05712艺术设计基础(设计原理教程)第二章《设计语言》课后练习题参考答案

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05712艺术设计基础(设计原理教程)第六章《设计与文化》课后练习题参考答案

05712艺术设计基础(设计原理教程)第六章《设计与文化》课后练习题参考答案

《艺术设计基础》教材版本:设计原理教程杨滟君任戬编著练习题集:第六章设计与文化简答题:一、举例说明设计与文化的关系是什么?二、地理位置对文化有什么影响?三、观察方式对艺术与文化有什么影响?四、古典设计、现代设计、后现代设计分别有什么特点?五、文化是如何影响设计师风格的?练习题集参考答案及解析一、文化一直影响着人们的生活、生产,也影响着设计:(1)中国人的文化观念“视天下无一物非我”和“天人合一”源远流长,把人与自然、主体与客体、心理与物理都看成一个整体,各局部之间的密切联系构成一个有机整体。

因此,中国人设计外物的时候就是在设计自己。

这里,“天”包括“天与地”,天的特点是圆融,地的特点是方正,圆形和方形成为中国人设计时用的天与地的象征形态。

(2)在这种文化观念的影响下,圆形和方形也成为主要设计元素被广泛应用。

如中国的建筑、城市布局等基本以方形为基本形态,日常生活中的围棋、钱币、筷子、古琴等都体现出方与圆的特征。

种种应用展现文化对设计的极大影响力。

二、文化的差异的根本在于生存、生活、方式的不同,自古以来,人们就有沿着河流居住的习惯。

文化与定居有这密切的关系,只有定居才有可能记录并流传下来东西,形成文化。

中国人过着农业为主的生活方式,因季节的变化使人们养成贮存食物的习惯,由于重贮存、重收藏的生活习惯,慢慢形成了中华民族重民族内涵、重包容的民族性格,有容有貌成为中华民族最早的审美观。

别的文明古国,河流基本是南北走向,因此他们过着游牧或狩猎的生活,慢慢养成了豪放、直爽、理性、注重生理感官刺激的性格。

三、观察方式是指站在某一角度或者以某种方式来观看、审查事物,由于角度与方式的不同,往往得出不同的结果。

这一点,东西方差异明显。

(1)中国人在观察事物时具有灵活性、变动性,善于从个体中发现全面的群体化的结论,如把事物的各种特征进行集合形成一个事物。

(2)西方人的传统习惯是静止、孤立地看待事物,注重透视的准确性。

随着主体角度变化产生不同结果。

05712艺术设计基础(设计原理教程)第七章《设计与环境》课后练习题参考答案

05712艺术设计基础(设计原理教程)第七章《设计与环境》课后练习题参考答案

《艺术设计基础》教材版本:设计原理教程杨滟君任戬编著练习题集:第七章设计与环境简答题:一、自然环境、社会环境对设计的影响分别是什么?二、如何在设计中利用自然环境和社会环境?练习题集参考答案及解析一、1.自然环境对设计的影响:(1)自然环境对设计有制约作用,不同的自然环境规定了不同的设计条件。

(2)设计充分考虑到自然环境可以避免材料的运输并节省能源。

(3)设计与自然环境等我紧密融合能给设计师带来独特的魅力。

(4)自然环境能够成为设计师重要的灵感来源。

2、社会环境对设计的影响:(1)任何人都生活在种种的社会关系之中,社会环境的变化直接影响着设计。

(2)不同时代人们的生活、审美、爱好的不同对设计提出了不同的要求。

(3)政治会在特定历史条件下直接干涉设计。

(4)历史事件会成为特定的语境与资源被设计师利用,从而生成新的文化内涵。

二、1.自然环境对设计有制约作用,不少建筑设计师因地取材不但使设计作品很好地域环境融合,而且避免了长途运输材料,节约了能源,也给了设计独特的魅力。

自然环境成为了设计师的灵感之源,克里斯.朱里利用日本高知县大川的自然环境设计的漩涡,赋予石头以流水的感觉,是一件与环境完美结合的雕塑作品。

巴特.普林斯设计的爱达华州太阳谷的白色之屋,效仿其后山的形状设计而成,整个建筑如同在地上长出来一样,显得非常有趣。

2.社会环境的变化直接影响着设计,一些历史事件会被设计师利用,“文革”是我国特殊的政治历史时期,那时的宣传画设计带着明显的时代烙印。

三四十年后的今天,人们利用那时的宣传画为原型在进行创作,在当下的语境之下重新解读,不但显得另类还具有特别的文化内涵。

第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战,那一幅幅悲壮的历史画面,永远震撼着人们的心灵,令人难以忘怀。

时至今日,人们借用这个特殊的背景,反复把它用于设计中,设计师们把带有二战信息的徽章装饰在普通的打火机上、酒壶上,使这个普通的打火机、酒壶也具有了特殊的含义,甚至把二战时期的武器、军人形象简单地重复制成玩具模型,也取得了很好的市场效果。

05712-艺术设计基础+真题及答案

05712-艺术设计基础+真题及答案

2015年4月高等教育自学考试统一命题考试艺术设计基础 试卷(课程代码05712)本试卷满分100分,考试时间l50分钟。

考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2.必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

3.合理安排答题空间。

超出答题区域无效。

一、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)请在答题卡上作答。

1.现代文化2.结构的两面性3.厌倦心理4.包装设计5.传达的四个程序二、简答题(本大题共4小题,每小题l0分,共40分)请在答题卡上作答.6.简述绿色设计的特点。

7.简述设计与相关学科的关系。

8.简述形态构成练习的作用。

9.简述观察方式对艺术与设计的影响。

三、论述题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)请在答题卡上作答。

10.结合具体实例,试论述如何在设计中运用视知觉规律。

11.结合事例论述达到人机和谐的方法。

艺术设计基础 试卷(课程代码 05712)本试卷满分l00分,考试时间l50分钟。

考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效。

试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2.必须注明大、小题号.使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

