班级微信群如何管理 PPT
《微信群的功能及操作使用分享》课件模板
六.睿泽官方微信群管理制度
微信群部分使用操作提示： 1.通过哪些形式进行沟通？ 沟通形式有：文字、语音、图片、视频、文件等。 2.在群组中如何提醒他人注意？ @+姓名+事件。如：@谭娇 什么时候ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ新睿泽世创官网的首页大图？ 3.手机如何快速发送文字信息？ 使用“语音输入”功能。
7.如何进行语音会议？ 邀请会议相关人参与“实时对讲机”即可。
8.如何分享自己当前所在位置？ 点击【+】→ 【位置】→ 发送位置或实时共享位置。
9.如果分享名片？ 点击【+】→ 【名片】→ 【 通讯录 】→ 选择需要发送的名片即可。
10.其它。
使用须知： 1.为保证微信实时在线，建议随身携带充电宝或充电器。 2.有WiFi 时，使用WiFi ;在公交车上可使用【e路WiFi】（手机安装 “e路 WiFi” APP ）。
四.设置
睿泽世创官网微信：realtrust_tv _______________________________________________
四. 设置
加入微信群： 1.扫描群二维码 2.通过好友邀请
睿泽世创官网微信：realtrust_tv _______________________________________________
三.阅读使用
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三.阅读使用-删除内容
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班主任汇报PPT(微信群的使用管理)
一个孤独的小人，面 对巨大的地球站在那 里，这就是微信的启 动画面，许多人对此 非常熟悉。
作为一种人际沟通 工具，没有第二张图 能更好地表达出人类 内心的孤独，以及地 球家园的美好。所以， 整个画面有一种孤清 中的淡淡暖意。
微信图标从核心设计
上看，采用一左一右
的两个卡通化的对话 图标，恰当地解析了 软件的基本功能—交 流。同时，绿色的背
2、制定班移动平台
1、学校活动、班级活动一目了然。 2、充分发挥“扬善于高堂”的表扬效应，更 应该注意“罚过于私室”的沟通功能。 3、家长在对比中找不足。
班级微信群成为老师辅导学生的好帮手。
1、数学上的答疑解惑。 2、英语的及时督促、反馈。 3、习作指导的针对性、有效性。 4、利用微信的资源共享性 。丰富语文教学 内容 。 5、运用微信的传输交互性 。提高语文教学效 果。
家长和家长， 家长和老师之 间的真诚交流。
让班级微信群成为学生表现舞台
1、自由创作的儿童诗。 2、自己读过的一本好书。 3、班内的好人好事。 4、自己学习的感受
教育是一项复杂的、艰巨的工程， 它需要我们做一名智慧型的教师： 让信息技术为教育插上腾飞的翅膀！ 我们要做到： 人无我有 人有我优 人优我特 人特我久
景色填充效果，更从
侧面揭示其创立的时
的宣传效果：便捷、
时尚、免费。
创建班级微信群 构建家校沟通新渠道
中卫三小 刘桂芳
班级微信群创立的初衷：远 程辅导儿子的作文
作为一项课题去研究: 基于微 信平台的小学生习作指导
（课题虐我千百遍，我待课题如初恋！） 1、利用电话号码建立班级微信群，分 组管理模式。
班级微信群管理(课件)-小学生主题班会通用版
刻被抢，没抢到就急得不得了。 • 5、集赞、代购、投票……班群成了“市场”，鱼龙混杂。 • 6、你说好我跟一句，你说不好我也踩一下，一条信息几十人回复同样内容，很快一条重要
的信息就这样被“淹没”了。
Part
02
班级守则 你值得拥有
Lorem ipsum dolor
我们不该这样做——家长篇
• 1、每日N次在班群中询问老师孩子的情况，生怕孩子在学校出现新“状况”。 • 2、一个孩子，三代人都要加入班级群，只因都想看到孩子的点滴变化。 • 3、时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上来，骄傲地请大家点
我们应该这样做——家长篇
• 1、做好自我调节，相信孩子的适应能力并对班主任充满信心。 • 2、良性沟通，形成良好的群聊氛围。 • 3、晒娃要适度，毕竟班群是一个公共交流平台。 • 4、理性对待班级群，只关注与自己相关的信息，避免盲目点赞。 • 5、晚上尽量不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可以跟老师直接联系。
