2021年小学科技教育工作汇报材料

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城区二小科技汇报材料

崇信县城区第二小学近三年科技教育汇报材料科学是人类智慧的结晶，科学是人类文明的象征。

为培养学生的创新意识和实践能力，让学生体验到科学的魅力，我校开展了各类科技活动，营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会动手”、“学会创造”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。

以培养少年儿童科学创新精神和科技实践能力为目标，全面贯彻落实课改“以学生发展为本，培养学生创造性和创新能力”的理念。

通过开展科技小制作、科学幻想画以及手工艺品制作等活动，努力加强对少年儿童进行科技教育和能力培养，不断提高学生的科学素质。

以下对我校近三年的科技活动工作作如下汇报：一、确立创建目标，引领工作方向确立“以促进学生全面发展，提高全校学生的科学素质”为宗旨，以创建科普特色学校为总目标，以学校科技兴趣活动小组为主阵地，广泛开展形式多样的系列科普活动，营造爱科学、学科学、做科学、用科学的良好氛围。

二、建立组织机构，为创建工作提供保障为使“创建科普特色学校”活动有序有效开展，真正形成我校一大办学特色，建立以校长为组长，副校长副组长，由科技辅导员具体负责的组织机构，并同科学、技术、综合实践、美术等学科教师相互配合，全面开展创建工作。

三、用丰富的科技实践活动引领孩子走进科学，体验科学，热爱科学我校十分重视学生的科技实践活动，成立了科技兴趣小组（现有两个活动组，一个机器人活动小组一个科普创新小组，总计60人），每周五下午进行科技活动。

学校在资金较为紧张的情况下，大力支持科技活动。

在今年四月，我校学生参加了在陇南市成县举办的“红川酒业杯”第32届甘肃省青少年科技创新大赛暨第17届中国青少年机器人（甘肃赛区）竞赛，并获得综合技能机器人竞赛二等奖，为我校学生树立了学习的榜样，同时带回了大量的科技创新大赛相关作品材料，为我校下一步的科技活动积累了宝贵的素材和经验。

