幼儿园常规管理细则完整版的
幼儿园中班常规管理细则范本
幼儿园中班常规管理细则范本第一章总则为了规范幼儿园中班的日常管理，营造良好的学习、生活氛围，促进幼儿的全面发展，特制定本细则。
第二章出勤管理1. 家长每天上午8:00前将幼儿送到幼儿园，下午5:30前接回幼儿。
若有特殊情况需要迟到或提前接回，请提前告知班主任。
2. 如需请假或外出，家长应与班主任提前沟通并填写请假申请表。
3. 请假原则上不得超过3天，如需长期请假，需提供相关证明。
4. 迟到超过三次或请假超过十次，将会进行家访并与家长商讨解决方案。
第三章卫生管理1. 幼儿进入幼儿园必须换上室内鞋，保持教室内外的卫生。
2. 幼儿每天使用前需先洗手，并在餐前、如厕后进行洗手。
3. 老师每天按时进行教室的清扫和消毒，保持教室环境的整洁和卫生。
4. 餐具、玩具等物品使用后要归还指定位置，并保持干净。
5. 老师定期教育幼儿进行垃圾分类，提倡环保意识。
第四章行为管理1. 幼儿园中班强调礼貌、文明的待人行为，禁止吵闹、打闹和言语冲突等不文明行为。
2. 幼儿在操场上玩耍时，严禁攀爬高空设备、乱跑乱跳，抢夺玩具等危险行为。
3. 在教室内，要保持安静，听从老师的指导，不得随意离开座位。
4. 尊重师长并遵守学校规则，尊重老师和同学，不得使用暴力。
5. 遵守秩序，做到站队、排队、用餐等方面的有序进行，不打架、抢夺食物等不雅行为。
第五章学习管理1. 鼓励幼儿自主学习，提供适合幼儿发展的教具和游戏。
每天提供适当的学习任务和活动，培养幼儿的学习兴趣和能力。
2. 定期进行学习评估，了解幼儿的学习情况，并与家长进行沟通。
3. 组织幼儿参加适龄的各类活动，包括但不限于课外活动、实地考察等。
4. 不强求幼儿完成过高难度的任务，保持学习的愉悦性和充实感。
第六章安全管理1. 幼儿在校期间，必须由家长或指定监护人亲自接送，并确保安全。
2. 幼儿进出教室、操场等场所时，老师必须进行人数清点，确保无人滞留。
3. 严格执行灾难性事件预案，定期组织应急演练，提高幼儿应急避险能力。
幼儿园常规管理实施细则
第一章总则第一条为了加强幼儿园管理，提高保教质量，保障幼儿身心健康，特制定本细则。
第二条本细则适用于本园全体教职工、幼儿及其家长。
第三条幼儿园常规管理应遵循以下原则：1. 以幼儿为本，尊重幼儿身心发展规律；2. 科学合理，确保幼儿安全；3. 全面发展，促进幼儿身心和谐；4. 家园共育，形成教育合力。
第二章教学常规管理第一节课程计划和课程标准执行1. 课程计划执行：严格执行国家教育部制定的幼儿园课程计划，注重幼儿多方面能力的发展，引导幼儿积极解决问题。
2. 教学手段：运用直观教学、创设情境，以游戏激发幼儿的求知欲和创造精神。
3. 教具学具准备：教师需熟悉幼儿园现有电教器材和仪器，根据活动内容特点选择或制作教具和学具，鼓励利用废旧物品制作教具。
4. 板书设计：教师根据活动需要精心设计板书，充分发挥板书在教育活动中的作用。
5. 语言锤炼：教师根据教材特点和幼儿认知水平，锤炼课堂语言，力求做到儿童化、规范化、趣味化、通俗化、口语化。
第二节集体备课1. 教师需充分发挥独创精神，进行集体备课。
2. 集体备课一般步骤：个人初备——集体研讨——个人形成教案。
第三章幼儿一日活动常规管理第一节入园活动1. 幼儿入园时衣着整洁，情绪稳定，愉快接受晨检。
2. 有礼貌地向老师、小朋友问好，和家长再见。
3. 整理好衣帽等物品。
4. 参加简单的晨间劳动。
5. 乐意参加晨间锻炼，动作协调到位。
第二节生活活动1. 入园、盥洗：培养幼儿良好的卫生习惯。
2. 餐点、饮水：确保幼儿饮食安全，营养均衡。
第三节运动活动1. 组织幼儿进行户外活动，增强体质。
2. 确保幼儿在运动中的安全。
第四节游戏活动1. 提供丰富多样的游戏，满足幼儿游戏需求。
2. 引导幼儿在游戏中学习、成长。
第五节学习活动1. 结合幼儿年龄特点，开展适合的学习活动。
2. 注重培养幼儿的学习兴趣和习惯。
第四章家园共育1. 定期召开家长会，加强家园沟通。
2. 邀请家长参与幼儿园活动，形成教育合力。
幼儿园日常工作管理细则
幼儿园日常工作管理细则一、教育目标的制定与实施1.建立幼儿园教育目标管理体系，确保幼儿园教育目标符合国家教育政策和幼儿园实际情况。
2.制定年度教育目标与计划，并定期进行评估与调整，确保幼儿园教育质量的持续改进。
二、课程设置与实施1.根据教育目标，制定幼儿园课程计划及课时安排，确保课程的全面性和系统性。
2.组织教师参加幼儿教育相关培训，提高教育教学能力，确保课程的有效实施。
3.记录幼儿园课程实施情况，定期进行课程总结，为下一阶段的课程实施提供参考。
三、教师队伍建设与管理1.确保教师队伍具备合格证书，并定期评估及培训，提高教师专业素养。
2.制定教师工作规范，明确教师责任和权限，保障教师工作的有序推进。
3.定期开展教师培训与交流活动，提高教师团队的合作与专业能力。
4.建立教师奖励和激励机制，激发教师工作积极性和创造性。
四、幼儿行为规范与管理1.制定幼儿园行为规范，明确幼儿对自身行为的要求。
2.培养幼儿良好的行为习惯和礼仪意识，引导幼儿遵守规则和秩序。
3.加强对幼儿行为的观察和记录，及时与家长沟通，帮助幼儿纠正不良行为。
五、家园合作与沟通1.进一步加强与家长的沟通与联络，建立良好的互信关系。
2.定期组织家长会议，向家长介绍幼儿园工作及幼儿发展情况。
3.向家长提供家教指导，帮助家长更好地照顾和教育幼儿。
4.建立家长代表制度，促进家园合作，共同关注幼儿发展。
六、安全管理与保障1.制定幼儿园安全管理制度，建立完善的安全管理体系。
2.组织安全演练，提高师生灾难避险和自我保护能力。
