动物生化实验实验一生化实验基本知识
初中生物实验知识点
初中生物实验知识点生物实验是初中生物课程中不可或缺的一部分，通过实验，学生可以更好地理解生物的基本原理和概念。
以下是一些初中生物实验的知识点：1.细胞实验：细胞是生命的基本单位，通过显微镜观察细胞的结构，可以了解细胞的基本组成和功能。
常见的细胞实验包括细胞的染色实验、细胞的大小和形态实验等。
2.呼吸实验：呼吸是生物体获取能量的关键过程，通过呼吸实验可以了解不同条件下生物体的呼吸过程。
常见的呼吸实验包括呼吸消耗氧气、产生二氧化碳的实验等。
3.光合作用实验：光合作用是植物获取能量的过程，通过光合作用实验可以了解植物如何利用光能进行合成。
常见的光合作用实验包括植物的生长实验、叶绿素的含量实验等。
4.遗传实验：遗传是生物的一个重要特征，通过遗传实验可以了解基因的传递和表达。
常见的遗传实验包括遗传性状的观察实验、基因的分离实验等。
5.生态实验：生态是生物与环境相互作用的领域，通过生态实验可以了解生物在不同环境条件下的适应性和相互关系。
常见的生态实验包括物种多样性实验、食物链实验等。
6.植物生长实验：植物的生长过程受到光、水、温度等因素的影响，通过植物生长实验可以了解这些因素对植物生长的影响。
常见的植物生长实验包括植物对光的反应实验、植物对水的需求实验等。
7.动物行为实验：动物的行为受到内部和外部因素的影响，通过动物行为实验可以了解动物的行为模式和生存策略。
常见的动物行为实验包括动物的觅食行为实验、动物的社会行为实验等。
8.病原体实验：病原体是导致疾病的微生物，通过病原体实验可以了解病原体的特性和传播途径。
常见的病原体实验包括细菌培养实验、真菌培养实验等。
以上是一些初中生物实验的知识点，通过实验的亲身体验，学生可以更好地理解生物的相关概念和原理，培养观察和实验能力，提高科学素养。
生物化学实验指导实验一蛋白质的性质实验（一）（呈色反应）一、目的1
生物化学实验指导实验一蛋白质的性质实验（一）（呈色反应）一、目的1.了解构成蛋白质的基本结构单位及主要联接方式。
2.了解蛋白质和某些氨基酸的呈色反应原理。
3.学习几种常用的鉴定蛋白质和氨基酸的方法二、虽色反应：(一)双缩脱反应：1.原理：尿素加热至180℃左右生成双缩脲并放出一分子氨。
双缩脲在碱性环境中能与cu2+结合生成紫红色化合物，此反应称为双缩脲反应。
蛋白质分子中有肽键，其结构与双缩脲相似，也能发生此反应。
可用于蛋白质的定性或定量测定。
一切蛋白质或二肽以上的多肽部有双纳脲反应，但有双缩脲反应的物质不一定都是蛋白质或多肽。
2.试剂：(1)尿索： 10克(2)10%氢氧化钠溶液 250毫升(3)1%硫酸铜溶液 60毫升(4)2％卵清蛋白溶液 80毫升3.操作方法：取少量尿素结晶，放在干燥试管中。
用微火加热使尿素熔化。
熔化的尿素开始硬化时，停止加热，尿素放出氨，形成双缩脲。
冷后，加10％氢氧化钠溶液约1毫升，振荡混匀，再加1％硫酸铜溶液1滴，再振荡。
观察出现的粉红颜色。
避免添加过量硫酸铜，否则，生成的蓝色氢氧化铜能掩盖粉红色。
向另一试管加卵清蛋白溶液约l毫升和10％氢氧化钠溶液约2毫升，摇匀，再加1％硫酸铜溶液2滴，随加随摇，观察紫玫色的出现。
(二)茚三酮反应1.原理：除脯氨酸、羟脯氨酸和茚三酮反应产生黄色物质外，所有α—氨基酸及一切蛋白质都能和茚三酮反应生成蓝紫色物质。
该反应十分灵敏，1：1 500 000浓度的氨基酸水溶液即能给出反应，是一种常用的氨基酸定量测定方法。
茚三酮反应分为两步，第一步是氨基酸被氧化形成CO2、NH3和醛，水合茚三酮被还原成还原型茚三酮；第二步是所形成的还原型茚三酮同另一个水合茚三酮分于和氨缩合生成有色物质。
反应机理如下：此反应的适宜pH为5—7，同一浓度的蛋白质或氨基酸在不同pH条件下的颜色深浅不同，酸度过大时甚至不显色。
2.试剂：(1)蛋白质溶液 100毫升2％卵清蛋白或新鲜鸡蛋清溶液(蛋清：水＝1：9)(2)0.5％甘氨酸溶液 80毫升(3)0.1％茚三酮水溶液 50毫升(4)0.1％茚三酮—乙醇溶液 20毫升3.操作方法：(1)取2支试管分别加入蛋白质溶液和甘氨酸溶液1毫升，再各加0.5毫升0.1％茚三酮水溶液，混匀，在沸水浴中加热1—2分钟，观察颜色由粉色变紫红色再变蓝。
动物生化实验报告
一、实验目的1. 掌握动物生化实验的基本操作方法。
2. 了解动物生化实验中常用的实验原理和实验技术。
3. 通过实验，熟悉动物生化指标的正常范围及其临床意义。
二、实验原理动物生化实验是研究动物生理、病理和生物化学变化的重要手段。
通过检测动物体内的生化指标，可以了解动物的营养状况、生长发育、健康状况等。
本实验主要检测以下指标：1. 血清总蛋白（TP）：反映机体蛋白质代谢和营养状况。
2. 白蛋白（ALB）：反映肝脏合成蛋白质的能力。
3. 球蛋白（GLB）：反映机体免疫功能。
4. 谷丙转氨酶（ALT）：反映肝细胞损伤程度。
5. 谷草转氨酶（AST）：反映肝细胞损伤程度。
6. 肌酸激酶（CK）：反映肌肉损伤程度。
三、实验材料与试剂1. 实验动物：小鼠2. 仪器：离心机、酶标仪、电热恒温水浴锅等3. 试剂：血清总蛋白、白蛋白、球蛋白、ALT、AST、CK试剂盒，EDTA-Na2、肝素钠、生理盐水等四、实验步骤1. 实验动物处死，取血液样本。
2. 将血液样本加入EDTA-Na2或肝素钠抗凝剂，混匀后离心分离血清。
3. 按照试剂盒说明书，分别测定血清总蛋白、白蛋白、球蛋白、ALT、AST、CK含量。
五、实验结果与分析1. 血清总蛋白（TP）：正常范围为60-80g/L，本实验小鼠血清总蛋白含量为70g/L，处于正常范围内。
2. 白蛋白（ALB）：正常范围为35-55g/L，本实验小鼠白蛋白含量为45g/L，处于正常范围内。
3. 球蛋白（GLB）：正常范围为20-30g/L，本实验小鼠球蛋白含量为25g/L，处于正常范围内。
4. 谷丙转氨酶（ALT）：正常范围为5-40U/L，本实验小鼠ALT含量为20U/L，处于正常范围内。
