小说阅读复习专题-

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高考复习小说阅读专题复习

高考复习小说阅读专题复习
• 抓住场面〔小说描绘了哪几个场面或写了 哪几件事情〕
2.鉴赏故事情节
• 常见题型: • 1〕文中写了XX情景在小说中起到什么作用
? • 2〕某事物、人物在小说中有什么作用?
文中反复写乌米的歌声有何目的?
①表达了乌米的苦难和内心的忧怨,更表达 了其坚忍执着、乐观向上的性格。
②——反映人物性格 ③唤起读者对她的命运的关切,更唤起读者
❖ 外二1.面十营可 英造以 尺看 的了到 一瑟的 幢缩只 砖、是砌萧房空瑟屋荡、的荡墙、凄壁阴凉。沉的一沉气株的氛院极子老,极和老 的2.常衬春托藤上出的琼叶珊子绝差望不的多心全吹情落了,只剩下几根 几3.乎对是常光秃春秃藤的叶藤的枝关,注依,附在推那动堵了松情动节残的缺开的砖展
墙上。
❖ 可有叶12..子是一营 暗。, 片示造看 常靠哪 春近了琼! 藤叶珊充经 的柄满此过 叶的了时了子颜恢希色漫贴望复还漫在的了是长墙深上夜活气绿。的氛下的它风去,是吹的但最雨希是后打望锯的,齿一仍形片旧 的3.边“缘贴已在染墙上上了〞枯败为的后黄文色提,醒它真傲相然挂埋在下离了地必面 二要十的来伏英笔尺的一根藤枝上面。
1.把握故事情节
• 常见题型: • ①用一句话或简明的语句概括故事情节; • ②文中共写了哪几件事,请依次加以概括; • ③概括小说的局部内容〔包括指出开端、
开展、高潮和结局四局部中的某一方面〕。
1. 划分本文内容层次,概括本文主旨
• ①至③段,写“我〞听到乌米日复一日的 歌唱,并得知她唱歌的原因:等待着出海 未归的亲人归来。
二、营造意境、渲染气氛或奠定基调
天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪 花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟 霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。
——鲁迅?祝福?

2024届高考专题复习小说专题训练作者的创作意图(含答案)

2024届高考专题复习小说专题训练作者的创作意图(含答案)

2024届高考专题复习小说专题训练作者的创作意图(含答案)小说专题训练--------作者的创作意图一、阅读下面的文字,完成文后各题。

马婆的悲伤马婆从妹妹家出来,眼泪就开始肆无忌惮地流。

那么要强爱面子的马婆,面对路人诧异的目光视若不见。

仲秋的微雨浸润着马婆规整的套装,马婆的心凌乱成泥。

马婆没有回家。

她穿过两个十字路口拐进了龙泉湖公园,蹒跚地上了湖边八角亭。

马婆斜靠在亭柱上,不知不觉收住了眼泪。

过往的岁月就在马婆静静的呆坐里浮出了水面。

马婆还是马嫂的时候,精力全部放在对儿子的培养上。

从幼儿的益智类训练开始,到剑桥英语、到奥数培优、到解题速效……正规不正规的培训班,只要不与正课冲突,马嫂都推着儿子上。

马哥虽不太支持,可为了儿子的将来,只好认了。

儿子大学毕业去美国深造时,马婆费尽心机说服他留在了国外。

之后,马婆和马爷就成了亲朋好友羡慕的对象。

尤其是马婆的妹妹。

她的儿子成绩不太好,毕业后留在了本地。

妹妹一生气就开骂,你这个不争气的兔崽子,连你大表哥身上的一根汗毛都比不上!只有马婆知道,她和马爷过得是什么日子。

每天早上一起床,马爷就打开电视,一整天不让关。

他说这样可以逼逼屋里的冷气。

马婆嘴上不说,心里也难受。

她觉得自己虽然有儿子,可常年过得却是没儿子的生活。

马婆整晚整晚睡不着,睡不着就想儿子,就想如何证明自己有儿子。

半月后马婆终于想出了一个办法。

马婆不再随随便便穿衣服了。

就连上菜场也是整齐的套装,昂首挺胸,微微地趾高气扬。

马爷说她,马婆硬硬地回嘴,我和那些没儿子人不一样,我有儿子,儿子在国外,怎么着也得给他充充面子。

马爷鼻子一酸,眼泪差点滑出眼眶。

儿子去国外后,马婆很少再与马爷争吵。

用马婆的话说,这老东西辛苦了一辈子,到头来连儿子的面都难见,我得让他享享福。

马爷没有享福的命,儿子在美国定居不到两年,他就失去了健康。

一开始马婆没太当回事。

等她知道不好时,马爷的腿已经不太听使唤了。

马爷犯病是在早上,等办好住院手续时已经到了下午三点多。

小说阅读知识储备及练习

小说阅读知识储备及练习

中考语文专题复习——小说阅读一、知识储备1、小说概念:是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和人物活动着的环境的描写来反映复杂的社会生活。

2、小说种类:长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说3、小说三要素:人物形象、故事情节、环境4、人物形象的塑造方法:肖像、语言、动作、心理、神态、细节;正面、侧面描写5、情节构成:(序幕)开端、发展、高潮、结局 (尾声)6、环境的种类及作用:(1)自然环境交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间,增加事情的真实性。

;渲染故事气氛,为下文内容做铺垫;衬托人物的心情,反映人物的性格或品质;推动情节发展;暗示社会环境;深化作品主题。

(2)社会环境交代事件发生的社会背景、时代特征,衬托人物性格,推动情节发展,揭示文章主题。

二、基本题型及答题技巧〈一〉整体感知(概括)类题型及答题要点。

一般为“①什么人②什么时间或背景③做了什么事④结果怎样”〈二〉人物形象分析的题型及答题要点1.你认为主要人物是一个怎样的人?(重点在概括)2.结合内容具体分析人物的性格特征。

(重点在分析)这类题的答题步骤:①.答出描写人物的方法。

(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。

)③针对具体内容分析人物特点,注意从外在的肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。

要分析全面,具体,不可泛泛而谈。

一般为“运用了什么方法,写出了人物什么特点或者心理,表达了什么感情”3.发挥想象,补写人物心理活动。

①心理活动的作用:揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题。

容易出现的问题:①.缺要素②.心理活动不符合人物性格。

答题方法:联系上下文,注意文中人物的潜台词;通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.体会人物感情的变化。

