(完整版)人教版高一英语下册第一单元知识点
专题01 知识点复习(期中必考知识点)高一英语下学期期中复习(人教版2019)
专题01 知识点复习必修二Unit 3 The Internet词汇拓展1．convenient adj.方便的；近便的→n．方便→n．不便2．benefit n．益处vt.使受益vi.得益于→adj.有益的3．distance n．距离→adj.遥远的；疏远的→adv.疏远地4．inspire vt.鼓舞；激励；启发思考→adj.鼓舞人心的；使人振奋的→adj.受启发的；受鼓舞的→n．灵感；启发5．access n．通道；(使用、查阅、接近或面见的)机会vt.进入；使用；获取→adj.可以进入的；可以使用的6．privacy n．隐私；私密→adj.私人的；秘密的→adv.私下地7．theft n．偷(窃)；盗窃罪→n．小偷8．rude adj.粗鲁的；无礼的→adv.粗鲁地→n．粗鲁，粗暴9．false adj.假的；错误的→n．错误；瑕疵10．embarrassing adj.让人难堪(尴尬；害羞)的→adj.感到难堪(尴尬)的→n．尴尬重点词组1．keep pany2．now that3．go through4．in shape5．keep track of6．make fun of7．keep (...) in mind词汇拓展1．convenient adj.方便的；近便的→convenience n．方便→inconvenience n．不便2．benefit n．益处vt.使受益vi.得益于→beneficial adj.有益的3．distance n．距离→distant adj.遥远的；疏远的→distantly adv.疏远地4．inspire vt.鼓舞；激励；启发思考→inspiring adj.鼓舞人心的；使人振奋的→inspired adj.受启发的；受鼓舞的→inspiration n．灵感；启发5．access n．通道；(使用、查阅、接近或面见的)机会vt.进入；使用；获取→accessible adj.可以进入的；可以使用的6．privacy n．隐私；私密→private adj.私人的；秘密的→privately adv.私下地7．theft n．偷(窃)；盗窃罪→thief n．小偷8．rude adj.粗鲁的；无礼的→rudely adv.粗鲁地→rudeness n．粗鲁，粗暴9．false adj.假的；错误的→fault n．错误；瑕疵10．embarrassing adj.让人难堪(尴尬；害羞)的→embarrassed adj.感到难堪(尴尬)的→embarrassment n．尴尬重点词组1．keep pany陪伴某人2．now that既然；由于3．go through经历；度过；仔细检查4．in shape状况良好5．keep track of掌握……的最新消息；了解……的动态6．make fun of取笑；戏弄7．keep (...) in mind牢记必修二Unit 4 History and Traditions词汇拓展1.vt.宣布；通知；声称→n．通告；布告；宣布；宣告2.adj.慷慨的；大方的；丰富的→n．慷慨；大方3.adj.热切的；渴望的→adv.急切地；热心地→n．热切；渴望4.n．哲学→n．哲学家5.adj.单独的；个别的→adv.逐个地；作为个人；单独地6.vi.应在(某处)；适应；属于→n．归属→n．所有物；财产7.n．谜；智力游戏；疑问vt.迷惑；使困惑→adj.困惑的；迷惑的→adj.令人困惑的8.n．防御；保卫→vt.& vi.防护；防御；保卫→adj. 防御的；保护的；保卫的9.adj.法律的；合法的→adj.不合法的；违法的10.vt.围绕；包围→adj.周围的→n．周围的事物；环境11.n．成就；成绩；达到→vt.取得；达到12.n．港口→n．，vt.& vi.出口；输出→n．，vt.& vi.进口13.adj.极有吸引力的；迷人的→adj.被迷住的→vt.&vi.(使)着迷；(使)迷住14.n．地方；地点；位置→vt.找出……的位置；把……设置在→adj.坐落于；位于15.n．首领；上司→复数16.vt.问候；迎接→n. 问候；招呼；迎接17.adj.感觉的；感官的→n．感官；理智；心智→adj.不明智的；无意义的→adj.明智的→adj.善解人意的18.adj.引人注目的；显著的→vt.给(某人以……)印象；让(某人)觉得→过去式→过去分词19.n．人群；一群人；民众vt.挤满；使……拥挤→adj.拥挤的n．诗人→n．诗→n．诗歌重点词组1.许多；大量(修饰不可数名词)2.宣布；通告3.渴望做某事4.孔庙(夫子庙)5.与……相似6.留心；留意7.同(一样也)；和；还8.把……和……连接或联结起来9.属于10.脱离；背叛；逃脱11.防御工事12.字谜13.一杯啤酒14.摇滚15.as to/for16. a historic site17.refer to...as18.take over词汇拓展1.announce vt.宣布；通知；声称→announcement n．通告；布告；宣布；宣告2.generous adj.慷慨的；大方的；丰富的→generosity n．慷慨；大方3.eager adj.热切的；渴望的→eagerly adv.急切地；热心地→eagerness n．热切；渴望4.philosophy n．哲学→philosopher n．哲学家5.individual adj.单独的；个别的→individually adv.逐个地；作为个人；单独地6.belong vi.应在(某处)；适应；属于→belonging n．归属→belongings n．所有物；财产7.puzzle n．谜；智力游戏；疑问vt.迷惑；使困惑→puzzled adj.困惑的；迷惑的→puzzling adj.令人困惑的8.defence n．防御；保卫→defend vt.& vi.防护；防御；保卫→defensive adj. 防御的；保护的；保卫的9.legal adj.法律的；合法的→illegal adj.不合法的；违法的10.surround vt.围绕；包围→surrounding adj.周围的→surroundings n．周围的事物；环境11.achievement n．成就；成绩；达到→achieve vt.取得；达到12.port n．港口→export n．，vt.& vi.出口；输出→import n．，vt.& vi.进口13.fascinating adj.极有吸引力的；迷人的→fascinated adj.被迷住的→fascinate vt.& vi.(使)着迷；(使)迷住14.location n．地方；地点；位置→locate vt.找出……的位置；把……设置在→located adj.坐落于；位于15.chief n．首领；上司→chiefs 复数16.greet vt.问候；迎接→greeting n. 问候；招呼；迎接17.sensory adj.感觉的；感官的→sense n．感官；理智；心智→senseless adj.不明智的；无意义的→sensible adj.明智的→sensitive adj.善解人意的18.striking adj.引人注目的；显著的→strike vt.给(某人以……)印象；让(某人)觉得→struck过去式→struck/stricken过去分词19.crowd n．人群；一群人；民众vt.挤满；使……拥挤→crowded adj.拥挤的20.poet n．诗人→poem n．诗→poetry n．诗歌重点词组rge/huge amounts of/a large/huge amount of许多；大量(修饰不可数名词)2.make an announcement宣布；通告3.be eager to do sth.渴望做某事4.Temple of Confucius孔庙(夫子庙)5.be similar to与……相似6.keep one's eyes open (for)留心；留意7.as well as同(一样也)；和；还8.join...to...把……和……连接或联结起来9.belong to属于10.break away from脱离；背叛；逃脱11.defence works防御工事12.word puzzle字谜13.a beer 一杯啤酒14.rock and roll 摇滚15.as to/for 关于；至于16.a historic site 历史遗迹17.refer to...as 把……称为；认为是18.take over接管；占领必修二Unit 5 Music词汇拓展1．energy n．能源；能量；精力→adj.精力充沛的2．composition n．成分；(音乐、艺术、诗歌的)作品→v．作曲，谱写→n．作曲家3．perform vi.& vt.表演；履行；执行→n．表演；演技；表现→n．表演者；演员4．enable vt.使能够；使可能→adj.有能力的→n．能力→vt.使不能；使残疾→n．残疾；缺陷→adj.不能的；没有能力的5．prove vt.证明；展现→n．证据6．original adj.原来的；独创的；原作的n.原件；原作→adv.最初；起先→n．起源7．relief n．(焦虑、痛苦的)减轻或消除；(不快过后的)宽慰、轻松或解脱→vt.使减轻；缓解→adj.轻松的；解脱的8．cure vt.治愈；解决(问题)；治好(疾病) n．药物；治疗；(解决问题的)措施→adj.可治愈的→adj.不可治愈的9．unemployed adj.失业的；待业的→vt.雇用；利用→n．使用；工作→n．雇主→n．雇员10．equipment n．设备；装备→vt.装备；配备11．talent n．天才；天资；天赋→adj.有天赋的；天才的12．assume vt.以为；假设→n．假设；推断13．treatment n．治疗；对待；处理→vt.治疗；对待；招待n．请客14．satisfaction n．满足；满意；欣慰→vt.使满意→adj.满意的→adj.令人满意的15．various adj.各种不同的；各种各样的→n．多样性→v．变化重点词组1．fall in love with2．be absorbed in sth./sb.3．