人教版四年级数学上册《练习十八》课堂同步练习题
人教版四年级数学上册4 练习十八课件牛老师
把下面的表填完整。
765÷15=51(千米/时) 112×16=1792(千米)
交通工具
速度（千米/ 时）
汽车
51
火车
112
摩托车
40
时间/时
15 16 8
路程/千米
765 1792 320
320÷40=8(时)
填空。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
或 50
（1）试商时，可以把除数46看成（ 45 ）来试商。
（2） 60÷48，要使商是两位数， 里最小填（ 5 ）。
6 除数是两位数的除法
练习十八
整十数除两位数的笔算方法
5 被除数的前 30 1 7 8 两位不够除， 1 5 0
要看前三位。
28
商要写在个位上。
余数一定要比除数小。
除数接近和不接近整十数的试商方法
除数接近 整十数
四舍五入
把除数看作和它 接近的整十数
试
商
除数不接 近整十数
两位数除法
把除数看作和它 接近的整十数
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►雨水打在窗户上，发出嘀嗒，嘀嗒的声响。这天空好似一个大筛子， 正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。远处，被笼罩在雨山之中的 大楼，如海市蜃楼般忽隐忽现，让人捉摸不透，还不时亮起一丝红灯， 给人片丝暖意。 ►七月盛夏，夏婆婆又开始炫耀她的手下——太阳公公的厉害。太阳 公公接到夏婆婆的命令，以最高的温度炙烤着大地，天热得发了狂， 地烤得发烫、直冒烟，像着了火似的，马上要和巧克力一样融化掉。 公路上的人寥寥无几，只有汽车在来回穿梭奔跑着。瓦蓝瓦蓝的天空 没有一丝云彩，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中， 使人觉得憋气不舒服。外面的花草树木被热得打不起精神来，耷拉着 脑袋。
新人教版四年级上册数学练习十八
练习题 姓名一、 填空1、一个数乘25后得到的数比原数多672，原数是（ ）。
2、同一平面内，两条直线分别与一条直线平行，那么这两条直线就（ ）。
同一平面内，两条直线同时垂直于一条直线，那么这两条直线就（ ）。
3、要使÷43（ ）要使商是两位数，（ ）。
4、一个梯形的下底是上底的3倍，如果将上底延长8厘米就变成平行四边形，梯形的上底是（ ）厘米，下底是（ ）厘米。
5、两个完全一样的直角梯形可以拼成一个（ ）或（ ）或（ ）。
二、 判断（ ）1、同一平面内两条线段不相交就平行。
（ ）2、直角梯形的四个角都是直角。
（ ）3、过平行四边形的一个顶点向对边可以作出无数条高。
（ ）4、一个除法算式的被除数和除数都乘4后商是12，那么原来的商是3. （ ）5、过直线外一点，可以画无数条直线与已知直线相交。
（ ）6、如图，∠1=∠2=∠3。
三、 选择1、 经过一点可以画（ ）条直线，经过两点可以画（ A.1 B.2 C.4 D. 无数2、 经过直线外一点可以画（ ）已知直线的垂线，可以画（ ）已知直线的平行线。
A.1B.2C.4D. 无数3、 两条平行线间有三个图形，这三个图形的（ 一定相等。
A.底 B.高 C.周长 D.面积4、 用16厘米的铁丝做平行四边形，可以做（ ）个不同的平行四边形。
（边长取整厘米数）A.1B. 2C. 4D. 无数5、学校买来48个足球，每个102元，图中“408”表示的是（ ）。
A.8个足球的总价B. 4个足球的总价C. 40个足球的总价。
四、操作1、从A 村到公路有三条路，你选择哪条？说明理由。
2、梯形（ ）个公路 D CB A 102 816 48 408 4896 ×3、图中是两幢新建大楼，现在要从A 处将煤4、数图形： 三角形（ ）个气送往大楼，煤气管道该怎样铺设最划算？ 平行四边形（ ）个 梯形（ ）个5、 右图：互相平行的有：互相垂直的有：四、 解决问题 1、一面积800平方米的长方形，长不变，宽增加到24米，现在的面积是多少平方米？2、工人师傅做一批零件，计划每天做60个，25天完成。
人教版小学数学四年级(上册)每课一练课堂同步练习试题(全册)
4.1.1 亿以数的认识班级【学习目标】1.掌握亿以的数位顺序表，能够认识亿以数的计数单位、数位和数级。
2.理解相邻两个计数单位之间的关系。
【学习过程】 一、知识铺垫1.读出下面各数，说一说每位上的数字表示什么？9 56 108 600 1465 5005 3042 2.数一数，填一填。
一个一个地数，10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）， 10个一千是（ ）。
二、自主探究1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”。
（1）一万一万地数，10个一万是（ ），10个十万是（ ），10个一百万是（ ），10个一千万是（ ）。
