小学四年级中课文的拟人句
课文中的拟人句
课文中的拟人句
1. 课文中的拟人句，就像小精灵在文字间跳跃！比如“鸟儿在枝头唱歌”，鸟儿怎么会唱歌呢，不就是把它当作人来写了嘛，多有意思呀！
2. 课文中的拟人句，那可是让文字活起来的魔法呀！像“柳树在风中跳舞”，柳树真的会跳舞吗？哈哈，太有趣啦！
3. 课文中的拟人句，简直是给文章注入了灵魂呢！“太阳公公笑得格外灿烂”，太阳公公怎么会笑呢，这就是拟人呀，是不是很神奇？
4. 课文中的拟人句，就如同给平凡的事物穿上了人的外衣！“风儿轻轻地抚摸着我的脸”，风儿也会抚摸呀，太好玩啦！
5. 课文中的拟人句，是让我们更亲近自然的桥梁呀！“小花在对我微笑”，小花怎么笑呢，好生动呀！
6. 课文中的拟人句，像是打开了一个奇妙的世界！“星星在夜空中眨眼睛”，星星也有眼睛呀，太有意思了吧！
7. 课文中的拟人句，绝对能让你眼前一亮！“河水欢快地奔跑着”，河水还会奔跑呢，神奇吧！
8. 课文中的拟人句，是文字世界里的独特风景哟！“白云在天空中悠闲地散步”，白云散步，哇，这想象太丰富啦！
9. 课文中的拟人句，能让你感受到文字的魅力！“青蛙在荷叶上大声歌唱”，青蛙唱歌，多形象呀！
10. 课文中的拟人句，是让文字变得有温度的魔法棒！“月亮姐姐害羞地躲进了云层”，月亮姐姐还会害羞呢，是不是特别棒！
我的观点结论：课文中的拟人句真的是太神奇、太有趣了，能让我们更好地理解和感受文字所描绘的世界，大家一定要多多去发现和欣赏呀！。
人教版小学四年级语文上册拟人句大全
人教版小学四年级语文上册拟人句大全1、枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面。
从远处看，就像一株大树卧在水面上2、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
3、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
4、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
5、它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
6、隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
7、出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
8、那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
10、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
11、主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
12、大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
13、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
14、工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
15、宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
16一棵树和一只鸟儿是好朋友。
鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
树呢，天天听着鸟儿唱。
17、接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
18、穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副（fù）笑嘻嘻的表情。
19、它伸长了头颈（jǐng），左顾右盼，我一看这姿态（tài），想道：“好一个高傲的动物！”20、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉（lì）声呵斥。
兔爷儿课文中的拟人句
兔爷儿课文中的拟人句
一起长大的玩具文中的修辞手法有：
1、比喻那是一种自制的灯盏，点燃以后，高举过头，就像一支小小的火把。
2、对比他们的灯只能提着，低低地照着脚下一小片土地；我们的猪蹄儿灯却总能举过头顶，照得很高很远。
3、引用“杨柳活，抽陀螺。
”这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。
4、借代一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。
5、排比兔儿爷的穿着打扮也很奇特，有的穿着大红袍，有的披着甲胄，有的背插令旗，样子很威武。
6、拟人兔儿爷可不是卧在那儿，而是骑着老虎，或者狮子，或者麒麟，好像随时准备出征，无往而不胜。
小学课文拟人句
10. 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
11. 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越 来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑 中，消失了。 12. 细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着 春天里的甘露。 13. 它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭 长的叶子在雨雾中欢笑着。
14. 到第六天黎明，雨才停下来。可 是，小村庄，却被咆哮的洪水不知 卷到何处了。
15. 然而，不知过了多少年，多少代，在 一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜。
9. 月明人静的夜里，它们便唱起歌 来，“织，织，织，织呀!织，织， 织，织呀!”那歌声真好听。赛过催 眠曲。 10. 牛群吃草是非常专注，有时站立 不动，仿佛在思考着什么。