set sth.up4．try out5．in addition (to sb./sth.)6．from (then) on7．get through词汇拓展1．energy n．能源；能量；精力→energetic adj.精力充沛的2．composition n．成分；(音乐、艺术、诗歌的)作品→compose v．作曲，谱写→composer n．作曲家3．perform vi.& vt.表演；履行；执行→performance n．表演；演技；表现→performer n．表演者；演员4．enable vt.使能够；使可能→able adj.有能力的→ability n．能力→disable vt.使不能；使残疾→disability n．残疾；缺陷→unable adj.不能的；没有能力的5．prove vt.证明；展现→proof n．证据6．original adj.原来的；独创的；原作的n.原件；原作→originally adv.最初；起先→origin n．起源7．relief n．(焦虑、痛苦的)减轻或消除；(不快过后的)宽慰、轻松或解脱→relieve vt.使减轻；缓解→relieved adj.轻松的；解脱的8．cure vt.治愈；解决(问题)；治好(疾病) n．药物；治疗；(解决问题的)措施→curable adj.可治愈的→incurable adj.不可治愈的9．unemployed adj.失业的；待业的→employ vt.雇用；利用→employment n．使用；工作→employer n．雇主→employee n．雇员10．equipment n．设备；装备→equip vt.装备；配备11．talent n．天才；天资；天赋→talented adj.有天赋的；天才的12．assume vt.以为；假设→assumption n．假设；推断13．treatment n．治疗；对待；处理→treat vt.治疗；对待；招待n．请客14．satisfaction n．满足；满意；欣慰→satisfy vt.使满意→satisfied adj.满意的→satisfactory adj.令人满意的15．various adj.各种不同的；各种各样的→variety n．多样性→vary v．变化重点词组1．fall in love with爱上2．be absorbed in sth./sb.被……吸引住；专心致志3．set sth.up安装好(设备或机器)4．try out参加……选拔(或试演)5．in addition (to sb./sth.)除……以外(还)6．from (then) on从(那)时起7．get through (设法)处理；完成必修三Unit 1 Festivals and Celebrations词汇拓展1．congratulation n．祝贺；恭喜→vt.向(某人)道贺；(为成就或成功)感到自豪，感到高兴2．religion n．宗教；宗教信仰→adj.宗教的；笃信宗教的3．charm n．魅力；迷人的特征；咒语→adj.有魅力的；迷人的4．joy n．高兴；喜悦→adj.高兴的；快乐的→adv.开心地5．gratitude n．感激之情；感谢→adj.感激的；表示感谢的6．agricultural adj.农业(劳动/生产)→n．农业；农艺7．decorate vt.装饰；装潢→n．装饰；装潢8．significant adj.有重大意义的；显著的→n．重要性，意义；意思，含义9．reflect vt.显示；反映；反射→n．倒影；反映；思考10．belief n．信仰；信心；信任→vt.相信→adj.可以相信的→adj.难以置信的11．faith n．宗教信仰；信任；相信→adj.忠诚的；虔诚的→adv.虔诚地12．occasion n．特别的事情(或仪式、庆典)；(适当的)机会→adj.偶然的，偶尔的→adv.偶尔；间或13．pleased adj.高兴的；满意的→adj.令人愉快的→vt.使满意；使愉快→n．愉快；令人高兴的事14．frank adj.坦率的；直率的→adv.坦率地，直率地15．represent vt.象征；代表；相当于→n．代表adj.有代表性的16．respect n．& vt.尊敬；尊重→adj.恭敬的；表示敬意的→adj.可敬的；体面的17．horrible adj.令人震惊的；恐怖的；极坏的→n．畏惧；憎恶；震惊重点词组1．dress (sb.) up2．after all3．range from...to...4．fade away5．in spite of6．take advantage of7．have sth.in common8．to be frank9．go off10．except for11．set off词汇拓展1．congratulation n．祝贺；恭喜→congratulate vt.向(某人)道贺；(为成就或成功)感到自豪，感到高兴2．religion n．宗教；宗教信仰→religious adj.宗教的；笃信宗教的3．charm n．魅力；迷人的特征；咒语→charming adj.有魅力的；迷人的4．joy n．高兴；喜悦→joyful adj.高兴的；快乐的→joyfully adv.开心地5．gratitude n．感激之情；感谢→grateful adj.感激的；表示感谢的6．agricultural adj.农业(劳动/生产)→agriculture n．农业；农艺7．decorate vt.装饰；装潢→decoration n．装饰；装潢8．significant adj.有重大意义的；显著的→significance n．重要性，意义；意思，含义9．reflect vt.显示；反映；反射→reflection n．倒影；反映；思考10．belief n．信仰；信心；信任→believe vt.相信→believable adj.可以相信的→unbelievable adj.难以置信的11．faith n．宗教信仰；信任；相信→faithful adj.忠诚的；虔诚的→faithfully adv.虔诚地12．occasion n．特别的事情(或仪式、庆典)；(适当的)机会→occasio nal adj.偶然的，偶尔的→occasionally adv.偶尔；间或13．pleased adj.高兴的；满意的→pleasant adj.令人愉快的→please vt.使满意；使愉快→pleasure n．愉快；令人高兴的事14．frank adj.坦率的；直率的→frankly adv.坦率地，直率地15．represent vt.象征；代表；相当于→representative n．代表adj.有代表性的16．respect n．& vt.尊敬；尊重→respectful adj.恭敬的；表示敬意的→respectable adj.可敬的；体面的17．horrible adj.令人震惊的；恐怖的；极坏的→horror n．畏惧；憎恶；震惊重点词组1．dress (sb.) up穿上盛装；装扮2．after all毕竟；别忘了3．range from...to...包括从……到……之间4．fade away逐渐消失；(身体)变得虚弱5．in spite of不管；尽管6．take advantage of利用；欺骗；占……的便宜7．have sth.in common(兴趣、想法等方面)相同；有相同的特征8．to be frank坦白说；坦率地说9．go off爆炸；走火；离开10．except for除……之外11．set off出发；动身；启程必修三Unit 2 Morals and Virtues词汇拓展1．marriage n．结婚；婚姻→vt.(和某人)结婚；嫁；娶2．majority n．大部分；大多数→adj.主要的vi.主修n．主修课程3．complain vi.& vt.抱怨；发牢骚→n．抱怨；投诉4．respond vt.回答；回复vi.做出反应；回应→n．反应；回答；回复5．scholarship n．奖学金→n．学者6．reject vt.拒绝接受；不录用→n．拒绝接受；否决7．appoint vt.任命；委派→n．约会；任命；委任→adj.约定的；指定的8．elect vt.选举；推选→n．选举；推选；当选9．scared adj.害怕的；对……感到惊慌或恐惧的→vt.惊吓；使害怕vi.受惊吓→adj.令人恐惧的10．energetic adj.精力充沛的；充满活力的→n．精力；活力；能量11．accident n．事故；车祸；失事→adj.意外的；偶然的→adv.偶然地12．operation n．手术；企业；经营→vt.& vi.做手术；经营；操作；运转13．assist vt.帮助；援助→n．助理；助手→n．帮助；援助14．harm n．& vt.伤害；损害→adj.有害的→adv.有害地→adj.无害的重点词汇1．carry sb.through sth.2．tuition fees3．tend to do sth.4．first aid5．pass away6．in memory of7．trip over8．in tears9．in despair10．a great deal (of)词汇拓展1．marriage n．结婚；婚姻→marry vt.(和某人)结婚；嫁；娶2．majority n．大部分；大多数→major adj.主要的vi.主修n．主修课程3．complain vi.& vt.抱怨；发牢骚→complaint n．抱怨；投诉4．respond vt.回答；回复vi.做出反应；回应→response n．反应；回答；回复5．scholarship n．奖学金→scholar n．学者6．reject vt.拒绝接受；不录用→rejection n．拒绝接受；否决7．appoint vt.任命；委派→appointment n．约会；任命；委任→appointed adj.约定的；指定的8．elect vt.选举；推选→election n．选举；推选；当选9．scared adj.害怕的；对……感到惊慌或恐惧的→scare vt.惊吓；使害怕vi.受惊吓→scary adj.令人恐惧的10．energetic adj.精力充沛的；充满活力的→energy n．精力；活力；能量11．accident n．事故；车祸；失事→accidental adj.意外的；偶然的→accidentally adv.偶然地12．operation n．手术；企业；经营→operate vt.& vi.做手术；经营；操作；运转13．assist vt.帮助；援助→assistant n．助理；助手→assistance n．帮助；援助14．harm n．& vt.伤害；损害→harmful adj.有害的→harmfully adv.有害地→harmless adj.无害的重点词汇1．carry sb.through sth.帮助某人渡过难关2．tuition fees学费3．tend to do sth.易于做某事；往往会发生某事4．first aid急救5．pass away去世6．in memory of作为对……的纪念7．trip over被……绊倒8．in tears流着泪；含着泪9．in despair处于绝望中10．a great deal (of)大量。