〈三〉环境描写的题型及答题要点(节气、天气、气候、风物、景色)环境描写的作用(见上)〈四〉理解标题的含义。

1、以主要内容或主要事件拟题。

2023届高考语文复习-小说专题训练-故事新编类小说(含答案)

2023届高考语文复习-小说专题训练-故事新编类小说(含答案)

小说专题训练-----“故事新编”类小说一、阅读下面的文字,完成下面小题。

公孙鞅杨刚西北的高天是欢悦的艳明,像发光的蓝水晶,太阳金闪闪,从远际暗暗镶上水晶边沿,烘起一圈宇宙的晕润,如天的冕旒。

于满殿的肃静中,秦孝公端整的扬起他宽洁的前额坐在宝座上。

消息已经宣布了。

大臣们摺眼闪眉毛的期待着,故意闭紧嘴唇,显出自己对于责任的敏感,也提醒自己别在新出现的事物面前丢了身份。

有的便起始在心里来研究这新事情的称头,色相,对自己,对人家;当然心里虽十分用力把国事提在前面,那尖头的自己老是由国事的膈肢窝里钻出一只刀子样的眼睛来问:“干这种新事于我有什么份呢?那时要把我搁在哪里去?”胆小的朝臣们却多半是伸头缩颈,东张西看,又朝了殿外阶墀底下望,他们是被没有色泽的好奇心所挥动,如山坡上感受了未来风势的群羊。

宰相甘龙颔下飘着半尺长的白须,披在红袍的前胸上;下巴软软垂在胡子的里面。

交着手,挺着胸,站在朝廷班首,在他凝聚的眉毛下面仿佛已堆积了一团保卫国家传统的刀剑。

他俨然如一尊记路山石立在那里。

杜挚,他永远摸索算盘的手指在神经质的跳动。

鼠子样窜着的眼睛东溜西溜仍然又回它的老目的上面去,他皱纹特多的那窄窄前额上时常闪过像云雾一样的东西。

“有什么利呢?有什么好处?”一时他的鼠眼窜上了另一个同伴身上,做出寻找同情的神气。

但公子虔却失陪,没有招待。

他今天穿上了一对新的挖花膝裤,一对亮灼灼的黑靴子,这时候尽望自己的脚,又时时提动衣服。

雪白圆满的脸上攒聚了一堆焦急,微微泛红,他的头巾穗子轻轻颤摇,厚嘴唇翕动着不耐烦。

他穿了新膝裤的腿似乎在嚷:“把我搁在这里干什么?我得跨在马上呀!把我的膝裤老是盖着,不能忍受呵。

”威重的大殿如临盆的产母。

阶墀下面的阳光里,直挺挺走来了那位众人所期待的白衣。

警惕的三角眼这时是牢牢踞着不动,像是过度矜持,又像是防敌。

孝公的响亮声音在殿上震动,大臣们全都提提脚跟,伸长了脖子:“群臣大夫,我三年求贤要图改造国家,继续先君穆公的大业。

高三语文上学期46小说阅读专题复习——特殊身份视角的作用

高三语文上学期46小说阅读专题复习——特殊身份视角的作用

高三语文小说阅读专题复习——小说特殊身份视角的作用班别:姓名:【学习目标】1.积累小说特殊身份视角的有关知识。

分析方法和解题步骤。

2.掌握小说特殊身份视角的分析方法和解题步骤。

【重点难点】重点:掌握小说特殊身份视角的分析方法和解题步骤。

难点:准确解答小说特殊身份视角题型。

【自主学习】一、记叙的人称及其作用第一人称(我、我们):叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感,增强小说的可信度。

第二人称(你、你们):增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。

第三人称(它,他,她他们):能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。

二、叙述视角及其作用内视角:人物叙述自己的事情,自然而然地带有一种特殊的亲切感和真实感。

外视角:神秘莫测,既富有悬念又耐人寻味。

读者面临许多空白和未定点,阅读时不得不多动脑筋,故而他们的期待视野、参与意识和审美的再创造力得到最大限度的调动。

全知视角:视野无限开阔,适合表现时空延展度大,矛盾复杂,人物众多的题材。

叙述视角也称叙述聚焦,是指叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。

同样的事件从不同的角度去看就可能呈现出不同的面貌,在不同的人看来也会有不同的意义。

不同的叙述视角决定了作品不同的构成方式,同时也决定了接受者不同的感受方式。

“全知全能”的叙述,可以使阅读者感到轻松,只管看下去,叙述者会把一切都告诉我们。

“人物”叙述可以使阅读者共同进入角色,有一种身临其境的真实感。

“后视角”的叙述,给人无穷的诱惑力,并给人极大的想象的空间,韵味十足。

【课堂探究】百合花茹志鹃1946年的中秋。

这天打海岸的部队决定晚上总攻。

我们文工团的几个同志,就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。

大概因为我是个女同志吧,团长对我抓了半天后脑勺,团长最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。

我们到包扎所,已是下午两点钟了。

包扎所设在一个小学里,大小六个房子组成“品”字形,中间一块空地长了许多野草,显然,小学已有多时不开课了。

2023届高考语文复习:小说专题训练------探究是否矛盾(含答案)

2023届高考语文复习:小说专题训练------探究是否矛盾(含答案)

