《对韵歌》PPT教学课件-完美版
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huā
风
花
niǎo
chóng
鸟
虫
云虫 对风 雨花 鸟
学笔画 从下往上出尖尖,好似鸟儿尖尖嘴。 撇左斜,折上挑,好似尺子上的尖尖角。 竖短停顿再写横,好似模仿的手指枪。
我会写
chóng
部首:虫 笔顺:
组词:虫子 害虫 蚊虫
yún
部首:一 笔顺:
组词:白云 云朵 云彩
shān
部首:山 笔顺:
组词:大山 高山 山顶
妙解课文
云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。
请认真听课文朗 读,找一找,文中描 写了哪几种自然现象?
yún duì yǔ xuě duì fēng
云 对 雨,雪 对 风。
· ··
·
自然现象
单字对
huā duì shù niǎo duì chóng
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语:
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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来自百度文库
1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
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文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
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(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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(3)小组讨论,合作学习。
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(4)汇报交流,师生评议。
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(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章,认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家, 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ,超越 自我。
高对低
看图补充对子
蓝天对__白__云____ 青山对__绿__水____ 绿树对__红__花____
课后作业
➢ 熟读课文,并背诵课文。 ➢ 练习书写本课生字。 ➢ 找一找身边的对子,在爸爸妈妈的
指导下读一读。
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1、谈谈心目中的鲁迅
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(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
花 对 树,鸟 对 虫。
· ··
·
植物
动物
同学们, 你们知道 哪些植物 和动物?
shān qīng duì shuǐ xiù liǔ lǜ duì táo hóng
山 清 对 水 秀,柳 绿 对 桃 红。 双字对
··
· · ·· · ·
美丽景色
拓展延伸
看图猜一猜,你能说出对应的词语吗?
天对地
上对下
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2、交流体会含义深刻的句子。
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( 1)学生读教材中的内容,谈理解 。
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师:含义深刻的句子表面是一层意思 ,却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子, 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的?
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(2)学生找句子,交流体会方法。
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(3)教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 :
《对韵歌》PPT教学课件
5 对韵歌
一年级上册
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新课导入
fēnɡ
风
huā
花
yún
云
niǎo
鸟
xuě
雪
shān shuǐ
山水
同学们,这些自然中的现象和事物, 大家应该都见过。今天,让我们通过另 外一种形式来了解一些常见的自然景物 和自然风光吧。
我会认
duì
对
yún
yǔ
云
雨
fēng
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联系上下文;联系生活实际;结合时 代背景 ;展开 丰富联 想。… …
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师:希望同学们在以后的学习过程中 ,继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ,一定 会有更 多的收 获。
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日积月累
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过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。