跟风点赞，其实我是拒绝的
微X群中经常有妈妈在班级群发微X， 说孩子在学校学会唱歌、跳舞，真是 太惊喜了，感谢老师。老师回了一个 大拇指后，就引发了一波集体点赞高 潮，“我们三班的孩子都好棒啊”、 “老师好辛苦啊”、“孩子回来后， 总说今天又学了很多的新知识”……
但妈妈坦言：“看着家长纷纷跟风‘点赞’，我的内心其实也挺纠结的。 我们工作也很忙，确实没有那么多情感需要抒发，但不随大流，又会显 得过于高冷，不合群。
我们不该这样做——教师篇
• 1、在班级群中点名批评孩子、公布成绩、排名等信息，伤害孩子自尊心的同时也会让家长 感到不舒服。
班级微信群管理制度
班级微信群管理制度一、引言在信息技术高速发展的今天，班级微信群成为了大学班级之间交流和沟通的重要渠道。
为了更好地管理和规范班级微信群的使用，提高信息传递效率，加强班级凝聚力，特制定本班级微信群管理制度。
二、管理原则1.公开透明: 班级微信群的管理应秉承公开透明的原则，成员可以共同监督和参与管理。
2.尊重与友善: 所有成员应尊重他人，友善待人，不发表侮辱、恶意攻击或其他不礼貌的言论。
3.有效沟通: 成员之间应以务实、高效和准确的方式进行沟通，不发表无关和无意义的信息。
4.遵纪守法: 班级微信群内的行为应遵守国家法律法规和学校相关规定，不传播违法信息。
三、管理员职责1.创建与管理: 班级微信群应由班级管理员创建并负责管理，管理员应确保班级微信群的正常运行。
2.审查成员: 管理员有权审查申请加入班级微信群的成员身份和信息的真实性，保证群内成员的真实性和安全性。
3.维护秩序: 管理员应监督班级微信群的使用情况，对违规行为进行警告并采取相应措施，维护班级的良好秩序。
4.管理公告: 管理员有权发布重要通知和公告，确保班级信息及时传达给所有成员。
四、成员权利与义务1. 成员权利•参与讨论和表达意见•获得与班级相关的重要信息•向管理员举报违规行为2. 成员义务•遵守群规并尊重他人•不散播不实信息或有损班级形象的内容•不进行商业广告宣传等未经允许的行为•积极参与班级活动和讨论五、使用规范1.信息内容: 班级微信群内的信息内容应与班级相关，禁止发布不实信息、低俗内容、侮辱他人的言论等。
2.讨论规范: 成员在讨论中应保持礼貌，不得进行人身攻击和恶意抬杠等行为。
3.广告宣传: 禁止成员在班级微信群内进行商业广告宣传，如有需要，应事先经管理员许可。
4.言论自由: 尊重成员的言论自由，但禁止滥用言论自由损害他人权益和班级利益。
六、违规处理1.警告与限制言论: 对于违反班级微信群管理制度的行为，管理员有权对违规成员进行警告，并限制其言论的发布权限。
班级微信群管理制度内容
班级微信群管理制度内容一、前言为了保障班级微信群的正常运行和有效管理，提升班级内部的沟通效率，创造良好的学习氛围，特制定班级微信群管理制度。
本制度旨在规范班级微信群的使用行为，维护良好的班级形象和秩序。
二、群主职责1.群主应当是班级中的一位学生代表，具备较强的组织和管理能力。
2.群主负责创建、管理班级微信群，拥有对群内成员进行管理和调度的权限。
3.群主应当积极引导群内成员遵守群规，及时处理群内纠纷和矛盾。
4.群主有权对违反群规的成员进行警告、禁言或踢出群聊。
三、群成员行为准则1.尊重他人：群成员应当尊重他人的意见和隐私，不得发表侮辱、歧视他人的言论。
2.禁止发布不良内容：群成员不得发布有关色情、暴力、恶俗等内容，不得传播谣言和不实信息。
3.禁止广告和垃圾信息：群成员不得在群内发布广告信息和垃圾信息，不得恶意刷屏、发表无意义的言论。
4.不得扰乱学习秩序：群成员应当杜绝在课堂时间内发送与学习无关的消息，不得干扰他人的学习。
5.尊重群主和管理员的管理权威：群成员应当服从群主和管理员的管理，遵守管理者的指令和规定。
四、违规处理1.警告：对于违反群规的成员，管理者有权对其进行警告，提醒其注意自己的行为。
2.禁言：对于多次违反群规的成员，管理者可以对其进行禁言处理，禁止其在一定时间内发言。
3.踢出群聊：对于严重违反群规、损害班级形象的成员，管理者有权将其踢出班级微信群。
五、投诉和申诉1.投诉：如果成员对群主或管理员的管理行为有异议，可以向任何一位管理者进行投诉，并提供相关的证据和情况说明。
