关于普通话的诗歌
普通话诗歌简短
普通话诗歌简短1.关于普通话的诗歌,短一点的,急用方言诚可贵，外语价更高。
若为普通话，二者皆可抛。
做普通人，讲普通话。
学好普通话，走遍天下都不怕。
今年暑假不休息，学习只学普通话。
今年过节不说话，要说就说普通话。
出门儿要讲普通话！地球人都知道。
世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方，而是你说方言我什么也听不明白———请说普通话！普及普通话，沟通无障碍。
普通话，挺好！说了普通话，牙好，胃口好，吃嘛嘛香！嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！海狸叔叔你的牙齿怎么这么好？因为我说普通话。
普通话，咱老百姓自己的话。
以前我说方言的时候身上出满了小红疙瘩。
可是自从我说普通话之后，身上的小红疙瘩全都不见了，（拨开衣服）看这里，看这里……普通话，语言中的战斗机。
从前说方言，一句五遍地说，麻烦！现在好了，说了普通话，一口气说五句，还不累，好听易懂。
国家免检产品———普通话！普通话———国家宇航员指定语言！普通话，我好，你好，她也好！2.普通话朗诵材料我不知道你具体需要什么主题的朗诵材料，只好建议你朗诵朱自清的散文名篇《匆匆》，很容易发挥感情，又有教育意义！匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
中小学校推广普通话诗歌朗诵比赛5篇
中小学校推广普通话诗歌朗诵比赛5篇从社会发展视角看来，普通话水平的功效又不仅限于有效的沟通。
2000二百多年之前，始皇帝前所未有的统一了世界各国的文本，大大增加了各地区大家的中华民族归属感，为华夏文明二千年的源远流长确立了关键基本。
下边给大伙儿共享一些有关中小学校推广普通话诗歌朗诵比赛5篇，供大伙儿参照。
中小学校推广普通话诗歌朗诵比赛(1)尊敬的老师，亲爱的朋友：各位好！：为了更好地更强的推广普通话，这周，我们班的推广普通话主题活动热火朝天的进行了，老师和同学们都积极的参与了此项主题活动。
学生们有的在沟通交流时互相催促，有的忙着帮到了年龄的父母正音，也有的居然把普通话水平搬到家中，我是在其中的一员。
周四夜里，我向姥姥推广普通话。
我先向姥姥推广普通话。
最先我询问姥姥是否会讲普通话，姥姥回应：“我不想。
”我讲：“哪好，叫你讲普通话。
”我先让你讲个笑话，嘲笑的內容是那样的：一个东北人到店内吃水饺，由于普通话水平不规范，把饺子说变成入睡。
服务生认为他有意惹麻烦，和他大吵大闹了一架，最终才弄搞清楚，原先是由于普通话水平不规范搞的鬼。
我讲：“姥姥，现在我教你讲普通话。
”我先取出准备好的薄纸，在上面写了昂首东望这一词句。
随后来到姥姥眼前，学着教师的模样，一本正经的读过起來。
当我们看完第一遍的情况下，姥姥都还没反映回来。
因此我又高声读过起來，但见姥姥吸了一口气读道：翘首西嗡，我开怀大笑起來。
没想起姥姥这般有意思，好好地的一个声调从她口中出去就越来越遍体鳞伤了。
我捂着嘴唇，忍着住笑，再次教姥姥读昂首东望这四个字，都还没等着我读完，没想到姥姥急不可耐的随口说出：翘首东托。
我啼笑皆非，正束手无策，看到桌子有一个iPhone，就对姥姥说：“我教你读iPhone这个词吧!”殊不知却被反问到，哪些，“皮果。
“哈哈，我差点儿笑弯了腰。
只能又一次向姥姥撤兵了。
哎!姥姥真不太好教!因此我又想到了一个简易的词：“凸凹”。
我施展全身的劲，虽然浮夸张开嘴巴让姥姥看清，但见姥姥清了清喉咙，也张开嘴巴念道：“凹吐。
普通话 古诗 处理入声字
普通话古诗处理入声字
处理入声字是古代汉语诗歌创作的技巧之一，主要用于保持古诗在音韵上的平仄对仗，使其更加优美和韵味深长。
在普通话中，入声字的发音末尾声调较低，因此在古诗中常常需要进行特殊处理。
一般来说，处理入声字主要有以下几种方法：
1. 转调法：将入声字中的声调转换成去声。
例如，将“入声字”中的“字”读作“走”（去声），不读为“咨”（入声）。
2. 变韵法：将入声字改变韵母，使其与上一句或下一句中的韵母相对应。
例如，将“古诗”中的“诗”读作“诗”（入声），与上句中的“思”（平声）相对应。
3. 转字法：将入声字替换成另一个与之音韵相近的字。
例如，将“入声字”中的“字”替换成“句”（去声），形成“入声句”。
需要注意的是，处理入声字并不是一种固定的规则，而是根据具体的诗句和需要来灵活运用的技巧。
在古诗创作中，切合诗句的意境和押韵需求是首要的原则，处理入声字只是为了保持整体音韵的和谐和美感。
普通话考试朗读作品《第一场雪》带拼音
普通话考试朗读作品《第一场雪》带拼音普通话考试朗读作品《第一场雪》（带拼音）朗读就是朗声读书，即运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这个视觉形象为听觉形象。
以下是店铺为大家分享的普通话考试朗读作品《第一场雪》，希望对大家有帮助!普通话考试朗读作品《第一场雪》这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。
雪纷纷扬扬，下得很大。
开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。
地面上一会儿就白了。
冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。
大雪整整下了一夜。
今天早晨，天放晴了，太阳出来了。
推开门一看，嗬!好大的雪啊!山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。
