第7讲左右脑开发
孩子左右脑开发办法、方式以及左右脑的具体功能
孩子左右脑开发办法、方式以及左右脑的具体功能宝宝的智力发展和左右脑的均衡发育有着很大关系，因此很多家长为了孩子的智力发展都会对儿童进行左右脑的开发训练。
那孩子左右脑开发有哪些呢?以下是店铺为大家收集整理的孩子左右脑开发的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
一、孩子左右脑开发办法1、使用左边手脚。
家长可以多让孩子经常使用左手、左脚、左眼。
科学研究证明人的左半部分都是由右脑控制的。
多用左边的手脚会给右脑大量刺激，能够有效的开发提升孩子的右脑功能。
2、下棋。
家长应该教会孩子学下棋，下棋能锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面，这对孩子的右脑将产生很好的刺激效果。
3、培养孩子多种思维方法。
例如不要让孩子总是走一样的路线，可以经常的改变路线，可以让孩子用左视野观察大街上的车辆，记住它们的颜色、形状，把它们排列在脑海里，让孩子的右脑接受更多的刺激。
二、锻炼大脑平衡发育的方式(1)、站式。
双脚分立，与肩同宽。
1、左肩上耸下落10次，然后左臂在体侧从前向后与从后向前各旋转10次。
2、左臂弯曲，左后轻轻在抖动后向前向后甩动100次。
3、左手握拳，在胸前向前屈伸10次。
4、右手握住左腕，左手拇指及手腕正转及反转各10次。
(2)、坐式1、用左手拇指点按左手食指指尖2次，中指1次，无名指3次，小指4次，然后反过来，点按无名指3次，中指1次，食指2次，反复16遍。
2、坐在椅子上，左脚弯曲并提起，双手抱住左脚，尽量靠近胸部，然后放下，反复10次。
3、用双手掌心从上向下，轻轻在拍打左脚内侧及外侧各10次。
4、左脚搁在右腿上，左脚踝部正转、反转各10次。
(3)、卧式1、仰卧于床上，不用枕头。
左臂在体侧从前向后与从后向前各旋转10次。
2、左脚向左侧及右侧斜上方各高举10次。
3、左脚弯曲后伸直，反复10次。
4、双手抱住左脚膝盖，尽量靠近胸前，然后上半身向上抬起，变为坐式，反复10次。
三、左右脑的具体功能1、左脑功能:左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能。
儿童的左右脑是怎么开发的
儿童的左右脑是怎么开发的儿童的左右脑可以通过经典诵读来开发。
你知道经典诵读是怎么开发儿童的左右脑的吗?下面就让店铺告诉你儿童的左右脑是怎么开发的，一起来看看吧!通过经典诵读开发儿童的左右脑在经典诵读教育和指导的过程中，我经常会遇到这样的咨询“读经典能开发右脑吗?”“我的孩子太小能读经典吗?”“我的孩子太大了，读经典还有用吗?”也有家长在带孩子读经典的同时，又报了右脑开发班、潜能开发班、语训班等等。
其实没有必要，因为经典诵读教育可以同步开发孩子的左右脑，这是一个一举多得的最佳的教育方案和体系。
今天我们从脑科学的发展角度来了解一下经典诵读教育与全脑开发的关系。
通过这堂课的分享，我相信有智慧的家长会更加坚定地把读经教育走下去，还没读经典的家长，您也会马上做出给孩子经典教育的智慧决定的。
留德博士林助雄先生从生理医学层面剖析了孩子读经的科学性：由于孩子在读经的过程中完全松弛，有时还伴随着身体的自由摇摆，致使脑波从β波转换为α波，在α型脑波的推动下，诵读的“直觉学习”被阐发出来，大脑的记忆功能与潜意识开始互动，加强了其记忆力、判断力、注意力、灵感和创造力。
林博士强调说，孩子诵读经典的过程类似于念唱，眼睛看文字和念唱的律动直接刺激和启动了右脑，而辨别字形以便记忆则是左脑的工作。
整个读经过程恰恰同时动用了左右脑功能，使学习能力增加了2～5倍。
经过抑扬顿挫的诵读与训练，这些经典古诗文将成为唤醒沉睡的大脑潜能的“导航图”。
我们这一期节目的名字就是“通过经典诵读开发左右脑”，读经典可以开发孩子的智慧、提升孩子的能力，通过诵读经典更能开发左右脑。
《联合国儿童宣言》中有句话：我们全人类都应该把最优秀的东西留给下一代。
经典就是全人类最优秀的东西、最富有的宝库。
香港ICI国际文教基金会、中国教育学会、各省市教科所关于儿童经典诵读的科研课题研究结果表明经典诵读有诸多优越性：1、提升记忆力：在诵读的过程中，充分调动听觉神经、视觉神经、触觉神经以及大脑的潜意识。
左脑右脑大开发
数学智能
数学智能表现微弱
自然智能
遇到外界刺激的时候能做出反应
听觉记忆智能
可以根据声音的来源调整头的方向
第三个月
语言智能
能发出长元音或双元音，大人说话能回应说话
1.给宝宝唱儿歌、语言丰富、节奏明快；
2.学说话和逗笑，妈妈距离宝宝15-30厘米，宝宝注意妈妈的口型和面部表情，发韵母a、o、u、e音
逻辑思维智能
对自己喜欢的事物表现出很大的兴趣，能熟练追视事物
1.跳舞的玩具：舒缓的音乐和玩具，床铃上挂上玩具。
数学智能
能分辨简单的大小多少，妈妈指着玩具对宝宝说大小多少的时候，宝宝能注视玩具的目光能随着妈妈的动作转移
1.感知大小，大球和小球，让宝宝有不同的触感。
自然智能
对户外的事物有很大的兴趣，喜欢户外活动