(完整版)人教版高一英语下册第一单元知识点
人教版高一英语下册第一单元知识点以下是给你推荐的高一英语下册第一单元知识点，希望对你有帮助!英语第一单元知识点 1. Choos ing what to eat is no Ion ger as easy as itonce ws我们在选择吃的东西方面，现在不像过去一样简单了。
［问］as在此处作何解释？［答］作连词，表示比较。
又如：My hometow n is no Ion ger the same as it was 我的家乡同过去不一样了。
2. if we want to keep up with the high pace of modern Iife, we hadbetter Iearn to make the right choices about what and how we eat.如果我们要跟上现代生活的步伐，我们最好学会正确的选择吃什么以及怎么吃。
［问］如何分析此句？［答］这里if 引导的是条件状语从句，wehadbetter ...是主句，what and how we eat 是宾语从句做about 的宾语。
keep up with 赶上，跟上，had better 最好。
3. When we choose what to buy and eat, we had better think if thefoodwiIIgiveusthenutrientsweneed. 当我们选择我们想要买和想要吃东西的时候，我们最好想一想这些食物是否提供了我们所需要的营养。
［问］这个句子中有三个从句，对吗？［答］对。
whe n . . . ，是时间状语从句;if...是宾语从句;we need 是定语从句。
4. Some n utrie nts help build our body and amke it stro nger.—些食物有助于我们增强体魄。
［问］build our body and make it stronger —起做help 的宾语吗？［答］是的。
Unit 1 知识点- 高一下学期英语人教版(2019)选择性必修第一册
人教版（2019）选择性必修一Unit1知识点（一）知识要点1vital adj.必不可少的；极其重要的；充满生机的①in a word②in brief③all in all④in short⑤on the whole(2)apparently adv.显而易见；看来；显然(教材P2)In 1967, the Chinese government formed a team of scientists with the objective of discovering a new treatment for malaria, and Tu Youyou was among the first researchers chosen.1967年，中国政府组建了一支以探索治疗疟疾新方法为目的的科学家队伍，屠呦呦是其中首批入选的研究人员。
句式分析：过去分词chosen作名词researchers的后置定语，相当于定语从句that were chosen的省略。
人教版（2019）选择性必修一Unit1知识点（二）知识要点1circumstance n．[usually pl.]条件；环境；状况以下短语均意为“决不；无论如何也不”，置于句首时，句子要用部分倒装语序。
at no time, in no way, in no sense, on no account, on no condition知识要点2construction n．建造；建筑；建筑物一段时间的状语连用，而be in power可以。
知识要点4consequence n.结果；后果(教材P8)He made numerous contributions to the world，the most well-known being the general theory of relativity...他对世界做出了许多贡献，其中最著名的是广义相对论……句式分析：句中the most well-known being the general theory of relativity为“名词＋现在分词”构成的独立主格结构。
高一英语知识点第一单元
高一英语知识点第一单元英语作为一门国际通用语言，是学生们必修的科目之一。
高一英语课程的第一单元涵盖了一些基本的语法和词汇知识点。
本文将以适当的格式和排版，介绍这些知识点，帮助学生们更好地掌握英语。
一、基础语法知识1. 句子结构句子由主语和谓语构成，主语通常是做什么的人或物，谓语则表示这个主语的动作或状态。
句子还可以包含宾语、定语和状语等成分。
2. 时态与语态英语中共有12个基本时态，包括现在时态、过去时态和将来时态等。
同时还有一些特殊的时态，如现在进行时态、过去进行时态和过去完成时态等。
此外，英语中还有主动语态和被动语态之分。
3. 名词和代词名词是表示人、事物、地方、抽象概念等的词语。
代词则用来代替名词，避免重复使用。
4. 动词和形容词动词用来表示动作或状态，而形容词用来描述名词的性质和特点。
二、常用词汇1. 人物在学习英语过程中，我们需要掌握一些表示人物的词汇，如family（家庭）、teacher（老师）、student（学生）等。
2. 动词动词是英语句子中的关键部分，需要掌握一些常用的动词，如go（去）、study（学习）、read（阅读）等。
3. 形容词形容词可以用来描述名词的性质，如happy（快乐的）、strong（强壮的）、beautiful（美丽的）等。
三、语法规则1. 形容词的比较级和最高级形容词的比较级用于比较两个人或物的不同程度，通常在形容词后加上-er来表示。
最高级则用于表示三个或三个以上人或物的比较，通常在形容词前加上the最高级。
2. 简单句和复合句简单句由一个主语和一个谓语构成，而复合句则有一个主句和一个或多个从句构成。
四、学习方法与技巧1. 制定学习计划高一英语学习内容较为复杂，学生们可以制定学习计划，合理安排时间，分配好学习任务。
2. 多做练习练习是提高英语水平的关键，通过做大量的练习题，可以巩固所学知识，并提高语言运用能力。
3. 多听多读多说多写提高英语听说能力需要多进行听力和口语练习。
人教版高一英语教材unit1知识点
人教版高一英语教材unit1知识点Unit 1: FriendshipIn the first unit of the People's Education Edition of the Senior High School English Textbook, we explore various aspects of friendship. This unit focuses on introducing key concepts, vocabulary, and grammar related to friendship. Below, we will discuss the knowledge points covered in this unit.1. VocabularyVocabulary plays a crucial role in language acquisition. In this unit, you will encounter words and phrases related to friendship and social relationships. It is essential to familiarize yourself with these terms to enhance your understanding and usage of the English language. Some of the vocabulary words you will encounter include companionship, loyalty, trust, empathy, and support.2. GrammarGrammar serves as a foundation for effective communication. In Unit 1, you will learn and practice various grammatical structures that are commonly used when discussing friendship. These include:a. Comparatives and superlatives: These are used to make comparisons between two or more people or things. For example, "Jane is taller than Sara" or "This is the most beautiful flower."b. Prepositions of time and place: Proper usage of prepositions such as "at," "in," and "on" is essential for