（2）一（个）、十、百、千、万、十万……亿这些都是（ ）。
（3）通过一万一万的数十万十万的数…想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？写一写吧！2.整理数位顺序表，认识数位、数级，体会“位值”的含义。
（1）你能把下表填完整吗？亿 级 万级 个级… 万位 个位…13819（2）在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作（ ）。
（3）按照我国计数的习惯，从右边起，每（ ）个数位分成一级。
个位、十位、百位和千位就是（ ）级，万位、十万位、百万位和千万位是（ ）级。
（4）在19612368这个数中的从右数第一个6在（ ）位上，表示6个（ ）；从右数第二个6在（ ）位上，表示6个（ ）。
继续数，试一试吧！ 说一说其他数位上你知道亿位在哪一级吗？三、同步练习1. 数一数有多少个小正方体，说一说你是怎样想的？2.数一数。
（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。
（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
3．试一试。
如果给你1分钟的时间，猜猜你能画几个点？估一估，算一算：画一亿个点需要多长时间？ 【学习评价】 同步练习参考答案：1.11502个，25911个。
2.答案略。
3.答案略。
4.1.2 亿以数的读法班级【学习目标】1.掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以的大数。
人教版四年级数学上册第一单元第18课时《整理和复习》课后练习题(附答案)
人教版四年级数学上册
第一单元第18课时《整理和复习》课后练习题（附答案）1.填空。
（1）25680000读作：（） 56600000＝( )万
三千五百七十万写作：（） 5200000000＝（）亿7685030≈（）万
（2）数位顺序表中，每（）个数位为一级，个级有( )位、 ( )位、( )位和( )位；万级有( )位、( )位、( ) 位和( )位。
（3）最小的自然数是( )。
最小的九位数是( )，最大的八位数是( )，它们相差( )。
（4）一个七位数，它的最高位上是3，万位上是5，千位上是2，个位上是5，其余各位上都是0，这个数写作( )，读作( )，省略万位后面的尾数约是( )。
2.判断。
(对的画“√”，错的画“×”)
（1）两个计数单位之间的进率都是十。
( )
（2）准确数不一定比近似数大。
( )
（3）3个万和5个百组成的数是350000。
( )
3.用5，2，7，4，0，0，0七个数字组成一个七位数，使它们分别满足下列要求。
（1）最小的七位数。
（2）最大的七位数。
（3）所有的零都不读。
参考答案
1.（1）二千五百六十八万 566 35700000 52 769 （2）4 个十百千万十万百万千万
（3）0 100000000 99999999 1
（4）3052005 三百零五万二千零五 305万
2.（1）×（2）√（3）×
3.（1）2000457 （2）7542000 （3）7542000 （答案不唯一）。
人教版四年级数学上册6.4 练习十八-课件
（2） 60÷48，要使商是两位数， 里最小填（ 5 ）。
（3）除数除以3，被除数_除__以__3__，商不变。
在下面的方格里，填哪几个数字商是一位数？填哪几个数字
商是两位数？
45 2 5
商是一位数：1、2、3、4 商是两位数：5、6、7、8、9
三位数除以两位数，当被除数的前两位小于除数时，商是一位数；
3. 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写 商 。
4. 求出的每一位商，余下的数必须比除数 小 。
5 35 35
0
13
700 9 1 0 0 7 21 21 0
为什么可以 这样计算？
被除数和除数都除以一个相同的数(0除外)，商不变。
12箱蜜蜂一年可以酿900千克蜂蜜。 小林家养了这样的5箱蜜蜂，一年 可以酿多少千克蜂蜜？
1箱蜜蜂一年可以酿蜜：900÷12= 75（千克） 5箱蜜蜂一年可以酿蜜：75×5= 375（千克）
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
下面的计算对吗? 把不对的改正过来。
95
9
60 5 7 3 改：60 5 7 3
54
540
33
33
30
×3
22
22
28 6 2 5 改：28 6 2 5
400÷25 =16
16
25 4 0 0 25 150 150 0
或 400÷25
=(4×100)÷25 = 4×(100÷25) = 4×4 = 16
640÷45 =14……10
14
45 6 4 0 45 190 180 10
2021年人教版四年级数学上册练习十八课件牛老师
5. 直接写出得数。
26÷2 = 13 88÷4 = 22 360÷90 = 4