1.宝贝舒服的躺着，妈妈双手五指张开，然后握拳，重复两次，同时说：鳄鱼鳄鱼张大嘴，然后突然握住宝宝的小手，说：小手小手吃掉了。稍微停顿一下，然后放开宝宝的小手，同时说：鳄鱼鳄鱼松口了，小手小手快跑掉。，宝宝感知自我。
2.认识妈妈。
3.让宝宝一起与人打招呼。
视觉技能智能
能注意镜子中自己的形象
1.让宝宝照镜子，宝宝看到自己笑，用手触摸镜子，用脚踢，妈妈做鬼脸，妈妈告诉宝宝：这是宝宝，那是妈妈。
3.抱着宝宝迅速举高再放低，或者大幅度的左右摇晃。
创造性思维能力
模仿妈妈的表情
手或脚上系上摇铃，让宝宝晃动手脚的同时感觉到响铃
肢体协调智能
能翻身90度，并灵活合拢手指
1.宝宝仰卧，妈妈用两手分别抓住宝宝的双手，用食指和拇指抓住宝宝的食指，教宝宝将两个食指指尖对拢又分开，对拢时说“逗、逗”，分开时说“飞”。轮流。
幼儿园全脑启蒙教育：左右脑开发游戏训练
幼儿园全脑启蒙教育：左右脑开发游戏训练一、幼儿园全脑启蒙教育的重要性在现代社会，教育的重要性备受关注，尤其是幼儿教育。
幼儿园作为孩子们教育的最初阶段，对于他们的发展起着至关重要的作用。
全脑启蒙教育注重培养孩子们的综合能力，促进左右脑的协调发展，为他们的未来学习和生活打下良好的基础。
在这个过程中，左右脑开发游戏训练扮演着重要的角色。
二、左右脑开发游戏训练的意义在幼儿园全脑启蒙教育中，左右脑开发游戏训练是一种非常有效的方法。
左脑主管逻辑、数学、语言等能力，而右脑则主管想象、艺术、空间能力等。
通过游戏训练，可以促使左右脑相互协调，全面发展。
一些简单的拼图游戏可以锻炼孩子们的空间想象能力，同时也培养了他们的耐心和逻辑思维能力。
而一些绘画类的游戏则可以激发孩子们的想象力和创造力，对于右脑的发展具有重要意义。
三、如何进行左右脑开发游戏训练在进行左右脑开发游戏训练时，教师需要根据幼儿的芳龄和兴趣特点，选择合适的游戏。
在绘画方面可以通过让孩子自由发挥，或者进行一些有趣的绘画比赛来促进他们的右脑发展；在拼图游戏方面，可以逐渐增加难度，让孩子们在游戏中提高逻辑思维能力。
游戏的氛围也非常重要，需要创造轻松愉快的氛围，让孩子们在游戏中快乐成长。
四、个人观点和理解个人认为，在幼儿园全脑启蒙教育中，左右脑开发游戏训练是非常重要的。
通过有针对性的游戏训练，可以让孩子们在玩中学，培养他们的综合能力。
也可以在游戏中培养他们的态度和情感，让他们快乐地成长。
全面而系统地推进这一教育方式，对于孩子们未来的发展至关重要。
五、总结在幼儿园全脑启蒙教育中，左右脑开发游戏训练是非常重要的一环。
通过游戏训练，可以促进左右脑的协调发展，培养孩子们的综合能力，为他们的未来奠定良好基础。
教师们需要根据孩子们的芳龄特点，选择合适的游戏方式，创造良好的氛围，让他们在游戏中快乐成长。
个人认为，这种教育方式对于孩子们的全面发展十分重要，需要得到更多的重视和推广。
右脑开发ppt课件
02
右脑开发的方法与技巧
观察力训练
总结词
通过观察力训练，可以培养右脑的感 知能力，提高对事物的敏感度和认知 能力。
详细描述
观察力训练的方法包括观察图片、观 察自然、观察细节等，通过仔细观察 和思考，可以锻炼右脑的感知能力， 提高对事物的认知和理解。
具针对性的训练方案。
右脑开发在未来的应用前景
创意产业
右脑在创新思维和艺术创作方面具有优势，未来在广告、设计、 音乐等领域将有更广泛的应用。
人工智能协同
右脑具有整体性思维和直觉判断能力，有助于更好地与AI进行协同 工作，提高工作效率。
心理健康领域
右脑对情绪调节和心理平衡有重要作用，未来在心理咨询、心理辅 导等领域将有更多应用。
问题解决技巧
右脑与发散性思维和直觉思维密切相 关，通过右脑开发，可以激发创新思 维，产生更多独特的解决方案。
右脑开发有助于提高问题解决技巧， 使问题解决过程更加灵活、高效。
逻辑思维
虽然左脑通常与逻辑思维相关联，但 右脑也可以协助解决一些逻辑问题， 通过右脑开发可以提升这方面的能力 。
心理健康与情绪管理
左脑倾向于分析和判断，而右 脑则倾向于创造和想象。
右脑开发的必要性
提高创造力和想象力
右脑开发有助于释放个人的创造力和想象力 ，培养独特的创新思维。
促进情感表达和人际关系
右脑开发有助于更好地理解和表达情感，改 善人际关系。
提高学习和记忆能力
右脑开发有助于更高效地处理信息，提高记 忆力和学习能力。
提升问题解决能力
03
右脑开发的应用场景
学习能力的提升
01
幼儿园中班大脑开发教案《左脑右脑》
幼儿园中班大脑开发教案《左脑右脑》一、教学目标：1.认识和了解左脑右脑的概念，了解左右脑的分工。
2.启发幼儿思考，培养幼儿的观察、分析、推理、判断和综合能力。
3.促进幼儿两侧大脑并举，综合运用左右脑达到更加有效的学习。
二、教学重点：1.认识左脑和右脑及二者分工。
2.培养幼儿的思维能力。
3.通过游戏活动激发幼儿右脑的发展。
三、教学难点：1.如何通过游戏活动培养幼儿右脑发展。
2.如何帮助幼儿将左右脑有效运用。
四、教学概要：1.引入环节（10分钟）：老师进入教室，与孩子们问好，制造轻松愉快的教学氛围。
告诉孩子们：今天我们要学习一个词汇：左脑、右脑。
大家知道“脑”是什么吗？对我们来说，有什么作用呢？2.讲解环节（15分钟）：（1）通过幻灯片等形式，向幼儿展示关于左脑右脑的知识，包括左脑和右脑的分工以及二者的异同点等。
