2021年年退休教师先进事迹材料
退休教师个人先进事迹范文
退休教师个人先进事迹范文在美丽的XX校园，有一位普通的退休教师，她用执着的追求、高尚的师德和无言的奉献，编织着属于自己的人生风景。
她，就是我们心中的先进楷模——XXX老师。
XXX老师，一位已经退休的老教师。
她中等身材，齐耳的短发，给人一种干净利落的感觉。
一双和蔼可亲的面庞，总是带着微笑，让人感到分外亲切。
尽管已经退休多年，但XXX老师仍然保持着对教育事业的那份热情和执着。
一、爱岗敬业，默默奉献作为一名教师，XXX老师深知自己肩负的责任重大。
她始终坚守在教育一线，默默奉献着自己的青春和热血。
她对待工作认真负责，一丝不苟。
无论是备课、上课还是批改作业，她都力求做到最好。
在她的教育下，学生们不仅学到了知识，更学会了做人。
二、关爱学生，用心育人XXX老师关心每一个学生，无论是学习上的困难还是生活中的困扰，她总是耐心倾听、细心开导。
她经常与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时给予指导和帮助。
在她的关爱和鼓励下，许多学生走出了困境，重新找回了自信。
三、为人师表，言传身教XXX老师不仅注重教书育人，更注重言传身教。
她时刻以身作则，用自己的言行感染和影响着学生。
她严于律己、宽以待人，对待工作和生活都充满热情和乐观。
在她的影响下，学生们学会了如何做人、如何处事，成为一个个有道德、有文化、有纪律的公民。
四、发挥余热，服务社会退休后的XXX老师并没有闲下来，而是继续发挥自己的余热，服务社会。
她积极参加社区组织的各项活动，为社区的发展献计献策。
她还经常到学校去做辅导讲座，将自己的经验和知识传授给年轻的教师和学生。
她的奉献精神和师德风范赢得了广大师生和社会各界的赞誉和尊敬。
总之，XXX老师用自己的一生践行着教师的职责和使命。
她的事迹平凡而伟大，她的精神可歌可泣。
她是我们学习的榜样，也是我们永远的楷模。
让我们向XXX老师致敬！。
退休先进个人事迹材料
退休先进个人事迹材料
《退休先进个人事迹材料》
王先生，男，1948年出生，是一名退休教师。
在他的教学生涯中，他不仅在教学上成绩突出，更是一位备受学生和同事尊敬的优秀教师。
作为一名语文教师，王先生对语言文字的魅力有着深刻的理解和热爱。
在他的指导下，许多学生在语文学科上取得优异的成绩，更重要的是，他们对语文产生了浓厚的兴趣。
而王先生在教学中注重培养学生的创新能力和思维品质，鼓励学生自主探索，不断激发他们的学习潜能。
除了教学上的成绩，王先生还十分关心学生的综合素质。
他在学校担任班主任工作多年，认真、负责的工作态度让他得到了学生和家长的一致认可。
他善于发现学生的特长和优点，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
在工作中，王先生坚持不懈，勤勤恳恳，始终以身作则，严以律己。
他一直以身作则，循循善诱，用自己的实际行动成为学生们的榜样，激励他们向上向善。
因此，他不仅受到了学生们的爱戴和尊重，也赢得了同事们的一致认可。
退休后，王先生依然积极参与社区服务和公益活动，帮助一些有需要的学生，用自己的力量回馈社会。
他一直认为，作为一名老师，责任远远不止于课堂。
他希望能够用自己的力量影响
更多的人，让他们在成长的道路上多一些温暖和帮助。
王先生的这些感人事迹，不仅是他个人的光荣，更是教育行业的典范和楷模。
在退休后，他仍然用自己的行动诠释着老师的责任与担当，成为了社会的一面旗帜。
他的退休先进个人事迹，无疑将成为一笔宝贵的教育经验和财富。
退休教师事迹材料简短
退休教师事迹材料简短退休教师先进事迹材料XX老师，男，XXXX年出生，XXXX年参加工作，XXXX年光荣退休。
先后在XX中学、XX小学任教，XXXX年被评为小学高级教师。
XXXX年退休后，他被原XX中学、XX中心小学聘为学校督导员，充分发挥自己的教学专长和丰富的教学管理经验，为学校的发展献计献策，为年轻教师的成长提供指导，继续为家乡的教育事业播洒汗水。
一、矢志不渝，奉献教育XX老师一生扎根在农村教育这片热土上，勤勤恳恳、爱岗敬业、关爱学生，对工作精益求精。
他淡泊名利，视事业重如山，他甘于清贫，视金钱轻如水。
把自己的一切无私奉献给了许许多多渴求知识的学子们。
在平凡的工作岗位上默默地书写着属于他的精彩人生。
他的先进事迹深深地感染着全体师生。
二、潜心钻研，勇于创新XX老师认为“教书人必须先教自己”。
他订阅了大量的教育书刊资料，潜心钻研教育教学理论，汲取先进的教育教学理念，努力拓宽知识视野和思维方式。
他任教的语文学科教学质量始终名列全乡第一。
在农村复式班教学方面积累了丰富的经验，总结的《复式教学之我见》在全乡交流并获得好评。
结合语文教学的特点，他指导学生编辑出版了《晨曦文学社》文集。