3.建立健全的幼儿园环境卫生管理制度，保障幼儿园的整洁和环境的安全性。
幼儿园中班常规管理细则范文（二篇）
幼儿园中班常规管理细则范文一、日常生活规范1. 进出教室：幼儿进出教室时要保持队形，排成一排有序进行。
老师在门口引导幼儿按顺序进出，避免拥堵和混乱。
2. 穿脱衣物：幼儿在穿脱衣物时应先整理好个人物品，然后有序进行。
老师将提前布置好衣物的摆放位置，幼儿需将个人物品放入指定位置，避免混乱和丢失。
3. 就餐规范：幼儿在就餐时要按座位就坐，保持良好的动作姿势。
吃饭时不喧哗，不互相抢夺食物，注意用餐礼仪，不浪费食物。
老师将指定一名小助手负责发放餐具和饭菜，其他幼儿需等待老师发号施令，保持整体的有序性。
4. 睡眠安排：每天都会有固定的午休时间，幼儿需在指定的位置或床铺上就寝。
老师会进行疏导和安抚，让幼儿逐渐入睡。
幼儿在睡觉时要保持安静，避免打闹和嬉戏，以免打扰到其他小朋友。
二、学习规范1. 耐心倾听：幼儿在课堂上要认真倾听老师的讲解和指导，保持良好的学习态度。
不插嘴、不扰乱他人学习秩序，积极向老师请教问题。
2. 小组合作：在小组活动中，幼儿要积极参与，与组员合作完成任务。
共同商讨和解决问题，尊重每个人的意见，不互相批评和指责。
3. 作业完成：幼儿要按时、按量完成老师布置的作业任务。
认真对待每一道题目，不草率和潦草。
检查好自己的作业后，可以相互交流、互相讨论。
4. 教室卫生：幼儿要保持教室的整洁和干净。
保持桌椅的摆放整齐，不将垃圾随意乱扔。
每天都要完成打扫的任务，保持教室的卫生环境。
三、行为规范1. 尊师重教：幼儿要尊重并听从老师的指挥和教导，不扰乱老师的教学秩序。
对老师要有礼貌和敬意，不使用侮辱性的语言和行为。
2. 友好相处：幼儿要友好相待，不欺负同学，不打架和斗殴。
与同学一起游戏时要互相帮助和分享，不抢夺他人的玩具和物品。
3. 合理表达情感：幼儿要学会正确地表达自己的情感，不用暴力、嘲笑或捉弄他人。
遇到不开心的事情可以找老师倾诉，而不是向同学发泄情绪。
4. 安全意识：幼儿要时刻保持安全意识，遵守安全规则。
幼儿园大班常规管理细则范本（3篇）
幼儿园大班常规管理细则范本一、晨间常规管理1. 到园时间：每天早上家长将孩子送到幼儿园的时间为7:30-8:00。
家长应严格遵守到园时间，如有特殊情况，请提前联系幼儿园。
2. 到园签到：到园后，家长需将孩子带到班级门口，与班主任进行签到确认，确保孩子已安全到达幼儿园。
3. 晨间游戏：孩子进入幼儿园后，将参与晨间游戏活动，以促进体能发展和社交能力的培养。
4. 早餐时间：在游戏活动后，将为孩子提供早餐时间。
家长需提前告知孩子的饮食禁忌和特殊要求，确保孩子健康饮食。
5. 个人卫生：孩子在用餐前后，应自觉洗手，并养成良好的个人卫生习惯。
家长应与幼儿园共同培养孩子的卫生习惯。
二、上课常规管理1. 教室秩序：上课期间，教室内应保持安静、整洁的学习环境。
孩子需按教师的指示入座就坐，不得随意走动，严禁乱扔纸屑。
2. 注意听讲：在课堂上，孩子应保持安静，认真听讲，不得打闹或干扰他人学习。
教师将帮助孩子养成良好的学习习惯。
3. 举手发言：孩子在课堂上有问题或有自己的想法时，需先举手示意，等待教师发言的机会。
教师将鼓励孩子积极参与课堂互动。
4. 课间休息：每节课结束后，将给予孩子一定的课间休息时间，孩子需保持安静，不得大声喧哗或乱跑。
5. 教室纪律：孩子不得随意乱画乱涂，不得将教室内物品损坏或弄脏，应保持教室的整洁和秩序。
三、午睡常规管理1. 午睡准备：午睡前，孩子需要先上厕所、洗手，然后将书包放在指定位置，准备午睡。
2. 安全睡眠：午睡期间，孩子应躺在自己的床上安静午睡，不得玩耍或干扰他人。
教师将确保孩子的安全和健康。
3. 午睡时间：午睡时间为1小时，孩子应养成按时午睡的良好习惯，如有特殊情况需提前向家长或教师请假。
四、户外活动常规管理1. 出园准备：户外活动前，孩子需上厕所、洗手，穿好适合户外活动的衣服和鞋子，做好防护措施。
2. 集合注意：在户外活动时，孩子需集合在指定地点，听取教师的指示，不得离队或个别行动。
3. 安全出行：在出园期间，孩子需牵好手，与教师、助教或监护人一起出行，确保安全。
幼儿园日常工作管理细则
幼儿园日常工作管理细则幼儿园日常工作管理细则一、晨检接待为了保证幼儿的健康和安全，教师需要指导幼儿在进入幼儿园后做到以下几点：衣着整洁，愉快入园，接受晨检，有礼貌地和老师、小朋友打招呼；有礼貌地和家长告别；进班后将脱下的衣帽等放在衣帽柜所指定的位置，双手轻拿轻放小椅子到相应位置；积极投入晨间活动，动作协调到位，能根据兴趣选择晨间活动器械，遵守活动规则。
同时，教师和保育教师需要保证幼儿的安全和卫生，做好室内外卫生整理工作，了解教师半日活动的主要内容，掌握交接班情况，配合教师做好活动的物质准备。
教师和保育教师还需要营造温馨快乐的生活氛围，准备晨间锻炼活动器材。
晨接教师在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，面带微笑向幼儿家长问好，蹲下来和孩子亲密接触，稳定情绪。
协助保健教师做好一摸、二看、三问、四查的工作，并向家长简单询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求。
最后，指导幼儿做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生交接班工作（值日生要有标记），叮嘱第二天提前到园。
二、早操早操是幼儿园日常工作的重要组成部分。
教师需要指导幼儿在早操前做好准备工作，如提醒幼儿入厕，整理服装等。
在早操时，教师需要指导幼儿情绪愉快、精神饱满、依次自然地进入活动场地参加早操锻炼。