（2）在讲解中鼓励幼儿提问：你们有没有什么问题呢？老师可以进行适当回答。
3.互动活动（30分钟）：（1）现场演示让幼儿具体体验左右脑功能的不同。
老师需要一个简单的表演节目。
可以从“52张英文”这个游戏引入。
老师先用左脑给孩子们讲解玩法，并给出一些例子（如：红桃K是什么，2号是什么等），然后邀请孩子们上来拍摄图片并回答，让孩子们在练习中体验左脑的思考能力。
接下来，老师在孩子们熟悉游戏的基础上，一边表演，一边提问，让孩子们用右脑进行回答。
比如，老师说：这个牌子是什么？孩子们可以看到牌子的图案，从视觉上进行思考，回答。
（2）交互式游戏让孩子们分成小组，每组4-5人。
左右两侧的幼儿要分开站，老师会出示不同的图像，例如：爱心，兔子等，其中一半是直线等能触发左脑思考的图案，另一半则是充满了直觉的图案，如动物、食物等。
老师提问问，哪些图案是让我们用左脑答题的呢，哪些是要用右脑答题的呢？让孩子们认真观察与思考。
4.总结环节（5分钟）：老师总结一下今天的主要内容，鼓励孩子们学以致用，加强左右脑的综合运用，有效提高学习效率。
右脑开发课件
右脑开发课件右脑开发课件人类的大脑分为左脑和右脑，左脑主要负责逻辑思维、语言和分析能力，而右脑则负责创造力、想象力和综合能力。
在现代社会，由于教育体系的偏重于左脑发展，导致很多人的右脑潜能没有得到充分的开发。
为了解决这个问题，许多教育机构和个人开发了各种右脑开发课件，以帮助人们激发右脑的潜能。
右脑开发课件的出现，可以说是对传统教育方式的一种补充和创新。
传统教育注重学生的记忆和分析能力，而忽视了创造力和想象力的培养。
而右脑开发课件则通过图像、音乐、游戏等多种形式，激发学生的创造力和想象力，使他们更好地发挥右脑的优势。
在使用右脑开发课件的过程中，学生可以通过观看图像、听音乐、参与游戏等方式，进行感官的刺激和训练。
这些刺激可以帮助学生提高观察力、表达能力和空间想象力。
比如，在一个绘画的课件中，学生可以通过观察各种颜色、形状和线条的组合，培养自己的艺术细胞，提高绘画的能力。
在一个音乐的课件中，学生可以通过听音乐、模仿节奏和演奏乐器，提高音乐感知和创作能力。
通过这些多样化的训练，学生的右脑能力可以得到全面的提升。
除了提高学生的创造力和想象力，右脑开发课件还可以培养学生的综合能力。
在传统的教育中，学生往往被迫分割知识，只注重对某一方面的掌握，而忽视了各个学科之间的联系和综合运用。
而右脑开发课件则通过多种形式的训练，使学生能够将不同学科的知识进行整合和应用。
比如，在一个科学实验的课件中，学生可以通过观察现象、提出假设、进行实验和总结结论，培养科学思维和实践能力。
在一个历史故事的课件中，学生可以通过阅读故事、分析事件和推理逻辑，培养历史思维和推理能力。
通过这样的综合训练，学生可以更好地应对复杂的问题和挑战。
当然，右脑开发课件并不是万能的，也不能完全替代传统教育。
传统教育的重点是培养学生的基础知识和思维能力，而右脑开发课件则是在此基础上进行的一种补充和延伸。
在使用右脑开发课件的过程中，教师的引导和评价仍然起着重要的作用。
左右脑智力开发的方法
左右脑智力开发的方法左右脑智力开发是指通过一系列的训练方法和练习，使左右脑之间的协调性和平衡性得到提高，从而对大脑的整体智力水平进行提升。
左脑主要负责语言、逻辑、分析等方面的思维能力，右脑则主要负责艺术、创造、想象等方面的思维能力。
而通过开发左右脑的平衡和协调，可以增强思维的灵活性和综合能力。
以下是一些左右脑智力开发的方法：一、视觉练习：1.对物体进行视觉记忆：选择一些物体摆放在桌子上，用一定的时间观察，然后盖上，用笔和纸记下所见的物体，看记忆的准确度有多高。
2.图形和图案复制：选择一些复杂的图形和图案，在规定的时间内将其用纸和笔复制下来，这可以激发右脑的想象和创造力。
3.视觉对比：找出两幅或多幅图中的不同之处，可以在杂志、报纸、互联网上寻找相关图片。
4.视觉记忆训练：选择一些有规律的图形或数字，短时间内观察和记忆它们的位置，然后尽快将其还原。
二、听觉练习：1.音乐训练：学习音乐乐器，尤其是钢琴，可以激发右脑的音乐和艺术才能。
2.听力练习：认真听取他人说话的内容，尤其是较为复杂的文章或讲座，提高听觉记忆和理解能力。
三、语言训练：1.双语学习：学习一门新的外语，并尽量追求达到流利的口语和书面表达能力。
2.阅读与写作：培养阅读和写作的习惯，提高自己的语言表达能力，并注重语言的逻辑性和条理性。
3.即兴演讲：通过即兴演讲，锻炼思维的灵活性和表达能力。
四、逻辑思维训练：1.反向思维：尝试从与常规相反的角度思考问题，培养逆向思维的能力。
2.团队合作：参加一些团队合作的游戏和活动，增强团队合作和协作的能力，培养分析和解决问题的能力。
五、创造力训练：1.创意画板：准备一块白板或纸张，随时记录自己的灵感和创意，不断锻炼右脑的创造力。
2.创意思维：通过开展创意思维训练，尝试多方面的创新方法，如头脑风暴、思维导图等。
六、全脑训练：1.双手练习：经常用非主导手进行一些日常动作，如刷牙、写字等，激发大脑对不同动作的协调性和平衡性。
儿童左右脑开发
儿童左右脑开发2篇儿童左右脑开发（上篇）儿童的大脑是一个神奇的器官，左右脑的协调发展对于他们的智力和创造力的培养至关重要。
