江苏省2019届高考一轮复习历史课件：选修6.1世界上有代表性的文化遗产

合集下载

高考历史一轮复习讲义第1课时全人类共同的宝贵财富—世界文化遗产课件新人教选修6

的物品只能说明那个故事被破坏了。 ”
(1)结合材料一和所学知识请回答使文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁的因素有哪些？ (2)根据材料一回答《保护世界文化与自然遗产公约》的宗旨是什么？ (3)材料二美国艺术家的感叹曾经也落在中国的北京身上，北京不能将整座城市申报为世界遗产，是因为它不符合世界遗产登录的基本条件，那世界遗产登录的基本条件是什么？北京不能将整座城市申报为世界遗产是由哪些原因造成的？答案：(1)战争、自然灾害、环境恶化、过度的旅游开发、工业化和城市化进程、文化遗产的年久腐变、变化中的社会和经济条件造成的情况恶化。 (2)“集体保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产建立一个根据现代科学方法制定的永久性的有效制度”。 (3)真实性和完整性。不合理的改建和扩建的破坏。
1．阅读下列材料，回答问题。材料一联合国教育、科学及文化组织大会于 1972 年 10 月 17 日至 11 月 21 日
在巴黎举行第 17 届会议，注意到文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，一方面因年久腐变所致，同时变化中的社会和经济条件使情况恶化，造成更加难以应付的损害或破坏现象；考虑到任何文化或自然遗产的破坏或丢失都有使全世界遗产枯竭的有害影响；…… 考虑到为此有必要通过采用公约形式的新规定，以便为集体保护具有突出的普遍价值的文化和自然遗产建立一个根据现代科学方法制定的永久性的有效制度。 — —《保护世界文化与自然遗产公约》前言材料二美国艺术家拉赛尔曾发出这样的感叹： “如果你看到一样东西，想研究
2．阅读下列材料：材料一中国有万里长城，英国则有哈德良长城。但与中国长城相比，哈德良只能说是“短”
城，而且今日所存，只是考古发掘出的小部分遗址。哈德良长城包括城墙、瞭望塔、里堡和城堡等，完整地代表了罗马帝国时代的戍边系统。哈德良长城的保护有几个显著特点：每 5 年制订一份统一的管理规划，不仅确定 5 年内要达成的中期目标，也确立了对未来 30 年保护管理工作的长期指导原则，设立了定期监测长城保护状况的机制，利用一切可行机会改善长城的保护工作。 —新华网《世界遗产英国哈德良长城保护与发展双赢》材料二经过 10 年的长跑，2008 年 7 月 7 日，第三十二届世界遗产大会全票表决通过将福建

人教版高中历史选修六《世界文化遗产荟萃》全册课件【精品】

思考：为什么各级政府都非常重视文化遗产的申报和保护?
济公传说是以南宋禅宗高僧道济的故事发展演变而来的一种民间口头文学，主要分布于以天台为中心的区域，并由此辐射全国，影响世界。济公传说依存于真实的历史人物，具有地域的原生性；突出神秘的超自然力，具有情节的神奇性；体现了历史上的禅宗思想和罗汉信仰，具有文化的继承性；广泛涉及生活的各个层面，具有内容的多样性；反映民众的喜怒哀乐，具有鲜明的人民性。
历史原因，也是世界上文物流失最为严重的国家之一。据不完全统计，在47个国家的200多个博物馆里有中国文物100多万件。
秦始皇陵
故宫
标准④可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例,展示出人类历史上一个重要阶段。
秦始皇陵
长城
标准⑤可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种文化,尤其在不可逆转之变化的影响下容易变得损坏。
平遥古城
皖南徽州古村落
标准⑥能够引起人们共鸣，并且与具有一定意义
的事件、或现行传统、或思想、或信仰、或文学艺术作品有直接或实质的联系的东西。
北京过去的城墙
三、《世界遗产名录》的登录标准
标准①表现出人类创造才能和智慧的天才杰作。
长城
布达拉宫
标准②能在一定时期内或世界某一文化区域内，对
建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响。
平遥古城
颐和园
标准③能为一种已消逝的文明或文化传统,提供一种独特的或至少是特殊的见证。
布达拉宫
明十三陵
世界文化遗产的保护和可持续利用
我的设计思路:选取本地的、生活中的物质文化或非物质文化遗产，引导学生通过对身边的历史文明的真切感受，更好地理解世界文化遗产的文化价值和保护文化遗产的重要意义。

