班主任工作范文之控辍保学工作经验材料 控辍保学走访记录
控辍保学经验材料(精选多篇)
控辍保学经验材料(精选多篇)第一篇：控辍保学经验材料202*-202*控辍保学经验材料（202*-202*）一、首先要求班主任要做好控辍保学工作的先锋官。
班主任要充分调动全体学生的积极性，让每一位学生都能在班里找到自己的位置，让每一位学生每一天在班里都有事可做，让他们看到自己对于班集体还有一定的贡献，班级还需要他们，那么每一位学生都会爱自己的班级，因而舍不得离开自己的班级，那么也就不存在辍学了。
二、要求每一位教师都有要以博大的师爱去关心爱护每一个学生，这是控辍保学的首要条件。
热爱学生是教师的天职和美德，也是教师的责任。
教师要像阳光一样去温暖每一个学生的心灵，用自己博无私的爱去塑造每一个学生的心灵，尤其是后进生，我们要做到施爱但不偏爱，思想上不歧视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，以满腔的热情去感染他们，用诚挚的爱心去浇灌他们，使他们时刻感受到来自老师的关爱。
三、要求教师要善于发现学生身上的闪光点，让他们找到学习的信心和乐趣。
当老师发现学生的优点时一定要及时表扬，让学生感到他在班集体里的重要，让他拥有自尊。
同时老师还应该会恰当的放大学生的优点，尤其是调皮的学生，那怕是一分的优点也要给他十分的表扬。
我们不能用“完美”去苛求一个十几岁的孩子！四、要求教师以高超的教学艺术吸引学生。
如果教师讲的每一节课都能吸引住学生，每一位学生都能从课堂上有所收获，品尝到学习成功的乐趣，学生就不会有辍学的念头。
五、要求教师要分层教学，因材施教。
大部分学生离开学校的原因是跟不上，听不懂。
俗话说：十个指头有长短。
学生的智力、能力也都不一样齐，那就要求教师授课时能照顾到全体学生，分层次，多目标。
对不同的学生采取不同的评价标准：扩展优等生的能力、挖掘中等生潜力、开发学困生的智力、发现双差生积极向上的兴趣，使他们不再因听不懂而灰心丧气，走上辍学之路。
六、组织开展丰富多彩的文娱活动，增强班组凝聚力。
学生离开学校，特别是一部分中等生的离开，并不完全是因为来自学习的压力，有相当一部分人是觉得学校生活枯燥乏味，一天到晚除了看书就是学习，还要面对老师没完没了的说教，太没意思了。
班主任工作范文之控辍保生典型材料
班主任工作范文之控辍保生典型材料班主任工作范文之控辍保生典型材料一、求真务实，工作到位。
我国实施的普及九年义务教育工作的根本目标就是让每一个适龄儿童少年都能按时入学，并受完九年义务教育。
治理义务教育阶段学生辍学，是《中华人民共和国义务教育法》的要求，是培养未来社会合格公民、建设社会主义和谐社会需要。
我深刻认识到，保障每个适龄儿童入学，并使他们受完九年义务教育是政府的责任，也是学校的职责，更是班主任的职责。
因此，作为班主任的她深感责任重大。
“不让一个孩子失学”是我们教师“控辍保生”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
她采取有力措施，切实做好“控辍保生”工作，使本班学生“进得来、留得住、学得好”。
１、入学通知关。
对应进入她班接受教育的对象，她及时通知家长。
２、学生出勤关。
学生无故不到校，班主任教师必须在当日尽早及时家访，查明原因，并填写好家访记录。
３、双向劝学关。
经确认为辍学的，周丽老师及时对学生及其家长或其他监护人进行说服教育；请求规劝辍学学生及时返校学习。
同时，她坚持正面宣传教育，工作中充分体现了“以学生为本”的思想，通过与家长、学生谈心、开班会、致家长的一封信等形式达到动之以情、晓之以理，让他们充分理解让子女受完九年义务教育的意义，从而动员孩子主动复学。
同时，她积极组织学生认真学习有关法律文件使学生进一步树立起“学生辍学违法的，应当承担法律责任”的观念；并让他们给自己的家长讲之内容，使家长明白“不送孩子读书是违法”的道理。
周丽老师平时深入村，了解模底、家仿，发动家长送子女入学。
在工作中，做到了勤跑腿，多蹬门，好磨嘴。
４、深化教育教学改革，使学生乐学好学。
她深知：根治辍学就要从学生出发，要以学生为本。
因此，做好后进生工作，激发学生的学习积极性，使学生乐学，杜绝了因厌学产生的辍学现象，全面提高了教育教学质量。
５、对本班未入学的学生，她视其情况，采取了免、减、缓交学杂费的方法，确保了那些贫困生入学。
控辍保学家访记录
7、课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学后，要和班主任到家动员学生上学(至少配合班主任家访 1次)。如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。要求班主任在做动员工作时，要通知
在家访活动中，老师和家长们建立了深厚的友谊，架起了“沟通”的桥梁。程村中学校长要求各班班主任继续与没能按时到校学生家长联系，让学生早日回校，同时也要求任课教师常与家长保持联系，多反馈学生在校的表现，认真做好“控辍保学”工作。
决议：领导与班任共同下乡家访。
开学后，学生报到情况比预想的要差，领导紧急例会。
时间：3月2日。
地点：校长办公室。
参加人员：全体领导班子成员
主持人员：王校长
会议主要内容：
首先王校长对发生的新情况与多位领导做了分析，最后要求分管领导要对未报到的学生要彻底查清学生失学的原因，要认真做家访工作，家庭有困难的学生，学校将给予减、免、缓交费用，还要补助学习用品。最后白校长责成王校长、姜校长、刘校长、窦主任、团委王书记要带领班任共同普访。
5、学校责成专人负责，每月将辍学情况及时上报教育办公室。
控辍保学家访记录3
2月20日，程村中学安排了15名老师分成5个小组，不管路途遥远，不顾天气寒冷，深入到程村塬各村开展爱心家访，目的是了解学生家庭情况，对家长宣传我校的办学宗旨，确保适龄少年进得来、留得住、学得好，完成九年义务教育。
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2021最新控辍保学家访纪录家访活动记录范文学校每个学期都会安排一些老师进行家访活动，不仅是为了了解学生情况，也是控辍保学的一个重要举措。
今天的我为您精心挑选了几篇关于控辍保学家访纪录的优秀范文，感兴趣的快来和我一起学习吧!希望我的整理能够对你有帮助!控辍保学家访纪录一学校控辍保学措施一、提高认识统一思想贯彻落实上级指示精神，坚持义务教育是一个过程的观念，将控辍保学作为普九达标后巩固提高工作的长期任务，作为普及九年义务教育的二次攻坚。
