安全教育培训心得体会

安全教育培训心得体会

【第1篇】学校安全教育培训心得体会

通过教育部中小学国家级安全教育与安全管理专题培训，几位专家的细致讲解。让我们在教育第一线的工作者和管理者对学校安全工作有了全能的认识，我深深地感到责任的重大。尤其是郑增仪（教育部副司长）讲的：“学校无小事，一定要对任何一件事都要认真对待，”这句话，让我联系学校实际以及我们学校以往发生的事，确实是如此，所以我认为把学校中的每一件事都当大事来抓，这样或许能减少很多不该发生的事情。对于以后的工作，我想将从一下几个方面谈点自己的认识：

一、科学防范，重在预防。

学校无小事，一定要建立科学的行之有效的学校安全防范措施，一定要在事情的发生之前去解决，不要在事后说，哪怕是一颗钉子，都不要马虎。据统计，我国平均每年有16000名中小学生死于安全事故，这意味着平均每天就有一个40多人的班级消失！造成中小学生非正常死亡的原因主要有六大问题，依次是：交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗殴和其他情况。仅以交通事故为例，2004年我国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成小学生死亡2556人，受伤10819人。这些数字触目惊心！

中小学生中之所以会频频出现安全事故，和他们的安全意识淡

薄有关。而学生的安全意识淡薄又是我们国家的大环境造成的：在家里，家长不会对孩子进行安全教育；在学校，许多学校的安全教育几乎是空白，即使有也不能长期坚持，而且方法简单、落后、不实用。而在国外，安全教育的内容丰富而实用。比如日本有一种“敬畏生命”教育，要求学生把重达五六斤的沙袋绑在腹部一天，让他们体会妈妈孕育出一个生命是多么艰难，从而认识到生命的宝贵、生命的价值以及自己要承担的责任。而在我们国家，很多学校根本就没有保健课、安全教育课。就算有，也很少进行实用的训练，以至于意外发生时，学生往往手足无措，连简单的包扎都不会，常常因不懂简单的常识而酿成大错。

“中国骄傲”的当选者，在汶川大地震中，叶志平因为之前加固危楼，连续3年每学期坚持组织紧急撤离演习，2300多名师生得以在震后1分36秒内安全疏散到操场而被世人所知，被中共中央组织部授予“抗震救灾优秀共产党员”称号，并被广大网友称为“史上最牛校长，”使不少从事学校管理工作者深思、警醒，誉为楷模。

二、严格管理，重在落实

学校要建立严密的安全管理体系，校长是学校安全第一责任人，要实行层层管理，责任到人分工明确，实行责任追究制，并且要建立定期与不定期的检查制度，发现问题及时改正。确保学校安全工作万无一失。

在我们的学校工作中，普遍存在着轻视安全教育，重视安全管理的问题。其实安全管理固然重要，但安全教育若不能落到实处，安

全事故照样发生。每学期，教育主管部门都要组织安全工作检查，签订安全目标责任书。每位校长在安全管理上都如履薄冰，可我们中小学生出现安全事故的数字却有增无减。这是为什么？这就是重管理轻教育的结果！因为只有让全体师生树立“安全第一”的意识，交给他们自救和救人的方法，才能从根本上避免事故的发生。所以说，安全教育比安全管理更重要。而安全教育的关键在于教师，这就要求教师牢固树立安全意识，关护少年儿童安全的责任感，时刻教育学生，提醒学生注意安全。从而使安全防患于未然，以避免同类事故重复发生。

三、安全教育常抓不懈

目前我国大约有37万多所中小学校，7万多个教育点，大约有2亿多中小学生。《义务教育法》第八章63条，16、23、24、52条都谈到学校安全。2007年全国上报中小学安全事故82起，比2006年下降24.3%。死亡人数ｘｘ8人，比2006年下降31.3%。以及从郑增仪副司长放的短片中我们看到一幕幕令人触目的学生伤亡的场面，更加刺激我的心灵，让我深深地体会到做为一个教育第一线的工作者和管理者的责任之重大。学校安全工作，必须采取积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。

真正学会自我保护，是每个孩子必须具备的基本能力。然而从屡屡发生的孩子意外伤害事故来看，我们在对待孩子的危急意识培养和应对突发事件能力方面确实有很大的欠缺。要避免事故的发生，绝不是加强管理、看紧学生就能行的。而要开设生存教育、感恩教育、危机防范教育等课程，通过各种形式向学生进行教育。最好针对学生

的年龄、生理及心理特点，通过播放录像、安全健康知识讲座和竞赛、师生自编自演小品、防灾自救演习等各种有效灵活的方式，进行防火、防触电、防溺水、防中毒等各种安全自救训练，切实提高学生的防范意识，培养他们的自我保护能力。并把安全教育课列为最主要的校本课程，使安全教育科学化、制度化、经常化。

四、加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力。

学校要定期对教师进行安全教育培训、学习，可以利用专题讲座，还可以利用网络自学。这样，教师应有良好的安全及安全常识。对于学生，学校应利用每一周国旗下的讲话、班会、板报、集会等形式进行交通、触电、溺水、中毒、火灾、暴力侵害、意外伤害等安全常识，人大多数学生能够运用所学知识对自己有一个自护能力。

北京教育学院李雯副教授给我们讲的“海恩法则”1：29：300：1000，意思是每一件恶性事故发生时常有29件轻微事故，及300件未遂事故，1000个安全隐患，也就是说发生不安全事件及恶性事故时，总有一些安全隐患，而我们没能发现，或发现没有管，而造成恶性事件的发生。这也正是学校安全工作的特点；“我们做对了，没有人会记得，我们做错，没有人会忘记。”

总之，学校无小事，安全责任重于泰山，安全来自谨慎、细致、果断、事故出于麻痹，我们应全向全社会呼吁，向辛苦工作在一线的各位校长，广大教师呼吁，生命不保、何谈教育，为了孩子；为了祖国的未来请少一些急功近利，多一些深谋远虑；少一些“政绩”思想多一些忧患意识。切实转变观念，将安全教育认认真真地落实到实处。

确保成千上万青少年儿童幸福.安全、愉快地校园成长。

【第2篇】公司安全教育培训心得体会

20ｘｘ年6月24日，公司进行了年度安全教育培训。会议上，余经理、钟经理和白经理分别进行了精彩务实的安全教育培训，使全体参会人员受益非浅、深受教育。

通过学习，使我认识到安全生产是一种责任，不仅是对自己负责、对家人负责，更是对员工负责、对企业负责、对社会负责。新安全法的实施说明中央已经把安全生产提升到政治的高度。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次惨痛的事故，都给亲人心头留下永久的痛，安全生产牵动人心。安全生产，不仅仅关系你自己，更多的是关系到你我他。

安全生产是社会发展永恒的主题，是一切工作的真谛。安全是企业发展的前提和根本，与企业的生存发展息息相关，企业要想寻求更大发展，获得更广阔的市场，就必须切实抓好安全生产工作，全面落实安全生产责任制，遏制生产安全事故的发生，才能创造出更好的经济效益。

作为一名大班长，深知肩上责任重大，对现场的安全生产工作负全面责任。因此，从自身角度就要牢固树立“安全发展”的指导思想和“安全第一，以人为本”的正确理念，坚决克服“重生产，轻安全”的错误思想，切实摆正安全与进度、安全与效益的关系，切实做到“不安全不生产、不安全不开工、不安全不建设、不安全不运行”，