3.合理安排答题空间,超出答题区域无效。

一、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)1.最佳视域2.组群3.展示设计4.设计语言5.后现代文化二、简答题(本大题共4小题,每小题l0分,共40分)6.简述泛设计的三种类型。

7.简述产品设计中需要考虑的要素。

8.简述厌倦心理对设计的影响。

9.简述仿生学在设计中的运用。

三、论述题 (本大题共2小题,每小题20分。

共40分)10.试述设计形态的类别及其意义。

11.举例说明抽象思维与意象思维在设计中的作用。

艺术设计基础试卷(课程代码05712)本试卷满分100分。

考试时间l50分钟。

考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

05712艺术设计基础(设计原理教程)第四章《设计思维》课后练习题参考答案

05712艺术设计基础(设计原理教程)第四章《设计思维》课后练习题参考答案

《艺术设计基础》教材版本:设计原理教程杨滟君任戬编著练习题集:第四章设计思维简答题:一、设计与相关科学的关系是什么?二、如何开放概念?三、什么是意象思维?四、什么是抽象思维?五、意象思维与抽象思维在设计中的作用是什么?练习题集参考答案及解析一、设计与相关科学:设计是一门边缘学科,它包含了自然科学与社会科学中的多门学科。

这些学科主要站在认识论、价值论、技术论三个角度对应人、社会、环境三个方面对设计产生影响。

二、概念的开放:概念的开放源于概念的禁锢,万事万物都没有绝对大或小等二元对立的绝对观念。

大小只是一种相互关系,并没有真正的大和小的存在,所谓的大和小只是人们自我禁锢的一种概念而已。

这种概念禁锢是由心理原因造成的,只要经过适当的心理锻炼,这种局面都会改变的,要进行概念的开放就必须打破概念禁锢。

(1)让事物回到他们的自然状态去重新认识与解读它,因为它们本是灵活多变的。

(2)它是什么不在于它自身而在于它与别的形态的组合方式。

(3)任何概念只能在一定条件下、一定范围内才成立,每个概念在不同的条件下都有可能转化。

三、意象也是设计思维的主要方式,当思维者把注意力集中于事物的关键部位,而把其它的无关紧要的部位舍弃时,就会见到一个表面上不清晰、不具体甚至模模糊糊的意象形态,这种模糊不代表着一个真实的事物,而是代表着一种“质”的东西,它不是事物的自然本体,而是心灵对某种事物的本质认识和解释之后的产物。

例说到快乐,我们很容易想到一个手舞足蹈的人物形象,说到忧伤我们容易出现一个低头垂目的人物形象。

用线表示,意象形态很可能是一条跳跃的的线形和一条弯曲并朝下的曲线。

四、它是站在思维的角度来表述的,是指面对一个纷杂的事件,从中抽取一个最能代表这个事件特征的一个物体或概念,这个物体或概念就是抽象思维的结果,这个结果有可能是个具象形态,也有可能是个抽象形态,只要它是从这个整体事件中被抽取出来的,虽然是这个整体的一个局部,但是它带有这个事件的整体特性,能代表这个整体,我们就称它为这个事件的抽象物。

05712 艺术设计基础

05712 艺术设计基础

高纲2083江苏省高等教育自学考试大纲05712 艺术设计基础江南大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程性质及其设置目的与要求(一)课程性质和特点《艺术设计基础》课程是我省高等教育自学考试动画设计专业(专科段)的一门重要的专业基础课程,其任务是培养动画专业的自学应考者系统地学习艺术设计的基本概况和理论,以求有助于了解“艺术设计”这个国际设计界通用的术语,本课程试图从哲学的高度,全方位描述和阐释艺术设计的系列理论问题,涉及艺术设计的概念、范畴、方法、程序、哲学、美学等众多方面,不仅具有普遍性,而且有一定的深刻性。

20世纪末期,现代设计与现代艺术已经在进一步交融,互为吸取,而且设计正随着小批量生产和产品的个性化时代的到来,日益向着艺术化方向发展。

希望这些知识能帮助同学在将来的创作中更好地继承和发扬世界优秀设计师的有益经验,推动国内平面设计业的良性发展。

本课程在内容上分为九章:第一章导论;第二章艺术设计的历史;第三章艺术与设计;第四章设计与科学技术;第五章设计方法、程序和管理;第六章设计的哲学;第七章设计与文化;第八章设计师与设计;第九章走向未来的设计。

通过本课程的学习,自学应考者应掌握艺术设计的构成元素与理论基础,具体了解艺术设计各个发展阶段的历史与特点。

在学习过程中一定要理论联系实际,多思考,并通过分析具体图文实例加深对艺术设计基本理论的理解,并阅读相应的参考书目,把握重要概念和理论。

(二)本课程的基本要求通过本课程的学习,应达到以下要求:1.了解艺术设计史的基本发展脉络;2.理解各个阶段和国家在不同的社会政治、经济和文化影响下,典型的艺术设计运动、艺术设计现象和艺术设计流派的形式与风格;3.重点掌握一些重要的艺术设计大师和作品,并能对相关作品进行艺术设计语言的分析;4.在编年研究的范畴内,突破国别界限,对一些具有特色的国家和艺术设计大师作品进行相似分析研究。

(三)本课程与相关课程的联系本课程的前修课程是视听语言、电影史、影视编导等。

(完整版)艺术设计概论考题和答案解析

(完整版)艺术设计概论考题和答案解析

《艺术设计概论》期终考试A卷试题时量:120分钟共100分一、选择(28分,每空一分)1.二战期间发展起来的( ) ,科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。

a) 设计文化学b) 人机工程学c) 设计美学d) 设计史学2.( )是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。

a) 波谱运动b) 新艺术运动c) 绿色设计运动d) 装饰艺术运动3.按照( )的说法:“普通符号科学——它有各种名称:符号学(semiotics,semiology) 或语义学(semasiology) ,这些术语来自希腊语的sema( 符号) 。