以改善办学条件，提高师资素质，提高教育教学质量为基础;以学校为主体，以提高教学改革为突破口;以依法治理为中心落实法律责任制。
二、控辍保学的手段和措施1、结合实际，开展以不让一个孩子辍学为主题的宣传活动，大力宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大人民群众明白不送孩子读书是违法、招收童工是违法的道理，自觉送子女入学接受九年义务教育。
进一步转变教育观念，坚持以人为本、面向全体学生，切实做到依法治教。
让不让一个学生辍学成为全社会的共识，为做好控辍保学工作营造良好的社会环境。
认真学习《义务教育法》和上级指示精神，并结合实际，深刻领会今天的辍学学生就是明天的贫困户的内涵，充分认识新形势下做好控辍工作的重要意义，不断增强责任感和使命感，把治理学生辍学的问题作为义务教育工作的重点和难点，狠抓落实。
认真制订控辍保学工作方案，明确控辍目标和任务，本着实事求是、积极进取、因人制宜的原则，落实措施，打好控辍攻坚战2、落实依法治理辍学的八种程序一是入学通知关，二是学生入学注册关，三是学生辍学确认关，四是双向劝学关，五是及时上报关，六是敦促复学关，七是行政处罚关，八是申请法院强制执行关。
3、建立依法控辍保学责任制，过错责任追究制。
4、建立一日常规检查制，每学期初填在校生花名册，定期查人数，发现流失及时劝学治理。
5、采取巩固率与班主任工作考核及教师教学成绩挂钩制，对巩固率不达标的班级教师取消评优、评模资格，并给予一定处分。
小学班主任控辍保学工作总结
小学班主任控辍保学工作总结篇一：班主任控辍保学工作总结班主任控辍保学工作总结朱常林本学期，我担任十一道沟学校八年级的班主任工作。
七年级时，本班有13人，男生9人，女生4人，自开学以来，我班实到学生13人，未到学生0人，辍学率为0，总体来看，我班的控辍保学工作取得了一定的成绩。
现将一学期以来控辍保学工作总结如下：一、控辍保学工作措施和方法（一）给班级营造一个良好的学习氛围。
新学期开始，学生们从初一升到初二，觉得开学很多地方都感到很新鲜，我就抓住学生这一特点，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召开以“放飞梦想，展望未来”为主题的联欢会。
我首先发给每个学生一张白纸，然后交代他们在白纸上写自己刚上初二的感受，或者写自己对以后学习生活的展望等等，自由发挥，学生们非常积极踊跃参与，纷纷表达了自己的心声，并都表演了节目，营造了一种良好的氛围以及培养了学生对日后学习生活的向往和喜爱的良好心态。
（二）班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏，是与非，使违纪学生在学生中没有市场。
违纪后会受到其他学生的舆论谴责。
我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味。
于是，我就请班委成员轮流总结班中工作，提出要求，加强自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。
我还利用版报根据各时期的学校要求结合本班实际帮助学生树立正确的人生观和价值观，使他们从内心能感受到父母老师的教育都是为了塑造一个出众的自己，帮助他们做一个有情有义的人。
让新学生感受到自己在班中的地位，是班集体重要组织成员，增强学生的集体荣誉感。
（三）从学生心理、生活上适时关心学生。
对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。
表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。
控辍保学会议记录(共4篇)
控辍保学会议记录(共4篇)控辍保学会议记录（共4篇）XXX保学会议记录1时间：2020年4月26日地点：办公室参加人员：全体教师主持人：XXX校长主要内容：1、全校班主任教师、全体科任教师签定控辍保学责任状。
2、建立建全学困生、贫困生的档案。
3、《教育法》《义务教育法》相关知识普及，使师生在思想上端正态度。
4、全体教师入户核查摸排本校留守儿童研究和生活情况。
控辍保学会议记录2时间：2020年5月18日地点：办公室参加人员：全体教师主持人：XXX校长主要内容：1、利用政治研究时间，学校同全体班主任教师、全体科任教师明确责任。
将控辍保学的工作明确，端正态度，将控辍保学工作真正的落到实处，进而达到“全员做德育”的工作目标。
2、在任课教师的课堂上注重德育教育，让学生真正体会到研究的重要，珍惜难得的接受教育的机会，认真地把握好自己的未来。
3、组织全校教师对XXX进行思想教育，使其同学校配合共同努力，改变学生厌学的情绪，激发学生研究的兴趣，树立继续研究的信心。
4、开展学生喜闻乐见的阳光体育健身活动等，在比赛中增加了班级的凝聚力，增加了学生间的亲和力，在竞争中激发学生的研究兴趣。
活动效果：通过XXX宣传的活动，全体任课教师都能够自觉把德育教诲工作渗透到本人的日常教诲教学工作之中，时时向学生渗透德育教诲。
全校学生尤其是学困生同学，能够端正了头脑，明确了进修态度，进一步激发了进修的兴趣，加深了进修的意识，减少了厌学的情绪。
学生家长积极和配合学校的教诲工作，从本人的家庭管理方面入手，使得学生解决了生活方面的后顾之忧，能够全身心的投入到进修工作之中。
控辍保学会议记录3时间：2020年6月1日地点：办公室参加人员：全体教师掌管人：XXX校长主要内容：1、校长讲话：控辍保学制度建设。
2、XXX讲话：通过《控辍保学工作实施方案》。
3、XXX成绩突出的班主任发言：XXX老师谈控辍保学经验。
4、近期全体教师入户核查本校留守儿童研究和生活情况。
控辍保学工作经验材料
学校控辍保学工作经验材料一、基本情况我校位于大石桥市金桥管理区办事处所在地,人口变动较大,流动性严重。
随迁子女，留守儿童随处可见。
二、主要工作措施及效果为控辍保学，防止生源流失、学生辍学,学校领导班子自上任以来,就对控辍保学工作予以了高度的重视，始终把它当作了学校教育工作的“重中之重"来抓。
加强领导,增强责任；明确目标，理清思路；精心组织，全员参与；齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在0%。
