一轮复习-宋明理学电子教案

以儒家的纲常伦纪来约束社会，维 护专制统治，遏制人的自然欲求
影响
扼杀人们的欲求,有助于专制统治, 对塑造中华民族严格的道德性起积极作用.
探究问题2： 我们应该怎样对待宋明理学？
材料一：“酷吏以法杀人，后儒以理杀人。”“人死于法，犹 有怜之者；死于理，其谁怜之？” ——戴震 （清） 材料二：翻开中国的历史一看, 上面尽写着两个字“吃人”!
2．儒学为中国传统思想文化的重要内容；“新儒家”、 “儒学复兴”、“孔子学院”等现当代文化现象的出现，又 反映了儒学的因时之变与应世之用。请简述先秦、西汉、南 宋儒学的代表人物及其主要思想主张，并说明中国古代历史 上儒学地位的变化。(14分)
①先秦儒学的代表人物为孔子(孔丘)。仁是孔子思想体系的核 心，主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系；还主张 “礼”(贵贱有“序”)。 ②先秦儒学的代表人物还有孟子(孟轲)。他发展了孔子学说， 主张仁政。 ③西汉儒学的代表人物为董仲舒。他对儒学加以发挥，他倡导 的儒学核心是“天人感应”、“君权神授”。 ④南宋儒学的代表人物为朱熹。他以儒学为基础，吸收佛教和 道教思想，形成新儒学——理学，认为“理”是宇宙万物的本 源，“气”是构成宇宙万物的材料，提出“存天理，灭人欲”。 ⑤先秦儒学只是众多思想流派(答“百家争鸣”亦可)中的重要 一家，从西汉武帝时开始儒学居于统治地位，明清两代新儒学 (理学)成为官方哲学。
2、成熟——朱熹
（南宋）朱熹
朱熹生平
朱熹（1130——1200），南宋 著名思想家、教育家，字元晦， 徽州婺源（今江西婺源县)人。
朱熹凝毕生心血于儒家经典的 注释与阐发，于《四书》、《五 经》用力最勤，集后期儒学之大 成，发展了二程的理学思想，建 立了一个中国古代最庞大、最完 整的唯心主义哲学体系，世称 “程朱理学”，成为中国后期封 建社会官方哲学的正宗。
二、宋明理学的形成过程——北宋五子
周敦颐
邵雍
张载
程颢
程颐
二程的思想
哲学思想： “天理”是万物本原，先有理后有 伦理观： 把物天理和伦理道德直接联系起来
政治思想：发挥“仁”学说，认为仁是与万物俱生 的
•“二程”观点“:存天理、灭人欲”, 将“天理”与“人欲”对
•
实质: 以儒家思想为基础的立新儒学体系
【答案】（1）答案1：能完整地写出与题意相符的内容。 以2）仁答作案为1最：高能的完道整德地准写则出，与以题礼意来相规符范的人内们容的。言行。 （答3董）案仲答2舒：案提未1：出能能天完从人整两感地方应写面、出进大与行一题回统意答、相，三符纲的五内常容，。主张罢黜百家，独 新仁文尊、化儒礼运术。动，兴儒起家，思孔想子成及为其官儒方家哲思学想；被儒视学为吸旧收文佛化教、、旧道道教思想； 德其的朱他代熹答表提案遭出。到“批明判天，理开、始灭走人向欲衰”落，。建但立是理在学批体孔系的，同把时儒，学推向新 也有高人峰推。崇儒家思想，这表明儒家思想在当时仍具有影响。 其他答答案案2：。未能完整地写出与题意相符的内容。 答案3：仅笼统地回答。 汉、宋两代，儒家思想得到进一步发展。
一轮复习-宋明理学
理学家的“理”主要指的宇宙的普遍法则，是事物 的规律，体现在社会上就是儒家的道德伦理，在人身上 就是人性。
一、宋明理学的形成过程
理学 派别
代表人物
主要观点
地位
程朱 理学
程颢、程颐
天者，理也。 天理的核心是“仁”
理学的开创者
理学家们理都先气强后调，修身，注重社会伦理
朱规熹范，主张重主从视张自伦正我理君道心做德起，，从小理事学的做集起大，成者以
同：都认为伦理道德是“天理”决定的；人们要 提高道德修养，不要偏离天理 。 异：对人们道德修养的要求和途径不同。
程朱理学
陆王心学
认识“理” 理是外在的，独立于人 存在的；
理是内在的“心”
实现“理” 格物致知
异 哲学范畴
客观唯心主义
内心反省 主观唯心主义
学派
儒学的表现形式(理学)
内容
理；仁、礼；
同 实质
同：都认为世界本源是“理”。 异：程朱理学认为世界的本源是外在的“理”，
心学认为世界本源是内在的“心”，认为本心是 “理”。
《父子关系》 友问：老爸和儿子怎么相处呢？ 二程说：“老爸就是老爸，儿子就是儿子，这是上 天安排的，所以儿子要孝敬老爸，这就是孝。” 朱子说：“对，父子关系是上天安排的，并且儿子 不能有忤逆之念，即使老爸错了，也不要反对，这就是 孝。” 阳明说：“人本来就有孝心，但还要反省，孝顺自 己老爸就是孝行了？不，我们还要对别人的老爸尽孝， 这才是孝。”
1．西方学者常常将中国称为“孔子的中国”。其实，在中国 历史上，孔子的形象历经嬗变，他所开创的儒家思想也在传 承中被不断的改造和重塑，从而呈现出不同的形态。 问题：（12分） （1）孔子思想的基本内容是什么？（2分） （2）儒家思想在汉、宋两代发生了哪些变化？（7分） （3）孔子及儒家思想在近代中国的历史命运如何？（3分）
达到齐家、编治注国《、四书平集天注下》 的目的。
陆王 陆九渊 心学
王守仁
“心即理”Fra Baidu bibliotek发明本心
“致良知” 知行合一
心学的开创者 心学的集大成者
二、宋明理学的两大流派——程朱理学和陆王心学
探究问题一：怎样理解程朱理学和陆王心学的异
同？
《赏花》 二程、朱子、阳明与友游园，时春风和煦，百花怒放。 友问：为何百花如此美丽？ 二程说：“天生的。” 朱子说：“对，天生的。” 阳明说：“天生是天生的，但这是我看到了，百花才是美 丽的。”
•消极：理 专制学制成度为，官压方抑正、统扼儒杀学人，们用的三自纲然五欲常求维。系封建
①对儒学的哲学化发展，是传统主流思想的又一
积极：次发展；
②理学家们都强调修身，比如和谐意识、自我约 束、自主自强、忧患意识，注重社会伦理规范， 崇尚道德，重义轻利，强调自我约束，以达到齐 家、治国、平天下的目的，宋明理学对塑造中华 民族的性格有着积极影响。
——鲁迅 材料三：
贞节牌坊
“美丽”的三寸金莲
材料四：“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。” —（宋）文天祥
“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。” —（明）于谦 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚. —（清）林则徐 为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。”
—— (宋)张载
三、理学的影响和评价