不女夫。
——（）。
A.诸葛亮B.文天祥C.曹操D.鲁迅二、判断下面的句子，正确的画“√”错误的画“×”。
1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
这是比喻句。
（）2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这是作者直接写草原的景色。
（）3.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
这是排比句。
（）4.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
人教版小学六年级语文上册句子专项练习
1.风沙进攻主要有两种方式。
一种可以称为“游击战"。
狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。
一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。
一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。
沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
仿写：学习有两种态度。
2.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
仿写：语文是______ _，让人______ _；语文是_____ __，让人_____；语文是_____ __，让人_____ __。
3.人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____ __，__ _____。
仿写：人生的意义在于奉献而不在于索取。
，。
，。
，。
二、句子大瘦身，缩句。
1.我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
2.当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。
3.戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
4.一个天真的小女孩为大家表演节目。
5.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
6.山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。
7.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
8.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
9.隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
10.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
11.满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。
12.我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。
13.李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。
14.白而轻的热气在深绿的长长的水藻上飘荡着。
三、句子加工厂。
1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。
改为被字句：2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。
改为把字句：3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。
改为“把”字句：改为“被”字句：4.他们看到暴风雨冲垮了堤坝，心里十分着急。
改为“把”字句：改为“被”字句：5.密密层层的枝叶封得森林严严实实的。
小学六年级语文下学期句子专项练习(一)
小学六年级语文下学期句子专项练习（一）导读：一、按要求写句子。
１、把“把”字句改成“被”字句。
疲惫和干渴，把它们折磨得有气无力。
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２、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
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３、改变词序，意思保持不变。
出金华城大约５公里到罗甸。
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雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
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４、改变词序，改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
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这几道题你全没有做对。
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５、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道，还不和你们是一条道？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
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都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
６、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光线。
_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
７、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
８、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案
部编版小学六年级语文上册《句子》专项测试题及答案一、仿写句子。
1.你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子）2.雨悄悄地来了。
（改拟人句）3.雨从四面八方飘然而起（改拟人句）4.小树随风摇晃。
（改拟人句）5.浪花拍击着海岸。
（改拟人句）6.我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
（照样子仿写句子）7.印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
（仿写句子）8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。
（仿写句子）9.时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。
（照样子仿写句子）10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。
（改比喻句）11.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。
（照样子仿写句子）12.月亮穿过微云。
（改写比喻句）13.星星在天空中一闪一闪的。
（改写拟人句）14.人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。
（照样子仿写句子）15.书是明灯，能照亮道路。
（照样子仿写）16.枯黄的树叶从树上飘落下来。
（改为比喻句）二、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。
（缩写句子）2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩写句子）3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。
（缩写句子）4.在一片欢笑声中，我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。
（缩写句子）5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。
（缩写句子）6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
（缩写句子）7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
（缩写句子）8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。
（缩写句子）9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。
（缩写句子）10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
（缩写句子）11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。
（缩写句子）12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。
（缩写句子）13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
(完整版)六年级语文句子专项练习
六年级语文句子专项练习一、缩句1、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热2、我绝不相信他说的那种迷惑人心的话。
3、我的内心怎能不被这个突如其来的消息震惊呢？4、这样一个感人肺腑的故事不能不使我感动得流下眼泪。
5、山海关，将以它那伟大的体魄，忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中。
6、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘记。
7、礼堂两面墙上挂着几幅中国历代伟人的画像。
8、同学们在冰天雪地里艰难地前行。
9、举世无双的秦陵兵马俑是我国享誉世界的珍贵的历史文物。
10、我收到一封来自奥列根勇敢者角膜中心的信。
11、秋天的晚上，各种的虫在草地丛里唱不同的歌曲。
12、敦煌石窟是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。
13、数不清的换联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。
14、飞来的花瓣，变成了一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。
15、我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。
16、他用超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向二、修改病句成份残缺例1 :正在仔细地批改学生的作业。
例2 :我们从小讲卫生的好习惯。
例3 :校园里到处洋溢着欢乐。
、句子中多了一些词语造成成份残缺。
例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
用词不当1、用错了近义词。
例：红军长征时期的生活非常艰巨。
、用错了关联词。
例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出搭配不当1、句中主要成份不搭配。
例：他的写作水平明显改进了。
2、修饰限制的词语与中心词不搭配。
例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
词序颠倒1、主动者和被动者颠倒。
集邮对我特别感兴趣2、先后发生的几件事颠倒气象小组的同学记录并收听了天气预报。
佰佰3、修饰限制的词语用错了对象。
例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。
重复累赘1、句子中用了相同意思的几个词语。
例：那个房间非常宽敞得很。
部编版六年级语文上册句子专项练习(附答案)
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1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句，至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、小明爱钓鱼。
4、我攀登泰山。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
（改成间接引语）2、广场上的人可多了。
（改成夸张句）3、蜜蜂在花丛中采蜜。
（改成拟人句）4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改成反问句）5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。
（改为被字句）6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
把字句：被字句：7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、小兴安岭的夏天真美。
4、少先队员发挥革命传统。
5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。
11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