（一)坚持依法控辍:进一步加强“三法”宣传普及工作力度，努力营造“普九"、“控辍”人人有责的社会氛围。
1、在每学年初的三月和九月“控辍活动月"中,以校为核心，以学生干部为骨干，分15个小组，出动30名学生干部，利用开学后的第一个双休日，深入到村屯,运用一切宣传工具和舆论阵地,通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式,广泛深入宣传新颁的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。
全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。
力争做到宣传到村、到户、到班、到人。
并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学工作氛围。
2、按照上级文件的要求,系统地对学生进行“三法”教育。
使学生认识到“普九"是法律赋予的权利和义务，增强学生的法律知识和自我保护意识，依法维护自身的接受教育的权利。
（二）坚持管理控辍：建立并不断完善有关的规章制度，明确控辍保学的目标和责任,做到责有攸归,责无旁贷。
1、建立健全控辍保学学校组织机构。
每学年，学校都成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任、辅导员及各班班主任为组员的学校控辍保学工作领导小组。
负责对全校所有班级的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。
2、建立完善控辍保学学校工作网络：校长－－各包年级中层领导－－各班的班主任－－副班主任与包班教师－－各班学生的家长。
班主任控辍保学工作总结范文(5篇)
班主任控辍保学工作总结范文（5篇）班主任控辍保学工作总结范文（通用5篇）班主任控辍保学工作总结范文篇1为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《安徽省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》进一步做好全镇义务教育阶段控辍保学工作，让每一位适龄学生，特别是建档立卡的家庭经济困难学生，学习困难厌学学生，确保读完九年义务教育。
4月16、17日，按照萧县教体局有关控辍保学工作要求，王寨镇中心学校对辖区一所九年一贯制学校、十所完全小学和十个教学点和二所初中的控辍保学工作情况进行了全面检查。
检查中，通过听取学校介绍、查阅“控辍保学”相关原始资料、检查学籍、进教室查学生人数、召开师生座谈会、走访学生、家长和村干部等方式，深入了解了各学校“控辍保学”工作开展情况和取得的效果，由于中心校和辖区各学校在控辍保学工作中采取了一系列行之有效的措施，使多年来小学辍学率一直严格控制在“0”。
现将检查具体情况总结报告如下：一、基本情况：王寨镇中心学校辖区现有九年一贯制学校1所，完全小学10所，教学点10个，初中1所，小学在校学生为人，入学率100%，辍学率为0。
二、检查情况：从3月12日起线上教学开始，王寨镇中心学校成立控辍保学专项检查组，分组对各校在校学生学籍、在校学生人数情况进行逐一排查，查阅了学校控辍保学相关资料，并广泛宣传政策，使广大师生知晓控辍目标是劝返以往的，留住现在的，控好未来的，保障义务教育阶段学生一个不能少，其他学段无一例因贫辍学学生。
三、检查结果：1、学校均成立了“控辍保学”工作领导小组，明确职责，强化责任，加大了对“控辍保学”工作的管理。
学校领导包年级、班主任及任课教师包学生的“控辍保学”责任制。
校长是“控辍保学”工作第一责任人，班主任及任课教师“控辍保学”工作直接责任人，保证了控辍工作有序、有效开展。
2、学校基本上能做到依法保学。
为营造良好的“控辍保学”工作的氛围和社会环境，学校通过海报、电子屏、板报、致家长一封信、召开家长座谈会、家访、主题班会等形式，大力加强《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等法律法规宣传，使广大人民群众明白“不送孩子读书是违法”的道理，使家长自觉送子女入学接受九年义务教育。
控辍保学的会议记录范文
控辍保学的会议记录范文会议主题：控辍保学专项工作会议。
会议时间：[具体日期]会议地点：[会议室地点]参会人员：校长[校长姓名]、各年级主任、班主任代表以及各科任课教师代表。
一、会议开场。
校长：“各位老师啊，今天咱们聚在一起，就为了一件大事儿——控辍保学。
这事儿就像守护咱们的宝贝一样，一个孩子都不能少。
现在咱们学校虽然整体情况还不错，但也有些小苗头得重视起来，今天就敞开了聊聊，大家都出出主意。
”二、目前状况分析。
1. 年级主任汇报。
初一年级主任：“校长，咱初一年级目前整体入学情况良好，但有几个学生出现了学习积极性不高的情况。
这些孩子家庭条件参差不齐，有的是家长忙顾不上管，孩子自己就有点散漫了；还有个别是基础差，在学习上找不到成就感，有点想打退堂鼓了。
”初二年级主任：“我们初二面临的情况更复杂些。
有几个学生已经出现了偶尔旷课的现象。
通过了解，发现有学生沉迷网络游戏，和家里关系也比较紧张，一说上学就和家长顶嘴。
而且这个阶段的课程难度加大，有些学生跟不上就产生了厌学情绪。
”初三年级主任：“初三面临升学压力，部分成绩不太好的学生觉得自己升学无望，心思就不在学习上了。
还有些学生家庭经济困难，看到家长为了自己上学辛苦，就想早点出去打工补贴家用。
这部分学生是咱们目前控辍保学工作的重点关注对象啊。
”2. 班主任补充。
初一（3）班班主任：“我班有个学生，本来挺活泼的，最近突然变得沉默寡言。
我和他谈了谈，他说觉得学习很枯燥，在学校里没有朋友。
我觉得这也是一个可能导致辍学的因素，孩子的心理状态得关注起来。
”初二（1）班班主任：“我们班有个学生，父母离异后跟着老人生活，老人年纪大了管不住。
这孩子在学校经常惹事，学习成绩一落千丈，现在对上学很抵触，我正头疼怎么解决呢。
”三、讨论应对措施。
1. 教学方面。
数学老师：“我觉得咱们得从教学方法上改进。
现在的孩子思维活跃，老一套的教学方式他们不感兴趣。
像我教数学，可以多搞些趣味数学活动，把数学知识融入到游戏、竞赛中，让学生们在玩的过程中学习，提高他们的学习兴趣。
控辍保学家访记录
控辍保学家访记录控辍保学工作是初中阶段一项重要又艰巨的工作，因为学生辍学的原因是多方面的。
