标点符号与病句学生版
九年级 病句修改与标点符号专项训练 试题
宁化城东中学九年级语文：病句修改与标点符号专项训练一、病句修改【考点解读】病句修改主要涉及这样以下几个方面：①辨析并判断句子的正误；②从成分残缺、搭配不当、语序不对、构造混乱四个方面有侧重地修改病句；③在语段中找出病句进展修改或者用符号修改。
【解题技巧】辨析：〔1〕语感法：辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的缺点。
〔2〕紧缩法：找出句子的主干，检查主谓宾〔中心语〕是否残缺，是否搭配得当。
〔3〕分解法：理清枝叶〔附在主、谓、宾上的附加成分〕，检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
〔4〕聚焦法：对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查有无滥用、错用、或者搭配不当的缺点，再看分句次序是否合理。
修改：修改病句的方法有增、删、调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。
无论用那种方法，修改病句都要遵循两条原那么：一是保存原句根本意思不变，二是多就少改。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．常见病句类型与修改方法:1、成分残缺。
主要有缺主语或者缺谓语或者缺宾语。
识别成份残缺的方法：压缩句子，提取主干。
2、搭配不当。
主要有主谓、动宾、定语与修饰语与中心语等搭配不当。
修改方法：在把握句子核心意思的根底上换掉或者补充的句子成分。
3、分类不当。
修改方法：一次分类只能采用一个HY。
修改时可以“删〞或者者“添〞。
4、否认不当。
修改方法：先“拆〞后“删〞。
5、语序不当。
语序不当会导致句子在逻辑上违犯事物常理。
修改方法：理清事理，调换位置。
6、重复负担。
这种缺点是由于不懂词语的意思而产生的。
修改方法：删掉多余的词语。
7、用词不当。
修改方法：删或者换。
8、句式杂糅。
把两句话的意思合在一句里说。
修改方法：拆分。
9、关联词误用。
要注意关联词的使用，假如错用、滥用、配对不当、略不当等都会造成病句。
小学病句常见类型及155例题(含答案)
小学病句常用类型及155例题练习（含答案）一、以下是小学语文常用的12种病句及文章修改符号：1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。
如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。
3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。
5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析改错错误并改正。
8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。
12、前移号：文字前移或顶格。
二、小学病句修改的类型与例子。
【基本方法】：病因要“准”；改动要“小”；原意要“保”；检查要“细”。
【修改步骤】：1、读懂句子的意思；2、找准病处，对症下药；3、改后读读是否通顺，是否改变原意。
【常见九种病句类型】：（一）、成份残缺2种类型。
类型一：1、句子缺少了主要成份。
例1：正在仔细地批改学生的作业。
（缺少主语）例2：我们从小讲卫生的好习惯。
（缺少谓语，一般为动词）例3：校园里到处洋溢着欢乐。
（缺少宾语）类型二、句子中多了一些词语造成成份残缺。
例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
（二）用词不当2种类型。
类型一：用错了近义词。
例：红军长征时期的生活非常艰巨。
类型二：用错了关联词。
例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。
（三）搭配不当3种类型。
类型一：句中主要成份不搭配。
例：他的写作水平明显改进了。
（提高）类型二：修饰限制的词语与中心词不搭配。
例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
类型三：一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
自己写的作文用标点符号修改病句
自己写的作文用标点符号修改病句《标点符号与病句那些事儿》
哎呀呀，今天我就来说说我自己写作文的时候遇到的那些标点符号和病句的问题吧。
就说上次，我写了一篇关于出去玩的作文。
我写着写着呀，就写到了这样一句话：“我们去了海边哇，那海浪可大啦，我们在沙滩上玩得不亦乐乎！”然后我自己一读，咦，怎么感觉怪怪的。
再仔细一瞧，哎呀，“哇”和“啦”这两个字放这儿多别扭呀，赶紧给去掉啦。
还有呢，有一句话我写成了“太阳落山了，天空出现了美丽晚霞。
”等我检查的时候才发现，少了个标点符号呀，应该是“太阳落山了，天空出现了美丽的晚霞。
”哎哟喂，这要是没发现可就闹笑话了呀。
通过这些事情呀，我可知道啦，写作文的时候真不能马虎，得仔细盯着那些标点符号和句子，不然就会出笑话呢。
以后呀，我写作文可得更认真点儿，把那些小错误都给揪出来，让我的作文干干净净、漂漂亮亮的！嘿嘿，和标点符号、病句作战，我可不能输呀！哇塞，我感觉自己以后肯定能把作文写得越来越好哒！。
小学三年级语文标点符号、病句练习及答案
标点病句练习1．下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是（）A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？B．随着时间发展，散文的概念由广义向狭义转变，并受到西方文化的影响。
