部编版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》课外阅读拓展训练(含答案)

类文阅读-4昆虫备忘录

（一）螳螂（节选）

法布尔

螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。

平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。

1、按照短文内容填空。

法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了。

2、读了短文，我们可以用词语（）来形容螳螂的腿。

A、强壮

B、锋利

C、坚硬

D、巨大

3、螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“”在短文中画出来。

4、短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。

（二）松鼠（节选）

布丰

松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。

松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，

总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。

1、为什么说松鼠“最不像四足兽”？请用“”在短文中画出来。

2、下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选。

A、敏捷

B、警觉

C、漂亮

D、聪明

（1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。（）

（2）一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。（）

（3）松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。（）

（4）只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。（）

3、根据短文内容填空。

短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠的特点来写，第二自然段抓住了松鼠的特点来写。

【答案】

（一）1、金针剪刀

2、B

3、画：螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。

4、短文描写了表面温和，实际是一个了不起的杀虫机器的形象。

（二）

1、画：它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

2、（1）C（2）A（3）D（4）B

3、外形生活习性