针对这些情况，班主任可以利用自己的工作特点，在班级管理中多渠道多方位好此项工作。
不能让一个孩子掉队，是我多年来坚持的班主任工作信条。
为了做好我每接一个班的控辍工作，我都动了很大的心思，采取了各种措施。
崇左市华大初级中学成立之后，班级学生来自县城和不同的乡镇，而且学生还要住校，我们班主任的控辍保学工作更是加大了难度。
所以建校以来，在控辍保学工作方面我更是绞尽脑汁，倾注心血。
我校初01班丁建涛开学未到校，已在家休息了几天。
经过电话了解听家长说其产生了辍学的念头。
虽然，辍学这件事在他看来合情合理，却一直悬在我的心头。
但是，我又怎么舍得让一个十几岁的孩子，从此告别校园，与读书无缘。
我将情况汇报到校长处,杨校长召开政教会议研讨此情况，并安排梁老师与江老师、丁建涛的好朋友陈泽铭一同进行家访，我校几位老师特意挑了一天中午去到了他家，与他的父母交流，孩子一看到我们去他家，交流的内容还是学习中遇到了哪些困难啊，有什么心事愿望啊，没有去向父母“告状”，比较感动。
家长也将孩子的一些性格特点及学习习惯告知了我，这样，取得了家长的信任支持，接下来的工作就好开展了，经过一个多小时的交谈和心理疏导，成功将该生劝返，目前已转学。
家访的同时，安全教育也必不可少。
向学生和家长宣传告知学生安全注意事项，增强学生和家长的安全防范意识1、防溺水安全。
溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手，炎热的夏天是学生溺水的高发季，请家长务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强假期期间孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子的避险防灾和自救能力，严防意外事故的发生。
要重点教育孩子做到“六不：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
班主任控辍保学责任书范文（三篇）
班主任控辍保学责任书范文尊敬的学生家长：感谢您对教育工作的支持与关心。
我是贵子女所在班级的班主任，非常荣幸能够担任这一职务。
教育是一项光荣而伟大的事业，我将充分发挥自己的专业知识和经验，尽职尽责地负责管理班级事务，为贵子女的学习和成长提供良好的环境和条件。
针对当前存在的辍学问题，我深感责任重大。
学生辍学不仅对他们个体的发展产生严重不良影响，而且对社会发展和家庭幸福也带来一系列负面效应。
因此，我将坚决执行教育部关于控辍保学的相关政策，并与家长一起共同努力，切实保障学生的正常学习和成长。
一、加强学生管理，强化学习意识学生管理是班级工作的基础，也是控辍保学的关键。
我将严格监督学生的出勤情况，确保学生按时上学，并保证全勤率达到100%。
对于无故逃课、旷课现象，我将及时与家长沟通，了解原因，并采取相应的措施进行干预，以确保学生的正常学习。
同时，我将积极倡导学习意识，引导学生树立正确的学习态度和价值观。
通过丰富多彩的教育活动和实践经验，激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的自学能力和综合素质。
二、建立家校沟通平台，形成共同合力家庭是学生学习的第一课堂，也是学生管理的重要依托。
我将积极与学生家长保持联系，及时了解学生在家庭环境中的情况和需求，推动学生在学校和家庭之间形成互动与共融。
为了更好地进行家校沟通，我将建立健全家长会议制度，定期召开班级家长会，交流学生学习情况和问题，共同研究解决办法。
同时，我也会定期向家长发布班级通知，及时了解学生在校情况，促进学校和家长之间的密切合作。
三、提供个体化辅导，关注学生成长每个学生都是独特的个体，他们在学习能力、兴趣爱好等方面存在差异。
因此，我将根据学生的实际情况，提供个体化的辅导和教育服务，关注每个学生的成长和发展。
在教学上，我将采取多样化的教学方法和手段，根据学生的特点和需要，有针对性地进行辅导，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
在生活上，我将与学生建立良好的师生关系，关注学生的身心健康，及时发现和解决学生遇到的问题。
班主任保学控流工作总结_班主任控辍保学工作总结
班主任保学控流工作总结_班主任控辍保学工作总结我担任班主任的这一学期，本着以学生为中心的原则，坚持把班主任工作摆在第一位，抓好学生控辍保学工作。
在教育教学、班级管理、心理辅导等方面，取得了一定的成绩，同时也存在一些问题和不足之处，我将结合自身的工作实际进行总结。
一、认真做好学生的思想教育。
我从一开始就注重与学生的交流沟通，了解每个学生的思想状况和家庭背景，为他们创造良好的思想教育环境。
在班会和个别谈心中，我不仅对学生进行奖励和表扬，还注重引导他们认识到学习的重要性，树立正确的人生观和价值观。
在生活中也注重培养学生的自我管理能力和解决问题的能力，让他们能够独立思考、独立行动。
二、加强与学生家长的联系。
班主任是学生和家长之间的桥梁，我积极与学生家长进行沟通和联系，及时了解学生在家庭中的情况，提醒家长关注学生的学习和生活。
在开展家庭教育活动中，我组织了家长会和家访活动，与家长进行面对面的交流，解决他们所关心的问题，并对学生进行监督和教育。
我还与学生家长建立了微信群，方便及时沟通和信息传递，让家长更好地参与到学生的学习和教育中来。
三、加强班级管理，有序推进学生控辍保学工作。
我注重制定班级管理规章制度，对学生进行教育引导，建立文明和谐的班级氛围。
在学生出现问题和纠纷时，我积极引导他们解决问题，加强与学生的沟通和协商，让学生学会自我管理和解决问题。
为了保障学生的学习和生活环境，我还积极参与学校和家委会的工作，争取改善班级的硬件设施和教学条件。
四、关心学生身心健康，进行心理辅导。
在学生中普遍存在着考试焦虑、学习压力大等问题，我重视学生的身心健康，积极开展心理辅导工作。
我组织了心理健康教育活动，向学生传授心理调适的方法，帮助他们解决困惑和压力。
在学生出现心理困扰时，我及时与学校心理咨询师进行联络，为学生提供专业的心理咨询和帮助。
我本学期在班主任工作中做了一些有益的尝试和探索，但也存在一些问题和不足之处。
由于时间和精力有限，我在教育教学和班级管理等方面还需进一步加强。
控辍保学工作情况汇报范文(通用3篇)