积极带领学生开展“第二课堂”活动，通过组织学生写广播稿、办黑板报、进行作文比赛、讲故事比赛等丰富多彩的语文课外活动，激发学生学习语文的兴趣，提高学生的综合素质。
三、爱生如子，倾注真情爱是教育的基石。
多年来，XX老师一直担任班主任工作。
他爱生如子，把一颗真诚的爱心投入到工作之中。
在日常生活学习中了解关心每一位学生。
对那些生活上有困难的学生，他经常找其谈心，用真诚的话语温暖他们受伤的心灵。
有一个叫XX的学生家中失火，家中一贫如洗。
这时XX老师毅然拿出自己微薄的工资帮助他解决了一时的困难。
有一个叫XX的学生家中生活很困难，家中又有多个子女都在读书。
了解到这一情况后，XX老师主动借钱给她家解决一些困难。
这些点点滴滴的真情温暖着每一个学生的心田。
退休教师事迹材料 教师的事迹材料
退休教师事迹材料教师的事迹材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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退休个人先进典型事迹材料
退休个人先进典型事迹材料
《退休教师的先进事迹》
某某某，男，今年67岁，是一名退休教师。
他在教育事业上
投入了40多年的心血，秉持“师者，传道授业解惑也”的教育
理念，深受学生和家长的尊敬和爱戴。
某某某退休后并没有选择享受安逸的生活，而是将自己的爱心与知识传承深入到了乡村中。
他组织志愿者团队，走进偏远的山区学校，为孩子们免费补习功课、进行文明素质教育，使得当地孩子的学业水平得到极大的提高。
在他的帮助下，不少孩子考上了城市的重点中学，有的甚至考上了名牌大学，改变了他们的命运。
在退休教师的带领下，义务教育也得到了极大的关注。
他不断呼吁和组织社会爱心单位和个人，捐助资金和物资，改善了很多贫困地区学校的办学条件，为孩子们创造了更好的学习环境。
在他的影响下，更有很多年轻人加入到了支教队伍中，为乡村的孩子们奉献出自己的爱心和智慧。
退休教师某某某，用他的行动展现了一个先进典型的风采，他的奉献精神和责任担当是我们每一个人学习和崇尚的榜样。
希望更多的退休人员能够学习他的榜样，将自己的爱心和知识传递给更多有需要的人，为社会的和谐与进步贡献自己的一份力量。
退休教师先进事迹_事迹材料
退休教师先进事迹_事迹材料退休教师先进事迹_事迹材料退休教师潘老师自1980年进入教育界以来，始终秉承着对教育事业的热爱和责任心，为学生的成长和未来付出了大量的努力和汗水。
以下是潘老师在教育岗位上取得的先进事迹。
一、教学成果潘老师在多年的教学实践中，不断探索创新，采用多种教学方法，有效提高学生的学习效果。
他注重培养学生的实际操作能力，帮助学生掌握知识并能应用于实际生活。
他的学生在各类竞赛中屡获佳绩，不仅在学术上取得了显著的成绩，还培养了学生的创新意识和团队合作精神。
二、师德表现潘老师是学校的楷模，他不仅在教育教学上做到了身教，还在师德表现上做出了榜样。
他严格要求自己，坚持严谨的学风和为人师表的原则，教书育人兼顾，受到了学生和家长的一致好评。
他积极参与学校的各项工作，关心学生的发展，并时刻为学生着想。
三、教育管理潘老师在学校的教育管理方面也做出了突出的贡献。
他担任班级主任期间，组织开展了一系列富有特色的班级活动，提高了班级的凝聚力和活跃度。
他注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况，积极配合学校开展各项管理工作，为学校的发展作出了积极贡献。
四、社会影响潘老师积极参与社会公益活动，关心社会发展和教育公平。
他多次组织学生参观社区养老院，并与老人进行交流，培养学生的社会责任感和关爱他人的精神。
他还积极参与社区教育普及工作，为农村地区的学生提供帮助和指导。
附件：1、潘老师荣誉证书（附件1）2、潘老师教学案例（附件2）3、潘老师学生获奖证书（附件3）法律名词及注释：1、师德：教师需要具备一定的道德修养和师德操守，在教育教学以及与学生、家长的交往中起到榜样作用。
2、学风：指学校、学生在学习中形成的学习态度、学习方法和学习氛围。
3、农村地区：指城市以外、农业占主导地位的地区，一般经济相对较落后。
2021年优秀老教师先进事迹材料(5篇)
优秀老教师先进事迹材料（5篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。
优秀老教师先进事迹材料第一篇：梦想雄鹰的翅膀, 梦想超越的辉煌, 却发现我的翅膀早已给了我的学生。
每一次雏鹰展翅的试飞里, 我听见理想扣击天堂的回响。
这就是我---一名普通小学语文教师兼班主任。
我于xx年9月参加工作, 至今已经整整13年了。
这13年的时间里, 我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们, 把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台, 使这块儿沃土上的花儿茁壮成长, 竞相绽放。