1 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧? 2. 春天在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇;她 在喜鹊，杜鹃嘴里叫，在桃花，杏花枝头笑……
3. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。
4. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。
5. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。
6. 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好 看。 7. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子， 她穿上一身浅绿色的衣服，真美! 8. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。 9. 小柳树听了，不好意思的笑了。
春这篇课文的拟人句
春这篇课文的拟人句春姑娘轻轻地飞来,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。
下面是春这篇课文的拟人句，欢迎参考阅读！⑴春天戴着花冠，披着绿裳，踏着彩霞，兴致勃勃地到来。
⑵春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒。
⑶春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。
⑷春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
⑸在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
⑹春天打扮的花枝招展的浅笑的向我们走来。
⑺冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿一望无际的麦田，吹皱静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿一望无际的麦田，吹皱静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，像筛子筛过同样密密地向大地飞洒着。
⑻雨，滴在柳树上，柳树抽出翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出一碧千里的草。
⑼春天是位魔法师,她融化冰雪,让小草破土而出。
⑽春天气候宜人，空气清新，天空晴朗太阳已经升高，也更加温暖它的万道金光愉快地着万物，着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！⑾春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
⑿春天的阳光格外明媚，春姑娘展开笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
1⑶就算你留恋开放在水中鲜艳的水仙，别忘山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……1⑷循着春天一束束温暖的阳光回来的，还有那些冬日里南飞的候鸟。
它们成群结队，在蔚蓝的天空下，在明媚的春阳里，一路翱翔，一路欢歌，赶赴春天美妙的约会。
小学语文拟人句大全
小学语文拟人句大全语文是小学教育中的重要学科，拟人句是其中的一种修辞手法，通过赋予非人事物以人的特征和行为，使句子更加生动形象。
以下是小学语文中常见的拟人句大全，帮助学生更好地理解和运用拟人句。
一、拟人句大全1. 花儿笑着向阳散发着芬芳。
2. 雨点纷纷的落在大地上，像是天空的眼泪。
3. 风儿轻轻地拂过树梢，低声告诉花儿春天来了。
4. 山水相伴，湖泊与河流相互倾诉着自己的故事。
5. 晨光探出头来，向大地问好。
6. 绿叶奋起反抗，像一支勇敢的军队。
7. 月亮爬上了天空，像是一面银色的旗帜。
8. 雷声嗡嗡地响着，像是在数落夏天的行为。
9. 太阳像一只火球，射出炙热的光芒。
10. 小草低声呼唤雨水，希望能解渴。
11. 树木伸出它的手臂，为鸟儿提供棲息的地方。
12. 春天像个美丽的姑娘，带着花朵绽放的笑脸。
13. 冬天来了，大地被冻成了一片银白色的世界。
14. 星星藏在天空中，像是在寻找自己的梦想。
15. 月亮害羞地露出脸庞，像是在向大家问好。
16. 雨滴像小精灵一样，跳跃着落到地面上。
17. 天空张开了臂膀，接纳着跳跳蜂的归宿。
18. 车辆穿行在马路上，像是一支队伍在前进。
19. 书架上的书本安静地等待被人阅读。
20. 暖风轻轻地吹过，温暖了整个城市。
二、拟人句的作用拟人句作为一种修辞手法，可以使句子更加生动形象。
在小学语文学习中，学生通过运用拟人句，能够提高自己的表达能力和对词语的理解。
拟人句不仅可以用于小学作文中，也可以丰富课文中的描写，增强学生对文学作品的理解和欣赏。
三、如何运用拟人句根据适用的题目和语境，学生可以灵活运用拟人句进行句子的修辞。
在创作中，可以将无生命的事物赋予人的特质和行为，使句子更加具体、形象。
同时，运用拟人句要注意使用恰当，不能夸张，要保持真实感和可信度。
四、小结拟人句是小学语文中的一种常见修辞手法，可以给句子增添生动与形象。
通过拟人句的运用，能够提高学生的表达能力和对词语的理解。
课文中的拟人句
课文中的拟人句1．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
2．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
3．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