2.申诉：被禁言或踢出群聊的成员可以向群主或管理员提出申诉，说明原因并提供相关证据，管理者将重新评估处理结果。
六、更新与修订1.本管理制度将根据实际情况进行更新与修订，以适应班级微信群管理需求的变化。
2.管理者将及时通知群内成员有关制度的更新和修订情况，并进行解释和说明。
七、结语班级微信群是学生交流学习和沟通的重要平台，合理和规范地使用班级微信群能够促进学习进步和良好的班级氛围。
班级微信群管理规定
班级微信群管理规定班级微信群管理规定的目的是为了方便老师、家长和学生之间的沟通，促进共同成长和进步。
以下是管理规定：一、微信群管理要求：一）进群要求：1.班级微信群只允许级部主任、科任教师、学生家长及监护人进入，禁止无关人员加入。
2.群成员必须使用真实姓名，教师命名规则为学科+教师姓名，学生家长命名规则为学生姓名+爸爸/妈妈。
二）信息发布要求：1.遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。
2.发布信息应积极向上，传播正能量，不得出现不良内容。
3.只用于家校沟通交流，不得作为聊天平台。
个别问题只能私信交流，不得在群内讨论。
4.禁止诋毁学校及师生形象，禁止出现不文明、侮辱性语言，禁止出现不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容。
5.严禁恶意刷屏（相同的文字连续出现3次及以上视为刷屏）。
6.鼓励先进做法。
在群内一般只批评不良现象，不得批评具体学生。
二、微信群管理规则一）对老师的管理规则：1.班级微信群由班主任管理，负责实名制、聊天监管、违规处理等。
2.不定时检查群成员，清退不应加入人员。
3.教师可以在群内发布有关学校动态、班级动态、家教指南、温馨提示、节假日问候、每周一评等内容，禁止发布广告、红包、作业等内容，禁止休息时发送。
4.不能仅把家长微信群作为通知平台。
5.群内不得公布学生的成绩排名，不得发布学生的负面信息。
6.不得在群内与家长发生争执，当家长在群内出现负面情绪时，应当引导家长以私密的方式解决。
二）对家长的管理规定：1.班级微信群只是一个家校沟通平台，重要事情请家长通过面谈、电话或其他途径与教师或校方联系。
2.家长不得在群内发布有关校方的负面信息，不得发布带有煽动性、过激性的信息。
3.不在群内发布广告或推销商品或与本群无关的信息。
4.请尊重群内他人的发言，不能出现不礼貌的应答，不能就同一信息多次刷屏。
5.未经群主或管理员同意，不得擅自拉非本班级家长进班级群。
如果家长不遵守有关要求，班主任有权让其退群。
学校微信群、QQ群运营与管理
学校微信群、QQ群运营与管理1. 引言为了加强学校与家长、学生之间的沟通与交流，提高学校管理效率，我们建立了微信群和QQ群。
本文档旨在阐述学校微信群、QQ群的运营与管理策略，以确保群内信息的有效传递和良好的沟通环境。
2. 群运营目标- 加强家校沟通，提高信息传递效率- 促进家长、学生和教师之间的互动与交流- 营造积极、健康的网络环境- 提高学校管理水平和服务质量3. 群管理组织架构- 群主：负责群的总体运营与管理，发布重要通知，协调各方资源- 管理员：协助群主进行日常运营管理，维护群内秩序，处理突发事件- 班主任：负责本班级的学生管理，与家长沟通，反馈学生在校表现- 科目教师：提供学科相关咨询与指导，解答学生和家长的疑问4. 群运营策略4.1 信息发布与传递- 制定信息发布计划，确保重要信息及时、准确地传递给家长和学生- 利用微信群、QQ群功能，如公告、文件传输等，提高信息传递效率- 定期发布学校动态、教育教学资讯，让家长了解学校各项工作4.2 互动与交流- 鼓励家长、学生积极参与群内讨论，分享教育心得和经验- 定期举办线上主题活动，如家长座谈会、专家讲座等，增进家校互动- 设置话题标签，方便群成员按需查找相关信息4.3 营造良好氛围- 制定群规，规范成员行为，维护良好的群内秩序- 加强言论审核，禁止发布无关、不良信息- 鼓励积极、健康的言论，营造温馨、和谐的群氛围4.4 突发事件处理- 制定突发事件应急预案，确保能迅速、有效地处理各类问题- 及时回应家长、学生的疑问和关切，避免误解和矛盾- 加强与家长、学生的沟通，确保问题得到妥善解决5. 群管理培训与监督- 定期组织群管理培训，提高管理员、班主任、教师等群成员的管理能力- 建立监督机制，对群内运营情况进行定期评估，不断优化运营策略- 鼓励群成员提出意见和建议，持续改进群运营与管理6. 结语通过有效的学校微信群、QQ群运营与管理，我们期待建立一个高效、和谐的沟通平台，助力学校教育事业的发展。