C．朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。
D．她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀，还得活一辈子啊！”2．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（3分）A．桌上放着两本厚厚的名著：其中一本是外国的，是巴尔扎克的作品；另一本是鲁迅的小说集。
B．有句俗语说：“年轻时犯的错，上帝都会原谅”。
而我对父亲犯的错，假如真有上帝，我想他肯定不会原谅我。
C．我很想知道到底什么时候才能完成这项科技研究？他还是说不上来。
D．走进古庙，就见一座巨大的塑像巍然屹立，塑像的左右两侧是五、六株参天古树。
3．下列语句中标点使用有误．．．．．．的是（）A.他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。
B.忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
C.“人家说了再做，我是做了再说。
”D.妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的”。
4．下列各句标点符号的使用完全正确的一项是（）（2分）A．本周的周记要求是认真观察一种自然现象（如雾、霜、雷、雨等），写出自己的独特感受。
B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士?C．我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。
D．“草堂留后世，诗圣著千秋。
”是朱德1957年参观成都杜甫草堂时写的一幅对联。
5．下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分)A．二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆，芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区。
B．长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢，晚上的睡相，怕不见得很好看罢？……C．好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？怎么了呢，父亲老了。
标点符号病句必读书目考题
蒙古族同胞欢迎远方来客，冷静的草原热闹起来。
（2）李明有时天天和王华打乒乓球。
（3）泥鳅鱼的体型是一种细而长的鱼。
（4）看了这篇文章，使我有很多感想。
（5）小雨虽然身体残疾了，所以意志很坚强。
（6）凉爽的春天到了，公园里的菊花竞相开放，好一派生机勃勃的景象啊！（1）把“冷静”改成“寂静”（2）去掉“有时”（3）去掉“的体型”（4去掉“使”（5把“所以”改成“但是”（6把“春天”改为“秋天”1．秋天的田野，是稻花飘香的季节。
2．大家要提高环境保护的目的。
3．“示儿”和“春夜喜雨”都是小学生必背的《古诗》。
4．学校举办春季运动会，纷纷报名参加。
5．教师节到了，我们积极响应学校“为老师献上一杯茶”。
6．红军战士顶着寒风和冰雪前进。
1．田野的秋天，是稻花飘香的季节。
2．大家要提高环境保护的意识。
3．《示儿》和《春夜喜雨》都是小学生必背的古诗。
4．学校举办春季运动会，同学们纷纷报名参加。
5．教师节到了，我们积极响应学校“为老师献上一杯茶”的号召。
6．红军战士顶着寒风前进。
1李平钢笔字写得好,可是毛笔字也写得很出色.2.“希望工程”救助了无数千千万万的失学儿童.3.今天晚上观看了爱国主义影片《烈火金刚》.4.新年到了,同学们得意洋洋地聚在一起庆祝新年.5.在同学的帮助下,他的数学显著地提高了成绩.6.雨过天晴,天空和大地向滤过似的,格外清新.7.星期天,我写完了作业,就在屋里看“西游记”.正当我看得有声有色的时候,爸爸走了进来,问：“作业检查了吗?”我漫不经心地郑重地回答：“保证没错.”爸爸庄严地说：“再看一遍!别那么自信,作业不可能有一点马虎.1（去掉“可是”）2（去掉“无数”或“千千万万”,因为两个意思重复了）3（这句话缺少主语,应该在句首加上“我”）4（把“得意洋洋”改成“欢天喜地”）5（把“成绩”移到“数学”后面.6（把“天空和大地”改成“空气”）7（一、段落前空两格；二、把“西游记”的双引号改成书名号；三、把“有声有色”改成“津津有味”；四、把“检察”的“察”改成“查”；五、把“漫不经心地”去掉；六、把“庄严”改成“严肃”；七、把“不可能”改成“不可以”）1、这种不爱护公物应该受到批评。
小升初 第七板块 标点符号 修改病句 句子排列 造句仿写 名言警句
在下面语段的横线上填入适当的语句， 看谁填得语意连贯，句式一致。
让我怎样感谢你！当我走向你 的时候，我原想留住一株小草， 你却给了我整个绿地；
我原想拥有一朵莲花，
你却给我整个荷塘； 我 原想亲吻一瓣雪花，
你却给了我整个雪原。
根据“大方”的不同意思造句。
不小气 ：
他很大方，有什么好东西总与我们一起分享。
1、《语文》、《小学生周报》、 《作文手册》、《义勇军进行曲》、 《铁道游击队》等。
书名号（《 》），写在书名的左 右两边，各占半格
破折号（——）
破折号表示的作用有下面3种：
一是表示解释说明。
如：1、世界上最大的群岛国家——印度尼西亚， 被称为”千岛之国”。2、你干的那些事呀，还不 是小葱拌豆腐——一（青）清二白的么？
用不同的关联词语，分别 把下面两句话合成一句话。
同学们努力学习。同 学们取得了好成绩。
条件关系 假设关系 因果关系
请同学们把以下四句话用关联词 连接成一段话。 1、张海迪瘫痪了； 2、张海迪顽强地学习； 3、张海迪学会了多门外语； 4、张海迪学会了针灸。
张海迪虽然瘫痪了，但是她仍然 顽强地学习；她不但学会了多门外语， 而且学会了针灸。
