1. 3 “古朴秦川”—陕西省 学案( 湘教版八年级下)
湘教版八年级地理下册全册导学案
湘教版八年级地理下册全册导学案湘教版八年级地理下册导学案食作物。
云县忙怀中学罗恒强油田分别是我国和 4、北方地区是我国最大的能源基地，其中是我国产煤炭最多的省份。
姓名：第一和第二大油田，班级：学校：四大地理区域的划分5.1 、读北方地区位置和地形图，回答下列问题5 ）写出图中字母所表示的地理事物1、填表：秦岭—淮河南北两侧的有何地理差异（1山脉：A ；秦岭—淮河以南秦岭—淮河以北比较内容B 。
1月平均气温C ；平原：河流有无结冰期E 。
年降水量高原：D ；植被类型F ；主要粮食作物G ；海洋：作物熟制 H 。
平原，南侧2._______为黄河水系与长江水系的重要分水岭，北侧是肥沃的_____，（2）处的民居较有代表性是F 北方地区突出的自然环境特征是________；是狭长的_____谷地。
主要粮食作物是，存在的主要环境问题是完成下列问题、3读我国四大区域图， ----南方地区5.2.2 北方地区和南方地区毫米年）按照秦岭（1-淮河线、400以东的地区。
南方地区西部有以南，1、南方地区：是指降水量线和青藏高原边缘线，把中国平原和东南丘陵；其中的成都平原高原和______________________盆地，东部有A________划分为四大地理区域，即”之称。
”，长江中下游平原有“被称为“地区、C_______B_______地区、地区、。
2、南方地区中我国少数民族最多的省份 D______地区。
季风及 3、南方地区属（2）四大地理区域的分界线：是特征环出的自然境气候，突①北方地区与南方地区界线：；_________________ _______。
____________________________________________②北方地区与西北地区界线：；、南方地区是我国重要的热带作物4___________________________________________.③青藏地区与其它三区界线：产区，主要热带作物有橡胶、椰子、北方地区--________、--_______B4.四大地理区域的自然环境特征：南方地区、A 咖啡、胡椒、剑麻、油棕等。
湘版初中八年级下册全部教案(全册)
青铜器的主要纹饰：1、青铜器的主要纹饰。2.尝试描述兽面纹、夔纹、龙纹、凤纹的造型特点。3.云雷纹、蟠蝙纹作为底纹使器物形成怎样的效果?
莲鹤方壶：识别蟠躏纹:传说中的一种没有角的龙,张口、卷尾、蟠曲。连续排列纹样，一般都作主纹应用,盛行于春秋战国时期。赏析引导：壶身腹部至颈部逐渐收紧，在口部花瓣处展开，烘托立鹤；怪兽、飞龙攀缘
教学程序
第一课时
导入新课：
、
研究分析
欣赏《老鼠娶亲》作品：
分小组观察欣赏作品，并讨论、研究以下的问题：
1、根据命题讲讲画中表现的情节是怎样紧扣主题的。
2、作品中的角色造型和场景设计有什么特点。
3、画面的构图是怎样突出主体和主题的。
引导学生进入状态，感受文字与画面的密切系。
用单幅画表现故事
许多单幅绘画作品都有故事情节。这些故事情节或取材于现实生活，或来源于神话传说，或改编自文学作品。
媒体课件。
作
业
与
课
堂
评
价
1、故事表现准确完整；
2、画面的连贯性；
3、形象刻画的生动性。
板
书
设
计
第3课画故事
用单幅画故事；
造型·表现设计·应用欣赏·评述综合·探索
教
学
回
顾
与
反
思
课题
第3课《画故事》
课型
造型·表现
课时
第2课时
内容设计
教
学