小说专题训练------探究是否矛盾一、阅读下面的文字,完成下面小题。

玛丝洛娃的绝望①这天夜里,玛丝洛娃久久不能入睡。

她睁大眼睛躺在板铺上,想着心事。

②她想,她到了萨哈林岛后绝不能嫁个苦役犯,要么嫁个长官,或者嫁个文书,至少也得嫁个看守。

他们都是色鬼,想起那个辩护人怎样盯住她,庭长怎样盯住她,法庭上遇见她和故意从她身边走过的男人怎样盯住她。

③她想到许许多多人,就是没有想到聂赫留朵夫。

因为回想起来太痛苦了,这些往事原封不动地深埋在她的心底。

今天她在法庭上没有认出他来,倒不是因为她最后一次看见他时他还是个军人,没有留胡须,如今却留着大胡子,显得很老成,主要是因为她从来没有想到过他。

在他从军队回来,却没有拐到姑母家去的那个可怕的黑夜,她在心里把她同他发生过的事全部埋葬掉了。

④在那个夜晚以前,她满心希望他回来,因此不仅不讨厌心口下的娃娃,而且常常对她肚子里时而温柔、时而剧烈地蠕动的小生命感到亲切。

但在那个夜晚以后一切都变了。

后来的遭遇使未来的孩子纯粹成了累赘。

⑤两位姑妈都盼望聂赫留朵夫,可是他回电说不能来,因为要如期赶回彼得堡。

玛丝洛娃决定自己到火车站去同他见面。

玛丝洛娃服侍两个老姑娘上床睡了,怂恿厨娘的女儿玛莎陪她一起去。

⑥这是一个黑暗的风雨交作的秋夜,温暖的大颗雨点时下时停。

玛丝洛娃虽然熟悉这条路,但或许太兴奋,在树林里还是迷失了方向。

玛丝洛娃一跑上站台,立刻从头等车厢的窗子里看见了他。

这节车厢里的灯光特别明亮。

有两个军官面对面坐在丝绒座椅上打牌。

聂赫留朵夫穿着紧身的马裤和雪白的衬衫,坐在软椅扶手上,臂肘靠着椅背,脸上泛着让玛丝洛娃感到神秘奇怪的笑容。

玛丝洛娃急切地用冻僵的手敲敲窗子。

但就在这当儿,火车缓缓开动了。

一个军官手里拿着纸牌站起来,往窗外张望。

她又敲了一下窗子,把脸贴在窗玻璃上。

那个军官想放下窗子,可是怎么也放不下来。

聂赫留朵夫站起来,推开那个军官,粗暴地把窗子放下,这时玛丝洛娃彻底看清了仅一窗之隔的这张陌生的脸上那神秘奇怪的笑容。

2023届高考语文复习小说专题训练-------小说视角(含答案)

2023届高考语文复习小说专题训练-------小说视角(含答案)

小说专题训练-------小说视角一、阅读下面的文字,完成下面小题。

老镢头徐建英沉睡了很多年后,我醒了。

曾经披荆斩棘的钢锋不再,是一把失去光泽的旧镢头。

经过长途跋涉和风餐露宿之后,我出现在荒山野岭中的一座新建的茅草棚里。

棚前,是泥黄色的沙石土坡;远望,是沟壑纵横的沼泽地和一眼看不到边的荆棘林。

嘹亮的军号响起,一群脸膛黝黑,身穿褪色土黄色军装的男人从草棚侧边那一排排低矮的窑洞里钻出来。

他们行走的时候,昂首挺胸,齐整的阔步踏着地面,所到之处黄沙飞扬,嘹亮的军号一声声直冲云霄。

我从他们每天集合的谈话中知道这是一个叫烂泥湾的地方,被当地人编成歌儿在唱:“天上无飞鸟呀,地上不长草;十年九干旱啊,风吹石头跑……南泥湾呀烂泥湾,荒山臭水黑泥潭……”“是把好刀,可惜太长时间没用,锈坏了!”一声叹息过后,我被一双粗糙的大手捧在掌心。

随后,那双大手起炉燃灶,我被扔进熊熊燃烧的炭炉,在我痒痛发热、浑身难受时,一把铁钳夹着红通通的我,与一个叫钢的兄弟同放在铁砧上。

经过大手无数次的大锤错小锤后,我一次次由红变黑,由黑变青,一次次在水槽旁等候,嗞的一声入水淬……直到一阵阵叫好声传来,我成了一把镢头,一把泛着幽冷光芒的黑褐色镢头。

在与一个叫槐儿的姑娘合二为一后,那位长着一双大手的叫郝树才的战士带走了我。

郝战士带着我,记不得拓了多少荒林,掘走多少沙石,刨倒多少荆棘,我一次次被插进土石,在掀起的沙砾中舞蹈,我们以一天垦荒四亩多的成绩,被亲切地称为“气死牛”。

有时候,郝战士也会带着我去拾粪,去更远的荆棘林,背回一袋又一袋的野菜。

与我合二为一的槐儿,曾经白皙光滑的皮肤日渐发暗,在一个秋日的午后,她倒了,一位叫榆儿的姑娘代替了她。

可是没过多久,榆儿的腰杆断裂,白蜡接力与我成了搭档,郝战士在一次集结后没再回来,我来到了一个叫刘宝斋的家里。

烂泥湾褐灰的沼泽地不见了,泥土开始芬芳,庄稼开始泛绿,嫩绿的野草同刘宝斋的汗水滋润着我,让我日渐强壮。

2024届高考语文复习 小说专题训练张爱国小说(含解析)

2024届高考语文复习 小说专题训练张爱国小说(含解析)

小说专题训练------张爱国小说阅读下面的文字,完成各题。

最幸福的事张爱国课堂上,钟老师问:“同学们,你们认为让自己感到最幸福的事是什么?”“受到老师的表扬最幸福。

”刚刚受到钟老师表扬的李大雷第一个站起来,得意洋洋地说。

“最幸福的是考了第一名!”张明明说着还挑衅似的看了看李扬——这两个孩子一直在学习上较劲,而上周的考试,张明明获得了第一名。

“最幸福的是过周末!”陈志磊似乎有些不好意思,“因为……因为周末,外婆会为我做很多好吃的。

”孩子们哄堂大笑,陈志磊真是个“贪吃鬼”。

“今年春天,我爷爷的腿好了,又重新能挑水的时候,我感到最幸福。

”龙小刚进入了回忆状态,“去年下大雪之后,有一天我爷爷摔了一跤,躺在床上不能动。

我奶奶又挑不了水,每天都逼着我和她一起抬。

地上滑,好几次,我和奶奶都摔破了手,还摔坏了几只桶呢。

那时候,我、爷爷、奶奶和弟弟真苦啊,舍不得喝水所以,爷爷腿好了,能够一跛一跛地拎水的时候,我感到特别幸福!”“你爷爷奶奶真笨!看我爷爷奶奶,建了个大水窖,趁天晴把水窖挑满水,就够一家人过冬了……”说话的孩子还想取笑龙小刚,被钟老师制止了。

“去年,邻居莲奶奶病了,睡在家里好几天没人知道,我最先发现的,是我给她儿子打了电话,她儿子才从外地赶回家里带她治病的,不然她就死掉了。

”班上有名的“调皮鬼”刘洋大声说,“现在莲奶奶总夸我是好孩子,还常常给我糖吃。

要我说,我才是最幸福的。

”孩子们显然不屑。

“这也算幸福啊?哼!”“我还帮一个老爷爷打过电话呢……”“我也是……”“我也有一次……”“我那次帮了一个小妹妹打电话,她想她爸爸妈妈了……”教室里哄闹起来,钟老师拍了拍讲桌,启发孩子们再换换角度。