班级微信群群规
班级微信群群规
为了更好地利用现代网络技术，加强家校沟通，共同关心孩子的成长，我们班建立了微信群。
为了进一步规范群的管理工作，我们特制定了以下管理制度：
一、群规
1.班级微信群仅用于家校沟通交流，禁止补班老师、家庭教师、家长朋友等无关人员加入。
2.群成员必须使用真实姓名。
具体操作步骤：进入微信群后，点击屏幕右上角的图标，在打开的菜单中对“我在本群的昵称”进行修改即可。
命名规则：学生姓名+爸爸/妈妈。
不改名字的人将被立即清除。
3.微信群仅用于教育方面的沟通交流，不得用于其他内容的聊天。
在群内发言时，请保持冷静，不要使用带有攻击性的言辞。
4.个别学生的纠纷问题不应在群内讨论，请私下解决。
5.群内只允许发送文字，如需发送语音，请私下联系。
6.为了提高交流的针对性，家长与群内成员的交流应@相
关对象。
二、以下行为的家长将直接被清除出群。
1.发布具有煽动性、过激性的言论，诋毁学校及师生形象，出现有违社会公德、不文明、侮辱性语言。
2.发布不良政治倾向、宗教、色情、暴力等内容或链接。
3.发布病毒链接或诅咒转发类文字。
三、以下行为的家长将受到第一次警告，第二次将被清除出群。
1.恶意刷屏（相同的文字或图片连续出现3次及以上视为
刷屏）。
2.发送红包、广告、投票链接、搞笑图片和笑话、请求点赞、请求转发评论朋友圈、发送“轻松筹”或类似筹款产品链接。
3.传播泛滥的常识性谣言。
班级微信群管理规章制度
班级微信群管理规章制度一、引言班级微信群作为学生之间交流合作的重要平台，为了更好地维护班级秩序、促进信息传播与共享，特制定本规章制度，旨在规范班级微信群的管理与使用。
二、群的设置与管理1. 群的设置（1）每个班级设立一个专属微信群，群名称为“XX班级（年级）”。
（2）班级群头像及描述应统一，不得随意更改。
（3）群公告栏中应详细说明群的宗旨、规则和管理方式。
2. 群的管理（1）班主任和班委担任班级微信群的管理员，对群内言论及行为负有管理责任。
（2）管理员有权删除与班级学习和交流无关的信息，如广告、违法违规、人身攻击等。
（3）管理员可根据实际情况邀请辅导员或学校领导进入班级群，提供指导、解答疑问。
三、群内行为准则1. 禁止群内发布违法违规内容（1）任何形式的违法信息（如淫秽、暴力、种族歧视、恶意侮辱等）严禁发布，一经发现，管理员有权立即删除，并可视情节追究发布者的责任。
（2）禁止转发、传播未经证实的谣言和不负责任的言论，维护群内信息的准确性和可信度。
2. 尊重他人，文明交流（1）禁止人身攻击、辱骂、侮辱等言语行为，要保持理性、友善、和谐的交流环境。
（2）发言要尊重每一个人的观点，不得恶意嘲笑或刻意批评他人的意见。
3. 课堂相关信息优先（1）班级微信群是学习交流的平台，禁止发布与课堂无关的信息，包括但不限于饭菜照片、闲聊等。
（2）发言要围绕学习内容，提出问题、分享学习经验或资源等，为大家共同进步提供帮助。
四、处罚与申诉机制1. 违反规章制度的行为将被给予相应处罚，包括但不限于以下方式：警告、禁言、踢出群聊等。
2. 被处罚的成员可在规定的时间内提出申诉，向管理员或班主任说明情况，经核实后有权对处罚结果进行调整或取消。
五、规章制度的执行与修改1. 班主任和班委将定期检查微信群的管理情况，对违规行为进行处罚和警示，以保证规章制度的有效执行。
2. 若有需要修改规章制度的情况出现，应由班委会发起，经全体班级学生表决通过，才能进行修改。
班级微信群管理公约
班级微信群管理公约为了更好地发挥班级群的正能量作用，加强学校、教师与家长们之间的沟通联系，促进学生的成长和发展，全体家长一致同意对班级群加强管理，达成公约如下，如有不遵守本公约者，群主将予以清退出本群的处理。
一、建群宗旨1. 严格遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。
2. 班级群仅用于发布学校通知和家校信息沟通交流，不得发布与家校联系无关的消息，言论，不X聊天使用。
3. 禁止出现诋毁学校、班级及师生形象，有违社会公德、不文明、侮辱X语言，以及带有不良政治倾向、宗教色彩的内容。