控辍保学工作情况汇报范文(通用3篇)控辍保学工作情况汇报篇1 根据区教育局有关会议精神，结合我校的实际情况，为了做好控辍保学工作，积极开展控辍保学月活动，现将工作总结如下：一、控辍保学情况：加强领导，落实责任，确保了控辍保学月活动取得实效，经过全体领导和教师的共同努力，我校没有辍学学生，圆满完成了上级的控辍保学任务。
1、控辍保学活动领导小组组长：副组长：组员：2、充分提高认识，明确工作责任学校组织全体教师认真学习相关文件精神，明确责任，学校把学生辍学与相关人员的绩效工资挂钩。
我学校制定了有关控辍保学工作的规章制度，班主任为本班控辍工作的第一责任人，要求教师组织好学生回校注册，对已注册上课的学生，班主任和科任教师共同负责，对迟来注册的学生教师应主动联系了解情况。
3、加强师德建设，提高教师职业修养，切实控制学生学习时间，减轻学生课业负担，杜绝人为辍学因素。
学校经常组织全体教师学习《教师职业道德》和教师十不准，严禁教师批评、讽刺、体罚、歧视学生，对人为造成流失的，学校责令教师第一时间进行上门劝返，若无果者，学校根据《保学控辍责任书》相关条款给予处分并承担相应经济责任。
其次大力倡导民主、平等的师生关系，营造尊重、关爱学生的良好氛围。
第三是严格控制学生的学习时间，减轻课业负担，广泛开展第二课堂活动，丰富学生的课余生活。
使全体学生都能体验到自身的价值和闪光点，从而达到平等求学，个个成人的目的。
4、科学管理，规范档案，建立控辍保学有效机制学校科学管理，规范学困生，特困生档案，特别是对家庭困难的学生采取跟踪管理，时常进行慰问救助，对新增困难学生进行及时救助并做好安抚工作；其次，学校根据实际制定了领导救助帮扶制度；使每一位家庭经济困难的学生都能得到帮助，真正做到了不因贫困而辍学。
第三是根据市教育局学籍管理的有关规定，严格履行了学生辍学、入学、转学、休学、复学、借读、留读，毕（结）业等手续，随时掌握学生变动情况。
二、措施得力，效果明显严格遵照区的文件精神积极开展控辍保学月活动，从依法控辍、制度控辍、责任控辍、宣传控辍、质量控辍、关爱控辍、扶贫控辍七方面入手，结合六个一，开展一系列控辍活动。
控辍保学的会议记录范文
控辍保学的会议记录范文会议主题：控辍保学专项工作会议。
会议时间：[具体日期]会议地点：[详细地点]参会人员：学校领导[领导名字]、各年级主任、班主任代表[班主任名字]以及各科任课教师代表[教师名字]一、会议开场。
主持人（学校领导）：“各位老师啊，今天咱们聚在一起，那可是为了一件顶顶重要的大事——控辍保学。
大家都知道，孩子是祖国的花朵，咱可不能让这些花朵还没好好盛开就从学校这个花园里溜走了呀。
咱们学校的目标是一个都不能少，所以今天咱们就得好好唠唠这个事儿。
”二、现状分析。
主持人：“首先呢，咱们得清楚目前的状况。
年级主任们，你们先来说说，从你们了解的情况来看，咱学校在控辍保学方面都存在哪些问题啊？”初一年级主任：“我就先说说初一年级的情况哈。
咱初一是新生，有些孩子刚来还不太适应学校的节奏。
我发现有那么几个学生，学习跟不上，就有点打退堂鼓的意思。
还有啊，有些家庭情况比较特殊，家长对孩子上学的重视程度不够，觉得孩子早点出去打工赚钱也行，这就给我们的工作带来了不小的挑战。
”初二年级主任：“初二的问题也不少呢。
这个阶段的孩子正处在叛逆期，有些学生觉得读书太枯燥，被外面的花花世界吸引了。
像咱们年级有几个调皮捣蛋的，老是违反纪律，老师一批评呢，就扬言不想读书了。
而且啊，初二的学习难度加大了，有部分基础差的孩子就产生了厌学情绪。
”初三年级主任：“初三的情况更让人头疼。
面临升学压力，有些成绩不太好的学生觉得自己考不上高中，就想放弃了。
还有一些家庭经济困难的学生，担心上了高中之后家里负担不起，也有辍学的念头。
另外，咱们也有个别学生受到社会上不良风气的影响，觉得读书没什么用，还不如跟着一些小混混玩呢。
”三、班主任代表发言。
主持人：“好，年级主任们都把问题摆出来了。
班主任是和学生接触最多的，那班主任代表也来说说你们的想法和遇到的困难吧。
”班主任A：“我带的班级就有这么一个学生。
这孩子家庭条件不好，父母都在外地打工，跟着爷爷奶奶生活。
控辍保学的会议记录范文
控辍保学的会议记录范文会议主题：控辍保学专项工作会议。
会议时间：[具体日期]会议地点：[会议室地点]参会人员：校长[校长姓名]、各年级主任、班主任代表。
一、会议开场。
校长：“各位老师啊，今天把大家召集来，就为了一件大事儿——控辍保学。
这就好比咱们是一群守护者，要把每个学生都牢牢地留在校园这个魔法城堡里，不能让他们偷偷溜掉。
大家都知道，每一个孩子都是一颗希望的种子，要是有种子还没发芽就跑了，多可惜啊！”二、现状分析。
1. 数据通报（教导主任）教导主任：“校长，各位老师。
咱们先来看下目前的情况。
从最新的数据统计来看，咱们学校目前有[X]名学生存在辍学风险。
这其中，初三年级的情况相对比较严重，有[X]名同学已经连续请假较长时间，而且联系家长后发现家长对于孩子继续上学的态度也比较模糊。
初一年级有[X]名同学，主要是因为学习基础差，在学习上产生了畏难情绪，再加上家庭环境有些复杂，导致有辍学的念头。
”2. 典型案例分享（班主任代表）班主任张老师：“我来说说我们班那个小李同学吧。
这孩子啊，本来成绩还不错的，但是家里突然出了些状况，他爸生病住院了，家里的经济负担一下子重了起来。
他就想出去打工挣钱，减轻家里的负担。
我找他谈了好几次，他就跟我说觉得自己是家里的男子汉了，要承担责任。
我能理解他的想法，但是这么小就辍学出去打工，以后的路可就难走了啊。
”三、讨论应对措施。
# （一）经济帮扶方面。
1. 申请助学金（校长）校长：“对于像小李这样家庭经济困难的学生，咱们学校得积极行动起来。
教导主任，你牵头整理一份家庭经济困难学生的名单，咱们尽快向教育部门申请助学金，能多争取一点是一点。
这就像给这些孩子的家庭打一针强心剂，让他们知道，上学是有希望的，不会因为没钱就上不了学。
”2. 学校内部资助（各年级主任）初一年级主任：“校长，我觉得咱们学校也可以设立一个内部的资助基金。
老师们可以自愿捐款，虽然钱可能不多，但是对于那些真正困难的学生来说，也是一份温暖和支持。
控辍保学家访记录
控辍保学家访记录控辍保学家访记录1时间：2月26日地点：校长办公室参加人员：全体领导班子成员会议主持人：***会议主要内容：白校长与各位领导在会上分析了今年的控辍保学工作，指出了：学校在开学前三天，全体班子成员都要掌握学校学生报到情况，各部门每天向校长汇报一次学生报到情况及未报到学生情况。