左脑主要控制逻辑思维、语言和分析能力，而右脑则负责创造力、想象力和艺术才能。
因此，全面开发并平衡发展左右脑，对儿童的综合素质提升具有很大的意义。
本文将探讨儿童左右脑开发的重要性以及可行的方法。
首先，儿童左右脑开发对于他们的学习成绩和智力发展至关重要。
左脑开发能够提高儿童的逻辑思维和分析能力，使他们更善于思考和解决问题。
而右脑开发能够激发儿童的创造力和想象力，培养他们对事物的独特见解和创新能力。
同时，左右脑的协调发展还能够增强儿童的记忆力和思维敏捷性，提高他们的学习效率和成绩。
其次，儿童左右脑开发对于提升他们的艺术才能和审美能力也具有重要意义。
右脑是儿童的艺术天赋的源泉，开发右脑能够培养他们的绘画、音乐、舞蹈等艺术才能。
艺术培养不仅能够磨练儿童的审美能力和创作能力，还能够提高他们的表达能力和自信心。
通过艺术的培养，儿童能够更好地表达自己的情感和思想，建立自己的个性和独特的视角。
那么，如何进行儿童的左右脑开发呢？首先，家庭环境起到了至关重要的作用。
家长可以提供丰富多样的学习材料和玩具，例如拼图、积木、绘画用具等，鼓励儿童进行探索和创造。
此外，家长还可以鼓励儿童参加各种艺术活动，例如音乐培训、舞蹈班等，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
其次，学校教育也是儿童左右脑开发的重要渠道。
学校可以通过各种方式，如开设艺术课程、组织创意比赛等，提供多样化的学习平台和机会。
同时，教师可以引导学生进行思维训练和创造性思维发展，培养他们的问题解决能力和批判性思维。
另外，儿童自身的主动参与也是左右脑开发的关键。
他们可以通过阅读、写作、绘画、音乐等方式，主动开发和锻炼自己的左右脑功能。
此外，儿童还可以参加各种课外活动和兴趣班，例如科学实验、手工制作等，拓宽自己的知识面并提升自己的能力。
总之，儿童左右脑开发对于他们的智力、学习成绩和艺术才能的培养都具有重要的意义。
左右脑开发训练方法_全脑潜能开发
左右脑开发训练方法_全脑潜能开发每个人的脑部都分成了左右和右脑,并且在生活中有很多的方法是可以激活我们的脑部组织的，下面就是小编给大家带来的全脑潜能开发---左右脑思维训练方法，希望能帮助到大家!全脑潜能开发---左右脑思维训练方法1、训练数学逻辑家长对孩子进行数学、逻辑的训练，可以提高孩子的抽象思维能力，达到开发左脑的目的。
数学是比较抽象的。
孩子的形象思维能力发展较早，抽象思维能力发展相对较迟，因此，抽象思维的训练要采用形象、具体的教育方法。
比如说，不要一开始就给孩子数一二三四，而是让孩子数苹果、数鞋子等;学会了数数，再学加法和减法等运算。
学习运算也要与具体的事物结合起来。
如与具体情景相结合，孩子容易接受。
具体的运算会转化为抽象思维的能力。
等孩子掌握了一定的数学知识后，再着手训练孩子的推理能力。
2、锻炼右手手与脑的关系是非常密切的，脑发达，手也就灵巧。
反过来也一样，手锻炼得灵巧了，相应的大脑半球也就更发达，手巧则心灵。
右手由左脑主管，经常锻炼孩子的右手，也就锻炼了他们的左脑。
锻炼右手的机会很多。
拍球、弹琴等，都能锻炼右手，对孩子来说，锻炼左脑最好与游戏结合起来。
3、锻炼孩子的语言能力锻炼孩子语言能力的主要方法是多听、多说、多读。
可以多给孩子讲一些神话、寓言、诗词、童话等。
多听可以积累词汇、领会语义、熟悉语境。
父母也可以经常给孩子讲故事，让孩子编故事，续故事，复述故事。
编、续和复述故事除了锻炼语言能力外，还锻炼孩子的逻辑的能力和想象的能力。
因为故事的先后展开，都有内在的逻辑。
适度地让孩子早一点认识汉字，及时地打开獐自己获取知识的大门，让他们提早阅读，这对锻炼语言能力、广泛接受知识很有好处。
要给孩子丰富的语言环境，让他多接收口头的、书面的语言，多进行语言的交流和训练，这对开发左脑是很有好处的。
右脑思维右脑思维者指的是一群惯用右脑，右脑比左脑发达的人。
右脑思维者一般左撇子占多，因为右脑支配左半身，左撇子惯用左边肢体。
左右脑开发手眼协调训练美篇
左右脑开发手眼协调训练美篇一、介绍在现代社会，随着信息技术的快速发展，人们对于左右脑开发的需求越来越高。
左脑负责逻辑思维和分析能力，而右脑则主要负责创造力和想象力。
手眼协调是指大脑指挥眼睛和手部进行协调动作的能力。
左右脑开发手眼协调训练可以帮助我们提高脑力和身体协调能力，进而提升生活和工作的效率。
二、为什么要开发左右脑手眼协调能力1. 提高学习效果左脑和右脑的协调发展可以促进全脑的运作，提高学习效果。
左脑负责逻辑思维和分析能力，右脑负责创造力和想象力。
当左脑和右脑能够良好地协调工作时，我们能够更加全面地理解和掌握知识，提高学习的效率。
2. 增强创造力创造力是现代社会越来越重要的一项能力。
开发左右脑手眼协调能力可以激发我们的创造力。
左脑和右脑的协调发展可以促进思维的灵活性和创造性的发挥，帮助我们在解决问题和创新方面更加出色。
3. 提高身体协调能力手眼协调是指大脑指挥眼睛和手部进行协调动作的能力。
通过开发左右脑手眼协调能力，我们能够提高身体协调能力，使我们在日常生活和运动中更加灵活和敏捷。