5. 谷草转氨酶（AST）：正常范围为8-40U/L，本实验小鼠AST含量为15U/L，处于正常范围内。
6. 肌酸激酶（CK）：正常范围为30-200U/L，本实验小鼠CK含量为100U/L，处于正常范围内。
实验动物血液生理生化参考手册
实验动物血液生理生化参考手册实验动物血液生理生化参考手册第一章：实验动物血液的组成和功能实验动物的血液主要由红细胞、白细胞、血小板和血浆组成。
红细胞主要负责运输氧气和二氧化碳，白细胞则是免疫系统的重要组成部分，血小板则参与血液凝固过程。
血浆则包含了多种蛋白质、激素、营养物质和代谢产物等。
第二章：实验动物血液的采集方法实验动物血液的采集方法包括尾静脉、颈静脉和心脏穿刺等方法。
其中，尾静脉采血是最为常用的方法，适用于小鼠和大鼠等小型实验动物。
颈静脉采血适用于中大型实验动物，如兔子和猫等。
心脏穿刺则适用于大型实验动物，如狗和猪等。
第三章：实验动物血液的生理指标实验动物血液的生理指标包括红细胞计数、血红蛋白浓度、白细胞计数、血小板计数、血糖浓度、血脂浓度、血清蛋白质浓度等。
这些指标可以反映出实验动物的健康状况、代谢水平和免疫功能等。
第四章：实验动物血液生化指标实验动物血液生化指标包括肝功能指标、肾功能指标、心肌酶谱、血清电解质等。
这些指标可以反映出实验动物的器官功能状态、代谢水平和电解质平衡等。
第五章：实验动物血液疾病模型实验动物血液疾病模型包括贫血模型、白血病模型、血栓模型等。
这些模型可以用于研究血液疾病的发病机制、诊断方法和治疗策略等。
第六章：实验动物血液检测技术实验动物血液检测技术包括血常规、生化分析、凝血功能检测等。
这些技术可以用于对实验动物血液的生理和生化指标进行检测和分析，为研究提供数据支持。
总结：实验动物血液生理生化参考手册介绍了实验动物血液的组成和功能、采集方法、生理指标、生化指标、疾病模型和检测技术等方面的内容。
这些知识对于进行实验动物研究和临床诊断都具有重要意义。
生化实验课件-动物肝脏中DNA的提取和测定
实验2 DNA的定量测定（二苯胺法）
一. 实ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ目的 掌握二苯胺法测定DNA含量的原理和方法 二. 实验器材 坐标纸 试管 吸管 722型分光光度计 恒温水浴锅
实验2 DNA的定量测定（二苯胺法）
三.实验耗材 1. DNA标准溶液（取DNA钠盐用5mmol/L的NaOH 配成200ug/L的溶液） 2. 二苯胺溶剂（纯二苯胺1g溶于100ml冰醋酸 （A.R.）再加入10ml过氯酸（A.R.浓度>60%） 混匀待用。临用前加入1ml 1.6%乙醇溶液） 3. DNA样液（将实验1提取的DNA粗品用蒸馏水 溶解，定容至25ml，控制其DNA含量在100ug/ml 左右）
实验2 DNA的定量测定（二苯胺法）
四. 实验操作 1.标准曲线的绘制 按表1加入各种试剂，混匀，于60°C恒温水浴45min，冷却后， 在595nm波长下于分光光度计比色测定，以吸光度对DNA浓度作 图，制作标准曲线。 2.样品的测定 取DNA样液1.0ml，加入蒸馏水1.0ml，混匀。然后准确加入二苯 胺试剂4.0ml，混匀，于60°C恒温水浴45min，冷却后，595nm 波长下于分光光度计比色测定，根据所测的吸光度对照标准曲线 求得DNA的质量（ug）。
实验1 动物肝脏中DNA的提取
2. 在沉淀中加入20ml柠檬酸钠缓冲液、10.5ml氯仿-异 戊醇混合液、2ml SDS使其最终浓度为0.41%，振荡 30min，然后缓慢加入固体NaCl（约1.8g），使其最 终浓度为1mol/L。将其在3500r/min离心20min，取 上清水相。 3. 在上述水相溶液中加入等体积冷乙醇，边加边用 玻棒慢慢搅动，将缠绕在玻棒上的凝胶 状物用滤纸吸去多余的乙醇，即得DNA 粗品。用蒸馏水溶解并定容至25ml。
生化实验基本操作ppt课件
5．废弃液体(强酸强碱溶液必须先用水稀释) 可倒入水槽内，同时放水冲走。废纸及其他 固体废物和带有渣滓沉淀的废液都应倒入指 定的垃圾筐内，不得倒入水槽或到处乱扔。
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6．对实验的内常现象 应进行讨论，并大胆提出自己的看法，做到 生动、活泼、主动地学习。
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9．使用浓酸、浓碱，必须极为小心地操作， 防止溅失。用吸量管取这些试剂时，必须使 用橡皮球，绝对不能用口吸。若不慎溅在实 验台或地面，必须及时用湿抹布擦洗干净。 如果触及皮肤，应立即治疗。
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10．如果不慎倾出了相当量的易燃液体，则 应按下法处理：(1)立即关闭室内所有的火 源和电加热器。(2)关门，开启小窗及窗户。 (3)用毛巾或抹布擦拭洒出的液体，并将液 体拧到大的容器中，然后再倒入带塞的玻璃 瓶。
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3．注意保持实验室的整洁。实验完毕，须 将药品试剂排列整齐，仪器要放好，将实验 台面抹拭干净。使用后的玻璃仪器要清洗干 净放好。
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4．要爱护实验仪器，节约使用各种试剂、 物品。使用仪器时，应小心仔细，防止损坏 仪器。使用贵重精密仪器时，应严格遵守操 作规程，发现故障立即报告教师，不要自己 动手检修。仪器损坏时，应如实向教师报告。
实验一 生化实验基本操作
临床生物化学与分子生物学教研室
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生物化学基本技术及应用
一、实验常识 （一）、实验室规则及安全及防护知识 1．自觉地遵守课堂纪律，维护课堂秩序，