目
标
知识与
能力目标
用多幅画表现一个故事，使画面之间形成连贯和节奏感。
八年级下册地理教案湘教版5篇
八年级下册地理教案湘教版5篇八年级下册地理教案湘教版5篇地理教学注重培养学生的地理思维能力，即通过观察、比较、分析和综合等方法，理解和解释地理现象。
下面给大家分享八年级下册地理教案湘教版，欢迎阅读！八年级下册地理教案湘教版（篇1）教学目标：知识与能力1、秦岭—淮河线的地理意义2、四大地理区域的划分过程与方法（1）通过阅读材料和图片，培养学生提炼有效信息和解读信息的能力（2）通过小组活动培养学生团结合作的能力。
（3）通过让学生上台阐述，培养学生正确表述事物现象和阐述本质规律的能力主。
（4）通过读图，培养学生阅读和使用地图的能力。
情感态度和价值观通过教学培养学生互助合作的思想意识教学重点：1、秦岭—淮河线的地理意义2、四大地理区域划分的依据教学时间：1课时教学方法：启发式教学法、读图法、谈话法、分组活动法教学过程：引入中国东西横跨5200多千米，南北纵贯5500余千米，涵盖了从沿海到内陆、从寒温带到热带的各种自然景观，表现出显著的区域地理差异。
中国各地区的经济社会发展水平也存在着明显的差异。
让我们来认识祖国各地的面貌，畅游神州大好的河山吧！秦岭—淮河线1、秦岭—淮河线是中国东部重要的地理界线。
在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯等有着明显的差异。
秦岭—淮河线南北两侧的地理差异秦岭—淮河线以北秦岭—淮河线以南1月平均气温＜0℃＞0℃河流封冻状况封冻不封冻年降水量＜800毫米＞800毫米植被类型暖温带落叶阔叶林为主亚热带常绿阔叶林为主耕地类型旱地为主水田为主主要粮食作物小麦、玉米水稻作物熟制一年两熟、两年三熟或一年一熟一年两熟到三熟主要经济林木苹果、柿、枣柑橘、茶叶、油桐主要运输方式公路、铁路公路、铁路、水运2、阅读P3秦岭和淮河的阅读材料3、活动（1）读图5—1，完成下列任务。
找出秦岭和淮河，看一看，秦岭的走向和淮河的流向有什么特点？找出秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区域单位。
（2）1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-20。
湘教版-地理-八年级下册-地理八年级下湘教版“古朴秦川”——陕西省学案
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新授
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5.29
课时
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课 题
第四章第四节“古朴秦川”——陕西省
教
学
目
标
知识能力
1、了解陕西省的位置和地形特征 2、了解渭河平原优越的自然条件及主要农作物 3、了解省会西安悠久的历史文化及在西部地区和重要地位
过程方法
通过读图、析图学会分析我国陕西的自然环境。
情感态度
价值观
通过本节内容的学习，使学生了解“八百里秦川”是中华民族的发祥地，为中华民族历史文化的博大精深而自豪，从而激发学生的爱国主义热情。
学 习 重 点
1、了解陕西省的位置和地形特征 2、了解渭河平原优越的自然条件及主要农作物 3、了解省会西安悠久的历史文化及在西部地区和重要地位
学 习 难 点