三、左右脑开发手眼协调训练方法1. 双手协调练习双手协调练习是一种简单而有效的训练方法。
可以通过以下方式进行训练： 1. 双手同时画圆：用左右手分别画圆，保持大小和速度一致，逐渐增加难度。
2. 双手交替敲击：用左右手分别敲击桌面，保持速度一致，逐渐增加敲击频率。
2. 视觉训练视觉训练可以帮助我们提高眼睛的灵活性和反应速度，从而提高手眼协调能力。
以下是一些视觉训练的方法： 1. 快速注视：将目光迅速从一个物体转移到另一个物体，可以通过观察周围环境中的不同物体进行训练。
2. 目光追踪：将目光追踪移动的物体，可以通过观看运动的球或者飞行的小鸟进行训练。
3. 左右脑协调练习左右脑协调练习可以帮助我们提高左右脑的协调能力，以下是一些训练方法： 1. 左右手交替写字：用左右手交替写字，可以通过书写字母、数字或者简单的句子进行训练。
孩子的左右脑开发.doc
孩子的左右脑开发当女性成为妈妈以后,她最自豪的事就是看到自己的宝宝健康成长,而且智力还比同龄的小朋友发展得快。
不过,也有妈妈会有自己的烦恼,就是自己的宝宝和别家的宝宝同龄,却没有人家聪明。
是自己的教育方式不对,还是营养跟不上?其实,解决这个问题并不困难,专家告诉我们,宝宝的智力发展原来和左右脑的均衡发育有着莫大的关系。
原来,人的大脑分为左脑和右脑,左脑又称为思维脑、学术脑,引导着语言、逻辑、数学、顺序、符号、分析等的运用,善于把复杂的事情条理化;右脑又称为艺术脑、创造脑,它引导着韵律、节奏、图画、想象、情感、创造等因素,它是想像力、创造力的原动力。
有的妈妈希望自己的小宝宝聪明一点,会刻意去开发他的左脑功能,例如从小就不断地给宝宝讲故事、听音乐等,这样的做法固然有它的作用,但同时也存在了一些偏颇。
专家认为,左右脑应该均衡发展。
即掌握适当的时期,对宝宝的左右脑进行以下三步骤的开发,这样才达到事半功倍的作用。
首先是在营养方面。
小宝宝从出生开始大脑就不断地需要吸收各种帮助大脑发育发展的营养元素,营养元素对脑部和视觉发育非常重要。
其次是益智游戏及互动训练。
它是以游戏和玩具,通过科学的记忆、专注、观察、推理、认知、语言、空间待训练和学习方法的培养,向宝宝输送精神营养,最大限度地开发孩子的脑部潜能。
最后是妈妈的参与。
因为妈妈的爱心和耐心能够很好地将精神营养和物质营养有机地联系起来,给予宝宝最大的安全感和最好的心灵沟通。
孩子发烧怎么办_宝宝发烧的正确处理方法新手妈妈们对宝宝的照顾总是无微不至的。
孩子发烧总是让人手足无措，印象深刻。
孩子发烧怎么办呢?孩子发烧应该如何处理呢?下面就是给大家整理的孩子发烧的相关处理方法，希望对你有用!孩子发烧的正确处理方法1.孩子风寒发烧①家长如何判断孩子是风寒发烧风寒发烧的中医辨证要点：清鼻涕，清稀痰，淡红舌，不出汗。
判断孩子是否风寒发烧，一定要完全符合以上证型，才可以确定，只要有一个不符合就要继续辨证，比如说孩子的鼻涕、痰液不是清稀的，而是黄的，就说明是化热了;或者孩子的舌头是红色的，也说明是化热了;或者孩子老是出汗，也不是风寒发烧，家长一定得综合起来判断才行。
【智力开发】如何开发幼儿的左右脑
【智力开发】如何开发幼儿的左右脑一、幼儿的左右脑开发不可偏废人的左右脑有着十分明确的分工，即：左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，那么偏重其中任何一个都会导致大脑的不均衡发展，显然，偏左抑右或者偏右抑左都不是明智的选择。
左脑开发的目的在于充分发挥左脑的优势，不能以牺牲右脑的开发为代价；右脑开发的目的是为了充分发挥右脑的优势，并不是以右脑思维代替左脑思维。
因此，幼儿的左右脑开发不可偏废，只有将左右脑都开发，才能促使孩子的大脑均衡发展，促进孩子全面发展。
二、幼儿的左右脑开发相互促进对于正常人来说，大脑左右两半球的功能是均衡和协调发展的，既各司其职又密切配合，二者相辅相成，构成一个统一的控制系统。
若没有左脑功能的开发，右脑功能也不可能完全开发，反之亦然。
左脑的开发有助于右脑的开发，同样右脑的开发也会促进左脑的开发。
无论是左脑开发，还是右脑开发，最终目的是促进左右脑的均衡和协调发展，从整体上开发大脑。
三、左右脑开发互为手段与目的由于人的左脑主要从事逻辑思维，既分管听、说、读、写之类的语言功能，又负责抽象思维功能，而右脑掌管空间知觉，对非语言性视觉图像的感知和分析比左半球占优势，音乐、艺术能力、情绪反应都和右半球有更大的关系。
那么，就可以将两者有机地结合起来，使两者互为手段与目的，互相服务，相互促进。
如此，将幼儿的直觉行动思维、具体形象思维与抽象逻辑思维都发展好，才能促进幼儿的全面发展。
只有在早期教育中注意：幼儿的左右脑开发不可偏废，幼儿的左右脑开发相互促进，左右脑开发互为手段与目的，才是真正全脑开发的早期教育，才能促进幼儿全面发展。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
为什么开发左脑右脑