四、打造硬环境，做到科普教育“环境化”。

学校努力营造浓厚的科普教育氛围。

科技教育工作小结报告材料范文5篇

科技教育工作小结报告材料范文5篇篇1一、引言在当前社会快速发展的背景下，科技教育的重要性日益凸显。

本报告旨在梳理和分析一段时间内科技教育工作的成果与不足，以期为未来科技教育的发展提供有益的参考。

二、工作内容概述1. 课程设置与更新（1）根据科技发展趋势，调整和优化科技教育课程内容，确保教学内容与时代发展同步。

（2）加强跨学科融合，开设综合性科技课程，培养学生的综合素质和创新能力。

2. 师资队伍建设（1）加大师资培训力度，提升教师的科技教育教学能力。

（2）引进高素质科技人才，优化教师队伍结构。

3. 实践教学与活动（1）组织开展各类科技竞赛、科技活动和科技创新大赛，激发学生的科技兴趣和创造力。

（2）加强与企业、研究机构的合作，建立实践教学基地，为学生提供实践机会。

4. 信息化教学建设（1）推进信息化教学设施建设，提高科技教育的现代化水平。

（2）推广在线教育资源，利用互联网优势，实现优质教育资源的共享。

三、重点成果1. 科技创新成果显著本阶段，学生在各类科技竞赛中屡获佳绩，科技创新项目得到社会认可，有效提升了学校的社会声誉。

2. 师资队伍建设成果突出通过引进高素质人才和加大培训力度，教师队伍的科技素养和教育教学能力得到显著提升。

3. 实践教学成果丰富与企业、研究机构建立的实践教学基地为学生提供了宝贵的实践机会，学生的实践能力和创新意识得到锻炼和提升。

四、遇到的问题及解决方案1. 课程设置与时代发展需求不完全匹配解决方案：加强市场调研，定期更新课程内容，确保教学内容与时代发展需求相适应。

2. 师资队伍建设仍需加强解决方案：继续引进高素质人才，加大师资培训力度，提升教师的教育教学能力。

3. 实践教学资源分配不均解决方案：优化实践教学资源分配，加强与企事业单位的合作，拓宽实践教学基地。

五、自我评估/反思本阶段科技教育工作取得了一定成果，但也存在不少问题。

需要进一步加强师资队伍建设、优化课程设置、完善实践教学体系。

小学科学教育工作汇报

小学科学教育工作汇报
介绍
本次工作汇报将总结我在小学科学教育方面的工作情况，包括
教学内容、教学方法和学生研究情况等方面的进展和成果。

教学内容
在教学内容方面，我积极引入丰富有趣的科学知识，以激发学
生的研究兴趣。

我结合课程要求和学生实际，设计了一系列生动有
趣的实验和活动，让学生通过动手操作和观察现象来探索科学奥秘。

教学方法
我采用了多种灵活的教学方法来促进学生的研究效果。

除了传
统的讲授和答疑环节，我还加入了互动讨论、小组合作和问题解决
等环节，让学生在师生互动和同伴合作中主动思考和探索，提升他
们的研究能力和科学素养。

学生研究情况
通过教学实践和考试成绩的评估，我发现学生们在科学研究方面取得了可喜的进步。

他们对科学知识的掌握和应用能力有了明显提高，表现出浓厚的兴趣和热情。

教学改进
尽管已经取得了一定的成绩，但我也意识到仍有一些方面需要进一步改进。

比如，我将尝试提供更多的案例和实例，帮助学生更好地理解抽象的理论知识；同时，我也会关注学生个体差异，针对不同学生的研究需求提供个性化的指导和辅导。

总结
通过这段时间的科学教育工作，我深刻体会到了培养学生的科学兴趣和素养的重要性。

我将继续努力提升自己的教学水平，为小学科学教育做出更大的贡献。

以上为小学科学教育工作汇报，谢谢。

东溪小学科技教育汇报材料

探索实践体验创新不断前行———东溪小学开展科技教育特色项目学校“131”+“151”工程汇报材料当你走进满眼绿色的校园，驻足停留，你会发现，每一棵绿树底下都悬挂植物认证的标识牌，足够吸引你的眼球；当你走入每个走廊、过道，橱窗，一块块壁贴文化，无不留下我校学生科技创新一路走过的点点滴滴。

这些年，一个个好消息不断在我校传递：张彦同学的小发明“环保畚箕”，上过中央电视台少儿频道，接受“异想天开“节目组的专访；周毅同学的“草坪拾叶机”小发明获得浙江省三等奖；王静同学的“我家和水的故事”获得世界水日征文比赛浙江省一等奖，六（2）班常语同学被授予桐庐县少年科学院小院士，其多幅科幻画获得杭州市、桐庐县一等奖，丁瑞芳、徐楠、余丽同学的科普征文获得二个杭州市一等奖、一个三等奖……回顾走过的路，我们认为作了下列工作：一、做好“一个方案”，夯实“三个基础”，产生“一个积淀”我校将科技教育做为学校优先发展目标定位之一。

一个方案。

即指以科技节方案设计带动“小发明、小制作、小论文、科幻画、科技手抄报、科普知识竞赛”等学校科技教育的特色项目的展开，使传统特色项目保持稳定、持续、健康发展。

“三个基础”：第一、制定和出台一系列制度，如《东溪小学科技教育管理制度》《东溪小学科技辅导员队伍建设制度》《东溪小学辅导学生绩效考核管理制度》《2012-2014年桐庐县东溪小学加强科技教育特色项目实施目标意见》等，第二、我校有一群善于引领科技创新的优秀辅导教师。

如张文宾、姚根良、缪林华在辅导学生的“三小作品”中很有特长，他们辅导的学生在县级以上多次获奖。

另外，方芬老师在辅导学生的科幻画多次获得市、县一等奖；第三、科技教育的投入不断加大。

近些年，学校在科技节活动、以及在校园科技文化营造、科技走廊布置、科技橱窗设计、科技展板布展等投入，每年达到近万元。

“一个积淀”。

科技教育在我校发展已有10余年的历史，在周边学校产生一定影响。

早在2005年，在全县小学特色文化经验交流会，赵大富校长就代表学校作了《以科技教育为突破点全面推进素质教育》的主旨发言，2013年8月7日在全县中小学暑期校级领导读书会上，赵大富校长又一次代表学校作了《基于我校科学教学现状的分析及对策思考》的主题发言，2014年3月26日吴伟华副校长作了题为《建科技校园育创新人才----东溪小学校园文化科技建设交流》的校长例会发言，此外，近三年，全县科学研训活动在我校已开展3次。

小学科技教育工作汇报材料(精选多篇)

小学科技教育工作汇报材料(精选多篇) 第一篇：20XX年小学科技教育工作汇报材料科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展的全局。