了解省会西安悠久的历史文化及在西部地区和重要地位
教学、教具
（课件）
准 备
地图册、填充图、多媒体课件
教法、学法
自主学习法、探究学习法、读图分析法
自主学习
一、优化导入，揭示目标；
（引入）这里是中华民族和中华文化的主要发祥地，举世公认的中华民族的始祖——炎帝、黄帝的族居地和陵寝都在这里，先后有15个王朝和国家在此建都；这里又是中国革命的摇篮，抗日战争都在这里留下了许多宝贵的革命遗迹，成为中国爱国主义教育基地之一。这就是有“天然的中国历史博物馆”之称的陕西。
C.青海省、陕西省 D.四川省、云南省
8.陕南谷地属于（ ）
A.温带季风气候 B.亚热带季风气候
C.温带大陆性气候 D.地中海气候
9.下列名胜古迹位于西安的是（ ）
湘教版初二地理下册全册学案
湘教版初二地理下册全册学案吉林省黑龙江省内蒙古自治区一课前回忆1澳门回来日期，别称，澳门地图发生变化的缘故。
2广西要紧粮食产区，桂林山水地势，要紧都市。
3海南是最（）的省，唯独的（），要紧热带作物。
二学习目标1、了解吉林省的位置、地势，要紧粮食作物及其生产条件，长白山地区的要紧物产，长春市是我国汽车工业的“摇篮”.2、了解黑龙江省的位置、地势，是我国农产品生产基地，明白“北大荒”的位置。
大庆油田的位置和全国的地位。
4、了解内蒙古的位置特点和地势，东西自然环境的差异缘故。
要紧的矿产资源及分布，分析内蒙古开展边境贸易的有利条件。
三、学习导航1、P69吉林的邻国，地势，要紧粮食作物，东北三宝，P69活动。
2、P70长白山天池（）湖，（）的源头。
长春是（）的摇篮，（）和（）的基地。
3、P71黑龙江地表结构，（）是闻名林区和木材生产基地，（）是粮食，大豆，甜菜生产基地。
（）被列入国际湿地爱护名录。
由（）（）（）长期冲击而成。
4、P72最大油田，哈尔滨要紧工业部门。
活动3,5。
5、P73内蒙古自治区东部（）中部（），（）面积宽敞。
是跨经度最广的省。
塞上米粮川指（）。
6、P74活动2，3，4，5，煤炭储量居第（）。
四、成果展现五、知识小结六、达标测评1吉林省被称为“粮仓”，那个地点种植粮食的不利条件（）A 平原面积广B土地肥沃C气候适宜D气温较低2 吉林是＿＿生产的黄金地带,东北三宝＿＿, ＿＿, ＿＿。
＿＿是火山口湖，是＿＿的源头。
3 长春是我国＿＿的摇篮，产红旗，一汽大众，奥迪，解放牌汽车。
依旧＿＿和＿＿工业基地。
4 松嫩平原是＿＿，＿＿，＿＿生产基地。
＿＿平原被列入国际湿地爱护名录。
由＿＿，＿＿＿＿，＿＿三江冲击而成。
黑龙江省会＿＿，是＿＿中心之一。
最大油田＿＿。
5 我国跨经度最多的省＿＿，其东部植被＿＿，中部＿＿。
塞上米粮川指＿＿平原。
6内蒙古自治区植被从东向西依次＿＿，＿＿，＿＿。
内蒙古煤炭储量居全国第＿＿位。
湘教版地理八年级下册教案
湘教版地理八年级下册教案湘教版地理八年级下册教案（篇1）一、教材分析(一)教材的地位和作用《辽阔的疆域》是八年级第一章的内容，它是中国地理的基础章节。
仅从教材内容看，它既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理的桥梁。
就本节课而言是学生认识中国位置特点的延续和深入。
教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识，体现了“新课标”的理念，培养了学生的能力。
对学生今后的学习，日常生活和工作都是十分必要的知识。