12、我的心情激动得几乎要跳出来了。
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
3、谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
4、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
小学六年级语文句子专项训练
小学六年级语文句子专项训练语文是提高学生文学素养的课堂,是一门艺术,更是动人心扉的思想。
句子的练习对语文学习有很大的帮助，下面是店铺为大家整理的小学六年级语文句子专项训练，仅供参考。
小学六年级语文句子专项训练篇一把反问句改成陈述句. •1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?_________________________________2.大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________ •4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________5.这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?_______________________________________________________________7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?•____________________________8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?___________________________________9.水浇多了,花能不死吗?_________________________________________10.这不是伟大的奇观吗?__________________________________________11.说出的话难道可以不算数吗?____________________________________•12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________13.这个故事怎能不使我感动呢?____________________________________14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?___________________________________小学六年级语文句子专项训练篇二填关联词语并造句1、周恩来( )受到全中国人民的尊敬，( )在世界人民心中也有崇高的地位。
【精品】六年级下册语文专项练习-句子专项(1) 苏教版(含答案)
苏教六年级下册句子专项训练一、按要求完成句子练习。
1.如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
（改为反问句）_______________________________________________ 2.老人笑着对我说：“30年后，我请您到海底世界喝茶。
”（改为转述句）____________________________________________ ________ 3.这次比赛的结果，同学们都很满意。
（用“无……不……”改写，意思不变）____________________________________________________ 4.露水沾湿了少年的衣裳和鞋子。
（这句话还可以怎样说？用两种形式表达出来）6.照样子写句子。
（1）河水哗哗地向前流淌。
河水唱着歌儿欢快地向前奔跑。
荷花纷纷开放了。
（2）鼓点很急促。
鼓点如骤雨一般急促。
运动员迅速地冲向终点。
7.根据词语的不同意思造句。
生气(指不高兴的情绪)：生气（指生机、活力）：8．根据提供词语的不同意思造句。
滔滔不绝：（1）形容大水滚滚：。
（2）形容说话连续不断：。
9．修改病句。
经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
_________________________________________________________________10．劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：“谁能用手把劳特牌胶水上的金币掰下来，这块金币就归他所有。
这则广告的意思是：。
11.仿写一句赞美老师的话。
在我们心目中，您是．天使，您是．大树，您是．海洋。
___________________________________________________________12.根据语境，在横线上填写合适的语句。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。
大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。
水的灵魂如少女一般韵味十足，如______________________ ，如_______________________。
六年级语文上册句子专项练习(附答案)
六年级语文上册句子专项训练一、缩句。
1、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2、狐狸狡猾的装作假惺惺的样子挤出了几滴地可怜的泪水。
3、小红军满不在乎地顶着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸。
4、陈赓同志深情地谈起这样一件往事。
5、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
6、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
二、扩句，至少扩两处。
1、帝国主义者嘲笑我们。
2、小明爱钓鱼。
3、红旗飘扬。
4、我攀登泰山。
5、詹天佑修筑铁路。
三、按要求改句子1、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
（改成间接引语）2、广场上的人可多了。
（改成夸张句）3、蜜蜂在花丛中采蜜。
（改成拟人句）4、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改成反问句）5、一夜的春雨把枝头的花全打落了。
（改为被字句）6、在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。
把字句：被字句：7、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？（陈述句）一个妇女搬了把椅子放在我面前说：“这是我们专门准备的残疾人座椅，你快坐下吧！”（间接转述句）四、在原句上用修改符号修改病句。
1、早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。
2、我忍不住不仅笑了起来。
3、小兴安岭的夏天真美。
4、少先队员发挥革命传统。
5、每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
6、我国人口是世界上最多的国家。
7、我们要不断改正学习方法，增加学习效率。
8、言行不一致是一种极坏的作风。
9、乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
10、伊拉克军队击落了美联军的一些飞机和坦克。
11、考古学家在三峡库区发现了许多过去的古文物。
12、我的心情激动得几乎要跳出来了。
五、用关联词把两句话连成一句话。
1、我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成了绿色公园。
2、妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
3、谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
4、这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
六、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
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六年级语文句子专项练习（1）
一、把下列句子改写成反问句。
1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
3、当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。
4、青少年不能没有理想。
（反问句）
5、少先队员应该讲文明，有礼貌。
6、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。
7、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
8、这件好事不是我做的。
9、我们不会把你老人家忘怀。
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二、把下列句子改成陈述句。
1、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
2、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
3、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
4、难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？
5、这个故事怎能不使我感动呢?
6、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
7、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？
8、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
9、这个故事怎能使我感动呢?
三、把下面句子改变人称换个说法。
1、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。
”
2、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。
”
3、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
4、蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。
”
5、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。
”
6、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。
”
7、爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。
”
四、按要求改写句子
1、生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）
2、乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
（疑问句）：
3、请你把字典借给我用一下。
（疑问句）
4、你们可以小点声说话吗？（祈使句）
5、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
（感叹句）
6、激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。
（感叹句）
7、这是多么感人的事迹啊！（陈述句）
五、把句子改写成反问句和双重否定句
1、我有办法称出大象的重量。
六、把下面的句子改写成肯定句
1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。
2、每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？
3、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
4、.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
5、.这次活动的经过你不是不清楚。
6、我们不应当不参加集体活动。
7、这本书太有价值了,你不能不看。
七、把下面间接叙述的句子改写成直接叙述。
1、凡卡说，他在给爷爷写信。
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
3、小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。
4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
八、把下面的肯定句,改成双重否定句。
1.星期天,我们必须去看排球赛。
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2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
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3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
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4.这件事是事实。
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5.这场电影我一定去看。
_________________________。