高考语文 材料作文“鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时”导写素材
材料作文鲸鱼和沙丁鱼
材料作文鲸鱼和沙丁鱼灵巧制胜的技巧与体型巨大的鲸相比，沙丁鱼瘦小不堪，本来强弱悬殊的一场较量，结果却令人跌破眼镜，为什么？因为沙丁鱼灵巧。
它灵巧，在它遇到鲸之后，立即向岸边游去，那里可以发挥它的优势，它灵巧地运用了自身的条件，战胜了庞大的对手。
在现实生活中，我们是愿意成为鲸还是沙丁鱼呢？你可能会说既然沙丁鱼那么灵巧，当然是沙丁鱼了。
但其实显然不是这样，我们谁不愿成为庞大有力的鲸呢？注意了，灵巧只是在我们生活中制胜的技巧，而不是制胜的全部因素，如果鲸能够冷静点，一万条沙丁鱼也敌不过它，实力才是最重要的。
不要过于注重技巧而忽视了实力。
但在有实力或某些不可抗拒因素的情况下，灵巧的技巧依然是制胜的法宝。
二战时有一群坦克战队，装备精良，弹药充足，堪称不败之师，对方的将帅没有办法对付，怎么办呢?这位聪明的将领想了一个好办法，当时是在沙漠之中，他就让几个人雇了一些骆驼，假装是沙漠中的商人，向坦克走去，坦克军起先没有当回事，就让他走进了阵列，谁想，这些人刚进去，就把护卫的士兵打死了，坦克只能干瞪着，距离太近，不能发炮，就这样，一队坦克就乖乖地被制服了。
这无疑是军官的灵巧的作战方法创下的功绩，以己之巧，攻彼之滞，这就是灵巧的力量。
当然，除了斗争与战争之外，其实灵巧在经济商业中也有着重要的作用。
据英国的一家报刊统计全世界排名前20的巨富中一半都是零售业联合连锁公司，而且这些公司大部分都是采用贩卖小商品的理念来经营，而在排名50的巨富中只有一小部分是搞庞大的汽车与地产之类的企业，像飞机制造类的工厂更是一个也没有。
这种面向大多数人的一种销售模式，可以根据人们需要而调整经营，灵巧成为制胜的法宝。
在生活中，我们应当努力成为“鲸”，便去拥有雄厚的实力，但我们应该记住沙丁鱼的胜利，运用灵巧这一成功的法宝。
唉呀妈呀！累死了,给分！。
高考新材料作文：“鲸与沙丁鱼”写作指导与例文
高考新材料作文：鲸与沙丁鱼写作指导与例文材料作文鲸与沙丁鱼写作指导与例文【作文题目】：鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉。
等鲸以极快的速度冲向海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。
而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。
要求：全面理解材料，根据对材料的感悟，以选择一个侧面，一个角度构思成文。
自拟标题，自选文体。
不要脱离材料的含义作文。
不少于800字。
【写作指导】：本题允许考生自主确定角度、立意、文体、标题，仍然具有话题作文的特征。
但因为没有明确的话题，审题不再是从话题出发，而是从材料出发，作文就不再是以话题为范围，而是以材料的含意为范围。
材料含意具有多向性，可以有不同的理解，也就可以从不同的角度立意：可以从鲸的角度立意。
在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素。
由此可以立意为：强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手（学会放弃）；要有忧患意识……也可以从沙丁鱼的角度立意。
身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。
由此可以立意为：用智慧战胜强敌；智胜于力；善于凭借才能以弱胜强；要善于利用自身条件……还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。
在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却强弱异变。
由此可以立意为：强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生化，努力朝有利于自己的方向化才是智者；在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有所短，寸有所长；知己知彼，百战不殆……无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，社会生活，表现现实意义。
写感悟类作文，感悟、思考极为重要：1．辩证分析。
北京高考作文审题
阅读下面的材料，按要求作文。
鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面，穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉。
等鲸以极快的速度冲向海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，所以陷在海沙中无法动弹。
而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。
要求：1、全面理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思成文。