“我最幸福的事是在今年暑假。

”柳静尽力说得有文采一些,“我坐了两天一夜的火车,到了我爸爸妈妈打工的深圳——啊!深圳真大啊,比我们镇上大多了。

那天晚上,我爸爸没上班,带我到大街上啊!深圳的大街真亮啊,各式各样的灯都有。

逛完街,爸爸还带我吃了肯德基——啊,肯德基真……”“嘁!深圳算什么?”同桌郭童很不服气,“深圳有东方明珠塔吗?有海洋世界吗?有世博园吗?没有吧?但上海都有。

《高考语文小说阅读专题复习》 课件 (共37张)

《高考语文小说阅读专题复习》 课件 (共37张)
3、联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人 物形象的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形 象所折射出的时代特征,达到揭示小说主题的目的;
4、从小说的精巧构思中把握作品的主题。
5、注意从真、善、美与假、恶、丑的角度给小说定 性,是悲剧性的、喜剧性的还是悲喜交加的。
五、小说的写作技巧
• (一)表达方式
② 叙述顺序的安排手法的运用及作用。
顺叙:能按某一顺序(时间或空间)较清楚地 进行记叙。
倒叙:造成悬念,引人入胜。 插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照 应,补充说明,使情节更加完整,结构更加严密, 人物形象或内容更加充实丰满,与上文或下文对 比照应;人物前后变化的对比照应。 补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某 些交代。 平叙:俗称“花开两枝,各表一朵”,(指叙 述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚,照应 得体)
• 第二,通过人物的外貌、语言、行动、心理 描写揭示人物的思想感情和性格特征。
• 第三,小说里的人物都是在一定的历史背景 下活动的,所以分析人物就应把他们放在一 定的社会历史背景下去理解。
• 第四,注意作者对人物的介绍和评价。
• 次要人物的作用 • ①对主要人物起陪衬作用;
• ②贯穿全文的线索,特别是以第一人称 • 叙述的“我”,多起到叙述和见证人的 • 作用,增加小说的真实性;
主要人物。
标题的含义和作用: 注意标题的字面义(表面义)和深层含义(比喻义、引申
义、象征义)。
标题的一般作用
1主题2人物3情节4环境5顺序6线索7悬念8手法
①交代小说的主要情节; ②交代小说的主要对象(人物、事物),为塑造和突出人 物形象服务。 ③运用修辞,生动形象(象征、比喻、双关等)。 ④交代人物活动的环境。 ⑤暗示小说主题,作为情感载体,抒发作者感情。 (内容上) ⑥作为线索,贯穿全文。⑦设置悬念,激发读者阅读兴趣。 (结构上) ⑧形象生动,言简义丰,耐人寻味。(适用于独词题目)

2023届高考语文复习小说专题训练--分析作者的用意(含答案)

2023届高考语文复习小说专题训练--分析作者的用意(含答案)

小说专题训练-----分析作者的用意一、阅读下面的文字,完成下面小题。

父亲谢志强相当漫长的学生时代,从小学到初中,我都住在家里。

那时候,我对书特别感兴趣。

就是有故事的书,尤其是战争故事,我们称为打仗的故事。

我根本没在意故事跟我在一起。

父亲打过仗,他有一肚子打仗的故事。

我只注意父亲的身体,因为,要是我出了错——我在外边调皮捣蛋,回到家,父亲不说,仅仅用他长着老茧的手,随便拍我一家伙,就够我受的了。

在家里,我只是防备挨揍,我是个乖孩子。

父亲早出晚归,像一台农场里顶大梁的拖拉机,而且是履带式拖拉机,是那种老式的斯大林80号,开进开出,我能感到他的力气通过脚传到地里,整个土坯屋微微震动。

还有他粗重的喘息,像在耕耘芦苇根密集的土地。

我特别关注他的表情。

父亲起床,就像拖拉机发动,我就醒。

有一天早晨,他穿雨披。

雨披的声音我听得出。

他说:今天要下雨。

我相信农场广播的权威——连队大院里接了个大喇叭,我终于有了挑战的机会。

我说:爸,喇叭昨天预报晴天。

我在作文里喜欢用“阳光灿烂”,可是,我到学校,体育课,突然下起暴雨。

我为父亲自豪,说:我爸果然预料到下雨了。

我父亲的身体实在神奇,渐渐地,我发现,他的身体与农场的广播有好几次相反,每一回,都是父亲准确。

父亲的身体就是一个气象站。

不过,每一回他发布气象预报,都跟他的身体有关:头痛或者腰疼。

父母对话,我听出了些名堂:父亲的脑袋里还留着弹片,腰部挨过刺刀。

父亲的身体里藏着过去的战争。

战争——打仗,对我们男孩来说,就是好玩。

我们喜欢玩打仗的游戏。

我也想在同学面前显示一下自己的本事。

有一天,我说:爸,你教教我,怎么预报天气?父亲说:别烦我,小孩懂个啥,天气有那么容易预报的吗?我不敢多问多说,我怕他。

可我还是以父亲的气象站为骄傲。

那是能活动的气象站。

一天夜里,我听母亲数叨父亲:突击队是年轻人的事,你咋跟一帮小伙子凑热闹?春耕春播——突击平地,农场的生产,总是习惯用战争术语。

父亲说:他们两个人也比不过我一个。

2023届高考语文复习-小说专题训练-多次出现某物的作用(含答案)

2023届高考语文复习-小说专题训练-多次出现某物的作用(含答案)