我校是**市科技教育基地校、科技特色学校，乘这股强劲东风，努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科技活动，充分发挥学校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为学生提供科技活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。

从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术教育，下面就我校科技教育工作情况汇报如下：一、把科技工作摆到学校的重要地位(一)成立组织，精心布暑早在争创**市科技教育基地校的过程中，学校就充分认识到，加强学校的科技工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。

因而高度重视科技工作，把科技工作摆到学校工作的重要地位，此后又不断地充实和完善，由校长任组长，副校长、副书记任副组长、各处室主要负责人为成员，领导组下设办公室，由分管副校长任主任，负责科技工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。

校长多次在会议上表示，学校工作为科技工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。

学校建立了科技工作的议事制度，先后出台了《**中心小学科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科技工作的意见》，加强对科技工作的宏观指导。

(二)全员发动，全员参与学校动员全体师生积极投入到科技教育工作中来，使科技工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛，通过科技活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科技教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科技活动的积极性和工作热情，进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。

小学开展科普工作情况汇报

小学开展科普工作情况汇报尊敬的各位领导、老师和家长：大家好！我是XX小学的科普工作小组组长，很荣幸能在这里向大家汇报我校科普工作的情况。

科普工作一直是我们学校重点关注的工作之一，通过开展科普活动，我们旨在引导学生主动获取科学知识，培养他们的科学素养，激发他们对科学的兴趣和探索精神。

在过去的一段时间里，我们小组与全体老师和家长一道不懈努力，取得了一定的成绩，现在就向大家做一下工作情况的汇报。

一、开展科普课堂教育科普课堂教育是我们科普工作的重要组成部分，我们通过开设科普课堂，让学生在课堂上就能接触到丰富的科学知识，增加他们的科学素养。

在过去的一段时间里，我们结合学生的年龄特点和兴趣爱好，调整了科普教育内容和形式，开设了一系列富有趣味性和启发性的科普课程，如《生物多样性》、《太阳系的奥秘》、《科技改变生活》等。

我们通过多媒体课件、图书、实验等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学到了不少科学知识。

同时，我们还邀请了一些科学家和专家来学校进行科普讲座，给学生们提供了更好的学习机会和资源，使科普课堂教育能够更好地走进学生的心灵，激发他们对科学的热爱和探索欲望。

二、开展科普实践活动科普实践活动是我们学校最受欢迎的科普工作内容之一，通过参与科普实践活动，学生可以在实践中学到更多的科学知识，提高他们的科学素养和动手能力。

在过去的一段时间里，我们小组组织了一系列丰富多彩的科普实践活动，如科学观测、实验操作、科学游园等。

我们带领学生们去植物园、科技馆、博物馆等地方进行参观和观察，让他们亲身感受到科学的魅力；我们还组织了一些有趣的科技实验，如水的运动实验、空气的变化实验等，让学生们通过亲身实践，掌握更多的科学知识，提高了他们的实践能力和动手能力；同时，我们还组织了一些科学游园活动，让学生们在游玩的过程中，接触到更多的科学知识，增加他们的科学见识。

这些科普实践活动不仅让学生们感受到了科学的魅力，也让他们在实践中学到了更多的科学知识，提高了他们的科学素养和实践能力。

小学科技创新工作情况汇报

小学科技创新工作情况汇报经过积极备战，我校小学科技创新工作在过去的一年取得了令人瞩目的成绩。

在学校领导的关心支持下，全体科技教师们团结协作，充分发挥自身优势，积极开展各项工作，为学生的科技创新能力提升做出了积极贡献。

在科技创新教育方面，我们紧密结合小学生的特点和实际需求，创新教学模式，开展了一系列富有特色的课程。

我们推崇以“探究、实践、创新”为核心的教学理念，通过课堂实践、科技竞赛等形式，引导学生主动探索、独立实践，培养了学生的动手能力和创新精神，激发了学生对科技的兴趣，培养了他们的科学素养。