55÷5 = 11 280÷40 = 7 640÷80 = 8 81÷3 = 27 96÷4 = 24 78÷6 = 13
6. 把下面的表填完整。
把除数看作和
近整十数
它接近的整十数
3. 除数是两位数的除法的笔算方法
从被除数的高位除起，先用除数试除被 除数的前两位数，如果它比除数小，再试除 前三位数；除到被除数的哪一位，就在那一 位上面写商，余下的数必须比除数小。
整十数除两位数，被除数里有几个除 数，商就是几，所以商应写在个位上，而 不能写在十位上。
1.除数接近整十数的笔算除法。 2.用除数试除被除数时需要注意除数和被除数
前两位数的大小，从最高位起。 3.商的书写位置，以及商与余数的大小比较。
商的变化规律
规律一：被除数不变，除数乘几或除以几（0 除外），商就除以几或乘几。
规律二：除数不变，被除数乘几或除以几，商 就乘几或除以几。
规律三：被除数和除数都乘或除以一个相同的 数（0除外），商不变。
4. 商随被除数、除数变化的规律
的数，除数与商的 变化方向相反。 除数不变，被除数乘（除以）一个不为 0 的 数，商也乘（除以）相同的数，被除数与商 的变化方向相同。
5. 商不变的规律
1.被除数和除数同时乘（除以）相同的数（0 除
填哪几个数字商是两位数？
45 三位2数5除商 商以是是两两一位数位位，数数：当：被15、 、除26、 、数37的、、前48、两9位小 于除数时，商是一位数；当被除数的前两位大 于36或等3于除9数商商时是是，一两商位位是数数两：：位06数、 、。17、 、28、、39、4、5
人教版四年级数学上册练习十八课件
686÷34 =20……6
20 34 6 8 6
68 6
640÷45 =14……10
14 45 6 4 0
45 190 180
10
345÷68 =5……5
5 68 3 4 5
340 5
598÷26 =23
23 26 5 9 8
52 78 78 0
3.接着往下算。
17
50 8 5 0 5 35 35 0
26÷2= 13
55÷5= 11
88÷4= 22
640÷80= 8
360÷90= 4
96÷4= 24
ห้องสมุดไป่ตู้
280÷40= 7 81÷3= 27 78÷6= 13
6.把下面的表填完整。
交通工具
汽车 火车 摩托车
速度 （千米/时）
51 112 40
时间/时
15 16 8
路程/千米
765 1792 320
7.填空。 （1）试商时，可以把除数45看成（ 50 ）来试商。 （2） 60÷48，要使商是两位数， 里最小填（ 5 ）。 （3）除数除以3，被除数_除__以__3__，商不变。
人教版四年级数学上册
练习十八
1.看谁算得对。
得50
2.先判断下面各题的商是几位数，再计算。
792÷36 =22
22 36 7 9 2
72 72 72 0
400÷25 =16
16 25 4 0 0
25 150 150
0
462÷84 =5……42
5 84 4 6 2
420 42
656÷82 =8
8 82 6 5 6
35÷20＝1（箱）……15（盒） 15÷3＝5（组） 60×1＋10×5＝110（元）
人教版小学数学四年级上册每课一练（课堂同步）练习试题全册
人教版小学数学四年级上册每课一练（课堂同步）练习试题全册4.1.1 亿以内数的认识班级姓名【学习目标】1.掌握亿以内的数位顺序表，能够认识亿以内数的计数单位、数位和数级。
2.理解相邻两个计数单位之间的关系。
【学习过程】一、知识铺垫1.读出下面各数，说一说每位上的数字表示什么？9 56 108 600 1465 5005 3042 2.数一数，填一填。
一个一个地数，10个一是（），10个十是（），10个一百是（）， 10个一千是（）。
二、自主探究1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”。
（1）一万一万地数，10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。
（2）一（个）、十、百、千、万、十万……亿这些都是（）。
（3）通过一万一万的数十万十万的数…想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？写一写吧！2.整理数位顺序表，认识数位、数级，体会“位值”的含义。
（1）你能把下表填完整吗？个位0（2）在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作（）。
（3）按照我国计数的习惯，从右边起，每（）个数位分成一级。
个位、十位、百位和千位就是（）级，万位、十万位、百万位和千万位是（）级。
（4）在19612368表示6个（）；从右数第二个6在（三、同步练习1. 数一数有多少个小正方体，说一说你是怎样想的？2.数一数。
（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。