indicating time and location accurately. For example, "Let's meet at the park" or "The party is on Saturday."c. Conditional sentences: These are used to express hypothetical situations or consequences. You will learn about different types of conditional sentences such as zero conditionals, first conditionals, and second conditionals. For example, "If it rains, I will bring an umbrella."3. Reading ComprehensionUnit 1 includes various reading passages that focus on friendship and its significance. These passages are designed to improve your reading comprehension skills and help you extract essential information from the text. Pay attention to details, main ideas, and supporting evidence as you engage with these texts.4. Listening SkillsEffective communication involves both speaking and listening. In this unit, you will have the opportunity to practice your listening skills by engaging with dialogues related to friendship. Through these activities, you will develop your ability to understand spoken English and improve your overall listening comprehension.5. Writing ExercisesWriting is an essential skill that allows us to express our thoughts and ideas. In Unit 1, you will be given writing exercises that focus on topics related to friendship. These exercises will require you to express your opinions, share personal experiences, or write about fictional scenarios. Practice these writing tasks to enhance your ability to communicate effectively through writing.6. Speaking ActivitiesUnit 1 also includes speaking activities that encourage students to practice oral communication skills. These activities are designed to promote discussions and interactions among classmates. Engage in group discussions, role plays, and debates to improve your speaking abilities and gain confidence in expressing your ideas verbally.In conclusion, Unit 1 of the People's Education Edition of the Senior High School English Textbook covers various knowledge pointsrelated to friendship. By focusing on vocabulary, grammar, reading comprehension, listening skills, writing exercises, and speaking activities, this unit aims to enhance students' overall English proficiency and foster a deeper understanding of the importance of friendship in our lives.。
高一英语人教版必修第一单元知识点
高一英语人教版必修第一单元知识点一、单词表本单元的重要单词包括：1.belief：信仰、信念2.capable：有能力的3.cell：细胞4.chemist：化学家5.collocation：搭配6.conclude：得出结论7.condemn：谴责8.construct：建设、构建9.cultural：文化的10.exceed：超过11.exhibit：展览、展出12.experiment：实验13.fierce：凶猛的、激烈的14.flexible：灵活的、柔韧的15.fuel：燃料16.fungus：真菌17.insist：坚持18.insight：洞察力、深刻见解19.irritate：刺激、激怒ser：激光二、重点短语本单元的重点短语包括：1.be aware of：意识到、知道2.be capable of：有能力做某事3.be familiar with：熟悉某事4.be similar to：类似于5.be used to：习惯于e up with：想出、提出7.focus on：集中注意力于8.have an effect on：对…产生影响9.make sense：有意义、讲得通10.play a role：发挥作用11.stick to：坚持三、重要语法点本单元的重要语法点包括：1. 句子结构英语句子的基本结构是主语（S）+动词（V）+宾语（O），但也可以有其他成分。
a) 主语主语是句子中的施动者或做动作的人或事物。
例子： - Dogs (主语) are barking loudly.（狗在大声吠叫。
） - He (主语) studies English every day.（他每天学英语。
）b) 动词动词表示主语的动作、状态或存在。
例子： - The cat (主语) is sleeping (动词) on the sofa.（猫正在沙发上睡觉。
） - She (主语) has (动词) a lot of homework to do.（她有很多作业要做。
人教版高一英语下册知识点
人教版高一英语下册知识点英语是一门国际性语言，在现代社会中具有重要的地位。
高中英语作为培养学生英语综合运用能力的重要课程之一，人教版高一英语下册内容丰富，包括了许多重要的知识点。
本文将对人教版高一英语下册的知识点进行综合介绍，帮助学生更好地掌握这些知识。
一、语法知识点1. 时态和语态：人教版高一英语下册中，包括了各种时态和语态的用法。
例如一般现在时、过去时、一般将来时等，对于不同的情景和句子结构，要掌握正确的时态和语态。
2. 子句和句子结构：人教版高一英语下册涉及到的句子结构多种多样，包括主语从句、定语从句、宾语从句等。
学生需要掌握这些从句的用法和语法结构，以便在写作和阅读中能够正确理解和运用。
3. 名词性从句：人教版高一英语下册也包括了名词性从句的知识点。
名词性从句在句子中可以作主语、宾语、表语和同位语等，学生需要了解名词性从句的用法和特点。
4. 定语从句：人教版高一英语下册中，定语从句是一个重要的语法知识点。
定语从句主要用来修饰名词，在句子中起到定语的作用。
要注意定语从句的引导词和关系代词的使用。
二、阅读技巧1. 阅读理解：人教版高一英语下册的课文和阅读材料中，包括了大量的阅读理解题目。
学生需要掌握阅读理解的技巧，如快速浏览、找关键词等，以便能够准确理解文章内容，并回答相关问题。
2. 阅读技巧：人教版高一英语下册中的课文和文章还包括了一些生词和难句。
学生需要学会使用词典和其他工具来解决这些问题。
此外，学生还应该注意文化差异和背景知识，以便更好地理解文章意思。
三、单词和词组1. 单词记忆：人教版高一英语下册的单词量较大，学生需要掌握并记忆这些单词的拼写、发音和词义，以便在阅读和写作中能够应用。
2. 常用词组：人教版高一英语下册中也包括了一些常用的词组，如固定搭配、习惯用法等。
学生需要熟练掌握这些词组的用法，以便在英语交流中更加流利和自然。
四、口语和写作技巧1. 口语表达：人教版高一英语下册中的口语表达是培养学生口语能力的重要部分。
2020新人教版高一英语必修二unit1第一单元知识点详解