高中历史选修6目录《世界文化遗产荟萃》

第六单元中国的人类非物质文化遗产 --昆曲第课古雅的昆曲从昆腔到昆曲昆曲的兴盛与衰落
第2课昆曲的拯救和保护昆曲独特的文化价值任重道远的拯救和保护任务
第三单元古代希腊、罗马的历史遗迹第1课雅典卫城和奥林匹亚遗址雅典卫城和帕特农神庙奥林匹亚遗址现代奥林匹克运动的兴起
第9课清新典雅的皖南古村落桃花源里人家-西递中国画里的乡村-宏村巧夺天工的村落水系徽派建筑艺术的杰出成就
第3课世界屋脊上的布达拉宫世界上海拔最高的古宫殿群风格多样的吐蕃古建筑群藏式园林建筑的代表作
第4课中国古代宫殿建筑的典范——明清故宫最大的古代宫殿建筑群疏朗雄伟的三大殿严谨富丽的内廷建筑藏品丰富的文物宝库世界建筑艺术的瑰宝
第2课世界文化遗产的保护和可持续利用世界文化遗产的价值世界文化遗产的保护原则艰巨的保护任务
第二单元古代埃及的历史遗产第1课雄伟的金字塔群金字塔的来源超凡的金字塔建筑艺术
第2课阿布辛拜勒神庙的新生努比亚遗址的神庙群阿布辛拜神庙的搬迁
第2课罗马文艺复兴时期的文化遗产西斯廷小教堂及其壁画圣彼得大教堂
第5课瑰丽的夏宫-颐和园宛自天成的皇家园林政治活动区和居住区的主要景物浏览区的迷人景色
第6课突现皇权的明孝陵明孝陵的兴建明孝陵的设计理念明孝陵的布局和建筑特色
第7课宏伟壮观的明十三陵明十三陵的兴建和布局规模宏伟的长陵奢华豪贵的定陵及地下宫殿
第2课古罗马城的建筑艺术成就古罗马的象征 - 大斗兽场图拉真广场和纪功柱雄伟的万神殿众多的凯旋门
第七单元具有警世意义的世界文化遗产

2019年人教版高中历史【选修6】知识点总结(全站)

历史选修6《世界文化遗产荟萃》历史选修6《世界文化遗产荟萃》模块着重介绍具有代表性的世界文化遗产的主要容及其它的文化价值，从而在文明史的架构里呈现新的历史画面。

人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化，留下了无数优秀的文化遗产。

人们以非凡的智慧和勤劳的双手所创造的文明已经与自然和人类的精神融为一体，这是人与自然、文化与自然和谐融通的重要表现形式，对促进人类的进步，促进社会可持续发展，起着难以估量的作用。

在国际文化交流日趋频繁的今天，了解和考察世界文化遗产是学习者面对的时代命题。

本模块教学的三维目标表述如下：在知识与能力目标上，知道具有代表性的著名世界文化遗产的主要容及其多姿多彩的个性化特色；知道中国是一个历史悠久、文化遗产十分丰富的；能够用艺术的美的眼光来审视和感受这些文化遗产，并且能就这些遗产对不同文明的影响作出初步的分析和总结。

在过程与方法目标上，能够收集有关资料，以多样的学习方法体会与感悟世界文化遗产的文化价值和历史价值；培养探究历史问题的兴趣，体会互动合作的学习过程；培养开阔的视野，学习认识中国文化遗产在世界文化宝库中的地位。

在情感态度与价值观目标上，进一步增强爱国主义精神、民族自豪感和多元文化价值观；认识世界文化遗产是全世界及全人类的宝贵精神财富；懂得人类生存的环境里，文化与自然有不可分割和密切相联的关系，从而树立基于文化和自然两方面的环境保护意识；能够从一些起警示作用的世界遗产中认识其特殊的教育意义。

上述三方面目标是不可分割、相互交融、相互渗透的整体，是通过各单元的教学来呈现的，每个单元都有不同时期、不同地域的文化遗产的光芒，每个单元在表述其历史文化价值的同时，也折射不同时期、不同的历史意蕴。

在教学过程中，要按《历史教学指导意见》的要求，把握教学的深度和广度，落实教学的三维目标，以保证高中历史课程总体目标的实现。

第一单元全人类共同的宝贵财富—世界文化遗产一、课标容(1)了解联合国教科文组织通过的“世界遗产公约”的主要容，知道世界文化遗产登录的标准，认识联合国教科文组织这一举措的重大意义。