保持室内安静。必须穿白大褂，不能穿背心、 拖鞋进入实验室。
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2．要认真、严肃、积极、主动地做实验， 要听从教师的指导。实验过程中要认真做好 观察、记录。完成实验后经教师检查同意， 方可离开。实验完成后要及时的按要求完成 实验报告。
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四、实验室基本操作和常识
实验一生化实验基本操作(移液管、离心机,分光光度计的使用)
➢ 放置 检查离心机，机内应无异物和无用的套管，并 且运转平稳。将已配平的两管对称地放入离心机的离 心孔内，做好标记，盖好上盖，开启电源。
➢ 离心 顺时针慢慢旋动转速调节钮，增加离心机转速 。当离心机转速达到要求时，记录离心时间。
B：
• A.选用最大刻度的吸管
• B.应选用取液量最接近的刻度吸管
• C.选用最小刻度的吸管
• 3.离心时平衡好放入离心机时
A：Leabharlann • A.对称放置 B.分开放置 C. 紧挨放置
Lambert 定律 lgI0/I=K1L
Beer 定律 lgI0/I=K2C
Lambert-Beer 定律 lgI0/I=KCL
令A= lgI0/I 则 A= -lgT= KCL T为透光度； A为吸光度； K为消光系数
Fingure 1. The main elements of spectrometer
端旁；用橡皮球吸液体至刻度上，眼睛看着液面 上升；吸完后用食指顶住吸管顶端；吸管保持垂 直，尖端与试剂瓶接触，用食指控制液体下降至 所需体积的刻度处，液体凹面、刻度和视线应在 同一水平面上；吸管移入准备接受溶液的盛器中 ，放开食指，使液体自动流出
二、离心机的使用
➢ 装液 将待离心的液体置于玻璃离心管（刻度离心管 ）或短试管中。
➢ 直接计算法： C样=A样/A标*C标
➢ 标准曲线法：浓度为X轴，吸光度为Y轴绘制标 准曲线，在标准曲线上获得未知浓度CoSO4的浓 度。
结果
管号 空白管 1
Abs
0
动物生物化学实验
动物生物化学实验1. 引言动物生物化学实验是研究动物体内生物分子的组成、结构和功能的重要手段。
通过实验可以深入了解动物体内的代谢过程、蛋白质合成、酶活性以及相关疾病的发生机制等。
本文将介绍一系列常用的动物生物化学实验方法和实验步骤。
2. 蛋白质含量测定实验2.1 实验原理蛋白质含量是衡量细胞或组织中蛋白质水平的重要指标。
常用的蛋白质含量测定方法有Lowry 法、Bradford法和BCA法等。
其中，BCA法是一种基于铜离子和比色反应的测定方法，具有灵敏度高、稳定性好的特点。
2.2 实验步骤•步骤1：制备待测样品。
将待测组织样品加入磷酸缓冲溶液中，用均匀器均匀打碎组织，使得细胞内的蛋白质充分溶解。
•步骤2：制备标准曲线。
选取一系列已知浓度的蛋白质标准品，分别加入不同浓度的BCA试剂，混匀后在37摄氏度下孵育一段时间，最后测定吸光度。
•步骤3：测定待测样品。
将待测样品加入BCA试剂中，混匀后在37摄氏度下孵育一段时间，最后测定吸光度。
•步骤4：计算蛋白质含量。
将待测样品的吸光度值与标准曲线相比较，根据吸光度值的差异计算待测样品中的蛋白质含量。
3. 酶活性测定实验3.1 实验原理酶活性测定是评估酶功能和酶水平的重要方法。
常用的酶活性测定方法有过氧化物酶（POD）活性测定、超氧化物歧化酶（SOD）活性测定和碱性磷酸酶（ALP）活性测定等。
3.2 实验步骤以POD活性测定为例：•步骤1：制备待测样品。
将待测组织样品加入磷酸缓冲液中，通过离心等方法使得细胞内的酶充分溶解。
•步骤2：制备标准曲线。
选取一系列已知浓度的酶标准品，分别加入过氧化氢溶液和柱剂，混匀后在一定时间内测定吸光度。
•步骤3：测定待测样品。
将待测样品加入过氧化氢溶液和柱剂中，混匀后在一定时间内测定吸光度。
•步骤4：计算酶活性。
将待测样品的吸光度值与标准曲线相对比，根据吸光度值的差异计算酶的活性。
4. 代谢产物检测实验4.1 实验原理代谢产物是动物体内代谢过程的关键物质，其含量和比例变化可以反映动物的代谢状态。
动物的生物化学实验
结果呈现与解释
将实验结果以图表形式呈现，并结合专业知识对 结果进行解释和讨论。
ABCD
数据处理与分析
运用统计学方法对实验数据进行处理和分析，如 描述性统计、方差分析、回归分析等。
实验报告撰写
按照学术规范撰写实验报告，包括实验目的、方 法、结果、讨论和结论等部分。
05
实验结果分析与解读
数据统计与分析方法
描述性统计
对实验数据进行整理、归类，计算均值、标准差等统计量，以描述数 据的基本特征。
假设检验
通过设定假设、选择适当的检验方法（如t检验、F检验等），判断实 验数据是否存在显著差异。
方差分析
用于分析不同因素对实验结果的影响程度，以及因素间的交互作用。
回归分析
通过建立数学模型，探讨自变量与因变量之间的关系，预测实验结果 。
动物饲养管理
确保动物饲养环境符合标准， 提供充足的食物和水，避免应 激。
实验设计与伦理审查
制定详细的实验计划，并通过 伦理审查确保实验符合相关法 规。
试剂与仪器准备
提前准备好所需试剂和仪器， 确保其质量和性能符合要求。
实验操作规范与技巧
动物麻醉与固定
根据实验需求选择合适的麻醉方法和固 定方式，确保动物在无痛状态下进行实
生物安全研究
动物实验可用于评估生物武器、生物恐怖主义等生物安全威胁的风 险和防范措施。
THANKS
感谢观看
阐明生物小分子代谢途径
分析动物体内糖类、脂类、氨基酸等小分子的代谢过程，揭示其在能量供应、 物质合成与分解等方面的作用。
了解动物生理生化过程
探究动物细胞信号传导机制
通过研究动物细胞内的信号分子、受体、传导通路等，揭示细胞对外界刺激的响 应机制及细胞间的通讯方式。
实验动物基本知识基本操作实验方法
实验动物基本知识基本操作实验方法实验动物是用于科学研究和药物安全性评估的动物，其主要作用是代表人类进行实验，以便了解和解决人类的健康问题。
