学生成绩档案管理系统的功能实现
学生成绩管理系统设计与实现毕业论文
学生成绩管理系统设计与实现毕业论文目录一、内容概述 (2)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状综述 (4)1.3 论文结构安排 (5)二、系统需求分析 (7)2.1 功能需求分析 (8)2.2 性能需求分析 (9)2.3 用户需求分析 (10)三、系统设计 (11)3.1 系统架构设计 (12)3.2 数据库设计 (15)3.3 模块设计 (16)四、系统实现 (18)4.1 前端页面实现 (20)4.2 后端逻辑实现 (21)4.3 数据库操作实现 (22)五、系统测试与评价 (24)5.1 系统测试计划 (25)5.2 测试用例设计 (26)5.3 测试结果分析 (27)5.4 系统评价 (28)六、总结与展望 (29)6.1 工作成果总结 (30)6.2 存在问题与改进措施 (31)6.3 后续研究方向展望 (33)一、内容概述本文旨在设计并实现一个高效的学生成绩管理系统，旨在解决学校对学生成绩管理的需求。
系统的主要目标是提供一个集中、有序、高效的平台，以便教师、学生和家长能够实时查看学生的成绩信息，同时能够进行成绩的录入、修改、查询和统计分析等操作。
系统需求分析：首先，通过深入调查和了解实际场景，详细分析系统的功能需求、性能需求、安全性需求等，明确系统的设计目标和方向。
系统设计：在需求分析的基础上，进行系统的总体设计，包括系统的架构设计、数据库设计、界面设计、算法设计等。
确定系统的技术路线和实现方式。
系统实现：根据系统设计，采用合适的技术和工具，实现系统的各项功能。
包括数据库的建立、界面的开发、算法的实现等。
系统测试与优化：对系统进行全面测试，包括功能测试、性能测试、安全性测试等。
根据测试结果，对系统进行优化，提高系统的稳定性和效率。
系统应用与效果评估：将系统应用于实际场景中，收集用户反馈，评估系统的应用效果和性能。
系统文档编写：整理系统的设计、实现、测试和应用过程，形成完整的毕业论文。
学生成绩及学籍管理信息系统---完成
成绩及学籍管理信息系统设计报告---课设课程名称：管理信息系统系别：#######系专业：########班级：########指导教师：#####姓名：#####学生成绩及学籍管理信息系统一、系统分析阶段1、系统分析背景河北政法职业学院是一所具有58年历史的高等院校，隶属于河北省委政法委。
前身是河北省建设学院，成立于1949年7月，当时的河北省人民政府主席杨秀峰同志兼任院长。
1954年4月，改建为河北省政法干部学校。
1983年11月，改建为河北政法管理干部学院，承担法律专业成人大专学历教育和全省政法系统在职干部岗位培训。
1998年4月，与河北省司法厅、河北省律师协会联合建立了河北律师学院，定期对执业律师进行培训。
2001年4月，改建为河北政法职业学院，举办高等职业教育，并继续承担成人学历教育、岗位培训和大学后继续教育任务。
2004年4月，河北林业学校整建制并入学院。
2004年7月，为了加强政法干部培训职能，恢复“河北政法管理干部学院”。
目前，学院已发展成为以法学为主，兼容农学、管理学、经济学、文学等专业，集普通高职教育、成人教育和继续教育于一身，面向社会一线，培养具有较强实践能力和良好职业素质人才的高等院校。
在2004年河北省教育厅组织的高职高专院校人才培养工作水平评估、高校贯彻《学校卫生工作条例》检查评估、体育教学质量检查评估、就业指导与服务工作检查评估中学院均被评为优秀。
学院现有教职工725人，其中，专任教师516人，外聘教师184人，在专任教师中具有副教授以上职称的158人，具有硕士学位的127人，“双师型”教师236人，他们既是教师又是律师、工程师、经济师、会计师，具有丰富的教学和实践经验。
同时，学院还聘请了一大批在全国、全省卓有声望的专家学者担任兼职教授。
学院现有教学机构11个（8系3部），开设法律事务、司法助理、法律事务(国际经济法方向)、国际经济与贸易、国际商务、国际金融、法律文秘、社区管理与服务、人力资源管理、物业管理、应用英语、应用英语(法律英语方向)、商务英语、旅游英语、计算机信息管理、经济信息管理、电子商务、安全保卫、交通管理、园林技术、园艺技术、森林生态旅游、工程测量与监理、环境艺术设计、旅游管理、酒店管理、市场营销、物流管理、投资与理财、会计电算化等30个高职专业。
学生档案管理系统
学生档案管理系统学生档案管理系统是一款旨在帮助学校管理学生档案信息的系统。
通过这个系统，学校管理部门可以更加高效地管理学生的个人信息、学习成绩、奖惩记录等信息，并且可以更好地协调各个部门间的管理工作，从而提高学生管理工作的效率和质量。
本篇文档将介绍学生档案管理系统的特点和功能，以及使用该系统可以带来的好处。
一、特点和功能学生档案管理系统主要由两个部分组成：后台管理界面和前台学生界面。
后台管理界面负责管理学生档案信息，而学生界面则负责提供给学生查询和修改自己档案信息的接口。
1. 后台管理界面后台管理界面是学生档案管理系统的核心部分。
该界面提供了对学生档案信息的管理和查询功能，可以实现以下基本操作：（1）学生信息管理：包括录入、删除、修改和查询学生的个人信息，如姓名、性别、年龄、民族、籍贯、联系方式等。
（2）班级信息管理：包括录入、删除、修改和查询班级的信息，如班级名称、年级、班主任等。
（3）学科信息管理：包括录入、删除、修改和查询学科的信息，如学科名称、课程设置、教师信息等。
（4）成绩信息管理：包括录入、删除、修改和查询学生的成绩信息，如小测、期中、期末、补考等成绩。
（5）奖惩信息管理：包括录入、删除、修改和查询学生的奖惩信息，如优秀学生、先进集体、违纪处理等记录。
2. 前台学生界面前台学生界面是学生档案管理系统的配套功能，提供了学生查询和修改自己档案信息的接口。
在这个界面上，学生可以方便地查看和修改自己的个人信息、成绩信息和奖惩信息。
该界面的设计简洁、易用，提供了多种可选的数据展示方式，方便学生查看自己的成长历程和学习情况。
二、使用的好处使用学生档案管理系统可以带来很多好处，主要体现在以下方面：1. 提高工作效率学生档案管理系统可以使学校管理部门更加高效地管理学生档案信息，极大地提高了工作效率。
通过电脑、手机等设备，管理部门可以在短时间内对学生档案信息进行管理和查询，避免了手工操作的繁琐和低效，减轻了工作负担。
学生信息管理系统设计与实现
学生信息管理系统设计与实现随着教育数字化时代的到来，学生信息管理系统已经成为各个教育机构最为基础和重要的一部分。
其作用是对学生的各种信息进行收集、管理、统计、分析，并可以通过互联网进行实时查看和管理。
本文将从需求分析、系统设计和实现等多个方面进行探讨。
需求分析在进行学生信息管理系统的设计和实现之前，首先需要进行需求分析。
这包括了解教育机构的管理需求，了解学生信息的管理要求和学生信息收集的方式等。