”a) 毕加索b) 贡布里希c) 索特萨斯d) 莫里斯4.( )理论自60年代后期由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立。

a) 解构主义b) 抽象主义c) 立体主义d) 符号学5.( )试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位,用手工制作来反对机器和工业化。

a) 格罗佩斯b) 贡布里希c) 米斯d) 莫里斯6.设计学的研究对象是( )的研究对象。

a) 艺术设计b) 设计方法c) 设计批评d) 设计史7.设计disegno概念产生于( )文艺复兴时期。

b) 法国c) 德国d) 意大利8.设计的艺术手法主要有:a) 借用b) 理论c) 社会性d) 参照和创造9.国际经济界的分析认为:“( )经济=设计力”。

a) 日本b) 法国c) 德国d) 意大利10.设计的特征有?a) 文化性b) 社会性c) 国家性d) 民俗性11.人面鱼身纹是( )彩陶上最具代表性的纹饰。

a) 仰韵文化彩陶b) 庙低沟彩陶c) 马家窑彩陶d) 半山彩陶12.中国明清在园林设计方面的专著是( )。

a) 《考工记》b) 《园治》c) 《天工开物》d) 《营造法式》13.1851年,在伦敦的海德公园举办了首届世界博览会。

( )设计著名的“水晶宫”。

a) 麦金托仕b) 博克斯登c) 戈地d) 毕亚莱至14.1919年,( )担任了“包豪斯”设计学校的校长,推行一套新的教学制度和设计理论,使该校成了现代主义设计的摇篮。

05712艺术设计基础

05712艺术设计基础

河北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:艺术设计基础课程代码:05712第一部分课程性质与学习目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试艺术设计专业所开设的专业基础课程之一。

本课程主要介绍艺术设计的基本知识、规律与元素,从形态要素出发,研究点、线、面、体等形态的造型规律和形态创作方法。

《设计形态》教材还重视学生通过不同材料的对比表现,突出强调材质本身所具有的形态特质。

二、课程设置的目的和要求其目的是通过课程学习使学生对形态的理性结构和综合感性有整体认知,并对形态审美原则及创作法则有系统的认识,提高对形态的敏感度和抽象能力,把握各种形态要素在不同环境中的表现内涵,并能融会贯通地进行作品的创意实践。

三、与其它课程的关系艺术与设计基础课程是艺术设计专业中视觉传达方向与室内设计方向学生开设的一门专业必修基础课程,是艺术设计理论与实践学习的基础。

本课程的学习能让学生掌握基础知识、基本规律,确立正确的思维、创新意识,为后续专业课程课程例如编排设计、书籍装帧设计、CI设计、室内陈设艺术设计、室内空间环境设计、公共景观艺术设计、电脑动画设计等课程的学习打下坚实的基础。

第二部分课程内容与考核要求第一章进入形态的世界一、学习目的与要求通过本章的学习,初步了解形态的基本概念与现实状态,体会表象与本质的概念与关系,学会分析形态在艺术及设计创作中的表现与价值。

二、考核知识点与考核要求1、关于形态(一般)形态就是存在于空间的一个形状或图像。

2、寻找创造形态的灵感之源(重点)形态的种类:自然形态、人造形态自然形态,偶发形态,抽象形态,几何形态,非具象形态,外部和内部、正形和负形3、形态就是形与态(一般)形式是外表,内涵是核心形:材料和质地、造型元素和其他组成方式、结构和工艺技术态:知觉、通感和联想、完整的情感思考第二章体验才能了解一、学习目的与要求认识、掌握形态的特性,重点学习掌握形态的表达性。

二、考核知识点与考核要求1、三维的概念(一般)形态的三维性是指形态的定位和度量在长度和宽度两个平面坐标的基础上,增加了第三个维度—高度三维形态:偏平面形态、圆雕般形态、可穿越形态2、形态的象征性(次重点)自然界是形态创意的源泉、从具象到抽象是创造形态的必经之路、抓住事物的主要特征、风格和个性3、形态的表达性(重点)形态也是一种语言形态语言的表达:点、线、面、体、肌理、色彩、空间、时间、光线等抓住人们的好奇心第三章塑造方法一、学习目的与要求掌握形态的组织法则与表现方法,重点学习、实验材料与工艺对形态表现的作用,提高创新意识。

设计原理参考答案

设计原理参考答案

设计原理参考答案设计原理参考答案设计原理是指在进行设计过程中所遵循的一些基本原则和规范。

这些原理可以帮助设计师更好地理解和应用设计的基本概念,从而提高设计的质量和效果。

本文将从不同角度探讨几个设计原理,并提供一些参考答案。

一、美学原理美学原理是设计中不可忽视的重要因素之一。

美学原理包括色彩、形状、比例、对称性等方面的考虑。

在进行设计时,我们应该根据不同的情境和需求来选择合适的美学原则。

例如,在设计一个室内空间时,我们可以运用色彩原理来创造温馨或活力的氛围。

对于一个家庭客厅来说,可以选择暖色调的色彩来增加亲切感,而对于一个办公室来说,可以选择冷色调的色彩来提高专注力。

二、功能原理功能原理是指设计应该满足使用者的功能需求。

一个好的设计应该具备实用性和便利性。

在进行设计时,我们需要考虑使用者的需求和习惯,从而提供一个方便、舒适和高效的使用体验。

举个例子,在设计一个手机应用程序时,我们应该将用户的操作习惯和使用场景考虑在内。

如果用户经常需要使用某个功能,我们可以将其放置在更加显眼和易于访问的位置,从而提高用户的使用效率。

三、可持续性原理可持续性原理是指设计应该注重环境保护和资源的合理利用。

在进行设计时,我们应该尽量减少对环境的负面影响,并采用可再生材料和节能技术。

例如,在进行建筑设计时,我们可以选择使用可再生材料,如竹子、再生木材等,来减少对森林资源的消耗。

同时,我们可以利用太阳能和风能等可再生能源来满足建筑的能源需求,从而降低对传统能源的依赖。

四、用户体验原理用户体验原理是指设计应该关注用户的情感和感受。

一个好的设计应该能够引起用户的共鸣,并提供愉悦和舒适的使用体验。

在进行设计时,我们可以运用情感设计原理来创造独特的用户体验。

例如,在设计一个产品时,我们可以选择柔和的曲线和温暖的色彩来传达产品的温情和人性化。

综上所述,设计原理是设计过程中必须要考虑的因素。

美学原理、功能原理、可持续性原理和用户体验原理是设计中常用的几个原则。

05712艺术设计基础

05712艺术设计基础

河北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:艺术设计基础课程代码:05712第一部分课程性质与学习目的一、课程性质与特点本课程是高等教育自学考试艺术设计专业所开设的专业基础课程之一。