人教版（2019）高中英语必修2第一单元语言要点详解第一部分单词：1. 对译词汇heritage creatively relic cypress damapp contribute archaeologist pyramid paradechiwenparaphraseAswan Damthe NileEgypttempledepartmentfunddocumentdownloadmirrorroofcavequoteUNESCOCairoTanzaniathe KremlinMoscowSaint Basil'sCathedralthe Forbidden CityLos Angelesrepublicmountforeverdigitaloverseadragonprotestopinioncluesheet2. 形变词汇(关注词汇的变形)application →apply →applicant→applying →applied contribution →contribute→contributorinvestigate→ investigationprofessional →professor→professioncomparison→compare→ comparativehistoric→history→historical→historicallytradition→traditional→traditionalEgyptian→Egypt→Egyptian (Egyption)conduct→conductor→conductive→conduct→disappear→appear→appearance→disappearance== loss→lose→loser→establish→establishment→established→establishing 3. 课本词汇(课标中见到,有必要向学生强调部分用法。
高一英语下册知识点人教版
高一英语下册知识点人教版英语学习对于高中学生来说是非常重要的一门课程。
在高一英语下册中，有许多知识点是我们需要牢记和理解的。
下面将为大家总结一些重要的知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、动词时态与语态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态。
例如：I play basketball every Sunday.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
例如：She finished her homework yesterday.3. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：He is watching TV at the moment.4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：We were studying English when the phone rang.5. 现在完成时：表示过去发生的，对现在有影响的动作；也表示过去开始的某个动作一直延续到现在。
例如：I have lived in this city for five years.6. 一般将来时：表示将来某个时间将要发生的动作。
例如：They will go to the beach next week.7. 完成时态的被动语态：将助动词have改为has，或have改为had，并加上been。
例如：This book has been read by many students.二、名词和代词1. 可数名词与不可数名词：可数名词有复数形式，数量可以具体化；不可数名词没有复数形式，数量无法具体化。
例如：books (可数名词)、water (不可数名词)。
2. 名词所有格：表示所属关系或所有关系。
通常在名词的后面加's表示所属关系；在以s结尾的名词后面加'表示所有关系。
例如：my sister's book、the boys' football.3. 人称代词：主格代词包括I、you、he、she、it、we、they；宾格代词包括me、you、him、her、it、us、them。
高一英语下学期期中章节复习知识点：第一单元
高一英语下学期期中章节复习知识点：第一单元一、重点短语1.cultural relics 文化遗产2. rare and valuable 珍贵稀有3. survive 幸存，活下来，比活的长4. in search of 寻找，寻求 (介词短语)search for寻找(动词短语)5. in the fancy style 以别致的风格in style/ in the style of ，以，风格6.be popular with受的欢迎7. be decorated with用。
装饰decorate with 以...装饰8. be designed for 为，而设计by design故意地9. belong to 属于(无被动，无进行)10. in return (for) 作为回报/报答/交换in turn 依次地，轮流的;转而，反过来11. a troop of 一群12. become part of 变成，的一部分13. serve as作为，用作，充当14. reception hall会客室15. have sth. done 请/让别人做某事16.less than少于17. consider doing 考虑做某事consideras/to be+ n./adj.“认为是”consider that从句18. be at war 处于战争状态,交战19. remove from从去掉/移走20.evidence证据21. remains a mystery依然是谜it remains to be seen 尚待分晓22.the entrance to。
的入口23. be (well) worth doing(很)值得做的be worth+n.或金钱24. care about在乎，关心25. the formerthe latter(两者中的)前者后者26. explode爆炸 explosion(n.)27. without doubt 无疑地，确实地in doubt有疑问地28. by the light of the moom 借助于月光29. apart分别地take apart 拆卸，拆开apart from=except除之外tellapart辨认，区分30. judge n.法官，裁判 v.断定，判定Judgingfrom由判定31. rather than胜于，而不是prefer to do rather than do,would like to do rather than do,would do rather than do宁愿做而不愿做32. do with 处理，忍受，对付 what-do with, how-deal with33. to ones surprise 使感到惊奇的是34. think highly/well/muchof认为了不起,看重二、重点句型In 1770 the room was completed theway she wanted.( I was never allowed to do things the way that/ in which I wanted. 我从来不允许按照自己的想法去做事情。
高一下英语第一单元知识点
高一下英语第一单元知识点高一下学期的英语课程中，第一单元是我们学习的重要内容。
本单元的知识点主要包括：单词拼写、词义辨析、语法规则以及阅读理解等。
下面我们将逐个进行介绍。
一、单词拼写在本单元中，我们需要学习并掌握一些常见的英语单词的正确拼写。
这些单词包括名词、动词、形容词等。
例如：1. Yesterday, I saw a beautiful r______ in the park.（玫瑰花）2. The teacher asked us to c______ the homework before class.（复习）3. He is one of the most p______ actors in Hollywood.（著名的）请注意，正确的单词拼写对于英语学习至关重要。
在写作和阅读理解中，单词拼写错误可能导致理解困难。
二、词义辨析本单元我们还需学习一些词义相近但用法不同的词语，区分它们的具体含义以及适用场景是非常重要的。
例如：1. The teacher encouraged us to e______ in class discussions.（参与）2. It's necessary to p______ the habit of reading every day.（培养）3. He was a______ by the news of his friend's success.（震惊）三、语法规则在本单元中，我们将学习一些重要的语法规则，以提高英语的准确性和流利性。
以下是本单元的几个重点语法规则。
1. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I ______（go）to the cinema with my friends last night.2. 反意疑问句：在陈述句的基础上，用于征求对方的同意或反对。
例如：You are a student, ______ ______？（are you）3. 定语从句：用来修饰一个名词的句子。
高一英语第一单元知识点
高一英语第一单元知识点一、重点单词。
1. survey.- 词性与词义。
- 作名词时，意为“调查；民意调查；民意调查的结果”，例如：A recent survey shows that most students prefer to study English by watching English movies.（最近的一项调查显示，大多数学生更喜欢通过看英语电影来学习英语。
）- 作动词时，意为“查看；审视；审察；全面考察（或研究）”，例如：They surveyed the area carefully before building the house.（他们在盖房子之前仔细查看了这个地区。
）2. add.- 词性与词义。
- 作动词，有“增加；加添；加；补充说；继续说”等意思。
例如：Add some salt to the soup.（往汤里加点盐。
）“I'm sorry,” he added.（“对不起，”他补充说道。
）- 相关短语。
- add up意为“把……加起来”，例如：Add up these numbers and tell me the result.（把这些数字加起来，告诉我结果。
）- add up to意为“总计达；加起来等于”，例如：The bills add up to more than 1000 yuan.（这些账单总计达1000多元。
）3. upset.- 词性与词义。
