西工大各种校徽、校标图案,logo,矢量图
名校校徽及其含义
知名院校校徽及其含义梳理校徽说明与注释盾形校徽中间，有三个皇冠，皇冠上有十字架。
当时英国国教是基督教，国王也是国教的首领。
学生以热爱知识的浓厚气氛著称，典型的哥大学生也是文弱睿智、满怀激情的知识分子。
哥伦比亚大学白底蓝杠交错，是苏格兰王室标记；其上紫色蓟花，乃是苏格兰国花；其下则为苏格兰首府爱丁堡的地标——建于中世纪的古堡，再加上徽章中心，象征知识的书本。
爱丁堡大学斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。
斯坦福大学的校徽以及体育运动标志中就有红杉的形象。
斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheitwe”。
这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。
由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。
斯坦福大学中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。
以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。
麻省理工学院校徽中鹰代表的是一只被饿死的鹰。
鹰为了实现飞遍全世界的远大理想，它苦练各种飞行本领，结果它忘记的觅食的技巧，最后在踏上征途的第五天就饿死了。
而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。
都灵大学的创办者为的就是提醒学生们真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。
都灵大学也一直把这两尊雕塑作为激励，教授教给学生的永远是实际而有用的知识，而学生学的知识也以能服务社会为主。
都灵大学为社会培养出了越来越多的实用性人才。
都灵大学书本及皇冠意象。
校徽上方有一棵大树。
皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。
下边的饰带上写有拉丁文校训，意为“像大树一样经受岁月的风雨而不摧”。
多伦多大学剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。
西安工业大学校徽校标
文档编号：0000 88
VI设计
西安工业大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
西安工业大学校徽
西安工业大学校名。
西安理工大学唐仲英爱心社
基金会在中国大陆实施各类资助项目。通过在教育、医疗和公益事业上的投入，帮助提高贫困地区人民的生 活质量。唐先生认为，教育是人生中最重要的环节之一。通过教育，可以培养出品质高尚、知识渊博的人才。因 此，在所有的资助项目中，不少于70%的资金须用于教育事业。累计至今，基金会已在中国捐款5600万美元（合 人民币近4.2亿元）；其中85%投入教育事业，其余15%用于公益事业。基金会鼓励受助者关爱他人，回报社会， 通过社区服务活动将爱心传递发扬。
西安理工大学唐仲英爱心社
西安理工大学的公益型社团
01 唐氏基金
03 奖学金
目录
02 社团简介 04 我们
旅美华裔唐仲英先生及其基金会对祖国教育事业的大力支持，在全国20所知名高等学府和1个地区（简称 “20+1”）设立了“唐仲英德育奖学金”，西安理工大学是20所知名高等学府之一。2005年10月，首批获西安理 工大学唐仲英德育奖学金的学生自发组织成立了“自强社”，后经西安理工大学学生处批准，正式更名为“西安 理工大学唐仲英爱心社”。
3、借助校内外的媒体，宣传社团的宗旨和爱心活动。 4、开展社内活动，活跃社团气氛，提高社员素质，组织全社社员学习舞蹈、开展运动比赛等。 5、与西北其他设立唐仲英爱心社的院校开展交流活动。 6、传播奉献爱心理念，宣扬爱心传递精神。