幼儿需要听口令迅速排队，做操不喧哗，注意力集中，不推挤，动作协调整齐，努力达到锻炼目的。
早操结束后，幼儿需要将器械放回原处，注意爱护。
在体育活动中，我们应该遵守规则和注意安全，学会如何保护自己，并且能够主动告诉老师是否需要增减衣物。
教师和保育教师应该以身作则，和幼儿一起参加锻炼。
教师应该在操前清点幼儿人数，检查衣着和鞋带，然后组织幼儿有序地到户外做操。
在活动中，教师应该注意随机进行安全提示，保证精神饱满，口令和示范动作准确熟练，并且注意幼儿基本动作的练和操节变换，活动密度适当，遵守规则。
同时，教师也应该注意观察幼儿，指导保育教师及时增减衣物，处理异常情况。
幼儿园中班常规管理细则(三篇)
幼儿园中班常规管理细则是为了更好地组织和管理幼儿园中班的日常活动而制定的规定和措施。
下面是一些常见的幼儿园中班常规管理细则：1. 准时到园：家长需按照规定时间将孩子送到幼儿园，以确保正常的教学活动开始。
2. 穿戴整齐：幼儿需穿戴整齐干净的衣服和鞋子，保持整洁的形象。
3. 带好个人用品：包括毛巾、换洗衣物、饮水杯等个人用品，需家长帮助幼儿进行标识。
4. 物品管理：班级将为每个幼儿设立衣物箱和物品箱，家长需参与管理，确保幼儿的物品不丢失或混乱。
5. 清洁卫生：班级将定期进行卫生清洁，家长也要教导幼儿养成良好的卫生习惯。
6. 安全防护：幼儿园设置安全防护措施，家长需配合幼儿园进行安全教育，如火灾逃生等。
7. 日常作息：根据幼儿的生理和心理特点，安排合理的日常作息时间，包括午休、运动等。
8. 定期家长会：定期召开家长会，与家长交流幼儿的学习和生活情况。
9. 活动安排：制定科学合理的活动安排，包括游戏、手工、绘画等，以促进幼儿的全面发展。
10. 行为规范：幼儿需遵守幼儿园的行为规范，不打架、不抢玩具等，养成良好的社交习惯。
这些细则旨在规范幼儿园中班的日常管理，确保幼儿得到良好的照顾和教育。
幼儿园中班常规管理细则（二）以下是幼儿园中班常规管理细则的一些常见内容，具体细则可能因幼儿园的规模、教育理念等而有所差异：1.入园时间：幼儿应按时入园，家长应提前通知幼儿园若有特殊情况造成迟到。
2.安全管理：幼儿园应确保校园环境安全，排除危险因素。
幼儿在校园内要注意安全，针对幼儿年龄特点，教育幼儿遵守安全规则。
3.人员管理：幼儿园应具备合格的教职工，负责中班学生的教育和管理。
保证教职工的素质和数量。
4.作息时间：制定合理的作息时间，包括起床、午休、睡觉、吃饭、课堂教学等时间安排。
5.规范行为：教育幼儿养成良好的日常习惯，如自己动手整理床铺、保持个人卫生、注意仪表等。
同时教育幼儿遵守规则，尊重师长和互相尊重。
6.饮食管理：提供合理的饮食安排，注意营养均衡。
幼儿园大班常规管理细则模版(3篇)
幼儿园大班常规管理细则模版一、安全管理1. 确保室内外环境的安全性，每日检查并清理危险物品。
2. 学生参加活动时，教师要提前做好风险评估，并采取相应的安全措施。
3. 组织火灾、地震等应急演练，学生要熟悉应对措施。
4. 强化家长的安全意识，与家长合作确保学生在校及回家的安全。
二、行为规范1. 教师要示范和传授良好的行为规范，如礼貌待人、尊重他人等。
2. 学生要注意自己的言行举止，遵守规则，守时守纪。
3. 倡导团队合作，培养学生的分享和合作意识。
三、日常生活管理1. 制定良好的作息时间表，安排有规律的休息时间。
2. 规范学生的饮食习惯，提供均衡、科学的膳食。
3. 培养学生的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等。
4. 组织有意义的日常活动，培养学生的兴趣和能力。
四、学习管理1. 制定有序的学习活动时间表，确保每个学科都得到充分的学习时间。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，开展互动交流。
3. 定期组织考试和评估，及时跟进学生的学习进展，并与家长沟通。
4. 给予学生积极正面的激励和奖励，增强学生的学习动力。
五、家校合作1. 定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和成长变化。
2. 建立良好的家校沟通渠道，及时反馈学生的表现和问题。
3. 鼓励家长参与学校的活动和义务工作，共同促进学生的全面发展。
六、纪律管理1. 建立健全的纪律规范，让学生清楚纪律的重要性。
2. 严格执行纪律规定，对违反规定的学生进行适当的纪律处罚。
3. 培养学生的自律意识，鼓励他们自觉遵守纪律。
七、心理管理1. 关注学生的情绪变化和心理健康，及时进行心理疏导和辅导。
2. 组织丰富多样的游戏活动，培养学生的情感表达和交流能力。
3. 建立和谐稳定的班级氛围，营造积极向上的学习氛围。
以上是幼儿园大班常规管理细则模版，通过明确的规范和措施，有助于提高学生的安全意识、行为规范、学习能力和心理健康，促进学生全面发展。
同时，与家长的密切合作也为学生的成长提供了有益的支持。
幼儿园日常管理制度细则
第一章总则第一条为加强幼儿园的日常管理，提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿身心健康和安全，特制定本制度。
第二条本制度适用于本园全体教职工、幼儿及家长。
第三条幼儿园日常管理工作应遵循以下原则：1. 以幼儿为本，尊重幼儿的身心发展规律；2. 严谨规范，科学管理；3. 依法依规，保障幼儿权益；4. 营造和谐、安全、有序的幼儿园环境。
第二章教学管理第四条教学内容应符合国家教育部颁布的幼儿园教育指导纲要，注重培养幼儿的全面发展。
第五条教师应具备相应的教师资格，遵守教育教学规范，严格执行课程计划，保证教育教学质量。