同时做好家访工作记录，建议学生报到前三天先由各班任对未报到学生普访，摸清底数后由校班子成员和班任共同下乡家访。
同时要求班子成员一定要学习好《义务教育法》，宣传好《义务教育法》。
决议：认真布置工作“不让一个孩子掉队”。
开学初，召开了又一次全体班子会。
时间：2月18日上午参加人员：全体领导班子成员主持人员：***会议主要内容：白校长做出了“领导教师双下乡”的决定，提出工作的目标：“一个都不能少，不让一个孩子失学”。
决议：领导与班任共同下乡家访。
开学后，学生报到情况比预想的要差，领导紧急例会。
时间：3月2日。
地点：校长办公室。
参加人员：全体领导班子成员主持人员：王校长会议主要内容：首先王校长对发生的新情况与多位领导做了分析，最后要求分管领导要对未报到的学生要彻底查清学生失学的原因，要认真做家访工作，家庭有困难的学生，学校将给予减、免、缓交费用，还要补助学习用品。
最后白校长责成王校长、姜校长、刘校长、窦主任、团委王书记要带领班任共同普访。
决议：坚决不放过任何辍学的学生，让其全部返校复学。
经过领导集体一周多的努力，我校控辍保学工作成绩显著，复学学生在校成绩日益提高。
白校长在3月8日全体教师会上要求“控辍保学”工作要应长抓不懈，实践我们的诺言：“不让一个学生掉队”。
控辍保学家访记录2为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。
我校根据实际情况，特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。
班会控辍保学活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，教育普及程度不断提高，但部分地区仍然存在辍学现象。
为贯彻落实国家关于控辍保学的相关政策，加强学校对学生的教育管理，提高教育教学质量，我校于2021年10月15日开展了以“关爱学生，控辍保学”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 提高学生对控辍保学重要性的认识，增强学生的责任感。
2. 分析辍学原因，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 加强家校联系，形成教育合力，共同关爱学生，确保学生顺利完成学业。
三、活动准备1. 教师准备：各班主任根据班级实际情况，制定了详细的班会活动方案，明确了活动目的、内容、方法和时间安排。
2. 学生准备：提前收集辍学学生的相关信息，了解他们的家庭背景、学习情况和心理状况。
四、活动过程1. 班主任发言班主任首先介绍了本次班会的主题和目的，强调了控辍保学的重要性。
接着，结合国家相关政策，阐述了辍学的危害，让学生认识到教育对于个人、家庭和社会的重要性。
2. 学生分享学生代表结合自身经历，分享了他们在学习、生活中遇到的困难和挫折，以及如何克服困难、坚持学习的经验。
其他学生认真聆听，从中汲取力量。
3. 分析辍学原因班主任引导学生分析辍学的原因，包括家庭原因、个人原因、学校原因等。
针对不同原因，提出相应的解决措施，如加强家庭教育、关注学生心理健康、提高教学质量等。
4. 开展互动讨论为了让学生更好地理解控辍保学的重要性，班主任组织学生进行互动讨论。
讨论内容包括：（1）如何树立正确的价值观和人生观？（2）如何克服学习中的困难，坚持完成学业？（3）如何加强与家长、老师的沟通，共同关爱学生？5. 家校联系班主任强调家校联系的重要性，鼓励家长积极参与学生的教育过程。
同时，邀请家长代表分享教育心得，为学生提供有益的启示。
6. 结束语最后，班主任对本次班会进行了总结，鼓励学生珍惜学习机会，努力完成学业。
同时，呼吁全体师生共同努力，为控辍保学贡献自己的力量。
班主任工作范文之控辍保学工作经验材料
班主任工作范文之控辍保学工作经验材料在全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程中，控辍工作成为班主任工作的重要内容，尤其是对于小学来说，也是普九工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
学生辍学，大多是学习跟不上，导致学习无兴趣，所以一接班，就通过各种途径了解班级的学生状况。
本班32名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我班的吴海玲同学母亲是一位残疾人，没有劳动能力，父亲身体也不好，收入微薄，生活很艰苦。
由于有了好心人的资助，现在她的学习稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问病好了吗明天能上学吗事情办好了吗有什么我帮忙的吗看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
控辍保学家访会议记录
控辍保学家访1
29日，记者从海城市教育局了解到，为促进家校联合，利用暑假时机进一步
做好控辍保学工作，暑假期间，全市各中小学教师将开展走进学生家庭和学生心灵的“双进大家访”活动。
据了解，按照教育局要求，今年暑假各学校的班主任老师的家访人数要占所教班级学生总数的三分之一以上，并做好家访记录。
各校可通过召开家长座谈会、印发《致学生家长的一封信》、发送提示短信等形式配合老师家访，以多种渠道推进家校联动。
根据往年的经验，假期是农村地区初中生辍学的易发和高发时期，因此，这些地区的学校和老师将把家访重点放在控辍保学方面，让有辍学念头的学生和家长充分认识到读书的重要性，及时扭转错误观念。
据统计，近年来海城地区的控辍保学工作成效显著，各镇区中小学的新生接收率、在校生巩固率、六年级毕业率等指标均达到了98%以上，保障了全市教育事
业的均衡发展，也让更多的学生得以完成义务教育阶段的学业。
今年全市的控辍保学工作有望在此基础上再上一个台阶。
控辍保学家访会议记录2
3月3日上午，民族中学召开xxxx年春季学期控辍保学再动员工作会议，会
议由教务处黄主任主持，17位班主任及教务处全体领导参加了此次会议。
黄主任在会议传达了上级教育行政部门有关控辍保学工作文件精神，结合学校的实际情况，列举了当前学校在控辍保学工作上所面临的新问题与新困难，阐明了控辍保学工作重要性和任务艰巨性。