获得西安理工大学唐仲英爱心社的社员资格 获得西安理工大学“唐仲英德育奖学金”的同学将取得西安理工大学唐仲英爱心社的社员资格。 获得西安理工大学唐仲英爱心社志愿者资格 获得西安理工大学唐仲英爱心社志愿者资格必须具备以下条件 ： 1.热心公益事业，具备奉献精神，有爱心、有诚信、有志向、有知识的品学兼优的在校大学生； 2.有爱心：关心他人、团结互助、服务社会、奉献爱心； 3.有诚信：遵纪守法、诚实守信、品行端正、真诚待人； 4.有志向：抱负远大、意志坚强、奋发进取、勇于拼搏； 5.有知识：崇尚科学、热爱知识、刻苦学习、成绩优良。
中国985高校校徽校训集锦(高清大图无水印)
北京大学（北京市海淀区）爱国进步民主科学清华大学（北京市海淀区）自强不息，厚德载物复旦大学（上海市杨浦区）博学而笃志切问而近思浙江大学（浙江省杭州市）求是创新上海交通大学（上海市闵行区）饮水思源，爱国荣校南京大学（江苏省南京市）诚朴雄伟励学敦行中山大学（广东省广州市）博学审问慎思明辨笃行武汉大学（湖北省武汉市）自强弘毅求是拓新中国科技大学（安徽省合肥市）红专并进,理实交融吉林大学（吉林省长春市）求实创新励志图强华中科技大学（湖北省武汉市）明德厚学，求是创新四川大学（四川省成都市）海纳百川有容乃大中国人民大学（北京市海淀区）实事求是山东大学（山东省济南市）气有浩然学无止境南开大学（天津市南开区）允公允能日新月异中南大学（湖南省长沙市）知行合一、经世致用北京师范大学（北京市海淀区）学为人师、行为世范哈尔滨工业大学（黑龙江省哈尔滨市）规格严格,功夫到家西安交通大学（陕西省西安市）精勤求学、敦笃励志果毅力行、忠恕任事厦门大学（福建省厦门市）自强不息止于至善同济大学（上海市杨浦区）同舟共济东南大学（江苏省南京市）止于至善天津大学（天津市南开区）实事求是北京航空航天大学（北京市海淀区）德才兼备、知行合一大连理工大学（辽宁省大连市）团结进取求实创新华东师范大学（上海市普陀区）求实创造,为人师表中国农业大学（北京市海淀区）解民生之多艰,育天下之英才华南理工大学（广东省广州市）博学慎思,明辨笃行兰州大学（甘肃省兰州市）自强不息、独树一帜西北工业大学（陕西省西安市）公诚勇毅湖南大学（湖南省长沙市）实事求是敢为人先北京理工大学（北京市海淀区）德以明理、学以精工重庆大学（重庆市沙坪坝区）耐劳苦,尚俭朴,勤学业,爱国家东北大学（辽宁省沈阳市）自强不息,知行合一中国海洋大学（山东省青岛市）海纳百川,取则行远电子科技大学（四川省成都市）求实求真,大气大为西北农林科技大学（陕西省咸阳市）诚朴勇毅国防科技大学（湖南省长沙市）厚德博学、强军兴国中央民族大学（北京市海淀区）美美与共,知行合一。
我的校庆我做主丨西北工业大学80周年校庆主题及校庆标识（LOGO）征集启事
我的校庆我做主⼁西北⼯业⼤学80周年校庆主题及校庆标识（LOGO）征集启事⼯⼤⼋⼗载，校庆你我他。
⾃学校80周年校庆筹备⼯作启动以来，⼴⼤师⽣和海内外校友纷纷给予极⼤的热情和关注。
为继续营造热烈、和谐的校庆氛围，激发⼴⼤师⽣、校友的爱校热情，共同参与到校庆各项活动中来，把校庆办成⼴⼤师⽣、校友的节⽇，现⾯向全体师⽣、海内外校友公开征集80周年校庆主题及校庆标识（LOGO）设计⽅案，欢迎⼤家踊跃投稿。
征集活动有关事项公布如下：⼀、征集对象全体在校师⽣、离退休⼈员、西北⼯业⼤学校友。
⼆、征集时间从即⽇起⾄2018年5⽉10⽇前（以发送电⼦邮件时间为准）。
三、征集要求（⼀）校庆主题校庆主题应⽴意⾼远、内涵丰富，能⾼度凝练学校办学理念、历史传统、风格特⾊，充分体现未来发展和时代特征，要求⽂字简洁、寓意深刻、富有感召⼒，字数限制在20字以内。
求⽂字简洁、寓意深刻、富有感召⼒，字数限制在20字以内。
（⼆）校庆标识（LOGO）1、校庆标识整体设计要主题突出、特⾊鲜明、庄重简洁，充分体现西⼯⼤元素和80周年校庆元素，展⽰学校80年来的办学理念、办学特⾊、办学成就等。
2、校庆标识整体设计应与西北⼯业⼤学视觉形象识别系统⼀脉相承，具有较强的识别度、设计感和创造性。