高中历史选修六课件世界文化遗产综述

添加标题
申遗程序与要求
保护措施：制定保护计划，确保文化遗产得到妥善保护和管理
申请条件：具有突出的普遍价值，符合世界文化遗产的标准
申请流程：提交申请文件，经过审查、评估和投票，最终确定是否列入世界文化遗产名录
成功案例：中国的长城、故宫等，意大利的威尼斯水城等，都是世界文化遗产的成功案例
案例一：长城案例二：故宫案例三：兵马俑案例四：大运河案例五：丝绸之路案例六：吴哥窟案例七：泰姬陵案例八：马丘比丘案例九：耶路撒冷老城案例十：威尼斯水城
世界文化遗产综述
汇报人：
目录
01
目录标题
02
世界文化遗产的定义与分类
03
世界文化遗产的评选标准
06
世界文化遗产的推广与传播
04
世界文化遗产的保护与管理
05
世界文化遗产的申遗程序与成功案例
世界文化遗产的定义
物质文化遗产包括建筑、雕塑、绘画、书籍等有形的物品
非物质文化遗产包括语言、音乐施：制定严格的保护法规，加强监管力度，提高公众保护意识
国际合作：加强国际合作，共同应对世界文化遗产面临的挑战和问题
教育普及：加强对世界文化遗产的教育普及，提高公众对世界文化遗产的认识和尊重
修复与重建：对受损的世界文化遗产进行修复和重建，保持其原貌和历史价值
科技创新：运用现代科技手段，提高世界文化遗产的保护和监测水平
混合遗产评选标准
自然和文化价值：具有突出的自然和文化价值，且两者相互关联、相互依存
保护管理：已经制定有效的保护管理措施，确保遗产的完整性和真实性
真实性和完整性：遗产的真实性和完整性得到有效保护，没有受到破坏或退化
代表性：具有全球代表性，能够反映人类文化的多样性和自然环境的独特性

江苏省2019届高考一轮复习历史课件：选修62中国有代表性的文化遗产 (共37张PPT)

三、北京明清故宫 1.北京故宫,又称紫禁城,是明清两代的皇宫,是世界上规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群,它和法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫并称为世界五大宫殿。北京明清故宫于1987年被列入《世界遗产名录》。
2.它始建于明永乐四年,历时14年才完工,共有24位皇帝先后在此登基。故宫占地72万多平方米,共有宫殿 9000多间,都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座,饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条南北向中轴线排列,并向两旁展开,南北取直,左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内,而且南达永定门,北到鼓楼、
五、皖南古村落 1.西递: (1)因村边有溪水西流,古代又曾在此建有递送公文的驿站。 (2)演变:西递是以血缘关系为纽带发展起来的胡氏家族村落,西递村至今保留明清村落的基本面貌和特征。
2.宏村水系: 安徽黟县的宏村是皖南古村的代表之一。该村人工水系的建造,被誉为“中华一绝”。宏村初建时,虽有溪水绕村而过,但村中仍然缺水。明代永乐年间,宏村博学多才的名士汪思齐出资,全体村民齐出动,将村中的一口泉眼挖深,开掘成一个半月形的池塘——月沼。然
4.新中国成立后,党和国家领导人都对昆曲的保护和发展做过重要指示,在众多昆曲艺术家和剧作家的努力下昆曲得到新发展,并于2001年列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。
【理解应用】考向突破1 【史料突破】材料一秦朝留下的历史文化遗产
【探究1】材料一图片中的长城建筑材料为流沙、碎石、芦苇、红柳,判断此段长城最有可能修建在什么地方? 请说出理由。提示:在河西地区某些地段修建的,由于当地没有黄土和石材,墙体就用流沙、碎石、红柳或芦苇垒筑而成。
பைடு நூலகம்
6.秦兵马俑的大型艺术群塑,反映出我国古代工匠高超的技艺。秦始皇陵兵马俑的出土,为我们研究秦朝政治、经济、军事制度、文化艺术及科学技术,提供了极为重要的实物资料。