简朴的生活让他养成了勤劳节俭的好习惯。
乡村生活简朴，繁重，却让人感到充实。
他从来没有埋怨生活的简朴。
2、写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这 个词。
想起象兵与敌人那场惊心动魄 的战斗，我们由心底里敬佩嘎羧。
按要求造句： 1、与其……不如……（内容
是反映学习方面的事情。）
我们与其整天坐着自艾自 怨，不如静下心来记几个英语 单词。
（ 2 ）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由
修改病句(学生版)
修改病句修改病句是中考语文命题的一个必考内容。
能否借助语感和语法修辞常识正确地修改自己的文稿，做到文从字顺，行款正确，书写规范、整洁，是个人语言能力的一个重要标志。
中考语文修改病句试题主要涉及这样几个方面：（1）语序不当，（2）搭配不当，（3）成分残缺，（4）词语赘余。
其它病句还有关联词语误用、前后矛盾、句式杂糅、语句产生歧义等。
病句类型(1)用词不当①感情色彩不当。
如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。
)②关联词用错。
如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。
(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。
)(2)搭配不当①主谓搭配不当。
如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。
)②动宾搭配不当。
如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“专业化人才”。
)⑧主宾搭配不当。
如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。
)④修辞语与中心词搭配不当。
如：他在培育良种方面花了很大的心血。
(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。
)(3)成分残缺①缺主语。
如：通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。
(“使”字，使“我”丧失了主语作用，所以，应删去。
)②缺宾语。
如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
(这个句子缺少宾语中心词。
应加上“的情景”。
)(4) 语序不当①逻辑语序不当。
如：学校通过并研究了新的规章制度。
(“通过”与“研究”顺序颠倒。
应是先“研究”后“通过”。
)②关联词语序不当。
如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
(两个分句是同—主语时，关联词语在主语后边。
如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边：两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。
小学生病句修改符号
小学生病句修改符号引言本文档旨在向小学生介绍一些常见的病句以及如何使用正确的标点符号进行修改。
正确使用标点符号是书写准确和表达清晰的基本要求，对提高学业成绩和语言表达能力非常重要。
逗号（，）逗号是最常用的标点符号之一，它用于分割句子中的成分、表示停顿和列举事物。
例如：- 错误：我喜欢吃苹果橙子香蕉。
- 正确：我喜欢吃苹果、橙子和香蕉。
在以上例子中，逗号将三种水果分开，使句子更加清晰明了。
句号（。
）句号用于表示句子的结束，并且句号后面一般需要留有适当的间距。
例如：- 错误：我爱读书我也喜欢玩游戏我还喜欢看电影。
- 正确：我爱读书。
我也喜欢玩游戏。
我还喜欢看电影。
使用句号可以将不同的想法和句子分开，防止多个句子在一起造成混乱。
问号（？）和感叹号（！）问号和感叹号分别用于表示疑问和感叹。
例如：- 错误：你是谁！- 正确：你是谁？在这个例子中，感叹号被错误地使用成了问号。
使用正确的标点符号可以准确地表达自己的意思。
冒号（：）冒号常用于引述和列举，也可用于引导解释或说明。
例如：- 错误：我的爱好有读书画画弹琴。
- 正确：我的爱好有：读书，画画，弹琴。
使用冒号可以更清楚地列举出自己的爱好。
分号（；）分号一般用于连接独立但相关的句子。
例如：- 错误：我想出去玩我们需要等天气好。
- 正确：我想出去玩；我们需要等天气好。
使用分号可以让句子之间的关系更加明确。
结论正确地使用标点符号对于小学生来说非常重要。
通过研究病句修改符号的使用，小学生能够提高语言表达能力，写出准确和清晰的句子。
希望本文档能对小学生们有所帮助。
注：本文档中所提到的标点符号仅为常见的几种，但并不包括所有的标点符号。
在实际写作中，根据句子的需要和语境合理使用标点符号是非常重要的。
十种病句+标点符号
叹号 ！ 表示一句有强烈感
情的话完了之后的停顿。 愿 你们在新学年中好好地学习 语文！
引号 “” １、引用对话或文章里一段文字。大娘说：“同志， 谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该 做的。” ２、表示反面或否定意思的词语。如果说这是“傻 子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需 要这样的“傻子”。 ３、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。地 道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一 个人爬过去。