(二)教学目标1、知识目标：使学生了解我国濒临的海洋、领海、内海、岛屿、半岛及邻国，知道我国是一个海陆兼备的国家。
2、能力目标通过阅读，查找地图，培养学生的观察能力和读图用图能力;通过分组讨论，培养学生的团结协作，语言表达能力和综合分析问题的能力。
3、情感目标通过了解中国辽阔的疆域及优越的地理位置，激发学生的爱国热情，培养民族自豪感。
(三)教学难点和重点1、重点：要求学生理解我国地理位置及优越性是本节的重点。
2、难点：要求学生积极地参与课堂和课后活动是本节的难点。
(没有难以理解的知识，但地名很多，要掌握其地理位置是难点)二、教学方法1、读图分析法：在“世界政治地图”中查找我国陆上疆界找出14个邻国，沿我国海上疆界找出6个隔海相望的国家，对培养学生的空间能力有一定的帮助。
2、讨论比较法：在学习我国的优越时，设置课本P3的活动，对比我国与俄罗斯等国位置的比较，从而使学生对我国优越的地理位置有一定的理解。
三、学法指导：1、指导学生认真阅读地图，记忆地理事物空间分布方法。
2、指导学生运用地图分析问题，解决问题，培养学生观察能力、读图能力和地理空间概念。
3、开展谜语活动，活跃课堂气氛。
四、新课讲述：导入：用谜语导入，增强学生学习的兴趣“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界洋，尾靠全球陆。
”谜底是打一地理事物现象(中国的地理位置)。
(一)、位置优越1、半球位置我国位于北半球、东半球。
湘教版八年级地理下册主要知识点
湘教版八年级地理知识点第一章中国的主要产业1 农业包括种植业,林业，畜牧业，渔业等产业部门。
我国是世界上最早种植水稻，粟和最早种桑养蚕，最早栽培茶树的国家。
2 我国北方地区以旱地为主，主要粮食作物为小麦(东北：春小麦、华北：冬小麦)，油料作物为花生(山东、河南为主要产区)，糖料作物为甜菜；南方地区以水田为主，主要粮食作物为水稻，油料作物为油菜籽，糖料作物为甘蔗(华南、四川盆地、广西)、我国主要产茶省有福建、浙江、云南等。
3 我国农产品出口基地有沿海的山东半岛、太湖平原、闽南、珠江三角洲等地，出口产品有：花卉、水果、蔬菜、水产、畜禽等。
粮食集中产区：三江平原、松嫩平原、洞庭湖平原、潘阳湖平原、成都平原。
4 我国畜牧业可以分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业两类。
内蒙古、新疆、青海、西藏是我国四大牧区。
5 工业是国民经济的主导产业。
煤炭是我国第一大能源，石油是第二大能源，水力资源集中分布在黄河、长江、珠江、澜沧江、松花江上游。
我国的大型钢铁工业基地有东部沿海的鞍(山)本(溪)、京津唐、上海等，长江沿岸的马鞍山、武汉、重庆、攀枝花等.6 我国三大高技术产业带：长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区。
四大高技术产业密集区为:以北京中关村科技园区为中心的环渤海高技术产业密集区、以上海高新区为中心的沿长江高技术产业密集区、以深圳高新区为中心的东南沿海高技术产业密集区、以西安-杨凌高新区为中心的眼亚欧大陆桥高新技术产业密集区。
7 公路运输机动灵活、速度较快、适应性强、可满足”门对门”的服务要求。
铁路运输运速较快、运量较大、运价较低、适宜长途运输，主要铁路干线有”六纵（京哈线、京沪线、京九线、京广线、太焦-焦柳线、宝成-成昆线）四横（滨洲-滨绥线、京包-包兰线、陇海-兰新线、沪杭-浙赣-湘黔-贵昆线）”。