2、自拟标题，自选文体。
3、不要脱离材料的含意作文。
4、800字左右。
写作导引：本题只给材料不给话题，而要求在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题。
因为审题不是从“话题”出发，而是从“材料”出发，所以作文就要以“材料”的内容或含意为范围。
因此，题目中的材料，就不同于话题作文的材料。
可以从鲸的角度立意。
在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌地对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了致命的因素。
由此可以立意为：强者仗恃优势而无所顾忌，往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手（学会放弃）；要有忧患意识，莫让贪婪之心葬送自己的前程等。
也可以从沙丁鱼的角度立意。
身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。
由此可以立意为：用智慧战胜强敌，要善于利用自身条件，面对强敌不慌乱，从容应对等。
还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。
鲸的贪婪使它在面对沙丁鱼这个猎物时失去了应有的理智，从而使明显的强弱之势出现逆转。
联系实际可以考虑商场中的胜败，军事上的胜败，政治上的胜败等。
但无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，联系社会生活，体现现实意义。
审题：鲸------穷追不舍-------浑然不觉------进入险境无法动弹------死亡沙丁鱼-------逃命-------冲向海滩-----获得机会------逃生立意：1 鲸在利益的驱动下失去了应有的警惕（理智），只能走向毁灭。
鲸鱼追沙丁鱼的材料作文
鲸鱼追沙丁鱼的材料作文
《鲸鱼和沙丁鱼的启示》
嘿，你们知道吗？我曾经亲眼看到过一场特别有意思的“追逐战”。
那是一次我去海边玩的时候，本来正悠闲地在沙滩上走着呢，突然就听到远处传来一阵嘈杂声。
我好奇地望过去，呀，原来是一群鲸鱼正在追着一群沙丁鱼。
那场面，可真是热闹极了！
那些鲸鱼啊，就像一个个庞然大物，张着大嘴在后面猛追。
而沙丁鱼呢，小小的身体灵活得很，嗖嗖地在水里穿梭。
我就那么眼睁睁地看着，鲸鱼一会儿这边扑一下，一会儿那边扑一下，可就是抓不住那些机灵的沙丁鱼。
有好几次，眼看着鲸鱼就要把沙丁鱼吞进嘴里了，结果沙丁鱼一个急转弯，就从鲸鱼的嘴边溜走啦，把鲸鱼气得直哼哼。
我在旁边看着，都忍不住笑出了声。
哎呀呀，这些沙丁鱼可真是太聪明啦，它们知道利用自己的小巧灵活来躲避鲸鱼的追捕。
就像我们生活中一样啊，有时候我们可能面对一些强大的对手或者困难，但只要我们像沙丁鱼一样灵活应对，总能找到出路的。
这场鲸鱼追沙丁鱼的大戏，让我明白了一个道理，不管面对多大的挑战，都不能轻易放弃，要找到属于自己的方法去应对。
就像那些沙丁鱼，虽然鲸鱼那么强大，但它们依然努力地求生，努力地活出自己的精彩。
现在每次想到那次在海边看到的场景，我都会忍不住笑一笑，同时也会提醒自己，要像沙丁鱼一样勇敢面对生活中的一切呀！。
作文--鲸鱼和沙丁鱼概况
从鲸的角度立意
在水中浩大的鲸无疑是强大的，而当它 无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危 急靠近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因 素.由此可以立意为：
1.强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严 峻的后果；
2.强者须看到潜在的危急才能立于不败之 地；
3.不能只顾眼前的利益； 4.懂得进退方为智者； 5.该撒手时就撒手〔学会放弃〕； 6.要有忧患意识……
圈套中一样，缺少冷静的思考会让强势 缚住自己的手脚由于强大，可以轻视弱 小，可以不屑以智取胜骄兵必败，亦是 这个道理。三国的刘备扎营六十里，以
强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪。面对弱者，假设不 能干脆利落的搞定，便会使人产生一种急躁心理强者，最大的诱念 即在于得到世人认可，每一个人都想尽力地证明自己，由于强大可 以让人得到所谓的敬重与优越感,这种功利心越强的人越简洁走上歧 途．这些人甚至是脆弱的，他们可怕失败，因此不甘心放弃，纵然 身处险境，也会选择声嘶力竭的做一支末势之强弩．强势，意味着 一旦失败，便是全盘崩溃，强者所谓的尊严会让他不堪东山再起， 也不会想到为自己留下后路．纵观历史，霸王项羽的兵败垓下不就 是最好的例子吗？
化，努力朝有利于自己的方向转化才是智者；在有利 于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有所短，寸 有所长；知己知彼，百战不殆……
立意： 1 鲸在利益的驱动下失去了应有的警觉〔理智〕，只能走 向消灭。〔贪欲的消灭〕 2 沙丁鱼在强大的对手面前，在危急降临时，擅长利用对 手的缺点，为自己制造求生的时机。〔冷静的才智〕