在教育机构的管理需求方面，学生信息管理系统需要具备以下功能：学生基本信息管理、成绩管理、考勤管理、选课管理、学费管理、档案管理等。
在学生信息的管理要求方面，学生信息管理系统需要进行分类、层次化管理。
比如，基本信息包括学号、姓名、性别、出生年月、班级、联系方式等，成绩信息包括学科成绩、排名等。
对于不同分类的信息，可以进行不同的权限设置，以保证信息的安全性和保密性。
在学生信息收集的方式方面，学生信息可以通过手动输入、扫码录入、第三方数据接口（如身份证信息）等多种方式进行收集。
系统设计在进行学生信息管理系统设计时，需要考虑以下几个方面：1、系统架构设计：学生信息管理系统采用前后端分离架构，后端采用Java语言编写，采用SpringBoot、Mybatis、SpringCloud 等框架，前端采用Vue、ElementUI、Nuxt.js等框架，通过RESTful风格API进行信息交互。
2、数据库设计：学生信息管理系统采用MySQL数据库进行数据存储，采用分表、分库等方式进行数据管理。
3、功能设计：学生信息管理系统需要具备基本信息管理、成绩管理、考勤管理、选课管理、学费管理、档案管理等功能。
同时，还需要进行权限管理、数据统计分析等功能实现。
4、接口设计：学生信息管理系统需要与学生选课系统、学费管理系统等其他系统进行数据交互，需要进行各种接口的设计和实现。
实现过程接下来就是学生信息管理系统的实现过程，具体包括以下三个方面：1、后端实现：后端使用SpringBoot、Mybatis、SpringCloud框架，使用Maven进行依赖管理，采用业务接口+实现类的方式，进行逻辑处理和数据查询，并采用AOP统一处理异常和日志信息，最后通过RESTful风格API与前端进行数据交互。
学生档案及学生成绩管理系统
1.3.1绘制新系统逻辑模型
图1.6（新系统逻辑模型）
1.3.2系统界面设计
1.3.3数据处理方式
1.3.4数据存储分析
1.3.5系统的硬件和软件分析
1.4系统的数据字典
1.4.1数据项目
数据项编号：01
数据项名称：学生成绩卡
简 述：学生自己填写的个人成绩
类 型：数值型
长 度：2位整数
数据项编号：02
数据项名称：学生专业代号
简 述：学生自己填写的个人专业情况
类 型：字符型
长 度：4位整数
数据项编号：03
数据项名称：学号
简 述：学生的每个人的代号
类 型：字符型
长 度：6位整数
数据项编号：04
数据项名称：学生课程代码
简 述：学生自己填写的个人选课情况
类 型：字符型
长 度：2位整数
1.4.2数据流项目
学生档案及学生成绩管理系统
（下文中的部分图片以java程序源代码的运行结果为准）
第一章系统分析
1.1系统调查
学生档案管理系统是每个学校教育环节不可缺少的一部分，它的内容对学校的决策者和管理者来说至关重要，所以该系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，这对于查找、更新和维护都带来了不便。随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，他已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。使用计算机对学生信息管理，具有手工管理无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等，这些优点能够极大的提高学生档案管理的效率，也是科学化、正规化的体现。因此，开发这样的软件系统是很必要的。
学生档案管理系统使用说明及操作方法
学生档案管理系统使用说明及操作方法学生档案管理系统，是获省级优秀科研成果一等奖的项目之一。
是实现学校管理科学化、标准化、现代化不可缺少的软件之一。
学生档案管理系统分单机版和网络版。
学生档案管理系统，是国家知识产权保护产品，登记号：2006SRO8527。
一、软件简介1、菜单：有基本设置、输入数据、查询及打印、统计四个菜单。
2、功能：学生档案管理。
单项信息或全项信息查询；范围或分类查询；高级查询。
打印或随机打印诸多信息资料和报表。
用扫描仪、数码相机、摄像头将学生相片以JPG的格式存盘，可单人录入、还可按班级或年级批量导入相片。
记事栏目可录入约200个文字，专供在校期间的学业情况及奖惩登录。
清库功能。
保存数据功能。
恢复数据功能。
毕业升级功能。
压缩数据库功能。
统计功能。
Excel数据批量导入和导出功能。
学生档案管理系统、多功能自动分班系统、考试成绩分析评价系统、考场编排系统，数据共享。
可批量导入数据和照片。
二、操作方法1、基本设置菜单。
进入系统，点击“基本设置”菜单，进入“基本设置”对话框。
有“初始化设置、其它设置、打印选项”三个选项。
⑴初始化设置。
分三步进行：①设置学校类型：点击对应的单选按钮。
一个类型学校只设置1次。
②设置年部数目：学校有多少个年部，就选对应的数字数，单击“设置”钮。
③设置班级数目：每个年部有多少个班级，就选对应的数字数，单击“设置”钮。
一个年部设置1次，有多少个年部就设置多少次。
⑵其它设置。
有五项功能，供选择。
①清库功能：能清空库内的所有内容。
在使用本软件期间，此键不能乱用。
清库之前要先保存数据，不然会造成数据全部丢失的后果。
②保存数据功能。
即备份数据，可直接将库内数据保存到硬盘中。
点击“保存数据”键，选择盘区（C、D、E、……），起文件名，就把数据保存起来了。
③恢复数据功能。
就是将保存的数据调回来，在系统中重新运行。
④毕业升级功能。
“毕业升级功能”键一学年使用1次。
单击此键，进入“另存为”对话框，把库中所有的数据保存起来，供历史查询用。
学生成绩管理系统ER图
一系统功能需求说明学生成绩管理系统主要提供方便高效的管理功能以及网上的信息查阅平台学生可以通过该系统查阅相关信息管理员可以管理所有信息。
现行系统的目标1 管理员能够方便的对信息进行添加、修改、删除、查询、汇总、统计等操作。
2 可以将数据库发布到网上进行资源共享。
3 学生可以在自己的权限内对信息进行访问查询相关信息。
现行系统的主要功能1 学生查询功能为了方便学生查找成绩等信息将所有信息按照需要进行分类。
这样学生就能很方便的找到自己所需要的信息。
2 管理员查询功能管理员可以通过条件选择查询所有信息并进行排序。
3 添加功能管理员可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息。
系统可以自动避免重复信息。
4 修改功能管理员可以对数据库中的信息进行修改。
系统能够通过管理员给出的条件查找出所要修改的信息对修改后的信息进行保存并自动查找是否是重复信息。
5 删除功能管理员可以对数据进行删除操作。
系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息并提示是否确定删除如果确定删除则把相关信息从数据库中删除。
6 汇总功能管理员可以通过此功能对信息进行汇总。
7 统计功能管理员可以通过此功能对信息进行统计。