第六条教学活动应遵循以下要求：1. 教学目标明确，内容丰富，形式多样；2. 注重培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿的学习兴趣；3. 注重培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的实践技能；4. 注重培养幼儿的社交能力，提高幼儿的团队协作精神。
第七条教学评价应客观、公正、及时，以促进教师不断改进教育教学方法。
第三章卫生保健管理第八条幼儿园应建立健全卫生保健制度，确保幼儿的身体健康。
第九条幼儿园应配备专业保健人员，负责幼儿的日常保健工作。
第十条幼儿园应定期对幼儿进行健康检查，及时发现并处理幼儿的健康问题。
第十一条幼儿园应加强食品卫生管理，确保幼儿饮食安全。
第十二条幼儿园应定期对幼儿生活用品、玩具、教室等进行消毒，预防疾病传播。
第四章安全管理第十三条幼儿园应建立健全安全管理制度，确保幼儿的人身安全。
第十四条幼儿园应定期对幼儿园环境、设施进行安全检查，及时排除安全隐患。
第十五条幼儿园应加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
第十六条幼儿园应制定应急预案，应对突发事件。
第五章环境管理第十七条幼儿园应保持园内环境整洁、美观、舒适。
第十八条幼儿园应合理规划园内布局，确保幼儿活动空间充足。
第十九条幼儿园应配备必要的设施设备，满足幼儿活动需求。
第二十条幼儿园应定期对园内绿化进行养护，营造良好的育人环境。
第六章教师管理第二十一条教师应遵守国家法律法规，遵守幼儿园规章制度，履行教育教学职责。
幼儿园日常工作管理细则
幼儿园日常工作管理细则幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们学习、生活和游戏的场所。
为了保证幼儿园的正常运营，提高幼儿园的教育教学质量，我们需要制定一套完善的。
以下是我对幼儿园日常工作管理的一些建议：一、晨检接待1. 教师指导幼儿做到：衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼，有礼貌地和家长告别，学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉，积极投入晨间活动。
2. 教师（保教人员）做到：新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。
幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
做到窗明几净，空气新鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。
有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作，做好纪录。
晨间检查：做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
做好纪录。
二、一日活动安排1. 教育教学活动：根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育大纲》的要求，制定合理的教学计划，确保幼儿在各个领域得到均衡发展。
教师要注重启发式教学，关注每个幼儿的学习兴趣和学习特点，因材施教。
2. 区域活动：为幼儿提供丰富多样的区域活动材料，引导幼儿自主选择活动内容，培养幼儿的自主学习能力和创造力。
3. 户外活动：保证幼儿每天有充足的户外活动时间，让幼儿在阳光下健康成长。
教师要注重安全教育，确保幼儿在户外活动中的安全。
4. 生活环节：合理安排幼儿的生活环节，培养幼儿的生活自理能力。
如：进餐、喝水、如厕、洗手等。
三、安全管理1. 建立健全的安全管理制度，明确安全责任人。
2. 定期对幼儿园进行全面的安全检查，发现问题及时整改。
3. 加强幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识。
4. 做好幼儿接送工作，确保幼儿的人身安全。
四、卫生保健1. 建立健全的卫生保健制度，确保幼儿园的卫生环境。
幼儿园常规管理细则
家园合作活动组织与管理
策划活动方案
01
根据孩子的兴趣和家长的需求，策划丰富多彩的家园合作活动，
如亲子运动会、手工艺品制作等。
组织活动实施
02
确保活动的顺利进行，协调各方面资源，包括场地、人员、物
资等，确保活动的安全和质量。
睡眠环境
提供舒适、安静、温暖的睡眠环境。
02
教师职责与管理
教师日常行为规范
01
02
03
遵守师德师风
教师应以身作则，树立良 好的师德师风，不得有任 何违反教师职业道德的行 为。
严格执行教学计划
教师应按照幼儿园的教学 计划和课程要求，认真备 课、上课，确保教学质量。
关注幼儿发展
教师应关注每个幼儿的身 心发展状况，及时发现并 解决问题，促进幼儿全面 发展。
安全风险评估
定期对校园进行安全风险评估，发 现隐患及时整改，确保校园安全无 虞。
04
家园共育
家园沟通机制
建立定期沟通渠道
通过家长群、电话、面对面会议 等方式，定期与家长进行沟通， 了解孩子在家庭中的表现和需求。
及时反馈信息
教师需及时向家长反馈孩子在幼 儿园的学习、生活情况，以及存 在的问题和进步，以便家长更好
交通安全教育
自我保护教育
教育幼儿识别危险源，学会在遇到危 险时寻求帮助或自救。
教育幼儿了解交通规则，知道如何安 全过马路、乘坐校车等。
安全事故处理与预防
安全事故报告制度
一旦发生安全事故，必须立即报 告园长和相关部门，启动紧急预