- 作形容词时，意为“心烦的；苦恼的；沮丧的”，例如：She was upset about losing her wallet.（她因为丢了钱包而心烦。
）- 作动词时，意为“使烦恼；使心烦意乱；使生气”，例如：The bad news upset him.（这个坏消息使他心烦意乱。
）4. ignore.- 词性与词义。
- 作动词，意为“忽视；对……不予理会；佯装未见；不予理睬”，例如：He ignored my advice and made the same mistake again.（他忽视了我的建议，又犯了同样的错误。
高一英语人教版第一章知识点
高一英语人教版第一章知识点仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土之间找到你真正的位置。
无需自卑，不要自负，坚持自信。
小编高一频道为你整理了《高一人教版英语知识点总结》希望你对你的学习有所帮助!高一英语人教版第一章知识点一、单词1、重点单词讲解。
(1)add① add …to… 把…添加…/把…加起来② add up to 共计，总共③ add to 增添(2)upset过去式：upset 过去分词：upset 现在分词：upsettingadj.心烦意乱的，不安的，不适的be upset about/over 为某事心烦、不安be upset that 心烦vt.使不安，使心烦It upsets sb that 让某人心烦的是It upsets sb to do sth 做某事使某人不安(3)concernvt. 使担心，顾虑，涉及，关系到n. 担心，关注，利害关系①as far as sb/sth + be concerned 就某人而言，对于某人来说as far as I am concerned 就我而言，对于我来说as far as he is concerned 对他来说as far as English is concerned 关于英语，对于英语②be concerned about/for 关心，挂念have no concerned about/for③be concerned in/with 涉及到，与…有关have no concerned in/with(4)go through①经历，遭受，忍受 go through one difficulty after another.经历一个又一个困难。
②仔细检查，审查 go through your paper 检查你的试卷。
③浏览，翻阅 go through all the related reference.浏览相关资料。
人教版高中英语知识点梳理
高中课本知识分布必修一1.共有三个单元2.各单元知识点第一单元：一般现在时，现在进行时，be going to第二单元：一般过去时，过去进行时，现在完成时第三单元：被动语态，情态动词3.全书单词数量为：204个词组数量为：44个必修二1. 共有三个单元2. 各单元知识点第四单元：一般将来时will和be going to的区别，真实条件句和虚拟条件句，让步状语从句第五单元：原因、结果、目的状语从句第六单元：表示时间、地点、动作的介词，定语从句，冠词3. 全书单词数量为：229个词组数量为：23个必修三1. 共有三个单元2. 各单元知识点第七单元：关系副词，介词+which引导的定语从句，形容词的比较级第八单元：限制性和非限制性定语从句，静态动词和动态动词第九单元：现在完成进行时态，现在完成时态和现在完成进行时态3. 全书单词数量为：262个词组数量为：40个必修四1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十单元：不定代词和动词不定式第十一单元：被动语态，动名词作主语，宾语，表语，定语第十二单元：跟动名词或不定式作宾语的动词，现在分词作副词，作表语，定语，宾语补足语3. 全书单词数量为：330个词组数量为：24个高一共计单词1025，词组131必修五1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十三单元：过去分词在句中可作形容词或副词用，修饰名词，在句中作定语，宾语补足语或表语第十四单元：情态动词表示推测第十五单元：虚拟语气3. 全书单词数量为：313个词组数量为：25个选修六1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十六单元：过去完成时第十七单元：过去完成进行时1第十八单元：过去完成进行时23. 全书单词数量为：245个词组数量为：31个选修七1. 共有三个单元2. 各单元知识点第十九单元：名词性从句第二十单元：将来完成时和将来进行时第二十一单元：混合虚拟条件句和情态动词3. 全书单词数量为：340个词组数量为：13个选修八1. 共有三个单元2. 各单元知识点第二十二单元：被动态和表示报道的表达第二十三单元：强调句和各种完成时的形态（将来完成时，现在完成时，过去完成时，现在完成进行时，现在分词的完成时及情态动词加完成时的用法）第二十四单元：劝说的表达3. 全书单词数量为：375个词组数量为：61个高二共计单词1273，词组130个高中共计单词2298，词组261北师大版高中英语语法总结（必修一—选修八）必修一一、present simple and present continuous 一般现在是和现在进行时1，present simple: 反复进行的，经常性的动作（惯例习惯）Eg, He watches soap operas.及状态 I live in Budapest.一般现在时常和下列时间状语连用：always, usually, from, time to time, twice a week, rarely, seldom, once a month, never.2,现在进行时：说话时正在进行的动作（现在，此刻）一定时间段内经常进行的动作和现在进行时连用的时间状语有just, now, at the moment, at present.二、future：arrangements and intentions 将来的安排和打算1、be going to 表示打算要做的事情。
高一下册第一单元知识点
高一下册第一单元知识点高一下册的第一单元主要涉及以下几个知识点：一、语法知识点1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
2. 语态：包括主动语态和被动语态，在句子中分别表示主语是动作的执行者或接受者。
3. 名词：包括可数名词和不可数名词的用法，以及名词的单数和复数形式的变化。
4. 动词：包括动词的时态、语态、非谓语动词的形式和用法。
5. 形容词和副词：包括形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
6. 代词：包括人称代词、物主代词、指示代词、反身代词等的用法。
7. 介词：包括常用介词的基本用法和短语动词中的固定介词搭配。
8. 连词：包括并列连词、从属连词和关联连词的用法。
二、阅读技巧1. 主旨理解：通过阅读文章的第一段和最后一段，抓住文章的中心思想。
2. 推理判断：根据文章中的线索和提示，推测作者的意图或阅读材料中的隐藏信息。
3. 词汇理解：通过上下文的语境，推测生词或熟词的意义。
4. 文章结构：分析文章的段落结构，了解各段落之间的逻辑关系和衔接方式。
5. 内容概括：通过提取文章的关键信息和主要观点，以简明扼要的方式概括文章内容。
三、写作技巧1. 写作结构：合理组织文章的开头、中间和结尾，确保文章有明确的主题和中心思想。
2. 句子连贯：使用适当的过渡词和连接词，使句子之间有关联性，以保证整篇文章的连贯性。
3. 用词准确：选择准确的词汇和表达方式，避免模糊和含糊不清的表达。
4. 文章修辞：运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动、形象。
5. 表达思想：清晰明了地陈述自己的观点和思想，论证充分，条理清楚。
以上是高一下册第一单元的知识点概述，希望对你的学习有所帮助。
请根据具体的章节内容和课本要求深入学习，并在日常学习中多加练习，以提高自己的语言运用能力。
01 B1U1Cultural heitage2020-2021学年高一英语同步词汇及语法(人教版)
必修二Unit1知识讲解知识点一：写作词汇1．adj.以前的；(两者中)前者的2．vt.阻止；阻碍；阻挠3．vi.& vt.调查；研究4．vt.& n．企图；试图；尝试5. _n. 寺；庙6._ _ vt. 促进；提升；推销；晋级7. _ _n. 抗议vi.& vt.抗议；反对8. _ _vt. 建立；创立9. _n. 提议；建议10. n. & vt．企图；试图；尝试11. adj.值得做的；值得花时间的12._ _vi. 消失；灭绝；消亡知识点二：词性转换1．adv.创造性地；有创造力地→adj.创造性的；有创造力的；有创意的→create v．创造；创建2．preserve vt.保护；保存；维持n．保护区→n．保护；维护；保存3．promote vt.促进；提升；推销；晋级→n．提升；提拔；晋升4．n．申请(表)；用途；运用；应用(程序)→apply v．申请；应用→n．申请人5．balance n．平衡；均匀vt.使平衡→adj.平衡的6．proposal n．提议；建议→v．提议；建议；打算①7．limit n．限度；限制vt.限制；限定→adj.有限的→n．限制；局限8．contribute vt.& vi.捐献；捐助→n．捐款；贡献；捐赠→n．捐献者；投稿人9．conduct n．行为；举止；管理方法vt.组织；安排；带领→n．列车长；售票员；指挥10．donate vt.捐赠；赠送；献(血)→n．捐赠→n．捐赠者11．disappear vi.消失；灭绝；消亡→v．出现②知识点三：短语回顾1．参与(某事)；参加(某活动)2．让步；屈服3．保持平衡4．导致5．提出建议6．向……求助7．阻止；不准8．向……捐赠……9．确保；设法保证10．在二十世纪五十年代知识点四：重点句型单句翻译1．if引导的条件状语从句要想改善社会，经济发展是必要的。
2．There 引导完全倒装结构；when引导定语从句新旧更替的时代已经到来，在走向未来的过程中，我们不可能将过去的一切都保存下来。