在创新基地建设方面，学校加大了对科技创新基地的投入，为学生提供更好的创新平台。

我们根据学生的兴趣和特长，打造了一批有特色、高水平的科技创新实践基地，比如机器人实验室、物理实验室、生物实验室等，为学生的科技创新活动提供了更好的条件和保障。

在科技创新竞赛方面，学校大力支持学生参加各类科技创新竞赛，取得了骄人的成绩。

我们组织学生积极参与各类科技创新竞赛，包括数学建模、物理奥赛、化学竞赛、机器人大赛等，学生们充分展现了自己的科技才华，多次获得市、省级奖项，为学校赢得了荣誉。

在科技创新成果转化方面，学校注重将科技创新成果转化为实际生产力，提高学生的实践能力。

我们鼓励学生将自己的科技创新成果转化为实际产品或应用，为此，我们鼓励学生积极申请专利权，并提供相关支持和帮助，使学生的创新成果能够转化为实实在在的经济效益。

在科技创新师资队伍建设方面，学校加强了对科技教师的培训和管理，提高了他们的科技创新教学水平。

我们进行了一系列的科技创新教育培训，邀请了专家学者及企业界人士进行专业技能培训，开展了教学案例讨论、教学观摩等活动，提高了科技教师的教学水平。

在家校科技创新合作方面，学校与家长充分沟通，积极发挥家长在学生科技创新教育中的积极作用。

我们通过组织家长科技创新沙龙、科技家庭作品展示等形式，邀请家长共同参与学生的科技创新活动，增进家校交流，共同关注学生的科技成长。

小学科技教育工作汇报材料(精选多篇)

小学科技教育工作汇报材料(精选多篇)科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展的全局。

我校是**市科技教育基地校、科技特色学校，乘这股强劲东风，尽力提升教育理念，踊跃深化教育改革，全面推动素质教育，不断丰硕示范内涵，普遍开展科技活动，充分发挥学校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为学生提供科技活动阵地，培育他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮忙他们树立正确的科学观、人生观和世界观。

从科学知识、科学方式和科学思想三个方面对学生进行科学技术教育，下面就我校科技教育工作情况汇报如下：一、把科技工作摆到学校的重腹地位(一)成立组织，精心布暑早在争创**市科技教育基地校的进程中，学校就充分熟悉到，增强学校的科技工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推动素质教育的需要，也是不断丰硕学校内涵的需要。

因此高度重视科技工作，把科技工作摆到学校工作的重腹地位，尔后又不断地充实和完善，由校长任组长，副校长、副书记任副组长、遍地室主要负责人为成员，领导组下设办公室，由分管副校长任主任，负责科技工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。

校长多次在会议上表示，学校工作为科技工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。

学校成立了科技工作的议事制度，前后出台了《**中心小学科技活动三年计划》和《关于进一步增强学校科技工作的意见》，增强对科技工作的宏观指导。

(二)全员发动，全员参与学校动员全部师生踊跃投入到科技教育工作中来，使科技工作众所周知，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校兴趣小组，指定辅导员，增强对科技兴趣小组的指导，每一个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，尽力做到有实效，踊跃开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培育学生的动手动脑能力，充分发挥他们的伶俐才干，充分调动师生的踊跃性，踊跃参加学校、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛，通过科技活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科技教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科技活动的踊跃性和工作热情，进一步增进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。