四、投稿要求及⽅式1、提交校庆主题时，请提供300字以内的作品理念阐述。
2、校庆标识（LOGO）作品需提交电⼦版，包括⽮量图稿⽂件（CDR格式）和JPG⽂件格式图稿（分辨率600*600dpi 以上，⼤⼩不超过5M）；提交作品需注明设计尺⼨（或⽐例）及CMYK⾊值，并附500字以内的设计理念、象征意义说明。
3、投稿时请注明姓名、专业班级（教职⼯请注明部门，校友请注明在校信息）、联系电话等个⼈资料。
4、作品请以附件形式发送⾄邮箱：**************.cn，邮件主题填写为“80周年校庆主题/标识征集+设计⼈姓名”。
5、联系⼈：杜宇联系电话：************五、评审⽅式及奖励办法1、学校将组织专家对应征作品进⾏评选，产⽣若⼲⼊围作品；⼊围作品将通过学校⽹站、微信平台等⼴泛征集师⽣和校友意见，确定最终⼀、⼆、三等奖获奖作品。
西北工业大学校徽校标
文档编号：0000 68
VI设计
西北工业大学
（蓝图VI设计内部资料）
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO）的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
西北工业大学校徽
西北工业大学校名。
名校校徽及其含义
世界名校校徽及其文化象征意义校徽文化象征意义盾形校徽中间，有三个皇冠，皇冠上有十字架。
当时英国国教是基督教，国王也是国教的首领。
学生以热爱知识的浓厚气氛著称，而典型的哥大学生也是文弱睿智、满怀激情的知识分子。
哥伦比亚大学白底蓝杠交错，是苏格兰王室标记；其上紫色蓟花，乃是苏格兰国花；其下则为苏格兰首府爱丁堡的地标——建于中世纪的古堡，再加上徽章中心，象征知识的书本。
爱丁堡大学斯坦福大学是斯坦福为了纪念夭折的爱子而建立的，它坐落在帕拉托市(PaloAto)，PaloAto指旧金山湾的红杉树。
斯坦福大学的校徽以及体育运动标志中就有红杉的形象。
斯坦福大学的校徽上写着大学的格言：“Die Luft der Freiheitwe”。
这是—句由拉丁语翻译成的德文，意思是“自由之风劲吹”，出自16世纪人文主义学者乌尔里希·冯胡顿。
由于这一格言代表斯坦福大学的精神，因此自建校以来它一直出现在学校的校徽上。
斯坦福大学中央是讲台，标明1861建校年，另有常青藤及两位男女学者。
以“理工与人文相通，博学与专精兼取，教学与实践并重”为教育理念。
麻省理工学院校徽中鹰代表的是一只被饿死的鹰。
鹰为了实现飞遍全世界的远大理想，它苦练各种飞行本领，结果它忘记的觅食的技巧，最后在踏上征途的第五天就饿死了。
而那匹奔马是一匹被剥了皮的马。
都灵大学的创办者为的就是提醒学生们真正能把人们从饥饿、痛苦和贫困中解救出来的是劳动和生存的技能，而不是不切实际的知识。
都灵大学也一直把这两尊雕塑作为激励，教授教给学生的永远是实际而有用的知识，而学生学的知识也以能服务社会为主。
都灵大学为社会培养出了越来越多的实用性人才。
都灵大学像加拿大其它大学的校徽一样，多伦多大学校徽也是盾形图案，上面有动物，书本及皇冠意象。
校徽上方有一棵大树。
皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。
下边的饰带上写有拉丁文校训，意为“像大树一样经受岁月的风雨而不摧”。
多伦多大学剑桥大学的校徽，其实是中世纪时期纹章，一个独特的符号，用来代表一个人、一个家族、一个市政当局甚至是国家。
六改校徽
六改校徽作者：乔媛媛来源：《大学生》2016年第14期前一阵，在微信上有一篇关于校徽大数据的文章很火，作者将九百二十个大学校徽进行统计分析，得出了很多有意思的结果，比如按颜色排列后发现蓝红绿三个色系大约占了百分之九十；大学校徽的形态以圆形为主，占了百分之八十八点六；校徽图案﹁撞脸﹂不在少数，让人傻傻分不清楚。
看了这篇文章后，我突然想起了我的学校——西安电子科技大学的校徽是怎样的？校徽图案藏历史西电校徽是少见的三角波的波浪形，里层是精确的如同电子绕行轨道一样的正圆。