1.业务流程说明学生成绩管理业务流程图1 教师单科成绩系主任批准各科成绩教务员统计综合成绩成绩档案成绩统计排名表成绩通知单图书馆之家 图 1 从以上的业务流程图可以看出学生成绩管理的基本业务及动态走向从各科教师给出成绩到学生拿到成绩单要经过系部、教务处等部门。
学生成绩管理业务流程图2 图2 学生成绩管理业务流程图3 班主任学生不及格处理补考通知书应考名单重考名单实考名单打印空成绩单教师教务处成绩录入当前学生成绩打印成绩单学生成绩查询学期成绩统计学生输入学号和密码查询学生数据库成绩数据库输出结果统计汇总新数据数据修改或添加图书馆之家 图3 2.系统功能说明成绩管理系统数据流程图单科成绩F3 成绩单成绩统计信息F2 F8 顶层图单科成绩F3 成绩F10 学生成绩F8 F2.1 F2.3 F2.2 补考成绩单二层图输出结果S3教师S2学生成绩管理P3 S1学生科D4 成绩档案管理员P3.1 录入P3.2 统计P3.4 发布P3.3 查询S3教师S2学生S1学生科S4教务处D4 成绩档案D3 学分图书馆之家 S1学生科S2学生S3教师S4教务处P3.1录入P3.2统计P3.3查询P3.4发布F2成绩单F2.1学生成绩F2.2学生成绩单F2.3补考成绩单F3单科成绩F8成绩统计信息F10成绩D3学分D4成绩档案二性能需求支持的终端数至少30台同时操作的用户数至少15人同时处理的文件数10 响应时间最多3秒运行时间最多4秒数据转换时间最多5秒数据传送时间最多4秒更新处理时间最多4秒要能够抵御用户可能的误操作保证软件的健壮性要对数据进行检验保证数据有效性在数据被破坏时具有数据恢复能力易用性尽量做到少输入汉字做到用鼠标电选完成操作安全性1、数据要绝对安全防止有意无意的破坏数据。
中小学生成长档案信息管理系统功能需求
中小学生成长档案信息管理系统功能需求 1、 任务概述1.1、功能概述中小学生成长档案信息管理系统是根据教育教学目标，有意识地将学生有关表现及其 他佐证材料以信息化的方式管理起来，通过智能地分析与解析，反映学生在学习与发展过 程中的优势与不足，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更好发展。
本项目要求基于 J2EE 的开放平台采用 B/S 架构实现，并提供手机 APP(Android 和 IOS)、 微终端等多种访问方式。
系统主要由“学籍管理”、“素质报告”、“选课系统”、“成长轨迹”、 “家校互动”五个部分组成。
“学籍管理”部分主要记录学生的基本信息，此功能模块将取代 现有“中小学生学籍管理系统”，需要包含现行学籍管理系统中所有功能，并提供和上级学 籍管理系统的数据共享功能。
此数据库也将作为家校互动模块中家长登录的帐号数据库。
“素质报告”部分主要记录学生的综合素质发展及评定情况，数据来源于学生平时学业成绩、 身心健康、综合评价等数据，并可生成打印素质报告单。
“选课系统”部分主要记录学生校 本课程选修情况及学分管理。
“成长轨迹”部分主要记录学生兴趣、爱好、特长发展情况， 教师通过此模块能方便地录入学生的兴趣、爱好、特长方面的数据，其中既可以输入每个 学生的爱好、特长项目的内容，又可以上传学生获得的各种荣誉的证书扫描件及电子文档， 还可以上传学生参加各级各类活动的图片及视频。
“家校互动”部分主要记录家长与学校互 动交流情况。
1.2、用户的特点此平台的使用者包括市局管理员、学校管理员、年级管理员、班主任、任课教师、学 生及学生家长等，其中市局管理员和学校管理员又分“学籍管理员”、“教务处管理员”、“政 教处管理员”、“德育处管理员”和“体育管理员”使用者范围广泛、计算机使用熟练度不一， 所以要求系统的交互要尽量简洁、方便，要求界面要做到美观、统一。
1.3、系统组成中小学生成长档案信息管理系统学籍管理选课系统基本信息课程选择变动管理学分管理统计信息用户管理本系统的系统结构图如下：成长轨迹 特长展示 获奖荣誉素质报告 成绩记录 身心健康 分层评价 素质报告单家校互动 问卷调查 家长学堂 家校互动2、需求规定 2.1 功能规定 2.1.1 系统管理 2.1.1.1 系统角色定义 系统角色用例图如图 3-1 所示：图 3-1 系统角色用例图 角色功能定义如表 3-1 所示。
学生档案管理系统毕业设计论文
学生档案管理系统毕业设计论文学生档案管理系统是一种用于高校管理学生个人信息的系统，它可以有效地整理、存储和查询学生档案，提供便捷的数据管理服务和良好的用户体验。
本文旨在从需求分析、系统设计、系统实现和系统评价等方面对学生档案管理系统进行详细的介绍和论述，以期为相关领域的研究提供一定的参考。
首先，我们进行需求分析。
学生档案管理系统的主要功能包括学生信息的录入、查询、修改和删除，以及相关报表和统计分析的生成。
系统需要实现学生个人信息、成绩、课程表、考勤记录等信息的完整和准确的存储，并能够根据用户的需求进行快速和准确的查询和统计分析。
在系统设计方面，我们采用了B/S架构，即浏览器/服务器架构。
系统的前端使用HTML、CSS和JavaScript进行开发，实现了用户界面和交互功能。
后端采用Java语言和MySQL数据库，实现了数据的存储和管理。
系统的开发过程使用了软件工程的相关方法和技术，以保证软件质量和开发效率。
系统实现方面，我们通过前后端的分工合作，按照需求分析和系统设计的要求进行模块化开发。
系统的主要模块包括学生信息管理模块、成绩管理模块、课程表管理模块、考勤记录管理模块和报表统计模块等。
每个模块都具有明确的功能和界面，以方便用户的使用和理解。
同时，为了保证系统的安全性和稳定性，我们采取了用户权限管理、数据备份和恢复、系统日志等措施，以保护用户数据的安全和系统的正常运行。
最后，我们对学生档案管理系统进行了评价。
通过系统的测试和实际使用，我们发现系统能够满足学生个人信息管理的需求，并能够提供准确和方便的查询和统计分析服务。
系统的界面友好，操作简便，用户体验良好。
但是，系统还存在一些问题，例如查询速度较慢、功能还不够完善等，需要进一步改进和优化。
总结而言，学生档案管理系统是一种能够有效管理学生个人信息的工具，它具有重要的学术和实践价值。
本文从需求分析、系统设计、系统实现和系统评价等方面对该系统进行了论述和研究，以期为相关领域的研究提供参考和借鉴。
学生成绩查询系统的设计与实现
xxxxx（毕业设计）题目:学生成绩查询系统的设计与实现系院：xxxx学生姓名：xxx学号:xxx专业:xxx年级：xxx完成日期：xxx指导教师:xxx摘要学生成绩查询系统成为教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，以其便捷性被越来越多的老师、学生所接受,所以学生成绩查询系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段｡可以说它完全是为学生朋友服务的系统，并且适用于各所高校｡对于本系统,我们需要实现以下一些以下主要功能：1.学生查询功能：为了方便学生查找成绩等信息,将所有信息按照需要进行分类｡这样学生就能很方便的找到自己需要的信息｡2.添加功能:管理员可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息｡系统可以自动避免重复信息｡3。