心情非常高兴。”应改为“愉快”七、概念不清。如 “万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客 向往的古迹。”“南京长江大桥”不属于“古迹”， 八、指代不明。如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她 比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。” 九、不符合事实。如“秋天，校园里盛开着桃花、梨 花、 一串红、菊花和芙蓉花。”“桃花”、“梨花” 不是秋天开的，是春天开的。 十、关联词误用。如“不但黄山是个风景优美的地方， 而且我很想去游览一下。”
书名号 《 》 表示书籍、文章、报 刊、文件、影片等名称。 今天，我 读了《给颜黎民的信》。 破折号—— １、表示后面是解释部分或说明部分。 这是一年的最后一天——大年夜。 蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的 附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小 树，或是一根灌木枝——脱它的皮。
２、表示意思的递进或转折。 吃的不是白面包——黑面包能吃饱就不错 了，菜只有鱼。 ３、表示声音的延续。 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念 起来：“我们——是——中国人，我们— —爱——自己的——祖国。” 4、表插说 5、表补充说明
标点符号
句号
。 表示一句话说完之后的停顿。 语文 是一门基础学科。 逗号 ， 表示一句话中间的停顿。学好了语 文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好 作文。 顿号 、 表示句子中并列的词或词组之间的停 顿。 燕子、雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候 鸟。
30个标点符号病句及答案
30个标点符号病句及答案病句：1.走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。
2.这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。
3.在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。
4.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
5.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
6.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节，同样也能全面关注社会变革的现实。
7.一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
8.正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
9.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
10.美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认，在伊拉克战争问题上无可非议犯有的错误12.只见他以迅雷不及掩耳盗铃之势写完了作业13.袁枚的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多脍炙人口的作品。
14.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
15.我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神婴铄。
16.富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。
17.想不到昔日的“浪子"今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看18，不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。
19.长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。
20.古今中外，许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察，对人生万象的感悟。
21.“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
22.世界杯快要开赛了，各地的球迷滔滔不绝地赶往德国。
23.他热情大方，豁然开朗，很让大家喜欢。
24.“六一"的儿童公园，张灯结彩，五光十色，真是一派姹紫嫣红的景色。
三年级加标点+修改符号修改病句
三年级上册语文加标点符号一、提示语在前，用冒号。
[人+话]。
如：老人问：“姑娘，你是气象员吗?”二、提示语在后，用句号。
[话+人]。
如“姑娘，你是气象员吗?”老人问。
三、提示语在中间，用逗号。
[话+人+话]如：“嗯，”姑娘老老实实地回答，“我是乡里气象站的气象员。
