Lesson Two In the Laboratory综合英语一下册课文,练习语法讲解

Lesson Two In the Laboratory

Samuel H. Scudder

Learning Guide

美国著名昆虫学家塞缪尔?斯卡德记叙了多年前他初进哈佛读书，在阿加西斯教授的实验室学习的一段难忘的经历：一条作标本的鱼，竟让他用肉眼整整观察了三天。然而他所学到的东西使他终身受益。对学生有问必答、有求必应、事无巨细一概包揽的就是个好老师吗?能把老师的知识全部学到的就是好学生吗?俗话说严师出高徒。师应严在何处?徒又高在哪里?仔细品味本文，你一定会有所收获。

这篇文章是美国昆虫学家Samuel H.Scudder（1837-1911）回忆读书时，他老师的学术态度，老师的对待科学的严谨态度使他终生受益。Samuel H.Scudder 在Williams College以及Harvard University受的教育，是他那个时代有名的昆虫学家。

一、词汇

boratory n. 实验室缩写为 lab

2. enroll v. 登记，注册

3.reach v. 伸手取

4.specimen n. 标本，样品

5.alcohol n. 酒精

6. disappointed adj. 失望的，沮丧的

7.disappointment n. 失望，沮丧

8. gaze v. 凝视，盯着

9. challenging adj. 有挑战性的

10. unpleasant adj. 讨厌的，使人不愉快的

11. set v. 着手；决心

12. disgusting adj. 十分讨厌的，令人恶心的

13. ghastly adj. 苍白的，死人一般的

14. beneath prep. 在…下面

15.sideways adv. adj. 侧面的；横向的

16. magnifying glass n. 放大镜

17. instrument n. 仪器，器械

18. limited adj. 受限制的，有限的

19.field n. 范围，领域

20. desperation n. 绝望

21.scale n. （鱼、蛇等的）鳞，鳞片

22.nonsense n. 无意义的行为

23.strike v. （一种想法）突然产生

24.feature n. 特点，特征

25.creature n. （包括人类的）生物，动物

26.encouraging adj. 激励的，振奋人心的

27.attentively adv. 专心地，聚精会神地

28.brief adj. 简洁的，简短的

29.air n. 神态，样子

30.earnestly adv. 认真地

31. visible 可见的，看得见的

32.plainly adv. 明白地，易懂地

33.misery n. 苦恼，痛苦，不幸

34.wretched adj. 讨厌的，悲惨的，可怜的

35.criticism n. 批评

36.close n. 终结，结束

37.inquire v. 询问

38.next best adj. 次好的，居第二位的

39.disconcerting adj. 令人紧张的，使人心慌的

40.account n. 说明，解说；报告

41.reassuring adj. 使人放心的，给人打气的

42.symmetrical adj. 对称的

43.paired adj. 成对的

44.thoroughly adv. 完全地，彻底地

45. repay v. 回报，偿还

46.wakeful adj. 不眠的，睡不着的

47.most adv. 非常，很，极

48.enthusiastically adv. 热情地，热心地

49.point n. 特征，品质

50.artificial adj. 人造的，人工的

51.aid n. 辅助器具

52.repeat v. 重说；重做

53.similarity n. 相似之处

54.family n. （生物）科

55. part v. 使分开，分离

56. part with 丢掉，卖掉，放弃

57.observe v. 观察，注意到

58.orderly adj. 有秩序的，有条理的

59.arrangement n. 排列；安排

60.urge v. 驱策；激励；推动

61.connection n. 联系；关系

62.in connection with 与……相关联

w n. 规律

二、课文分析

Page 28 Para. 1

1. I entered Professor Agassiz's laboratory, and told him I had enrolled

my name

in the Scientific School as a student of natural history.

我进入阿加西教授的实验室，告诉他，我已经注册成为自然科学院的一名生物学的学生。

A. enroll one's name 注册某人的名字；

B. the Scientific School:自然科学院

C. natural history: 生物学：the study of plants and animals

Page 28 Para. 2

2. "When do you wish to begin?"

你想什么时候开始？

Page 28 Para. 3

3."Now," I replied.

Page 28 Para. 4

4. This seemed to please him, and with an energetic "Very well!" he

reached from a shelf a huge jar of specimens in yellow alcohol.

这似乎让他很高兴，（于是）他精神饱满地说了一句"好极了！"，就伸

手从架子上取下一只大瓶子，里面的黄色酒精中浸泡着标本。

A. seem to do sth. 好像…

B. With an energetic “very well”是 with 复合结构，做状语，修饰

后面的动词reached

C reach 伸手拿

D a huge jar 大瓶子】

E specimen 标本样品

5. "Take this fish," he said, "and look at it; by and by I will ask what

you have seen." With that he left me.

A． by and by : before long, soon 过一会，不久

e.g. By and by the clouds disappeared.

乌云不久便消散了。

B with that :说完那些话