为什么开发左脑右脑为什么开发左脑右脑左脑管逻辑1 左脑与右侧身体的神经系统相连,掌管右半身的运动知觉,所以右眼、右手、右脚的行为主宰是左脑.2 擅长逻辑思考：左脑讯息处理偏重逻辑性,还具有“语言中枢”,负责掌管语言、领会文字、数字、逻辑、分析、推理、判断等理性思维.3 形状辨识：强调细节.4 又被称作“知性脑”.5 情绪体察：比较偏向理性思考.6 能将复杂问题进行分析,达到化繁为简的思考效果.7 对问题处理态度：探究事情原因,线性思考,一步步审慎解决.右脑管创意1 右脑与左侧身体的神经系统相连,掌管左半身的运动知觉,所以左眼、左手、左脚的行为主宰是右脑.2 擅长创造性思维：讯息处理偏重感官,是属于图像式的思考模式.负责掌管想象、直觉、韵律、空间等,着重感性思维,具艺术鉴赏能力.3 形状辨识：着重全貌,具空间感.4 又被称作“艺术脑”.5 情绪体察：比较偏向情绪性或直觉式思考.6 需要负担较多的正反情绪感受与处理.7 对问题处理态度：探究事情先后顺序及所引发的情绪,图像思考,综观全面立即解决.开发左脑的方法 1.尝试用左手做你右手经常做的事2.每天多花时间思考3.尝试不同的事物开发右脑的方法日常生活行为日常生活中可以有意识的的使用左手，包括左手写字、画画;左手吃饭、刷牙、梳头。
还可以使用左手玩一些游戏，如左手接抛球、左手打乒乓球，左脚踢足球等。
通过特色课程右脑开发特色课程主要是通过右脑开发系统课程将迅速唤醒大脑中独具创造性的思维空间,激发大脑全部思维,刺激大脑视觉中枢,使右脑“路径”积极与左脑联系在一起,从而使整个大脑能够共同和谐的工作。
左右脑完全结合,将大大加速宝宝的学习进程和效率。
如何开发左右脑培训课件
•
蓝色多瑙河(约翰·施特劳斯)
如何开发左右脑
11
训练右脑的日常方法（听与看）
• 2、起床了，别急匆匆吃了早饭就去上学，吃 早饭时，停一停，感觉一下：今天的早饭味道 怎么样？闻一闻：比昨天的早饭香吗？
• 3、上学时，别老闷头忙学习，观察一下 老师和同学的脸色，看看谁心情不佳，或者焦 虑不安。绝对对处理学校里同学和老师人际际 关系有帮助。
• *明确分工：左右脑协 作 、密不可分
• *如何发挥全脑功能协作？ • 来测试一下你是右脑型
还是左脑型？
如何开发左右脑
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测试你是右脑还是左脑型？
• 1、在无意识情况下，双手交叉于胸前， 那个手在上？左手在上说明你用脑习惯 偏向于右脑。右手在上，说明用脑习惯 偏向于左脑
• 2、无意识翘二郎腿，左脚在上，说明用 脑偏向于右脑，反之则偏向左脑。
如何开发左右脑
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训练大脑的目的
• 人的大脑两半球存在着机能上的分工，对于大多数人 来说，左半球是处理语言信息的“优势半球”，它还 能完成那些复杂、连续、有分析的活动，以及熟练地 进行数学计算。右半球虽然是“非优势的”，但是它 掌管空间知觉的能力，对非语言性的视觉图像的感知 和分析比左半球占优势。有研究表明，音乐和艺术能 力以及情绪反应等与右半球有更大的关系。对于正常 人来说，大脑左右两半球的功能是均衡和协调发展的， 既各司其职又密切配合，二者相辅相成，构成一个统 一的控制系统。若没有左脑功能的开发，右脑功能也 不可能完全开发，反之亦然，无论是左脑开发，还是 右脑开发，最终目的是促进左右脑的均衡和协调发展， 从整体上开发大脑。
• 4、放学时，别再走那条千篇一律的老路 了，换条道，看看不同的风景。或者换种新的 交通工具。
【儿童右脑开发】开发右脑,促进左右脑协调
【儿童右脑开发】开发右脑，促进左右脑协调
人的大脑分左脑和右脑两部分，它们分别有各自的机能与特征。
人的左脑主要负责逻
辑思维，它的功能用以理解语言、文字、和数字等，能把复杂的事物条理化，并能理论地
思考问题。
人的右脑主要负责对事物的感性认识。
人是靠左脑和右脑互相沟通信息，共同
完成思维过程。
而两岁之前的婴幼儿，以右脑为中心，用右脑理解事物。
这个时期是开发
右脑智能的绝好时机！同时，在婴幼儿时期，妈妈也要注意多和孩子说话，虽然孩子听不
懂是什么意思，但对孩子大脑的整体开发是非常有意义的。
左侧体操是开发右脑功能的一
种好办法。
1.左上肢侧举运动
左脚向左侧横跨一小步，左手侧平握，手心向上；左手经左侧部向上举；左手还原成。
2.左上肢前举运动
左脚向左侧横跨一小步，左手经左胸前屈曲至水平；左上肢再经胸前屈曲，与身体平行；左上肢经胸前向上复员4。
3.左手指运动
张开左手，搞握拳运动；将握住的拳头抬起，重复展开；将拇指依次与其他各所指的
指端碰触，展开对指训练。
4.左腿侧举运动
立正，目光向前，双手板正；战略重点放到右脚，左脚向左侧外提出诉讼，脚抬起，
直至与地面平行，复原。
5.左脚前举运动
目光平视，双手板正；左脚向前打，达至与地面平行；复原。
以上各节每次做10到20遍，每天早晚各做一次，每次约5分钟。
左右脑开发
左右脑开发那么，聪明的头脑从哪里来？科学研究证明，大脑是人类智慧的源头，它分为左脑和右脑，而我们的左脑和右脑是以显著不同的方式进行着神奇的工作：左脑的主要功能可分为语言智能、逻辑思维智能、数学智能、自然智能和听觉记忆智能；而右脑的主要功能可分为形象思维智能、空间知觉智能、创造性思维智能、肢体协调智能、人际关系智能和视觉记忆智能。
只有左右脑均衡发展，才能使脑力开发达到一定高度，使头脑聪明。