人教版高一英语重点知识点(unit1-unit2)
人教版高一英语重点知识点（unit1-unit2）Unit 1survey 调查;测验add up 合计upset adj. 心烦意乱的;不安的，不适的ignore不理睬;忽视calm vt.vi.(使)平静;(使)镇定 adj.平静的;镇定的;沉着的calm(...)down (使)平静下来have got to 不得不;必须concern(使)担心;涉及;关系到 n. 担心;关注;(利害)关系be concerned about 关心;挂念walk the dog 溜狗loose adj 松的;松开的vet 兽医go through 经历;经受Amsterdam 阿姆斯特丹(荷兰首都)Netherlands 荷兰(西欧国家)Jewish 犹太人的;犹太族的German 德国的;德国人的;德语的.Nazi 纳粹党人 adj. 纳粹党的set down 记下;放下;登记series 连续，系列a series of 一连串的;一系列;一套outdoors在户外;在野外spellbind 迷住;疑惑on purpose 故意in order to 为了dusk 黄昏傍晚at dusk 在黄昏时刻thunder vi 打雷雷鸣 n. 雷，雷声entire adj. 整个的;完全的;全部的entirely adv. 完全地;全然地;整个地power能力;力量;权力。
face to face 面对面地curtain 窗帘;门帘;幕布dusty adj 积满灰尘的no longer /not any longer 不再partner 伙伴.合作者.合伙人settle 安家;定居;停留vt 使定居;安排;解决 suffer vt 遭受;忍受经历suffer from 遭受;患病loneliness 孤单寂寞highway公路recover痊愈;恢复get/be tired of 对厌烦pack捆扎;包装打行李 n 小包;包裹pack ( sth ) up 将(东西)装箱打包suitcase手提箱;衣箱overcoat大衣外套teenager 十几岁的青少年get along with 与相处.进展fall in love 相爱;爱上exactly 确实如此;正是;确切地disagree 不同意grateful 感激的;表示谢意的dislike 不喜欢;厌恶join in 参加;加入tip 提示;技巧;尖;尖端;小费 vt.倾斜;翻倒 secondly 第二;其次swap 交换item 项目;条款Unit 2subway lt;美gt;地铁elevator n.电梯;升降机petrol lt;英gt;汽油( = lt;美gt; gasoline ) gas汽油;气体;煤气;毒气。
高一英语第一单元总知识点归纳
高一英语第一单元总学问点归纳要音、形、义放在一起记，而不是分开的，要朗读。
英语有一个显著的特点就是读，要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，大脑皮层处于活泼的状态，更简洁记忆。
这种〔方法〕的确有用，不妨试试。
以下是我给大家整理的〔高一英语〕第一单元总学问点归纳，期望大家能够宠爱!高一英语第一单元总学问点归纳1Humour重点句型解析1.I do not think everybody will find my kind of humour funny.我认为不是每个人都觉得我的幽默是滑稽可笑的.(1)这是一个含有 that 引导的宾语从句的复合句.请留意汉语与英语在表示否认时位置的不同.在英语中，有一种否认转移现象，主句在形式上是否认的，而在意义上事实上是否认从句.这种状况常出如今think，believe，imagine，suppose 等作主句谓语的〔句子〕中.e.g.I don’t suppose he cares，does he?我看他不在乎，对吧? She doesn’t believe he is at school.她认为他不在学校.(2)当主句的谓语动词是think，believe 等与情态动词连用时，不存在否认转移.e.g.We couldn’t believe he was at home.我们真不能信任他当时在家.We didn’t believe he was at home.我们认为他不在家.(3)find+宾语+宾补，宾补可以是名词，形容词，过去分词，如今分词，动词不定式，介词〔短语〕，副词等.Will you find Mary her tennis racket?你情愿替玛丽找一找〔网球〕拍吗?We found him (to be) dishonest.我们觉得他不狡猾.He found the door closed.他觉察门被关上了.He found a wallet lying on the ground.他觉察一只钱包躺在地上.I find it difficult to understand him.我觉得难以理解他.2.What comedians have in common with the players in a comedy is their way of playing with words.在喜剧中，喜剧演员同其他演员的共同之处是玩文字玩耍.(1)这是一个由what引导的主语从句，what充当have的宾语.(2)have...in common(with)意思是“与……有共同之处”.She has nothing in common with her sister.她和姐姐毫无共同之处.(3)in common 意思是“公有，公用”.They two own the factory in common.他俩共有这家工厂.3.I cycled as fast as I could.我尽可能快地骑.(1)as fast as...意思是“尽可能快地……”.as...as意思是“犹如……一样”，表正面比较，第一个as为副词，修饰中间的形容词和副词，其次个as后接名词时，作介词用;接从句时是连词，从句常为比较状语从句.否认形式是not so/as...as...意思是“不如……那样……”，“没有……那么……”.It is as white as snow.像雪一样白.I am as tall as you (are).我跟你一般高.(2)cycle在本句中用作动词，意思是“骑自行车”.可用作名词，意思是“自行车，摩托车”.cyclist意思是“骑自行车的人”.e.g.I cycled in front of him.我骑车绕到他的前面.Last night，I watched a cycle race.昨晚，我观看了一场自行车竞赛.I had to brake hard and I hit another cyclist.我不得不舍命刹车，结果撞上了另一个骑车的人.4.I was still so angry that I went up to tell him what Ithought of him.我照旧如此生气以至于我走上前把我对他的看法告知他.(1)so+形容词+that引导结果状语从句，意思是“如此……，以至于……”.e.g.He is so kind that I like him very much.他是如此和气，以至于我很宠爱他.(2)go up to意思是“走上前去”，由so构成的短语：go in for从事于，宠爱go all out全力以赴go against违反go ahead前进All things went well.万事大吉.高一英语第一单元总学问点归纳21.right away毫不迟疑，马上2.It seemed as if the world was at an end.世界好像到了末日。
高一下学期英语必修一单元关键知识点
高一下学期英语必修一单元关键知识点知识改变命运，勤奋创造未来，高考备考期间努力学习，让你的高考成为改变命运的基石。
以下是作者整理的有关高考考生必看的高一下学期英语必修一单元知识点，期望对您有所帮助，望各位考生能够爱好。
高一下学期英语必修一单元知识点1in the end, finally, at last三者均可表示“(经过周折、等待、耽误)最后，终于”之意。
不同的是：finally 一样用在句中动词前面，而 at last 与 in the end 的位臵则较为灵活;三者中at last 语气最为强烈，且可单独作为感叹句使用。
After putting it off three times, we finally managed to have a holiday in Dalian.At last he knew the meaning of life.At last! Where on earth have you been?But in the end he gave in.另外，finally还可用在罗列事项时，引出最后一个内容，相当于lastly。
Firstly, we should make a plan; secondly, we should carry it out; finally we should make a conclu- sion.高一下学期英语必修一单元知识点2Unit 10 The world around usfur与leatherfur指皮毛，尤指带毛的皮革制品，leather指皮革制品。
endanger v. 要挟die of与die from都译为“死于…”，当“死于疾病”时可以互换，但die of更强调由于年龄，冰冷，饥饿，情感等死亡，die from强调由于环境，伤害，事故等死亡。
如：The old lady died of old age.Careless drivers often die from traffic accidents.lead v. 领导leader与leadershipleader指领导人，领导或带头的人，而leadership指领导，领导权等。
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人教版高一英语下册第一单元知识点以下是给你推荐的高一英语下册第一单元知识点，希望对你有帮助!英语第一单元知识点 1. Choos ing what to eat is no Ion ger as easy as itonce ws我们在选择吃的东西方面，现在不像过去一样简单了。