”1、小明说今天好热啊你都出汗了2、今天好热啊你都出汗了小明说3、今天好热啊小明说你都出汗了4. 小伟说我爸上班了只有我一个人在家5.我爸上班了只有我一个人在家小伟说6. 我爸上班了小伟说只有我一个人在家7. 爷爷说你看到什么了孩子8. 你看到什么了孩子爷爷说9. 冬冬王老师来了冬冬的妈妈说快给王老师倒杯水10. 冬冬的妈妈说冬冬王老师来了快给王老师倒杯水11. 老师说欢迎同学们回到学校13. 爷爷我有年轮吗小槐树好奇地问14. 高尔基大声喊道孩子回来我这儿有很多胶卷15. 小明问老师明天如果下雨还去春游么16. 这是不可能的他说那天我就在旁边17. 你爸爸呢我说他怎么不在家18. 不要紧小公鸡说道第一次能成这样就很不错了19.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊20. 小蜘蛛你吃饱了吗老屋问21. 学习一定要认真态度决定一切张老师说三年级上册语文“用修改符号修改病句”1.我们家离学校很进。
2. 他这道题可能一定做错了。
3.爷爷家种了玉米、高粱、大豆、松树等粮食作物。
4.我们把教室打扫得整整齐齐。
5.广场上飘扬着五颜六色的红旗。
6.春天到了，一朵朵鲜花。
7.班会上，小明首先第一个发言。
8.上课了，都在认真听老师讲课。
9.为庆祝六一，我们班的女同学都穿上了五颜六色的红裙子。
10.这一学期，我们班差不多根本没有上学迟到的现象。
11.我们小学生应该从小养成讲卫生。
12.刘欣穿着棉衣和帽子去逛街。
13.他不禁忍不住哈哈大笑起来。
14.看了《假如给我三天光明》，受到了深刻的教育。
15.通过教师的教育，使他认识到自己的错误。
16.经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
标点符号病句常考知识点
标点符号病句常考知识点一、标点符号歌句号(。
)是个小圆点，用它表示说话完。
逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。
分号(；)两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。
问号(？)好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号(！)像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号("")好像小蝌，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号(……)六个点，表示意思还没完。
破折号(——)短横线，表示解说、话题转。
书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（）,方括号【】，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
二、常见考点病句解析：1、逗号（1）列举时最低层级用顿号，高一层级的列举内容用逗号。
例如：我市今年举办的旅游节，融文化性、趣味性、艺术性为一体，异彩纷呈。
我国古代文学作品中常用“桑梓”“桃李”“婵娟”指代家乡、学生、月亮。
平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。
在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史，体验了上海的生活。
两种标点会综合应用，出现较复杂的情况，例如：后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
这个产业链型合作社主要业务包括农机服务，农田灌溉服务，种植香米、香莲、玉米和养殖四大家鱼，香米的加工和包装等。
（2）并列成分后带有语气词要用逗号连接。
例如：这时候，什么苍松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊……都挽不住游人。
2、顿号（1）句子内部并列的词语之间需要停顿时，用顿号。
示例：水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
著名地球物理学家黄大年，不留恋顶级教授头衔、花园洋房、私有诊所等名利，毅然回归报效祖国。
新型运载火箭、全新的轨道设计、全新的控制模式……给飞控总体方案设计带来很大挑战。
（2）顿号，顿号表并列，不能与“和”等表并列的词连用。
错例：“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
标点符号病句标点符号病句及答案
标点符号病句标点符号病句及答案修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
标点符号病句有哪些呢?下面是WTT整理的标点符号病句，欢迎阅读标点符号病句1(一)顿号1.一起去的有十七、八个人，有我的姐姐、表哥、表妹、同学等。
(这里“十七、八”是约数，不应有顿号)(二)逗号1.我校是„„培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。
(此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可)(三)分号。
1.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。
(“这是全世界都统一的”是总结前文，前面分号改冒号)(四)冒号。
1.本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。
(去掉冒号)(五)问号。
1.火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。
记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助?(本句表达的是陈述语气，句末用句号)(六)省略号。
参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师„„等社会各界人士。
(表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一) (七)破折号。