本课程主要介绍艺术设计的基本知识、规律与元素,从形态要素出发,研究点、线、面、体等形态的造型规律和形态创作方法。

《设计形态》教材还重视学生通过不同材料的对比表现,突出强调材质本身所具有的形态特质。

二、课程设置的目的和要求其目的是通过课程学习使学生对形态的理性结构和综合感性有整体认知,并对形态审美原则及创作法则有系统的认识,提高对形态的敏感度和抽象能力,把握各种形态要素在不同环境中的表现内涵,并能融会贯通地进行作品的创意实践。

三、与其它课程的关系艺术与设计基础课程是艺术设计专业中视觉传达方向与室内设计方向学生开设的一门专业必修基础课程,是艺术设计理论与实践学习的基础。

本课程的学习能让学生掌握基础知识、基本规律,确立正确的思维、创新意识,为后续专业课程课程例如编排设计、书籍装帧设计、CI设计、室内陈设艺术设计、室内空间环境设计、公共景观艺术设计、电脑动画设计等课程的学习打下坚实的基础。

第二部分课程内容与考核要求第一章进入形态的世界一、学习目的与要求通过本章的学习,初步了解形态的基本概念与现实状态,体会表象与本质的概念与关系,学会分析形态在艺术及设计创作中的表现与价值。

二、考核知识点与考核要求1、关于形态(一般)形态就是存在于空间的一个形状或图像。

2、寻找创造形态的灵感之源(重点)形态的种类:自然形态、人造形态自然形态,偶发形态,抽象形态,几何形态,非具象形态,外部和内部、正形和负形3、形态就是形与态(一般)形式是外表,内涵是核心形:材料和质地、造型元素和其他组成方式、结构和工艺技术态:知觉、通感和联想、完整的情感思考第二章体验才能了解一、学习目的与要求认识、掌握形态的特性,重点学习掌握形态的表达性。

二、考核知识点与考核要求1、三维的概念(一般)形态的三维性是指形态的定位和度量在长度和宽度两个平面坐标的基础上,增加了第三个维度—高度三维形态:偏平面形态、圆雕般形态、可穿越形态2、形态的象征性(次重点)自然界是形态创意的源泉、从具象到抽象是创造形态的必经之路、抓住事物的主要特征、风格和个性3、形态的表达性(重点)形态也是一种语言形态语言的表达:点、线、面、体、肌理、色彩、空间、时间、光线等抓住人们的好奇心第三章塑造方法一、学习目的与要求掌握形态的组织法则与表现方法,重点学习、实验材料与工艺对形态表现的作用,提高创新意识。

产品设计本科福建05712艺术设计基础2021年10月真题及答案

产品设计本科福建05712艺术设计基础2021年10月真题及答案

艺术设计基础(课程代码:05712)一、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)1、经营设计2、工业产品设计3、广告设计4、形态学5、时尚二、简答题6、“整体-局部-整体”的观察习惯对设计有什么影响?7、如何在设计中运用语言的象征?8、地理位置对文化有什么影响?9、什么是意向思维?四、论述题10、试述产品设计的特性11、结合实例试述社会环境对设计的影响?艺术设计基础参考答案(课程代码:05712)一、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)1、经营设计:是以经营关系为核心的设计活动,在经营关系中涉及人与人、人与物、设计与产品、设计与市场的交换,控制设计与市场的最终效果,达成设计的有效、合理、节省。

2、工业产品设计:又可以称为“工业造型设计”,它是为了满足人们对舒适方便、优质美观的生活文化、交往等需求而产生的设计样态,是以批量生产为基础的,也就是按工业模型来完成的机械化批量产品。

3、广告设计:广告,顾名思义即广而告之的意思,即向受众宣告某种观点、信息,并得到他们的认同,这是一种利用概括性的语言说服集体的行为。

广告设计就是把需要传达的信息、观点转化成有效的视觉或非视觉形态传达给观众,使他们接受并认同传达的内容,进而影响他们的思想与行为,最终达到促销、环保等各种不同的广告。

4、形态学:“形态学”本是生物学的一个概念,是专门研究生物体各部分形状和构造的学科,可细分为:动物形态学、植物形态学等。

5、时尚:时尚是一个时代的风尚,由一部分人率先尝试,众人趋之若鹜,进而成为社会普遍的审美情趣。

二、简答题6、答:视觉具有“整体一局部一整体”的观察习惯。

这种观察习惯直接影响着我们的设计,第一步的整体感知过程具有促使受众观看下去的诱发性,它是对设计作品大体形、色、结构关系的概括与提炼。

因此,设计时首先考虑好作品的整体关系。

第二步局部感知时,受众会注意到各个细节,这就要求我们认真设计好每一个局部,室内的一个小挂件,衣服上的扣子等都会影响人们的判断;第三步,重新回到整体,这时,受众对作品有了全面清晰的了解,可以说,这时对作品的认识是经过自己的联想、判断后的结果。

05712艺术设计基础(设计原理教程)第一章《设计概论》课后练习题参考答案

05712艺术设计基础(设计原理教程)第一章《设计概论》课后练习题参考答案

05712艺术设计基础(设计原理教程)第一章《设计概论》课后练习题参考答案《艺术设计基础》教材版本:设计原理教程杨滟君任戬编著练习题集:第一章设计概论简答题:一、在设计中如何把握设计的社会功能?二、如何区分社会设计、经营设计和艺术设计,它们之间的关系是什么?三、设计领域划分的特点是什么?四、各个设计样态的特点分别是什么?五、传达的特点与过程分别是怎样的?六、产品设计的特点是什么?七、研究设计原理的关键问题有哪些?练习题集参考答案及解析一、1.创造媒介人类通过设计创造了产品、广告、空间、影视、动画等各种媒介,这些媒介优秀的设计作品,必然会使人、人与物之间发生关系,达成沟通。