沿海航线以福建厦门为界分为北方沿海航线（中心为大连、上海）和南方沿海航线（中心为广州、香港），远洋航线以大连、天津、秦皇岛、青岛、上海、广州、湛江等为据点。
古朴秦川陕西省教案
第四节“古朴秦川”——陕西省一、教学分析1.教材分析地位与作用：陕西省是中华民族和中华文化的主要发祥地之一，具有悠久灿烂的文明历史。
本节作为中国区域地理的重要组成部分，让学生了解其地理特征具有重要作用。
内容分析：本节教材内容包括陕西省的地形地貌、渭河平原、省会西安三部分，在编排上没有面面俱到，而是突出重要地理要素特征组织教材。
教材还安排了“活动”、“阅读”及景观图片材料，拓展了教材内容，对灵活开展教学，活跃课堂有积极作用。
学情分析：八年级下学期的学生具有一定的地理基础，通过前面区域地理的学习，对学习区域地理的方法有了初步了解。
但由于区域地理知识结构不系统、综合性较强、学习方法灵活多样等特点，有必要在教学实践中把握区域地理学习的基本要求，采用灵活多样的学习方法，为学生学习区域地理奠定坚实的基础。
2.教学目标知识与技能：①通过地图观察，知道陕西省的位置和地形特征；②了解渭河平原优越的自然条件及对工农业的影响；③知道省会西安悠久的历史文化及在西部地区的重要地位；④分析如何根据榆林资源资源条件发展榆林的经济。
过程与方法：①学会运用地图、景观图片、文字、表格等资料说明地理事物的特点或原因，提高学生归纳、分析、解决问题的能力；②采用课件辅助教学法、引导启发教学法、探究式学习法，尽量多渠道、多角度地调动学生学习积极性，以达到最佳教学效果。
情感态度与价值观：①激发学生学习地理的兴趣和热情，形成积极参与教学活动，主动与他人合作交流的学习习惯；②通过对陕西地理环境特征和悠久历史文化以及榆林丰富的能源的了解，激发学生的爱国热情和奋发学习、将来报效祖国的信心。
教学重点：1、渭河平原发展农业的优越自然条件和主要农作物。
2、省会西安悠久的文化历史。
教学难点：省会西安悠久历史文化的特色；榆林丰富的资源及如何利用资源，扬长避短，发展本地经济。
二、教学流程[导入新课]教师播放1~2首陕北民歌《黄土高坡》、《信天游》，同时展示陕北自然风光让学生欣赏。
八年级湘教版下册地理学案.doc
第三章吉林省黑龙江省内蒙古自治区一课前回顾1澳门回归日期，别称，澳门地图发生变化的原因。
2广西主要粮食产区，桂林山水地形，主要城市。
3海南是最（）的省，唯一的（），主要热带作物。
二学习目标1、了解吉林省的位置、地形，主要粮食作物及其生产条件, 长白山地区的主要物产，长春市是我国汽车工业的“摇篮”.2、了解黑龙江省的位置、地形，是我国农产品生产基地，知道“北大荒”的位置。
大庆油田的位置和全国的地位。
4、了解内蒙古的位置特征和地形，东西自然环境的差异原因。
主要的矿产资源及分布，分析内蒙古开展边境贸易的有利条件。
三、学习导航1、P69吉林的邻国，地形，主要粮食作物，东北三宝，P69 活动。
2、P70长白山天池（）湖（）的源头。
长春是（）的摇篮，（）和（）的基地。
3、P71黑龙江地表结构，（）是著名林区和木材生产基地（）是粮食，大豆，甜菜生产基地。
（）被列入国）长期冲击而际湿地保护名录。
由（）成°4、P72最大油田，哈尔滨主要工业部门。
活动3,5。
5、P73内蒙古自治区东部（）中部（），（）面积广大。
是跨经度最广的省。
塞上米粮川指（）。
6、P74活动2, 3, 4, 5,煤炭储量居第（）。