二、入群范围1. 班级群主由班主任担任，群成员必须为该班级学生、家长（只限父母）和教师，群名片实行实名制，其他人员概不接收进群；2. 群成员一律实名制，教师命名规则：学科+教师姓名；学生家长命名规则：学生姓名+爸爸/妈妈。
三、使用公约1. 班级群主要用于老师发布学校的通知、与教育教学有关的信息、家长配合须知等；2. 关于回复信息。
老师发到群里的信息，若需要回复的会注明。
若没有注明需要回复的，请单线跟老师联系，避免在群里回复的信息太多覆盖了原信息而产生误解。
3. 群成员务须以班级发展为己任，多为班级出谋划策，维护好本群之公誉。
X到不传销、不传谣、不上传带有商业X质的广告信息；4. 群内发布的信息应该是公共X的，有利于家校合作和学生成长的，个别化事项不在群内讨论；对于含糊不清、未经核实的事项不能发布，以免引起误会；5. 分享正面积极的信息，传递正能量，不发聊天争吵，涉及人身攻击和影响班级团结的内容；在群里上传学生学习、活动照片时应十分慎重选择；6. 若学生之间有矛盾的时候，不得通过班级群发表批评或指责学生，以免给学生和家长带来压力；7. 不在群里发布涉及孩子的个别私人问题，如成绩排名、学生的负面信息等，如涉及孩子隐私问题，请家长和老师直接面对面沟通或电话联系或微信点对点联系。
理解老师的延迟回复，为了保障教学安全，带班期间老师不上微信和接听电话。
微信群运营ppt课件
同城会
没有运营维护的微信群，就像店里没人，随便玩、随便偷！
ppt课件
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O2O专职管理结构
总社管理员
同城会管理员
同城会小二
同城会小二 同城会小二
没有专职管理员的微信群，就是僵尸停尸房！
ppt课件
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微信群运营 12招
Contents Page
一、保粉 二、粘性 三、逼格 四、温度 五、亮度 六、内容 七、运维 八、导演 九、核武 十、阵地 十一、攒粉 十二、转化
逼格
创造易见才ppt课容件 易转发！
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如何易见：微信三大高峰期
早高 峰
晚 午高峰 高
1次
2次
蓄
蓄能
能
3峰
次 蓄 能
ppt课件
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得早高峰者得天下
得早高峰者
得天下
ppt课件
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创造粘性的素材
引人关注的片花、通知、 序曲，炮弹的铺垫
信号弹
连续递进的铺垫，前奏与 前戏
化解内容冲突， 不和谐的内容
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5、作业流程
早高 峰
晚 午高峰 高
1次
2次
蓄
蓄能
能
3峰
次 蓄 能
ppt课件
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6、流程纪律
•小二：早晨6点，被窝里子弹、信号弹…… •老大：早晨8点，被窝里炮弹、胶水…… •小二：7—10点，早高峰高逼格维护…… •老大：11点半，午高峰炮弹、胶水 •小二：11点—15点，高温度维护…… •小二：15点—22点，高粘性维护…… •其他所有人：随时助威，引发围观……
ppt课件
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班级微信群管理
一、建群宗旨1、严格遵守国家法律法规及相关网络信息管理规定。
2、班级微信群仅用于学校发布通知、家校信息沟通交流，不得发布与家校联系无关的消息、言论。
不做聊天使用。
3、禁止出现诋毁学校及师生形象，有违社会公德、不文明、侮辱性语言，以及带有不良政治倾向、宗教色彩的内容。
二、入群范围1、本班班主任及任课老师、学生家长及监护人方可入群，禁止无关人员加入。
2、群成员一律实名制，教师命名规则：教师姓名；学生家长命名规则：学生姓名+爸爸/妈妈或直接出现学生姓名。
三、使用公约（一）对老师要求1、班级微信群由班主任管理员或任课老师管理，班主任为第一责任人，负责群成员实名制、聊天监管、违规提醒处理等。