落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿;而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。
一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。
一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球儿。
那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。
这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。
寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫;融化了的水渗进土层深处，又能供应// 庄稼生长的需要。
我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。
有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。
冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
”我想，这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。
――节选自峻青《第一场雪》ZuòPǐn 5 HàoZhè shì rùdōng yǐlái，Jiāodōng Bàndǎo·shàng dì-yī cháng xuě.Xuě fēnfēn-yángyáng，xià de hěn dà.Kāishǐ hái bànzhe yīzhènr xiǎoyǔ，bùjiǔ jiù zhǐ jiàn dàpiàn dàpiàn de xuěhuā，cóng tóngyún-mìbù de tiānkōng zhōng piāoluò xià·lái.Dìmiàn·shàng yīhuìr jiù bái le.Dōngtiān de shāncūn，dàole yè·lǐ jiù wànlài-jùjì，zhī tīng de xuěhuā sùsù de bùduàn wǎngxiàluò，shùmù de kūzhī bèi xuě yāduàn le，ǒu'ěr gēzhī yī shēng xiǎng.Dàxuě zhěngzhěng xiàle yīyè.Jīntiān zǎo·chén，tiān fàngqíng le，tài·yáng chū·lái le.Tuīkāi mén yī kàn，hè!Hǎo dà de xuě yā!Shān chuān、héliú、shùmù、fángwū，quán dōu zhào·shàngle yī céng hòuhòu de xuě，wànlǐ jiāngshān，biànchéngle fěnzhuāng-yùqì de shìjiè.Luòguāngle yèzi de liǔshù·shàng guàmǎnle máorōngrōng liàngjīngjīng de yíntiáor;ér nàxiē dōng-xià chángqīng de sōngshù hé bǎishù·shàng，zé guàmǎnle péngsōngsōng chén diàn diàn de xuěqiúr.Yī zhèn fēng chuīlái，shùzhī qīngqīng de yáo·huàng，měilì de yíntiáor hé xuěqiúr sùsù de luò xià·lái，yùxiè shìde xuěmòr suífēng piāoyáng，yìngzhe qīngchén de yángguāng，xiǎnchū yī dàodào wǔguāng-shísè de cǎihóng.Dàjiē·shàng de jīxuě zú yǒu yī chǐ duō shēn，rén cǎi shàng·qù，jiǎo dǐ·xià fāchū gēzhī gēzhī de xiǎngshēng.Yī qúnqún háizi zài xuědì·lǐ duīxuěrén，zhì xuěqiú.Nà huānlè de jiàohǎnshēng，bǎ shùzhī·shàng de xuě dōu zhènluò xià·lái le.Súhuà shuō，“Ruìxuě zhào fēngnián ”.Zhège huà yǒu chōngfèn de kēxué gēnjù，bìng bù shì yī jù míxìn de chéngyǔ.Hándōng dàxuě，kěyǐ dòngsǐ yī bùfen yuèdōng de hàichóng;rónghuàle de shuǐ shènjìn tǔcéng shēnchǔ，yòu nénggōngyīng //zhuāngjia shēngzhǎng de xūyào.Wǒ xiāngxìn zhè yī cháng shífēn jíshí de dàxuě，yīdìng huì cùjìn míngnián chūnjì zuòwù，yóuqí shì xiǎomài de fēngshōu.Yǒu jīngyàn de lǎonóng bǎ xuě bǐzuò shì“màizǐ de miánbèi”.Dōngtiān “miánbèi ”gài de yuè hòu，míngchūn màizi jiù zhǎngde yuè hǎo，suǒyǐ yòu yǒu zhèyàng yī jù yànyǔ ：“Dōngtiān mài gài sān céng bèi，láinián zhěnzhe mántou shuì”.Wǒ xiǎng，zhè jiùshì rénmen wèishénme bǎ jíshí de dàxuě chēngwéi “ruìxuě”de dào·lǐ bɑ.Jiéxuǎn zì Jùn Qīng 《Dì-yī Cháng Xuě》普通话考试说话范文:我喜欢的动物我喜欢的动物有很多种，比如说温顺可爱的小白兔，憨态可拘的大熊猫，乖巧听话的大花狗……在这么多种动物中，我最喜欢的还是猫。
简短普通话歌谣
简短普通话歌谣1.谁知道关于说普通话的儿歌或绕口令八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
巴老爷有八十八棵芭蕉树来了八十八个把式要在巴老爷八十八棵芭蕉树下住。
巴老爷拔了八十八棵芭蕉树，不让八十八个把式在八十八棵芭蕉树下住，八十八个把式烧了八十八棵芭蕉树，巴老爷在八十八棵树边哭。
白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
蜻蜓青，青浮萍，青萍上面停蜻蜓，蜻蜓青萍分不清。
别把蜻蜓当青萍，别把青萍当蜻蜓。
十字路口指示灯，红黄绿色分得清。
绿灯行，红灯停。
红灯停，绿灯行。
望月空，满天星，光闪闪，亮晶晶，好象那，小银灯，仔细看，看分明，大大小小，密密麻麻，闪闪烁烁，数也数不清。
小光和小刚，抬着水桶上岗。
上山岗，歇歇凉，拿起竹竿玩打仗。
乒乒乒，乓乓乓，打来打去砸了缸。
小光怪小刚，小刚怪小光，小光小刚都怪丿竿和水缸。
小华和胖娃，两个种花又种瓜，小华会种花不会种瓜，胖娃会种瓜不会种花。
辛厂长，申厂长，同乡不同行。
辛厂长声声讲生产，申厂长常常闹思想。
辛厂长一心只想革新厂，申厂长满口只讲加薪饷。
一个胖娃娃，捉了三个大花活蛤蟆，三个胖娃娃，捉了一个大花活蛤蟆，捉了一个大花活蛤蟆的三个胖娃娃，真不如捉了三个大花活蛤蟆的一个胖娃娃。
一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
2.关于推广普通话的诗歌或故事1、河北一位姑娘经人介绍，认识了一位山东小伙子。
从第一次见面起，都用普通话交谈。
结婚那天晚上，新郎对新娘说：“以后我说山东话吧！”新娘问：“你原来不是一直跟我说普通话吗？”“我不是怕你嫌我文化低嘛！现在已经把你娶进门了，我也该放松放松了。
”一年后，小宝宝出生了，当宝宝开始牙牙学语时，年轻的爸爸忽然又改口说普通话了。
他说：“不能让孩子从小学土话呀。
”2、三年前，一位校级军官回家乡探亲，因为在外地工作多年，习惯了说普通话，结果父亲挑他的理儿：“回家了，跟你爹还耍官腔？”今年再回家，他主动说起了家乡话，没想到村长又责备他了：“你在外多年，怎么还说土话？现在咱村儿里都学说普通话呢！咱村办企业的产品都销到外省去了，跟人家说土话，人家会觉得咱产品科技含量不高。
诗歌普通话练习汉字带全拼音矫正普通话与普通话口语练习
浮fú 世shì 流liú 年nián ，缘yuán 来lái 缘yuán 去qù ，一yì 音yīn 笙shēn ɡ 箫xiāo 痛tòn ɡ 了le 谁shuí ？一yì 曲qū 落luò 红hón ɡ 叹tàn 了le 谁shuí？一yí句jù 珍zhēn 重zhòn ɡ 念niàn 了le 谁shuí？情qín ɡ 不bù 知zhī 所suǒ 起qǐ，而ér 一yì 往wǎn ɡ 情qín ɡ 深shēn，浮fú 生shēn ɡ 千qiān 变biàn，你nǐ终zhōn ɡ 是shì 我wǒ 千qiān 年nián 不bú 变biàn 的de 修xiū 行xín ɡ。
沿yán 五wǔ 月yuè 的de 脉mài 络luò，轻qīn ɡ 触chù 时shí 光ɡuān ɡ，一yì 些xiē 念niàn，若ruò 尘chén；一yì 些xiē 梦mèn ɡ，幽yōu 幽yōu。
站zhàn 在zài 光ɡuān ɡ 阴yīn 的de 渡dù 口kǒu，看kàn 流liú 光ɡuān ɡ 飞fēi 逝shì，素sù 白bái 的de 月yuè 色sè，似sì 乎hū 难nán 谙ān 人rén 间jiān 悲bēi欢hu ān 离lí 合hé ，总zǒn ɡ 是shì 于yú 不bù 经jīn ɡ 意yì 间jiān 横hén ɡ 陈chén 了le 婉wǎn 约yuē 的de 心xīn 事shì ，任rèn 一yì 指zhǐ 叹tàn 息xī 敲qiāo 疼tén ɡ了le 伤shān ɡ 口kǒu。
美文欣赏300字左右诗歌