四、成果展示五、知识小结六、达标测评1吉林省被称为“粮仓”，这里种植粮食的不利条件（）A平原面积广B土地肥沃C气候适宜D气温较低2吉林是生产的黄金地带，东北三宝, , o—是火山口湖，是—的源头。
3长春是我国的摇篮，产红旗，一汽大众，奥迪，解放牌汽车。
还是____ 和工业基地。
4松嫩平原是—，—,—生产基地。
—平原被列入国际湿地保护名录。
由,,三江冲击而成。
黑龙江省会,是中心之一。
最大油田O5我国跨经度最多的省,其东部植被,中部o 塞上米粮川指—平原。
6内蒙古自治区植被从东向西依次, , O内蒙古煤炭储量居全国第—位。
新疆维吾尔自治区西藏云南省一课前回顾1东北三宝，主要粮食作物，松花江源头，长春工业。
2黑龙江地表结构，最大油田，兴安山地，松嫩平原，三江平原，哈尔滨工业。
地理八年级下册 《陕西省》教案
《陕西省》教案教学目标一、知识与技能1．了解陕西省的位置、气侯、区域特色。
2．了解陕南的秦巴山地。
3．分析陕西省的气候、农业。
4．了解关中的渭河平原。
5．了解陕北的黄土高原的气候特点。
6．了解黄土高原水土流失的原因、后果及生态建设的措施。
7．了解陕西省丰富的旅游资源。
8．知道陕西省是我国重要的能源基地。
二、过程与方法读图分析，自主学习、合作探究来完成对本节课的学习。
三、情感态度和价值观培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点培养学生的读图分析能力。
教学难点培养学生的读图分析能力。
教学方法自主学习、合作学习。
课前准备教师：制作相关课件。
学生：预习本节课内容。
课时安排一课时教学过程一、导入新课展示“古朴秦川”－陕西省的图片：二、新课学习P65活动：找出陕西省相邻的省级行政区，说出他们的简称。
使用“学乐师生”APP 拍照展示学生课下搜集的成果。
在“授课”活动中展示。
众多的邻居头顶蒙古天手握宁夏箭身背山西囊前甘肃，后河南脚踩四川重庆市基本数据：总面积：20．56万平方公里。
南北长：1000多公里，东西宽：约360公里。
人口：为3762万人（2008年末）P65活动2，找出主要的河流陕西三大地形区p65活动3三大地形区：易守难攻的地形陕西适宜的气候陕西南北气候类型有何差异？南部为秦巴山地，属于长江流域，江汉谷地是陕西水稻和油菜主产区渭河平原由渭河及其支流冲击而成。
是我国小麦玉米的主要产区。
多个王朝在此建都，旅游资源丰富P66活动1．找出经过宝鸡、咸阳、西安的铁路干线资料下载：西安是陕西省省会。
位于渭河平原中部，西安及其附近，西安是我国四大古都之一，与雅典、罗马、开罗齐名。
曾是秦、西汉、唐等12个王朝的建都之地，其统治长达千余年。
旅游业已成为振兴其经济的突破口，文物古迹、风景名胜种类之多，在全国首屈一指。
著名古迹文物有秦兵马俑、大雁塔、庐山、半坡遗址、钟楼等。
西安市是陕西的行政中心、经济中心、交通中心和文化中心农业1．陕西省的农业生产集中在哪里？2．试分析渭河平原发展农业的有利条件。
“古朴秦川”陕西学案教案
“古朴秦川”——陕西一、教学目标1、了解陕西省的位置和地形特征2、了解渭河平原优越的自然条件及主要农作物3、了解省会西安悠久的历史文化及在西部地区和重要地位4、通过本节内容的学习，使学生了解"八百里秦川"是中华民族的发祥地，为中华民族历史文化的博大精深而自豪，从而激发学生的爱国主义热情。
二、学习重点难点:渭河平原优越的自然条件及主要农作物三、预习指导1．位置与地形：(1)位置：陕西位于河中游。
东与、为邻，北与相接，西与、相连，南与、、交界。