案。
安全事故调查
对发生的安全事故进行详细调查， 查明原因，采取措施防止类似事故 再次发生。
幼儿园日常工作管理细则
幼儿园日常工作管理细则一、晨间接待工作• 1.1每天的早晨，幼儿园门口由专人接待家长和幼儿，并引导幼儿进入教室。
• 1.2家长需在开学时间前将幼儿送到幼儿园，不得迟到，如有特殊情况需提前联系幼儿园。
二、上课管理• 2.1在上课期间，幼儿园老师应按规定的时间上下课，确保教学质量。
• 2.2老师应保证课堂秩序，引导幼儿集中注意力，不得私自离开教室。
三、午间管理• 3.1幼儿园提供午间休息时间，按规定时间安排午间睡眠或休息活动。
• 3.2对午间休息的幼儿进行监管，确保其安全，避免意外事件发生。
四、课外活动管理• 4.1幼儿园每周安排课外活动，如游戏、手工等，以丰富幼儿的课外生活。
• 4.2活动前需制订详细计划和安排，确保活动的顺利进行。
五、安全管理• 5.1幼儿园应建立安全管理制度，定期进行安全演练和检查。
• 5.2对幼儿进行安全教育，增强其安全意识，预防意外事件的发生。
六、家长沟通• 6.1幼儿园与家长要保持密切联系，定期进行家长会议和交流。
• 6.2定期向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。
七、卫生管理•7.1幼儿园定期进行卫生消毒，保持环境整洁。
•7.2老师和保育员要定期检查幼儿的个人卫生，保障幼儿的健康。
八、康复管理•8.1对于有健康问题的幼儿，幼儿园应及时安排康复训练和照顾。
•8.2每日监测患病或康复的幼儿，确保其康复进程。
九、制度执行•9.1幼儿园各项管理细则需严格执行，不得擅自修改。
•9.2老师和管理人员要认真执行制度，确保幼儿园的正常运作。
以上就是针对幼儿园日常工作的管理细则，对于幼儿园的日常管理具有指导性和规范性的作用。
希望每位工作人员都能认真执行，确保幼儿园的安全和有序运行。
幼儿园管理的实施细则
幼儿园管理的实施细则幼儿园管理的实施细则(精选5篇)幼儿园是培育孩子的场所，都会建立完备的管理实施细则，细则也称实施细则，是有关机关或部门为使下级机关或人员更好地贯彻执行某一法令，条例和规定，结合实际情况，对其所做的详细的、具体的解释和补充。
下面是小编整理的幼儿园管理的实施细则，欢迎查阅。
幼儿园管理的实施细则【篇1】一、晨间清洁卫生1、每天早上7:30来园后开窗通风，冬季教室至少开窗15分钟;幼儿寝室除紫外线灯消毒外每天早上来后都要打开让空气流通。
2、提取消毒好的餐具及茶具，茶杯消毒好放入杯架时，要先用带消毒液的抹布将杯箱的格子擦拭一遍再放入，放茶杯时手抓杯把，不要用五个手指伸入杯内抓茶杯3、对有沉淀物的保温桶要及时倾倒、清洗，保温桶的水温要适中，如过烫的开水要开盖降温。
4、教室的桌面、玩具柜、窗沿等物体的表面要用消毒液湿抹一遍，教室地面要用带消毒液的拖把拖一遍。
5、检查一下毛巾架上的毛巾是否齐全挂好，消毒液、水瓶等物品是否放在安全的地方。
6、清扫室外的落叶、纸屑等，注意消灭蚊蝇、蟑螂、臭虫等害虫。
二、晨间接待1、接待工作主要有教师负责，保育员配合。
2、保教人员接待幼儿和家长，要和蔼可亲、热情愉快，主动和家长与幼儿说说话，说几句夸奖幼儿的话，拉拉幼儿的小手，摸摸幼儿的头，或抱一抱，让幼儿的情绪受到感染，高兴地入园。
教师在接待中认真用心，家长是看在眼里、记在心里的。
以后有什么事情也容易与家长沟通。
3、保教人员要认真检查幼儿的随身物品，发现有钱款、首饰、玩具、危险品等要妥善保管。
4、对患病或情绪不好的幼儿要特别关照，要安慰爱抚，稳定其情绪，可以抱抱她或者分散她的注意力。
三、户外活动1、幼儿户外活动时保教人员必须全部到户外，注意观察每一位幼儿，保证每一位幼儿都在自己视线范围之内。
2、活动前要检查幼儿的裤子和鞋带是否系好，衣服是否穿多了。
户外活动时幼儿衣着不宜过多。
3、玩大型玩具前保教人员必须先检查大型玩具是否潮湿、松动，是否有裂口、翘刺、翘钉等，必须在保教人员的照顾和帮助下进行，不得随意离开幼儿，如遇特殊情况需要暂时离开，也要交代给另一位老师。
幼儿园班级管理细则(精选3篇)
幼儿园班级管理细则（精选3篇）幼儿园班级管理细则篇11、有秩序盥洗，用正确方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头，节省用水。
2、值日生帮助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。
3、用心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭菜，保持桌面地面洁净。
餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用温开水漱口。
4、吃饭时一手应扶碗，一手拿汤匙。
餐后自己清理桌面，把骨头、菜渣倒入垃圾桶，用抹布抹自己的桌面，将自己的椅子拿到柜上。
值日生自觉留下维持秩序并整理教室。
5、要求幼儿吃饱，鼓舞幼儿添饭，打饭时应自觉排队，饭后轻放餐具，餐具摆放整齐，餐后组织幼儿进行宁静地活动，如漫步、阅读等。
6、能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。
幼儿园班级管理细则篇2(1)知道自己的身上是否清洁，在成人提示下能拍打身上的尘土，知道地上脏不任凭坐和躺在地上。
(2)勤剪指甲，勤理发，勤洗澡，勤洗手。
(5)不随地吐痰，不随地大、小便。
(6)不把物品放进口、鼻中。
(7)保持桌面、墙面清洁，特殊上美术课不用蜡笔、水彩画桌面。