塞北的风，一年又一年，吹痛了征夫的眼，吹白了泣妇的发。 突然有一天，从长安的方始终了一帮车队，车上载着一个美丽的少 女，少女含笑手拿一支长笛，所到之处，吹奏乐曲，于是沙漠变成 了绿洲，于是妇女渐渐露出了笑颜，少女用微弱的身躯，远嫁匈奴 ，给匈奴带去了安定，为匈奴和汉朝吹出了一曲和平颂歌。面对是 是非非，王昭君松开手，放下旧怨，舍弃荣华，远嫁匈奴，为人民 建立了和平的历史丰碑。
鲸与沙丁鱼作文讲评
注意事项：
1、关于题目：试题要求“自主确定标题”，缺标题 者扣2分。 2．关于字数：字数不足800字的，每少50个字扣1 分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺， 已判为四等卷的，字数可不另扣分。诗歌按行计算。 3．关于错别字：每3个错别字扣1分，重复的不计， 但上不封顶。 4．标点错误多，酌情扣1—2分。 5．关于没有写完的作文 ①主体已写出，只是没有结尾的作文，仍按基础等 级标准评分，也不影响发展等级的评分。 ②主体未写出，或300字以内的(不包括300字)作文， 在10分(包括10分)以下给分，直接记在“内容”栏中， 其他3个给分栏记0。
乙、表达项（20分） ①一等（20-16） A、文体特征明鲜，可视为“符合文体要求”。 B、首尾呼应，文脉畅通，段落划分恰当，衔接紧凑，过渡自然，可视为 “结构严谨”。 C、用词准确，句与句之间衔接自然，句式选择得当，可视为“语言流畅”。 D、字体书写工整、规范、方正，卷面干净，可视为“字迹工整”。 ②二等（15-11） A、文体特征明显，可视为“符合文体要求”。 B、有头有尾，分段合理，可视为“结构完整”。 C、文从字顺，有1-2处语病，但不影响语意表达，可视为“语言通顺”。 D、字体比较规范，可视为“字体工整”。 ③三等（10-6） A、有文体杂糅痕迹，但尚能分辨出文体类型，可视为“基本符合文体要 求”。 B、有头有尾，段落划分不够合理，可视为“结构基本完整”。 C、有3-4处语病，对语意表达并无很大的影响，可视为“语言基本通顺”。 D、字迹不够规范，但尚能辨认，可视为“字迹基本清楚”。 ④四等（5-0） A、不能辨别文体类型者，可视为“不符合文体要求”。 B、段落划分有严重欠缺，杂乱无章，可视为“结构混乱”。 C、语病达5处以上，影响了语意表达，可视为“语言不通顺、语病多”。 D、字迹潦草，难以辨认，影响作文评阅，可视为“字迹潦草难
重点名校高考作文备考--“鲸鱼之死”作文讲评与指导(精校完美打印版)
“鲸鱼之死”作文讲评与指导“鲸鱼之死”作文讲评与指导滕欣俭【原题再现】鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。
等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在了海沙中无法动弹。
而沙丁鱼因只需很少的水便可存活，从而得以逃生。
【材料解读】一、从鲸的角度看，在水族区域鲸代表强者，鲸为了吃掉沙丁鱼，不顾一切，无视危险，最终落难沙滩。
我们不仅要...【原题再现】鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。
等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在了海沙中无法动弹。
而沙丁鱼因只需很少的水便可存活，从而得以逃生。
【材料解读】一、从鲸的角度看，在水族区域鲸代表强者，鲸为了吃掉沙丁鱼，不顾一切，无视危险，最终落难沙滩。
我们不仅要问：鲸鱼吃沙丁鱼有错吗？作为强者的鲸为何命丧沙滩？给了我们什么人生启示呢？首先，鲸鱼吃沙丁鱼是为了生存，本身没有什么过错，这是一种生命的本能，不是争名逐利，也不是贪婪，把沙丁鱼比喻成人生的诱惑，自然也不妥帖。
其次，那作为强者的鲸鱼为何命丧沙滩呢？原因有三：一是没能正确认识自身的优势和劣势，只知深海遨游的强势，而忽略了海滩搁浅的劣势；二是目光短浅，忽视了身边的危险，缺少一种忧患意识；三是当面临危险时，不懂得知难而退，不知放弃也是一种智慧。
再次，反躬自省，我们身上是否也有“鲸鱼”的身影，追逐生命目标乃人之常情，但我们是否对自己有清醒的认识？是否了解自己的强势和缺陷？人生事业蒸蒸日上时，我们是否认识到潜在的危险？是否做到了居安思危、未雨绸缪？当我们遭遇生命的困境或不可逾越的天堑时，是否懂得保存实力、全身而退，以图东山再起？最后，我们同情鲸的遭遇，却不提倡这种“奋不顾身”的强者精神，但也反对“知足而乐”的平和心态，因此不建议从这两个角度立意。
材料作文优秀作文
作文：沙丁鱼是大海中身体瘦小的鱼种，遇到鲸时，沙丁鱼们就会拼命地逃，鲸则张大嘴巴在后面穷追不舍。
沙丁鱼们离海滩越来越近了，而只盯着猎物的鲸却没有注意这些。
当浑然不知的鲸发现海滩时，因为速度太快，想停下来时已经太迟了。
在惯性的作用下，鲸冲向沙滩，沉重的身体陷入沙中无法动弹，最终因为搁浅而死亡。
而沙丁鱼因为身体很小又很灵活，只要很少的水，就可以存活甚至逃生。
选择恰当角度立意作文。
例文（一）: 多想想背后的世界高一·六班梁珊“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事被大多数人熟知。
