神奇记忆力ppt课件
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以上十二样物品可以分成四类来记忆 三种动物：猫 猪 猫头鹰 三件日常用品：梳子 剪子 叉 三件圆的东西：苹果 球 月亮 三样都有木的东西：旗杆上的旗帜 房. 子 树
思维游戏 训练营
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谢谢！
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除了重复记忆法，还有没有其他办法让我们 记住所学的知识呢？请同学们说说在日常学 习和生活中，都是怎么记东西的？
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理解记忆法
理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢 记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。我们 在记忆材料的时候，应该向自己提出“先理解， 后记忆”的要求。 比如：我们在背诵成语接龙的时候，一定要理解 了每个成语的意思，并能造句。这样记忆起来就 又快又好。
.பைடு நூலகம்
拿破仑与记忆力
法国历史上最著名的军事家拿破仑也具 有超强的记忆力。据说他能记住每一个 士兵的面孔和名字，能将18世纪军事家 所重视的一切军事理论全部熟记在心。 常常在大战正酣之际，捕捉到转瞬即逝 的战机，不用看地图仅凭记忆就能果断 地发布命令，从而改变两军的命运，使 他的大军犹如狂风席卷了整个欧洲。他 的名言：“没有记忆的大脑，等于没有 警卫的要塞”流传至今。
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那是不是我们的记忆 天生是什么样就是什 么样呢？是不是只有 特聪明的人，才能记 住更多的知识呢？请 听宋代著名学者陈正 之的故事。
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陈正之的故事
宋代有个叫陈正之的人,患有先天智力发育不良症,所以看上去傻头傻脑 的.老师教大家学一篇几百字的文章,其他的同学很快就会背了,而他花了 九牛二虎之力,才认识了几个字。按照有些人来说，认识了几十个字就可 以记在脑子里，他却不同，认识的字多了，又张冠李戴，经常读错。内 容短的文章，别的同学读几遍就会了，他读十几遍还是吞吞吐吐，就这 样，他整天都被大家讥笑，还给他起侮辱性的外号。可是他没有灰心， 更没有自暴自弃。他心里十分清楚自己笨，别人读一遍，他就读三四遍， 别人用一个时辰读书，他就用几个时辰埋头苦读。学《诗经》，他就一 段一段的读懂为止。每学完一章，他又把整篇文章串起来读。同学们不 再鄙视他了，而是对他刮目相看。不断的重复，使他的记忆力也突飞猛 进。他坚持不懈的努力，使他成为我国宋代一位著名的博学之士，人们 尊称他为陈学者。 1）听了这个故事，你有什么想法？ 2）他增强记忆的方法是什么？
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谐音记忆法
谐音法又叫换字法，变换成相似发音的字，以达 到记忆的目的。谐音越形象越新奇越能帮助记忆。 这种方法可以帮助我们记忆一些枯燥的数字 比如下面一组数字 2525 19 885 谐音：爱我爱我你就抱抱我 这种方法也可以帮助我们记住一些没有逻辑关系 的句子。比如记忆八国联军“俄 德 法 美 日 奥 意 英” 谐音：“饿的话每日熬一鹰”
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多感官协同记忆法
心理学实验表明：只靠耳朵听的知识：3个小时 后只能记住65%左右；只靠眼睛看的知识，3个小 时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右；如 果视听结合获得的知识，3个小时后能保持85%， 三天后能保持70%左右。 所以最理想的记忆是----听说读写结合。通过视 觉听觉动觉等多种感官参与，协同并用。我们在 记英语单词或者生字词的时候，就可以试试这种 方法。
主持人：
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小游戏
游戏规则：屏幕依次显示一些数字， 每个数字的记忆时间为2秒钟。每个 数字出示完毕后，请同学们复述出这 个数字。看看你能冲刺到第几关。
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什么是记忆？
记忆就是人脑对经验（见过的，学过的 内容）的反应（认出，记起所学过，所 见过的内容）。 所以，记忆和我们的学习是相辅相承的。
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联想记忆法
联想记忆法：在记 的时候，可以在脑 海里想象出一幅画。 比如：在记古诗 《所见》：“牧童 骑黄牛，歌声振林 樾。意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。你的 脑海里会不会慢慢 浮现出这样一幅画 呢？
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归类记忆法
把具有相同特征和属性的东西归在一类记忆。比 如记忆这张图片里的十二种物品时，就可以分成 四类来记忆
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这个故事告诉我们，记忆力是可以通过锻炼提高的， 好的记忆力是可以通过后天努力得到的。同时也说明了记 忆方法的重要性，故事中的陈正之运用重复记忆法来增强 记忆力。
专家说遗忘的速度和时间有关，如果我们不及时复习 整理学过的知识，就会很快忘记，才学的内容就像没有学 过一样，想想我们如果上山打柴，光顾着拾柴却不整理， 等把柴背回家也剩不了几根了。所以要及时的复习。
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有了强大的记忆力，就有了一个 满满的智力库，就能唤醒我们身 上的巨大潜能和力量，取得非凡 的成功。 许多出色的政治家, 军事家,文学 家都以其惊人的记忆力，获得了 巨大的成功。看一看人们怎样形 容马克思的记忆力
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马克思与记忆力
“马克思的头脑是用多的令人难以置信的历 史及自然科学的事实和科学理论武装起来的， 而且他又非常善于利用长期阅读所积累起来 的一切知识。无论何时，无论任何问题，你 都可以向马克思提出来，他都能给你所期望 的最完美的回答------他的头脑就像是停在 军港里候命待发的军舰，准备一接到命令就 立刻开向任何思想的海洋。”即使在日常谈 话中，也可以随时说出某一本书中有关的引 文和数字。正是他的超强的记忆力才使他完 成了巨著《资本论》，揭露了资本主义社会 的剥削本质。