下面, 结合自身这一年的辛勤工作, 谈一谈认识和体会。
一、激情满怀, 无私奉献我热爱自己的工作, 如同热爱自己的生命。
早孩提时代, 教师的圣洁和崇高品质就我的心中根深蒂固。
那时, 就心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后, 梦想成真, 我成为一名光荣的人民教师。
站神圣的讲台上, 我不曾忘记自己的誓言, 不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感, 我平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
我播种阳光, 收获了春天。
学生才是我最好的荣誉证书。
所以, 我面对世人的不解不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生, 我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！二、率先垂范, 身教感染教育学生时, 我想喊破噪子, 不如做出样子, 要想正人, 必先正己。
所以, 无论是课上还是课下, 我总是以自己的人格力量感染学生, 注意自己点点滴滴言行的影响。
我说的每一句话, 做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
这一年来, 我明显地感觉到：我的言谈举止, 既处于学生最严格的监督之下, 又处于时刻被学生效仿之中。
所以, 当我要求学生努力学习时, 我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当我教育学生热爱劳动时, 我没有指手划脚、拈轻怕重, 而是和学生一起参与劳动的全过程；当我叮嘱学生遵守纪律时, 我首先做到了遵守校纪班规终于, 有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时, 同学们的回答都是一样的：我是跟你学的。
退休教师为人师表先进个人事迹材料
退休教师为人师表先进个人事迹材料本文介绍一位退休教师的事迹，他以身作则，为人师表，被誉为一个先进个人。
他的先进事迹不仅仅体现在教学过程中，还体现在他对学生的悉心关怀和社会公益事业上。
这位退休教师名叫刘志华，曾在某城市的一所中学任教三十年。
作为一名教师，他一直以身作则，为学生树立了良好的榜样。
他严谨的治学态度和认真负责的工作作风赢得了学生们的尊重和喜爱。
他总能通过生动的教学方法激发学生的学习兴趣，使他们在他的感召下爱上学习。
在他的教学生涯中，他致力于提高学生成绩，不仅注重学科知识的传授，更注重培养学生的综合素质。
他深知每个学生的潜力都有限，而他的任务就是发现和激发学生潜能。
对于学习有困难的学生，他总是耐心地帮助他们，给予他们鼓励和支持。
他经常通过举办讲座、辅导班等方式帮助学生提高学习成绩，他的教学成果也多次在学校被表彰。
除了教学工作，刘志华还积极参与社会公益事业。
他认为作为一名教师应该承担起社会责任，帮助需要帮助的人。
他积极参与学校组织的志愿者活动，为社区的老人提供义务劳动。
他也积极参与到公益机构的活动中，关心弱势群体，为他们提供力所能及的帮助。
他无私奉献的精神赢得了广泛的赞誉，被评为社会先进个人。
退休之后，刘志华并没有盲目享受自己的晚年生活，而是积极投入到教育事业中。
他在退休后成立了一所辅导班，为学习成绩不理想的学生提供免费的辅导。
他利用自己的余暇时间，与这些学生一起刻苦学习，努力帮助他们提高成绩。
并且，他还特别关注贫困学生，通过亲自购买教材、提供生活补助等方式，帮助他们完成学业。
刘志华的事迹感动了无数人，在他的帮助下，许多学生摆脱了学习困境，实现了自我价值。
他坚持认为，教育事业是一项光荣而伟大的事业，每个人都应该为之奋斗终生。
他的先进事迹不仅仅是个人奋斗的结果，更是他对教育事业的无限热爱和投入的体现。
总结来说，退休教师刘志华以身作则，为人师表的事迹在教学、关怀学生和社会公益方面都有体现。
他的先进个人事迹是对教育事业的伟大贡献和无私奉献的肯定。
退休教师先进事迹(通用7篇).doc
退休教师先进事迹（通用7篇）退休教师先进事迹（篇1）园丁皓首情难老，网络空间育材人春风化绸缪，秋雨育材人；黑发攒银霜，粉笔书春秋。
林秋人，福州第十一中学特级党员教师，于2003年9月退休。
退休后林老师曾经担任学校退休协会会长、学校关工委常务副主任、退休支部组织委员、市青年教师培训班授课教师，同时还兼任市教育关工委老园丁报告团成员。