其中的螳螂只顾眼前的利益，却不知身后的危险。
最终逃不过黄雀把他当成美食的命运。
故事中鯨的表现与螳螂何其相似。
而螳螂和鯨都能让我们悟出这样的道理：要多想想事物背后的世界。
秦晋合兵围郑，烛之武临危受命，劝秦王退兵。
劝说时，烛之武从秦王的角度出发，把巨大利益背后的害处指给秦王，秦王权衡利弊，终于放弃了攻打郑国的想法。
烛之武能出色地完成使命，正在于他将利益背后的不利告知秦王，启发秦王想到了背后更大的利，让郑国远离灭顶之灾。
纵观历史，古往今来又有多少英雄豪杰折在了目光短浅上，项伯只看到刘邦对他恭敬有加，放下了叔侄情，毁了项氏天下；李自成历尽艰难进入北京城，却没有想到要更好地守住胜利成果，没有想到更好地发展自己，被一时的得利冲昏了头脑，放纵士兵烧杀掳掠，没有想到这掳掠背后的深重危机，短短几天就失去了所有。
《孙子兵法》讲“利而诱之”为“诡道十二法”之一，利而诱之的核心是抛出小利引诱敌人，然后趁敌人贪图小利的时候扭转局势，俘获敌人。
眼前的小“利”让多少人迷失，让多少人忽略了背后更大的利或更大的危险，看不清事情的发展走向。
当年的尼克松水门事件也是如此。
一开始，尼克松只是犯了一个错误，但他没有冷静下来，仔细思考如何向公众道歉，却为了怕自己竞选失利而犯下另几个错误去掩饰这个错误，这错误背后更大的错误，让盛极一时者最终获罪，无法挽回。
三鹿奶粉事件、红心鸭蛋大行其道，多少不法商家为了微博的一点利益，放弃信誉，因小失大，最后在激烈的市场竞争中被淘汰。
材料作文“鲸与沙丁鱼”导写与例文
材料作文“鲸与沙丁鱼”导写与例文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉。
等鲸以极快的速度冲向海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。
而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。
要求：①全面理解材料，根据对材料的感悟，以选择一个侧面，一个角度构思成文。
②自拟标题，自选文体。
③不要脱离材料的含义作文。
④不少于800字。
本题允许考生自主确定角度、立意、文体、标题，仍然具有话题作文的特征。
但因为没有明确的话题，审题不再是从“话题”出发，而是从“材料”出发，作文就不再是以“话题”为范围，而是以“材料”的含意为范围。
可以从鲸的角度立意。
在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素。
由此可以立意为：强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手；要有忧患意识……也可以从沙丁鱼的角度立意。
身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。
由此可以立意为：用智慧战胜强敌；智胜于力；善于凭借才能以弱胜强；要善于利用自身条件……还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。
在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却强弱异变。
由此可以立意为：强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化，努力朝有利于自己的方向转化才是智者；在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有所短，寸有所长；知己知彼，百战不殆……4．综合比较。
这一方面是指写作前要对写作材料及写作提示进行深入的综合比较，提炼出较好的立意；另一方面，是指由于思维形式不同，可能出现多角度多层面的立意，因此要通过综合比较进行分析、筛选而确定最佳立意。
2012年高考作文审题立意押题(含答案)
高三作文审题立意押题1、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不知。
等鲸以极快的速度接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在了海沙中无法动弹。
而沙丁鱼因只需很少的水便可存活，从而得以逃生。
要求：①全面理解材料，根据对材料的感悟，以选择一个侧面，一个角度构思成文。
②自拟标题，自选文体，诗歌除外。
③不要脱离材料的含义作文。
④不少于800字。
2、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有一次，孔子和弟子被困，长达七天没有吃到东西。
子贡拿自己的钱财换来了一点米，让颜回给大家煮粥喝。
子贡无意间经过煮粥的房间，竟然看见颜回拿着满满一勺粥在喝。
子贡很不高兴，就去问夫子：“仁人廉士穷改节乎？”孔子回答：“芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而败节。
”子贡又问若是颜回会如何，孔子说颜回绝对不会改变的。
子贡这才告诉老师他看到的事。
孔子为了向大家证实，带着众弟子来到粥房。
孔子说：“颜回啊，我想用这得之不易的粥来祭祖，你来操办吧。