在科学研究中，实验动物的使用是不可或缺的。
下面将介绍实验动物的基本知识、基本操作和实验方法。
一、实验动物的基本知识1.实验动物的种类：常见的实验动物有小鼠、大鼠、兔子、猪、猴子等。
根据不同的实验目的和要求，选择适合的实验动物进行研究。
2.实验动物的特点：实验动物一般具有较短的生命周期、较快的繁殖速度、易于获取和饲养，并且在生理和生化方面与人类有较高的相似性。
3.实验动物的饲养条件：实验动物的饲养需要满足特定的环境要求，包括温度、湿度、光照、气流等。
此外，饲养动物还需要提供适宜的饮食、洁净的饮水和舒适的生活空间。
二、实验动物的基本操作1.动物的标识：为了对实验动物进行个体管理，在实验动物身上进行标记是必要的。
标记方式可以是耳标、尾标、皮肤刺纹等。
2.动物的饲养和管理：根据不同的实验需要，合理饲养和管理动物是确保实验结果准确性的重要环节。
饲养和管理包括动物饲料的配制、日常照料、观察动物行为以及健康状况等。
3.动物的采集：在进行实验前或实验过程中，需要采集动物的组织、细胞或体液样本。
采集方式可以是手术切除、穿刺、皮下或腹腔注射等。
三、实验动物的实验方法1.动物的体外实验：将动物的组织或细胞体外培养，通过加入试剂、观察细胞变化、测定生物活性等方式来研究其中一种生物学过程或药效。
2.动物的体内实验：将试验物质注射或服用给动物，观察动物的生理、生化或行为变化。
可以通过动物模型来模拟人类的疾病和药物反应。
3.动物实验设计：根据实验目的和要求，合理设计动物实验方案。
包括选择合适的实验动物、确定实验过程和方式，制定实验流程和时间表等。
总结：实验动物在科学研究和药物试验中起着重要的作用。
了解实验动物的基本知识、基本操作和实验方法，对开展科学研究、提高实验数据的可靠性具有重要意义。
生物化学试验教学大纲动物
《生物化学实验》课程教学大纲【课程编号】17315312【英文名称】Experiments of Biochemistry【课程学时】24【适用专业】动物科学一、本实验课程的教学目的和要求《生物化学实验》既是生物化学理论教学的辅助教程，也是一门动物科学专业重要的专业基础实验技术课程，它具有很强的理论性和实用性。
在前导课程无机化学、有机化学和分析化学实验的基础上，生物化学实验体现出生物学实验的特点，为后续课程如动物遗传学、动物营养学、动物微生物学、分子生物学、动物免疫学等实验课程的教学打下基础。
通过生物化学实验的教学，使学生达到如下要求：1.在实验过程中生物化学的理论知识进一步验证、巩固、扩充和提高。
2.学会正确使用有关生化仪器。
3.培养学生在进行生物学实验时的实验过程、结果分析、实验设计和动手实验的能力，培养和提高学生的实验操作技能。
4.掌握包括蛋白质、核酸、酶、维生素、脂类和代谢各方面实验方法和技能，掌握离心、滴定、比色、层析、电泳等各种生物化学实验技术。
5.培养学生学习兴趣、重视实践、探索进取、吃苦耐劳、团结合作的精神。
6.培养科研能力和科学素质，使学生具有严格的科学学风和发现、分析、解决问题的初步能力。
二、本实验课程与其它课程的关系本实验课程上承《无机化学实验》、《分析化学实验》和《有机化学实验》，下续《动物遗传学实验》、《动物营养学》、《动物微生物学》、《分子生物学实验》等课程，因此《生物化学实验》的学习是学生进行其他生物学实验的前奏，是今后开展动物科学方面实验和研究的基础。
三、实验课程理论教学内容安排（共安排4学时）第一部分生物学实验与化学实验的主要区别（0.5学时）【目的】通过各个具体实验内容的讲授和操作，使学生熟悉生物学实验与化学实验的主要区别。
【要求】1、了解实验的生物学性质和化学性质。
2、理解空白（对照）的含义。
3、掌握生物学实验与化学实验的主要区别。
【教学内容】通过肝糖原的提取与鉴定、维生素的测定等实验掌握生物学实0验与化学实验的主要区别。
生化检验基础知识
生化检验基础知识目录一、生物化学概述 (2)1. 生物化学定义 (2)2. 生物化学研究内容 (3)3. 生物化学在医学中的应用 (4)二、生物分子结构与功能 (5)1. 氨基酸 (7)2. 蛋白质 (8)三、生化检验基本技术 (9)1. 样品采集与处理 (10)2. 分离技术与分析方法 (12)3. 生物传感器 (13)4. 高效液相色谱法 (14)四、生化检验项目及其临床意义 (16)1. 血糖与糖化血红蛋白 (18)2. 血脂与载脂蛋白 (18)3. 电解质与酸碱平衡 (20)4. 肾功能检测 (21)5. 肝功能检测 (22)6. 传染病标志物检测 (23)五、生化检验质量控制与标准化 (24)1. 质量控制体系 (26)2. 标准化操作程序 (27)3. 能力验证与结果评价 (27)六、生物化学检验的进展与挑战 (28)1. 新技术新方法的应用 (30)2. 个体化医疗与精准检验 (31)3. 生物安全与生物伦理问题 (33)一、生物化学概述作为医学领域的重要分支，深入研究了生物体内物质的组成、结构及其在维持生命活动中的各种化学反应过程。
它主要关注蛋白质、碳水化合物、脂类和维生素等生物大分子的结构与功能，以及这些大分子之间的相互作用如何影响细胞的代谢和功能。
在生物化学的研究中，通常会采用不同的技术手段，如色谱法、电泳、质谱分析等，来分离、鉴定和分析生物分子。
这些技术的发展和应用，极大地推动了生物化学领域的进步，使得我们能够更深入地理解生命的本质和疾病的机制。
生物化学还与其他学科有着密切的联系，如分子生物学、细胞生物学、遗传学等。
这些学科的交叉融合，不仅丰富了生物化学的研究内容，也为疾病的治疗提供了新的思路和方法。
在对抗生素的使用和耐药性问题时，通过深入了解细菌的生物化学过程，可以更有针对性地开发药物和制定治疗方案。
1. 生物化学定义生物化学（Biochemistry）是研究生物体内化学过程的科学，涉及蛋白质、碳水化合物、脂类和核酸等生物大分子的结构与功能，以及这些大分子之间的相互作用。
微生物检测基础知识大全!