高考历史总复习选修部分世界文化遗产荟萃考点1世界文化遗产课件选修6

返回
精练高考模拟
1234
1.(加试题)(2016·浙江 )
√A.具有突出的普遍价值
B.属于濒危的文化或自然遗产 C.广为人知的文化或自然遗产 D.见证了人类历史发展的古迹
解析这种突出的普遍价值，主要体现为它是人类历史文化的载体；是人们认识历史文化的教科书；是不同民族、国家交流了解的宝贵资源；是进行学术研究的重要资源。
解析
1234
2.(加试题)(2016·浙江新高考联盟命题交流)“缔约国均承认……本国领
土内的文化和自然遗产的确定、保护、保存、展出和遗传后代，主要是有关国家的责任。……必要时利用所能获得的国际援助和合作，特别是财政、艺术、技术方面的援助和合作。”上述规定出自( )
A.《保护非物质文化遗产公约》
3.艰巨的保护任务 (1)申报文化遗产的受理：世界遗产委员会于2004年规定每年受理45个申报项目，每个缔约国每年可以申报两项，其中至少有一项自然遗产。 (2)威胁文化遗产的因素 ①国际局势动荡不安，局部战争频繁。 ②过度开发，私搭乱建，破坏文化遗产的原始性。
微点拨 (1)世界文化遗产的价值可以从历史文化、民族交流、学术研究三个角度进行识记。 (2)世界文化遗产保护的两大原则是极其重要的内容。因为后继章节中涉及的世界文化遗产基本上遵循了这两大原则。另外，还应知道，在世界文化遗产的保护中，文明国家共同建立了“文化与自然协调一致” 的思想。
①文化遗产 ②自然遗产 ③文化和自然双重遗产
A.①②
B.②③
√C.①②③
D.①③
解析根据《世界遗产公约》的规定，世界遗产共有文化遗产、自然
遗产以及文化和自然双重遗产三大类。
解析
1234
4.(加试题)(2016·金华学考检测)文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。阅读下列材料，回答问题。材料一周口店北京人遗址位于北京市房山区周口店龙骨山。因20世纪20年代出土了较为完整的北京猿人化石尤其是1929年发现的第一具北京人头盖骨而闻名于世，从而为北京人的存在提供了坚实的基础，成为古人类研究史上的里程碑。到目前为止，出土的人类化石包括6件头盖骨、15件下颌骨、157枚牙齿及大量骨骼碎块，代表约40个北京猿人个体。为研究人类早期的生物学演化及早期文化的发展提供了实物依据。

2019版高考历史总复习专题二十六世界文化遗产荟萃课件

二、世界文化遗产的保护和可持续利用 1.世界文化遗产的价值和保护原则 (1)价值:它是人类历史文化的载体,是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书;它是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源;它是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。 (2)保护原则 a.真实性:是指遗产产生时以及后来形成的各种特征。 b.完整性:一是指范围上的完整性,要尽可能地保持遗产组织与结构及其周围环境的完整;二是指文化概念上的完整性,要尽可能地保持遗产地理位置上互相连接的相关部分,完整地体现其文化价值。总之,反对对遗产本身及其周围环境作任何改动,反对增加新的不协调的建筑,反对
b.广泛运用柱廊结构,富有生气,宏伟壮丽。 c.雕刻装饰精致华美。 d.以古希腊的神话为主要题材。 e.建筑体现了人文主义精神。 3.奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位 (1)功能:是古代希腊的宗教圣地和体育竞技中心。 (2)地位:现代奥林匹克运动的发祥地。 (3)体育成就: 公元前776 年,举办了第一届体育竞技盛会。此后,每四年举行一次。知识拓展现代奥林匹克运动会与古代奥林匹亚竞技会之间的传承关系和差异
历史（浙江选考专用）
专题二十六世界文化遗产荟萃
考点清单
考点一全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产一、世界文化遗产的由来 1.联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义 (1)重大举措 a.通过《世界遗产公约》。 b.成立世界遗产委员会。 c.成立世界遗产中心:负责《世界遗产公约》实施的日常工作。 (2)意义 a.《世界遗产公约》的前瞻性使各个国家和地区的文化和自然遗产得到保护。 b.《世界遗产公约》唤醒人们保护自然与遗产的意识。
[名师点拨] 世界文化遗产的保护

2019高考历史总复习专题十七世界文化遗产荟萃专题整合ppt版本

(2)克服的办法：加强世界遗产的保护宣传，提高全社会对遗产资源的保护意格遵守国际和国家有关世界遗产保护的法律、法规，禁止违背法律、法规的设；强化行业执法监督和管理职能，建立并完善世界遗产保护和管理机制；界遗产地的综合功能，努力搞好物质文明和精神文明建设；加强各世界遗产的学习交流，互通信息，强化合作，共谋促进中国世界遗产地的整体发展和作的新途径。
(2)世界文化遗产的保护原则，即真实性与完整性原则。真实性和完整性是《产公约》的核心。真实性和完整性既是衡量遗产价值的标尺，也是保护遗产循的基本原则。
3.当今世界遗产面临的新问题的表现及克服的办法 (1)面临的问题：在商业化时代，某些遗产地的管理者把珍贵的文化遗产单是一项旅游资源进行无节制的开发，以追求眼前的最大经济效益，从而导致的破坏。具体表现多种多样，如在遗产地乱建宾馆、索道、电梯和不协调的无限制地吸纳游客，超过遗产的承载量，造成环境的污染、生态的失衡，等
2019/10/17
精选课件Βιβλιοθήκη 2.保护世界文化遗产的必要性和基本原则 (1)保护世界文化遗产的必要性。第一，世界文化遗产是全人类的共同财富出的普遍价值不仅属于其所在的主权国家，也属于其他国家，既属于当代人于未来的人类，是全人类共同的财富。第二，文化遗产是不可再生的。文化价值是依附于遗产本身而存在的，遗产一旦遭到破坏，其价值也就随之丧失重建、仿造或者复制的东西，都不具备其原有的突出的普遍价值。因此，在保护之间，保护永远应该摆在第一位，在保护的前提下加以利用。
专题整合(十七)
[综合探究]
一、全面认识世界文化遗产 1.世界遗产的分类
(1)世界遗产包括地球进化形成的自然遗产和人类为满足生存需要而产生的产，以及同时含有文化与自然两方面因素的双重遗产。 (2)非物质文化遗产是人类通过民间口头形式传播下来的无形文化遗产，它有形物质遗产共同构成了世界遗产的四种基本形态。由于文化景观这一类遗化遗产、双重遗产有直接关联，登录标准又运用文化遗产和双重遗产的条件单独列为类型。