”颜回摇头道：“不行啊！煮粥的时候，房顶上有块泥落了进去，扔了太可惜，我就把污染了的粥吃了，这样还可以省出一个人的饭。
但是这样的粥是不能祭祖了啊。
”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(1)75岁的郑州老人张守兰，每天在郑州商城遗址附近卖鞋垫，并热心为外地人义务指路，被大家称为“鞋垫奶奶”。
(2)在辽宁省辽阳市中心医院，有一位被网民亲切称为“垫钱哥”的好心医生刘胜阳。
刘胜阳常为患者垫钱救急，一垫就是14载，而且从不立字据、打借条。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
4、阅读下面的文字，根据要求作文古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。
鲸和沙丁鱼的材料作文记叙文
鲸和沙丁鱼的材料作文记叙文今天，我们来聊聊鲸鱼和沙丁鱼这对完全不同的海洋小伙伴。
说实话，它们的故事就像是一场奇妙的海洋冒险，充满了惊喜和幽默。
话说在蔚蓝的大海里，有一只超大只的鲸鱼，名叫“巨无霸”。
这位鲸鱼可真是个大明星，整天悠哉游哉地游来游去，嘴里哼着动人的歌声。
没错，巨无霸就是那种你在海洋公园看到的超大鲸鱼，脸上永远挂着自信的微笑。
反正，整个海洋的海洋生物都知道巨无霸，因为它的声音能把鱼类的耳膜震得“咚咚”直响。
在这个大海里，还有一群小小的沙丁鱼，它们叫做“沙丁家族”。
这些小家伙儿虽然个头小，但特能凑热闹。
你可以把它们想象成一群热衷社交的鱼，个个都喜欢聚在一起，咯咯笑、聊天、交换点海底的八卦。
有一天，巨无霸在海里游玩时，看到了一整群沙丁鱼。
它们在水中游来游去，仿佛在跳一支群舞。
巨无霸觉得好奇，想要知道这些小家伙们在干嘛。
“嘿，小家伙们！”巨无霸用它那低沉的声音喊道，“你们这是在搞什么派对呢？”沙丁家族的“首席社交员”沙丁小胖抬头看了看巨无霸，用它那微小的声音回答道：“哦，我们在开‘海底聚会’，聊聊天，讲讲笑话。
你也要来吗？”巨无霸好奇心更重了，慢悠悠地游到沙丁家族旁边，微笑着说：“哎呀，我这大个子不太适合在你们的‘派对’上蹦跶，不过我很乐意听你们讲笑话。
”于是，沙丁小胖立马成了主角，开始讲一些海洋笑话。
什么“为什么海星不会感冒？”“因为它们有‘星’级保健！”沙丁鱼们咯咯地笑成一团。
巨无霸听了这些笑话，也忍不住大笑：“哈哈哈，你们这些小家伙真有趣。
以前我都没想到，原来小鱼也能这么幽默。
”然后，巨无霸突发奇想，决定给沙丁家族讲一个它的笑话：“你们知道吗？为什么鲸鱼总是满身的‘笑容’？因为它们一天到晚都在‘微’笑！”说完，巨无霸大笑着，结果它的笑声在海底回荡，弄得沙丁鱼们都被震得有些晕乎乎的。
沙丁家族的所有小鱼都笑得没能停下来，有的甚至被巨无霸的笑声吓得直接游进了海草丛里。
沙丁小胖边笑边说：“巨无霸，你的笑声真是‘震’撼呀！”这一天下来，巨无霸和沙丁家族成了好朋友。
材料作文
【解析】儿子与父亲之间是一种特别的关系，作为他的同学给他写信，要劝导、教育他懂得孝敬父母。这是材料反映的主要的矛盾关系，不要在“花销紧”要节约方面大做文章。
日本商人安藤百福看到拉面摊前常排长队，已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油，在小屋里每天干20个小时，实验了一年，1958年发明了世界上第一包方便面，这一产品的开发带动了一个新的产业。
法国年轻的家务杂工乔利，不小心将灯油滴在熨烫的衣服上，他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方，不仅没脏反而把成年污渍也清除了。这个发现，促使他研制出干洗剂，改革了传统洗衣技术。
【解析】“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：敢于怀疑、敢于大胆创新等，就明显偏离题意。
4、从辨明关系入手。
任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。
成功必须经过艰辛和痛苦
成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
3、从材料情感倾向入手
有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出命题者的情感倾向，审题时必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。
【材料】武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照像呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了一下，无言以对。
鲸和沙丁鱼的材料作文记叙文
鲸和沙丁鱼的材料作文记叙文那一天，我正坐在家里的沙发上，手里捧着一杯热腾腾的咖啡，翻看着一部老旧的纪录片。
电视屏幕上，一只威风凛凛的鲸鱼正在海洋里悠游，仿佛整个海洋都是它的舞台。
旁边的沙丁鱼们则像一群迷你的小小舞者，努力跟上鲸鱼的节奏。
我不禁笑了出来：这些沙丁鱼可真是“自不量力”啊。
