国学诵读串词

某某中学“书香溢校园，美文润心灵”

国学诵读比赛串联词

甲：尊敬的各位领导、各位来宾

乙：亲爱的老师、同学们

合：大家好！

丙：今天，我们欢聚在某某中学，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

丁：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝

甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香

乙：披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明

丙：千古华章孕育了中华民族自强不息，厚德载物，中道和谐的精神

甲：今天，让我们从浩瀚的国学海洋中撷取几朵晶莹的浪花，用我们的心灵去感受浪花飞溅的壮怀与激昂。

乙：某某中学“书香溢校园，美文润心灵”国学美文诵读表演现在开始。

丙：首先请冯校长致辞。

第一乐章：思想之魂

经典传承文化，雅言浸润人生；古老的文字，朴素的智慧，动情的词句，浪漫的情怀，让我们一同走进那个智慧浪漫的时代，请欣赏第一乐章：思想之魂。

一、诗经《氓》

世界上什么东西都可以老去，唯有爱情永远年轻，爱情是文学作品中永远不变的话题。我们曾在《诗经》的关关雎鸠声中感受了一个痴情男子追求窈窕淑女的热烈，也在苍苍蒹葭旁寻过在水一方的伊人倩影。今天让我们再次走进《诗经》，一起聆听一个卫国女子的爱情心声。

请欣赏高一（ 11）班的诵读表演。

第二乐章：生命之歌

让我们再把目光投向汉魏六朝时期。在这个民族大融合时期，中华艺术也不断开出奇葩。一曲曲动人心弦的诗句，融入了他们真实的人生体验，一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的深思与启迪。请欣赏第二乐章：生命之歌。

二、王羲之《兰亭集序》

浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方.当年越王勾践曾经在这里种过兰花.尽管兰花多且香,但过了季节,很难寻觅.不过由于有了王羲之和平41位名士在这里集会,于是兰亭——兰渚之亭则流芳百世,大大超过了兰草的清香.就让我们共同欣赏王羲之的《兰亭集序》吧!

请欣赏高一（3 ）班的诵读表演。

三、陶渊明《归去来兮辞》

在1600多年前，一位中国诗人给我们描述了一个理想的乌托邦社会——桃花源。他就是陶渊明。陶渊明是一个才华横溢的诗人，又是一个理想主义者，可现实的黑暗把他那大济苍生的壮志击得粉碎，“达则兼济天下，穷则独善其身”陶渊明选择了归隐的道路，《归去来兮辞》正是他诀别官场，同上层社会分道扬镳的宣言书。请欣赏高一（7）班的诵读表演。

第三乐章：悠悠唐韵

走进了唐代，就走进了璀璨的诗河：不止是“秀口一吐，就是半个盛唐”的李太白，不止是“叹息肠内热”“致君尧舜上”的杜甫。霓裳羽衣旋转着盛世的华

彩，篇篇锦绣吟诵着大唐的诗韵。请欣赏第三乐章悠悠唐韵。

四、张若虚《春江花月夜》

“江畔何人初见月，江月何年初照人。”望月怀远记取亘古不移的情怀，忧思难忘洞穿千年不落的尘埃。让我们一同走进“孤篇盖全唐”的《春江花月夜》。请欣赏高二（13）班的诵读表演。

五、李白《蜀道难》

盛唐文化孕育出一位天才诗人，他以非凡的自负与自信，狂傲独立的人格，追逐梦想，从神秘的西域出发，给我们展示了气势浩瀚的奇观壮景。他便是诗仙李白。李白的魅力就是盛唐的魅力。今天我们一起来走进他的《蜀道难》。

请欣赏高一（6）班的诵读表演。

六、李白《梦游天姥吟留别》

“霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下”这就是诗仙笔下的神奇梦境；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这就是李白最傲骨的呼喊。让我们一同来感受它。请欣赏高一（2）班的诵读表演。

七、李白《将进酒》

当我们得意之时，你是否想起了“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，当我们失意之时更不能忘记“天生我材必有用，千金散尽还复来”。让我们跟随李白一起，笑看人生起起落落。

请欣赏高一（12）班的诵读表演。

八、白居易《琵琶行》

犹如“大珠小珠落玉盘”一样清脆美妙，白居易的《琵琶行》已弹奏了一千多年，它和它的姊妹篇《长恨歌》已成为奉献给千秋万代的艺术精品。人道是“童子

解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”。请欣赏高一（1）班的诵读表演。

第四乐章：希望之光

中华民族在历史的长河中不仅顽强的繁衍着，更孕育着新的诗篇。从《诗经》《楚辞》中呼喊而来，从“唐诗宋词”中吟诵而来。许多优秀的中华儿女，也用他们的毕生心血在吟诵着，对人生、对文学、对生活、对社会的思考诗篇。请欣赏第四乐章希望之光。

九、柳永《词两首》

打开宋词的华章，我们将眼光放到那本熠熠生辉的书页上，你会发现写了斗大的两个字——柳永。他没有丰功伟绩，但留在历史的名册中，让我们长久的追忆，只因他用心来书写了词的篇章，成就了文坛的一段佳话。

请欣赏高一（5）班的诵读表演。

十、苏轼《词两首》

苏轼《赤壁赋》

公元1079年，湖北的黄州迎来了一位满心伤痛的人，他就是苏轼。所幸，黄州赤壁的山山水水接纳了这个伤痕累累的人。面对眼前的山水和明月，苏子曰：“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”让我们走进《赤壁赋》，与苏东坡一起品味人生吧！请欣赏高二（5）班的诵读表演。

岳飞《满江红》

（13）梁启超《少年中国说》

透过历史深邃的眼眸，我们站在岁月的肩膀上极目远眺；走过文明沉淀的沧桑，我们浸在志士的精神中用心体味。这是一个日新月异，继往开来的时代，我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来，“少年智则国智，少年富则国

富，少年强则国强。”《少年中国说》用澎湃的热情感染了数代中国人。请欣赏高一年级的诵读表演。

某某中学“书香溢校园，美文润心灵”

国学诵读比赛安排表

活动时间：2015年6月23日下午13：40

活动地点：中院

活动主题：“书香溢校园，美文润心灵”

活动程序：主持人：（高一·1班）刘里元（高一·7班）周怡民

（高一·2班）冯佳琪（高一·9班）冯嘉怡

1、各班整队，主持人入场；

2、宣布某某中学“书香溢校园，美文润心灵”国学汇报表演开始；

3、校长致辞；

4、各班诵读表演

5、国学汇报表演结束

国学汇报表演出场次序：

1、诗经《氓》表演者：高一（11）

2、王羲之《兰亭集序》表演者：高一（3）

3、陶渊明《归去来兮辞》表演者：高一（7）

4、张若虚《春江花月夜》表演者：高一（9）

5、李白《蜀道难》表演者：高一（6）

6、李白《梦游天姥吟留别》表演者：高一（2）

7、李白《将进酒》表演者：高一（12）

7、白居易《琵琶行》表演者：高一（1）

8、刘永《柳永词两首》表演者：高一（5）

9、苏轼《苏轼词两首》表演者：高一（4）

10、苏轼《赤壁赋》表演者：高一（8）

11、岳飞《满江红》表演者：高一（10）

13、梁启超《少年中国说》表演者：高一年级