右脑管创意1 左半身运动知觉，如左眼、左手、左脚。
2 掌管想象直觉、韵律空间等感性思维。
3 形状辨识：着重全貌，具空间感。
4 又被称作“艺术脑”。
5 情绪体察：较偏向情绪性或直觉式思考。
6 需要负担较多的正反情绪感受与处理。
7 处理事情思考，综观全面，立即解决。
左脑管逻辑1 右半身运动知觉，如右眼、右手、右脚。
2 掌管语言文字、逻辑分析、推理判断。
3 形状辨识：强调细节。
4 又被称作“知性脑”。
5 情绪体察：比较偏向理性思考。
6 能将复杂问题进行分析，化繁为简。
7 探究事情原因，线性思考，逐一解决。
Part1 13-14个月：走路的本领越来越厉害第一节开发宝宝的左脑：叠音常出现第二节开发宝宝的右脑：拉着拖车学走路第三节为宝宝左右脑开发提供营养：饮食习惯很重要第四节适合宝宝左右脑开发的游戏：小花猫钻山洞子第五节 13—14个月智能开发效果测评Part2 15-16个月：哼哼短曲惹人爱第一节开发宝宝的左脑：“搭高楼”、“接火车”第二节开发宝宝的右脑：一步一个台阶第三节为宝宝左右脑开发提供营养：益智健脑少吃糖第四节适合宝宝左右脑开发的游戏：红灯停，绿灯行第五节 15—16个月智能开发效果测评Part3 宝宝17-18个月：学打电话“喂，喂第一节开发宝宝的左脑：小小珠子穿起来第二节开发宝宝的右脑：开开心心“过家家”第三节为宝宝左右脑开发提供营养：合理搭配更聪明第四节适合宝宝左右脑开发的游戏：公鸡喔喔叫第五节 1 7—18个月智能开发效果测评Part4 宝福19-20个月：伸出手指学数数第一节开发宝宝的左脑：宝宝讲话耐心听第二节开发宝宝的右脑：这是上，那是下第三节为宝宝左右脑开发提供营养：绿色蔬菜养出聪明宝宝第四节适合宝宝左右脑开发的游戏：小兔子乖乖第五节 19—20个月智能开发效果测评Part5 宝宝21-22个月：自娱自乐玩“乐器”第一节开发宝宝的左脑：一个蛋糕分三份第二节开发宝宝的右脑：握着铅笔学写字第三节为宝宝左右脑开发提供营养：吃点“苦”好处多第四节适合宝宝左右脑开发的游戏：点点豆豆第五节 21一22个月智能开发效果测评Part6 宝宝23-24个月：双脚离地跳起来第一节开发宝宝的左脑：礼貌说“谢谢”第二节开发宝宝的右脑：剪刀、锤头、布第三节为宝宝左右脑开发提供营养：宝宝吃肉泥了第四节适合宝宝左右脑开发的游戏：小风四，转转转第五节 23—24个月智能开发效果测评Part7 宝宝25-27个月：带着相8民象看图画书第一节开发宝宝的左脑：“我叫ＸＸＸ”第二节开发宝宝的右脑：在游戏中让宝宝跑起来第三节为宝宝左右脑开发提供营养：根据体重调节宝宝的饮食第四节适合宝宝左右脑开发的游戏：摸一摸，猜一猜第五节25-27个月智能开发效果测评Part8 宝宝28-30个月：贴着耳朵说悄悄话第一节开发宝宝的左脑：小积木搭楼房第二节热情待客有礼貌第三节为宝宝左右脑开发提供营养：彩色食品别多吃第四节适合宝宝左右脑开发的游戏：你拍一，我拍一第五节28-30个月智能开发效果测评Part9 宝宝31-33个月：古灵精怪问题多第一节开发宝宝的左脑：儿歌、诗词记得牢第二节开发宝宝的右脑：听着音乐学跳舞第三节为宝宝左右脑开发提供营养：预防宝宝营养不良第四节适合宝宝左右脑开发的游戏：小小牙刷手中拿第五节 31-33个月智能开发效果测评Part10 宝宝34-36个月：拿着球拍学打球第一节开发宝宝的左脑：听录音讲故事第二节开发宝宝的右脑：踮着脚尖走路第三节为宝宝左右脑开发提供营养：别让零食喧宾夺主第四节适合宝宝左右脑开发的游戏：玩“保龄球”第五节 34-36个月智能开发效果测评爱因斯坦、贝多芬、达芬奇、居里夫人、乔治华盛顿等都是现实生活中的超人，现在，您的孩子也可以拥有这样的能力，《我们都做小超人》训练营培训课程就是帮助孩子们唤醒自己的右脑潜能，让您实现超人孩子的愿望！一、通过右脑潜能训练的儿童，12大能力得到很大提高：1、专注能力2、外语能力3、创新思维4、空间感知能力5、学习能力6、计算能力7、理解能力8、速读能力9、竞争能力10、独立自主11、良好情商12、感悟预知二、我们的方法（一）2岁以前宝宝开发右脑的五大感官训练一、触觉二、听觉三、视觉四、嗅觉和味觉五、本体感2岁以后开发宝宝右脑的思维和创新的源泉，着重于孩子的形象思维能力１、细胞活化２、图式思考３、记忆４、直觉判断５、语言５、绘画（二）记忆训练方法理解记忆法、联想记忆法、对比联想法、精选记忆法、谐音记忆法、口诀记忆法、积极暗示法、精细回忆法、奇特联想法（三）游戏训练法一、创新思维（0—3岁）【原理】通过看、剪、贴、说，来训练宝宝的独立观察思考能力和语言表达的能力。
孩子的左右脑开发.doc
孩子的左右脑开发.doc孩子的左右脑开发当女性成为妈妈以后,她最骄傲的事就是看到自己的宝宝健康成长,而且智力还比同龄的小伴侣进展得快。
不过,也有妈妈会有自己的苦恼,就是自己的宝宝和别家的宝宝同龄,却没有人家聪慧。
是自己的教导方式不对,还是养分跟不上?其实,解决这个问题并不困难,专家告知我们,宝宝的智力进展本来和左右脑的均衡发育有着莫大的关系。
本来,人的大脑分为左脑和右脑,左脑又称为思维脑、学术脑,引导着语言、规律、数学、挨次、符号、分析等的运用,擅长把复杂的事情条理化;右脑又称为艺术脑、制造脑,它引导着韵律、节奏、图画、想象、情感、制造等因素,它是想像力、制造力的原动力。