老骥伏枥志在千里因为子女工作忙，林老师在完成许多学校义务工作之余，还兼顾着九十五岁的老母亲、一岁多小孙子的生活起居，她不仅克服了糖尿病、高血压等种种慢性病干扰以及腰椎手术和置换人工膝关节带来的痛楚，还笔耕不辍，继续撰写教育教学论文并获教育部关工委、省特级教师协会和市语言学会颁发的多次嘉奖，实为当代教师的模范。
她还为学校续写校志，义务编写散文体校史，以及出版多部有独到之处且自成体系的教辅书等共计近百万字，编写图文并茂的德育课件和教学课件计七件。
还曾受聘于市教育学院成为骨干教师培训班授课教师和培训指导教师，为市骨干教师和新教师开讲座。
杏坛功成就网络展风姿最为难能可贵的是，虽然已经退休十几年，林老师仍爱着学生、心系教育，并于20XX年在新浪网上开设了“秋人的博客”，截至16年6月8日，共发表了528篇教育类博文，博客访问量达281252人次。
多篇博文被知名网站和博客转载、收藏。
至今她还在博客上点评了161篇中小学生作文。
福建少儿台和福州电视三频道为此分别做了专题报道，福建省关工委网站“五老风采”栏目曾发表《林秋人：“博客”育人新潮流》一文报道她的感人事迹，福建日报刊发的《为了下一代健康成长——福建省关心下一代工作委员会成立25周年》一文中充分肯定了她利用网络参与教学，开辟了关工委工作新途径、新领域的做法。
另外，她利用QQ与学校德育处保持联系，根据他们的需要制作德育课件，指导点评德育处发来的德育论文。
自20__年之后，林老师陆续参加学校的语文教师工作QQ群以及中国语文教师工作群等七个教师QQ群。
退休教师先进事迹材料(共7篇)
退休教师先进事迹材料（共7篇）退休教师先进事迹材料（共7篇）第1篇退休教师先进事迹_事迹材料教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备.默默辛劳耕耘的敬业者。
年树木.百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它毕生都要像燃烧的烛炬向众人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。
当我初中毕业报考师范学院时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一位优秀的人民教师。
95年毕业后，我绝不犹豫地走上了小学岗位。
几年的风雨磨砺，使我由阵线上的一位新兵成长为镇.学校的骨干教师，在教书育人平凡的岗位上奉献着一位普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
一.拼搏在闪光的事业中一个人爱自己的事业，除具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。
从教几年来，我曾屡次担负班主任工作。
每送一届毕业班都像打一场战争，和学期校领导.科任老师密切配合，运筹帷幄，仔细肠关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。
每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着我的学生，把自己全部的精力都放在教学上。
在一串串闪光数字的背后洒下的是辛劳的汗水和一次次艰巨的拼搏。
回想着昔日的辛劳，望着家长们满意的微笑，我由衷地感到作为一位教师的自豪与幸福，我欣慰我自豪，由于我是一位光荣的人民教师。
二.奉献在岗位，无怨无悔作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。
这一工作逾越了时空的界限，没法用时间和金钱来衡量教师的价值，教师以其博大的心胸接纳.酷爱每位学生，直到她退休离开这一岗位。
从教年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。
学生王力明，父母离异后失去母爱，得不到家庭的暖和，在班上抬不开端来，曾一度想不上学了，我屡次找他谈心，告知他老师同学都是他的亲人，鼓励他抬开端来做人，坚持读书，做生活的强者。
离退休老教师先进事迹材料
离退休老教师先进事迹材料近年来，离退休老教师的先进事迹屡见不鲜。
他们在教育事业的道路上，用自己的实际行动和不懈努力，践行着“爱岗敬业、勤勉尽责、甘于奉献”的教师职业精神。
下面，我们介绍几位离退休老教师的先进事迹。
第一位：刘老师刘老师是一位退休教师，他在自己的教育生涯中，一直信奉着“教育第一，学生至上”的原则。
他教书育人，循循善诱，不断地琢磨和思考如何更好地教育学生。
他的讲课方式也是别人难以模仿的，他讲的每一个知识点，都是针对学生的实际情况，专门策划和设计的。
他关心每一个学生，尽力让每个学生都有所收获。
当他退休后，他并没有因为和学校划清界限而停下自己的脚步，他主动加入志愿服务队伍，利用退休的时间，到学校为学生义务辅导数学，同时也会开展一些爱心活动，如探访特殊学生、帮助困难学生等等。