（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
3．试一试。
如果给你1分钟的时间，猜猜你能画几个点？估一估，算一算：画一亿个点需要多长时间？【学习评价】同步练习参考答案：1.11502个，25911个。
2.答案略。
3.答案略。
4.1.2 亿以内数的读法班级姓名【学习目标】1.掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数。
2.理解读数的法则，学会中间、末尾有0的数的读法。
人教版小学数学四年级上册每课一练课堂同步练习试题全册
人教版小学数学四年级上册每课一练课堂同步练习试题全册(总113页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--亿以内数的认识班级姓名【学习目标】1.掌握亿以内的数位顺序表，能够认识亿以内数的计数单位、数位和数级。
2.理解相邻两个计数单位之间的关系。
【学习过程】一、知识铺垫1.读出下面各数，说一说每位上的数字表示什么？9 56 108 600 1465 5005 30422.数一数，填一填。
一个一个地数，10个一是（），10个十是（），10个一百是（），10个一千是（）。
二、自主探究1.认识计数单位“十万”“百万”“千万”和“亿”。
（1）一万一万地数，10个一万是（），10个十万是（），10个一百万是（），10个一千万是（）。
（2）一（个）、十、百、千、万、十万……亿这些都是（）。
（3）通过一万一万的数十万十万的数…想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？写一写吧！2.整理数位顺序表，认识数位、数级，体会“位值”的含义。
（1）你能把下表填完整吗？亿级万级个级…万位个位 (13819000)（2）在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫作（）。
（3）按照我国计数的习惯，从右边起，每（）个数位分成一级。
个位、十位、百位和千位就是（）级，万位、十万位、百万位和千万位是（）级。
继续数，试一试吧！（4）在这个数中的从右数第一个6在（）位上，表示6个（）；从右数第二个6在（三、同步练习1. 数一数有多少个小正方体，说一说你是怎样想的？2.数一数。
（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。
（2）十万十万地数，从七十万数到一百万。
（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
3．试一试。
如果给你1分钟的时间，猜猜你能画几个点估一估，算一算：画一亿个点需要多长时间【学习评价】同步练习参考答案：个，25911个。
2.答案略。
3.答案略。
四年级数学上册第6单元第14课时《练习十八》
765÷15 = 51(千米/时) 112×16 = 1792(千米) 320÷40 = 8(小时)
二、课堂练习
教材P93 7.填空。
（1）试商时，可以把除数45看成（ 50 ）来试商。 （2） 60÷48，要使商是两位数， 里最小填（ 5 ）。 （3）除数除以3，被除数__除__以__3_，商不变。
14 45 6 4 0
45
190 180
10
二、课堂练习 典例讲解
教材P92 2.先判断下面各题的商是几位数，再计算。
345÷68 = 5……5 34 < 68，商是一位数
5 68 3 4 5
340 5
598÷26 = 23 59 > 26，商是两位数
23 26 5 9 8
52
78 78
0
二、课堂练习 典例讲解
6 除数是两位数的除法
第14课时 练习十八
人教版·四年级上册
一、复习巩固
知识点1：除数是两位数的笔算除法
（1）从被除数的最高位除起，先用除数试除被除数的前两位， 如果前两位比除数小，再试除被除数的前三位。 （2）除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写商。 （3）每求出一位商，余下的数必须比除数小。
2.被除数不变，除数乘或除以几(0除外)，商反而除以或乘几。 被除数不变，商与除数相反变。
3.被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外)，商不变。
一、复习巩固
笔算除法要注意什么？
1.除数是两位数的笔算除法：从被除数的(前两)位除起，先用除 数试除被除数的(前两)位数，如果它比除数小，再试除(前三 )位数； 除到被除数的哪一位，就在那一位上面写( 商 )；求出每一位商， 余下的数必须比除数( 小 )。
人教版四年级上册数学练习十八
340 5
598÷26 =两23位数
23 26 5 9 8
52 78 78 0
3. 接着往下算。
17
50 8 5 0 5 35 35 0
17
700 9 1 0 0 7 21 21 0
为什么可以 这样计算？
被除数和除数都除以一个相同的数(0除 外)，商不变。
4.