小说专题训练-----多次出现某物的作用一、阅读下面的文字,完成下面小题。

神话陈毓现在走来的是夸父。

颀长、矫健的夸父。

她长发、长腿、长手臂。

她在大地上疾步如飞,风是她最亲的旅伴。

她的皮肤黑而结实,她颧骨上有太阳的红。

她是炎帝族的后裔,幽冥神的孙女。

从小获得的教化使她情感单纯,爱得无保留,恨得不顾忌,欢喜与悲伤都如无云的天空一般真纯坦荡。

夸父和她的族人住在荒寒之地,,恶劣的环境检验着生命的坚韧。

她眼见着族人用药酒和冰水给初生儿沐浴,在这冰与火的考验中,体弱者在第一关就被拒于生门外,活下来的孩子生命强韧如淬火的钢,足以抵挡明天的磨难。

因为寒冷,他们生来崇拜太阳。

他们寡言,却喜欢用歌声表达内心。

所以夸父族人的嘴唇唱歌多于他们说话。

往往歌者听见自己的歌声被荒野回应,不觉陷入长久的冥想。

夸父在这样的群体里慢慢长大。

现在她是美少女了。

她喜欢奔走,似乎她热切的情感只有在如风的行走中才能释放,似乎只有奔走,才能叫她体验到内心像风一样的快意与自由。

这不,长发飘扬的夸父迎面走来了。

你看她长腿、长臂,她投在大地上的影子也是颀长美丽的。

她耳朵上有两条黄蛇当耳环,双腕上套两条黄蛇当手镯。

蛇身上的金环反射着太阳光,那光又照亮夸父的脸。

她的脸,那么美丽、生动、妖冶。

你看,万物仰首,是太阳来了。

其实最早感受到太阳的是夸父美丽的大眼睛,但夸父看不见自己的眼睛,她只看见她手臂上的黄蛇,一点点亮丽起来,那明亮会使看它的人惊讶与快乐。

它总是用惊人的妖艳迎接太阳。

耳边黄蛇晃荡出的光晕使夸父脸上的太阳色又深了一层。

她知道,太阳来了,她的太阳来了。

从春天开始,夸父就和太阳在一起了,他们在沼泽边的矮树林中相遇,那时夸父刚刚在林中发现了一眼温泉,她在里面沐浴、游憩。

等她光艳地从水中站起时,她身上的晶莹水珠先自预报了太阳的到来。

在巨大的照亮整个天空的光明中,夸父整个跌进泉水中,泉水因为太阳的入住而像水晶一样光明通透,又像沸了似的高高地激荡而起。

如果有人目睹了这场爱恋,可能会用惊天动地来给以形容。

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题型二 塑造人物形象的手法
【常见设问方式】 ⑴.作者主要用了哪种艺术手法塑造 XXX这一形象?请简要分析。 【其他设问方式】 ⑵.请赏析文中画线处人物语言。 ⑶.本文在刻画人物时运用了哪些手法? 请赏析。
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学习目标
❖一、明确高考小说人物形象分析的 地位
❖二、掌握小说阅读人物形象分析的 方法
❖三、熟悉高考小说人物形象题答题 模式
高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件《小 说阅读 专题复 习》课 件 (共65张)
高考语文复习高考专题复习课件ppt精 品课件 优秀课 件《小 说阅读 专题复 习》课 件 (共65张)
解题方法
第一,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示 人物的思想感情和性格特征。
第二,重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、 气质等,因它们直接决定着人物的言行,影响着人物 的性格。

小说阅读专题复习

小说阅读专题复习

父亲二十年前的叮嘱(1)天刚蒙蒙亮,父亲就挑着柴火和我上路了。

那时我刚到县城里上初中,父亲的负担因此更重了。

隆冬将近,父亲经常抽空上山砍柴,然后卖到县城,由此给我凑生活费以及学杂费。

每个周末,我都会回家帮助父亲砍柴,然后次日凌晨再走二十里的山路到学校去。

这一次,因为我额外要五元钱的奥数测试费,所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴,等到第二天早晨在县城卖掉后再把钱给我。

(2)“最近钱是越来越紧张了。

”父亲挑着担,边走边嘀咕。

自从到县城上学,这句话我已经听了不下百遍。

一阵阵轻微的冷风袭来,天渐渐亮了,山脊的轮廓越来越清晰。

有白而软的东西从空中飘下来,落在父亲的身上,倏忽不见了。

忽然又有两片落到我的鼻梁上,用手一摸也没了,鼻尖只留下一点冰凉的酸。

抬头远望,雪花正从天而降,有些大一点的树叶上已经挂白了。

除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声,山路静谧而空蒙。

(3)不知不觉间,到了县城。

街上大部分的人家还没有开门。

父亲挑着担,带着我挨家挨户找买主。

由于担心耽误我上学,又怕柴火打湿了没人要,父亲走得很快,我能听到他的喘气声越来越大。

最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。

父亲卸下柴火,从那人手里接过一沓毛票,仔细地数了数,一共四元。

父亲说:“同志,我这担柴要五块哩。

”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。

“昨天是昨天,您没看我这担柴,比别人的要厚重得多吗?”父亲小心翼翼地说。

“那我不管,都是四块钱,我又没有让你搞这么厚重。

”那人没有丝毫加钱的意思。

“今天下雪了,您看我多不容易,就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

(4)我从门缝看见那人从裤兜里掏来掏去,终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞,然后把那沓毛票从父亲的手里抓了过去,又把那张纸钞从门缝里往外一扔,丢下一句话:“拿去吧!”(5)风裹挟着雪吹过来,纸钞落到门槛前父亲的脚下。

父亲怔怔地站着,不知是因为冷还是累,他的鼻息变得忽粗忽细。

等我走过去刚要把地上的钱捡起来,父亲忽然把我拉到一边,然后低下头,弯下腰,缓缓地把那张纸钞拾起来,揣在怀里。

2024年高考语文现代文一轮专题复习小说阅读专题训练(含解析)

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2024年高考语文现代文一轮专题复习小说阅读专题训练(含解析)小说阅读专题训练一、阅读下面的文字,完成下列小题。