美文欣赏300字左右诗歌【篇一：美文欣赏300字左右诗歌】1天上的云,真是姿态万千,变化无常.它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群,来来去去；有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆.云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云,就将出现什么样的天气.仿写：都市里的建筑,真是轮焉奂,鳞次栉比.它们有的像卫士,静静地站在雨中；有的像高山,一座座高高大大地耸立着；有的像莲花,袅袅绽放；有的像一只大鸟巢,细细密密地结成了巢穴；还有的像花园,像积木,像风帆,像钥匙.它们有时把都市装扮得很梦幻,有时又把都市笼罩得很压抑.有时是都市里的一道风景,独特靓丽；又有时却又是都市里的一片屏障,隔绝自然.楼房就像是都市的“标志”：都市的楼房什么样,就会有不同风貌的都市.2你总听过风吹的声音吧?当微风吹过柳梢,当清风拂过明月,当狂风扑过巨浪,当台风横越山岭,你总听到些什么吧!你总听过动物的声音吧?当小狗忙着啃骨头,小金鱼用尾巴拨水,金丝雀在窗沿唱歌,当两只老猫在墙头吵架,三只芦花鸡在啄米吃,你总能听见些什么吧?你也总听过水声吧?当山间的清泉如一道银箭奔向溪流,当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里,当清道夫清扫水沟里的落叶,当妈妈开水龙头淘米着煮饭,你总该听到些什么吧?——桂文亚《你一定会听见的》仿写：你总听过鸟儿的声音吧?当燕子飞过田野,当黄莺婉转啼鸣,当麻雀呼朋唤友,当百灵傍晚归巢,你总听到些什么吧?你总听过夏天的声音吧?当知了不停喊着“知了”,蟋蟀在草丛中拉琴,青蛙在荷塘里合唱,当雷公电母在云端呐喊,电扇呼呼地转着,你总能听见些什么吧?你也总听过笑声吧?当林中的红枫如一团火焰在秋风中燃烧,当扑簌簌的雪花奔向大地,当风铃碰撞在一起叮咚作响,当新生儿终于抱在妈妈的怀里,当教室里爆发出爆棚的笑声,你总该听到些什么吧?3宽容,像是一朵盛开的花,芬芳了整个春天；宽容,像是一棵茂密的树,冰凉了整个夏日；宽容,像是一片火红的枫,点燃了整个秋季；宽容,像是一场震撼的雪,寂静了整个冬日.拥有宽容的人,像是拥有了一片海,包容了无数河川；拥有宽容的人,像是拥有了一片天,容纳了无数的鸟儿；拥有宽容的人,像是拥有了一片大漠,簇拥了无数沙砾.宽容,是每个人都需要具备的,宽容,是一种君子的气量,是一种君子般的大度.《宽容》仿写：感恩,像是一只明媚的蝶,舞遍了每个春天；感恩,像是一条欢快的河,灵动了每个夏季；感恩,像是一只丰硕的果,欢欣了每个秋天；感恩,像是一棵常绿的松,震撼了每个冬季.学会感恩的人,像是拥抱了一片蓝天,怀抱了无穷的白云；学会感恩的人,像是拥抱了一朵玫瑰,散发出无穷的芬芳；学会感恩的人,像是怀抱了一座大山,蕴藏着无穷的风景.感恩,是每个人都应该学会的.感恩,是一种达者的心态,是一种达者般的从容.【篇二：美文欣赏300字左右诗歌】(一)夕阳如梦独登楼天边的夕阳在梦的边缘,正一点一点往下坠.那淡淡的娇红里隐约着浅浅的艳紫,渲染出一种凄美的韵致,顾盼着满天的云霞,起伏的山峦.跌进了一个缤纷的梦境里.残阳是一支饱满的水彩笔,在云的面颊深情挥洒.云,燃烧起来,绚烂起来.浅红套着嫣红,深红印着紫红.在滚动,在飞升.边缘处,透着明亮,显着灵动；中间处,格外凝重,写满深情.近处的,层层叠叠,虚虚实实,如浓墨重彩在宣纸上点染,晕化.远处的,则如一条条彩绸,飘逸,朦胧.沉默的山被点燃了,轮廓渐渐清晰起来.绵延的峰顶燃烧成橘红色,和天上的云霞相互媲美.山的中间紫红里透出淡淡的青蓝,显得十分厚重.山脚下那如梦如幻的淡粉色的云雾,模糊了一带如梦的树林,飘渺了一片如诗的村舍.(二)和雪的约会撑起花雨伞,走在白雪覆盖的长长的路上,看飞雪飘飘洒洒,在最起初,仿佛和她仍是一场极平常的相遇,不曾想许多.信手揽来一掌心雪花,凉意沁进心底,“雪落无声只为寒”?一种仿佛贮藏很久的湿润感觉涌上心头,雪真的是无声吗?索性将伞收起,突然间感觉雪花好似有了灵性,我不由自主地旋转一周,此刻的我好希望能够听懂她们的絮语读懂她们的心情.她们在说些什么?想起雪是春的使者,“冬去春不远”她们是在絮语春的讯息么?想起雪是古人的诗引“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人”她是在呼唤灵感么?噢,雪是有声的,她传报着春的讯息,她踏着远古的脚步轻盈走来；她是伟大的,将一切污秽彻底掩埋；她是无私的,将自己化为棉被,让麦苗安全过冬；她是灵动的,不同的情怀赋予她不同的灵性,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”神思飞扬中雪儿被插上了翅膀穿越了时空,并将更远地飞去飞去.(三)绽放在秋天的童话秋雨打梧桐,点点滴滴,高楼目尽欲黄昏；秋月映江魂,回回荡荡,月光浸水水浸天.——题记突然开始怀恋秋天.袅袅的秋风,亭皋的木叶,潺湲的秋水,交融回荡,延伸到远方天空的尽头.我是一个彳亍于人生道路上孤独旅者,顺着秋天独有的倾巢般的夜幕中的一缕婵娟,紧握着岁月赐予我的轮迹,悠然前行.我已经好久好久没有陷入如此的怀恋了,可那些许欢快的影却时时徘徊在我的脑海之中!总是回味着那如梦的秋夜：漫天飞舞的枯蝶中夹杂着一抹夜韵倾巢而下,幡然而起,寻笙觅箫,却又在这梦幻般迷茫的夜色中流连忘返!相遇在秋夜,在上天为我们营造的优美的旋律中,你回首一笑,和一勺池的清泉、九天外的蟾宫交相辉映,如沉浸在泡影中的梦幻一般,让人联想翩翩,呆然而立!(四)海边的绵绵思飞机起飞的那一刻,我的心情很复杂.因为时刻向往着天空,因为有人告诉我,海的蓝色是因为天的映衬.我坐在窗边,随着飞机穿过云层,在云层之上滑翔.可以清晰的看到飞机在天空留下的痕迹,不知道那是蔚蓝中的纯白,还是白色中的清澈……云层之上的天空没有一丝瑕疵,那样的完整,包笼着绵绵的云.绵绵的云簇成颗颗的水,颗颗的水聚成条条的河,条条的河汇成片片的海!是的,是海,是一片一望无际的海,是一片汹涌澎湃的海,更是一片可以是浩瀚,可以是美丽,可以是温柔的海.它看似很壮大,看似很雄伟.只会让人产生怀疑,“也许,我能在这片海中浮在水面,优美动人”.这海是白色的,是由蔚蓝的天托衬的,那这蔚蓝映衬的海呢?