(8)会放好玩具、用品，不把玩具丢地上，不咬、玩学具(9)下课值日生应分工看好干净区和分管区及教室地板，禁止小伴侣扔垃圾，发现垃圾要提示小伴侣捡起扔到垃圾桶里面。
幼儿园班级管理细则篇3(1)进行危急作业辨识，明确企业的各类危急作业。
不同的行业、可能都有着不同的危急作业，这就要求各个企业要依据自己的作业种类，以单个作业活动为单位进行危急辩识，并进行危急分级，将危急性较大的作业活动定为危急作业。
危急作业等级划分：共分为三级即一级危急作业，二级危急作业，三级危急作业：一级危急作业：1)10人以上(含10人)同时进行立体交叉作业或同在容器、炉窑等其他特别环境内作业;2)两个以上(含2个)单位联合进行作业;3)15米以上的登高作业;4)运输、吊装特大型设备(50吨以上)或超长、超高、超宽的大型物件;5)新工艺、新设备的安装、试车;6)三个特别工种、10人以上同时进行的检修或施工作业;7)在110千伏以上(含110千伏)的输配电设备、设施的检修;8)易燃易爆场所及其输送管道的清理、检修施工作业;9)电解净化水平烟道、炭素焙烧烟道的清理;10)10人以上(含10人)与夜间或恶劣天气的状况下进行的室外作业;11)五辆汽车以上组成的长途运输车队(距离100公里以上);12)3台以上大型机械设备参与的检修或施工作业;13)其他类似于上述规定，存在重大危急因素的作业。
幼儿园大班常规管理细则范文
幼儿园大班常规管理细则范文一、守时守规1.上下学时间：上学时间为早上8:00-8:30，下学时间为下午4:30-5:00。
请家长准时送孩子到校，并按时接孩子回家。
2.请家长每周一次为孩子准备换洗的衣服、袜子、鞋子等个人用品，并按时收取孩子的个人物品。
3.家长在接送孩子时，请出示有效的证件以便确认身份，确保孩子的安全。
4.进校门前，请自觉排队，不要抢跑、插队。
5.家长要提前告知班主任孩子请假的时间和原因。
二、注意卫生1.每天进班前请家长检查孩子的衣服、袜子等是否清洁。
若有污迹，请及时更换。
2.孩子患有传染性疾病时，请主动配合幼儿园工作人员进行治疗和隔离，确保其他孩子的健康。
3.家长必须按时为孩子准备早餐，保证孩子充足的营养。
4.每天放学后，请家长检查孩子的个人卫生情况，及时为孩子清洗脸部、手部等。
三、行为规范1.尊敬师长，遵守纪律。
请孩子对老师尊称，并遵守在班级中制定的规则，不随意离开座位，不打闹、说脏话或恶作剧。
2.不抢夺他人的物品。
孩子们不得抢夺他人的食物、玩具等物品，要学会分享和尊重他人的权益。
3.文明礼貌，友善待人。
孩子们应该做到彼此尊重，互相关爱，不打、不骂、不欺负同学。
4.讲究卫生，保持教室整洁。
孩子们应该自觉保持教室的卫生，不随意乱扔纸屑、垃圾。
每天放学后，要将自己的座位整理整齐。
5.学会自理能力。
孩子们应该学会自己穿鞋、洗手、拿东西等基本生活技能。
6.不结伴离校。
离校时孩子必须由家长亲自接走，不得与其他孩子结伴离校。
四、家园合作1.家长可以定期参加幼儿园组织的家长会以了解孩子在学校的表现和进展。
2.如果孩子在校期间遇到特殊情况或有特殊需求，请及时与班主任沟通，以便共同解决问题。
3.幼儿园对孩子进行常规的体检，请家长积极配合并参与相关检查。
4.家长可以自愿参加幼儿园组织的义务劳动活动，共同打造良好的学习环境。
幼儿园教育常规管理制度幼儿园常规管理细则
幼儿园教育常规管理制度幼儿园常规管理细则
幼儿园教育常规管理制度是为了规范和优化幼儿园的日常教育管理工作，保障幼儿的
安全、健康和良好发展而制定的一系列规定。
以下是幼儿园常规管理细则的一些内容：
1.入园和离园规定：
- 家长必须按时将幼儿送到幼儿园，并按时接回幼儿。
- 家长需提前请假或说明理由，若幼儿长时间未到幼儿园，幼儿园有权与家长联系。
2.作息时间规定：
- 幼儿园设定规范的上下学时间，家长应按时送接幼儿。
- 幼儿园设定规范的午休时间，保障幼儿的休息时间。
3.卫生和健康管理：
- 幼儿园规定幼儿携带个人用品，如毛巾、换洗衣物等。
- 幼儿园要求幼儿保持良好的卫生习惯，如勤洗手等。
- 幼儿园会定期进行卫生检查，保持教室、食堂、卫生间等环境整洁。
4.安全管理：
- 幼儿园设有安全检查制度，定期检查安全隐患，并及时解决。
- 幼儿园要求家长提供正确的联系方式，以便在紧急情况下与家长联系。
- 幼儿园制定应急预案，保障幼儿在突发情况下的安全。
5.教育管理：
- 幼儿园制定学习计划，设计各类教育活动，提供综合素质教育和个性化培养。
- 幼儿园制定教育评估制度，对幼儿的学习情况进行评估和记录。
6.家园合作：
- 幼儿园和家长建立良好的沟通渠道，定期开展家长会、家访等活动。
- 幼儿园鼓励家长参与幼儿园的活动和教育管理，提供家长培训和教育指导。
这些规定和细则旨在确保幼儿园教育管理的有序进行，为幼儿提供优质的教育环境。
幼儿日常管理制度细则
一、总则为了确保幼儿园保教工作的正常、高效运行，全面提高幼儿园保教质量，保障幼儿的身心健康和安全，特制定本制度。
本制度适用于幼儿园全体教职工和幼儿。
二、人员管理1. 保教人员（1）保教人员应具备良好的职业道德和教育教学能力，热爱幼儿教育事业。
（2）保教人员进班前必须做好各种准备工作，包括教玩具和个人清洁准备，确保精神饱满，精力集中。
（3）保教人员要热爱幼儿，尊重幼儿人格，做到热心、关心、细心、耐心，不偏爱，不戏弄，不称绰号，不大声训斥、叫喊，不体罚、变相体罚。
（4）保教人员带班时必须举止端庄、态度亲切、言传身教、仪表整洁大方，穿着适合开展幼儿活动的需要。
2. 幼儿（1）幼儿入园时，衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼。
（2）幼儿离园时，有礼貌地和家长告别。