(2)地形：新课标第一网①北部：地形破碎的，该地区能源资源富集，将建设陕北能源重化工基地。
②中部：渭河平原是由河及其支流冲积而成，西起____ ，东至，号称“”，这里盛产、，自古就是我国的重要农业区。
③南部：高耸险峻的山脉和宽窄不一的。
2．渭河平原发展农业的条件：(1)____(2)____3．省会西安：(1)西安是着名的历史古都，古称，、、、等王朝都曾定都于西安及其附近地区。
(2)旅游资源丰富：、、明城墙等。
(3)城市职能：是我国西部最重要的、、、中心。
4．能源基地：(1) 、石油、天然气储量丰富。
(2)主要煤矿：。
Xkb四、基础巩固1．陕西省南部的山脉是B．昆仑山脉 C．太行山脉 D．阴山山脉2．陕北黄土高原地形破碎的原因是A．地壳抬升 B．人工挖掘 D．风力侵蚀3．“八百里秦川”是指A．黄土高原 B．秦岭山脉 D．陕西省4．西岳华山位于我国的A．山西省 C．河南省 D．江西省5．我国的革命纪念地延安位于A．北京市 B．江西省 C．湖南省五、拓展延伸在图４－９上找出西安、咸阳、宝鸡。
看一看，哪一条铁路干线把它们串联起来六、教学反思。
八年级下册第四章第四节“古朴秦川”――陕西省教学设计1.doc
第四章第四节“古朴秦川”——陕西省教学设计一、情景切入问题感知好玩的：陕西的最大旅游吸引力是丰富的、重要的文物古迹，如古文化遗址、历代古都以及皇宫遗址、黄帝陵（秦始皇陵与兵马俑位于临潼县东5公里处）及秦、汉、唐帝王、勋臣陵寝、长城、寺庙、古塔、碑刻、郑国渠水利工程、古驿道等，多为同类中的姣姣者。
华山是五岳之一，壶口瀑布是中国三大瀑布之一，终南山自古即为风景胜地，太白山是重要的自然保护区，所以陕西也不乏自然旅游资源。
好吃的：“八景晏”为唐代菜点。
由古城十二花冷盘、八道大菜、四味细点和八种水果组成使人联想到长安八景，又能遍尝陕西特产。
此外还有羊肉泡馍、锅盔、樊记腊汁肉，老童家腊羊肉、榆林豆腐、油旋儿等美味。
好看的：秦腔、眉户戏（又称“迷胡”）、“信天游”、陕北秧歌、长安古乐“我低头，向山沟，追逐流逝的岁月。
风沙茫茫满山谷，不见我的童年。
我抬头，向青天，搜寻远去的从前。
白云悠悠尽情地游，什么都没改变。
大雁听过我的歌，小河亲过我的脸，山丹丹花开花又落，一遍又一遍。
大地留下我的梦，信天游带走我的情，天上星星一点点。
”这是一首在我国西北非常著名的民歌，它展示了西北的民风神韵，你知道这首民歌具体表现的是哪个省的地方特色？在中国古代史上，中华民族分分合合，春秋战国时期，诸侯争雄。
地处西北的秦国逐渐强大起来，最终一统天下，建立了中国历史上的第一个封建王朝。
你知道秦国的都城位于现在的哪个省吗？请你说说这个省的自然环境特点。
二、自主学习总结归纳三大地形区1.陕北是高原地形，属于黄土高原的一部分；陕中是平原地形，即渭河平原；陕南是山地，秦岭、大巴山呈东西向排列，中间是汉江谷地。
2.经过陕西省的主要河流：黄河、渭河、汉江等。
3.黄土高原的主要环境问题：水土流失。
社会经济1.渭河平原：主要的耕作区，盛产小麦、棉花。
2.陕北：榆林地区能源资源丰富，煤炭、石油、天然气的储量大，神府是一个特大煤田。
3.主要城市：西安、延安、宝鸡、汉中。
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“古朴秦川”——陕西省
“乌金之乡”——山西省
主备人： 审核： 编号： 学生姓名： 班级：
一、学习目标：
1、陕西省的地理位置。
2、陕西省的地形。
3、陕西省的交通。
4、陕西省的矿产。