2、不定时检查群成员，不应加入人员应予以清退。
3、老师可在群内发布有关学校或班级教育教学活动、学生的每日家庭作业、以及与教育教学活动有关教育信息等，相关信息应符合教育教学的相关政策规定。
4、不得在群内公布学生的成绩排名或可以对比学生成绩优劣的信息，不得发布学生的负面信息。
5、不得就个别学生的问题在群内进行讨论，探讨个别学生的具体教育问题可与其家长直接电话或当面沟通协商。
6、不得与家长发生争执，当家长在群内出现负面情绪时，应当引导家长通过其它途径解决。
（二）对家长要求1、家长对学校、老师的意见和建议不要在群内发布，如有需要应直接联系相关老师，或来信来访向校方提出。
2、不得发布带有煽动性、过激性的言论。
3、不在群内发布广告、推销商品或与本群无关的信息。
4、未经班主任同意，不得擅自邀请非本班级家长进群。
5、因老师上课或工作繁忙不能及时回复家长发布的信息，家长可另致电老师，以便提供及时回复，确认信息。
学校微信工作群：一份全面的管理指南
学校微信工作群：一份全面的管理指南1. 管理指南的目的本管理指南旨在为学校微信工作群的管理员提供一份全面的管理指南，以便更好地管理和维护微信工作群的秩序和效率。
2. 管理指南的重要性学校微信工作群作为学校内部沟通和协作的重要工具，需要有一套明确的管理规范和策略。
通过遵循本管理指南，管理员能够更好地组织和管理微信工作群，提高工作效率，促进信息传递和团队合作。
3. 管理指南的内容3.1 角色和职责- 管理员：负责微信工作群的创建、管理和维护，包括添加和删除成员、审核消息等。
- 成员：遵守微信工作群的规则，积极参与讨论和交流，保持良好的沟通氛围。
3.2 群规定- 确定群的主题和目的，保持群内讨论与主题相关。
- 禁止发布违法、不良信息或广告。
- 尊重他人的意见和言论，避免争吵和人身攻击。
- 避免发送大量无关或重复信息，保持群内信息的有效性和高质量。
3.3 群成员管理- 添加新成员时，需确认其身份和关联学校工作的需求。
- 定期清理不活跃或违反群规的成员。
- 鼓励成员积极参与讨论和交流，提供帮助和建议。
3.4 消息管理- 审核群成员发送的消息，确保其与群的主题相关。
- 如果有争议或纠纷，及时解决并保持公正。
- 避免发送敏感或未经证实的信息，确保信息的准确性和真实性。
3.5 群活动和讨论- 定期组织群内活动，促进成员之间的交流和合作。
- 鼓励成员提出问题和分享经验，共同学习和成长。
- 维护积极向上的讨论氛围，避免无意义的争吵和负面情绪。
4. 管理指南的实施为了有效实施本管理指南，管理员应：- 向新成员介绍群规和管理指南。
- 定期检查和更新群规和管理指南。
- 及时处理违反群规的行为，并告知相关成员。
5. 管理指南的评估和改进管理员应定期评估微信工作群的管理状况，并根据反馈和经验进行改进。
通过不断改善管理策略和群规，提高微信工作群的管理效果和成员满意度。
---本管理指南旨在提供一套简单明了的管理策略，帮助学校微信工作群的管理员更好地管理和维护微信工作群。
微信营销之如何做好微信群的管理及营销PPT精选文档
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获得粉丝数成了蓄水池的关键
优质 内容
公众平台
活动吸引
朋友圈转发
推送
微信池
微信群
外来粉
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丝加入
互动
销售 机会
矿泉水 纯净水
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结论：
经营一个群，和经营一个公司并 无差别！甚至更加的复杂！
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公众平台 老雪看世界 微信号码 XueTieLin
2020/6/5
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Thanks
2020/6/5
互动
销售 机会
矿泉水 纯净水
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获得粉丝数成了蓄水池的关键
自来水
纯净水
微信池
矿泉水