2019高考历史总复习专题十七世界文化遗产荟萃考前知识回扣课件

(1)各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任，必要时可利用。 (2)将一部分“具有突出的普遍价值”的遗产列入《世界遗产名录》，重点保护。 2.《世界遗产名录》意义：其审议和公布，极大促进了对有形的物质文化遗产的保护。 3.《保护非物质文化遗产公约》：2003年通过，推动非物质文化遗产的保护工作。具体包括表演艺术；社会风俗、礼仪、节庆；传统的手工艺技能等方面。
16
3.(加试)米开朗基罗、拉斐尔、达·芬奇、贝尔尼尼在世界文化史上的地位(c＋) (1)米开朗基罗、拉斐尔、达·芬奇并称文艺复兴后三杰(或称“美术三杰”)。 (2)贝尔尼尼：意大利雕塑家、建筑师、画家。早期杰出的巴洛克艺术家，17世纪伟大的艺术大师。
17
三、殖民罪恶的见证——戈雷岛 1.(加试)西方殖民者进行奴隶贸易的见证地(b＋)
26
二、秦始皇陵及兵马俑 1.(加试)秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵(c)
(1)结构布局：寝殿、地宫(整个陵墓建筑群的核心)和陪葬坑等。 (2)历史文化内涵：秦始皇开创的以陵寝、地宫和陪葬墓为基本格局的帝王陵寝制度，伴随着历代皇帝，延续不断，开创了后世帝王厚葬之风的先河。
27
2.(加试)秦陵兵马俑的布局、阵容及其所反映的历史状况(b) (1)布局：①俑坑：坑道式的地下土木建筑结构，坑藏文物丰富。②军阵——秦军威武雄壮气势的再现。③制作：泥作材料、烧制。④工艺特色：高度概括和细腻写实的艺术手法。 (2)历史状况：①反映了当时国家统一稳定，建立了一整套君主专制中央集权制度，有巨大的财力、物力、人力从事大规模的建设。②农业发达，经济繁荣，国力强大。③秦军强大，军容整肃，装备完备，有先进的军事制度，具有奋击百万的宏伟气派。④当时秦朝社会的尚武风气。
25
3.(加试)长城的文化内涵及其在中国历史发展中的作用和影响(d) (1)文化内涵：①建筑艺术：雄伟壮观、气势磅礴、布局巧妙、结构合理。②装饰艺术：精雕细刻，工艺精美。③文学艺术：民间传说、说唱戏曲、诗词歌赋、绘画雕塑。④中华民族的象征：勤劳勇敢，热爱和平。 (2)作用和影响：①防御作用：保护中原农业和人民的生命财产。②中外关系：保障丝绸之路畅通，促进了中西经济文化交流。③边疆作用：对长城沿线经济、文化发展的推动。④民族关系：促进各族经济、文化交流和民族融合。

