谈民间艺术教育在幼儿活动中的作用

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谈民间艺术教育在幼儿活动中的作用

作者：傅绮婷

来源：《读与写·上旬刊》2018年第09期

摘要：民间艺术体现了人与自然的和谐统一、也体现了中华民族的传统美德。它源于劳动人民的生活，又与劳动人民的生活密不可分。民间艺术具有教育功能，它是一种根基性的教育、是幼儿教育中全面发展的一部分。幼儿民间艺术教育有利于培养幼儿的审美能力和创造能力，有利于促进幼儿的全面发展。通过民间艺术活动的教育，学习中华民族的传统美德，能使幼儿的良好个性品格得到更好的发展。这不仅让幼儿了解民间艺术，扩大艺术视野，在学习艺术技能的同时，也使幼儿天马行空的想象力、创造力得以体现，还萌发了幼儿对民间艺术的兴趣。

关键词：幼儿教育；民间艺术教育；幼儿活动

中图分类号：G610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）25-0210-02

我国伟大文学家——鲁迅先生曾说过：“民间艺术是生产者的艺术。”意思是，民间艺术是植根于劳动和劳动者的。从广义上解释，民间艺术就是劳动者为满足自己的生活和审美需求而创造的艺术，包括了民间工艺美术、民间音乐、民间舞蹈、民间童谣、民间故事、民间戏曲等多种艺术形式。它跟随人们对世界的认知发展而不断发展的，随着社会日新月异的快速发展、人们对世界的认知积累，民间艺术也逐渐呈现出丰富多彩的艺术特征。

在中华民族几千年的艺术发展长河中，民间艺术体现了人与自然的和谐统一、也体现了中华民族的传统美德。它源于劳动人民的生活，又与劳动人民的生活密不可分。民间艺术具有教育功能，它是一种根基性的教育、是幼儿教育中全面发展的一部分。幼儿民间艺术教育有利于培养幼儿的审美能力和创造能力，有利于促进幼儿的全面发展。可见，民间艺术教育对幼儿教育起到了一定的作用。

1.渗透中华民族的传统美德，培养良好品格

民间艺术是民族文化的一部分，反映了劳动人民对生活的感受，同时又以丰富的形式和内容对人们进行道德文化教育。因此，民间艺术教育，是继承发展传统文化，弘扬民族艺术的其中一种途径。对幼儿进行民间艺术教育，使幼儿得以理解和感受民间艺术的多姿多彩。丰富的民间艺术教育活动能使幼儿增长对祖国家乡的情感，同时在活动中养成讲文明、懂礼貌、团结友爱的良好行为习惯。如：通过音乐活动《过新年》，欣赏民间音乐，认识中华民族的传统节日；通过欣赏《爱国诗人屈原》《岳飞抗金》等爱国故事，让幼儿初步认识爱国主意；在学唱民谣中，感受民间艺术的美、体会劳动人民的生活，培养团结友爱的精神；通过进行“丢手