销售机会
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我的例子
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什么是微信群？
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微信群的实质就是一个社交圈子
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就是把一群人放在一起 并且用一个规则让大家凝聚
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容易吗？
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TTMD难了～
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反思：
有没有谁能把一群最难管的人给 管好了？
微信营销的“三水理论”之
如何做好微信群的管理和营销
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之前的概念回顾
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市场部
促销售额1
2020/6/5
续学率
教学
销售额2
总销售
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蓄水池原理
2020/6/5
4
获得粉丝数成了蓄水池的关键
销售 机会
微信池
外界 活动
电话 打入
外界 广告
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获得粉丝数成了蓄水池的关键
班级微信群管理制度
班级微信群管理制度
班级微信群管理制度
为更好发挥班级群的正能量作用，特拟订以下管理制度，请家长共同恪守以下规定：
一、进群要求
1、学生家长的群昵称命名为：学生姓名+家长称号（如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶）。
2、每名学生只同意一位家长入群，其余加入或违犯群规的人员，管理员有权将其清退出群。
二、信息公布要求
1、不发与教育教课内容没关的信息，禁止发微信红包、集赞、
拉票、募捐、广告、新闻、视频等。
2、群内交流要讲究文明礼仪，禁止在群内发生争吵，微信群只
用于家校交流交流，不做个人聊天使用，禁止歹意刷屏。
3、孩子的个别特别问题，请家长和老师直接当面交流或电话
交流。
4.如打算对学校、班级、教师的管理工作提出建议，请经过私聊
方式向老师反应。
5.由于教师每日的教课任务琐碎、忙碌，如不可以实时答复信息，敬请家长谅解与支持！
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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4、在班群中“募捐”，小到学生的学习用品，大到奖品、演出的服装 道具……
5、不经考证随意转发网上信息，造成家长不必要的担心。
6、“发号施令”式的说话方式，交代完家长就撒手不管了。
我们应该这样做——教师篇
1、如果个别学生有问题可单独与家长沟通，普遍问题可以在班群中与 家长交流。
2、在班群中晒照片要注意公平看待每一名学生，多表扬，少批评。
跟风点赞，其实我是拒绝的
微信群中经常有妈妈在班级群发微 信，说孩子在学校学 会 唱 歌 、 跳 舞 ，真是太惊喜了，感谢老 师。老师回了一个大拇指后， 就引发了一波集体点赞高潮， “我们三班的孩子都好棒啊”、 “老师好辛苦啊”、“孩子回 来后，总说今天又学了很多的
但妈妈坦言：“看着家长纷纷跟风‘点赞’新，知我识的”内…心…其实也挺纠结的。 我们工作也很忙，确实没有那么多情感需要抒发，但不随大流，又会显 得过于高冷，不合群。
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什么样的家长最惹人烦
➢ 讨好刷屏型。老师发条很重要 的信息，很快被没用的闲聊给 刷屏，重要信息都给淹没了。
➢ 群里吵架型。孩子在学校发生 了小争执，家长护子心切，常 常在群里就开战。