修改功能：管理员可以对数据库中的信息进行修改｡系统能够通过管理员给出的条件查找出所要修改的信息，对修改后的信息进行保存,并自动查找是否是重复信息｡4。
删除功能:管理员可以对数据进行删除操作｡系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息,并提示是否确定删除，如果确定删除，则把相关信息从数据库中删除掉｡5。
管理员查询功能：管理员可以通过条件选择查询所有信息,并进行排序｡6.根据设计的数据库管理成绩数据，其中包括数据流程图的绘制，分析数据字典和设计数据库结构.关键词：成绩;查询；在线；数据字典目录1 绪论 (2)1.1成绩查询系统发展及现状 (3)1。
2成绩查询系统的发展目标 (3)1。
3成绩查询系统的服务整合 (4)2 系统需求分析 (5)2。
1开发背景 (5)2。
2需求分析 (5)2。
2。
1需求信息的收集 (6)2.2.2 需求信息的整理 (7)2。
3系统功能架构 (8)2.4系统功能模块 (8)3 系统设计 (10)3.1软硬件配置 (10)3.1。
1 硬件配置 (10)3.1。
2 软件配置 (10)3.2系统功能设计 (10)3.3业务流程图 (11)3。
学生成绩管理系统
摘要学生成绩管理系统是为了实现学校对学生成绩管理的系统化、规范化和自动化，从而提高学校管理效率而设计的。
它完全取代了原来一直用人工管理的工作方式，避免了由于管理人员的工作疏忽以及管理质量问题所造成的各种错误，为及时、准确、高效的完成学生成绩管理提供了强有力的工具和管理手段。
学生成绩管理系统应该是一个中小型数据库管理系统，它界面美观、操作简单、安全性高，基本满足了学生成绩管理的要求。
本文中只是运用结构化方法学对这一系统的简单分析与建模，没有具体的实现过程，通过这阶段的学习与思考，能够对软件开发过程进行简单分析和判断。
关键字：成绩管理系统建模目录摘要 (1)目录 (1)1绪论 (1)1.1 设计任务 (1)1.1.1 需求说明 (1)1.1.2系统设计目标 (1)1.2 设计内容 (2)2 需求分析 (2)2.1 系统功能需求 (2)2.2 系统的性能需求 (2)2.3 系统数据要求 (3)2.4 系统业务流程分析 (3)2.4.1 班级管理业务流程图： (4)2.4.2学籍管理业务流程图： (4)2.4.3成绩管理业务流程图： (5)2.4.4课程管理业务流程图： (5)2.5数据模型的实体——联系图表示 (5)2.6 功能模型的数据流图表示 (7)2.7本章小结 (7)3 概要设计 (8)3.1 系统功能设计 (8)3.2系统模块具体划分 (9)4 详细设计 (11)5体会 (14)6参考文献 (15)1绪论1.1 设计任务1.1.1 需求说明学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能，方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改，打印等操作，同时一样的方面学生对自己各科成绩查询，学习的交流。
学生信息管理系统在管理学生中占有重要的地位，它关系着学生信息的基本信息，其中包括学生信息，班级信息、课程信息等。
对于学校来讲，学生信息管理系统是不可缺少的组成部分，它有效地管理学生档案，对学校学生的变动和统计起着重要的管理作用。
学生成绩管理系统实验报告
软件工程实验报告学校：渤海大学班级：11-6学号：*********姓名：***一.需求分析1 系统需求成绩管理成为学校教学管理中十分重要又相当复杂的管理工作之一，单纯的采用传统的手工处理已经不符合教育和管理的要求，而计算机具有运算速度快，处理能力强等特点，很自然地进入到这一应用领域中。
因此为了保证学校的信息流畅，工作高效，有必要设计一个学生成绩管理系统。
这不但能使教务人员从复杂的成绩管理中解脱出来，而且对于推动教学的发展也起到非常重要的作用。
学校学生成绩管理工作都是采用传统的手工管理，这各传统人工的管理方式存在着许多缺点，如：效率低，保密性差，一方面导致教师，学生成绩情况不了解，教师对成绩管理工作倍感头痛，因为时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找，更新和维护都带来了不少的困难，耗费大量劳动力，难于避免错误的产生。
选择Eclipse来开发学生成绩管理系统，由于以上的优点，帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化,所以选择Eclipse来开发学生成绩管理系统。
需求的收集及分析：学生成绩管理系统应该完成以下两个方面的内容：学生档案资料的管理、学生成绩的管理（包括必修课和选修课），每个内容均需要提供添加、修改和查询的功能。
学生成绩管理系统在开发过程中收集到的客户需求文档记录的关键部分可概括为以下几个部分：1、可能会使用到该系统的用户：系统管理员、教师、学生；2、各类用户的权限不一样。
例如系统管理员可以添加、修改、查询学生档案资料和学生的成绩，学生只能查询自己的档案、成绩以及一些公共的信息，教师可以发布学生的成绩信息，而且只能查询自己所授课程的信息以及一些公共信息。
3、要有系统备份功能，系统出故障时，因该有相应的应急措施或者系统恢复功能。
由此可见，学生成绩管理系统需要满足3个方面的需求：管理员使用系统对全部数据进行维护操作；教师对于自己相关的部分数据实体进行操作；学生作为查询者对数据实体进行查询操作。
学生成绩管理系统毕业设计文档
学生成绩管理系统毕业设计文档1. 引言本文档描述了学生成绩管理系统的毕业设计项目。
学生成绩管理系统旨在帮助学校有效管理学生成绩信息，并提供方便快捷的查询和分析功能。
2. 项目背景在传统的学生成绩管理中，学校通常使用纸质档案进行学生成绩的记录和管理。
这种方式存在许多问题，如信息存储不便、查询困难以及数据统计和分析复杂等。
针对这些问题，本项目将开发一套学生成绩管理系统，以便更好地管理学生成绩信息。
3. 系统目标学生成绩管理系统的目标如下：- 实现学生成绩信息的电子化存储和管理；- 提供学生、教师和管理员三个角色的访问权限；- 支持学生成绩查询、统计和分析功能；- 简化学生成绩管理流程，提高工作效率。
4. 功能需求学生成绩管理系统应具备以下功能：- 学生角色功能：- 查看个人成绩信息；- 查看课程信息；- 查看学期成绩排名。
- 教师角色功能：- 录入学生成绩信息；- 查看所授课程成绩信息；- 查看学生成绩统计报表。
- 管理员角色功能：- 添加、修改、删除学生信息；- 添加、修改、删除教师信息；- 添加、修改、删除课程信息；- 生成学生成绩统计报表。
5. 技术实现学生成绩管理系统将使用以下技术实现：- 编程语言：Java- 后端框架：Spring Boot- 前端框架：React.js- 数据库：MySQL6. 开发计划本项目将按照以下开发计划进行：1. 需求分析阶段：确定系统需求和功能规范；2. 设计阶段：设计系统架构和数据库结构；3. 编码阶段：根据需求和设计进行编码实现；4. 测试阶段：测试系统功能和性能；5. 部署阶段：部署系统到服务器并进行调试；6. 文档编写阶段：编写系统毕业设计文档。
7. 预期成果通过本项目的毕业设计，预期实现以下成果：- 学生成绩管理系统的开发和实现；- 系统能够满足学校的学生成绩管理需求；- 提供一个方便、快捷的学生成绩查询和分析工具。
8. 总结本文档概述了学生成绩管理系统的毕业设计项目。
学生档案管理系统详细设计说明书
学生档案管理系统详细设计说明书学生档案管理系统详细设计说明书一、引言随着学校规模的扩大和管理的复杂化，学生档案管理系统成为了现代化教育管理的重要工具。
本系统旨在提供一个完善的平台，实现对学生在校期间的各种信息进行统一管理，包括学生个人信息、学习成绩、借阅记录等。
通过本系统的实施，可以提高学校管理效率，为学校决策提供数据支持。
二、系统概述本学生档案管理系统采用B/S架构，使用Java语言开发，MySQL作为数据库。
系统主要包括用户管理、档案管理、借阅管理、成绩管理等功能模块。
各模块之间的数据交互通过JSON格式进行传输。
系统针对不同角色用户分配不同权限，确保数据安全和管理行为的合规性。
三、系统功能1、用户注册：学生可以在系统注册自己的账号，填写个人信息。
系统将自动生成学号作为身份识别码。
2、档案管理：学生可以查看、修改自己的档案信息，包括基本信息、家庭信息、教育经历等。
3、借阅管理：学生可以查询自己的借阅记录，包括借阅书籍、归还时间等信息。
同时，可以进行续借、归还等操作。
4、成绩管理：学生可以查看自己的各科成绩、学分等信息。
同时，可以查看课程信息，包括课程名称、授课老师等。
四、系统实现1、技术选型：采用Spring Boot框架，集成MySQL数据库。
使用Thymeleaf模板引擎实现页面渲染。
2、数据库设计：设计学生、成绩、借阅等相关表结构，通过外键关联各表之间的关系。
使用索引优化数据查询效率。
3、界面设计：采用响应式布局，兼容不同尺寸的屏幕。
使用Bootstrap 主题，确保界面的一致性和美观性。
五、系统测试1、单元测试：对各个模块进行单元测试，确保代码的正确性和健壮性。
2、集成测试：测试系统各模块之间的数据交互和业务流程的完整性。
3、性能测试：测试系统在高负载下的性能表现，确保系统的稳定性和可扩展性。
六、系统维护1、系统备份：定期备份系统数据，确保数据安全。
2、安全防护：采用防火墙、数据加密等技术手段，防止系统遭受网络攻击和数据泄露。
学生档案管理系统概要设计说明书
学生档案管理系统概要设计说明书学生档案管理系统概要设计说明书一、引言1.1 编写目的本文档旨在概述学生档案管理系统的设计，明确系统的功能和特性，以及相应的开发要求和技术实现方案。
1.2 项目背景学生档案管理是教育机构中一个重要的管理工作，但传统的手工管理方式效率低下，易出错。
为了提高学生档案管理的效率和可靠性，开发一个学生档案管理系统势在必行。
二、系统概述2.1 目标和功能学生档案管理系统旨在提供一个自动化的学生档案管理解决方案。
系统具有以下主要功能：- 学生档案录入和维护：包括学生基本信息、学籍信息、考试成绩等。
- 学生档案查询和统计：支持按照学号、姓名、年级等查询和统计学生档案信息。
- 档案备份和恢复：定期进行学生档案的备份，并支持灾难恢复和数据迁移。
2.2 目标用户学生档案管理系统主要面向教育机构的教职工、学生和管理员等用户。
2.3 非功能性需求- 用户界面友好：系统具有简洁明了的用户界面，易于操作和学习。
- 系统安全性：系统需要进行用户身份验证，并保障学生档案数据的安全和隐私。
- 高可用性：系统具备高可用性，保证学生档案数据的可靠性和持续性访问。
三、系统体系结构3.1 系统组件学生档案管理系统包含以下主要组件：- 用户界面：提供用户与系统的交互，包括学生档案录入、查询和统计等功能。
- 应用服务层：负责处理用户请求和业务逻辑，包括学生档案的增删改查等操作。
- 数据访问层：负责与数据库交互，进行学生档案数据的读写操作。
3.2 技术选型- 前端：采用、CSS和JavaScript等Web前端技术。
- 后端：基于Java语言，采用Spring框架实现应用服务层，使用JDBC或MyBatis进行数据访问。
- 数据库：选择关系型数据库（如MySQL）或文档数据库（如MongoDB）存储学生档案数据。
四、数据模型4.1 学生档案数据模型学生档案数据模型包括学生基本信息、学籍信息、考试成绩等字段。
4.2 数据库设计根据学生档案数据模型，设计数据库表结构，包括学生表、班级表、成绩表等。
学生档案管理系统的设计与实现
学生档案管理系统的设计与实现一、引言随着教育信息化的快速发展，学生档案管理已经成为各个学校不可缺少的一项工作。
传统的学生档案管理方式无法满足大规模学生档案的管理需求，因此需要设计和实现一种高效、便捷的学生档案管理系统。
二、系统需求分析1.功能需求（1）学生信息管理：包括学生基本信息、家庭信息、奖惩记录等；（2）成绩管理：能够记录学生课程成绩和考试成绩，并提供统计分析功能；（3）考勤管理：记录学生的出勤情况，并进行统计分析；（4）档案查询：能够根据学生的学号或姓名等信息进行快速查询；（5）权限管理：对系统访问权限进行设置，确保数据的安全性；（6）报表生成：能够生成各类报表，如班级成绩排名表、学生出勤报表等。
2.性能需求（1）系统响应时间快，能够快速加载和处理大批量学生档案数据；（2）系统稳定性好，能够长时间稳定运行，不容易出现故障；（3）系统安全性高，能够对用户进行身份认证和数据权限管理；（4）系统易用性好，操作简单直观，用户易于上手。
3.用户需求（1）教师：能够方便查看和管理学生档案，提供统计分析功能，辅助教学工作；（2）学生：能够方便查询自己的档案信息，并了解自己的学习情况；（3）学校管理者：能够全面掌握学生档案的管理情况，监督教师的工作。
三、系统设计1.数据库设计（1）学生档案表：存储学生的基本信息，如学号、姓名、性别、出生日期、家庭住址等；（2）成绩表：存储学生的课程成绩和考试成绩，包括学生学号、课程编号、成绩等字段；（3）奖惩记录表：记录学生的奖惩情况，如获奖、违纪等；（4）用户表：存储系统用户的身份信息及权限，如用户名、密码、角色等。
2.系统架构设计（1）前端设计：采用响应式设计，支持多终端访问，并增加用户友好的交互界面；（2）后端设计：采用三层架构，分为表示层、业务逻辑层和数据访问层，提高系统的可维护性和可扩展性；（3）接口设计：提供标准化的API接口，便于与其他系统进行集成。