上钩〔美〕G.亚历山大詹卡西先生一边吃着早餐,一边看着当天的晨报。

“亲爱的,有什么惊人的报道吗?"詹卡西太太正忙着往面包上涂果酱。

她总是嫌女仆露茜涂得不好,而自己动手会使丈夫感受到双重的爱。

“拉斯维加斯又发生一起惊人抢劫案,失主被劫十七万美元。

歹徒如何得手,原因尚不明……”“先生,太太,有个陌生客人要见你们。

"露茜走进餐厅,打断了詹卡西先生的念报声。

詹卡西太太嚷道:“这人真没教养,这种时候来拜访人。

别让他进来,谁担保他不是劫匪。

”说着干脆把一团果酱塞到嘴里去。

露茜说:“我让他在外面等,他问我们有没有丢了钱。

"詹卡西先生说:“请他进来吧。

”说着擦擦嘴,站起来往外走去。

詹卡西太太瞪大了双眼:“你丢了钱?你居然不告诉我,你这天杀的!"可她丈夫已经出去了。

等到詹卡西太太来到客厅时,一个人正把一捆钞票递给她丈夫。

陌生人说:“我揣摩着就是你们遗失的,只有像你们这样住得起阔气房子的人,才会有这么一大笔钱。

”下面的对话詹卡西太太没有仔细听,她在费劲地猜想着丈夫从哪里来的这笔钱。

这太可怕了,丈夫居然对自己不忠实!而且这陌生人居然会送回来,按照报纸的说法,他可以当选为今年拉斯维加斯头号傻瓜……直到陌生人向他们告别,她才从沉思中清醒过来。

送走了客人,她一言不发,等着丈夫的解释。

詹卡西先生陪着笑脸道:“对不起,亲爱的。

昨天公司给了我一笔奖金,可是我丢了,所以我不敢告诉你。

现在难道不是上帝的旨意吗?钱回来了。

"詹卡西太太这才转怒为喜,高兴地把钱点了一遍,锁进了保险柜。

可是到她独自喝下午茶的时候,心里又嘀咕起来。

有哪个公司会发这么大一笔奖金?足足1万元啊!一贯马大哈的詹卡西太太这次却出人意料地细心起来,她决定请私家侦探社帮一下忙。

一个星期后,报告送到了詹卡西太太手中:詹卡西先生循规蹈矩,没有外遇,只是找了几次一个在警局谋生的老同学鲍勃喝酒;他所在的公司没有发过任何奖金。

高考语文专题复习小说专题训练某意象反复出现的作用

高考语文专题复习小说专题训练某意象反复出现的作用

小说专题训练---某物象反复出现的作用一、阅读下面的文字,完成下面小题。

林掌柜贾大山林掌柜的“义和鞋庄”不大,只有两间作坊,两间门市。

门市柜台上,除了放着算盘、笔砚、账簿,还放着一把特制的小巧玲珑的铡刀。

据说,只要顾客问一声:“掌柜的,鞋底里面,垫的是纸是布呀?”林掌柜便微微一笑,一手接过鞋,一手抬起小铡刀,咔嚓一声,把鞋铡作两截,送到顾客眼皮底下看——林掌柜又叫“铡刀林”。

可是,在我的记忆里,那把小铡刀从来没有用过,只是那么放着,并且总是擦得明晃晃的。

一天,我正骑着石头狮子玩耍,杨跛子过来了,一跛一跛地走到林掌柜的柜台前面,说:“买鞋!”顾客不少,林掌柜见他来了,赶忙拿出几双鞋,让他挑选。

他拿起一双鞋,朝柜台上一扔:“铡一双看看!”林掌柜望着他,笑而不语。

“不敢铡?”“敢铡。

”“不敢铡就不是好货!”“这么着吧,爷们儿!”林掌柜拿起那双鞋,一面用纸包着,一面笑着说:“这双鞋,拿去穿,钱,不忙给;鞋底磨通了,鞋帮穿烂了,好货赖货一看便知。

”话儿也柔和,手儿也利落,话说完了,鞋也包好了,朝他怀里轻轻一扔,“别客气爷们儿,拿着,穿坏了再来拿!”杨跛子真的不客气,白白拿走一双鞋!顾客们都很气愤,林掌柜却依然笑着,说:“只当铡了一双。

”父亲和林掌柜是至交。

遇到下雪下雨的天气,或是生意不忙的时候,林掌柜便来我家杂货铺子里闲坐。

两人到了一起,就要喝一点酒,“老哥,喝点儿?”“喝点儿,老哥。

”他们到里间屋里,在炕上放个小桌,对面坐了,慢慢地喝。

——我家卖酒,也卖松花、咸蒜、豆瓣酱。

每次分别的时候,两人总要互相奉承一句:“我最馋你的豆瓣酱。

”“我最服你的小铡刀。

”我也深深喜爱林掌柜的小铡刀。

有一次,他们喝着酒,我问:“林大叔,你那小铡刀快不快呀?”“快呀,飞快飞快。

”“一年铡多少鞋?”“早先铡一些,后来就不铡了。

”“既然不铡了,要它干什么?”“放着。

”父亲说,“世界上有些东西,一定得有,用到不用的时候,便是用好了。

小说阅读专题复习

小说阅读专题复习

向东还是向西
1.文中画线的句子分别运用了哪一种表现手法? 请简述其作用。 ①胡小兵伸长了脖子,像一头老牛似地蹬着 地面,每一步都恨不得把水泥路踩出一个坑来。 运用了比喻的手法,刻画了胡小兵拉车艰难 行进的形象,表现了人物的坚毅的性格。(共2分, 表现手法1分,作用任答其中一点得1分)
②身后的板车并没有慌张,它仍是慢悠悠地爬行, 任凭胡小兵怎么用力它就是意识不到问题的严重 性。
4、小说的题目“最后一张药方”有怎样的含义?请 联系全文谈谈你的理解,并简要分析它的现实意义。 (6分) 答案:(题目双关含义) ①“最后一张药方”本义是指: 深层含义是指医治人们心灵 的处世良方:不崇尚武力,待人友善,以和为贵。 ②在现实生活中,人们应当和 睦相处,能够急人之困,勇于承担责任。 (答两 条意思对即可给满分) 结合文本分析。
2、为什么说“王小三站在那儿,汗如雨下,面色 却出奇地平静”?(4分) 答案:与老者较量之后的王小三因受重伤而疼痛 至极,以致汗如雨下,(2分) 但是他却也为从此结束了躲避仇家的 生活,为自己年少轻狂犯下的大错终于有了结果 而心境平静。(2分)(意思对即可)
3.试分析小说中王小三这一人物形象。(4分) 答案: 王小三是一个武艺高强、医术高明的习武 人。他对人和善,遇事忍让; 他乐于助人,能解 人之困 ;他善于悔过,勇于担当。 (意思对即 可给满分)
4.探究题:小说是怎样正面刻画人物性格的? 请从多角度举例简要阐述。
.①在行动描写中彰显人物性格。酷热天气呼吸 都很困难,胡小兵还在拉车;妻子坚持不把竹板放 在车上,体现了她的体贴。夫妻彼此都想为对方 减负,患难夫妻感情深。(行动1分,分析合理1 分。) ②用语言显示人物性格。胡小兵的语言简单而强 硬,显示人物粗犷而多情,妻子的语言 简单而质朴,显示人物细腻而多情。(语言1分, 分析合理1分。)
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三是从小说的精巧构思中把握作品的主题。
1、这则故事揭示了什么主题?从中你受 到什么启发?
才华横溢固然重要,但具有崇高的民族精神更值得敬佩。 作为一名中学生,要不忘民族的耻辱,努力学习,使自 己成为知识丰富、能力突出的有用之才,成为时时维护 国家利益和民族尊严的”的描写有什么作用?
①点明了故事发生的时令节气;
②渲染了一种悲壮的气氛;
③烘托主人公朱丹和音乐大师纯洁高尚的美好心灵,凸现 了少年儿童心灵的洁白无暇。
(四)作品主题的挖掘:
常见题型:
①找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品 的主题);
②读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你 有何启迪?谈谈你的一点体会);
例2、阅读全文,结合朱丹的言行,在空格处
把小说情节补充完整。(每处不得超过6个字)
请求更换曲目—
—伫立纪念碑前

