【2021版 九年级数学培优讲义】专题16 相似三角形的性质
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专题16 相似三角形的性质
阅读与思考
相似三角形的性质有:
1. 对应角相等;
2. 对应边成比例;
3. 对应线段(中线、高、角平分线)之比等于相似比;
4. 周长之比等于相似比;
5.
面积之比等于相似比的平方.
性质3主要应用于三角形内接特殊平行四边形的问题,性质5进一步丰富了面积的有关知识,拓展了我们研究面积问题的视角.
如图,正方形EFGH 内接于△ABC ,AD ⊥BC ,设BC a =,AD h =,试用a 、h 的代数式表示正方形的边长.
H
G
E
F D C
B
A
例题与求解
【例1】如图,已知□ABCD 中,过点B 的直线顺次与AC ,AD 及CD 的延长线相交于E ,F ,G ,若5BE =,2EF =,则FG 的长是 . (“弘晟杯”上海市竞赛试题)
解题思路:由相似三角形建立含FG 的关系式,注意中间比的代换.
G
E
F
D
C
B
A
【例2】如图,已知△ABC 中,DE ∥GF ∥BC ,且::1:2:3AD DF FB =,
则:ADE DFGE S S △四边形:FBCG S =四边形( ) (黑龙江省中考试题) A.1:9:36 B.1:4:9 C.1:8:27 D. 1:8:36
解题思路:△ADE ,△AFG 都与△ABC 相似,用△ABC 面积的代数式分别表示△ADE 、四边形DFGE 、四边形FBCG 的面积.
G
E
F
D C
B
A
【例3】如图,在△ABC 的内部选取一点P ,过P 点作三条分别与△ABC 的三边平行的直线,这样所得的三个三角形t 1,t 2,t 3的面积分别为4,9和49,求△ABC 的面积. (第二届美国数学邀请赛试题)
解题思路:由于问题条件中没有具体的线段长,所以不能用面积公式求出有关图形的面积,可考虑应用相似三角形的性质.
t 1
t 2
t 3
I P H
G
E
F D
C
B
A
如图所示,经过三角形内一点向各边作平行线(也称剖分三角形),我们可以得到:
① △FDP ∽△IPE ∽△PHG ∽△ABC ; ② 1HG IE DF
BC AC AB ++=; ③ 2DE FG HI
BC AC AB
++=; ④
2ABC S =△.
上述性质,叙述简捷,形式优美,巧妙运用它们解某些平面几何竞赛题,简明而迅速,奇特而匠心独
运,请读者给出证明.
【例4】如图,△ABC 中,O 是三角形内一点,满足BAO CAO CBO ACO ∠=∠=∠=∠.
求证:2BC AC AB =⋅. (北京大学自主招生考试试题) 解题思路:这实际上是一个著名的问题:布洛卡点问题. 设P 是△ABC 内一点,满足
PAB PBC PCA θ∠=∠=∠=,称点P 是△ABC 的布洛卡点,则有
cot cot cot cot BAC ABC ACB θ∠+∠+∠=.
O
C
B
A
【例5】如图,在梯形ABCD 中,AD ∥BC ,3AD =,5DC =
,AB =,45B ∠=︒. 动点M 从B 点出发沿线段BC 以每秒2个单位长度的速度向终点C 运动;动点N 同时从C 点出发沿线段CD 以每秒1个单位长度的速度向终点D 运动,设运动的时间为t 秒.
(1)求BC 的长;
(2)当MN ∥AB 时,求t 的值;
(3)试探究:t 为何值时,△MNC 为等腰三角形. (济南市中考试题) 解题思路:对于(2),由,构造相似三角形,由三角形相似得对应边成比例,进而解决问题;对于(3),需要分情况讨论.
在证明含线段平行关系的问题时,常常联想到以下知识:①勾股定理;②相似三角形面积比等于相似比的平方.
M
C
B
【例6】 设△A 1B 1C 1的面积为S 1,△A 2B 2C 2的面积为S 212()S S <,当△A 1B 1C 1∽△A 2B 2C 2,且
1
2
0.30.4S S ≤
≤时,则称△A 1B 1C 1与△A 2B 2C 2有一定的“全等度”. 如图,已知梯形ABCD ,AD ∥BC , 30B ∠=︒,60BCD ∠=︒,连接AC . (厦门市中考试题)
(1)若AD =DC ,求证:△DAC 与△ABC 有一定的“全等度”;
(2)你认为:△DAC 与△ABC 有一定的“全等度”正确吗?若正确,说明理由;若不正确,请举出一个反例说明.
解题思路:本题设置了“全等度”这一新概念,要求在对其理解的基础上进行辨析和判断,并举例说明符合或不符合概念特征的正例或反例,这是试题对概念理解考查的有力保障..
E
D
C
B
A
能力训练
A 级
1. 如图,在△ABC 与△BED 中,若5
3
AB BC AC BD BE DE ===,且△ABC 与△BED 的周长之差为10cm ,则△ABC 的周长为
cm.
F
E
C
A
D
B
C
A
D
B
E
D
C
B
A