四、系统实现1.系统开发环境和工具（1）开发语言：选择Java作为主要开发语言；（2）开发工具：使用Eclipse作为主要开发工具，结合集成开发环境（IDE）；（3）数据库：选择MySQL作为后台数据库，使用SQL语言进行操作；（4）前端开发：使用HTML、CSS和JavaScript等前端技术进行开发；（5）系统框架：选择Spring MVC框架进行后端开发。
学生档案管理系统在学生学业发展中的应用
学生档案管理系统在学生学业发展中的应用随着现代科技的不断发展，学生档案管理系统在学校和学生学业发展中的应用越来越重要。
学生档案管理系统是利用计算机技术对学生档案进行综合管理和数据分析的一种工具。
它主要包括学生个人信息、学习成绩、课堂表现、课外活动等方面的记录和分析。
本文将从几个方面探讨学生档案管理系统在学生学业发展中的应用。
首先，学生档案管理系统有助于对学生的学习情况进行全面、及时地记录和掌握。
传统的学生档案管理方式主要依靠纸质档案，管理不便且易造成信息的混乱和丢失。
而学生档案管理系统通过将学生的个人信息、学习成绩、课堂表现等记录在电子档案中，大大提高了数据的准确性和可靠性。
教师和学校管理者可以通过这一系统快速了解学生的学习情况，及时发现问题并给予指导和帮助。
学生和家长也可以通过系统查询学习成绩和反馈，以及及时与教师进行沟通和交流。
这种及时性的记录和反馈机制有助于学生的学业规划和目标调整，提高了学习效果和学生满意度。
其次，学生档案管理系统能够进行数据分析和挖掘，为学生的学业发展提供有益的参考和支持。
学生的学习成绩是学业发展的一个重要指标，通过学生档案管理系统可以方便对学生成绩进行汇总和分析。
系统可以根据学生成绩的变化、趋势和分布等进行数据挖掘，分析学生的学习特点和问题所在。
教师和学校管理者可以根据这些分析结果，有针对性地制定教学计划和改进措施，以提高学生整体的学习水平。
此外，学生档案管理系统还可以分析学生的课堂表现、课外活动参与情况等，发现学生的潜力和兴趣，为学生的综合素质发展提供指导和支持。
这种数据分析的方法有助于个性化教育的实施，提高学生学业的针对性和有效性。
再次，学生档案管理系统有助于学生的自我管理和自主发展。
在传统的学生档案管理方式下，学生的档案多由教师和学校管理者进行记录和管理，学生参与的机会较少。
而学生档案管理系统可以将学生的档案与学生本人联系起来，赋予学生主动管理和参与的能力。
学生可以通过系统录入个人信息、学习计划和目标，了解自己的学习进度和成果。
成绩管理系统
成绩管理系统一、引言成绩管理系统是针对教育管理工作中衍生的需求而开发出来的一种信息化管理系统，它可以管理学生的个人资料、学习成绩、课堂表现等相关信息，为学校和教师提供科学、准确、便利的管理手段。
二、需求分析在管理教学过程中，教师经常需要管理学生的成绩和表现，但传统的管理模式只有手写成绩单或使用Excel表单进行管理，效率较低、易出错，无法及时提供详细的学生数据分析，对应用技术也有很大的限制，同时在数据更新、存储及查询方面也不便于实现。
因此，我们需要一个完善的成绩管理系统，该系统需要具备如下一些基本功能：1、系统管理模块：管理员可以进行用户管理、角色管理、权限管理等。
2、学生管理模块：学生的基本信息录入、更新、查询等管理功能，并且建立教育档案，包括学生基本信息、成绩信息、日常表现等。
3、课程管理模块：教师可以输入课程信息及成绩评定标准，系统可自动计算学生的平均成绩及考试成绩等综合成绩内容，老师可细分每个环节进行考核。
4、班级管理模块：教师可录入每个班级的基本信息、班级成员及班级平时表现等。
5、成绩查询模块：学生可以通过此功能查询自己的成绩，并可以查看排名和各科目的成绩趋势图表等，并且可以在系统中给自己的学习进行自我评价。
6、数据统计分析模块：系统可以对学生成绩情况进行数据分析和统计，提供对学生分数分析、对教学水平的测评、对教学效果和师资力量等的评估。
7、安全/权限控制模块：该模块包括用户登录、权限配置等，保障系统安全。
8、邮件通知模块：该模块用于邮件通知，能够通过邮件通知学生和家长相关学习信息和成绩情况，加强学生与教师家长的信息沟通。
三、技术选用1、前端技术：前端采用 HTML、CSS、JS等，采用Vue框架进行构建。
2、后端技术：后端采用 Java Spring Boot,采用MyBatis作为持久层框架，使用Spring security作为权限管理框架。
3、数据库技术：数据库采用MySQL数据库存储。
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学生成绩档案管理系统的功能实现本软件的主要目标是实现学校学生信息管理的自动化，主要功能是对有关学生信息的存储与查询管理。
4.1登录系统模块编码设计系统启动后，将首先出现用户登录窗体如下，用户首先输入用户名，然后输入密码。
procedure Tlogin_form.BitBtn1Click(Sender: TObject);varpass:variant;beginpass:=ADOTable1.Lookup('user',edit1.Text,'password');if pass = edit2.text thenbeginmain_form.Show;strloginname:=edit1.Text;main_form.StatusBar1.Panels[1].Text:=edit1.Text;main_form.WindowState:=wsMaximized;self.close;endelsebeginshowmessage('用户名或密码错误,请重新输入');edit1.text:='';edit2.text:='';edit1.setfocus;end;end;procedure Tlogin_form.Edit2KeyPress(Sender: TObject; var Key: Char); beginif key=#13 thenBitBtn1.Click;end;procedure Tlogin_form.FormShow(Sender: TObject);beginADOTable1.TableName:='login';ADOTable1.Open;self.edit1.SetFocus;end;4.2用户管理编码设计选择系统菜单里的用户管理功能，出现用户综合管理窗口，在该窗口中当前登录用户可以创建一个或多个有固定权限的用户、删除用户、当前用户密码修改。