飞机把我带离了那个绵绵的海面,我不得不离开无暇的蓝天!海边的绵绵思,柔软的在我脑海中漂游!(五)浪花你匆匆地来,又悄悄地去……曾几何时,徜徉在软绵绵的沙滩,享受清流的抚摸,河风的轻吻.惆怅了,躺在鹅卵石上,仰望湛蓝湛蓝的苍穹,聆听鸟儿婉转的啼叫,把小青石连带深深的忧伤掷向急流,让溅起的水花装饰着美妙的梦幻.我静坐沙滩,安然地守望着那雪白雪白的浪花,平静地思索人生的真谛,体味着如梦般纯洁的生活.生活中守望的那些梦想和憧憬,都如同这浪花一样晶莹剔透,令人着迷.它唤醒了我沉睡多年的热情,激活了我的情蔻,我欣欣然.陶醉在自我的小世界里,随着眼前的浪花,不时地向前奔跑,向后收紧.现在的我,思绪绵绵,心中充满了莫名的迷惘,很想去那河边,聆听浪花的指点迷津.然而,我再也找不回从前的浪花,也寻觅不到那迷人的沙滩,我眼前一片茫然……p诚实一点这个不是自己的,百度一下得到的.【篇三：美文欣赏300字左右诗歌】平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。
用en押韵的诗词 求“en”为韵的诗句
用en押韵的诗词求“en”为韵的诗句告诉你一下，“un”原型是“uen”，写的时候把中间那个“e”省掉，这是汉语拼音的要求，“u”是韵头，“en”是韵腹，拼音中韵腹是最重要的。
所以，《别董大》是“en”为韵是诗句。
告诉你一下，“un” 原型是“uen”，写的时候把中间那个“e”省掉，这是汉语拼音的要求，“u”是韵头，“en”是韵腹，拼音中韵腹是最重要的。
所以，《别董大》是“en”为韵是诗句。
《雪梅》卢梅坡有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
《曲江对酒》杜甫一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。
细推物理须行乐，何用浮名绊此身。
《访袁拾遗不遇》孟浩然洛阳访才子，江岭作流人。
闻说梅花早，何如此地春。
《秋风引》刘禹锡何处秋风至，萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
《三月晦日送春》贾岛三月正当三十日，风光别我苦吟身。
共君今夜不须睡，未到晓钟犹是春。
还有很多，等想到再写上来。
韵脚压在 en 上的诗词在诗韵中，en、in、un、yun等是通用的。
所以常常可以在同一首诗里看到这几个韵脚。
如唐代张九龄的《感遇》：江南有丹橘，经冬犹绿林。
岂伊地气暖？自有岁寒心。
可以荐嘉客，奈何阻重深？运命惟所遇，循环不可寻。
徒言树桃李，此木岂无阴？李白的《夜泊牛渚怀古》：牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
予亦能高咏，斯人不可闻。
明朝挂帆去，枫叶落纷纷。
李白的《赠孟浩然》：吾爱孟夫子，风流天下闻。
红颜弃轩冕，白首卧松云。
醉月频中圣，迷花不事君。
高山安可仰？徒此挹清芬。
“en”为韵的诗句有哪些？1.集灵台二首虢国夫人承主恩，平明骑马入宫门。
却嫌脂粉污颜色，淡扫蛾眉朝至尊。
译文：虢国夫人受到皇上的宠恩，天刚亮就骑马进入了宫门。
讨厌脂粉会玷污她的美艳，淡描蛾眉就进去朝见至尊。
这首诗是为讽刺杨玉环姊妹的专宠而创作的。
据《旧唐书·杨贵妃传》记载："太真有姊三人，皆有才貌，并封国夫人，大姨封韩国，三姨封虢国，八姨封秦国，并承恩泽，出入宫掖，势倾天下。
推广普通话的诗歌10首_诗词
推广普通话的诗歌10首_诗词推广普通话的诗歌10首推广普通话的诗歌（一）：《推广普通话》最爱喝的水呀永远是黄河水给咱一身太阳色能把那雪融化最爱吃的菜是那小葱拌豆腐一青二白清清白白做人不掺假最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底站得稳走得正踏踏实实闯天下最爱说的说永远是中国话字正腔圆落地有声说话最算话最爱写的字是先生教的方块字横平竖直堂堂正正做人要像它最爱做的'事儿呀是报答咱妈妈走遍天涯心不改永远爱中华用心普及民族共同语，增强中华民族凝聚力用心普及普通话，齐心协力奔小康树立语言规范意识，提高民族文化素质普通话：情感的纽带，沟通的桥梁说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，送一片真情说好普通话，方便你我他普通话----让生活更精彩，让社会更温馨普通话同青春携手，礼貌语和时尚并肩礼貌语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情心相印，语相通，共奔小康乐融融实现顺畅交流，构建和谐社会普通话，使你我靠得更近说好普通话，朋友遍天下面向现代化，推广普通话说普通话四海同音，写规范字九州一体国家推广全国通用的普通话用心普及民族共同语，增强中华民族凝聚力爱国旗，唱国歌，说普通话四海同音，万众一心普通话：神州音，华夏情用心普及普通话，齐心协力奔小康树立语言规范意识，提高民族文化素质我是中国娃，爱说普通话普通话：情感的纽带，沟通的桥梁说普通话，迎四方宾客;用礼貌语，送一片真情说好普通话，方便你我他普通话----让生活更精彩，让社会更温馨普通话同青春携手，礼貌语和时尚并肩礼貌语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情心相印，语相通，共奔小康乐融融实现顺畅交流，构建和谐社会普通话，使你我靠得更近说好普通话，朋友遍天下面向现代化，推广普通话推广普通话的诗歌（二）：《说普通话，写规范文字》我喜欢说普通话我喜欢写规范文字普通话是一种如音乐般完美的语言听着总是让人怡情悦耳规范的文字清秀美丽总给人个性美妙的视觉享受常常拨动你我的心弦不断燃烧一种喜欢的情感普通话是中国人对外开启的窗口说好普通话也是一种对时尚的追求用它沟通没有障碍交流之中心意相通大家都说普通话明白你是用它在把爱表达更不会听着我说话却不明白我是在说啥说好普通话既维系了大家的情感又透过它把中国人的心声向世界表达生命的喜怒哀乐也有了更加精准的回答我们都期望规范汉字的写法给一双双眼睛盛开一朵朵美丽的奇葩看着赏心悦目的一笔一划让我们的好情绪沐浴在阳光下大家写出了规范的字体使我们在阅读中尽享行云流水的飘逸和美丽你用文字在愉快我的心灵我更不会用糟糕的字体使你尴尬准确你我的话语规范我们的汉字在心中架起表情达意的桥梁在愉悦中让语言文字永远生动推广普通话的诗歌（三）：普通话，语言中的战斗机。