忽然间，我仿佛进入了那个水下的世界，成了一条好奇的鱼，目睹了鲸鱼和沙丁鱼们的日常。
鲸鱼阿诺是个典型的大人物，游动的时候总是带着一股威风。
每当它现身，整个海洋都会安静下来，仿佛在为它让路。
阿诺的声音低沉而宏伟，像是海洋的心跳。
他对沙丁鱼们一笑，声音却像是雷鸣：“小家伙们，今天我们来场“舞蹈”比赛吧！”沙丁鱼们一听到这话，立刻慌了神。
他们的领队，名叫小咚，是一只特别活泼的沙丁鱼，头顶还顶着一撮小小的“发型”，像极了小小的毛刷。
小咚有点儿紧张地摇摇尾巴：“阿诺大哥，我们这辈子都没和鲸鱼比赛过舞蹈啊！”阿诺哈哈大笑：“没关系，我今天不玩得太复杂，只要你们能跟上节奏就好。
”于是，比赛开始了。
阿诺的舞姿优雅而从容，它那巨大的身躯在水中翻转、摇摆，仿佛在空中飞舞。
沙丁鱼们则像一群急速旋转的风车，快速地游动，力求跟上阿诺的步伐。
虽然他们很拼，但依然显得有些慌乱。
小咚边游边试图跟上阿诺的节奏，但不时有几只沙丁鱼偏离了方向，碰到了一起，结果搞出了一场小小的“沙丁鱼大乱斗”。
小咚笑着说：“哎呀，这次真的难度有点高，谁来救我啊！”阿诺见状，特地放慢了节奏，开始跟沙丁鱼们玩一些简单的动作，还不忘用它那震撼的声音打趣道：“看，你们要学会享受舞蹈的乐趣，而不是仅仅赶上节奏！”沙丁鱼们听了阿诺的话，渐渐地放松了下来，尝试用自己独特的小动作回应阿诺的舞姿。
他们的“舞蹈”虽然依然乱七八糟，但却充满了欢快的气息，整片海洋也被他们的热情感染了。
比赛结束后，阿诺对小咚和它的队伍赞许地点了点头：“你们表现得很棒，不管是什么样的舞蹈，只要开心就好。
”小咚和其他沙丁鱼们都高兴地游来游去，齐声回应：“谢谢你，阿诺大哥！我们真的很开心！”从那天起，阿诺和沙丁鱼们成了好朋友，时不时会在海里一起跳舞，一起欢笑。
八年级下册第三单元作文：鲸鱼和沙丁鱼
八年级下册第三单元作文：鲸鱼和沙丁鱼鲸鱼是海中的霸王，体积大的鲸鱼天天平均要吞下差不多一吨的其他鱼类，它的血“盆”大口犹如是一个永无餍足的，无底洞，其他鱼类见之无不溜之大吉。
但是，鲸鱼也有“软肋”，比如说，鲸鱼常常或单个或三五成群地搁浅在沙滩上，因为无法回到大海而被活活晒死。
这是什么缘故呢?科学家至今还不能完全给出答案。
最近，美国普林斯顿大学海洋动物研究所的专家部份地揭开了这一谜团，他们以为：一部份在沙滩上搁浅死掉的鲸鱼，往往是被沙丁鱼“害死”的。
怎么，莫非体积乃至不到鲸鱼千分之一的沙丁鱼竟然会“害死”像鲸鱼如此的庞然大物?没错。
沙丁鱼是大海里一种十分平常的鱼类，它们身·体普遍瘦小，几乎是绝大多数鱼类的“美食”。
可是，沙丁鱼却能够杀死一条庞大的鲸鱼。
沙丁鱼杀死鲸鱼的方式其实很简单。
当沙丁鱼碰到鲸鱼的时候，就拼命地奔逃，鲸鱼往往张开大嘴紧随其后穷追不舍。
沙丁鱼离海滩愈来愈近了，但硕大的鲸鱼却浑然不觉，仍然为了这一小口美食而“勇往直前”。
等鲸鱼以极快的速度接近海滩时，沙丁鱼早已转向溜回了大海，而鲸鱼再想转身却发觉已经太迟了。
它们庞大的身躯因为惯性直接冲上了海岸，繁重的躯体陷在松软的海沙里，完全动弹不得。
在这场力量差异的较量中，最终以鲸鱼的死亡而告终。
许多常年在深海打鱼的渔民都明白鲸鱼是很难吃到沙丁鱼的，因为鲸鱼常常迷信自己的力量，它们被诸如沙丁鱼如此外形弱小的鱼类所迷惑，便无视对方布下的陷阱，因此它的壮大往往成为一种致命的缺点。
老话儿说得好：卤水点豆腐，一物降一物。
老虎是山中之王，可它可不能上树；雄鹰翱翔在蓝天，可它的嗅觉远不如麻雀。
不要以为自己的壮大确实是天下无敌，山外有山，你没见地过的东西还多着呢!恐怖的是在许多时候，在许多情形下，有些人往往会被自己的“壮大”所迷惑，看到的满是自己阳光下庞大的身影，以为自己这也了不起了，那儿也不得了了，什么都能做，什么都敢做，结果却追悔莫及地发觉：你自己的所谓“优势”在某一个时刻极可能就会变成你自己的致命弱点。
2021高三寓言故事类材料作文训练及范文三篇
2021高三寓言故事类材料作文训练及范文三篇1.阅读下面的材料,根据要求作文。
鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时,便张大嘴巴跟在沙丁鱼后面穷追不舍,离海滩越来越近了,鲸却浑然不觉。
等鲸以极快的速度接近海滩时,要避开险境已经太迟了,巨大的身体因为惯性被冲上了海滩,陷在了沙滩上无法动弹。
而沙丁鱼因身体小可灵活转向,从而得以逃生。
读完上面的材料,你有何感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①写记叙文或议论文:②不将透露个人信息;③不得抄袭,不得套作;④不少于800字。
【例文】学会放弃鲸对XXX穷追不舍，最后陷在了沙滩上无法动弹，而XXX却得以逃生，这个故事引人深思。
可能许多人认为，放弃就等于软弱、退缩，我们做什么事都不能选择放弃。
但这个鲸和沙丁鱼的故事说明，不能一味地追求，有时候要学会放弃。
想想那条愚蠢的鲸，它如果能够意识到即将到来的危险，适时地放弃，那么就不会被困在沙滩上了。
如果把人生看作茫茫的大海，我们就是海上的航行者。
到了危难关头，难道你还不把船上过重的货物卸下来一些吗？有时候放弃也是一种获取。
人生有许多东西需要放弃，只有放弃了一些东西，你才能获取更多的东西。
永不放弃的贪婪者最终将会成为可悲的失败者。
会放弃的人目光长远，他们看到了长远的利益；不会放弃的人目光短浅，他们只看到了眼前的利益。