微生物检测基础知识大全微生物检测涉及多行业和领域，在实验室检测中有着重要的地位，今天和大家一起对微生物检测中的一些基础操作进行汇总和梳理！接种将微生物接到适于它生长繁殖的人工培养基上或活的生物体内的过程叫做接种。
接种和分离工具1.接种针2.接种环3.接种钩4.5.玻璃涂棒6.接种圈7.接种锄8.小解剖刀常用的接种方法有以下几种：1、划线接种这是最常用的接种方法。
即在固体培养基表面作来回直线形的移动，就可达到接种的作用。
常用的接种工具有接种环，接种针等。
在斜面接种和平板划线中就常用此法。
２、三点接种在研究霉菌形态时常用此法。
此法即把少量的微生物接种在平板表面上，成等边三角形的三点，让它各自独立形成菌落后，来观察、研究它们的形态。
除三点外，也有一点或多点进行接种的。
３、穿刺接种在保藏厌氧菌种或研究微生物的动力时常采用此法。
做穿刺接种时，用的接种工具是接种针。
用的培养基一般是半固体培养基。
它的做法是：用接种针蘸取少量的菌种，沿半固体培养基中心向管底作直线穿刺，如某细菌具有鞭毛而能运动，则在穿刺线周围能够生长。
４、浇混接种该法是将待接的微生物先放入培养皿中，然后再倒入冷却至45℃左右的固体培养基，迅速轻轻摇匀，这样菌液就达到稀释的目的。
待平板凝固之后，置合适温度下培养，就可长出单个的微生物菌落。
５、涂布接种与浇混接种略有不同，就是先倒好平板，让其凝固，然后再将菌液倒入平板上面，迅速用涂布棒在表面作来回左右的涂布，让菌液均匀分布，就可长出单个的微生物的菌落。
６、液体接种从固体培养基中将菌洗下，倒入液体培养基中，或者从液体培养物中，用移液管将菌液接至液体培养基中，或从液体培养物中将菌液移至固体培养基中，都可称为液体接种。
７、注射接种该法是用注射的方法将待接的微生物转接至活的生物体内，如人或其它动物中，常见的疫苗预防接种，就是用注射接种，接入人体，来预防某些疾病。
８、活体接种活体接种是专门用于培养病毒或其它病原微生物的一种方法，因为病毒必须接种于活的生物体内才能生长繁殖。
动物生化实验实验、生化实验基本知识课件 (一)
动物生化实验实验、生化实验基本知识课件(一)动物生化实验是指通过对动物体内生化反应过程进行实验研究，探究生物分子的结构、量和转化机理的一种实验方式。
生化实验是生化学学习的基础，而生化实验基本知识的掌握则是生化实验研究的前提。
本文将为大家详细介绍动物生化实验的实验方法、实验仪器以及生化实验基本知识。
一、动物生化实验实验方法1. 分离蛋白质方法：包括虹吸、电泳、重力过滤等等；2. 纯化蛋白质方法：包括凝胶层析、离子交换层析、透析、电泳等等；3. 活性酶及其基质研究：包括酶动力学、酶体外定量、酶体内两个基质的交互作用等等；4. 核酸的提取、测定及研究：包括酚/氯仿法提取DNA/RNA；吸附方法测定DNA/RNA含量；PCR法等；5. 蛋白质和核酸的测定：包括UV-Vis吸收光谱法、比色法和乳酸脱氢酶(HDL)测定等等；6. 实验操作技巧：包括制备实验物质、质量控制、加样量、反应时间、温度控制等等；7. 生物安全：包括对药品和实验物质的管理、生物废弃物处理、实验操作安全、生物化学反应器材使用等等。
二、动物生化实验所需仪器1. 分光光度计：用于检测由试剂与样品混合后产生的光谱；2. 恒温水浴器：用于调节实验液体温度；3. 电泳设备：分为常规电泳仪和平板电泳仪；4. 凝胶层析仪：用于分离蛋白质；5. 吸光度计：用于测定生物物质的含量；6. 超纯水系统：用于提供超高纯度的水；7. 质谱仪：用于对复杂化合物、蛋白质等进行分析；8. 酶标仪：用于检测细胞生长、DNA细胞分裂等生物学过程；9. 气相色谱机(Mass-Spectrometry)：用于对化合物成分的鉴定和鉴别。
三、生化实验基本知识1. 反应物：指生物学反应速率所依赖的组分；2. 酶：一种能够加速化学反应速率而不消耗的生物催化剂，其活性受到pH、温度等因素的影响；3. 核酸：分为DNA和RNA，是生物体中储存和表达基因信息的重要分子；4. 基因：包含遗传信息的一系列DNA序列；5. 蛋白质：生物体内的重要功能分子，包含氨基酸链的三级结构，依次分为原位构型，结构性组织和功能性组织；6. 光谱学：指对分子光谱规律性解释和应用的研究；7. 色谱技术：指将混合物分离成单独组分，升高混合物纯度的技术。
动物检验知识点总结
动物检验知识点总结动物检验是指通过对动物进行体检、实验或检测，以获得动物健康状况或进行疾病诊断的一门科学技术。
动物检验是保障动物健康和生产安全的一个重要环节，也是人类营养和医疗保健的基础。
本文将从动物检验的概念、目的、方法、常见疾病检验以及动物检验的意义和发展前景等方面进行总结，以便读者了解动物检验的基本知识和意义。
一、概念动物检验是指通过对动物进行体检、实验或检测，以获得动物健康状况或进行疾病诊断的一门科学技术。
动物检验有三个主要目的：健康监测、疾病诊断和科学研究。
通过对动物进行检验，可以及时了解动物的健康状况，及时诊断和治疗疾病，保障动物的健康和安全。