推广普通话的诗歌简短
推广普通话的诗歌简短在今天的社会中，中国迅速发展，全球地位不断提升。
然而，中国的国家语言普通话在全球范围内的推广仍然面临一些挑战。
尽管人们能够通过普通话进行交流，但方言和英语等其他语言的流行，使得普通话在一些地区的传播受到了限制。
为了解决这个问题，通过诗歌来推广普通话已经成为一种受欢迎的方法。
诗歌是一种表达情感、传达思想的艺术形式。
通过诗歌的韵律、语感以及深沉的意境，人们能够更好地理解和记忆普通话的发音和用法。
普通话的推广可以从儿童开始，通过使用简短的诗歌来激发他们对语言的兴趣和热爱。
下面是几首简短的推广普通话的诗歌：1. 小鸟歌小鸟歌啁啾啾，快高兴歌声真美妙。
学唱歌大舌头，发音准真厉害！这首诗歌以小鸟的歌声来比喻普通话的美妙，激发儿童学习普通话的兴趣。
通过朗朗上口的韵律和简单易懂的词句，儿童可以快速掌握普通话的发音和基础用法。
2. 跟我来跟我来读书来，快乐真痛快。
每个字都很好，记忆爽不走。
普通话真好学，用处多又广。
开口说普通话，大家都给力！这首诗歌通过韵律明快的歌词，鼓励孩子们积极学习普通话，并分享普通话的好处和广泛应用。
同时，它还强调了普通话学习的乐趣，增强了学习动力。
3. 口耳工练口耳真有趣，普通话都流畅。
一遍、两遍，发音准确。
听说不懂，去多借鉴。
普通话之美，要用耳朵亲眷。
这首诗歌通过让孩子们参与耳听口模仿游戏，帮助他们感受普通话的韵律和美感。
通过重复学习和多重借鉴，提高听说能力，从而增强对普通话的兴趣和信心。
这些简短的推广普通话的诗歌不仅仅适用于儿童，在成人群体中也有很大的推广作用。
通过朗朗上口的诗歌，成人们可以轻松地记忆和学习普通话的发音和用法，进一步提高普通话的流利度和准确性。
此外，为了更好地推广普通话，政府、学校、社会组织等应加大宣传力度，组织各种形式的普通话宣讲活动。
举办普通话演讲比赛、诗歌朗诵会等活动，鼓励人们多用普通话进行交流。
通过这些活动，不仅可以提高人们的普通话水平，还能加强普通话的地位和流行度。
2024年普通话考试短文朗读范文
2024年普通话考试短文朗读范文普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。
短文朗读作为其中的重要部分，对于考生的语音、语调、流畅度等方面都有着较高的要求。
以下为大家提供几篇适合 2024 年普通话考试的短文朗读范文，希望能对大家有所帮助。
《济南的冬天》对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。
对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。
自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。
可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。
请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！最妙的是下点小雪呀。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
《大家都说普通话》教案
《大家都说普通话》《大家都说普通话》教学设计之一佚名教材分析：《大家都说普通话》这首非常好听的诗歌，通过“风有风的话、鸟有鸟的话”的比喻，让学生们知道大家都应说普通话，鼓励学生自觉学习和运用普通话，从而激发学生说好普通话的强烈愿望和积极行动。
学情分析：全班共有46名学生，学习兴趣非常浓厚，有良好的学习风气，特别是大多数学生活泼、开朗、积极向上，他们的知识面较宽，对诗歌十分感兴趣。
经过一个多月的培养和训练，他们基本掌握了听读识字的方法，并知道了学习拼音对识字的意义，开始体验到拼音识字的乐趣，绝大多数学生识字速度较快。
一年级的学生年龄小，好奇心和模仿力强，对许多事物充满新鲜感，有时不可避免地就会模仿他人说一些方言土语。
同时，国家非常重视普通话的学习和运用情况，全社会都在积极推广普通话。
因此，学生们知道说普通话是很有必要的。
教学目标：1、认识“说、话、风”等7个生字，能读准字音，认清字形；能正确、流利、有感情地朗读诗歌，在熟读的基础上，准确无误地把全诗背诵下来；知道大家都要说普通话。
2、继续学习听读识字的方法，开始学习通过比较鉴别事物、区分事物的方法。
3、知道学习拼音对学习普通话的意义，自觉学习和运用普通话；对普通话有浓厚的兴趣，从而激发学生说好普通话的强烈愿望。
教学流程：一、创设情境激趣导入师：（录音机播放风的录音）同学们，你们听，这是什么声音？（风）风好像在说些什么呢？（继续播放录音，让同学们轻轻地闭上眼睛，尽情想象。