他认为当前的工作重点是有失学的各班班主任和分管的责任领导一定要进行家访，找到学生和学生家长，详细询问学生目前不到校的原因，并进行针对性地做好劝返工作。
在工作过程中，要注意工作方式方法，多渠道规劝学生早日重返课堂，并如实填写《控辍保学家访记录表》。
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班主任工作范文之控辍保学工作经验材料控辍保学走访记录精品文档，仅供参考班主任工作范文之控辍保学工作经验材料控辍保学走访记录义务教育控辍保学不仅是一场必须打赢的攻坚战，而且直接关系脱贫攻坚战的质量。
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班主任工作范文之控辍保学工作经验材料在全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程中，控辍工作成为班主任工作的重要内容，尤其是对于小学来说，也是普九工作中的重中之重。
因此，在学校控辍保学领导小组的领导组织下，我采取了各种措施，努力做好该工作，取得了圆满成果。
一、提高认识，思想到位。
开学初，学校就召开了全体教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作的意义和重要性。
从而使我对控辍保学工作有了新的认识，这也成为我一年来努力工作的思想基础。
二、关心后进生，照顾特困生。
只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。
在一年来，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。
1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。
学生辍学，大多是学习跟不上，导致学习无兴趣，所以一接班，就通过各种途径了解班级的学生状况。
本班32名同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。
所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。
从学生干部，小学教师，以及问卷调查中，了解了我班的后进生和特困生情况，并建立了后进生和特困生档案。
2、上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。
学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。
我班的吴海玲同学母亲是一位残疾人，没有劳动能力，父亲身体也不好，收入微薄，生活很艰苦。
由于有了好心人的资助，现在她的学习稳步上升。
3、建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。
坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。
这样就基本解决了后进生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。
4、实行经常家访的措施。
以往在班主任工作中，对学生的病、事假确认后就不管不问了。
今年，我对后进生和特困生采用了电话确认的方法。
学生请了病事假，我在傍晚放学后，还要主动给他们通电话，问一问病好了吗明天能上学吗事情办好了吗有什么我帮忙的吗看似简单的话语，在家长和学生的心里却是暧融融的，拉近了班主任和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清了许多障碍。
我们班有一位学生叫王x，刚一接班，我就听说了这个孩子的情况。
他有一个特殊的家庭，母亲在生他的时候得了产后风，双目失明，父亲是一个只有小学文化的人，在外地的一个小井上班，很长时间才回家一次，平时都是王x来照顾她的妈妈，可即使是这样，王x也丝毫没有耽误学习，成绩一直在班级名列前茅。
所以我很喜欢这个学生。
刚开学不久，王x就没有来上学，经打听，听说是病了，我想到他的特殊情况，就利用中午的午休时间，买了一些水果去进行了家访。
一去了解情况，王x果然是病了。
对于我的到来，王x和他的妈妈很是感激。
第二天，王x来上学了，以更饱满的劲头投入了学习。
可让人遗憾的是，进入六年级的第二学期后，王x的心理发生了极大的变化，迷恋上了网络游戏，对学习产生了厌烦心理，经常变换各种理由请假不来上学，细心的我感觉到了事情的不对头，经过在学校同学间的调查和了解，发现了其中的原因，于是又及时进行了家访。
但王x来学校上了没两天后，就又感觉到了学习的枯燥和压力，又开始编排各种原因不来上学，让人不理解的是，非常溺爱孩子的王x妈妈也开始配合王夏，共同来欺骗老师。
我感觉到了事情的严重性，觉得这样一个优秀的学生从此告别课堂，步入社会实在是太可惜了，于是及时向学校反映了这件事情，学校贾主任(兼我们班级的数学课)就与我一起进行家访进行劝说。
一次劝说无效果，我们就去第二次，两次劝说说不通，我们就去第三次、四次我们摆事实，讲道理，晓之以理，动之以情，最后功夫不负有心人，王x终于背上书包，又重新回到了课堂。
在最后的小升初全市统考中，他取得了优秀的成绩。
三、配合学校各种活动，促进后进生的转变。
1、后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。
针对这种情况，班主任要充分调动全体学生的积极性，让每一位学生都能在班里找到自己的位置，让每一位学生每一天在班里都有事可做，让他们看到自己对于班集体还有一定的贡献，班级还需要他们，那么每一位学生都会爱自己的班级，因而舍不得离开自己的班级，那么也就不存在辍学了。
记得我曾经接过的一个班，当时学年里有四大金刚，他们每天迟到、早退，有时还打架，差不多所有的教师都领教过他们的厉害无一不服。
为了教育好他们，学校领导将最淘气的两个学生调到了我的班里。
经过我一段时间的观察，我发现他们虽然玩劣，但并不属于那种品质特别坏的孩子，他们不遵守纪律，但并不在课堂上打扰其他同学学习;虽然有时打架，但并不主动欺负别人。
于是我根据他们的自身的特点让他们在班中担任一定的职务，给以他们充分的支持和信任，结果他们不仅约束了自己，还成了我管理班级的得力助手，班中有了事，他们力所能及的，就妥善解决了，遇到棘手的问题就和我商量。
让每一个学生感到自己是无可替代的，他们自然就不会辍学了。