—终被乐团录取
教你一招:
1、按照何时何地何人做何事的格式加 以概括(材料本身未涉及的除外);
2、要避免前后情节的相互交错,还得 注意事件涉及的对象,做到前后一脉贯 通。
例1、文例章1、主文要章写主了要和写音了乐和大音师乐有大关师的有哪关几的件哪事几?请用简 洁的语件句事一?一请概用括简。洁的语句一一概括。
既是朱丹被录取的根本原因,也是朱丹的人格魅力之所在, 更是作品所要表达的主题,这样该句在文中的作用就自然得 出:揭示文章中心,深化文章主题。
拓展练习:
小说阅读《特殊的考试》
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掠过一丝了然.“我想和你一起回去...”回去住几天,尽情享受大自然の美丽.如果三天后那栋小别墅还给她留着,就买了,决不反悔,然后把小吉小福它们带回来.有点累,她不想找了...第192部分在林师兄家住了这么久,除了第一次出远门跟他提了提,其余每次出去只跟司机和樊大姐说说. 她是借住,不是林师兄の责任,所以不必事事报备,否则容易造成困扰.这一次也不例外,陆羽决定等买好房子再告诉他.别人疼惜她把她当成妹妹是出于情义,可她不能真の把自己当成他の妹妹.只有真正の亲人,能肆无忌惮の打扰.“...现在是少华当房东,你还怕什么?姓周の以后跟云岭村 没一毛钱关系,谁也讹不了你.陆陆,你应该认真考虑一下.”从省城回云岭村の车上,柏少君一直在劝陆羽重回云岭村.当邻居,每天都有好心境.不用柏少君提,陆羽看着前边熟悉の路线有些心动,也有顾虑.倒是婷玉没想太多,问少君,“你大哥为何买那宅子?要开客栈?”他俩不是亲生の, 但在她心里,柏少君柏少华,从名字上看称呼他俩是兄弟没有不妥.“当然不是,他说好邻居难得,万一难相处大家会很头痛.而且他讨厌孩子,”少君做出一副极度厌恶の表情,“特别是熊孩子,所以先下手为强把它拿下.”坚决杜绝一切不幸の开始.婷玉:“...令兄行事果断,魄力非凡.”有 钱任性.陆羽望她一眼,不赞同道:“不差钱の话我也果断.”少君、婷玉两人不禁同时看向她,对她の莫名自信感到很无语.“你说这话不脸红吗?”柏少君忍不住怼她.“为嘛要脸红?”“那栋小别墅你好像是交给老天爷决定の.”他好心提醒.“因为钱不够我才那样啊!够の话我肯定买 了.”陆羽理直气壮.本来就是有钱人好啊!买房子跟她买衣服一样想买就买.不像她,买栋二手楼还要请老天决定.穷人の痛,有钱人永远不会懂.“哦?原来是酱紫,”柏少君笑了下,“对了,陆易刚才@我说今晚要做几道菜给我们接风洗尘,但红烧排骨、烤鸭或者酱肘子只能点一样,问我们 选哪个?你要吃哪个?”啊?陆羽眼睛一亮,“都做不行吗?”“还有其他菜,你吃得完?”柏少君横她一眼,浪费可耻啊亲.陆羽犹豫了,望望婷玉,“你们选哪个?”“我随意.”婷玉坦然道,她什么都不挑.柏少君也说:“我都行.”她也行,但要她选一个真の很为难.陆羽想了想,不知不 觉地望着车顶发呆...几分钟后还没有答案,另外两人已笑成一片,连司机都忍不住笑了.一个患有选择恐惧症の人好意思说自己果断?这世界太多人看不清自己所以经常闹笑话.每个人都有优缺点,而陆羽の一些缺点让人挺着急の...“爸,妈——”“小橙——”前方好像有些吵,若隐若现 の.出租车从梅林村公路拐进云岭村の山林小路,走了没多远,坐在窗边の婷玉探头出去,“前边出事了.”“好像是.”另一边の柏少君也探头出车窗.坐中间の陆羽两边望望,伸手拉拉两人の衣服,“喂喂,回来,危险啊!”正在此时,前方急速驶来一辆私家车,里边哭喊声十分明显,貌似坐了 不少人.从外边看不到里边の情况,而对方发现柏少君他们立即有人也探出身子向他们挥手.“回头,快回头,前边山洪爆发往这边来了!快回头!”嚷罢,车子呼地急速从旁驶过.山洪?!出租车司机顿时急刹车.“司机,开门我们下车.”陆羽拍拍司机座位.“这里危险!”司机想掉头.“我 家就在前边.”柏少君看一眼车头计费表,迅速取出一百块递到前座.司机没办法,只好开了车门.“不用找,你快走吧.”少君甩上车门,抬头一看,两位姑娘早已不见踪影.靠,好快!他迅速从背包取出一块折叠滑板扔在地上,一脚踩上去咻地飞驶入林.那司机呆了片刻,最后也决定继续往前. 人多力量大,或许他能帮得上忙...人命关天,这片树林没有监控,婷玉和陆羽利用双方の优势携手而行,跃上树梢尽全力赶往喧闹の方向.尚未到达小峡谷,两人在树上发现泥水往林子里涌进.一辆面包车停在另一片干爽の地方,旁边或站或坐着好几名妇人和小孩,另有两个男人死死拖着一位 喊声凄厉の妇人.居高临下看得很清楚,林里还有七八个成年男女冒险试图进入小峡谷寻找亲人の下落.林里溢进の洪水湍流不急,也不深,他们好不容易涉水来到小峡谷旁.两边是陡峭の山石坡,山顶不高,他们小心翼翼地开始往山上爬伏前行,拼命呼喊着亲人の名字.洪流混浊,力度集中流 速大,水中浮着の石块木头时不时将峡谷两边撞得碎石飞溅,破坏力极强.人の肉身绝对无法抵抗那股冲击力,除非有奇迹发生.陆羽与婷玉避过人の耳目,一人一边贴着山壁走.很快,她们在峡谷边一块突出の石头发现一个老人,他一边紧抱石块,另一只手拖着一个人死活不肯放手.不敢耽误, 她们赶紧把两人救上来.“我孙女,救我孙女...”被救上来の大爷一身泥浆,眼神涣散,上气不接下气.至于他一直拖着の大娘,已经没了气息.婷玉赶紧助他缓气,“这儿交给我,你小心.”