高中历史教学课件选修6 复习世界部分

考点4：图拉真广场和纪功柱
1.修建时期：罗马帝国空前强盛时期
2.建造者：图拉真皇帝（98－117年），
3.构成： 4.特点：
拱门，庭院，廊柱大厅，青铜骑马雕像；图书馆，纪功柱（浮雕带，是举世罕见的艺术杰作）；图拉真市场；
层次分明，功能丰富；既宣扬皇权思想，又为市民公众圣母》
拉斐尔《带面纱的女人》
提香《英国人画像》
【合作探究】文艺复兴时期的圣母像和中世纪的圣母像有何不同？艺术
家们这样设计的用意是什么呢？
不同: 中世纪：圣母坐姿僵硬，神态严肃，形象呆板。文艺复兴时期：圣母非常秀美，充满人情母爱。
用意: 前者是为了突出圣母是“神”，强调神性。后者则强调圣母的人性。表现出人文主义色彩
⑴外观最显著部分是大圆顶，是真正球面形 ⑵ 正门长廊檐下镶嵌乔托《小帆》 ⑶正门向右拐角处有米开朗琪罗的大理石雕像《哀悼基督》 ⑷ 内部分为五个长方形大厅，大厅中央是主祭坛，上面覆盖贝尔尼尼设计的镀金青铜华盖 ⑸ 大教堂前面的广场：以方尖碑为中心，有椭圆形广场和小型梯形广场
2.建筑风格：立体感强，宏伟壮观
考点：圣彼得大教堂
考点：圣彼得大教堂
改建时间：1506—1626 设改造目的：为了树立罗马教廷的威信计布拉曼特：设计方案被选中和主持开工
师
拉斐尔：参与了设计方案的修改和教堂的施工米开朗基罗：《哀悼基督》雕像和设计教堂大圆顶贝尔尼尼：设计建造教堂主祭坛镀金青铜华盖和教堂广场
1、圣彼得大教堂主要结构：
1、比较德国科隆大教堂和圣母玛利亚教堂的不同之处？ 2、结合中世纪的情况，想想哥特式建筑为什么要设计成高耸入云的尖顶？ 3、圣母玛利亚大教堂设计成圆顶，展现给世人的是一种开阔明朗的风格，而且与周围的世俗建筑十分协调。这体现了什么精神？

高考历史(人教版)大一轮复习配套文档：选修六第1讲世界文化遗产和古代埃及的历史遗产

第1讲世界文化遗产和古代埃及的历史遗产[考纲要求] 1.世界文化遗产的由来：(1)世界遗产公约；(2)世界文化遗产名录；(3)世界文化遗产的保护。

2.古代埃及文明的历史遗产：金字塔。

考点一世界文化遗产♦理主干(一)世界文化遗产的由来1．文化遗产和自然遗产面临威胁(1)原因：自然灾难、战争、工业化和城市化的浪潮等。

(2)表现：使文化遗产和自然遗产不断遭到破坏。

(3)认识文化与自然是不可分割、密切相连的，两者之间必须协调一致，融合为一。

2．《世界遗产公约》(1)制定：各国在1972年达成协议。

(2)主要内容：各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任，必要时可利用国际的援助和合作。

将一部分“具有突出的普遍价值”的遗产列入《世界遗产名录》，作为全人类的共同财富，加以重点保护。

(3)意义：其制定是人类文明进步历程中的一个重要里程碑，确立了文化与自然协调一致的思想，有力地推动了世界遗产的保护工作。

3．《世界遗产名录》与登录标准(1)登录标准：文化遗产和自然遗产必须具有真实性和完整性，并符合登录的一项或几项标准。

(2)申报与认定：每年2月1日前申报，世界遗产委员会在第二年7月审议。

(3)《保护非物质文化遗产公约》的制定：2003年通过。

(二)世界文化遗产的保护和可持续利用1．世界文化遗产的价值(1)是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的教科书。

(2)是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。

(3)是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。

2．世界文化遗产的保护原则(1)保护原则——文化遗产的真实性和完整性。

(2)保护措施——《濒危世界遗产名录》。

3．艰巨的保护任务(1)申遗热潮的兴起：世界遗产委员会规定自2004年7月起每个缔约国每年可申报两项遗产项目，其中至少要有一项是自然遗产。

(2)严峻的保护形势：从世界范围看，由于国际局势动荡不安，局部战争频繁发生；从我国现实情况看，是由于无节制地过度开发。

人教版高中历史选修六第一单元第1课世界文化遗产教学课件 (共17张PPT)

巨资、号称"世界第一户外观光电梯"的"百龙天梯"的建造项目。
又建起了号称"世界第一观光天梯"的百龙天梯。
❖
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。2021/8/42021/8/4Wednesday, August 04, 2021
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/42021/8/42021/8/48/4/2021 8:10:01 PM
自然遗产：指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观。
双重遗产：指既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观。
人类口头和非物质文化遗产：指被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。
世界遗产的由来:一座大坝和一个公约的诞生
世界遗产的标准
凡被推荐列入《世界遗产名录》的文化遗产，须至少符合下列一项标准，并同时符合真实性及完整性的要求：
①文物：从历史、艺术或科学角度看，具有突出、普遍价值的建筑物、雕刻和绘画，具有考古意义的成分或结构，铭文、洞穴、住区及各类文物的综合体；
②建筑群：从历史、艺术或科学角度看，因其建筑的形式、同一性及其在景观中的地位，具有突出、普遍价值的单独或相互联系的建筑群；
具有“突出的普遍价值”；人类的共同财富；不可再生性
二、如何保护世界遗产
1、联合国教科文组织的重大举措 ①1972年，通过《世界遗产公约》，公布《世界遗产名录》 ②1976年，成立世界遗产委员会（审定、监测、确定、管理，援助） ③设立世界遗产中心，负责“公约”实施的日常工作
④2003年通过《保护非物质文化遗产公约》 2、保护原则：真实性和完整性