有一次，法国一家报社进行了一次有奖智力竞赛，其中有一道这样的题目：如果卢浮宫失火了，若只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅呢？结果有各种各样的答案，许多人说抢最有价值的那一幅，也有许多人说抢自己最喜爱的那一幅……XXX却回答：“我抢离出口最近的那一幅。
”也许，你从这个回答中已经明白为什么XXX会有巨大的成就了吧！他能够放弃自己难以实现的东西，这是多么睿智啊！在人生的十字路口，你必须放弃一些东西，把握理想。
也许，你会说这些玄而又玄的哲理离我们太迢遥，实在，在你我周围不也有因放弃而胜利的事例吗？我有个朋友在数理化各方面都很出色，在市级竞赛中，他连获三科一等奖，被选拔去参加省里的决赛。
死于胜利的鲸鱼励志故事
死于胜利的鲸鱼励志故事一条青年鲸鱼在海洋中安闲地游着，大大小小的鱼都回避它，纷纭逃命。
它很自得，也很自负。
鲸鱼是海洋中的霸主，它拥有宏大的身躯，游动起来如排山倒海一般，强盛无比，威风极了。
鲸鱼饿了就往找鱼群，当它接近鱼群时，鱼们还不知怎么回事，就连海水一同被鲸鱼吞到嘴里。
鲸鱼将海水吐掉，却将鱼们咽到肚子里。
有时，鲸鱼吃饱了，也爱好追逐鱼群，看它们狼狈逃命的样子。
沙丁鱼是青年鲸鱼爱吃的鱼。
沙丁鱼经常被它成群结队地吞进腹中，青年鲸鱼已严重要挟着沙丁鱼的生存。
沙丁鱼中的一位智者决议除掉这只可恨的鲸鱼。
可是，沙丁鱼要杀逝世鲸鱼，那不是白日做梦吗?但这个沙丁鱼中的智者自有它的想法。
于是，它组织一群群沙丁鱼向这条青年鲸鱼冲击。
青年鲸鱼觉得很可笑，这同送食品有什么两样？于是，面对纷纭冲上来的沙丁鱼，它不紧不慢地张开大嘴，将一群群沙丁鱼尽收口中。
事情显而易见，成功者百分之百是鲸鱼。
一天又一天过往了，沙丁鱼总是以失败而告终，而青年鲸鱼总是以胜利停止战役。
每次取得，青年鲸鱼都十分高兴，它总是兴高采烈地追逐沙丁鱼的残兵败将，将它们逐一收进口中。
在一次又一次的胜利中，它体味着胜利者的喜悦和骄傲。
有时，青年鲸鱼想，沙丁鱼这样同自己决战，实在是太笨拙了，假如要从海洋中选世界上最愚昧的鱼，那么非沙丁鱼莫属了。
一天，又一大量沙丁鱼向青年鲸鱼发起了挑衅，青年鲸鱼一张口就将它们消灭了大半，剩下的一小部分狼狈逃窜。
青年鲸鱼来了兴趣，心想，你们哪有我跑得快，一个也别想逃命。
于是，它尾随在后一口一口地吃掉沙丁鱼。
沙丁鱼越来越少，但仍然有一些沙丁鱼试图逃过青年鲸鱼的追杀。
青年鲸鱼决议乘胜追击到底，将它们彻底消灭清洁。
青年鲸鱼忘了追出了有多远，正当它要张口吞下最后一群沙丁鱼时，忽然发觉自己的肚皮已经触到了浅水滩的沙子。
它知道这很危险，可是，由于用力过猛，它此时已经无力把持自己的身材。
只见它的宏大身躯一下子冲上了沙滩，再想抽身返回，可是来不及了。
材料作文“鲸与沙丁鱼”导写与例文
材料作文“鲸与沙丁鱼”导写与例文材料作文“鲸与沙丁鱼”导写与例文【题目】鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉。
等鲸以极快的速度冲向海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。
而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。
要求：①全面理解材料，根据对材料的感悟，以选择一个侧面，一个角度构思成文。
②自拟标题，自选文体。
③不要脱离材料的含义作文。
④不少于800字。
【导引】本题允许考生自主确定角度、立意、文体、标题，仍然具有话题作文的特征。
但因为没有明确的话题，审题不再是从“话题”出发，而是从“材料”出发，作文就不再是以“话题”为范围，而是以“材料”的含意为范围。
材料含意具有多向性，可以有不同的理解，也就可以从不同的角度立意：可以从鲸的角度立意。
在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素。
由此可以立意为：强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手（学会放弃）；要有忧患意识……也可以从沙丁鱼的角度立意。
身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。
由此可以立意为：用智慧战胜强敌；智胜于力；善于凭借才能以弱胜强；要善于利用自身条件……还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。
在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却强弱异变。
由此可以立意为：强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化，努力朝有利于自己的方向转化才是智者；在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有所短，寸有所长；知己知彼，百战不殆……无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，联系社会生活，表现现实意义。