1.生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝即一种很难求得的妇科良药。
(此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一)(八)、引号。
1.当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。
(犯了少引的毛病，“海尔波普彗星”是一个完整的专名，如果加引号，应将其整体引起来，而不应只引“海尔一波普”)标点符号病句21.春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
(主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
三年级语文病句、标点符号等专项练习
用修改符号修改病句1、读了《卖火柴的小女孩)这篇课文，受到了很大的启发。
2、台上传来了动人的歌声和优美的舞蹈。
3、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
3、过去的往事经常出现在我的梦中。
5、元旦晚会上，我们看到了优美的舞蹈，悦耳的歌声。
6、经过段时间的刻苦学习，我的考试成绩增加了。
7、大家的掌声给了我极大的奖励。
8、超市里的蔬菜很多，有土豆、黄瓜、西瓜和白菜。
9、小明喜欢踢足球和乒乓球。
10、老师给同学们说了许多钱学森的故事。
11、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
12、学校举行了书法、计算机等兴趣小组。
13、我国人口是世界上最多的国家。
14、听到这个消息，他的决心开始动荡。
15、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。
16、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
17、在大家的努力下，使我们班级的成绩提高得很快。
18、小兴安岭的夏天真美丽。
19、爸爸对我说，小时候，没钱读书。
20、解放军叔叔的品质是我们学习的好榜样。
21、她对答如流地回答了老师的提问。
22、桂花是我国的十大名花。
23、公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
24、乒乓球赛对他很感兴趣。
反问句改成陈述句1、不是自家人，难道就不该互相关心吗？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、说出的话难道可以不算数？4、我们遇到困难，怎么能退缩呢？5、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？陈述句改成反问句2把字句和被字句1、蚂蚁吃了一条大虫子。
2、他们看到桥上喷出的六条火舌封锁住了我军冲锋的道路，心里十分着急。
3、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
选择关联词填空如果……就即使……也因为……所以只有……才只要……就只要……就无论……都一边……一边虽然……但是一会儿……一会儿一……就有的……有的1. ( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。
2. ( )工作再忙，他每天晚上( )挤出时间学习英语。
四上病句修改和标点符号专项练习
四上病句修改和标点符号专项训练题选知识要点：一：修改病句练习方法:先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。
通常病句有这几种情况:1.句子不完整;2.前后矛盾;3.词序颠倒;4.词语重复;5.用词不当;6.大小概念混淆;7.词语搭配不当……1.张明住在我家的附近周围。
2.经过老师的帮助，有了很大的进步。
3.山川和河流把晚霞映得一片金黄。
4.家长会那天，所有的家长差不多都到了。
5.老是循规蹈矩地做，就会有发明创造。
6.妈妈买了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。
7.乌云和大雨从半空中倾泻下来。
8.飞机飞上了天空，离开了地面。
9.我们要养成勤俭朴素。
10.玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。
11.看着这个小品，我不约而同地笑起来。
12.同学们即将终于盼到了春游的日子。
13、晚会上，表演了精彩的节目。
14、我们从小讲卫生的好习惯。
15、在会上已纷纷发表自己的意见。
16、他办事总是犹豫不决，一点也不武断。
17、他的写作水平明显改进了。
18、他穿上了一件灰上衣，一顶蓝帽子。
19、家乡的夏天是一个迷人的地方。
20、林老师光荣地被评为“优秀辅导员”的称号。
21、这篇文章充满着儿童的童趣。
22、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
23、同学们正全神贯注、专心致志地听老师上课。
24、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
25、他不但改正错误，而且接受了人家的批语。
26、在晚会上，我们班演出了文娱节目和舞蹈。
27、在劳动中，少先队员和男同学抢着干重活。
28、爸爸从市场里买回茄子、苹果、豆角、西红柿等蔬菜。
29、下课了，同学们争先恐后地一个一个地拥到操场上。
30、我们班差不多根本没有考试不及格的现象。
31、同学们对我的批评基本上是完全正确的。
32、儿童节那天，校园里处处洋溢着欢乐。
33、这次考试中，他取得了优异的成就。
34、今天，他穿上了一只很漂亮的皮鞋。
35、他们已经光荣地加入了少先队员。
36、春天的戴云山是一年中最美的季节。
专题03 句子(病句、标点符号、排序)-2022年中考语文真题分项汇编 (第2期)(学生版)
