人教版八年级道德与法治第一课第二节在社会中成长测试题(附答案)

人教版八年级道德与法治第一课第二节在社会中成长测试题（附答案）
一、单选题（共20题；共42分）
1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会养成亲社会行为。

谦让、分享、帮助他人、关心社会等亲社会行为有利于我们（）
①养成良好的行为习惯②塑造健康人格③形成正确的价值观念④获得他人的崇拜
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③
2.亲社会行为有利于我们（）
①塑造健康的人格②养成良好的行为习惯③获得他人和社会的认可④将来找到轻松的工作
A. ①②④
B. ①②③④
C. ①②③
D. ①③④
3.学校通过集体旅行、集中食宿的形式，组织学生走出校园，用行走的方式进行研学旅行。

这有利于学生（）
①关注社会变化，体验社会生活②延长学习时间，提高学习成绩
③不断丰富知识，逐渐提高能力④主动认识社会，积极融入社会
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
4.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”——顾宪成（明）。

对这副对联理解不正确的是（）
A. 要养成亲社会行为
B. 要把全部的精力放在学习上
C. 要关心社会发展，关注国家大事
D. 要参加社会实践，热心为公众服务
5.作为新时代的青少年，我们要树立回报社会的意识，养成亲社会行为。

下列行为属于亲社会行为的是（）
①关注、了解社会问题，积极建言献策
②增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
③对处于困境和危难的人积极伸出援助之手
④看到有人在公共场所乱涂乱画、乱贴广告而视而不见
A. ①③
B. ①④
C. ①②
D. ③④
6.下图所示的漫画启示我们（）
A. 社会上存在人身伤害等暴力事件
B. 亲近社会要克服冷漠和看客现象
C. 人首先要承担国家和社会责任
D. 不给予别人帮助就会受到惩罚
7.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该（）
①关注社会②了解社会③服务社会④树立积极的生活态度
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
8.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

”这是无锡东林书院的一副对联。

这副对联告诉我们（）
①青少年处于走向社会的关键时期
②我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会
③个人是社会的有机组成部分
④我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
9.2018年11月19～21日，联合国首届世界地理信息大会在德清举行。

760位志愿者“德德”“清清”以最热情的服务、最暖心的话语、最贴心的帮助，助力地信大会，也收获了喜悦和成长。

“德德”“清清”的行动启示我们，培养亲社会行为应该( )
A. 努力做到一诺千金
B. 积极投身社会实践
C. 每日实现三省吾身
D. 从小就要志存高远
10.亲社会行为的养成有利于我们养成良好的社会习惯，形成正确的价值观念。

下列同学的行为属于亲社会行为的是( )
①横穿马路时闯红灯②考试时帮助同学对答案
③积极参加劳动检验④为贫困地区的学生捐款
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
11.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，青少年主动了解社会、投身社会实践，养成亲社会行为有利于我们( )
①养成良好的行为习惯②塑造健康的人格
③形成正确的价值观念④杜绝违法犯罪
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
12.对于中学生积极参加社会实践活动。

你认为下列观点正确的有( )
①同学甲：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践会影响学习，得不偿失。

”
②同学乙：“中学生社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的，还是大点再说。

”
③同学丙：“参加社会实践会让我们开阔视野，增长见识，培养能力。

”
④同学丁：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的、适合的活动。

”
A. ①②
B. ③④
C. ②④
D. ①③
13.随着2022年北京冬奥会日益临近越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。

他们的行为体现了( )
①关心社会关注国家大事
②在社会这个大课堂里亲身实践锻炼自己
③亲近社会、服务社会奉献社会
④积极参与社会活动为社会的发展贡献自己的力量
A. ①②③④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②④
14.某校开展以“关注社区事务，建设美好家乡”为主题的研学旅行活动，开展这一类活动的主要目的是( )
A. 赢得他人的赞扬
B. 养成亲社会行为
C. 享受更多的自由
D. 提高考试的成绩
15.下列行为中不属于亲社会行为的是( )
A. 大学生李明参加了青年志愿者服务队活动
B. 小明利用节假日到地铁站服务
C. 王红利用周末，向当地居民宣传法律知识
D. 张敏利用星期天在家看电视
16.作为青少年的我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心社会发展，或者为之自豪，或准备为之分忧…这说明（）
A. 我们在与社会交往，认识社会
B. 我们已经可以直接参与国家管理
C. 亲社会应该亲力亲为，只是关心社会没什么意义
D. 只是一部分人这样做，更多的是不作为
17.下列诗句中，要求我们关注社会、养成亲社会行为的是（）
①落红不是无情物，化作春泥更护花（龚自珍）
②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛（鲁迅）
③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐）
④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声（郑板桥）
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
18.亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算济助其他个体或群体的行为趋向。

下列属于亲社会行为的是（）
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③增强忧患意识，优先考虑个人前途命运④对处于困境和危难的人能伸出援助之手
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
19.亲社会行为，有利于良好品行的塑造，有利于社会和谐融洽，有利于民族安定团结。