设计与其说创造了一个产品形态,不如说创造了一种沟通媒介。

对于设计师而言,发现一种新的媒介比利用原媒介设计出一件优秀作品更有意义。

新的技术、新的生活方式、新的思想观念等等都可能为设计提供新的媒介。

2.创造生活方式、生活体验设计不是简单的迎合消费者的需求,而是引导他们消费,不光是美化生活,更重要的是创造一种生活方式。

与其说设计一件产品,不如说设计了一种生活方式。

3.创造和谐和谐主要包括两个方面:一方面指自然生态的和谐,另一方面是指人文生态的和谐。

设计作为创造物质形态的主要手段,设计师有责任使他们的设计,成为绿色设计、生态设计、可持续设计等,从而达到自然生态和人文生态的和谐。

(1)让回收的产品有新的利用价值。

(2)能源占有的最小化,在设计时考虑到尽量使用最少的能源达到最好的效果。

(3)减少对环境的污染。

(4)设计出能改善环境的产品,以弥补已经造成的环境问题。

(5)达到一物多用的目的。

二、艺术设计活动与经营设计活动及社会设计活动是互为一体的,经营设计活动包含了艺术设计活动的内容,同样,社会设计活动也包含了艺术设计活动和经营设计活动,三种类型之间互相借助。

艺术设计:要素:文化艺术、点线面(造型)、色彩形式:平面、立体、材质、行为、空间需求:审美经营设计:要求:市场、产品、文化、艺术、点线面(造型)、色彩、文字、CIS方式形式:交易、价位、管理需求:市场社会设计:要素:社会、政治、生活、文化艺术、点线面(造型)、色彩、经济、市场、产品形式:社会关系、全媒体(声、色、形、文字)语言需求:社会意义三、设计的领域划分是多种多样的,随着划分的方式不同,组群的构成方式也各不相同。

2018年10月福建省自考05712艺术设计基础试题及答案含评分标准

2018年10月福建省自考05712艺术设计基础试题及答案含评分标准

2018年10月高等教育自学考试福建省统一命题考试
艺术设计基础试卷
(课程代码05712)
本试卷满分100分,考试时间l50分钟。

考生答题注意事项:
1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2.必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

3.合理安排答题空间,超出答题区域无效。

一、名词解释题 (本大题共5小题,每小题4分,共20分)
1.广告设计
2.打散构成
3.色彩知觉
4.图与底
5.人机系统
二、简答题(本大题共4小题,每小题l0分,共40分)
6.简述研究设计原理的关键性问题。

7.简述设计与科学的关系。

8.简述后现代文化的形态特征。

9.简述社会环境对设计的影响。

三、论述题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
10.结合具体实例,试论述意象思维与抽象思维在设计中的运用。

11.论述空间心理定势的四类八相。

05712艺术设计基础自考试卷

05712艺术设计基础自考试卷

05712艺术设计基础自考试卷一、单选题(共30题,每题2分,共60分)1.西方画法中,以下关于“明线”的描述错误的是:A.外轮廓线是明线的一种B.明线主要表现物体的立体感C.明线只能用实线表示D.半明线也是明线的一种答案:C2.艺术的表现形式有很多种,下列哪种不属于艺术的表现形式?A.音乐B.绘画C.雕塑D.数学答案:D3.环形透视的特点是:A.远近景深都形成圆环形B.远景形成远近呈圆形的错觉C.近景处于环形内部D.近、远景都在同一个画面中答案:B4.一个单纯色彩由两种相邻颜色相加而成,这是哪种颜色原理?A.饱和度原理B.对比原理C.互补原理D.还原原理答案:C5.下列颜料中,不是颜色的是:A.丙烯颜料B.油画颜料C.水粉颜料D.粉笔答案:D6.绘画是一种用什么介质进行的艺术创作?A.图案B.音乐C.图像D.马赛克答案:C7.以下哪项不是构成物体表面的要素?A.纹理B.温度D.形状答案:B8.西方绘画中,以下哪个时期风格特点是“不清晰、模糊”的?A.文艺复兴B.后印象派C.表现主义D.古希腊答案:B9.调色方案中,以下哪个色彩组合是互补色?A.红色和黄色B.黑色和白色C.红色和绿色D.红色和紫色10.以下不属于造型动感元素的是:A.颜色B.线条C.空间D.体积答案:A11.以下哪个角度可以从竖直上方看物体?A.俯视角度B.眼平线水平角度C.路坡斜度D.俯仰角答案:A12.下列哪个是制图用的放大缩小工具?B.铅锤C.迷你相机D.放大镜圆规答案:D13.下列哪个是中国传统民间工艺?A.木雕B.雕塑C.陶瓷D.铜器答案:A14.通过提高线条形式的方向性和变化来表现物体运动特点,这是用哪种设计原则?A.对称C.运动D.节奏答案:C15.标志设计的着色原则是:A.单一色B.对比色C.互补色D.不清晰色答案:A16.以下哪个属于物体质地的要素?A.颜色B.材料C.形状答案:B17.颜色原理中,互补色彩的关系是什么?A.各自浓度加深,均可变成黑色B.混合在一起可以中和,使颜色变暗C.相互结合,增强对比色的鲜亮度D.混合在一起可以抵消,使颜色消失答案:C18.下列不能构成对比的是:A.冷色和暖色B.纯色和灰暗色C.混动色和翻动色D.明线和暗线答案:D19.以下哪个人物是色彩的三要素之一?A.花纹B.颜色C.变形D.构图答案:B20.消色原理可以用来描述什么?A.抽象画B.挤压体C.水泥砂浆墙面D.电视屏幕答案:D21.一个空间的大小、远近关系对观众产生视觉影响的原理是:A.透视原理B.变形原理C.构图原理D.点与点的距离原理答案:A22.设计中要尽量避免使用什么冲突?A.色彩冲突B.形状冲突C.点与线的冲突D.冲突答案:D23.西方油画中可以与墨水一样形成上色力的在哪个工具中使用?A.铅笔B.纸C.马克笔D.油画笔答案:D24.手工工艺开发中通常是以什么为基础来改变其形象?A.材料B.质量C.经验D.描绘答案:A25.一个长方体或立方体的下方自然光暗部分的原则是:A.洗亮法则B.近大远小法则C.透视法则D.明暗法则答案:D26.要产生某个形象时需要对比的元素有哪些?A.方向B.颜色C.几何形状D.手续画答案:C27.艺术商标要满足什么要求?A.创意B.特色C.可行性D.质感答案:B28.形体交互方式是:A.揭示和遮掩的关系B.材料表面的虚拟效果C.物体与物体之间底面的表面D.材料与目标有媒介的水平答案:A29.以下哪项不属于画家必备品?A.画架B.画布C.调色台D.相机答案:D30.透视线的规则是:A.聚焦线只能平行对称透视线B.透视线一定要指向一个点C.脱离其他线条,自由分布D.线交于一点时,对称、反射变化答案:B二、判断题(共10题,每题2分,共20分)1.绘画是使用图像进行艺术创作的形式。