专题03 句子（病句、标点符号、排序）1．（2022·广西·中考真题）下列句子中，没有．．语病的一项是（）A．我们不仅应将优秀的中华传统文化代代相传，更应在传承过程中创新、发展、与时俱进，从而使其与时代发展交相辉映，焕发新的生命力。
B．新媒体时代，传统书法借助多元传播手段以新的展示形式进入大众视野，并进一步掀起书法局面。
C．神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，标志着空间站关键技术验证阶段任务圆满完成，中国空间站即将就要进入建造阶段。
D．平凡的人在日常生活中感受着冬去春来的变换，在岁月的流逝中体会着日升月落的温柔。
2．（2022·贵州黔东南·中考真题）下列标点符号使用不恰当．．．的一项是（）A．班级开展“学生骑车安全”主题班会，班主任强调说：“驾驶自行车必须年满12周岁。
”B．为避免青春期因敏感而冲动“怼”人，我们应该做到：主动沟通交流，理性看待事情；提高个人修养，学会换位思考；学会冷静思考，正确表达意见。
C．凡在道路上通行的车辆驾驶员、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员都必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》。
D．我们大家务必记住反电信网络诈骗专用电话——即“96110”。
3．（2022·湖北荆州·中考真题）下列各项中，没有语病的一项是（）A．荆州是一座文脉源远流长的城市，灿烂文明并非尘封的过往，也是今天的宝贵财富。
B．位于沙市江汉路的江渎宫，据说是屈原的寓居之地，也是《橘颂》《天问》的作者。
C．李白、杜甫都曾在荆州居留，青莲巷、杜工部巷至今仍是荆州人流连驻足的地方。
D．由于“公安三袁”引领了一代文风，得到了历代文人推崇并影响五四新文化运动。
4．（2022·黑龙江哈尔滨·中考真题）对下列病句的修改不正确的一项是（）A．中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。
（删去“大约”或“左右”）B．由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。
病句修改与标点符号复习课件
三、这段话中有五处错误，你能用修改符号来改正吗？ 今年暑假，回老家看望爷爷。爷爷不仅七十多岁了，
但是身体十分非常结实。他每天桃水、喂猪、下地干活， 忙个不停。我让爷爷注意休息，不要让自己不太累，他却 总是笑眯眯地说：“不累，不累！”
一水果店老板新进了一批非常好吃的苹果，就是个头有点小。
为了卖的好，他特意贴上标语：这苹果不大好吃！来来往往的
标点符号我能行！
四、在“□”中填上合适的标点符号。 1、有个同学问孙中山□你向先生提出问题□不怕挨打吗□ 2、□要是能做一棵会跑的树□那一定会很好□树这么想着□ 3、□你怎么啦□老师问□为什么哭啊□ 4、妈妈说□想吃得自己做□我来教你吧□ 5、□可是你说这些对我有什么用呢□红头悲哀地说□ 6、□放心□我自信满满地说□相信我肯定不会错的啊□
他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。 戴着
改法1：他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
改法2：他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
原则：原意保留、改动要少。
小小医生上岗啦！
一、判断题：下面病句哪一种改法最正确，请在括号里打“√”。
⑴病句：黄陂的名胜古迹很多，云雾山是唯一的一处。
①黄陂的名胜古迹很多，云雾山是最美的一处。…………（
标点错了，意义也就变了。
读句子，说说你有什么发现，照样子写一写，
注意引号的用法。
提示语
冒号
引语
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
句号
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫了起来。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不
错了。”
逗号
方法小结 提示语在前面，冒号引号紧相连； 提示语在中间，点个逗号在后边。 提示语在后面，结尾画个小圆圈；
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专项辅导(三)标点符号与病句
一、标点符号
1.下列标点符号使用正确的一项是( )
A.到底去还是不去？我的小姑奶奶。
B.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
C.嫦娥奔月、夸父逐日、女娲补天……自古以来，中国人就用口耳相传的方式，诉说着对深邃而神秘的太空的向往。
D.晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
2.下列标点符号使用正确的一项是( )
A.谁在新的巨大变革浪潮中能够牢牢掌握和控制至为关键的云计算核心技术？谁就将赢得军队信息化建设的战略主动权。
B.一旦“巴尔古津导弹列车”投入服役，它将成为俄罗斯又一重要“撒手锏”，可有效制衡美国的军事优势。
C.小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。
D.从1991年开始，每年9月，世界上最严肃的科学奖——诺贝尔奖颁发前的一到两周，“搞笑诺贝尔奖”都会在哈佛大学桑德斯剧场举办。
3.下列标点符号使用正确的一项是( )
A.到底如何解决农村“空巢老人”的困难？解决“留守儿童”的教育问题？这些问题早已引起有关部门的高度重视。
B.“还有一个问题，”我急不可耐地打断了他的话。