中小学科学教育汇报材料

中小学科学教育汇报材料
背景
中小学科学教育在培养学生科学素养、提高创新能力和解决问题的能力等方面起着重要的作用。

为了提升中小学科学教育的质量和效果，我们一直致力于开展一系列相关的工作。

目标
1. 提高教师的科学教育水平，使其能够更好地传授科学知识和培养学生的科学思维能力。

2. 丰富学校的科学教育资源，为学生提供更多的科学实践机会和科学知识研究资源。

3. 培养学生对科学的兴趣和热爱，激发他们对科学研究和探索的热情。

工作内容
1. 教师培训：通过举办科学教育培训班、工作坊等形式，提升教师的科学教育水平和教学能力。

2. 实验室建设：加强学校实验室的建设，更新实验设备，提供良好的实验条件。

3. 外部资源整合：与企业、科研机构等合作，整合优质的科学教育资源，为学校提供更多的科学实践机会和教材。

4. 科学竞赛和活动：组织学生参加科学竞赛和科学活动，激发学生对科学的兴趣和热爱。

5. 学校科学教育课程改进：根据学生实际情况，不断改进和优化科学教育课程，提高教学效果。

成果展示
1. 学生科学实践成果展示：组织学生参加科学项目展示，展示学生在科学实践方面的成果和创新能力。

2. 教师科学教育研究成果汇报：鼓励教师在科学教育研究方面进行深入探索和研究，并进行成果汇报和交流。

总结
通过以上的工作内容和成果展示，我们将使中小学科学教育更加丰富多样、科学精准，并培养学生对科学的兴趣和热爱，提高他们的科学素养和解决问题的能力。

我们期待着中小学科学教育的不断创新和发展。

科技教育工作小结报告材料范文7篇

科技教育工作小结报告材料范文7篇篇1一、引言本报告旨在总结近期科技教育工作的进展与成效，分析存在的问题，并提出相应的改进措施。

通过本次工作总结，我们希望能够为未来的科技教育工作提供有价值的参考和建议。

二、工作内容概述1. 科技教育课程开发与优化：根据学生的年龄特点和认知规律，我们开发了一系列适合不同年龄段的科技教育课程。

同时，针对已有课程存在的问题，我们进行了优化和改进，提高了课程的教学质量和效果。

2. 科技教育师资培训：为了提高教师的科技教育水平，我们组织了多次师资培训活动。

通过培训，教师们不仅掌握了先进的科技教育理念和方法，还提升了自身的实际操作能力，为培养学生的科技素养打下了坚实的基础。

3. 科技教育实践活动：我们组织了多样化的科技教育活动，如科技竞赛、科技创新大赛等。

这些活动不仅激发了学生的兴趣和潜能，还培养了学生的团队合作能力和创新思维。

4. 科技教育资源共享：为了更好地利用和共享科技教育资源，我们建立了科技教育资源共享平台。

通过该平台，教师们可以方便地获取和分享优质的教学资源和经验，提高了整体的教学水平。

三、工作成效与亮点1. 课程开发成果显著：我们开发的科技教育课程已在多个学校得到应用和推广，受到了广大师生的一致好评。

同时，根据学生的反馈和需求，我们对课程进行了不断优化和改进，提高了课程的教学质量和效果。

2. 师资培训成效显著：通过师资培训活动，教师们的科技教育水平得到了显著提升。

他们在教学中更加注重学生的主体性和实践性，能够更好地引导学生进行探究式学习和项目式学习。

3. 实践活动丰富多彩：我们组织的科技教育活动形式多样、内容丰富，如科技竞赛、科技创新大赛等。

这些活动不仅激发了学生的兴趣和潜能，还培养了学生的团队合作能力和创新思维。

同时，我们还积极组织学生参与各类科技竞赛和展示活动，取得了优异的成绩和效果。

4. 资源共享平台建设成果显著：我们建立的科技教育资源共享平台已成为广大教师获取和分享教学资源的重要渠道。

年小学科技教育工作汇报材料3篇(小学科技教育工作计划)

年小学科技教育工作汇报材料3篇(小学科技教育工作计划)年学校科技训练工作汇报材料1科学技术的普及程度，是国民科学文化素养的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会进展的全局。

我校是**市科技训练基地校、科技特色学校，乘这股强劲东风，努力提升训练理念，主动深化训练改革，全面推动前进素养训练，不断丰富示范内涵，广泛开展科技活动，充分发挥学校训练在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为同学供应科技活动阵地，培育他们的思维力气、动手力气和缔造力气，关怀他们树立正确的科学观、人生观和世界观。

从科学学问、科学方法和科学思想三个方面对同学进行科学技术训练，下面就我校科技三、打造科学型老师队伍一流的学校既要有一流的设施，还要有一流的老师。

“老师是一个学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精神和力气所依。

老师首先应当成为“勤于动手”的榜样。

(一)组织学习，提高熟识。

坚持不懈地组织老师进行学习，学习国家有关科技训练的法令条文，学习与科技训练相关的理论，学习其他学校的教学实践阅历，努力转变不适应科技训练思想的观念，不断钻研科科学问，提高自身素养，增加科技育人本领，激发服务同学热忱，宠爱科技训练，争当科技训练的实践者和探究者。

(二)专家引路，培育骨干。

学校主动与县内外训练专家取得联系，时常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，来校把脉会诊，指导培育老师开展科技活动，同时组织有关老师参预科技类进修和培训，学习先进的训练教学理念，接受应用走出去请进来等多种形式，学习他人先进的训练教学阅历，从而形成了一批科技训练骨干，并担当科技辅导员，有了这样一批科技训练的领头雁，有力地推动了学校科技工作。

(三)科研导航，开发科技资源为了丰富科技内涵，整体推动前进学校科技工作，学校大兴教学改革之风，领先提议以研兴校，以研促教，教科室组织教研组、备课组开展科技训练课题争论，定期进行学习、相互沟通。