校徽主体图标由“XD”组成，“XD”是西安电子科技大学的简称“西电”的首字母缩写。
上书毛体“西安电子科技大学”，其含义是西安电子科技大学是毛主席等老一辈革命家亲手所建的第一所工程技术学校。
下为英文名称“XIDIAN UNIVERSITY”。
其中X由两面军旗交叉而成，整体为展翅高飞的信鸽形象。
底部为“八”字样，呈现出无线电波形象，“D”整体可以看作书籍，象征知识，亦可以看作“一”字样，同时位于东南角，暗含学校的诞生地红都瑞金。
内环则为一个电子旋绕轨迹，最底部写着1931，这是西电的建校时间。
电子、电波、信鸽突出了西电信息处理与电子学科的特色；军旗、八一、内双环及外环的八瓣花暗含了西电的是在八路军的领导下建立的。
整体设计简约精炼，设计者的匠心独运，耐人寻味。
1987年，西电的校徽是白色的，图案是黑色的，有黑白分明的意思，其中白色的意味更加深远。
西电建于1931年10月。
1931年9月初，蒋介石政府的第三次围剿才刚刚被粉碎，共产党笼罩在国民党白色恐怖之下。
蒋介石发表言论“攘外必先安内”，噩耗也是频频传出，年仅27岁的红十一师师长曾士峨阵亡，红三军军长黄公略牺牲，日军占领沈阳，黑龙江省城陷落，这些都发生在西电成立前后，条件的艰苦可想而知。
西安电子科技大学的历史与中国革命史紧密相连，关于无线电在战争中的重要性，中共领导人早有认知，反围剿开始后，红军迫切地要建立无线电通信。
中国名校校徽欣赏
中国名校校徽欣赏
中国有许多著名的名校，每一个名校都有独特的校徽，代表着学校的传统和特色。
以下是一些中国名校校徽的介绍与欣赏：
1. 北京大学校徽：北京大学校徽是一个椭圆形，上面有一个母鹿图案和三只字母“PKU”的英文缩写。
母鹿象征着智慧和纯洁，寓意学校的办学理念和品质。
2. 清华大学校徽：清华大学校徽由两只挺立的麒麟组成，象征着祥瑞和吉祥。
校徽下方是“清华大学”中文书写，整个校徽以红色为主色调，寓意热血和青春。
3. 上海交通大学校徽：上海交通大学校徽由一个五角星和一个圆环组成。
五角星代表着高度和远大的目标，圆环象征着一种团结和无限发展的精神。
4. 武汉大学校徽：武汉大学校徽是一个圆形，上面是一个展翅高飞的白鹭图案，象征着学校的自由与包容。
校徽下方是“武
汉大学”中文书写。
5. 复旦大学校徽：复旦大学校徽是一个圆形，上面是一个笔画流畅的“复旦”字样。
校徽下方是英文缩写“FUDAN UNIVERSITY”。
这些名校校徽都具有独特的设计和寓意，代表着各自学校的特色和价值观。
中国重点大学校标校徽
吉林大学
• 学校徽志是双圆套圆形徽 标，中间是由“吉林大学” 英文缩写组成的天鹅飞翔 图案，上方有“1946”字 样，代表学校建校时间； 外环上方是“中国·吉林 大学”的英文大写，下方 是郭沫若题写的校名。
南开大学标志形象的基本元素由标志和宇 体标志两部分构成。其中，图形标志是其 核心元素，在实际应用中也称为“校标”。 南开大学校标的核心图像为八角形， 它既是南开大学校标的原始形态，也是其 核心形态。八角星行由两个正方行叠加、 结合而成，八个角皆为直角，分别指向东、 西、南、北、东南、东北、西南、西北八 个方向。一是体现“方方正正做人”之意， 二是体现南开人“面向四面八方，胸怀博 大，广纳新知，锐意进取”之精神。 八角星行方圆互动，融合东西，体现 了南开大学“智圆行方”的入世哲学、 “追求卓越”的立世哲学和“允公允能” 的济世哲学。 校标中的“南开”二字凝练厚重，而 孤形排列的“NANKAI UNIVERSITY”简 约明快，表征了南开大学是一所历史悠久、 面向世界的东方学府，图标下部以“1919” 具体说明南开大学的创建时间。
澳门大学
• 澳门大学的校徽由一个五座 城堡冠顶的盾牌和分别用中 葡文书写的「澳门大学」的 校名字样组成；书上的钥匙 是知识之匙，用以打开知识 宝库；四周的海浪代表着大 学身处中国海域的一个小岛 上；大桥寓意文化的沟通， 是连接东西方文化的象征； 「仁、义、礼、知、信」为 中国圣贤提倡的五种美德典 范。 校徽采用红、蓝、金三色， 代表着希望、幸福及人类之 进步。
