北师大版物理八上4.3《噪声与环保》 课件(共24张PPT)
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工 业 噪 声 ： 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声 施 工 噪 声 ： 筑路、盖楼、打桩、倾倒石料等 社会生活噪声： 家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场
里的喧哗声
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三、噪声的危害
1.噪声的等级
北师大版八年级 上册
$4.3 噪声与环保
噪声污染 ----- 四大污染之一
噪声污染相较其它污染的特点：
相对其他污染来说，噪声污染隐蔽性较强，污染较 弱的时候，不易被人发现察觉，但是对人的影响却是存 在的，因此我们更要重视噪声方面的环保工作。
学习内容
1.噪声的概念 2.噪声的来源 3.噪声的危害 4.噪声的控制
二、噪声的等级和危害
3.噪声的危害 超过了 70 dB，会心烦意乱，学习和工作的效率下降； 在 90 dB 以上的环境中，神经衰弱、头疼、高血压等； 在 150 dB 的环境中，鼓膜会出血，双耳完全失去听力。
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安静
wenku.baidu.com较静
声音或环境噪声级要求 交响乐队演奏声 闹市马路嘈杂声 织布机、铆钉工作声 电锯工作声 球磨机工作声 螺旋桨飞机起飞 喷气式飞机起飞 火箭、导弹发射
分贝 80 90 100 110 120 130 140 150
感觉 较吵
很吵
痛阈 无法 忍受
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3. 下面措施是在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A. 做一个外罩将声源罩住 B. 耳孔中塞一团棉花
C. 在马路旁植树造林
D. 换用噪声小的机器
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声是多少分贝。
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二、噪声的等级和危害
2.测量噪声等级的仪器 ——噪声检测仪。
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课堂练习
2. 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法正确的 是（ ）
A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声 B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C. 波形有规律的声音都是乐音 D. 乐音是指 40 dB 以下的声音，噪声是指 40 dB 以上的声音
分贝 0dB 50dB 70dB 90dB
应识记的声音等级
声音或环境噪声级要求 人们刚刚能听到的最弱的声音—听觉下限 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB
为了保护听力，应控制噪声不超90dB
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一些声音的声级和人们的主观感觉
声音或环境噪声级要求 人耳刚能听到的最弱声 微风吹落树叶的沙沙声 轻轻耳语声 深夜静悄悄 医院、图书馆的环境要求 普通房间的环境要求 一般说话声 大声喧哗声
分贝 0 10 20 30 40 50 60 70
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感觉 听阈 极静
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我国制定的城市区域环境噪声标准
适用区域
白天环境噪音/dB 夜晚环境噪音/dB
特别需要安静的住宅区
50
40
居民、文教区
55
45
商业中心区
60
50
工业中心区
65
55
交通干线道路两侧
70
60
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了 解
（ 1 ） 噪声等级的划分用声级这个物理量， 它的单位是分贝（dB），声级实质上是指响
度的大小。
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（ 2 ） 利用安卓系统下
的噪声测试软件感受一
尝
下分贝这个单位，看看
试
我们现在所处的环境噪
一、噪声的概念
器 材 ： 音 叉 、 音 箱 、 玻 璃 、 泡 沫 塑 料 等
软 件 及 素 材 ： 虚 拟 示 波 器 、 噪 声 音 频 等
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一、噪声的概念
1. 噪声的含义
（1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音。
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课堂练习
1. 从环保角度来说，下列属于噪声的是 （ ） A. 上课时，学校的大喇叭里传出了优美的歌声 B. 上课时，老师的讲话声 C. 音乐厅里演奏的交响乐 D. 舞台上口技演员模仿的风雨声
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二、噪声的来源 分组讨论
我们周围有哪些噪声，你还知道哪些噪声，能否对这 些噪声的来源尝试做一些归类。 说明：可利用教室的互联网终端在线查询
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二、噪声的来源 归纳
交通运输噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、 排气声、机械运转声等
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三、控 制 噪 声
听到声音的 声源的振动
三个阶段
产生声音
控制噪声 的办法
位置 典型实例
防止噪声 的产生
发声处
消声器
在空气及其他 介质中传播
阻断噪声 的传播 声音传播过程 隔音板
鼓膜振动 引起听觉
防止进 入耳朵 人耳处 板耳塞
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噪音的波形图
乐音的波形图
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一、噪声概念
（2）从环境保护角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学 习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的 声音。