学校要求全体教职工依据科技思想，围绕科技目标，争论本岗位、本学科的实际状况，分析开发科技资源，找准突破口，制订切实可行的科技方案，并加强相关学科的联系和全部学科的渗透，目前，一大批老师在科技训练的实践中不断成长，学校逐步形成了一支科技型的老师队伍。

小学科学教学工作汇报五篇

小学科学教学工作汇报五篇小学科学教学工作汇报篇1小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。

我明白，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一向指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设简便愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同提高。

以下是我对一学期的教学工作的总结。

一、基本情景：本班大部分学生都比较勤学，上进心强，学习目的明确，有良好的学习习惯和科学观念。

但仍有小部分学生学习、纪律都较松散，学习本事较弱。

二、主要成绩：1、具体措施：(1)全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的本事。

针对本班学生的实际情景，开学初，进取做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学意识，提高认识本事。

深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立科学观念。

(2)抓好常规工作，培养学生自主学习的本事，我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在简便愉快的学习中掌握知识、技能。

发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，培养了学生乐学的兴趣。

平时我细心观察本班学生的学习情景，做好调查小结工作，针对不一样性质的学生，根据其的实际情景拟订学习目标，以目标来激励学生提高。

此外，我坚持检查后进生的转化情景，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教学质量。

2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。

坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。

同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。

小学科技教育工作汇报材料(精选多篇)

小学科技教育工作汇报材料(精选多篇) 科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展的全局。

从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术教育，下面就我校科技教育工作情况汇报如下：一、把科技工作摆到学校的重要地位(一)成立组织，精心布暑(二)全员发动，全员参与(三)重建制度，计划先行为了把科技教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科技工作，学校加强科技工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、《科技成果奖励制度》以及各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科技行为，以制度激励和促进科技工作的开展，此外，科技工作努力做到计划先行，学校每年初召开科技工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实，确保创建工作不走过场，并对每学年的科技工作及时进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。

由于重视制度，计划先行，科技创建工作思路清晰，稳中推进，有条不紊。

二、创设浓郁的科技校园环境(一)利用宣传阵地，营造创建氛围学校在明确了科技工作的目标之后，充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造科技工作的良好氛围，努力使科技工作深入人心。

为科技工作做好思想准备。

(二)打造硬环境，做到科技教育“环境化”。

学校努力营造浓厚的科技教育氛围。

为使学生在校有更多的科技活动场所，充分利用和发挥科技活动室的，学校不断加大投入，加强科技活动室的硬件建设，充实和完善硬件配备、网络活动教室、科学实验室、图书阅览室、多功能报告厅、小小气象站、科技画廓已装备一新。