2、为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。
诸如运动会，知荣辱树新风演讲比赛，绘画书法赛，十一汇演，元旦庆祝等。
做为班主任老师，我认真配合学校各项动，从来不去敷衍。
每次都按要求认真布置。
这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。
二、开展看谁进步大评比活动。
每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步。
这样累积起来，我在班级板报栏中设置了一块看谁进步大的展示空间，每月评一次，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。
三、教师要有不计较个人得失的宽厚胸怀和勇气。
如果每一个教师能将个人利益放在一边，不去想是否能评优，不在乎某个学生拖自己成绩的后腿，不过多的考虑领导对自己的看法，只将一腔心血撒在教育管理中，心存个人荣誉事小，孩子一生重要。
这样的想法，效果可能会好很多。
也许有的人会觉得这样的要求很苛刻，可话又说回来，社会和人民给了我们如此高的荣誉，说教师是人类灵魂的工程师，教师是天底下最光辉的事业诸如此类我们不付出，不觉得有愧吗当然做好控辍保学，我们需要做的还有很多，这是一条充满挑战布满艰辛的路，我想借屈原的两句话与大家共勉路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
班主任工作范文之控辍保学工作经验材料义务教育巩固率提高年工作活动汇报材料为贯彻落实《义务教育法》，进一步明确职责，加强领导，采取措施，依法保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，进一步规范和加强我校控制小学生辍学工作，巩固提高我校小学两基工作成果，根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于开展控制中小学生辍学专项行动的通知》(桂政办发〔20XX〕111号)和《关于转发〈广西壮族自治区人民政府办公厅关于开展控制中小学生辍学专项行动的通知〉的通知》(桂教基教〔20XX〕104号)的精神，我校高度重视，并做了大量工作，现总结如下：一、加强组织领导，成立控辍保学工作领导小组。
组长：周小红副组长：陈小宁、林玲组员：黄仁锦、黄春南、许桂山、蓝雪梅、少先队辅导员：张艳各年级组长：莫锦捷、巫丽华、莫永东、王惠、莫凤、罗翠婷二、做好宣传发动工作。
我校以义务教育巩固率提高年活动为契机，通过校会、班会等多种形式，组织师生学习，提高全体师生认识。
在秋季学期师生返校始进行广泛的《义务教育法》等教育法律法规知识的宣传活动，充分利用校园广播、横幅、标语、板报、宣传单等多种形式宣传，让保障适龄儿童接受完义务教育的法律知识，深入到社区，深入到千家万户，深入到广大人民群众心中，使全社会都形成支持开展控制中小学生辍学专项行动的良好氛围。
三、建立健全控辍工作制度。
落实作目标责任制，校长与班主任、教师签订控辍目标责任状，一级对一级负责，把控制学生流失、辍学工作目标分解到具体单位和个人。
学校还把控辍工作列入教师年度考核方案里。
做到与教师绩效工资挂钩。
对每年巩固率达到标准的班级给予班主任奖励。
并将学额巩固率做为评选先进班级和班主任的条件之一。
四、建立辍学报告制度学校做好控辍活动月的宣传动员工作外，对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作。
学校把家访工作作为控辍保学的主要手段，提倡教师进行家访，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生，单亲家庭学生的家访;增强学生及家长的自信心，在对学习中，纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。
深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用朴实无华的真实工作得到社会各界的支持。
五、坚持教改控辍，全面推进素质教育学校学生之间的差异较大。
有个别学生成绩跟不上，往往失去学习的兴趣，导致厌学，对这一部分学生，我镇各小学做了大量的工作。
首先，加强正面引导，给予各方面的鼓励和帮助。
促进教师对问题学生的责任感，并进行因材施教。
其次，发挥他们的特长，调动各方面的积极性，如让学生的体育特长、艺术特长、良好的口才等通过各种活动，都能得到良好的发挥，使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标。
进而产生凝聚力和集体荣誉感，在学校进行的跳绳踢毽比赛、田径运动会、书画展、征文、演讲比赛中涌现很多优秀特长生。
再有，改进教学方法，更新教学观念，改变过去的师道尊严为民主、和谐、公平的教育方法，让师生达到以心换心同时努力提高教师的教学水平，让每个学生听懂、学好、爱上、爱听。
学生的学习热清高了，兴趣浓了，厌学自然就消除了，尽而有效控制了辍学。
六、取得成果今年的控辍保学工作取得了丰硕的成果，各小学的巩固率都达到100%，学校巩固率达标。
班主任工作范文之控辍保学工作经验材料本人于20XX年6月调任县教育局副局长，分管语委、人事、督导、绩效、监察、支教走教、教育收费、关工委、统战、宣传、体艺等工作，负责联系xx片区、xx片区、县二小、直属机关第二幼园。
根据《xx县义务教育控辍保学工作方案》(x办发〔20XX〕88号)文件精神，本人严格按照双线四包责任制要求，积极开展控辍保学和辍学学生劝返工作，主要从以下方面着手：一、熟悉掌握基本情况，做到心中有底。
xx和xx片区辍学学生共有23人，其中，建档立卡贫困户辍学生14人(年龄超过16周岁的有13人)，非贫困户辍学生3人，适龄残疾儿童6人。
后经过国扶系统和学籍系统比对，在20XX-20XX年辍学学生花名册中确定属于该片区需要开展劝返工作的辍学生共计19人。
二、加强部门沟通协作，深入基层开展劝返工作。
8月份组织教育局联系学校人员和学校的责任人会同乡镇人民政府召开会议研究部署控辍保学相关工作，与乡镇领导、挂村干部、帮扶干部、村干部、司法干部分组多次深入辍学学生家中开展劝返工作，完善相关手续，并取得了一定的成效，20XX年秋季学期开学时，本人联系片区辍学学生基本返校上课。