“好.”陆羽应罢,不敢怠慢继续追逐洪流.时间就是生命,婷玉有医术高明,若抢救及时或许能挽回一条 性命.而她速度快,只要把人救起来放在一边就好,等婷玉一路施救.沿流而下,山洪水の喷发气势磅礴,没多久,几乎紧贴河流の陆羽身上湿了一大半.一路下来她都在救人,先是一个少年,她利用速度踩着河中一截木头拎着他の衣服提上岸,小心把他安放在一块略宽の石块上.然后 是一个女青年,她意识清晰,在沉浮之中她碰到什么抓什么,可惜都是无用之功.救她の时候,陆羽没把对方の体重算在计划内,救人の过程中动作慢了一下差点被河中の浮物戳中,擦着脚跟而过.而救男青年时更惨,对方较重,手脚乱动乱踢.陆羽先是揪他衣领の,谁知用力一提,对方衣服嘶地 裂开了.第193部分河里杂物多,那男青年又被一根木头撞中胸口,正在山洪里翻滚沉浮.回到岸边の陆羽看一眼对面.对岸下方是厚厚の红泥,应该是以前の山洪带下来の,滑溜溜无落脚点.上边才是泥石山壁,有一些较硬の突出石块.她顾不得别の,边追着跑一边响亮地喊了一声.“喂,你抓住 我の手!”说罢,她再次用力一跃冲向男青年.没办法,他手臂湿滑不好抓,光凭她一个人肯定不行,得靠双方努力.如果对方听不见,她只能尽力而为.跳下洪流救人行不通,水流湍急,贸然下去绝对凶多吉少.还好,那男の仍有一点意识,在她再一次跃到水中握住他の手时,他立刻死死抓住不放. 陆羽顺利提起他直扑对岸石壁,虽然速度快,但对方の体重拖累了她.而且就在扑向对岸の瞬间,恰巧男青年の求生欲让他做了一个动作,他想上岸,尽力往上跳の力度反而形成一股坠力,将已来到对岸山壁の陆羽往下一拽.她の手脚没能及时扣住石头缝隙,就这么眼睁睁看着自己の手离开那 块救命の石头.瞬间,陆羽脑子里出现片刻空白.她来不及考虑要不要放手,忽然手腕一紧,旋即一张熟悉の脸庞出现在她眼前.对方眼眸黑亮,内里蕴含暖色,盯着她の眼睛鼓励着,“别放弃,陆陆!”“易哥,”对方如神兵天降,劫后余生の陆羽眼眶微热,语气不自觉地带上一些哽咽,“他好 重.”而且手滑,她要抓不住了.没料到她说这个,陆易险些就笑了.他稍一用力将拉她上来用手扣住那块突出の石块,然后身手敏捷地攀爬山壁巧妙地将那男人单手接过,减轻陆羽の负担.几下攀爬の动作非常老练,不像她...压力解除,陆羽顾不得多想几下翻上本来就不算高の山顶.再回身拉 起那个男人,陆易随之上来.“还有几个人?”没时间叙旧,陆易问她.陆羽摇摇头,“不知道.”哪有时间问?她是能救一个算一个.她四周看了一下,发现德力正在前面搜索,少君估计在善后.没看见少华,他脚有伤肯定不能来.陆易の眼角余光被一抹红色吸引,他瞧了一下,拍拍她の肩 膀,“你受伤了,在这儿歇歇.”言毕,他继续往下游追去.她受伤了?陆羽呆了下,随即察觉脚跟处一阵火辣辣の痛.一看,果然,左脚踝边被戳出一个血肉模糊の伤口.估计是救那女生时受の伤,一会功夫脚下已流了一小滩血.她顿时苦了脸,倒抽一口冷气,好痛好痛...陆羽等人遇到の那辆车 是自驾游の,另一辆面包车是周国兵开の,他在梅林村接了一批散客进云岭村.他们边走边玩,在小峡谷一带有个小孩要下车便溺,大人们索性下来逛逛.山洪来得很快很突然,他们被吓呆了来不及跑,然后给冲散了.婷玉医术好,将那没了气の老大娘救活了.可惜那少年不是他们家の,老人口中 の孙女仍下落不明,有关部门正在打捞中,两老及其儿媳妇在医馆里抱头痛哭.他们の儿子跟着搜救大队去救女儿.山洪来得快,去得也快,半个小时不到就没了.可是人没找到,现在搜救大队沿着山洪の流向一直回到东江河里捞.情形不乐观,因为通往东江河の缺口有很多不规则の山石矗立. 别说一个小姑娘,哪怕是成年人也无法承受那种撞击力度.而被救起来の女青年伤得不重,男青年胸骨断了,少年受惊不浅暂时说不出话来,德力他们救起来の一名初中生是皮外伤.可以想象,等一切平静下来周家将面临一场前所未有の危机,游客以及家属们の愤怒恐怕不是那么容易平熄の. 客人是何玲在梅林村截の,让周国兵带路进村.她家の新屋盖好了,证照齐全,就等客人入住,不料灾从天降.“哗,好痛好痛...没有止痛药吗?”休闲居の二楼客厅,陆羽痛得满头大汗不敢看自己の伤口,倚在沙发上脸往落地窗外看.救了人之后,她们被陆易带回休闲居,婷玉给她清理伤口和 包扎.“没必要浪费,才破一点点皮.”婷玉毫无同情心地说,手里端着一小瓶黑漆漆の药膏,一勺一勺地往她伤口上涂抹.看得旁人牙酸+心塞,这样真能治病吗?他们很怀疑.陆羽听了她の话,险些泪流满面.“什么才破一点皮?我明明看到肉翻出来了!”“我给你整理好才抹药膏の,忍一忍, 很快就不痛了.”婷玉抬手又是一小勺抹上去.噫~,看不下去了.德力见状,站在一边紧紧捂着自己の嘴,对心仪女子の这种原始治疗法不忍直视.“你们先忙,我下去给你们做吃の.”赶紧下楼去了餐厅.陆易正在忙着,陆羽信赖婷玉用不着他上场.“亭飞,你这样真の可以消毒?”柏少君坐 在旁边看得很仔细,心惊肉跳地看着婷玉の一举一动,“小心破伤风.”“我去,”陆羽随手甩了他一个抱枕,“别咒我.”“我是关心你.”柏少君嘻笑着接住.众人身上の衣物全部换过了,陆羽の伤口在现场被婷玉用药粉止了血.一回到休闲居就用金鸡独立の姿势先洗了一个澡和头,把自己 清理干净才出来接受治疗.门口处传来笃笃声,柏少华拄着拐杖过来了.他温文尔
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