高考历史总复习世界文化遗产荟萃第3讲中国的世界文化遗产课件选修6

七、清新典雅的皖南古村落 1.(加试)桃花源里人家——西递(c＋)
(1)特点 ①村落仿船形而建，整体轮廓与自__然__环__境__和谐统一。 ②以_血__缘__关__系__为纽带发展起来的宗族村落。
(2)文化价值 ①西递村历经数百年的风雨侵蚀，至今仍保留着明清村落的基本面貌和特征。被誉为“_中__国__明__清__民__居__博__物__馆__”。 ②西递村的布局之工，结构之巧，装饰之美，营建之精，文化内涵之深，为国内古民居建筑群所罕见。 2.中国画里的乡村——宏村(c＋) (1)概况：宏村位于黟县桃花源盆地的北缘。始建于明代，清代继续营建。有一百五十多座古建筑完好地保存至今，被联合国教科文组织的专家称为“科学与诗意最完美结合”的古村落。
2.(加试)布达拉宫、大昭寺等建筑的藏汉合璧风格(b＋) (1)布达拉宫中体现的汉族建筑风格：殿顶飞檐翘角，殿内的木结构多采用中原殿堂的__梁__架__、斗拱、藻井等形式，具有汉族的建特色。 (2)大昭寺建筑风格：汉、藏、尼泊尔和印度建筑艺术的合璧之作。 ①经堂大殿殿顶覆盖鎏金铜瓦，殿内的梁架、斗拱和藻井等，均采用汉族建筑风格。 ②白石砌墙、里边藏式方窗的碉楼式建筑，则呈现藏族样式。 ③屋檐下排列成行的木雕伏兽和人面狮身，又富有尼泊尔和印度的艺术特色。
c
8.古雅的昆曲
(1)昆曲及水磨腔、折子戏等概念
b
(2)“花部”和“雅部”之争
b
(3)昆曲诞生、兴衰的过程
b
(4)“近代百戏之祖”
c
9.昆曲的拯救与保护
(1)昆曲独特的文化价值
c
(2)昆曲的拯救与保护
c
考点一中国的世界文化遗产代表 [知识梳理]
一、世界建筑的奇迹万里长城 1.(加试)秦长城、汉长城、明长城(b＋)