5、陕西省的城市。
6、山西省的地理位置。
7、山西省的地形。
8、山西省的农业。
9、山西省的煤炭资源。
10、山西省的旅游资源。
二、重难点：
三、自主学习
学生预习并完成：
1、陕西省的地理位置：黄河中游西侧。
北部：陕西高原（属黄土高原）——能源基地
2、陕西省的地形 中部：渭河平原——小麦、棉花
南部：秦岭山脉和江汉谷地——水稻
3、陕西省的交通：陇海线、宝成线
4、陕西省的矿产：陕北榆林地区的能源
5、陕西省的城市： ：古都、省及丰富的旅游资源（兵马俑、明城墙）
6、山西省的地理位置：位于华北平原 侧，黄河中游以东的黄土高原。
7、山西省的地形：以高原为主，东部主要为 山。
8、山西省的农业： 分布：主要在大同、太原、临汾等盆地
农作物：小麦、玉米、高粱、棉花等
9、山西省的煤炭资源丰富
四、合作探究
山西省的煤炭资源分布在什么特点？说一说，山西省的煤炭资源运往上海和北海，应选择何种运输方式和运输线路？
五、课堂检测
1、西安是我国著名的古都，下图是下列旅游景观中的（ ）
A 、云冈石窟
B 、秦陵兵马俑
C 、大雁塔
D 、半坡村遗址
⎪⎩⎪⎨⎧黄线外运铁路：大秦线和沁水煤田、西山、河东、霍西、六大煤田：大同、宁武乡”之冠，被誉为“乌金之特点：探明储量居全国朔
2、下列关于西安的说法，错误的是（）
A、位于渭河平原的中部
B、是我国著名的古都
C、宋朝曾定都于此
D、现在是西部的科研、教育、文化、交通中心
3、将山西煤炭外运，为了减轻铁路运输的压力，采取的措施是（）
A、建水电站
B、建核电站
C、建火电站
D、大力修建高速公路
4、下列关于华北地区水资源情况的叙述，正确的是（）
A、水资源有限，不少河流断流，但随着机井越打越深，前景看好
B、目前水资源可以满本地区人们生产生活的需要
C、目前水资源供应紧张，而且浪费多，节水是本地区重要任务之一
D、从长远看，修水库是解决地区水资源短缺的根本措施
5、“泾渭分明”这个成语指的是差异比较明显，其来源是泾河和渭河，这两条河相汇的省区为（）
A、山西省
B、陕西省
C、甘肃省
D、内蒙古自治区
6、黄土高原支离破碎，沟壑纵横，其外力作用的形式是（）
A、流水侵蚀
B、风力侵蚀
C、冰川侵蚀
D、流水堆积
7、这种民居类型主要位于我国的（）
A、内蒙古高原
B、青藏高原
C、云贵高原
D、黄土高原
8、我国秦岭——淮河一线南北种植和农作物不同，其主要原因是（）
A、水热条件不同
B、土壤条件不同
C、地形不同
D、水利条件不同
9、陕西省是我国重要的（）
A、能源基地
B、有色金属矿基地
C、钢铁工业基地
D、造船基地
10、山西省有“乌金之乡”的美称，乌金指的是（）
A、钨
B、金
C、煤
D、石油
11、下列在山西境内有分布的一组是（）
A、吕梁山、太行山、五台山、恒山
B、大巴山、太行山、五台山、贺兰山
C、太行山、恒山、巫山、祁连山
D、五台山、太行山、吕梁山、雪峰山
云冈石窟是北魏时期修建的，读下图完成8—9题。
8、该石窟位于（）
A、敦煌
B、洛阳
C、大同
D、太原
9、根据此图，推测当时北魏的统治阶级大量信仰（）
A、道教
B、佛教
C、伊斯兰教
D、萨满教
10、山西省大同是我国最大的煤矿所在地。
要把山西大同的煤炭运到广州去，最经济的运输方式是（）
A、用汽车运到秦皇岛港口，换海轮运到广州
B、用铁路运到秦皇岛港口，换海轮运动广州
C、由大同用火车经京包铁路，转京广铁路，直接运广州
D、由汽车运到北京，再由轮船经京杭运河运到杭州，换海轮运到广州。