05712艺术设计基础(设计原理教程)第五章《设计与心理》课后练习题参考答案

05712艺术设计基础(设计原理教程)第五章《设计与心理》课后练习题参考答案

《艺术设计基础》教材版本:设计原理教程杨滟君任戬编著练习题集:第五章设计与心理简答题:一、如何在设计中灵活运用视知觉规律二、时尚心理与厌倦心理分别对设计有什么影响?练习题集参考答案及解析一、人的视觉总是受到以往经验的影响,受到听觉、嗅觉、味觉、触觉、情感和意识形态等的暗示与干扰,视觉会主动进行选择、舍弃、辨别、联想、归纳、演绎、组织、重建。

为了吸引受众视线,设计必须既能与观众的已有经验产生联系,又能提供新的信息。

因此在设计中,合理的运用视知觉规律具有重大意义。

(1)掌握整体——局部——整体的观察习惯。

以瑞士设计大师纳尔夫.斯切拉瓦格设计的招贴“布隆迪的喧闹”为例。

(2)运用平面空间的视知觉习惯,善于把握和表现最佳视域。

人受阅读习惯的影响,习惯从左向右看,因此在一个特定的平面范围内,受众的视觉习惯就成了先上后下,在版面设计、书籍封面设计、广告设计、包装设计等平面设计领域应用广,需要让观众首先看到的内容如:标志、标题、主体形象可以考虑放到最佳视域。

(3)把握立体空间的视知觉习惯,处理好空间位置、空间大小、空间链接等。

设计师根据设计内容的主次关系通过合理的空间大小分割、链接,以及相应的指示系统,来安排空间中的人流,使人们非常舒适地置身其中,做到即使长时间参观也不觉得烦躁。

(4)处理好图与底的关系。

图底原理在设计中运用非常广泛,运用得当做作品能够很快吸引受众注意,同时,也可以利用这个原理引导受众依次阅读,层层深入。

(5)充分利用色彩知觉,色彩知觉受文化、观念影响很大。

黄色在中国历史上主要象征着高贵与吉祥,后因美国《世界报》以黄色漫画互征销路,黄色从至高无上的地位跌入黄色下流,色彩的表述过程与物理、生理、心理、个体观念、群体观念及形态、材质等共同构成一个系统,它们相互依存,共同作用。

任何一个局部的改变都会对结果产生影响。

二、1.时尚是指一个时代的风尚,由一部分人率先尝试,众人趋之若鹜,进而成为社会普遍的审美情趣。

05712艺术设计基础(设计原理教程)历年考点分析第1-8章

05712艺术设计基础(设计原理教程)历年考点分析第1-8章

《艺术设计基础》教材版本:设计原理教程杨滟君任戬编著历年考点分析第一章设计概论第一节设计的产生与发展本节无考点第二节设计的社会功能一、设计的社会功能历年考核:[201704简答201804简答]1.创造媒介人类通过设计创造了产品、广告、空间、影视、动画等各种媒介,这些媒介优秀的设计作品,必然会使人、人与物之间发生关系,达成沟通。

2.创造生活方式、生活体验设计不是简单的迎合消费者的需求,而是引导他们消费,不光是美化生活,更重要的是创造一种生活方式。

3.创造和谐设计作为创造物质形态的主要手段,设计师有责任使他们的设计,成为绿色设计、生态设计、可持续设计等,从而达到自然生态和人文生态的和谐。

二、绿色设计、生态设计、可持续设计历年考核:[201304简答201504简答]1.让回收的产品有新的利用价值。

2.能源占有的最小化,在设计时考虑到尽量使用最少的能源达到最好的效果。

3.减少对环境的污染。

4.设计出能改善环境的产品,以弥补已经造成的环境问题。

5.达到一物多用的目的。

第三节设计与泛设计一、设计与泛设计历年考核:[201604简答201404论述]世界是由人、事、物的复杂关系构成的,从设计活动角度来说,这种关系涉及到以下三种设计活动:艺术设计活动、经营设计活动和社会设计活动。

它应和了当代社会的多变性、复合性的需求特点,泛设计的出现,扩大了设计在当代社会中的作用和范畴。

1.艺术设计活动艺术设计是以视觉关系为核心的设计活动,所谓视觉关系是指以图像、文字、色彩、材质的可观性质来传达想法、意图。

艺术设计通过设计与艺术的结合,依赖美术造型、色彩能力,运用视觉抽象形式(点、线、面的组织构成),结合实际应用需求从而形成艺术设计的表达方式。

2.经营设计活动经营设计是以经营关系为核心的设计活动,在经营关系中涉及人与人、人与物、设计与产品、设计与市场的交换,控制设计与市场的最终效果,达成设计的有效、合理、节省。