写感悟类作文，“感悟”、“思考”极为重要：1．辩证分析。
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2013高考语文作文素材：材料作文：“鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼
时”导写
【原题回放】
阅读下面的文字，根据要求作文。
鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了，鲸却浑然不觉。
等鲸以极快的速度，接近海滩时，要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲上了海滩，陷在海沙中无法动弹。
而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。
要求：①全面理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文。
②自拟标题，自选文体。
③不要脱离材料的含义作文。
④不少于800字。
【导引】
本题允许考生自主确定角度、立意、文体、标题，仍然具有话题作文的特征。
但因为没有明确的话题，审题不再是从“话题”出发，而是从“材料”出发，作文就不再是以“话题”为范围，而是以“材料”的含意为范围。
材料含意具有多向性，可以有不同的理解，也就可以从不同的角度立意：
可以从鲸的角度立意。
在水中庞大的鲸无疑是强大的，而当它无所顾忌的对沙丁鱼穷追不舍时，却没有想到危险逼近，自己原来的优势在沙滩上就成了要命因素。
由此可以立意为：强者仗恃优势而无所顾忌往往会导致严重的后果；强者须看到潜在的危险才能立于不败之地；不能只顾眼前的利益；懂得进退方为智者；该撒手时就撒手（学会放弃）；要有忧患意识……
也可以从沙丁鱼的角度立意。
身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的，善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。
由此可以立意为：用智慧战胜强敌；智胜于力；善于凭借才能以弱胜强；要善于利用自身条件……
还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。
在深水中前者强大而后者弱小，在浅滩上却强弱异变。
由此可以立意为：强与弱、优势与劣势在一定条件下会发生转化，努力朝有利于自己的方向转化才是智者；在有利于自己的环境中才能发挥自身的优势；尺有所短，寸有所长；
知己知彼，百战不殆……
无论从什么角度立意，作文都不能就鱼说鱼，而必须由鱼及人，联系社会生活，表现现实意义。
【例文】
强势背后的危机
很多时候，我们缺少一种清醒的自我认识。
也许你的羽翼足够丰满，也许你的意志足够坚强，但强大并不意味着战无不败，一种貌似强势的背后会隐藏着更大的危险。
就像一条鲸鱼很容易落到沙丁鱼的圈套中一样，缺少冷静的思考会让强势缚住自己的手脚。
因为强大，可以藐视弱小，可以不屑以智取胜。
骄兵必败，亦是这个道理。
三国的刘备扎营六十里，以滔天排空之势怒对东吴，但他没有观察形势，认清利害，为一时悲痛所误，酿得火烧连营，托孤白帝的悲剧。
当历史的卷轴再次打开时，我们看到的不仅是一场失意的战争，更是惨重代价之后，国衰难兴的悲剧。
有时，拥有强势更需要谨慎，一时大意便可满盘皆输。
强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪。
面对弱者，如果不能干脆利落的搞定，便会使人产生一种急躁心理。
强者，最大的诱念即在于得到世人认可。
每一个人都想竭力地证明自己，因为强大可以让人得到所谓的尊重与优越感。
这种功利心越强的人越容易走上歧途。
这些人甚至是脆弱的，他们害怕失败，因此不甘心放弃。
纵然身处险境，也会选择声嘶力竭的做一支末势之强弩。
强势，意味着一旦失败，便是全盘崩溃，强者所谓的尊严会让他不堪东山再起，也不会想到为自己留下后路。
纵观历史，霸王项羽的兵败垓下不就是最好的例子吗？
手握强势，更意味着发展进步的艰难。
强者一旦被认可，便失去了为强的动力。
既然已经做到最好，为何还要前进？殊不知身后多少曾经的弱者正在觊觎第一的宝座。
历史上多少盛世强朝不是在歌舞升平中沦陷的么？商纣、夫差、秦始皇，一个个枭雄最终只能把江山拱手送人。
历史就是如此残酷，纵你有经天纬地之才，倾野之势，不思进取，最终只会被淘汰。
强势实际上考验了承载者的运用能力。
它有时更像一个包袱，会成为一个智者的百宝囊，也会压垮一个勇夫，一个懦夫。
强大的力量需要拥有一颗更为强大的心！
〖简评〗作者从鲸的角度立论，论证“强者背后”的危机，给人警醒。
文章从3个方面展开论证：“缺少冷静的思考会让强势缚住自己的手脚”；“强者的失败有时亦是一种功利之心在作怪”；“手握强势，更意味着发展进步的艰难”。
分别举刘备，项羽，商纣、夫差、秦始皇为例，事例典型，论证有力。
文章总起总收，中间分而论之，思路明晰，层次清楚。
就文章本身来看似乎没有问题，但细察可以发现，文章第四段，也就是论证第三分论点的部分，与材料并不契合，鲸是以“以极快的速度冲向海滩”而陷入困境，文中“既然已经做到最好，为何还要前进”、“不思进取”等语句与之相抵触。