北京大学
清 华 大 学
清华大学校徽是由三个同心圆构 成的圆面。外环上下是中英文校名； 中环左右并列着「自强不息」与 「厚德载物」两个词组，出自《易》 乾坤两卦的大象辞：「天行健，君 子以自强不息」和「地势坤，君子 以厚德载物」。这两个词组体现了 孔子对君子人格的基本要求。而清 华大学以此作为办学的精神标志， 可见其在努力办成世界第一流大学 的同时，既注重加强对我国传统教 育的研究，也注重培养新型君子人 格的教育。这无疑也将会使孔子古 老的君子人格焕发青春，具有持久 的生命力和更大的魅力。
中国大学校徽校名校训图片
中国大学校徽校名校训图片1. 清华大学2 .大学3.大学4.交通大学5.大学6.复旦大学7.华中科技大学8.中国科技大学9.大学10.交通大学11.大学12.大学13.大学14.工业大学15.大学16.南开大学17.大学18.师大学19.中南大学20.东南大学21.大学22.中国人民大学23.航空航天大学24.理工大学25.西北工业大学26.同济大学27.华南理工大学28.大学29.华东师大学30.大学31.理工大学32.中国农业大学33.大学34.东南大学35.大学36.航空航天大学37.大学38.华东理工大学39.理工大学40.农业大学41.中国石油大学41.中国石油大学（华东）42.科技大学43.大学44.电子科技大学45.中国矿业大学46.西南大学47.暨南大学48.电子科技大学49.东北师大学50.华中师大学51.理工大学52.师大学53.西北农林科技大学54.西北大学55.西南交通大学56.中国海洋大学57.大学58.化工大学59.华南师大学60.交通大学61.师大学62.华中农业大学63.师大学64.大学65.大学66.河海大学67.工业大学68.华南农业大学69.中国地质大学70.工业大学71.工程大学72.大学73.江南大学74.燕山大学75.东华大学76.大学77.大学78.工业大学79大学80.工业大学81.农业大学82.首都医科大学83.大学84.邮电大学85.大学86.中南财经政法大学87.中国医科大学88.南方医科大学89.中国地质大学（）90.财经大学91.师大学92.华北电力大学93.理工大学94. 理工大学95.农林大学96.大学97.中国药科大学98.师大学99.大学100.师大学中国传媒大学对外经济贸易大学中国政法大学中央美术学院语言大学中医药大学外国语大学长安大学西南财经大学东北农业大学海事大学大学农业大学大学广西大学中央财经大学林业大学中国大学校徽全集地区的：广区的：地区的：地区的：。
西安理工大学校徽校标
文档编号：0000 94
VI 设计
西安理工大学
（蓝图VI 设计内部资料）
一个优秀的VI 设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现，是高度发展信息社会需要的，它可以使学校的面貌更加光彩照人，有利于学校建立良好的形象，并将学校形象能得到具体的视觉展示，从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计（LOGO的目的和宗旨，就是将大学校园形象要素，包括各种深层的形象和表层形象内涵要素，通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI ，展现给全社会公众，使社会公众产生一致的认同感，从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI 使人们产生联想，并能感受到该学校文化的巨大影响力。
西安理工大学校徽
西安理工大学校名
⑥冷）心心XI AN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY。
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