科技教育工作汇报材料

科技教育工作汇报材料尊敬的领导：我通过书面形式向您汇报科技教育工作情况。

自从加入科技教育部门以来，我们团队努力推动科技教育在学校和社会中的普及和发展，取得了一定的成绩。

首先，我们组织了一系列的科技教育活动，包括科技展览、科技创新大赛、科技讲座等。

这些活动旨在激发学生的科学思维和创新能力，提高他们对科技的兴趣和参与度。

我们不仅鼓励学生参与活动，还积极寻求合作伙伴与实验室，为学生提供更加丰富的科技教育资源。

其次，我们加强了科技教育的师资培训工作。

我们组织了教师培训班和研讨会，邀请了专业的科技教育专家和教师进行授课和指导，提高了教师的科技教育水平和教学能力。

同时，我们还与相关学校和教育机构建立了合作关系，开展科技教育交流活动，分享经验和资源。

此外，我们还加强了科技教育研究和评估工作。

我们组织了科技教育课程的研发和改进，推动科技教育理念的更新和创新。

我们还开展了科技教育效果评估的工作，通过数据分析和调研，了解学生和教师对科技教育的认可和满意度，及时修正和改进工作中存在的不足之处。

最后，我们加强了科技教育资源的建设和推广工作。

我们与企业、社区和政府部门合作，争取更多的科技教育资源支持，包括设备、资料和经费等。

我们积极推广科技教育的思想和理念，加强与社会各界的交流和合作，共同推动科技教育事业的发展。

总体来说，我们在科技教育工作方面取得了一些成绩，但仍面临一些挑战。

未来，我们将继续努力，进一步完善科技教育体系，提高科技教育水平，为培养更多优秀的科技人才做出更大的贡献。

感谢领导的关注和支持！敬上。

小学开展科普工作情况汇报

小学开展科普工作情况汇报尊敬的领导：我校小学近期在开展科普工作方面取得了一些成绩，特向领导汇报如下：一、开展科普教育活动。

为增强学生的科学知识和科学素养，学校积极组织开展了一系列丰富多彩的科普教育活动。

比如组织学生参观科技馆、自然博物馆等科普场馆，让学生近距离接触科学实物，增强对科学的兴趣和好奇心。

同时，学校还邀请了一些科研工作者和科普专家来校开展科普讲座，让学生们了解到科学知识的前沿和应用，激发了学生对科学的热爱和向往。

二、丰富的科普课程设置。

学校在课程设置上注重科普知识的渗透，不仅在自然科学课程中注重科普知识的普及，还在语文、数学等其他学科中融入了科普知识。

比如在语文课上，老师会通过科普读物引导学生了解自然、了解科学；在数学课上，老师会通过生活中的实际问题引导学生了解数学在现实生活中的应用，让学生在学习中不断感受到科学的魅力。

三、校园科普环境建设。

学校在校园环境建设上也注重科普元素的渗透，比如在校园的墙壁上贴满了科普知识的海报，让学生在校园中随处可见科学知识；在操场边种植了各种植物，并设置了相应的说明牌，让学生在活动中了解植物的生长特点和科学知识。

同时，学校还建立了一个小型的科普实验室，让学生在课余时间能够亲自动手进行简单的科学实验，增强了学生对科学实验的兴趣和探索欲望。

四、家校合作开展科普教育。

学校积极与家长开展合作，邀请家长参与到学校的科普教育活动中来。

比如组织家长参加科普讲座、科学实验等活动，让家长也能够了解到学校的科普教育工作，增强家校之间的沟通和合作，共同为学生的科学素养培养努力。

以上就是我校小学开展科普工作的情况汇报，希望领导能够对我们的工作给予指导和支持，谢谢！。

2021年科技教育工作汇报材料word版

年终总结元旦过去好久了，貌似是要写总结的时候了，但总是懒得写，就像实验一样不知道该总结什么，也不知道应该从何说起。

本来好多事情都是不知不觉的酝酿，慢慢的发生，说不清什么时间算是开始吧。

上半年，我的实验很糟糕，总是被一些奇奇怪怪的力量牵引着，走得不偏但也不正。

跟老师汇报了两次，总算是理出了一点点头绪，在等待新果子下来的时候，茫然不知道下一步该做什么，怎么做才对。

所以时间也就是这样过去了，接着就是取样采样，采样取样，重复着以前做过无数遍的实验，结果依旧是乱七八糟。

以至于后来想借助于神灵来解决问题，极其虔诚的麻烦了佛祖他老人家。

下半年开始，生活的重心似乎开始偏向了另外一边，很多好久没有经历过的事儿开始出现。

说实话，我并不知道这样是不是对的，可是不去尝试又怎么知道这是对是错呢？果断！冬冬爸爸这样说。

八月份的每一天我几乎都能笑着想出那天发生了什么，虽然饱受失眠的困扰，虽然文章没有进展，虽然夏天的新数据像以前的数据一样，安然的躺在那儿没有处理。

九月到十一月，中国移动快颁我一个突飞猛进奖吧，营业大厅的一个门把手估计有我的功劳哦。

十月底，极其不负责任的把文章甩给了老师，短短一周后，退回来修改，从此杳无音信。

当然了，每学期一综述怎能避免呢，九月开学，两篇综述，两篇核心，算是一个交代吧。

重点的十二月，深刻的履行出了年关不好过的宗旨，还是会有一些不和谐的什么存在，犯小人，被气质，闹别扭，总之xx期综合症表现得尤为突出，神经紧张，脆弱而不堪一击，直到XX年的最后一天还在计较，希望这一天的情绪不会持续到新的一年。

好在XX年的第一个月，至少到今天为止，都是美好的，没有特别的好运，但是每一天都有它的主题，庸庸碌碌也好，忙乱慌张也好，总会有快乐的因子存在，而且会无限放大，像阳光给我充足的养分。

也许这样也会给周围的人带来快乐和养分吧。

希望我能把我的太阳跟周围的人一起，一点点，足够吹散阴霾就好。

可以预见未来的一段时间，至少这一年，可能还是会跟以前一样，过着每天随时随地stand by的生活，还是会偶尔被ss虐了之后发飙，没有周末，随时加班加点，依旧贯彻九三学社的宗旨，九点开始新的一天，但是结束可能是下午三点，也可能是夜里三点。