［问］as在此处作何解释？［答］作连词，表示比较。
又如：My hometow n is no Ion ger the same as it was 我的家乡同过去不一样了。
2. if we want to keep up with the high pace of modern Iife, we hadbetter Iearn to make the right choices about what and how we eat.如果我们要跟上现代生活的步伐，我们最好学会正确的选择吃什么以及怎么吃。
［问］如何分析此句？［答］这里if 引导的是条件状语从句，wehadbetter ...是主句，what and how we eat 是宾语从句做about 的宾语。
keep up with 赶上，跟上，had better 最好。
3. When we choose what to buy and eat, we had better think if thefoodwiIIgiveusthenutrientsweneed. 当我们选择我们想要买和想要吃东西的时候，我们最好想一想这些食物是否提供了我们所需要的营养。
［问］这个句子中有三个从句，对吗？［答］对。
whe n . . . ，是时间状语从句;if...是宾语从句;we need 是定语从句。
4. Some n utrie nts help build our body and amke it stro nger.—些食物有助于我们增强体魄。
［问］build our body and make it stronger —起做help 的宾语吗？［答］是的。
5. Caicium, which is found in eggs, milk and other dairy products, isgood for our bones and teeth.［问］which is found in eggs, milk and otherdairy product 是定语从句吗？［答］是的。
而且引导词which 在从句中作主语，代替calcium。
6. Other nutrients help keep our body functioning well. 其他的营养物有助于我们的身体正常运转。
［问］function在这里作动词吗？［答］是的。
在这里“起作用等的意思。
7. But the choices we make are n ot just about nu trio n.但是，我们做出的选择不仅是营养方面的。
［问］we make又是定语从句？［答］是的。
make choices是作出选择的意思。
引导词which/that 作宾语，可以省去。
8. Eatinghabitsbecomepartofwhoweare:peoplebecomevegetarians either because they believe it is healthier not to eat meat orbecause they so not think we should kill ani mals for food.饮食习惯成了我们信仰中不可分割的部分素食主义者有的认为不吃肉身体要更健康些，有的则是不主张杀动物为食者。
［问］这么长的句子，怎么分析？［答］主句是：Eating habits become partof who we are. Eather..., or...引导两个because原因状语从句。
9. Wealsomakechoicesbasedonhowtheproductsaregrownormade:environmentall yfriendlyfoods,or"eco-foods",aremadebycompanies who have tried to use green and clean ways to make the foods我们对产品的作出的选择还决定于生产和加工方式，要是环保性的或者说是生态性的食物，是厂家用绿色而又清洁的方式生产出来的食物。
［问］此句是否定语从句中套定语从句。
［答］对。
that are grown without chemicals 做vegetables 的定语;that can beharmful to human beings and the environment做chemicals的定语。
11.Ifourdietincludesfoodsfromallthefoodgroups,intherightamounts, we so not have to buy any suppleme nts如果我们食物品种多，数量恰当，我们就不需要买任何补给品。
［问］请解释此句中的if 结构和do not have to 相当与need't。
12.Thesamegoesfor"crashdiets"thatsomecompaniessaywillmakeusloseweightfas t.对于一些公司所宣称可以让我们减肥的减肥餐也如此。
［问］that some companies say will make us lose weight fast起什么作用？［答］定语从句。
that 在从句中作主语代替“crash diets。
" 13. Instead of eating expensive diet foods or going on unhealthy diets,we can simply try to eat less fat and sugar and exercise more我们不需要去吃那些昂贵的固定饮食或者不健康的饮食，只需要少吃脂肪和糖，多锻炼就行了。
［问］请问in tead of介词短语？［答］in stead of是介词短语，表示代替的意思。
14.Thebestwaytomakesurethatwewillfeelandlookfineistodevelop healthy eating habits •保健的最好方式是养成健康的饮食习惯。
［问］这句话的主句究竟是什么？［答］Thebestwayistodevelophealthy eating habits 是这句话的主句to make sure that we will feel andlook fine 不定式短语做定语，修饰the best way.15. We ought to learnmore about our body and the fuel it needs so that we can make sure thatwe are well prepared for the challenges and opportunities in life. 我们应该更多地了解自己的身体以及我们身体所需的养料，以便我们对生活中所面临的机遇和挑战有充分的准备。
［问］so that是什么意思？［答］so that是以便的意思，常引导结果状语从句。
16. Thatmeansthatsandwichorasaladisagoodchoice,butachocolate bar or a bag of patato chips is not.也就是说，要选择三明治和色拉之类的而不是选择巧克力和炸土豆条。
［问］如何分析此句句子成分？［答］Tha i主语，“ mear是谓语，后面整个that引导的两个并列从句是宾语，第二个从句“ is no后省略了a good choice.Howsweetthemusicsounds!这音乐多么美妙动听！Whatasweetgirl!多么可爱的小姑娘!Chocolates and coffees are sweets巧克力和咖啡豆都是糖果。
［记忆技巧］联想记忆：表示味道的词sour酸的;bitter苦的;salty咸的;peppery 甜胡椒味的2. French fries炸薯条例：He likes to eat Frenchfries他喜欢吃炸薯条。
［记忆技巧］对比记忆；美式英语Frenchfries;英式英语potatochips.3. mushroom ［5mQFrum］n. （食用）蘑菇，洋菇;急速成长之物;突然发迹之人，暴发户//adj. 雨后春笋般的，急速成长的//vi. 采集蘑菇;急速生长（发展）例：fried ［fraid］v.fry 的过去式和过去分词//adj.油煎的，油炸的例：She has an fried egg for her breakfas她早餐吃了一个煎蛋。
［记忆技巧］同义词联想记忆：wastes废物;junk废物［常用词组］ajunk heap废物堆6. fat fAt adj.肥大的，肥胖的〃n.脂肪;油脂，油例：He's fat because so much.他身体胖，因为吃得太多了。
He is gett ing fat.他在发胖。
I don't like fat meat. 我不喜欢吃肥肉。
They have a lot of fat un der their ski n他们的皮肤下面有很多脂肪。
Butter and margari ne are fats.黄油和人造黄油都是脂肪。
［记忆技巧］反义词对比记忆：fat 肥大的，肥胖的;thin 瘦的［常用词组］a fat job好差事/a fat man肥胖的人。
7. vitam in［ 5vaitEm in］n.维生素例：Oran ges contain vitam in C橘子含有维生素C。
8. sn ack ［sn Ak］ n小吃例如：rm not hungry but I'd like a sn ack 我并不饿，不过我倒喜欢来点小吃。
［记忆技巧］人身体各个部位归纳记忆：head头;hand手;waist腰10. fever[5fi:vE]n.发热，发烧//（通常指）狂热，激动例如：My fever is gon e,butI still have a cough我的烧已经退了，但还有点儿咳嗽。
He has a fever and a temperiture of 38.5 degree他发烧，体温38.5 摄氏度。