思维游戏 训练营
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谢谢！
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除了重复记忆法，还有没有其他办法让我们 记住所学的知识呢？请同学们说说在日常学 习和生活中，都是怎么记东西的？
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理解记忆法
理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢 记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。我们 在记忆材料的时候，应该向自己提出“先理解， 后记忆”的要求。 比如：我们在背诵成语接龙的时候，一定要理解 了每个成语的意思，并能造句。这样记忆起来就 又快又好。
.பைடு நூலகம்
拿破仑与记忆力
法国历史上最著名的军事家拿破仑也具 有超强的记忆力。据说他能记住每一个 士兵的面孔和名字，能将18世纪军事家 所重视的一切军事理论全部熟记在心。 常常在大战正酣之际，捕捉到转瞬即逝 的战机，不用看地图仅凭记忆就能果断 地发布命令，从而改变两军的命运，使 他的大军犹如狂风席卷了整个欧洲。他 的名言：“没有记忆的大脑，等于没有 警卫的要塞”流传至今。
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那是不是我们的记忆 天生是什么样就是什 么样呢？是不是只有 特聪明的人，才能记 住更多的知识呢？请 听宋代著名学者陈正 之的故事。
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陈正之的故事
宋代有个叫陈正之的人,患有先天智力发育不良症,所以看上去傻头傻脑 的.老师教大家学一篇几百字的文章,其他的同学很快就会背了,而他花了 九牛二虎之力,才认识了几个字。按照有些人来说，认识了几十个字就可 以记在脑子里，他却不同，认识的字多了，又张冠李戴，经常读错。内 容短的文章，别的同学读几遍就会了，他读十几遍还是吞吞吐吐，就这 样，他整天都被大家讥笑，还给他起侮辱性的外号。可是他没有灰心， 更没有自暴自弃。他心里十分清楚自己笨，别人读一遍，他就读三四遍， 别人用一个时辰读书，他就用几个时辰埋头苦读。学《诗经》，他就一 段一段的读懂为止。每学完一章，他又把整篇文章串起来读。同学们不 再鄙视他了，而是对他刮目相看。不断的重复，使他的记忆力也突飞猛 进。他坚持不懈的努力，使他成为我国宋代一位著名的博学之士，人们 尊称他为陈学者。 1）听了这个故事，你有什么想法？ 2）他增强记忆的方法是什么？
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谐音记忆法
谐音法又叫换字法，变换成相似发音的字，以达 到记忆的目的。谐音越形象越新奇越能帮助记忆。 这种方法可以帮助我们记忆一些枯燥的数字 比如下面一组数字 2525 19 885 谐音：爱我爱我你就抱抱我 这种方法也可以帮助我们记住一些没有逻辑关系 的句子。比如记忆八国联军“俄 德 法 美 日 奥 意 英” 谐音：“饿的话每日熬一鹰”
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多感官协同记忆法
心理学实验表明：只靠耳朵听的知识：3个小时 后只能记住65%左右；只靠眼睛看的知识，3个小 时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右；如 果视听结合获得的知识，3个小时后能保持85%， 三天后能保持70%左右。 所以最理想的记忆是----听说读写结合。通过视 觉听觉动觉等多种感官参与，协同并用。我们在 记英语单词或者生字词的时候，就可以试试这种 方法。
主持人：
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小游戏
游戏规则：屏幕依次显示一些数字， 每个数字的记忆时间为2秒钟。每个 数字出示完毕后，请同学们复述出这 个数字。看看你能冲刺到第几关。
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什么是记忆？
记忆就是人脑对经验（见过的，学过的 内容）的反应（认出，记起所学过，所 见过的内容）。 所以，记忆和我们的学习是相辅相承的。
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联想记忆法
联想记忆法：在记 的时候，可以在脑 海里想象出一幅画。 比如：在记古诗 《所见》：“牧童 骑黄牛，歌声振林 樾。意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。你的 脑海里会不会慢慢 浮现出这样一幅画 呢？
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归类记忆法
把具有相同特征和属性的东西归在一类记忆。比 如记忆这张图片里的十二种物品时，就可以分成 四类来记忆
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这个故事告诉我们，记忆力是可以通过锻炼提高的， 好的记忆力是可以通过后天努力得到的。同时也说明了记 忆方法的重要性，故事中的陈正之运用重复记忆法来增强 记忆力。
专家说遗忘的速度和时间有关，如果我们不及时复习 整理学过的知识，就会很快忘记，才学的内容就像没有学 过一样，想想我们如果上山打柴，光顾着拾柴却不整理， 等把柴背回家也剩不了几根了。所以要及时的复习。
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有了强大的记忆力，就有了一个 满满的智力库，就能唤醒我们身 上的巨大潜能和力量，取得非凡 的成功。 许多出色的政治家, 军事家,文学 家都以其惊人的记忆力，获得了 巨大的成功。看一看人们怎样形 容马克思的记忆力
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马克思与记忆力
“马克思的头脑是用多的令人难以置信的历 史及自然科学的事实和科学理论武装起来的， 而且他又非常善于利用长期阅读所积累起来 的一切知识。无论何时，无论任何问题，你 都可以向马克思提出来，他都能给你所期望 的最完美的回答------他的头脑就像是停在 军港里候命待发的军舰，准备一接到命令就 立刻开向任何思想的海洋。”即使在日常谈 话中，也可以随时说出某一本书中有关的引 文和数字。正是他的超强的记忆力才使他完 成了巨著《资本论》，揭露了资本主义社会 的剥削本质。