）同学们再仔细听，这是什么声音？（播放鸟的录音）鸟好像在说些什么呢？（再播放鸟的录音，让同学们轻轻地闭上眼睛，尽情想象。
）师：风和鸟说的话，可真美！同学们，你们还听过什么说话？（生发言，模仿雷声、雨声，老虎、公鸡等动物的叫声。
）无论是风雨，还是鸟兽都说它们自己的话。
那么，我们人类、我们中国人应该说什么话呢？你听！（播放配乐范读的录音。
）小朋友们，你们听后知道了什么？（大屏幕出示课文内容。
关于普通话演讲稿——普通话是沟通的桥梁
关于普通话演讲稿——普通话是沟通的桥梁关于普通话演讲稿——普通话是沟通的桥梁演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在不断进步的时代，很多地方都会使用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的关于普通话演讲稿——普通话是沟通的桥梁，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于普通话演讲稿——普通话是沟通的桥梁1老师们、同学们：大家好!我，一个普通的教师，工作的对象是千千万万的学生，是祖国未来的建设者和接班人。
我深知：说好普通话对于我的工作，对于我的学生有多么的重要。
因此，我努力地严格要求自己训练普通话。
在师范求学时，一次次清晨的练读，一次次跟随口语教师的发音，一次次与同学的相互批评与指正……为自己的普通话奠定了基础。
毕业后工作了，练习普通话的步子并没有停：课中课前课后做到用普通话与学生、教师交流。
我最喜爱看新闻联播节目，常常跟随着播音员朗读。
虽然付出的是巨大的，同样收获也是丰富的。
学生喜爱我的课堂，爱听我的朗读，每一次的示范朗读都能赢得学生热烈的掌声。
我想：这不正是给学生学习普通话提供了最好的典范吗?我们难忘：经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。
自1998年第一届推普周开始，把推广普通话当作了一项基本国策。
我们骄傲：目前世界上有80多所孔子学院，海外学习汉语的人数已超过3000万，普通话必将会推动世界的和平与稳定。
可我们也应看到：时代的进步，网络的快速发展，不规范的语言、文字频频出现，给推广普通话的工作带来了很大的阻碍。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”我们每一个人都有责任和义务捍卫祖国的语言。
从我、从你、从他做起。
我相信，在每个人的共同努力下，普通话一定会有一个灿烂美好的明天!谢谢大家!关于普通话演讲稿——普通话是沟通的桥梁2各位评委老师：大家好！我演讲的题目是《我的愿望》我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。
我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值。
诗歌《别说我小》优秀教案(精选6篇)
诗歌《别说我小》优秀教案（精选6篇）诗歌《别说我小》优秀教案1活动目标:1.能用普通话较清楚地朗诵诗歌，正确发出“穿、种、说、桌”等翘舌音。
2.会按节奏、有表情的朗诵。
3.体验自己长大的喜悦心情。
活动准备：1.请家长帮助收集幼儿小时候的用品、照片等。
2.在发现区布置“我小时候”的展览，展览的内容为幼儿小时候的照片、物品、身高体重增长的图表及小班的美术作品等。
3.挂图《别说我小》一幅。
活动过程：一、情境导入1.组织幼儿音乐律动《我的好妈妈》，集中幼儿注意力，引入主题。
2、谈话师：“小朋友们，我们的妈妈这么辛苦，我们在家中应该怎么做呢?”幼：帮妈妈扫地、搬凳子。
幼：给妈妈锤锤背...师：你们说的真好!真是妈妈的好宝宝。
(引导幼儿体会父母的辛苦，懂得孝敬父母，)二、说说自己的变化(1)幼儿讨论在家的情况师：告诉你们个小秘密，小动物幼儿园里的小乌龟也升中班了，他觉得自己一下子就长大了很多，所以它决定，不但要自己的事情自己做，还要做爸爸妈妈的小帮手呢!可是呢，爸爸妈妈还是什么也不让它做，还是说，小乌龟，你还太小，太小!我想知道你在家的时候，爷爷奶奶爸爸妈妈会说你小吗?为什么?他们说你小，你承认吗?幼：妈妈总说我小，其实我已经长大了。
幼：上学时我想自己走，可奶奶总说我还小，老背着我...师：小朋友现在长大了，会做很多事情了，那你现在和过去有什么不同?幼：小的时候我不会穿衣服，现在我会自己穿衣服了。
幼：我过去很矮，现在我长高了...(2)观看并讲述图片师：图片上的小朋友也长大了，看一看他们在干什么?(逐一出示图片，幼儿讲述)幼：小朋友在穿衣服。
幼：小朋友在洗脚...师：你能够做到吗?幼：能。
(引导幼儿发现自己已经长大了，不小了)三、我长大了1、请幼儿互相交流：现在学会了什么本领，取得了那些进步等。
2、肯定幼儿的进步，引导幼儿说说自己的成长和进步离不开谁的关心、照顾和培养?幼：我的成长离不开妈妈的关心。
幼：我的成长离不开奶奶、妈妈、老师...的培养。
有关普通话的诗歌
有关普通话的诗歌一、原文：《赞普通话》华夏大地幅员广，方言众多难顺畅。
幸有普通话推广，沟通从此不迷茫。
从小学说普通话，走遍天下都不怕。
字正腔圆韵律美，文化传承绽芳华。
南腔北调聚一堂，通用语言架桥梁。
贸易往来交流便，民族团结力量强。
二、衍生注释：1. “幅员广”：指中国的领土面积广阔。
中国地域辽阔，各地有着不同的方言。
2. “沟通从此不迷茫”：因为普通话是全国通用的语言，如果大家都使用普通话，那么在交流的时候就不会因为方言的差异而产生误解或者无法交流的情况。