➢ 集赞、投票、卖东西的。一些 家长紧跟潮流，从集赞换礼品， 再到为孩子拉票，全都发进了 孩子的家长群。
班级微信群如何管理
随着微信越来越广泛的使用，“家长微信群”逐渐成了 每个班级不可缺少的交流平台。老师们会通报孩子们的 在校情况、发布重要通知；家长们有疑问也会在微信群 上与老师沟通。但是交流的便利和无孔不入，让很多老 师和家长都“跑偏了”，这让很多大家感到增添了许多 烦恼。
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01
班级微信群 浮世绘
我们不该这样做——教师篇
1、在班级群中点名批评孩子、公布成绩、排名等信息，伤害孩子自尊 心的同时也会让家长感到不舒服。
2、每次只发布优等生或表现优异的学生的照片，有些家长永远也看不 到自己孩子的照片出现在班级群中。
3、过度依赖班级群，学生日常的一举一动都要发布到班群中给家长过 目，却忘记了其实面对面交流才是最好的沟通。
4、老师一发话，马上回应：“您辛苦了，保重身体”；老师一公布 “有事需要帮忙”，立刻被抢，没抢到就急得不得了。
5、集赞、代购、投票……班群成了“市场”，鱼龙混杂。
6、你说好我跟一句，你说不好我也踩一下，一条信息几十人回复同样 内容，很快一条重要的信息就这样被“淹没”了。
我们应该这样做——家长篇
1、做好自我调节，相信孩子的适应能力并对班主任充满信心。 2、良性沟通，形成良好的群聊氛围。 3、晒娃要适度，毕竟班群是一个公共交流平台。 4、理性对待班级群，只关注与自己相关的信息，避免盲目点赞。 5、晚上尽量不要在群里聊得太晚，以免影响他人休息，有重要事情可 以跟老师直接联系。
3、试着在每一条通知后加上“不用回复”几个字或类似的话语，可以 避免大量不必要信息的骚扰。
4、注意说话方式，传播积极向上的正能量。
5、做班级群中的引导者，对于一些不适合发在班级群里的内容，要学 会婉言提醒。
互联网时代，班级群的确是加强家校沟通的重要 渠道，但是如今这“变了味”的沟通平台，怎样 才能回到正轨，发挥它应有的作用，还需要教师 加强自身的新媒体素养，家长们也应有独立的思 考和判断，把握分寸。
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02
班级守则 你值得拥有
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我们不该这样做——家长篇
1、每日N次在班群中询问老师孩子的情况，生怕孩子在学校出现新 “状况”。
2、一个孩子，三代人都要加入班级群，只因都想看到孩子的点滴变化。
3、时不时把小孩得到的小贴画、完成的作业、写得工工整整的字贴上 来，骄傲地请大家点赞，最重要的是希望老师给予关注。
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
家务事搬进班级群，老师挺为难
近日，某幼儿园大班群，天天妈 （化名）向老师“投诉”，爷爷每 天抢着接孩子，但不与老师沟通， 也不帮老师传话，还包庇孩子，导 致孩子近期在幼儿园表现不好，家 长却一无所知。尽管自己多次与爷 爷沟通，但他仍“一意孤行”，甚 至与外婆打起了“夺娃大战”，每 天早早地抢在外婆前来接人。天天 妈请老师插手此事，务必等外婆来 了才能放人，不要将孩子交给爷爷。
➢ 炫富型。除了炫耀孩子的成绩， 还要晒各种到国外旅游的照片。
家长一焦虑，短信滴滴响
许多新生家长的共同体验：
儿子第一次上幼儿园，好想看他 在园里的直播…… 孩子第一次离开家人一整天，不 知道他在学校有没有哭闹……
为了让家长减少担心，许多小学、幼儿园开通了家长微信群以便互相 交流。不过，在便利之余，一些微信群每天动辄几百上千条的信息， 让家长们直呼受不了，而且怕老师通知事情漏了，还要一条条往上看， 真的好累
班级变成曝光台，家长脸上挂不住
“今天班上同学吃中餐，XX同学 倒了饭菜，其他人全部吃完了”、 “XXX上课和同桌说小话。” 在 常女士的QQ群聊天记录中，班主 任经常会在群里留言批评，谁倒 了饭菜，谁上课玩尺子……常女 士说，她明白老师是出于好心， 但一点小错误就要放到班群Байду номын сангаас让 所有家长都看到，这让孩子也很 受伤。希望老师可以私下将孩子 的情况通报给家长，而不是在群 里公开点名批评。