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

(4)实施。 ①为保证《世界遗产公约》的实施,联合国教科文组织成立世界遗产委员会,对这些遗产的保护提供技术和经费的援助。受“文化大革命”影响,1995年,中国才正式签署《世界遗产公约》。
②为保护无形的非物质文化遗产,联合国教科文组织于 1997年通过了建立“人类口头与非物质文化遗产代表作”的决议,2003年又在第32届大会上通过了《保护非物质文化遗产公约》,以推动非物质文化遗产的保护工作。
选修6
第1讲
世界文化遗产荟萃
世界上有代表性的文化遗产
考点一【识记基础】世界文化遗产的由来
世界文化遗产的保护
1.“世界遗产公约”: (1)背景:为保护那些不可再生的、具有突出的普遍价值的文化遗产和自然遗产,在联合国教育、科学和文化
组织的倡导下,各国于1972年达成协议,通过了《保护世界文化与自然遗产公约》,简称《世界遗产公约》。
二、古代希腊、罗马的文化遗产 1.巴特农神庙: (1)雅典卫城包括山门、伊瑞克提翁神庙和帕特农神庙等建筑。其中,帕特农神庙是雅典娜女神的主神庙,坐落在雅典卫城的最高处,是雅典卫城中最负盛名的建筑。
帕特农神庙全部用晶莹洁白的大理石修建,呈长方形。神庙外面有雄伟的柱廊环绕,里面是带有围墙的内殿, 供奉着雅典娜女神像。 (2)帕特农神庙外观宏伟壮丽,精致华美的雕刻装饰堪称人类艺术的瑰宝。
金字塔则是古埃及文明的象征。金字塔是古埃及的国
王——法老的陵墓,因其四边方锥的外形酷似汉字的
“金”字,故汉译为“金字塔”。
2.埃及金字塔始建于公元前27世纪,历史上的第一座金字塔是当时法老昭塞尔的“阶梯形金字塔”。后来金字塔由阶梯形向角锥体发展。第四王朝埃及金字塔的建造进入全盛,金字塔的规模和数量都达到了顶峰。
(2)内容。公约规定,各缔约国负有保护本国文化和自然遗产的责任,必要时可利用国际的援助和合作。公约还规定,将一部分“具有突出的普遍价值”的遗产列入《世界遗产名录》,作为全人类的共同财产,加以重点保护。
(3)影响:它为世界遗产的认定和保护制定了一个文明国家共同遵守的标准,确立了文化与自然协调一致的思想,有利于世界遗产的保护。
(3)促进了世界各国对有形的物质文化遗产的保护,无形的非物质文化遗产保护则相对滞后。
3.世界文化遗产的保护: (1)世界文化遗产的价值。 ①是人类历史文化的载体,是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书。这种价值不仅属于当代人,也属于未来的人类。
②是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源。 ③是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。
(2)世界文化遗产的保护原则。 ①确保文化遗产的真实性和完整性,反对对遗产本身及其周围环境作任何的改动,反对增加新的不协调的建筑, 反对滥加假古董,甚至反对不必要的“修复”。
②各缔约国应就本国的世界遗产的保护状况提交定期的报告。世界遗产委员会有责任对各国的世界遗产进行监测,发现问题要提请主权国给予说明和纠正;问题严重的列入《濒危世界遗产名录》,提请主权国加以解决;如果仍然不能解决而导致遗产价值的丧失,则取消其世界遗产资格。
提供一种独特的或至少是特殊的见证;④可作为一种建筑物或建筑物群或景观的杰出范例,展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段;⑤可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种(或几种)文化,尤其在不可逆转的变化影响下容易变得损坏;⑥与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系。
2.世界文化遗产名录: (1)类别:《世界遗产公约》将世界遗产划分为文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产三大类。
(2)标准:登录《世界遗产名录》的文化遗产,必须具有真实性和完整性,并且必须符合下列一项或几项标准: ①代表一种独特的艺术成就,一种创造性的天才杰作; ②能在一定时期内或世界某一文化区域内,对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响;③能为一种已消逝的文明或文化传统,
【理解应用】考向突破【史料突破】材料一 20世纪90年代中后期以来,伴随古镇风潮的兴文化遗产的保护及原则
起,全国各地出现了大量的仿古建筑。这些仿古建筑, 几乎都是一模一样的建筑风格和情调,与明清宫廷建筑风格极其相仿。近年来,房地产商又把安徽、江苏一带
的农村民居建筑风格开发进了别墅楼盘之中,苏徽风格的仿古建筑大面积崛起。总体看来,目前城市中的仿古建筑风格主要有两种:一是明清宫廷建筑风格,二是苏徽民居风格。
【探究2】根据材料二,指出两个实例分别侧重体现的保护原则。提示:故宫的修复采用传统方式进行,这侧重体现了真实性;将颐和园附近地上架设高压线的方案改为地下铺设电缆,这保护了颐和园周围环境的完整性。
考点二
世界史上典型的文化遗产
【识记基础】
一、古代埃及文明的历史遗产——金字塔
1.古埃及文明是世界文化遗产宝库中最古老文明之一,
3.现存的金字塔主要集中在埃及的孟斐斯和从吉萨到代赫舒尔一带,共约八十座,尚属完整的有三十多座,这些金字塔于1979年被列入《世界遗产名录》。 4.吉萨金字塔建筑群包括世界闻名的三大金字塔和狮身人面像,以及多座小型金字塔。
5.胡夫金字塔是埃及历史上规模最大、结构最复杂的金字塔。 6.在哈佛拉金字塔的东北面,有一座赫赫有名的狮身人面像。狮身人面像将人的智慧与狮子的威猛合二为一, 堪称世界雕刻史上的精品。
【探究1】材料一中的“仿古”现象是对文明历史延续的重视和保护吗?请结合材料简述其理由。提示:不是。单调甚至同质化的建筑风格抹杀了各个城市自身的文化特色和历史价值;对商业价值的过分追求削宫实施大规模维修工程,所有修复
技术都严格按照传统方式进行,这些建筑工艺从建造这座宫殿的时候就存在了。同年,为了不损伤颐和园的借景风貌,北京市政府增加数亿投资,将颐和园附近地上架设高压线的方案改为地下铺设电缆。 ——《世界遗产在中国》