1箱蜜蜂一年可以酿蜜：900÷12 = 75（千克） 5箱蜜蜂一年可以酿蜜：75×5 = 375（千克）
2.计算被除数和除数末尾都有0的除法会更简便
3.余数发生变化，去掉几个0，余数就要加上几
个0
二 强化巩固
1. 看谁算得对。
得50
2. 先判断下面各题的商是几位数，再计算。
792÷36 =两22位数
22 36 7 9 2
72 72 72 0
462÷84 =一5…位…数42
5 84 4 6 2
420 42
人教版四年级上册数学：练习十八
商的变化规律
规律一：被除数不变，除数乘几或除以几（0 除外），商就除以几或乘几。
规律二：除数不变，被除数乘几或除以几，商 就乘几或除以几。
规律三：被除数和除数都乘或除以一个相同的 数（0除外），商不变。
人教版四年级上册数学：练习十八
人教版四年级上册数学：练习十八
课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
10. 在下面的方格里，填哪几个数字商是一位数？
填哪几个数字商是两位数？
45 三位2数5除商 商以是是两一两位数位位，数数：当：被15、 、除26、 、数37的、、前48、两9位小 于除数时，商是一位数；当被除数的前两位大 于36或等3于除9数商商时是是，两一商位位是数数两：：位06数、 、。17、 、28、、39、4、5
人教版小学四年级上册数学《练习十八》精品课件
60 + 5×10
+ 2×4 = 118(元)
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练习十八
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
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练习十八
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
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练习十八
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练习十八
商随被除数、除数变化的规律
被除数不变，除 数乘（除以）一
个不为0的数
商就除以 （乘）相
同的数
除数与商 的变化方
向相反
除数不变，被除 数乘（除以）一
个不为0的数
商也乘 （除以） 相同的数
被除数与 商的变化 方向相同
返回
练习十八
商不变的规律
计算被除数和除 数末尾都有0的 除法会更简便
被除数和除数 同时乘（除以） 相同的数（0除 外），商不变
余数发生变化， 去掉几个0，余数
就要加上几个0
商不变 的规律
返回
练习十八
巩固练习
1. 看谁算得对。
50
75÷5
得15。
400÷8
？
返回
练习十八
2. 先判断下面各题的商是几位数，再计算。
79 > 36，商是两位数
792÷36 =22 22
36 7 9 2 72 72 72 0
46 < 84，商是一位数
返回
练习十八
8. 下面的计算对吗? 把不对的改正过来。
95
9
60 5 7 3 改：60 5 7 3
54
540
33
33
30
×3
22
22
28 6 2 5 改：28 6 2 5
精美课件《练习十八》PPT课件 人教版数学四上
640÷45 =14……10
商是两位数
14 45 6 4 0
45 190 180
10
2. 先判断下面各题的商是几位数，再计算。
345÷68=5……5
商是一位数
5 68 3 4 5
340 5
教材P92 练习十八T2
598÷26 =23
商是两位数
23 26 5 9 8
52 78 78 0
3. 接着往下算。
乙方队员有可 能获胜吗？
甲 方 乙方 胜者
第一场 120 130
乙
第二场 140 150
乙
三局两胜，乙方胜 第三场 160 110
甲
课堂小结
通过本节课的学习， 你有什么收获？
交通工具 速度（千米/时）
汽车
51
火车
112
摩托车
40
时间/时 15 16 8
路程/千米 765 1792 320
教材P92 练习十八T6
7.填空。
（1）试商时，可以把除数45看成（ 50 ）来试商。 （2） 60÷45，要使商是两位数， 里最小填（ 4 ）。 （3）除数除以3，被除数__也__除__以__3___，商不变。
2. 先判断下面各题的商是几位数，再计算。
656÷82 =8
商是一位数
8 82 6 5 6
656 0
686÷34 =20……6
商是两位数
20 34 6 8 6
68 6
教材P92 练习十八T2
2. 先判断下面各题的商是几位数，再计算。
教材P92 练习十八T2
400÷25 =16
商是两位数
16
25 4 0 0 25 150 150 0
(新)人教版数学四上《练习十八》精品课件(推荐)
462÷84 =一5…位…数42
5 84 4 6 2
420 42
656÷82 =一8位数
8 82 6 5 6
656 0
686÷34 =两20位…数…6
20 34 6 8 6
68 6
400÷25 =两16位数
16 25 4 0 0
25 150 150
0
640÷45 =两14位…数…10
14 45 6 4 0
(3)除数除以3，被除数 也除以3，商不变。
8. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。
95
9
60 5 7 3 → 60 5 7 3
54
540
33
33
30
3
22
22
28 6 2 5 → 28 6 2 5
56
56
65
65
56
56
11
9
14 33 4 7 2
33 143 132
13
120
12
70 8 5 0 → 70 8 5 0
高/cm 3.12 4.3 5.8 12.5
4
15
面积/cm2 23.4 25.8 29.58 150
21.8
150
3. 下图是教室的一面墙。如果砌这面墙平均每 平方米用砖185块。一共需要多少块砖？
S墙=
S +S 三角形
长方形
=5×1.2÷2+5×4
=23(m2)
185×23=4255（块）
答：一共需要4255块砖。
45 190 180
10
345÷68 =一5…位…数5
5 68 3 4 5
340 5
598÷26 =两23位数