经营设计通过设计与市场的结合一方面使视觉关系对人与物产生影响和作用,引导消费者的需求与美感;另一方面使日常生活中人的基本需要对视觉关系进行修正,保证设计的合理性及功能的准确性。

产品设计本科福建05712艺术设计基础2021年4月真题及答案

产品设计本科福建05712艺术设计基础2021年4月真题及答案

2021 年10 月高等教育自学考试全国统一命题考试艺术设计基础(课程代码:05712)一、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)1、展示设计2、城市设计3、社会设计4、古典文化5、人机系统二、简答题6、简述CIS的概念。

7、简述古典文化的特点。

8、简述观察方式对艺术与文化的影响。

9、简述图与底的关系对设计的作用。

三、论述题10、试述时尚心理和厌倦心理对设计的影响?11、试述仿生学与设计的关系?2021 年10 月高等教育自学考试全国统一命题考试艺术设计基础参考答案(课程代码:05712)一、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)1、展示设计:是以适度的环境或造型设计取得良好的展示效果的设计活动。

它是一门综合性的多方位的立体设计,具有时空的交互性。

2、城市设计:城市设计也称“城市规划设计”,指的是城市环境多方面要素的总体规划,对城市环境做出合理的安排和艺术的处理。

3、社会设计:让会设计是以社会关系为核心的设计活动,社会的政治、经济、科学技术、日常生活、公益、环保等构成了设计的总体资源,社会设计除了要考虑视觉关系、经营关系之外,还要把设计纳入社会的各种资源之中来加以运用,使设计成为对人类社会有益的活动,推动社会的健康发展。

4、古典文化:古典文化是人类以自然原则为基础而建立的一套文化规范,它强调整体性、典型性、唯一性,从时间上看,古典文化发生在19世纪之前。

5、人机系统:人和机械不是孤立的存在,而作为一个系统的存在方式来提高最终的效率这就叫“人机系统”。

也可以说是人体工程学的的建立基础。

二、简答题6、答:CIS:是Corporate Identity System的缩写即企业识别系统。

CIS是建立在系统思维的基础之上的。

它结合了企业的管理、经营、设计等各方面的意识,采用整体有序的传达方式,把企业的经营观念、目标、个性、情神和文化等特色,运用视觉形态或具体行为方式,鲜明有效地传达给相关企业团体和民众,以达成一致的认同感的,建立起企业明确的识别特征,全面、统一地体现出企业的公众形象,它可以使企业树立鲜明的市场形象和社会形象。

设计表达2知到章节答案智慧树2023年山东工艺美术学院

设计表达2知到章节答案智慧树2023年山东工艺美术学院

设计表达2知到章节测试答案智慧树2023年最新山东工艺美术学院第一章测试1.用直观的形象传达设计思想是手绘设计表达的作用之一。

()参考答案:对2.在方案的设计前期,设计思路可以借助手绘表达能力进行发散和拓展。

()参考答案:对3.计算机设计表达的关键在于软硬件的配合与操作,不属于设计师应该掌握的一项基本技能。

()参考答案:错4.色彩基础知识与素描基础知识都是手绘设计表达学习中的重要支撑。

()参考答案:对5.数字手绘一定程度上既用到了纸质手绘的能力又与软件使用相结合。

()参考答案:对6.体现画面的艺术气息是设计效果图绘制的最终目的。

()参考答案:错7.我们可以使用手绘表达的形式对考察、调研中的传统民居相关要素进行记录和表现。

()参考答案:对8.手绘表现中的“表现”二字指增强画面“感染力”,手绘表现着重技法的学习,强调图纸的美观属性。

()参考答案:对9.设计前期初始方案的构思与沟通也可以通过手绘设计表达的形式进行。

()参考答案:对10.使用一点透视对建筑外观进行线稿绘制时,消失点偏左则更适合表现视角下建筑外观左侧的界面。

()参考答案:对第二章测试1.手绘设计表达中最常用到的马克笔类型为酒精马克笔。

()参考答案:对2.裱纸可以在使用水彩对设计方案进行大面积渲染表现时防止成图纸张变形。

()参考答案:对3.手绘表现时我们可以综合运用马克笔的粗头与细头,马克笔的粗头部分也可以产生多种笔锋效果。

()参考答案:对4.色彩丰富和速干便捷都属于马克笔的特点。

()参考答案:对5.使用马克笔进行效果图表现时,表现效果不受马克笔数量多少的影响。

()参考答案:错6.酒精马克笔墨水对单张较薄的复印纸具有一定渗透性。

()参考答案:对7.水彩表现和马克笔表现都属于手绘设计表达中的表现形式。

()参考答案:对8.钢笔中的美工艺术笔尖在绘线过程中会产生一定的线条变化。

()参考答案:对9.界尺是水彩表现时的辅助工具之一。

()参考答案:对10.各种色相下的高饱和色彩是我们选择马克笔时的重点需求对象。

05712艺术设计基础

05712艺术设计基础

课程名称:艺术设计基础课程代码:05712第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《艺术设计基础》是高等教育自学考试计算机游戏软件开发专业(本科)的专业基础课程,也可作为其他计算机相关专业的专业基础课,是为培养和检验应考者的艺术设计基本原理、艺术设计软件的应用能力及开发方法而设置的专业主干课程。

本课程的性质:随着计算机在艺术设计中的普及应用,计算机已经成为艺术创作的基本工具。

通过本课程的学习,培养学生运用计算机进行艺术设计及创作的基本能力、对图文信息进行艺术化处理的能力、对图形图像处理的能力、在多种平台进行艺术设计制作的能力等。

课程将开阔学生的技术思路,拓宽知识面,为今后进行较高层次的计算机交互设计的研究和应用打下良好的基础。

本课程从历史、理论和实践方面对新的数字媒体类专业做深入的讲解,并注重数字媒体相关专业的基本能力培养。

满足了计算机游戏软件开发专业及相关专业的需求,着重培养学生对绘画、视觉传达设计、环境艺术设计、信息设计、动画、数字游戏设计等方面基础理论与动手能力。

本课程的特点:通过本课程学习,一方面可发展学生已有的关于艺术设计的知识,并将它扩展到数字艺术的领域;另一方面可让学生感受新工具所带来的创作思路、处理问题方法上的变革,并在了解和适应这种新方法基础上创造出新的表现形式。