他的这种精神感染了很多人，他所做的一切也赢得了身边人的广泛赞誉。
第二位：张老师张老师是一名退休语文教师，她退休后也没有选择成为一个无所事事的人。
相反，她继续拿起笔尖，创作了一部关于教育的著作。
她的这本书叫做《教育，让我们共同追寻的梦想》，这本书是她一生的精华之一，她在这本书里详细地阐述了自己对于教育的理解，她认为教育的真谛在于培养一个健康、积极向上、有创新思维的新时代青年。
她的这种思想与精神，也深深吸引着了更多人。
第三位：王老师王老师是退休的物理教师，他在自己的半个世纪教育的过程中，曾经培养了无数数学奥赛和物理奥赛的获奖者，并培育出了很多有用的人才。
他退休后还为了推动学科建设，积极参与学科竞赛，作为一名评委，他严格把关，力求公正、公正、公正。
这样的他，也在评委的路上深深地印下了自己的理念。
通过这三个故事，我们可以看到，离退休老教师的先进事迹不仅是一个人的事情，他们通过自己的实际行动，为教育事业贡献了很多。
他们并未因退休而退缩，而是在自己的教育之路上继续前行，展现了不可估量的工作价值和职业精神。
在这个时代，如此的先进事迹实属不易，他们为每一个人都树立了成功的典范和人生追求的楷模。
退休老教师事迹材料
退休老教师事迹材料【篇一：退休教师事迹材料】退休教师事迹材料退休教师事迹材料xxxxx一名退休老教师，民盟盟员，虽然已退休多年，但她却没有得到一刻休闲，依然忙忙碌碌地辅导着学生，率领着她的枫叶合唱团四处演出，为传播xxxxx文化发挥着余热。
今年9月，她和她的合唱团参加了在xxxxx举行的xxxxx国际“金狮奖”声乐合唱艺术大赛，荣获金狮二等奖和组织金奖，从xxxxx捧回了金光闪闪的奖杯，让xxxxx这个名字走出了国门，唱响了世界。
提起她的名字，在xxxxx可以说是家喻户晓，因为她在xxxxx从事小学教育30多年，桃李满天下。
是她为xxxxx引来艺术的春风，是她把xxxxx的孩子引上艺术之路，为他们展开了瑰丽人生的艺术画卷。
上世纪60年初期，xxxxx从酒师毕业分配到xxxxx工作，在小学教师的岗位上一干就是30多年。
70年代初，她调入xxxxx市东街小学任教，在工作过程中她深深感受到学习的重要性。
她长期自费订阅《中小学音乐教学》、《广播歌选》等报刊杂志，两次参加中央音乐学院、中国音乐家协会音乐专业函授学习，不断提升个人素质。
xxxxx88年xxxxx90年xxxxx两次参加xxxxx省中小学教师艺术教育培训班，深受启发，她看到了艺术教育的广阔前景，也琢磨出了艺术教育的门道。
从省城回来，她大胆向学校提出对东街小学全面使用五线谱教学，并让舞蹈走进课堂，让音乐丰富起来，东街小学的艺术教育蓬蓬勃勃发展起来。
此后的几年间，她把全副身心交给了学校音乐教育，认真备课，多方搜集素材，和年轻的同行探讨教学方法，有时为了一首欣赏曲，她可以在音像制品店逗留半天，可以翻遍店内所有磁带光盘。
后来，她自己购买了录音录像设备，看到电视中和教学有关的资料，干脆录下来拿到课堂上和学生共享，学生们经常盼着上高老师的音乐课，盼望着和老师一块儿沐浴艺术的春风。
她一边教学一边总结教学经验，这一时期她撰写的论文《简谈五线谱教学》发表于《jip》刊物上，《小学器乐进课堂》发表于《中小学音乐教育》杂志上。
小学退休教师先进事迹材料
小学退休教师先进事迹材料
先进事迹：小学退休教师
材料一：
姓名：李老师
退休年龄：60岁
工作单位：某市某小学
事迹一：教课经验丰富，传道授业解惑
李老师在教育岗位上工作了40年之久，积累了丰富的教学经验。
他在小学阶段的教学中，以身作则，言传身教，一直坚持把学生的全面发展放在首位。
他深入研究每个学
生的个性特点和学习情况，根据不同学生的需要，采用多种教学方法，使每个学生都
能够得到有效的学习。
事迹二：关心帮助学生，尽心尽力培养学生
李老师关心每个学生的成长和发展，我时刻关注他们的学习情况，并主动与学生进行
心理沟通，帮助他们解决困难和问题。
他总是无私地提供帮助和支持，礼貌待人，激
励学生努力前进。
事迹三：积极参与学校活动，为学生树立榜样
李老师在校内外各种活动中都积极参与和组织，为学生们树立了一个良好的榜样。
他
积极参与校园社团活动和篮球俱乐部，帮助学生培养团队合作意识和良好的运动习惯。
事迹四：退休后积极参与志愿服务，关注农村教育
退休后，李老师没有选择安逸的生活，而是积极参与志愿服务，并关注农村教育。
他
组织和参与了多次支教活动，为农村孩子们提供教育援助，并帮助他们改善学习环境。
他的奉献精神和关爱之心感染了许多人，对社会产生了积极的影响。
以上是李老师作为小学退休教师的先进事迹材料，他的教育经验、关心学生、社会贡
献等方面的突出表现使他成为了一个值得尊敬和学习的榜样。
退休高校教师事迹材料六篇
退休高校教师事迹材料六篇【篇一】年过九旬的**教授在教育战线上辛勤耕耘了38个春秋，对青少年怀有深厚的感情。
1987年他退休后，义务教育青少年，不图名利，乐于奉献，赢得了广大师生和家长的广泛赞誉。