有的妈妈希翼自己的小宝宝聪慧一点,会刻意去开发他的左脑功能,例如从小就不断地给宝宝讲故事、听音乐等,这样的做法当然有它的作用,但同时也存在了一些偏颇。
专家认为,左右脑应当均衡进展。
即把握适当的时期,对宝宝的左右脑举行以下三步骤的开发,这样才达到事半功倍的作用。
首先是在养分方面。
小宝宝从诞生开头大脑就不断地需要汲取各种协助大脑发育进展的养分元素,养分元素对脑部和视觉发育十分重要。
第二是益智嬉戏及互动训练。
它是以嬉戏和玩具,通过科学的记忆、专注、观看、推理、认知、语言、空间待训练和学习办法的培养,向宝宝输送精神养分,最大限度地开发孩子的脑部潜能。
最后是妈妈的参加。
由于妈妈的爱心和耐心能够很好地将精神养分和物质养分有机地联系起来,赋予宝宝最大的平安感和最好的心灵交流。
孩子发烧怎么办_宝宝发烧的正确处理办法新手妈妈们对宝宝的照看总是无微不至的。
孩子发烧总是让人手足无措，印象深刻。
孩子发烧怎么办呢?孩子发烧应当如何处理呢?下面就是给大家收拾的孩子发烧的相关处理办法，希翼对你实用!孩子发烧的正确处理办法1.孩子风寒发烧①家长如何推断孩子是风寒发烧风寒发烧的中医辨证要点：清鼻涕，清稀痰，淡红舌，不出汗。
推断孩子是否风寒发烧，一定要彻低符合以上证型，才可以确定，只要有一个不符合就要继续辨证，比如说孩子的鼻涕、痰液不是清稀的，而是黄的，就说明是化热了;或者孩子的舌头是红色的，也说明是化热了;或者孩子老是出汗，也不是风寒发烧，家长一定得综合起来推断才行。
脑功能开发第七课
香蕉Байду номын сангаас
潜水艇
小白兔
出示右腿（学生出示左腿） 出示右手（学生出示左手）
出示右手加左腿（学生出示左手加右腿） 出示左手加右腿（学生出示右手加左腿） 摸左眼（学生摸右眼） 摸右臂（学生摸左臂）
先摸左臂，再摸右眼（学生先摸右臂，再摸左眼） 先摸右耳，再摸左眼（学生先摸左耳，再摸右眼）
连一连
在老师指导下完成
铲车
蜜蜂
向日葵
简笔画
学前期脑功能开发
第七课
左和右
听老师的口令小朋友做动作，越快越好，看谁不出错。
左手摸右耳 右手摸左眼
右手摸右眼 左手摸右耳
先用左手摸右耳，再用右手摸左眼 先用右手摸右耳，再用左手摸左耳
相反动作
看看小朋友能不能做出与老师的动作相反的动作，要求做得又快又准。
出示左手（学生出示右手） 出示左腿（学生出示右腿）
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第七讲左右脑开发例1：一张三角形的纸，剪去1个角，还有几个角？
2
：还有4
个角。
图
练习1：一张正方形的纸剪去1个角，还有几个角？
例2：小明看图画书，他从第2页看到第15页，一共看了几页？
解析：从第2页到第15页，包括第2页和第15页，15-2+1=14（页），或者从1~15页共15页，去掉前面第1页，15-1=14页、
练习1、小黑看课外书，他从第5页看到第19页，一共看了几页？
2、小冰看课外书，从第2页看到第20页，一共看了几页？
3、小小今天计划要读12页故事书，已经从第4页看到了第8页，按计划还要看多少页才行？
例3：（1）小明把一根绳子对折。
然后从中间一刀剪开，把这根绳子剪成几段？
（2）把一根木头锯成4段，如果锯一刀要1分钟，那么一共要锯几分钟？
（3）6名男生排成一队，老师要求每两名男生之间插进一名女生，可以插进几名女生？
（4）幼儿园老师将8块手帕没有完全重复地挂在绳子上晾晒，每一块手帕的两边必须用夹子夹住，老师最多需要几个夹子？最少需要几个夹子？
思维导图
解析：（1）剪绳子问题，注意：段比折多一。
把一根绳子对折（2折），然后从中间一刀剪开，这根绳子剪成2+1=3（段）。
（2）锯木头问题，注意：段比次（刀）多一。
把一根木头据4段，需要锯4-1=3（次），锯一次需要1分，3次需要3分。
（3）间隔问题：两头比空多一。
6名男同学中间有5个空，一共插进去5个女同学。
（4）最多：每一个手帕两端都夹2个，一共8个手帕，2+2+2+2+2+2+2+2=16（个）。
最少：中间两个手帕共有1个夹子，夹子比手帕多一，即8+1=9（个）夹子。
练习1、把一根木头锯成3段，要锯几刀？如果锯一刀要3分钟，那么一共要锯几分钟？
2、把一根木头锯成5段，要锯几刀？如果锯一刀要1分钟，那么一共要锯几分钟？
3、一根钢管长8米，锯成1米一段，如果每锯一次需要3分钟，要几分钟才能锯完？
4、一条路上一共有9盏路灯，要在没两盏路灯间插一个小红旗，可以插进去几个小红旗？
5、小明用15张纸订成一个本子，从头数起，每隔3页夹进一片树叶，问这个本子内共夹进
多少片树叶？
6、小勇家住在一栋楼的四楼，他从一楼爬到二楼，有18级台阶，小勇从楼下走到家，要走多少级台阶？
7、张奶奶家住在六楼，她每上一层楼要走2分钟，张奶奶从一楼走到家要用多少分钟？
8、小明家住在4楼，他每上一层楼需要1分钟，小明从一层走到四层要几分钟？
9、幼老师将6块手毛巾有完全重复地挂在绳子上晾晒，每一块毛巾的两边必须用夹子夹住，老师最少需要几个夹子？
10、兵兵想把一张正方形剪成4个小长方形，请问需要剪几刀？（只能剪直线）。