procedure TForm6.FormCreate(Sender: TObject);varnewitem:Tlistitem;strname,strp:string;beginadotable1.Open;adotable1.Edit;adotable1.First;while not adotable1.Eof dobeginnewitem:=listview1.Items.Add();strname:=adotable1.fields.fields[0].asstring;strp:=adotable1.Fields.Fields[2].AsString ;newitem.Caption:=strname;newitem.SubItems.Add(strp);adotable1.next;end;adotable1.Close;adotable1.Free;end;procedure Tform6.listviewSelectItem(Sender: TObject; Item: TListItem; Selected: Boolean);beginBitBtn1.Enabled := selected;seluser:=Item.Caption ;end;procedure TForm6.BitBtn1Click(Sender: TObject);varstrname:string;beginlistview1.DeleteSelected;adotable1.Edit;adotable1.First;while not adotable1.Eof dobeginstrname:=adotable1.Fields.Fields[0].AsString;if (seluser=strname) thenadotable1.Delete;end;adotable1.Next;adotable1.Post;end;procedure TForm6.BitBtn2Click(Sender: TObject);beginclose;end;end.4.3修改密码编码设计用户可以直接修改当前用户的密码，非常的方便.procedure TForm7.BitBtn1Click(Sender: TObject);beginif (edit4.Text =adotable1.Fields.Fields[0].AsString)and (edit1.Text =adotable1.Fields.Fields[1].AsString) thenbeginadotable1.Edit;adotable1.Fields.Fields[1].AsString :=edit2.Text;adotable1.Post;showmessage('恭喜你，修改成功!');endelseshowmessage('原用户名及密码错误，请重新输入!') ;end;procedure TForm7.BitBtn2Click(Sender: TObject);beginclose;end;4.4学生档案信息管理编码设计选择学生信息管理菜单项里的基本信息功能，出现基本信息窗口(如图)，用户可以添加新的学生信息，但注意：学号不能和已有学号相同。
//以下为添加模块代码procedure TForm8.BitBtn1Click(Sender: TObject);beginadotable1.Open;adotable1.Edit;adotable1.FieldByName('学号').AsString:=trim(edit1.Text);adotable1.FieldByName('姓名').AsString:=trim(edit2.Text);adotable1.FieldByName('性别').AsString:=trim(combobox1.Text);adotable1.FieldByName('出生日期').AsString:=trim(edit12.Text);adotable1.FieldByName('民族').AsString:=trim(combobox4.Text);adotable1.FieldByName('政治面貌').AsString:=trim(combobox3.Text);adotable1.FieldByName('籍贯').AsString:=trim(edit5.Text);adotable1.FieldByName('入学时间').AsString:=trim(edit6.Text);adotable1.FieldByName('入学成绩').AsInteger :=strtoint(trim(edit7.Text));adotable1.FieldByName('宿舍号').AsString:=trim(edit8.Text);adotable1.FieldByName('宿舍电话').AsString:=trim(edit9.Text);adotable1.FieldByName('家庭地址').AsString:=trim(edit10.Text);adotable1.FieldByName('家庭电话').AsString:=trim(edit11.Text);adotable1.FieldByName('备注').AsString:=trim(memo1.Text);adotable1.FieldByName('班级').AsString:=trim(edit3.Text);adotable1.FieldByName('年级').AsString:=trim(combobox2.Text);adotable1.FieldByName('班主任').AsString:=trim(edit4.Text);adotable1.Post;showmessage('你已经成功添加该信息!');adotable1.Close;end;procedure TFrame3.Button1Click(Sender: TObject);//此为查找学生信息模块beginadoquery1.Close;adoquery1.SQL.Clear;if(combobox1.Text<>'')and(combobox2.Text<>'')and(edit1.Text<>'') then beginadoquery1.SQL.Add('select * from studentlist');adoquery1.SQL.Add('where');adoquery1.SQL.Add(combobox1.Text);adoquery1.SQL.Add(combobox2.Text);adoquery1.SQL.Add(''''+edit1.Text+'''');adoquery1.Open;end;end;// 此为删除确认模块代码procedure TForm8.BtnDelClick(Sender: TObject);beginif messagebox(Application.Handle，'如果您点确定键此条记录将被删除'，'警告'，mb_ICONWarning+mb_yesno+mb_defbutton2)= mryes thenqutil2.Delete;end;//此为条件查找模块代码procedure TForm8.SpeedButton1Click(Sender: TObject);varbid1，bid2，cid1，cid2，native，politic，nam:string;Str:string;beginbid1 := trim(edit2.Text);bid2 := trim(edit3.Text);cid1 := trim(combobox4.Items[combobox4.itemindex]);cid2 := trim(combobox5.Items[combobox5.itemindex]);native := trim(edit6.Text);politic := trim(combobo1.Text);nam := edit5.text;str := '';if bid1 <>'' thenstr := str+ 'AND bID>='''+bid1+'''';if bid2 <> '' thenstr := str+ 'AND bID<='''+bid2+'''';if cid1 <> '' thenstr := str+ 'AND cID>='''+cid1+'''';if cid2 <> '' thenstr := str+ 'AND cID<='''+cid2+'''';if nam <> '' thenstr := str + 'AND bName='''+nam+'''';if native <> '' thenstr := str+'AND bNation='''+native+'''';if politic <> '' thenstr := str+'AND bPolitic='''+politic+'''';delete(str，1，4);qutil2.SQL.Clear;qutil2.SQL.Add('SELECT * FROM Arcinfo ');if str <> '' thenqutil2.SQL.Add('where ' + str);qutil2.SQL.add('order by bID');qutil2.close;qutil2.Open;end;//此为图片添加代码procedure TForm8.SpeedButton12Click(Sender: TObject);varf : file of Byte;size:int64;beginif OpenDialog1.Execute thenbeginAssignFile(f，OpenDialog1.FileName);Reset(f);Size:= FileSize(f);CloseFile(f);if Size >1024000 thenbeginshowmessage('载入相片不能大于10K，请检查相片是否正确');exit;end;dbbPhoto.Picture.LoadFromFile(OpenDialog1.FileName);end;end;procedure TForm8.BtnPrintClick(Sender: TObject);beginFrmRep.Rep1.Print;end;procedure TForm8.BtnCloseClick(Sender: TObject);beginclose;end;//此为档案信息浏览代码procedure TForm5.ListView1Click(Sender: TObject);varnewitem:Tlistitem;str1,str2,str3,str4,str5,str6,str7,str8,str9,str10,str11,str12:string ;beginn:=n+1;if n<2 thenbeginframes.Parent := TWinControl(self); := 'frame3';frames.Show;frames.Align := alClient;frames.Visible :=true;frames.ListView1.Align :=alClient;frames.ListView1.Visible:=true;frames.GroupBox1.Visible :=false;frames.Button1.Visible :=false;frames.Button2.Visible :=false;frames.Button3.Visible :=false;adotable1.Edit;adotable1.First;while not adotable1.Eof dobeginnewitem:=frames.ListView1.Items.Add();str1:=adotable1.fields.fields[0].asstring;str2:=adotable1.Fields.Fields[1].AsString;str3:=adotable1.Fields.Fields[2].AsString;str4:=adotable1.Fields.Fields[3].AsString;str5:=adotable1.Fields.Fields[4].AsString;str6:=adotable1.Fields.Fields[5].AsString;str7:=adotable1.Fields.Fields[10].AsString;str8:=adotable1.Fields.Fields[11].AsString;str9:=adotable1.Fields.Fields[7].AsString;str10:=adotable1.Fields.Fields[9].AsString;str11:=adotable1.Fields.Fields[13].AsString;str12:=adotable1.Fields.Fields[14].AsString;newitem.Caption:=str1;newitem.SubItems.Add(str2);newitem.SubItems.Add(str3);newitem.SubItems.Add(str4);newitem.SubItems.Add(str5);newitem.SubItems.Add(str6);newitem.SubItems.Add(str7);newitem.SubItems.Add(str8);newitem.SubItems.Add(str9);newitem.SubItems.Add(str10);newitem.SubItems.Add(str11);newitem.SubItems.Add(str12);adotable1.next;end;//adotable1.Close;//adotable1.Free;endelsebeginframes.ListView1.Align :=alClient;frames.ListView1.Visible:=true;frames.GroupBox1.Visible :=false;frames.Button1.Visible :=false;frames.Button2.Visible :=false;frames.Button3.Visible :=false;end;end;4.5班级设置编码设计选择班级管理菜单项里的班级设置信息功能，出现班级信息窗口户可以添加新的班级，但应注意：新添班级编号不能和已有班级编号相同。