2021年小学科技特色工作总结

2021年小学科技特色工作总结2021年小学科技特色工作总结1广泛开展青少年科学技术普及活动，是新世纪推进我国科学技术普及工作的重要任务。

随着素质教育的深入开展，科技教育正受到越来越多学校的关注与重视并逐步显现出特色。

我校把握时代命脉，坚持把科技教育列入常规教育教学活动之中，注重研究解决科技教育活动中的有关问题，并也逐渐形成了自己的科技特色，现将我校开展科技特色教育工作的情况汇报如下：一、加强队伍建设，不断提升科技教育质量科学课堂是普及科学知识的一个主要阵地。

能最大程度地利用好这个阵地，对普及推动学校科技教育有着不可估量的作用。

基于此认识，我校主要从以下几个方面加大师资队伍的培养力度。

（1）、成立校科技辅导组。

确定科技辅导组教师名单，定期召开校科技教育工作会议。

以少先队辅导员为组长，以各个班班主任为组员,形成了一个强有力的科级领导小组，稳定的队伍建设和完善的科技教育制度是开展科技特色活动的有力的保障。

（2）、请南京十四科研所科研人员指导。

本学期南京第十四科研所的8名科研人员进驻我校从事科技研究工作，我校以此为契机，我们与南京第十四科研所结成联谊单位，我们真诚地向南京第十四科研所的肖文殊博士、王博士、戴工程师等虚心请教，请他们为老师做科技讲座，请他们指导我校老师具体开展科技活动，请他们为我校的学生讲解雷达基础知识，请他们指导学生创办科技小报，激发他们从小学科学、爱科学的兴趣。

（2）、注重以老带新。

老科技教师主动帮助新教师成长，让新教师能够很快接手一些常规科技教育活动，给学校的科技教育发展培养新生力量。

我校有7名老教师长期从事科技教育工作，他们教育经验丰富，教学能力突出。

我们充分地利用这一宝贵的教学资源，开展了一帮一的师带徒的活动。

例如，我校的李林老师在科技绘画方面很有经验，他耐心的指导青年教师李家宏同志，使李加宏老师在科技绘画方面迅速地成长起来。

并培养了多名科技绘画小能手，在县科技绘画中有6人取得了比较好的成绩。

2021暨阳实验小学科技教育工作总结

2021暨阳实验小学科技教育工作总结暨阳实验小学科技教育工作总结20__年12月科技是现代教育的主要内容之一。

科技教育是培养学生发现问题、独立思考问题和解决问题的能力的一种手段，科技教育可以帮助学生系统地了解科学技术的发展史，了解科学精神和科学方法。

在谋求学校全面发展的过程中，我校的领导非常重视科技教育，一直将科技活动作为素质教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。

近几年，在推进新一轮课程改革和素质教育中，我校进一步明确了科技教育的目标，就是要通过动手动脑、创新实践活动，让每位学生都能成为快乐的学习者和成功的体验者。

通过探索和实践，我校逐渐形成了以科技创新、创造发明为抓手，以学生动手动脑、实践体验为主体，以尽可能多的学生参与科技活动为出发点的学校科技教育特色。

在教育教学中组织开展适合学生不同年龄段特点的科技活动，并把科技活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在科技活动中发展个性、培养特长、提高素质。

现将一年来的主要工作总结如下：一、领导高度重视，组织机构健全。

学校领导高度重视学校科技创新活动的开展，学校专门成立了科技活动领导小组，以校长、副校长、教务主任、副主任、年级组长为学校科技领导小组成员，在全校号召全体教师参与到辅导学生科技创新活动中去，并建立起一支素质精良的科技辅导员队伍，形成了学校科技工作管理组织网络，制订出一套学校的科技活动方案，在学年计划中进行强化，在学期计划中再加以细化和实施，使得学校的科技教育能够落到实处，使每一次的活动都能取得应有的实效。

在学校领导小组的带领下，我校逐步加大了在科技教育和活动方面的资金投入，不断增添和完善科技教育所需的各种装备设施，尽量为开展科技活动提供先进的物质条件，并积极鼓励学生去参加的各级各类科技活动和竞赛。

二、措施具体科学，活动实现普及。

（一）创设校内环境、打造实践平台学生的科学素养不仅仅是科学知识的掌握，更重要的是经历科学过程，学会科学的方法。