下列属于亲社会行为的是（）
①小芳每次都热心地帮助需要帮助的同学
②小磊对农民工乘坐公交不坐空位表示支持
③小军严厉地批评了借钢笔未能按时归还的小明
④小芳利用课余时间到博物馆当志愿讲解员
A. ②③
B. ①②
C. ①④
D. ①③
20.长兴某中学的“金钉子”消防志愿服务中队的学生定期对沿街店面、场所和企业组织开展日常防火安全检查，督促隐患整改，市民们紛紛为他们点赞。

据此究成问题。

（1）上述学生的行为是（）
A.虚荣的行为
B.亲社会行为
C.诚信之举
D.是在作秀
（2）这些学生传递给我们的正能量是( )
A.遵守社会习俗
B.树立开放意识
C.了解国家大事
D.投身社会实践
二、辨析题（共1题；共8分）
21.升入八年级后，不仅所学知识量增加，知识难度加大，而且老师讲课的进度比较快，作业量也逐渐增加，因此潇潇感到十分紧张，总是盼望在周末的时候能够畅快地睡上一觉。

但是本周六老师要组织同学们去市中心广场做义务宣传活动。

为此，潇潇说：“学习压力实在大，不想参加实践活动。

”可是潇潇的同学明宇说：“义务活动有利于社会和他人，有利于我们养成良好的习惯，所以我们应该积极参加。

”请你对二人的观点进行辨析。

三、材料分析题（共4题；共50分）
22.阅读材料，运用所学知识回答下列问题
第七届世界军人运动会（简称军运会），于2019年10月18日至27日在中国武汉举行，来自100多个国家的近万名现役军人同台竟技。

在军运村里，活跃着800名大学生志愿者，他们分布在4个区域的20多个岗位，可以这么说，军运村的正常有序运行离不开他们的辛勤付出。

（1）开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？
（2）联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。

23.2019年12月10日，共青团琼海市委联合嘉积中学海桂学校在动车站开展文明交通志愿服务活动。

在活动中，旅客找到志愿者寻求帮助。

志愿者协助旅客购票、帮助老人拿行李等，旁边的旅客纷纷对我们的志愿者竖起了大拇指。

（1）文明交通志愿服务的行为属于什么行为？
（2）你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的收获。

24.【在社会中成长】
材料一：泰安日报报道：2019年3月5日，市人民文化广场举行2019年学雷锋志愿服务月活动启动仪式。

来自全市机关单位、大中专院校、公益社会组织等100余家的志愿者参加现场活动。

根据活动安排，全市各级志愿者组织和广大志愿者将在全市范围内开展为期一个月的学雷锋志愿服务集中行动，揪起学雷锋的热潮，推出“志愿服务·爱满泰城”的志愿服务品牌。

促进青少年学生养成亲社会行为。

（1）结合材料一，说说中学生如何养成亲社会行为。

（2）响应材料一中全市青年志愿者活动的倡议，列举两例我们可以参加的亲社会行为。

25.阅读材料，回答问题。

某校学生在学雷锋活动中，知道学校有个患有疾病的学生小春，家庭也很困难，都纷纷把自己平时省下来的零花钱捐给她，据了解，全校学生共捐款上千元。

在这项活动过程中，学生体验了助人为乐的乐趣。

活动后，他们纷纷表示说：“帮助他人，自己也很快乐。

”
（1）该校学生的行为是一种怎样的行为？
（2）该行为是怎样养成的？
（3）根据所学知识，说说养成这种行为的意义？
答案
一、单选题
1. D
2. C
3. C
4. B
5. A
6. B
7. D
8. D
9. B 10. D 11. A 12. B 13. A
14. B 15. D 16. A 17. A 18. B 19. C 20. （1）B（2）D
二、辨析题
21. ①参加社会实践活动，是培养亲社会行为的需要，是个人成长和发展的需要，是实现人生价值的需要。

②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

培养亲社会行为，有利于形成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。

③青少年正处于走向社会的关键时期。

我们在学习之余，要积极投身社会实践，养成亲社会行为；要遵守社会规则和习俗，积极参与公益活动，实现人生价值。

三、材料分析题
22. （1）属于亲社会行为
（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

④要在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样。

⑤要在良好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。

⑥要在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感，习得亲社会行为。

23. （1）亲社会行为。

（2）①义务植树、环保公益讲座、博物馆当志愿讲解员、参加义卖活动。

②要主动认识社会，积极融入社会，在社会课堂中学习和成长；在社会实践中锻炼和发展，获取人们的尊重和认可，实现我们的人生价值；关注社会发展，学习了知识，锻炼了能力，感受到幸福和快乐；养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念。

24. （1）①我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②社会行为在人际交往和社会实践中养成；我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。

（2）向灾区人民捐款捐物；参加义务植树活动；给留守儿童补习功课；到敬老院献爱心；到街上参加志愿者活动如擦栏杆、帮交警维持交通秩序等。

25. （1）亲社会行为。

（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，要学会谦让，学会分享，热心帮助他人。

③我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极参加公益活动，积极投身于社会实践。

（3）意义：有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。