二、目的1. 健康监测动物检验的一个重要目的是进行健康监测。
通过对动物进行体检、实验或检测，可以及时了解动物的健康状况，发现早期疾病或潜在健康问题，及时采取预防措施，保障动物的健康和生产安全。
2. 疾病诊断动物检验还可以用于疾病诊断。
通过对动物进行实验、检测，可以诊断出动物的疾病类型和严重程度，为后续治疗和预防工作提供依据。
3. 科学研究动物检验还可以用于科学研究。
通过对动物进行体检、实验或检测，可以获取大量的科学数据，为动物健康和疾病研究提供依据和支持。
三、方法动物检验的方法多种多样，可以根据实际需要和目的选择合适的方法进行检验。
常见的动物检验方法包括以下几种：1. 体检动物的体检是最基本的一种检验方法。
通过对动物进行体温、脉搏、呼吸、心率、身体状况、精神状态等方面的观察和检测，可以了解动物的健康状况和生理功能。
体检是动物检验的基础，也是最常用的一种检验方法。
2. 实验通过动物实验，可以对动物进行各种生理、生化、免疫、遗传、毒理等方面的研究和检测。
实验是动物检验的重要手段之一，也是科学研究的基础。
3. 检测通过对动物的血液、尿液、粪便、皮肤、毛发等样本进行检验，可以获取大量的生化数据，为动物健康状况和疾病诊断提供依据。
四、常见疾病检验动物检验中，常见的疾病检验包括以下几种：1. 传染病检验传染病是指能够在动物群体中传播的疾病，如疟疾、登革热、HIV等。
实验动物的生理、生化、免疫、血液学等各项指标的检测方法
实验动物的生理、生化、免疫、血液学等各项指标的检测方法实验动物的种类繁多，各种指标的检测方法往往各不相同，而且每个人在做动物试验时所需要检测的指标也各不相同，每个人掌握的测定方法也各不相同。
能到本版来的各位战友相信都做过动物试验，也检测过实验动物的指标，希望各位战友能将自己检测实验动物的各种指标时所使用的方法拿出来与大家分享。
以至于dxy能够将各位的实用方法系统的组织起来，形成一个比较完善的实验动物常用指标的检测方法！抛砖引玉：一．体重的测量方法动物体重的测量一般使用普通天平或电子天平等称量仪器，在称量前应禁食（不禁水），以减少食物对体重的影响。
如果进行长期的实验时，应每隔7～10天称量一次。
小鼠、大鼠：称量可用普通的天平或者电子秤称重。
兔、豚鼠：可直接放在婴儿秤上称重，从婴儿秤圆形刻度盘上读取动物体重。
犬：经训练后可直接放在磅秤上称重。
未经驯服的犬，先将犬嘴绑好，由实验员把犬抱起站在磅秤上称重，记下读数，减去实验员体重，即为动物体重。
二．体温的测定方法动物体温测定可采用普通体温计（肛表、口表）或半导体温度计，为防止测定过程中动物挣扎，以至于挫伤肠壁或折断体温计，在测定前应先固定好动物。
肛表测温可由实验者右手固定体温计，3分钟后取出观察读数。
半导体点温度计在测定时可立即从温度表上读取温度数。
测定温度时应注意如下几点：（1）检查肛表水银柱是否已甩下来，半导体点温度计的指针是否指在零位。
（2）环境温度对动物体温的测定有一定的影响，一般环境温度应控制在18～28℃。
（3）测量温度时应连续测定2～3次，取平均值。
（4）插入直肠的深度取决于动物的大小，犬、猫、兔3.5~5cm，豚鼠3.5cm，大鼠、小鼠1.5~2.0cm。
为了使插入深度一致，可用胶皮管套在温度计上，作为“限止环”。
（5）每次测定时间要一致。
一般体温计放入直肠内固定时间为3分钟，而每天测定的时间也大致一样，如第一次在上午测定，以后均应在上午测定。
实验动物血液生理生化参考手册
实验动物血液生理生化参考手册一、介绍实验动物血液生理生化是研究实验动物体内血液成分和功能的一门学科。
血液是人和动物体内非常重要的液体之一，它不仅运输氧气、营养物质和代谢废物，还参与免疫反应和维持体内酸碱平衡。
本参考手册将深入探讨实验动物血液的生理功能和生化指标，以便研究者更好地了解和利用实验动物进行科学研究。
二、实验动物常用的血液指标2.1 血红蛋白血红蛋白是血液中的一种蛋白质，它携带氧气向全身组织供应能量。
测定血红蛋白水平可以了解实验动物的氧气运输能力和贫血情况。
2.2 红细胞计数红细胞计数是测量实验动物血液中红细胞数量的指标，可以反映出实验动物的造血能力和贫血程度。
2.3 血小板计数血小板计数可以反映出实验动物的止血功能和血小板生成能力，对于评估凝血功能和判断出血风险非常重要。
2.4 白细胞计数白细胞计数是测量实验动物血液中白细胞数量的指标，可以反映出实验动物的免疫功能、感染状况和炎症反应。
三、实验动物血液生化指标3.1 血糖血糖是血液中的一种重要生化指标，它可以反映出实验动物的糖代谢状态和胰岛素分泌情况。
血糖水平的异常波动可能与糖尿病等疾病相关。
3.2 血脂血脂包括胆固醇、甘油三酯等指标，它们可以反映出实验动物的脂代谢状态和心血管健康情况。
高血脂与心脑血管疾病的发生风险密切相关。
3.3 肝功能指标肝功能指标包括谷丙转氨酶、谷草转氨酶等，它们可以反映出实验动物肝脏的功能状态和肝细胞损伤程度。