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里的喧哗声
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三、噪声的危害
1.噪声的等级
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$4.3 噪声与环保
噪声污染 ----- 四大污染之一
噪声污染相较其它污染的特点：
相对其他污染来说，噪声污染隐蔽性较强，污染较 弱的时候，不易被人发现察觉，但是对人的影响却是存 在的，因此我们更要重视噪声方面的环保工作。
学习内容
1.噪声的概念 2.噪声的来源 3.噪声的危害 4.噪声的控制
二、噪声的等级和危害
3.噪声的危害 超过了 70 dB，会心烦意乱，学习和工作的效率下降； 在 90 dB 以上的环境中，神经衰弱、头疼、高血压等； 在 150 dB 的环境中，鼓膜会出血，双耳完全失去听力。
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安静
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声音或环境噪声级要求 交响乐队演奏声 闹市马路嘈杂声 织布机、铆钉工作声 电锯工作声 球磨机工作声 螺旋桨飞机起飞 喷气式飞机起飞 火箭、导弹发射
分贝 80 90 100 110 120 130 140 150
感觉 较吵
很吵
痛阈 无法 忍受
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3. 下面措施是在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A. 做一个外罩将声源罩住 B. 耳孔中塞一团棉花
C. 在马路旁植树造林
D. 换用噪声小的机器
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声是多少分贝。
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二、噪声的等级和危害
2.测量噪声等级的仪器 ——噪声检测仪。
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课堂练习
2. 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法正确的 是（ ）
A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声 B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C. 波形有规律的声音都是乐音 D. 乐音是指 40 dB 以下的声音，噪声是指 40 dB 以上的声音
分贝 0dB 50dB 70dB 90dB
应识记的声音等级
声音或环境噪声级要求 人们刚刚能听到的最弱的声音—听觉下限 为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过50dB 为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB
为了保护听力，应控制噪声不超90dB
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一些声音的声级和人们的主观感觉
声音或环境噪声级要求 人耳刚能听到的最弱声 微风吹落树叶的沙沙声 轻轻耳语声 深夜静悄悄 医院、图书馆的环境要求 普通房间的环境要求 一般说话声 大声喧哗声
分贝 0 10 20 30 40 50 60 70
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感觉 听阈 极静
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我国制定的城市区域环境噪声标准
适用区域
白天环境噪音/dB 夜晚环境噪音/dB
特别需要安静的住宅区
50
40
居民、文教区
55
45
商业中心区
60
50
工业中心区
65
55
交通干线道路两侧
70
60
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了 解
（ 1 ） 噪声等级的划分用声级这个物理量， 它的单位是分贝（dB），声级实质上是指响
度的大小。
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（ 2 ） 利用安卓系统下
的噪声测试软件感受一
尝
下分贝这个单位，看看
试
我们现在所处的环境噪
一、噪声的概念
器 材 ： 音 叉 、 音 箱 、 玻 璃 、 泡 沫 塑 料 等
软 件 及 素 材 ： 虚 拟 示 波 器 、 噪 声 音 频 等
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一、噪声的概念
1. 噪声的含义
（1）从物理角度来说：发声体做无规则振动时发出的声音。
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课堂练习
1. 从环保角度来说，下列属于噪声的是 （ ） A. 上课时，学校的大喇叭里传出了优美的歌声 B. 上课时，老师的讲话声 C. 音乐厅里演奏的交响乐 D. 舞台上口技演员模仿的风雨声
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二、噪声的来源 分组讨论
我们周围有哪些噪声，你还知道哪些噪声，能否对这 些噪声的来源尝试做一些归类。 说明：可利用教室的互联网终端在线查询
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二、噪声的来源 归纳
交通运输噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、 排气声、机械运转声等
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三、控 制 噪 声
听到声音的 声源的振动
三个阶段
产生声音
控制噪声 的办法
位置 典型实例
防止噪声 的产生
发声处
消声器
在空气及其他 介质中传播
阻断噪声 的传播 声音传播过程 隔音板
鼓膜振动 引起听觉
防止进 入耳朵 人耳处 板耳塞
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噪音的波形图
乐音的波形图
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一、噪声概念
（2）从环境保护角度来说：凡是妨碍人们正常休息、学 习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的 声音。
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