儿童少年卫生学在学校常见病预防中的重要性分析

儿童少年卫生学在学校常见病预防中的重要性分析

【摘要】目的：分析在学校开设儿童少年卫生学对常见病的预防作用及重要性。方法：将2016年9月-2017年6月本县开设儿童少年卫生学的6600名中小学学生分为观察组，将2015年12月-2016年8月本县未开设儿童少年卫生学的6500名中小学学生分为对照组，记录两组常见病检出率，分析儿童少年卫生学对学校常见病的预防作用。结果：对照组检出常见疾病（31.05%）明显比观察组高（19.48%），有统计学意义（P<0.05）。结论：在学校开设儿童少年卫生学能提高学生对卫生常识的重视，有效降低常见病发生率，促进中小学生健康成长，值得在中学、小学大力推广。

【关键词】学校；儿童少年卫生学；重要性；常见病预防

Abstract Objective：To analysis the preventive effects and importance of children and juvenile hygienics for common diseases in school.Methods 6600 cases of Primary and Middle School Students who set up children and juvenile hygienics in our district from Sep 2016 to June 2017 were divided into the observation group. 6500 cases of Primary and Middle School Studentsin our district from Dec 2015 to Augf2016 who did not

have children and juvenile hygienics were divided into the control group，recorded the common diseases rate of the two groups，analysis the preventive effects of children and juvenile hygienics for common diseases in school.Results The common diseases detection rate of the control group （31.05%）was significantly higher than that of the observation group

（19.48%），it has statistically significant （P < 0.05）. Conclusion Children and juvenile hygienics setted up in schools can improve students' attention to health knowledge，it’s effectively reduce the incidence rate of common diseases，and promote healthy growth of primary and middle school students，It is worth promoting in middle school and popularizing primary school.

Key words：School；Children and juvenile hygienics；importance；Prevention of common diseases

【中图分类号】R195 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783（2018）01-03-0-01

学校是疾病传播的高发地区，人群密集，很容易造成中小学学生免疫力低下，多发龋齿、营养不良、沙眼、近视等疾病，不利于学生的健康成长[1]。所以，在中小学校开展常见病预防工作，有效提高学校及学生对卫生知识的重视，对降低学校常见病、多发病、易发病的发生率，切实保证在校

中小学生的身心健康具有十分重要的意义和作用。众所周知，儿童少年卫生学是一门实用性较强的预防医学学科，通过研究教育、环境、教养与青少年成长关系，进一步促进儿童少年的身心健康发展。为此，本文就儿童少年卫生学对中小学校常见病预防作用进行探讨。内容报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

观察组为2016年9月-2017年6月本县城开设儿童少年卫生学教学的6600名中小学学生，其中男生3006名，女生3594名，年龄6-16岁，平均（10.7±2.0）岁；对照组为2015年12月-2016年8月本县未开设儿童少年卫生学教学的6500名中小学学生，其中男生2990名，女生3510名，年龄6-15岁，平均（10.5±1.9）岁。

1.2 方法

对照组给予常规疾病预防工作，根据卫生防疫机构要求开展疾病预防工作。

观察组在教育过程中开设儿童少年卫生学教育，对中小学常见病列入教学内容，每周花一课时时间为学生讲解儿童青少年常见疾病、发病机制、临床表现、防治方法等相关知识，通过向学生提问、播放视频等形式提高学生对常见病知识知晓率。养成良好的饮食习惯，少吃零食、勤洗手，有不?m 症状时及时告知老师，及时控制疾病。

1.3 统计学方法

采用统计学软件spss13.00处理，百分比（%）表示计数资料，组间对比经x?检验；以P<0.05有统计学意义。

2 结果

对照组检出常见疾病例，占31.05%；观察组检出常见疾病例，占19.48%；观察组常见病发生率明显低于对照组，有统计学意义（P 3 讨论

学校人口密集，青少年众多。中小学生的机体功能发育不完善，他们年龄小、免疫力低，是疾病高发、易发人群。儿童少年卫生学是一门专门研究影响青少年身心健康发展

相关影响因素的专业学科，研究对象主要为中小学生，是预防医学的重要组成部分[2]。旨在通过改善外界环境，采取相应的卫生防范措施，提高青少年对常见疾病的防范能力，为儿童少年在学校健康成长提供良好的生长环境，促进青少年身心健康发展。

儿童少年卫生学的研究内容主要包括社会、心理、生物三个维度，在了解儿童生理、心理发展规律基础上对营养、体育、疾病、家庭等先天或后天因素对青少年生长发育的影响作用进行分析，并提出有效的干预措施，如加强营养支持、体育锻炼等，增强青少年体质，养成健康饮食习惯，引导青少年学会适应社会环境。青少年容易受到疾病的困扰，对青少年常见病提高警惕，并给予预防、监测措施可以减少常见