退休后，**教授自愿承担起教育青少年的任务，深入校园和社会做学生的思想工作，帮助青少年学生健康成长。
他先后义务为中、小学生和大学生作“论昆虫世界与你们的期待”“现代青年必须具备的素质”“爱国与成才”等教育报告60多场，听讲学生达9000多人次。
他作的报告，内容丰富生动，感人肺腑，催人奋进，使学生受到了良好的思想道德教育和爱国主义教育。
为了使学生立志成才，**教授收集那些通过奋斗而成才的真人真事，自费编印《事业成功之四要素》《名人成才故事》等资料1000余份，发给大学生和中学生，勉励学生刻苦学习，提高综合素质，成为国家有用之才。
他还深入学生之中，和学生促膝谈心，教育学生如何学习和做人，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生的学习热情。
他是学生的良师益友，学生在学习、生活、就业、考研等方面有什么问题，都喜欢向他求教和咨询，有什么难事都愿意向他倾诉，他都竭尽所知给予解答。
信息学院有一名男生失恋，精神恍惚，心里非常痛苦，课听不进去，寻求他帮助，**教授经过多次耐心劝说和开导，使该生从苦恼中解脱出来，重新振作精神，努力学习。
像这样的事例很多，他先后帮助过100余名学生走出人生低谷。
植保学院一名学生对所学专业不热爱，整天埋怨，学习不努力。
郭教授得知后，给该生讲解植保专业的发展前景和在农业生产中的重要性，使该生对所学专业逐渐产生了兴趣，发奋学习，顺利完成学业并走上了工作岗位。
其父母非常感激，特意到郭教授家致谢，感谢他对孩子思想上的关怀，精神上的鼓励。
**教授不忘初心校内学生健康成长，而且还帮助校外学生成人成才。
他和校外一些中学生结成忘年交，自费给陕西、黑龙江、湖南等地学生寄学习资料和励志书籍，写信激励学生树立远大理想，勤奋学习，用知识改变命运。
五好退休教师先进事迹个人范文
五好退休教师先进事迹个人范文在我们的身边，有这样一位退休教师，他叫李老师，简直就是退休教师群体中的一颗璀璨明星，完美诠释了“五好”的含义。
一、政治思想好。
李老师虽然已经退休，但那颗热爱党、热爱祖国的心可是一点都没退休。
每天早上，他就像定了时的闹钟一样，雷打不动地打开收音机，收听新闻广播，关心国家大事。
要是和他聊起时政新闻，那他就像打开了话匣子，从国内的科技创新到国际间的外交风云，都能说得头头是道。
有一次，社区里组织爱国主义教育讲座，邀请李老师去分享。
他把自己几十年的经历和对国家发展的感悟融入其中，用最通俗易懂的话给大家讲述着祖国一路走来的艰辛与伟大。
他说：“咱国家就像一艘大船，以前在风雨里飘摇，现在可是乘风破浪，向着伟大复兴的目标全速前进呢。
咱们每一个人啊，都是船上的小水手，都得发挥自己的作用。
”在场的无论是大人还是小孩，都被他的热情感染，对国家的热爱又增添了几分。
二、遵纪守法好。
李老师可是个守法的模范。
他常说：“国有国法，家有家规，咱可不能乱了套。
”在日常生活中，他连过马路都是规规矩矩的，只要红灯一亮，他就像个站岗的士兵一样，一动不动地站在那里等待绿灯。
他还积极参与社区的法治宣传活动。
记得有一回，社区里有一些年轻人对新出台的法律法规不是很了解，经常做出一些违反规定的小事，像在楼道里乱堆杂物之类的。
李老师知道后，就一家一家地去敲门，耐心地给他们讲解相关的法律法规，还讲一些因为违反这些规定而引发的事故案例。
那些年轻人开始还觉得不耐烦，后来都被李老师的认真和诚恳打动，不仅把楼道清理得干干净净，还对李老师竖起了大拇指，说：“李老师，您可真是个守法的老顽固啊！”李老师听了，哈哈大笑说：“这叫法治意识强，你们这些小年轻也得跟上步伐啊。
”三、教育后代好。
李老师家就像一个小型的教育课堂。
他的孙子孙女们可幸福了，因为他们有一个超级棒的“家庭教师”。
李老师教育孩子可有一套自己的方法，他不会强迫孩子们死读书，而是注重培养他们的兴趣爱好和品德修养。
退休老教师先进事迹材料
退休老教师先进事迹材料退休老教师先进事迹材料近年来，我国各地的教师队伍逐渐扩大，但是在这个不断发展的时代，许多年长教师却因为年龄等原因而选择退休或者离开岗位。
然而，有些退休老教师不仅在岗位上取得了一定成就，而且在离开教育界后，依然为社会作出了重要贡献。
下面就介绍一则退休老教师的先进事迹材料。
李老师，男，1936年生，今年已经80岁，是一位退休老教师，曾任教于河南省某小学。
在他的36年的教育生涯中，他深受学生和同事们的喜爱和尊敬。
虽然已经退休多年，但是他依然不断为社会作出贡献。
李老师退休后，虽然年事已高，但是他却没有消极怠工的想法。
他积极投入到社会志愿服务中，帮助社会需要帮助的人群。
他积极参加社区组织的活动，为社区居民提供各种生活帮助。
他也加入了一些志愿者机构，并深入社区开展各种服务活动。
李老师的帮助并不仅仅在社区内，他还在全省甚至全国范围内参加各种慈善活动。