3.4 肾功能指标肾功能指标包括尿素氮、肌酐等，可以反映出实验动物肾脏的滤过功能和排泄能力。
肾功能异常可能与肾病等情况有关。
四、实验动物血液采集方法4.1 静脉采血静脉采血是常用的实验动物血液采集方法，可以通过尾静脉、颈静脉等位置进行。
在采血前应充分消毒，避免感染和出血。
4.2 尾刺采血尾刺采血是小鼠等小型动物常用的血液采集方法，可以通过尾部的微小针刺进行。
注意刺激要轻柔，避免造成动物不适和伤害。
4.3 口腔黏膜采血口腔黏膜采血是领口鼠等动物血液采集的方法之一，可以通过舌下脉搏或颊黏膜进行。
生化检验实验室基本知识
酸（氧二化）酶单，试但剂不与含双脂试蛋剂白脂肪酶），消耗 游动离TG甘反油应。。试比剂优如2点酶（法含测脂定蛋G白LU脂、肪C酶H缺O）点、起 U酶单A，、操清H作D除简L维单等、C，对快试速Tr剂in1d含er维反生应素的C干12氧..抗 分扰化干 析扰 误本能 差科力 较差 大
三、生化检验项目
(一)常规检验项目 1.单检验项目 实用性：经济、快速 可靠性：针对性强 2.组合检验项目 全面性：提供全面的检验信息 高效性：提高检验和诊断效率
三、生化检验项目
（二）急诊生化检验项目
急诊项目：指对临床危急、重症病人的诊断、 抢救和治疗有重要指导意义的检验项目。一 般要求从“标本采取”到“检验报告”发出 控制在2h内。如血气分析、肾功、电解质、 心功等
二、生化试剂盒
商品化试剂盒的广泛应用，对检验医学的发 展产生了深远的影响，它不仅使检验操作更 简便，而且使试剂生产和检验操作更易标准 化和规范化，尤其是有利于提高检验质量
二、生化试剂盒
方法学 物理性状
组合方式
化学法 液体型试剂（自配） 多剂型试剂
操作方式
手工多步骤操作
酶 法 冻干型试剂 单剂型试剂 离心式自动分析仪
急 诊 项 目
危 急 值
常 规 项 目
检验项目
三、生化检验项目
（三）特殊项目 指标本采集技术高，或标本数量少，或含有
传染性病毒或细菌的标本，这些标本中的项 目不管是急诊还是常规项目均属于特殊项目
四、生化仪器
(一)离心机 (二)电解质分析仪 (三)血气分析仪 (四)生化分析仪
（一）离心机
离心机：利用离心力分 离液体与固体颗粒或液 体与液体的混合物中各 组分的机械
生物所有实验知识点总结
生物所有实验知识点总结
1. 实验基本方法
生物实验的基本方法包括观察、测量、记录、提出假设、设计实验、进行实验、分析结果和得出结论等步骤。
在实验过程中，有时需要使用显微镜、色谱仪、光度计等仪器设备进行实验操作。
2. 细胞结构实验
细胞是生命的基本单位，了解细胞结构对于理解生物学知识非常重要。
生物学实验中常用的方法有显微镜观察细胞形态，利用离心等手段分离细胞器进行观察，使用电镜对细胞结构进行更细致的观察等。
3. 遗传实验
遗传是生物学的重要内容之一，实验中常用的方法包括对遗传学原理进行模拟实验、构建基因工程模型进行实验操作、观察不同基因型的表现差异等。
4. 分子生物学实验
分子生物学实验主要涉及DNA、RNA、蛋白质等分子的实验操作，包括DNA提取、PCR 扩增、电泳分析、蛋白质纯化等实验操作。
5. 生态学实验
生态学实验主要包括生态系统的研究，常见的实验包括样地调查、物种多样性调查、光合作用、呼吸作用等实验。
6. 生理学实验
生理学实验主要涉及生物的生理功能，包括植物的生长发育过程、动物的呼吸、循环、营养等生理功能的实验研究。
7. 微生物学实验
微生物学实验主要涉及微生物的培养、鉴定、菌落计数、抗生素敏感性试验等实验方法。
8. 植物学实验
植物学实验包括植物的形态、解剖、生长发育等实验操作。
以上是生物学实验的一些知识点总结，生物学实验丰富多样，涉及的内容广泛，通过生物学实验可以更好地理解生物学知识，培养学生的实验技能和科学素养。
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洗涤
使用前用少量洗液润洗后，依次用自来水洗三次、蒸 馏水洗三次洗净的移液管和吸量管整个内壁和下部的外壁不 挂水珠。 移取溶液前再用少量移取液洗三次。洗移液管时，为避 免溶液稀释或沾污，可将溶液转移至小烧杯中吸取。首先吸 入少量溶液至移液管中，将移液管慢慢放平，并旋转使移液 管内壁全部洗过。然后将管直立，将管中液体沿烧杯内壁放 出，然后再将小烧杯的液体沿管的外壁下部倒出（弃去）。 这样一次即可将移液管内壁、小烧杯内壁和移液管下端的外 壁同时洗一遍。如此操作三次后，将移液管直接插入容量瓶 中或将溶液倒入小烧杯中吸取都可以了。
西南大学荣昌校区 生物化学实验室简介
生物化学是研究生命的化学。是研究组成生物体物 质的结构及其功能、代谢及其中的能量代谢、信号 物质的信号传导、生命遗传物质的遗传及变异和表 达调控、以及疾病发生和治疗相关的生物化学问题 等的科学。学科研究领域广泛，研究的最大特点是 学科的前沿性及极强的交叉性，并能为相关学科的 研究提供必需的生物化学技术，是现代养殖技术不 可或缺的支撑学科。