（3）幼儿要学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
（4）幼儿要积极投入晨间活动，听从指挥，精神饱满，情绪愉快，注意力集中。
三、教学活动管理1. 保教人员要按照幼儿园作息制度，有计划、有目的、有指导地开展丰富多彩的一日活动。
2. 保教人员要为孩子提供有选择，能激发孩子创造的环境。
3. 保教人员要严格遵守各项消毒、清洁工作，勤开、关门窗，保证室内空气新鲜，光线充足。
4. 保教人员要保证幼儿在幼儿园的安全和营养，根据季节的不同特征，做好保育工作，保证幼儿出勤率达标。
四、安全管理1. 加强电源管理，经常检查电器设备，严防触电事故发生。
2. 热水、热粥、热汤等物温度适宜再端入班中，并放在安全地方，分发饭、汤时不要越过幼儿头顶，要从体侧送到幼儿面前。
3. 教育幼儿不打闹，更不能拿着玩具、树枝、砖石块等投掷、抢打，学会保护自己，同时不伤害他人。
4. 教育幼儿不拿小刀、扣子、玻璃球、片等危险物品，每日晨、午检查时，注意幼儿衣袋内有无不安全物品，避免外伤。
5. 注意房屋、玩具、用具的安全，避免各种事故的发生。
五、其他1. 晚班教师要等班级幼儿全部离园，方可离开教室，若有孩子晚归，要组织好孩子的活动，避免孩子在教室中空。
2023年幼儿园中班常规管理细则
2023年幼儿园中班常规管理细则一、进出园管理：1. 家长带孩子进园前需登记，注明离园时间和交接人员。
2. 非家长交接孩子需提供书面授权，并在交接登记簿上签字。
3. 离园时，家长需要告知园方离园时间，并在接孩子时出示有效身份证明。
二、日常护理管理：1. 着装整洁，自我整理服装，并养成良好的洗手习惯。
2. 上厕所前、后要彻底清洁双手，每天保持两次以上常规的洗手。
3. 定时刷牙，每次刷牙时间不低于两分钟，家长可配合巩固训练。
4. 定时剪指甲和清洗耳朵，以保持孩子的个人卫生。
5. 身体活动后，需帮助孩子擦汗和减肥。
6. 强化整理物品的习惯，帮助孩子整理和归位教具、玩具和文具。
三、行为管理：1. 周一至周五穿校服，周末可自由选择服装，但要求着装整洁。
2. 发言有序，不大声喧哗，不扰乱上课和休息时间。
3. 尊重师长和同伴，言谈举止文明、礼貌。
4. 爱护公物，不随便损坏校园设施和教具。
5. 团队协作，互助友善，共同完成学习任务和活动。
6. 定期进行安全教育，提高孩子的安全意识。
四、学习管理：1. 按时参加各项学习活动，不早退、不缺勤。
2. 注意听讲，发言有序，积极回答问题和参与互动。
3. 讲究学习态度，培养好观察、思考和问题解决的能力。
4. 鼓励孩子自主学习，设立课后辅导时间，帮助孩子完成作业。
5. 定期进行学业评价，与家长沟通交流孩子的学习进展。
五、适应管理：1. 学校将提供一周熟悉期，让孩子逐步适应新的学习环境。
2. 学校将配备专业的保健医生，定期对孩子进行健康体检。
3. 学校将组织丰富多样的适应性活动，促进孩子的社交和情感发展。
4. 家长可配合学校的培养计划，适当提供孩子的个人信息和照片，以便学校更好地了解孩子的特点和需求。
六、安全管理：1. 学校将建立完善的安全管理制度，定期进行安全检查和演练。
2. 学校将配备专职保安人员，保障园区的安全和秩序。
3. 学校将进行食品安全管理，确保提供安全、卫生的营养餐。
幼儿园大班常规管理细则模版
幼儿园大班常规管理细则模版为了保证幼儿园大班的良好秩序和安全，提供一个良好的学习、生活环境，制定以下常规管理细则：一、晨间活动管理1.安排晨间活动时间，确保幼儿在规定时间内到达教室，并自主穿鞋、整理教室。
2.引导幼儿进行晨间活动，如站立、双腿分开并放松身体等。
3.帮助幼儿自主完成个人习惯养成活动，如清洁脸部、洗手等。
4.鼓励幼儿进行集体活动，如合唱等。
二、课堂管理1.确保课堂的安全整洁，保持课堂环境整齐有序。
2.安排每天的课堂活动，制定详细的教学计划，确保教学进度。
3.给予幼儿合理的选择权，鼓励他们主动参与课堂活动。
4.注重幼儿的个体差异，采用灵活多样的授课方式，增加教学的趣味性。
三、集体活动管理1.定期组织各种集体活动，如运动会、文艺表演等，培养幼儿的集体意识和合作精神。
2.组织幼儿参与社区活动，如参观公园、博物馆等，丰富他们的生活经验。
3.引导幼儿积极参与文化活动，如庆祝节日、举办亲子活动等。
四、卫生管理1.建立每日体温测量制度，确保幼儿的身体健康。
2.加强幼儿个人卫生教育，引导幼儿养成良好的生活习惯，如勤洗手、保持口腔卫生等。
3.定期对幼儿园环境进行卫生清洁，保持教室、走廊、卫生间等的清洁卫生。
4.加强垃圾分类教育，指导幼儿正确分类投放垃圾。
五、安全管理1.建立幼儿园门禁制度，严格控制外来人员进入园区。
2.加强对幼儿出行的管理，确保幼儿的安全，如进行行为规范教育、安排专人护送等。
3.定期进行应急演练，提高幼儿的应急意识和自我保护能力。
六、家园合作管理1.定期召开家长会，与家长交流幼儿的学习情况和生活习惯，共同解决幼儿成长中的问题。
2.邀请家长参与幼儿园的集体活动，强化家庭和幼儿园的互动。
3.提供定期家校沟通的机会，及时了解家长对幼儿园工作的意见和建议。
以上是我们幼儿园大班常规管理细则的模板，具体细则可以根据实际情况进行调整。
通过严格的管理，能够有效提高幼儿园大班的教学质量和管理水平，为幼儿提供一个良好的成长环境。
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入园晨检
? 保育员职责
? 1.准时到岗，开窗通风，保持空气流通。 根据季节提前做好防寒保暖【16度以上】、 防暑降温工作。
? 2.备好足量的、温度适宜的饮用水（50-60 度为宜），保温桶随时上锁。（饮水量 400-600毫升/人·日）。
?