他经常把自己的节省生活费用捐给贫困山区的学生，他也参加了一些赈灾活动，积极帮助灾区人民。
在他的带领下，志愿者们也参加了许多活动，给社会带来了巨大的福利。
而且，李老师还参加了一些教育领域的研究和交流活动。
在一些教育研讨会上，他分享了自己多年的教学经验，指导那些初出茅庐的年轻教师，为他们的教育工作指出了正确的方向，得到了参会人员的一致好评。
他也积极参加一些学术论坛，与其他已经离开教育界的老教师分享自己的教学经验和理念。
最后，李老师还经常深入交流往来，走出邮政，去拜访他的老教师同事，采访他队友的知识，以期提高自己的学识。
在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要有更多像李老师一样的老教师来为这个社会作出更多的贡献。
他们在教育领域具有丰富的经验和深刻的教育智慧，他们向往美好的教育事业，他们有着无私奉献的品质。
希望这个社会能够更好地关注和倡导他们的重要意义和意义。
2021年退休老教师发挥余热典型材料范文
退休老教师发挥余热典型材料范文寄语：下面是我们的为大家的退休老教师发挥余热典型材料范文，请大家参阅！曾被**电视台记者赞誉为“社区里的银发上班族”的****，相信到过**社区的人都会认识他。
因为，在社区每天都能看到他 ___身影。
****是一名有着40年教龄的退休老教师、老校长。
他办学认真负责，思路清晰，反应敏捷，看上去永远精神矍铄，很难相信他已经是位90岁高龄的老人了。
他退休后，虽然走下了三尺讲台，却把大部分精力投入到了社区，走进了更需要关心和帮助的人群，得到了社区群众的高度认可。
20多年来**老师居住到哪里，就服务到哪个社区，先后在君山路社区、澄江路社区和**社区3个社区志愿服务。
他常年帮社区书写各种黑板报、横幅、标语、收集各种宣传资料，忙得不亦乐乎。
每天他都要花2小时左右读报写字，加强学习、提高自己的文明道德修养，每年全国 ___及各大重要会议期间，**老师总是第一时间学习相关政策和精神，再重点以宣传海报的形式向广大居民朋友宣传。
****经常为社区的创新工作出谋划策。
xx年，**社区以**老师所居住的楼道为试点，打造特色文明楼道。
**老师发挥带头作用，挨家挨户到楼内居民家中征求意见，发动大家捐钱捐物，打扫楼道卫生，一起参与楼道建设，从设计、布置，他都亲自参与，提出许多好的建议。
****虽然退休了，但心里一直牵挂着青少年的健康成长。
每年寒暑假都是**老师最 ___时候，他主动承担起社区夏令营活动的 ___工作，出谋划策，不遗余力。
为了让青少年学生更好地了解家乡的历史文化、 ___历程、珍惜生活，他自己出钱买门票，多次到**要塞军事文化博物馆摘录有关内容，在暑期为青少年学生开展生动的爱国主义教育讲座；为了使青少年更多地接触社会、了解社会，他___学生开展社会实践活动，经受锻炼，取得了良好效果；为了让学生暑期能学习书法技能，他发挥自身特长，亲自设计青少年书法讲座教案，手把手不厌其烦地教学生写毛笔字。
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他，是“感动 xx 十佳人物”之一。
虽已年逾六旬但仍精神矍铄，每天奔波于乡村、学校，为了党史、革命史的编研工作和关心下一代事业而孜孜以求、无私奉献。
他，就是退休干部、现任 xxxxx
行者匆匆，足迹遍 xxx
1984 年，在 xxx 战线奋斗了 25 年的 xxx，因为工作勤谨，文字功底深厚，调至中共xxx，专门从事党史编研工作。
期间，他主编了中共 xxx 史一、二卷，《八年抗战》、《五十年》等著作，为 xx 党史、革命史的修编做了大量开创性的工作。
1999 年夏天，从 xxx 党史办主任位置上退下来的 xxx 又走上了新的工作岗位——xxxxxx 局关心下一代工作委员会。
从此，一个老共产党员、一个老 xxx 工作者、一个老文化战士的身影，又与另一项伟大的事业联系在一起，与 xxx 千万个青少年走在了一起。
退休之后，他仍不能忘情于党史、革命史的编研工作。
先后花四个月时间，栉风沐雨走访了江西、安徽两省有关县市，将土地革命低潮时 3 多位 xxx 革命骨干转移到赣北、皖南建立革命根据地的事迹查得明明白白，并把 xxx 籍著名红军将领 xxx 等人在井冈山革命根据地的斗争事迹访得清清楚楚，从而填补了 xxx 原有史料的许多空白；
还逐人仔细查阅分析考证全县 3 多在册烈士的档案资料，了解掌握了大量生动感人的史实细节，再现许多历史真相。
一次，在寻访的山路中，他脚下一滑，一下绊倒在山路上，脚悬空了，双肘撑在粗糙的石砾上。
他挣扎着爬起来，长长舒了一口气，揉揉胸口，擦擦双肘上的血滴，又往前赶……
后来，他整理审阅自己调查访问积累的 2 多袋、计 3 多万字的资料，每天至少写作 8 小时，历经 5 年时间，写成并由湖北人民出版社出版发行《xxx 人民革命史》（28 万多字），《xxx 英烈传》（36 万多字）。