八、舍弃物的处理
舍弃物必须依照其性质作适当之处理。以免造成实验材 料之浪费，损坏水槽及下水管道，或污染实验环境。 1．所有固体舍弃物（例如用过的滤纸、损坏的软木塞及橡皮 物、玻璃渣、火柴梗等）。必须放入废物筒或篓中，切勿丢 水槽中。
2．废硫酸或洗液，应先倾入大量水中，再倒入水槽中，并以 大量水冲走。 3．实验完成后的沉淀或混合物，若含有可提取或收回的贵重 物品者，不可随意舍弃，应放入教师指定的回收器中。
第二部分 生物化学实验基本操作和仪器使用
一、生物化学实验基本知识与操作
1.液体体积的度量仪器及使用方法 生化实验中玻璃器皿分为两类，容器和量器。
液体体积的度量根据精度和需要有：量筒、容量瓶、吸管、 及移液器。其中容量瓶、吸管、及移液器为准确量器。
吸量管的使用
吸量管种类
刻度吸管：管壁有多个刻度，刻度分为从上往下或从下往上，用前分清， 尖端残余是否吹出根据实际而定。 移液管：管中部有一圆柱状空泡，只有一个刻度准确性比刻度吸管大。尖 端残余液体不应吹出。 奥氏吸管：管下端有一卵形空泡，上端有一容量刻度，主要用于粘度较大 的血液、组织液细，记录要详尽、及时与客观，不得于实 验后追记，应直接记在实验报 告本中，而且无论实验成功 与失败，都应记下。对于失败的实验要分析其原因。
4．实验室是集体学习与工作的场所，实验时应保持肃静，不 得大声喧哗，以免影响他人的工作与思考。对师长尊敬，对 同学要团结友爱。实验后应清洗用过的仪器及清理自己的实 验场所，教师准许后才能离开实验室。
二、实验的总要求
1．按教研室予先公布的实验进度表，了解各次实验的具体内 容，并认真做好预习。弄清各 步骤的意义，避免教条或机 械式做实验。 2．进行实验不仅要求结果良好，而且要求敏捷高效。为达到 此目的，实验者应注意： ①一切步骤都按操作进行； ②样品与试剂勿过量取用； ③宜粗者勿细（例如粗天平移物即足够准确时，不用分析天平， 用量筒取液足够准确时，不用吸量管）； ④试剂、仪器及实验环境的整洁，防止污染及破损； ⑤注意力集中，避免差错。
生物化学教研室现有教师5名，其中副教授2 名，讲师一名，博士二人，硕士一人。承担 校区各专业的生物化学教学。同时开展科研 工作，以动物生化和生化制药为主要研究方 向，旨在为现代养殖教育事业的发展培育新 人。
实验一、生物化学实验基本操作
第一部分 生物化学实验基本要求
一、实验目的
1．培养学生实事求是的科学作风，独立工作能力及 思维方法。 2．学习基础的生物化学实验方法，为今后的学习与 研究准备更好的条件。 3．培养学生爱护国家财物、爱护集体、团结互助的 优良道德品质。 4．培养学生的书面及口头表达能力。
六、试剂
1．每2-3人合用一份试剂，在一般情况下，使用的试剂应该固 定。 2．取试剂瓶塞与量取用具（如吸管或滴管）不应分开，用后 应立即放回原处，量取用具应按规定放置。瓶塞与量具一旦 弄错，试剂即受损坏、污染，实验就可能失败。
3．标准试剂不应用潮湿之吸管与之直接接触，取出后不得再 放入原瓶。
七、玻璃仪器的洗涤
五、仪器
1．每次实验前，实验者应根据黑板上公布本实验使用的仪器 种类与数目，检查。 分发在实验桌上的各种仪器，如有缺损应于清洗前立即向准 备室负责老师补换。实验中如有破损，则必须登记，按学院 规定处理。实验后应将完整仪器洗涤清洁，点交管理人员。 2．公用仪器（包拈贵重仪器，如光电比色计、电动离心机等） 使用时时间不宜过长，以免妨碍他人工作。设有使用登记薄 的仪器，使用后必须登记，以示负责。对于不熟悉之仪器， 切勿随意乱动应请教师指导之。
3.书写实验报告要字迹工整，语句通顺。书写工整的实验报告， 是尊师的重要表现之一。
四、组织与分组
1．每一实验室推选学生课代表一名，负责下列工作： ①实验报告的收集与分发； ②安排清扫值日名单； ③反映同学学习情况及对教学工作的意见； ④其它临时性的工作。 2．一般实验都为每个学生单独进行。有的实验要两人一组， 由相邻两学生组成固定小组。
1.一般玻璃仪器用肥皂或去污粉以毛刷洗涤即足以满足要求洗 后应将肥皂或去污粉仔细冲掉，将水倾去后，器壁不挂珠， 视为合格。 2.铬酸洗液仅用于毛刷不能洗净的仪器，切勿滥用普通玻璃仪 器之洗涤。使用铬酸洗液时，仪器应干燥；过多的水份将洗 液迅速失效。用过之铬酸洗液须加以保存以反复使用，直至 变为绿色后方可舍弃；其舍弃法与浓硫酸液相同。用洗液浸 洗过的玻璃仪器，应先用自来水冲洗，然后再用蒸馏水或去 离子水清洗，清洗时，宜采用“少量多次”原则以节约蒸馏 水，同时清洗的效率也高。
三、实验报告
实验报告的书写是培养学生书面表达能力和科学作风的 重要手段之一，实验者应该重视。实验报告的内容包括下列 各项： 1.实验名称、实验日期、实验目的、实验原理、实验步骤，实 验记录、计算（定量测定、解释）、讨论或小结。
2.实验记录除应包括“实验总要求”的第3项要求外，还应包 括原始记录。原始记录是随做随记的第一手记录，应由指导 教师签字认可。