3.为幼儿准备毛巾、茶杯、摆放桌椅。室 内外清洁做到“六净”：地面、桌椅、门
集体教学活动
教师职责 ?1.教学活动准备工作充分（包括教具准备、知 识准备、环境准备），活动前准备必需的教具 及每个幼儿活动需要的操作材料。认真执行教 学计划，确保活动有序开展。 ?2.根据教学内容，选择多样的教育教学活动方 式，严禁小学化倾向。 ?3.每天集体教学活动不超过 2次（小、托班不超 过1次）；一般每次活动时间为小班 15-20分钟； 中班20-25分钟；大班25-30分钟。 ?4.活动过程中严禁体罚和变相体罚幼儿，带班
幼儿一日生活 ——运动
运动主要指体操、器械运动、自然因素锻炼等活动，旨在 提高幼儿身体素质、动作协调能力和适应环境的能力。
幼儿一日生活——学习活动
学习活动主要指讨论、阅读、听赏、制作、表演、实地参 观、收集信息等活动，旨在激发幼儿主动探索，积极体验， 使幼儿在认知能力和态度上不断进步。
幼儿园一日活动 ——游戏活动
窗、玩具柜、口杯架、毛巾架，保持整洁。
入园晨检
幼儿常规要求
1.按时、愉快入园，有礼貌地向老师、同伴问好。 2.着装整洁舒适，便于活动。 3.能够带齐所需要的生活、学习用品，懂得不带危 险物品来园。
4.愿意接受晨检，并懂得将身体不舒服告诉保健老 师。
5.积极参与晨间活动，能够自主游戏，能与同伴友 好相处。
早操
? 教师职责 ? 1.提醒并检查幼儿是否做好早操前准备
（冬季需要拿掉帽子、取下围巾、手套 等），衣服、鞋子是否穿好。 ? 2.根据不同年龄段幼儿的特点编排不同的 活动内容（包括准备活动、队列练习、两 套操——圆圈操、轻器械操或者徒手操 等）。 ? 3.精神饱满地组织早操活动，面向全体幼 儿，口令规范，示范正确。
集体教学活动
保育员职责 ?1.积极配合教师开展教学活动。活动前向教师 了解需要配合的事项，协助老师做好活动前准 备，摆放活动所需材料，安排场地等。 ?2.教学练习时协助教师指导、督促、检查幼儿 的完成情况，帮助幼儿解决操作中的困难和纠 纷，以便圆满完成教学活动任务。做好活动中 的卫生保健，良好行为习惯培养，严防操作物 品时发生意外事故等。 ?3.处理活动中的偶发事件时，方法适宜。 ?4.指导或帮助幼儿做好活动结束后的收拾、整
（二）表演游戏
? 表演游戏是幼儿用动作、表情、语调和服饰把自己所熟悉和理解的文艺作品中的 角色，创造性地进行表演的一种游戏。如故事表演《小兔乖乖》、《下雨的时 候》，歌曲表演《让座》等等。幼儿不仅可以自己扮演，也可以借用木偶、玩具 等来表演。
（三）角色游戏
? 角色游戏是幼儿自己确定主题，编造情节，扮演角色，自己选择材料，自己设计 情节，想象适当的语言、动作来进行的一种游戏。小班 3岁左右的幼儿特别喜欢动 作的重复，常常模仿成人的日常生活。如自己充当妈妈，切菜、煮饭、照顾娃娃、 喂娃娃吃饭、哄娃娃睡觉、带娃娃上幼儿园等。中大班 4、5岁的幼儿开始出现自 选多样主题。如 “小门诊 ”、 “理发店 ”、“麦当劳餐厅 ”、“动物园 ”等。他们已能开 始注意到角色的不同身份、职业特点、语言举止。幼儿在游戏时，教师应通过观 察和扮演角色参加游戏，并加以正确的引导。
游戏活动
? （四）结构游戏
?
结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具和结构材料进行建筑造
型以反映周围生活的一种游戏。结构材料包括：积木、积塑、插片拼
图、各种纸盒、易拉罐、纸板材料等。结构游戏具有实验性、操作性
幼儿常规要求 ?1.积极主动的参加集体教学活动，能运用 各种感官参与活动。 ?2.举手发言，乐于交流与分享自己的经验 和想法。 ?3.有良好的倾听习惯、握笔、坐立姿势正 确。 ?4.能正确地使用和整理活动材料或用具。 ?5.如有喝水，如厕需要，要轻声不影响他
游戏活动
（一）智力游戏
? 智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目的的一种规则游戏。它可以丰富 幼儿知识、发展幼儿的感、知觉和语言计算的功能。在幼儿园中常玩的智力游戏 有：猜谜语、编故事、图片配对、拼几何图形、搭火柴棒、接龙、听声音、尝味 道、猜一猜，摸奇妙的口袋、打数学牌，以及各种棋类游戏。
幼儿园常规管理细则（试行） 解读
现状调查—— 思考（一）
现状调查—— 思考（二）
学
前
教
育
点
工 作
的
两
个
特
幼儿一日生活——生活活动
生活活动主要指生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫 生、生活规则等方面的活动，旨在让幼儿在真实的生活情 境中自主、自觉地发展各种生活自理能力，形成健康的生 活习惯和交往行为，遵守共同生活必要的规则。
早操
保育员职责
1.检查场地、器械安全，指导值日生Байду номын сангаас操前按要求 摆放器械，在早操后整理器械。
2.配合教师指导幼儿，关注活动中幼儿安全。 3.和幼儿一起做规范的早操。
早操
幼儿常规要求 ?1.能积极愉快地参加早操活动。 ?2.能有节奏做操，动作到位、协调有力。 ?3.能遵守早操规则，排队有序，会听信号、口令并做 动作。 ?4.按规定选择取放器械。
游戏活动主要指幼儿自发、自主、自由的活动。游戏活动 能发展幼儿的想象力、创造力和交往合作能力，促进幼儿 情感、个性健康地发展。
幼儿一日生活
具体来说包括早操活动、教育活动、游戏活动、户 外活动、区域活动，还包括入园、盥洗、喝水、进餐、 入厕、睡眠、自由活动、离园等生活活动
入园晨检
教师职责 ?1.准时到岗，热情接待幼儿及家长，指导幼儿 使用礼貌用语，做好接送卡交接工作，有针对 性地向家长简单了解幼儿情况。 ?2.做好二次晨检工作，严防幼儿携带危险物品 入园，提醒幼儿将物品摆放整齐。与家长做好 药物的交接记录，并做好幼儿服药记录，严禁 幼儿自己带药。 ?3.尊重幼儿的意愿，有计划地指导幼儿自主参 与晨间活动。 ?4.清点幼儿出勤情况，做好缺勤记录，并及时