3. “文化传承绽芳华”：很多文化的传承需要通过语言来完成，普通话以其准确和广泛的适用性，有助于承载文化的传播，使得传统和现代文化得以绽放光芒。
三、赏析：主题上，这首诗围绕普通话展开，强调了普通话在中国的重要性。
从情感上来看，从“幸有普通话推广”“字正腔圆韵律美”等语句中能感受到对普通话积极肯定的态度。
表现手法较为直接，比较直白地叙述。
先描述中国方言多这一背景，这是一个现实基础，紧接着强调普通话推广后的好处，像在交流和文化传承方面。
然后又从社会层面如贸易往来、民族团结去阐述普通话的价值，整首诗层次比较清晰，通过简单朴素的语句表达对普通话的赞美。
四、作者介绍：从这首诗的风格来看，作者应该是一位对普通话推广有着深刻理解并且热爱民族文化与团结的人。
他（她）能够看到普通话对于国家全方面的积极意义，可能是一位从事教育、文化传播或者对社会观察深入的普通民众。
五、运用片段：1. 在一个小学的课堂上，老师正在上推广普通话的课程。
老师说：“同学们，我们国家很大，方言很多，不过就像有一首诗里说的‘华夏大地幅员广，方言众多难顺畅。
幸有普通话推广，沟通从此不迷茫。
’大家学会普通话，就能和更多地方的小朋友聊天啦。
”2. 在一个公司的团建活动，新来了很多不同地方的同事，经理发言：“咱们来自天南地北，南腔北调，可是在工作中大家交流可不能有障碍呀。
这就像那首诗里写的‘南腔北调聚一堂，通用语言架桥梁。
推广普通话诗歌朗诵
推广普通话诗歌朗诵汉语是中华民族的魁宝，于中华民族有同样的辉煌历史。
普通话是国家大力推广使用的语言，可谓国语。
普通话朗诵(1)每一年有四个季节春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告诉我哪一个季节你最喜爱?我爱春天，我爱春天山上的雪融了河流解冻了草绿了，花开了一切生命都跃动了我欢喜到带露的田野去寻找那最先醒来的花朵我欢喜到青翠的树林去吹着口哨应答小鸟的歌声我欢喜迎着清润的南风放起和归燕一道高翔的风筝我爱夏天，我爱夏天丰满的绿色辉煌的阳光一切生命都欣欣向荣万物都在蓬蓬勃勃地生长我欢喜在凉风中，在繁星下听妈妈念诗，讲我欢喜风云突起，爆发一场豪壮的大雷雨我欢喜到海边去游泳让蓝蓝的海水将我裹得紧紧我爱秋天，我爱秋天金色的'季节，成熟的季节天空高远，空气清新大地因丰收而微笑了那样安详，那样宁静我欢喜爬大山，穿丛林去搜寻红叶，采集标本我欢喜秋季运动会激烈地竞争，勇敢的拼搏精神我欢喜仰望变幻无穷的云梦想着到太空遨游、旅行我爱冬天，我爱冬天落雪了，落雪了世界变得那样洁白，晶莹每家的灯光显得那样温暖而风雪中挺立着松树、梅花、冬青我欢喜堆雪人，打雪仗到封冻的湖上去溜冰我欢喜一家人围坐在炉边谈天说地，摆龙门阵我欢喜在鞭炮和欢呼声中迎接又一个新年的来临自然之神安排了四个季节每个季节都有自己的风韵和姿态每个季节都带给我欢乐啊，每个季节我都喜爱!普通话诗歌朗诵(2)打南边来了个喇嘛手里头提了五斤鳎目从北边来了个哑巴腰里头别着个喇叭这提了鳎目喇嘛要拿鳎目换那别了喇叭的哑巴他的喇叭别喇叭的哑巴不乐意拿喇叭换那提了鳎目喇嘛他的鳎目提鳎目喇嘛就急了轮起了五斤鳎目打了别着喇叭的哑巴一鳎目别喇叭的哑巴也急了摘下喇叭打了提了鳎目喇嘛一喇叭也不知提鳎目喇嘛打了别着喇叭的哑巴一鳎目还是那别着喇叭的哑巴打了提了鳎目喇嘛一喇叭喇嘛回家炖鳎目哑巴站着嘀嘀嗒嗒吹喇叭。
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关于普通话的诗歌
导读：本文是关于关于普通话的诗歌的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！
【篇一：《说普通话，写规范文字》】
我喜欢说普通话
我喜欢写规范文字
普通话是一种如音乐般美好的语言
听着总是让人怡情悦耳
规范的文字清秀美丽
总给人特别美妙的视觉享受
常常拨动你我的心弦
不断燃烧一种喜欢的情感
普通话是中国人对外开启的窗口
说好普通话也是一种对时尚的追求
用它沟通没有障碍
交流之中心意相通
大家都说普通话
知道你是用它在把爱表达
更不会听着我说话
却不知道我是在说啥
说好普通话既维系了大家的情感
又通过它把中国人的心声向世界表达
生命的喜怒哀乐
也有了更加精准的回答
我们都希望规范汉字的写法
给一双双眼睛盛开一朵朵美丽的奇葩
看着赏心悦目的一笔一划
让我们的好心情沐浴在阳光下
大家写出了规范的字体
使我们在阅读中尽享行云流水的飘逸和美丽你用文字在愉快我的心灵
我更不会用糟糕的字体使你尴尬
准确你我的话语
规范我们的汉字
在心中架起表情达意的桥梁
在愉悦中让语言文字永远生动
【篇二：《推广普通话的诗歌》】
最爱喝的水呀永远是黄河水
给咱一身太阳色能把那雪融化
最爱吃的菜是那小葱拌豆腐
一青二白清清白白做人不掺假
最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底
站得稳走得正踏踏实实闯天下
最爱说的说永远是中国话
字正腔圆落地有声说话最算话
最爱写的字是先生教的方块字
横平竖直堂堂正正做人要像它
最爱做的事儿呀是报答咱妈妈
走遍天涯心不改永远爱中华
普及民族共同语，增强中华凝聚力积极推广普通话，齐心协力奔小康规范中国语言，提高民族文化
普通话：情感的纽带，沟通的桥梁普通话：迎四方客；送一片情
说好普通话，方便你我他
说普通话让生活更精彩
说普通话让社会更温馨
普通话同青春携手
文明语和时尚并进
普通话融汇东西南北情
文明语深入男女老少心
心相印，语相通
和谐社会乐融融
说好普通话，朋友遍天下
面向现代化，推广普通话
爱国旗，唱国歌，说普通话跟党走，听党话，写规范字面向现代化，推广普通话。