这在他的人生航道上留下了闪光的一页，既为 xxx 党史、革命史建设中留下了珍贵的史料，也成为他关心下一代的思想源泉。
一朝奔波成习惯，十年辛苦十年忙。
在担任关工委工作 1 多年来，他“退职不退责，退休人不休”，满腔热情地扑在关心下一代工作上。
他早出晚归，行程超万里，走遍了 xxx16 个乡镇的 6 余所中小学，座谈 3 余名师生，咨询 1 余名家长，撰写 xxx 报道、xxx 论文、xxx 评论 1余篇。
师者谆谆，余热奉教坛
退休后的 xxxx 舍小家，为大家，将 xxx 战线工作过的优势发挥到极致，在辛勤的 xxx 实践中言传身教，以身示范；
在关心 xxx 下一代的路上一路奔忙，躬身前行。
22 年秋，他受聘 xxx 第一中学选修课教师，主讲自编教材《xxx 人民革命简史》。
课堂上，他根据学生年龄特点，做到史中有论、论切肯綮，史论结合，旁征博引，深入浅出，让
枯燥的
历史课有血有肉，好懂易记；
课后，他还通过电子邮件、电话、短信等方式与青年教师、中小学生、家长交流，解答 xxx 疑惑，探讨 xxx 问题，xxx 喜悦。
有时一个电话打了二三十分钟，常常是他让对方放下话筒，由他再打过去，看得老伴直摇头“哪来这样的奉献法……”
“五四”讲团课、“六一”讲队课、“七一”讲党课、“十一”讲爱国课，是他的常态课程表。
而在一些突击性的宣传 xxx 活动中，他总是克服常人难以克服的困难，出色地完成任务。
1999—24 年间，他先后担任共青团 xxx 委“革命传统 xxx”巡回报告团主讲、县委组织部“送课下乡”讲师团主讲、xxx 局“手拉手—弘扬民族精神”讲师团主讲，为全县中小学生、乡镇干部做革命史报告 2 余场次。
有时一天要连讲 3 场，一场 2 个小时，喉咙嘶哑了，喝一口白开水，含着喉片继续讲；
六月三伏，高温劳累，中暑头晕，胃部不适，吃不下午饭，搽一点风油精，又赶往下一个报告点；
数九寒天，他和师生一道，冒着刺骨寒风，站在山坡上，为贫困山区师生讲解老区人民革命斗争史……
担任 xxx 工作 1 多年来，他被 5 多所学校聘为团、队校外辅导员或德育工作顾问，还担任县委党校客座教师，奔赴全县各地，从县城到乡镇，在机关、学校和村、组，以报告会、讲座、理论辅导、送课下乡等形式，主讲党史课、班队会课、革命史课 3 余场，益众逾 3 万人次。
学者孜孜，才识惠学子
15 年的党史机关工作经历锤炼了熊老出勤谨务实的学者风范，退休后的他再次迸发生命的激情，为青少年健康成长严谨治学，乐此不疲。
24 年，xxxx 颁布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，他敏锐的瞄准了“家长学校”这一新的历史条件下的社会课题。
他深刻地认识到办好家长学校，革新家庭 xxx，实现学校 xxx 与家庭 xxx、社会 xxx 的完美结合，是全国 xxx 系统关工委的要求，更是社会发展的必然要求。
为了做好这项工作，他深入全县各乡镇学校，调查研究，宣传发动、检查促进，与许多学校师生倾心交谈，听取意见和建议。
在调查研究的基础上，他选定有代表性的县、乡学校作为试点，一头扎进学校，向广大师生家长学习，帮助学校和教师总结并推广工作经验；
与老师一道，认真研读外地开办家长学校的先进经验，结合本地实际，摸索出出了一条“家长填写《学生在家表现调查表》，帮助老师真实全面了解学生情况；
教师向家长汇报学生学习和思想表现，帮助家长了解孩子动态；
学生展示特长，向家长展示素质 xxx 成果；
学校领导和教师通过家长学校向家长上课、与家长面对面讨论如何 xxx 孩子的热门话题，取得一致共识；
家长为学校的生存与发展提出合理化建议，形成育人合力”的家长学校办学之路。
在家里，他将孙子外孙作为实验对象，开展素质 xxx 与科学 xxx 实验古今中外，天文地理，琴棋书画，清晨祖孙同诵，黄昏祖孙共吟，引导孙辈畅游学海，博览群书，培养孩子良好的行为习惯和高尚的道德情操。
他坚持写实验日记，进行对比分析，整理成家教经验，供老师和家长借鉴。
在家庭学校联教活动中，他与家长共同探讨了《素质 xxx 与家庭 xxx》《当今独生子女的 xxx问题》等热门话题；
进行了《如何培养孩子的良好习惯和个性特长》《如何做好家庭 xxx 辅导》等实用技能培训；
教学开放日，他陪家长走进课堂，与孩子们同学习、同活动、同欢乐。
他的言行，有效促进了家校联动，极大地推进了家长学校工作进程。
29 年，在他的组织指导下，xxx 有 5 多所中小学、幼儿园，掀起了创建省、市级示范家长学校热潮。
截止目前，xxx 共有 14 所学校成为黄冈市示范家长学校，两个乡镇成为黄冈市家庭 xxx 示范乡镇，并有 5 所学校成为湖北省示范家长学校。
诚所谓老骥不减千里志，黄花更有晚节香。
熊老，总是在不知疲倦的工作中，不断超越自己，不断续写着一个又一个传奇！。