2021年北京市中考语文文言文复习：北冥有鱼

2021年北京市中考语文文言文复习：北冥有鱼

《庄子》

中考考点梳理

一、重点词语

1. 通假字

北冥有鱼

________同________，意思：____________

2. 古今异义

（1）怒．而飞

古义：________，今义：愤怒、恼怒

（2）海运

．．则将徙于南冥

古义：________，今义：泛指海上运输

（3）南冥者，天池

．．也

古义：________，今义：高山湖泊名

（4）野马

．．也，尘埃也

古义：________，今义：一种动物

3. 词类活用

（1）名词用作形容词

南冥者，天．池也

原意：天空，句中意：__________________

（2）形容词用作名词

志怪．者也

原意：奇怪，句中意：__________________

（3）名词用作动词

抟扶摇而上．者九万里

原意：位置在高处，跟“下”相对，句中意：_______________________________________________________ 4. 重点实词

（1）其翼若垂．天之云垂：____________

（2）《齐谐》者，志．怪者也志：____________

（3）水击．三千里击：____________

（4）抟扶摇

．．．而上者九万里抟：____________

扶摇：__________

（5）去以

．．六月息．者也去：____________

以：____________

息：____________

（6）生物之以息．相吹．也息：____________

吹：____________

（7）天之苍苍

．．，其正色

．．邪苍苍：__________

正色：__________

（8）亦若是．则已矣是：____________

二、句子翻译

1. 怒．而飞，其翼若垂．天之云。

翻译：________________________________________________________________________ 2. 《齐谐》者，志．怪者也。

翻译：________________________________________________________________________

3. 鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇

．．六月息．者也。

．．．而上．者九万里，去以

翻译：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

4. 天之苍苍

．．，其正色

．．邪？

翻译：________________________________________________________________________

5. 其视下

．．也，亦若是则已矣。

翻译：________________________________________________________________________内容探究

理解概括

1. “野马”“尘埃”的运动依靠什么？写它们有什么作用？

2. 文中讲了哪几层意思？作者笔下的“鹏”是个什么样的形象？（统编课后“思考探究”）

3. 文章末尾的问答意蕴深远，请谈谈你的理解。

写作技巧

4. 本文善于通过形象生动的比喻、夸张来说理，请结合文章内容具体说明。

5. 庄子的文章意境开阔，想象奇特，能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象的理解。

参考答案

中考考点梳理

一、1. 冥溟海

2. （1）振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）海水运动（3）天然形成的水池（4）山野中的雾气，奔腾如野马

3. （1）天然形成的（2）怪异的事物（3）至

4. （1）悬挂（2）记载（3）拍打（4）盘旋飞翔；旋风（5）离开；凭借；气息，这里指风（6）气息；吹拂（7）湛蓝；真正的颜色

（8）这样

二、1. 当它用力鼓动翅膀起飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。

2. 《齐谐》是一部专门记载怪异的事物的书。

3. 鹏鸟迁徙到南方的大海之时，翅膀拍打水面而行，激起的波涛浪花有三千里，（它）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。

4. 天色湛蓝，是它真正的颜色吗？

5. 大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。

内容探究

1. 示例：“野马”“尘埃”这样极微小的事物的运动也必须依靠气息，说明万物均“有所恃”，世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。表明背部就有几千里之大的大鹏，更需借助风力，同时也解释了大鹏为什么要借助大风的力量才能飞往九万里的高空，并飞向南海。表明“大鹏”也好，“野马”“尘埃”也好，状似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。

2. 示例：文中讲了三层意思。第一层，从开头到“其翼若垂天之云”，写北冥之鱼由鲲到鹏的变化：鲲、鹏形体之大，气象之宏，令人瞠目。第二层，从“是鸟也”到“生物之以息相吹也”，引用《齐谐》之言，写大鹏迁徙南冥的气势——乘风而起，击水三千，扶摇九万。第三层，从“天之苍苍”到结尾，作者仰观苍天，拟想大鹏俯瞰大地，抒发了一种天地浑茫的感慨。作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。

3. 示例：说明人仰望天空，不能确定所看到的天空的颜色是不是真正的颜色，大鹏从天空往下看也是如此，并不能认清天空的本色；意在说明人和大鹏认识世界都受到客观条件的限制。

4. 示例：①“鲲之大，不知其几千里也”“鹏之背，不知其几千里也”两句运用夸张的修辞手法，极言鲲、鹏身躯之大，想象奇特丰富，为下文大鹏往南海迁徙的时候，需凭借着六月的大风才能离开做铺垫。②“怒而飞，其翼若垂天之云”运用了夸张和比喻的修辞手法，把鹏的翅膀比作悬挂在天空的云，描摹出磅礴的气势和雄浑的景象。③“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”运用了夸张的修辞手法，描写出大鹏飞离北海时的壮观场面，意境壮阔雄浑。

5. 示例：一是在想象中夸张，如在想象鲲、鹏形象时，作者极写鲲鹏之大：“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云”，营造浩大的声势和广阔的意境。