“如果所有的旅鼠都这样匆匆忙忙地跳进大海去自杀了，那么它们不是早该断子绝孙了吗？”
C.稻谷的香气是浓烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
D.亚马逊河，尼罗河，密西西比河和长江是世界四大河流。
4.下列标点符号使用正确的一项是( )
A.古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。
几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处管涌，能让长堤崩溃。
B.不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？
C．画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、富兰克林，都是美国的开国元勋。
D.人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？
二、病句
6.下列句子没有语病的一项是( )
A.我国快递业务量连续已三年稳居世界第一，对全球快递业增长的贡献率达到40%。
B.历时83天，总航程逾超过2万海里，中国第八次北极科学考察队圆满完成任务后返回上海。
C.被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜经过一年紧张调试，已实现指向、跟踪、漂移扫描等多种观测模式的顺利运行，并确认了多颗新发现的脉冲星。
D.今年3月份至8月份，北京PM2.5浓度连续6个月制造历史同期最低。
7.下列句子没有语病的一项是( )
A.七集大型政论专题片《不忘初心,继续前进》展示了中国共产党人不忘初心、砥砺奋进。
B.这位花滑选手在平昌冬奥会结束后正式退出了运动员的生涯。
C.随着收入水平的提高和健康意识的增强，使得不少消费者愿意为绿色优质农产品付更高价格。
D．在阿联酋阿布扎比举行的世界技能组织大会上，全体成员一致决定，2021年第46届世界技能大赛在中国上海举办。
8.下列句子没有语病的一项是( )
A.我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到十分自豪。
B.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人眼花缭乱。
C.如果一篇文章的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。
D.除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
9.下列句子没有语病的一项是( )
A.忧国家治理，养浩然正气，这是中央主流媒体的职责使命所在，是壮大和巩固主流思想舆论，培育“正能量”、唱响“主旋律”的题中应有之义。
B.用社会科学的理论和方法研究互联网，是社会科学工作者面临的新课题。
C.此牌匾格调低俗怪诞，固然不雅；崇洋媚外，带有殖民文化色彩，更为国人所不耻。
D.向来考试不及格的他，今天破天荒第一次考了100分。
10.下列句子没有语病的一项是( )
A.在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽遣全部主力队员上阵。
B.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。
C.我看着那张笑意盈盈的脸，一股温暖的感觉蓦地涌上了心头。
D.他们在导游小姐的引领下，漫步在雀庄的十九座牌坊之间，感慨万千。
11.下列句子没有语病的一项是( )
A.关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。
B.这青山绿水，茂林丰田，对于这些老农垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。
C.在常规能源中，水能的优越性是无可比拟的、取之不尽、用之不竭的再生能源。
D.“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
12.下列句子没有语病的一项是( )
A.杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
B.能否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。
D.为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
13.下列句子没有语病的一项是( )
A.面对“微信拉票”，家长们要有笃定的文化信仰和强大的内心世界，不能随波逐流。
只有这样，才能帮助孩子树立正确的价值观，丰富孩子的精神世界。
B.烟花的刺鼻味道是因为含有燃放后产生的氮氧化物、硫化氢、一氧化碳等气体和烟尘颗粒等有害物造成的，这些气体和烟尘能瞬时提高PM2.5浓度。
C.近期出台的“双一流”建设实施办法明确提出，要制定科学合理的绩效评价办法，加大经费动态支持力度，建立高校及学科建设的有进有出的动态调整。
D.近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社会经济发展与耕地保护管理发生冲突时，有些地方在权衡之后往往会选择前者。
14.下列句子没有语病的一项是( )
A.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B.由于建成了公共自行车运行系统，为毕节市民“绿色出行”提供了便利。
C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。
D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4 900万，避免约1 100万人不因吸烟死亡。