《艺术设计基础》教学的目的是引导学生利用数字方法创作出新的视觉艺术形象。

教学中不仅要学习数字媒体的应用程序与方法还要着重培养发现问题与解决问题的能力,并能以研究的态度来进行数字艺术表现的探讨。

二、课程目标与基本要求通过本课程的学习,所要达到的培养目标是:使学生掌握艺术设计基础的相关概念、原理、方法和应用,打好理论基础知识,提高分析问题和解决问题的能力。

本课程所要达到的基本要求如下:熟悉艺术设计的基本概念、艺术设计工具的应用及发展趋势;熟练掌握数字图像基础、数字绘画、数字模拟绘画、绘制矢量图形、图案与构成风格的图形、拼贴画的制作等方面的知识和技术;通过构成图案、装饰画和模型制作等,提高学生平面和空间的分析能力,培养他们综合应用知识来分析和解决问题,满足人才培养的需要。

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《艺术设计基础》
教材版本:设计原理教程杨滟君任戬编著
练习题集:
第二章设计语言
简答题:
一、各种感官语言的特点分别是什么?
二、比较绘画、音乐、文化在艺术表现上的的异同?
三、联觉在设计中是如何起作用的?
四、在设计中如何应用语言的稳定性与变动性?
五、如何在设计中运用语言的象征?
练习题集参考答案及解析
一、1.视觉语言:
本质属性:能被人体感知或觉知的各种信息。

物质特点:物质的不同样貌与结构,包括物理属性和化学属性等。

相貌:色彩、图像、文字、符号、材质、体态、表情。

在设计中的作用:对人的生理、心理产生影响,从而达到设计目的。

2.触觉语言、嗅觉语言、味觉语言:
本质属性:能被人体感知或觉知的各种信息。

物质特点:身体、鼻、舌对不同物质的体验结论。

相貌:触觉(光滑、粗糙、冷、热、软、硬)、嗅觉语言(香、臭、腥、臊等各种气息)、味觉怨言(酸、甜、苦、辣、咸等等)。

在设计中的作用:对人的生理、心理产生影响,从而达到设计目的。

3.听觉语言:
本质属性:能被人体感知或觉知的各种信息。

物质特点:耳朵对外界不同声响的判断。

相貌:自然界、人类社会的各种声响、音乐等。

在设计中的作用:对人的生理、心理产生影响,从而达到设计目的。

二、1.绘画:采用图像、色彩、材质等视觉语言,可以畅所欲言,读者可以随意幻想,同时接受、随意删略,可以立即读出序言和结尾。

2.音乐:采用音高、音调、旋律、节奏听觉语言,可以畅所欲言,读者可以随意幻想,一次只能捕捉一个时间段的声音或文字,必须记忆力的配合才能整体欣赏。

3.文学:采用文字语言,可以畅所欲言,受作者思想影响,一次只能捕捉一个时间段的声音或文字,必须记忆力的配合才能整体欣赏。

三、一种感官传递到另一种感官的体验,或者一种感觉经验触发另一种感觉经验,这就是联觉的感链接现象。

联觉也可以说是一种感官语言转化成另一种感官语言。

联觉体验对于设计师而言非常重要,设计从某种意义上来说,就是利用联觉,把一种信息转化成另一种信息。

1.不同感官语言的相貌和物质特点差异比较大,但是他们具有相同的本质属性,即都是能被人体感知的各种信息;具有在设计中一样的作用,都是通过对人的生理,心理产生影响,从而达到设计的目的。

2.如想要表达“清凉”的心里感觉,可以用视觉语言表现为“中高明度的冷色调”;触觉语言表现为“一阵凉风抚过体表”;嗅觉语言表现为“清凉油的味道”;味觉语言表现为“薄荷味”;听觉语言表现为“小溪流水的声音”。

我们可以用心理感受为媒介来进行,触觉语言“一阵凉风抚过体表”通过相同的心理体验可以转换成听觉语言“小溪流水的声音”;可以转换成味觉语言“薄荷味”;也可以转换成视觉语言“中高明度的冷色调”等等。

3.如果想产生某一种特定的心理和生理反应,我们可以采用视觉,听觉,味觉,触觉,嗅觉语言中的任何一种语言形态完成,也可以采用多种语言相互配合来完成,同时也可以随时把一种语言转化成另一种语言。

四、语言表达的意义不仅仅是指示性的,它还包括在内的情绪、主管联想等,形与色在使用的过程中,往往会被人们加进某种感觉、情绪,再利用这种情绪创造出新的形态。

例如:“阳光”一词,当下的流行语是“阳光少年”、“阳光女孩”、“这个人很阳光”,句子里的“阳光”已不再是原来的太阳的光芒的含义,而变成像阳光一样灿烂的意思了。

当阳光传达的是太阳的光芒的这个含义的时候,它所体现的是语言的稳定性,也就是语言的原本意义;当阳光传达像阳光一样光辉灿烂的含义时,就体现了语言的变动性。

当一种语言与另一种语言结合时,语意就会发生变动。

五、语言在千百年的流传过程中,积淀了丰富的文化内涵,其中象征语言就是人类在生活、生产中,把人、事、物或概念中复杂的、难以直观表述的部分与自己的身心体验相融合后转化而成的传达信息的媒介。

例如:龟在东方是宇宙的象征,同时也代表长寿、忍耐和力量,这可能与印度一个传说中提到“天与地是由八只白象站在龟背上支撑”有关。

不过在文艺复兴里龟象征这缓慢,在龟背上放着风帆象征着“欲速则不达”。

了解语言的象征性可以丰富和拓展设计语言的表现力,利用现成的象征语言作为原型进行设计,可以取到事半功倍的效果。

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