拟人句练习：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌比喻句练习答案：1. 山坡上开满了五颜六色的花（就像一条延绵不断的锦缎）。
2. 天真热，（热得像一个大蒸笼）。
3. 节日的北京，（就像人的海洋）。
4. 远看桃花，就像（火红的朝霞）。
5. 红红的柿子像（灯笼似的）挂在枝头。
6. 海浪激起的泡沫像（一堆堆白雪），美极了。
7. 天冷极了，寒风刮在脸上像（刀割一样）。
8. 战士们像（箭一样）穿过熊熊大火。
9. 天上的繁星（像碧波上撒满的宝石）。
10. 漓江的水绿得像（一块无暇的翡翠）比喻句练习：1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
拟人句练习：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
课文《春》中的拟人句
课文《春》中的拟人句一、“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”这句话把春天当作一个人来写，说春天的脚步近了，就好像一个人在慢慢向我们走来一样，让我们急切地期待着春天的到来。
我记得每年冬天快结束的时候，我都会和小伙伴们一起在院子里盼望着春天。
我们会时不时地看看树枝有没有发芽，草地有没有变绿。
当感觉到风渐渐变得柔和，不再像冬天那么刺骨时，我们就会兴奋地说：“哇，春天的脚步真的近啦，它就要来和我们见面啦！”就像我们在等待一个好朋友，知道他快要来了，那种喜悦和期待的心情简直无法言表。
二、“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
”这里把大自然中的一切事物都拟人化了，说它们像刚睡醒一样张开了眼，生动地表现出了春天到来时万物复苏的景象。
有一次春天去郊外游玩，我看到田野里的小草从土里探出了嫩绿的脑袋，花朵也慢慢绽放开它们的花瓣，真的就像一个个刚睡醒的孩子，充满了生机和好奇。
我对身边的朋友说：“你看，它们都欣欣然张开了眼，在迎接春天呢，多可爱呀！”仿佛这些小草和花朵都有了生命和情感，它们也在为春天的到来而感到开心和兴奋。
三、“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
”作者把山、水和太阳都赋予了人的神态和动作。
山变得朗润，就好像人经过休息后精神饱满的样子；水涨起来，像是人充满活力地行动起来；太阳脸红起来，如同一个害羞的人。
春天的早晨，我去爬山，当看到山上的树木变得更加翠绿，山间的小溪水流潺潺，而且太阳挂在天边，散发着柔和的光芒，那红红的脸蛋儿真的很可爱。
我不禁感叹道：“哇，山朗润起来了，水涨起来了，太阳也红着脸和我们打招呼呢，春天真是太美好啦！”这种拟人手法让我们更加直观地感受到了春天带来的变化，也让这些自然景物变得更加亲切可爱。
四、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”“偷偷地”这个词把小草拟人化得十分俏皮，好像一个小孩子在做一件调皮的事情，不想被别人发现。
而“钻出来”则生动地表现了小草顽强的生命力和对春天的渴望。
花之歌课文中的拟人句仿写
花之歌课文中的拟人句仿写
1.公园里的花开了,一朵朵姹紫嫣红的犹如一个个美人的笑脸。
2.我是大自然派来的使者,大自然让我出来,又派我回去,藏在地下,然后又让我出来。
3.牵牛花快乐地扬起了紫色的笑脸。
4.我是朵朵洁白的花,神把我从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑装点。
5.春姑娘买着轻盈的步伐来了,小草也想你点头,五颜六色的花儿正在争先斗艳呢!
6.我是那么坚强，狂风吹不倒我，暴雨淹不了我，野火烧不尽我，春天一来，我又在清风中苏醒……
7.我是花儿的背景，衬托着花儿更加美丽。
8.在百花凋谢之时，在漫天飞舞雪花之时，只有她傲然挺立在凛冽的寒风中。
开的鲜丽，股股清香，沁人心脾。
9.蔷薇花打着羞涩的朵儿静悄悄的开放了!
10.我是秋天的伴娘，是春天的伙伴，是夏天的宠儿，是冬天的秘密。
中小学四年级中课文的拟人句
中小学四年级中课文的拟人句
中小学四年级外课文的拟人句
一、熟物实是人类的孬教师啊！
二、空阔的花圃面，烧焦的树没精打采的弯着腰。
三、月亮人静的夜面，它们就唱起歌去，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”这歌声实孬听。
胜过催眠直。
四、它屈少了头颈，东张西望。
五、鹅的步态，更是高傲了。
六、山上谢谦了映山红，无论花朵借是叶子，皆比盆栽的杜鹃隐失有精力。
七、蟋蟀盖屋子年夜可能是正在十月，春地始暑的时分。
八、要没有它便于临近的鹅群去上一场厮挨。
九、牛群吃草长短常博注，有时站坐没有动，好像正在考虑着甚么。
十、每每会瞥见许多陈老的笋，成群天从土面探没头去。
十一、它走起路去急条斯理，认真衡量着每一一步。
十二、必定会瞧睹一只母鸡，带领一群小鸡，正在竹林外寻食。
1三、当周围很平静的时分，蟋蟀便正在那仄台上奏琴。
1四、正在热雨外，每一一朵小花皆傲然矗立，亮堂醒目，神情实足。
1五、否是厥后，黄河变了，它开端变失厉害暴烈起去，合腾失二岸苍生叫苦连天。
1六、犀牛鸟十分机伶，借能为犀牛搁哨。
1七、嫩牛恰似牛群的野少，无比尊宽。
1八、春季去了，小草纷繁探没头去。
1九、绘眉鸟飞了没去，被咱们的掌声一吓，又飞入了叶丛，站正在一根小枝上镇静的鸣着，这歌声实孬听。
附件附件附件。
小学四年级拟人句
小学四年级拟人句小学四年级拟人句11.老牛好似牛群的家长，无比尊严。
2.画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。
3.牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。
4.它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
5.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
6.月明人静的夜里，它们便唱起歌来，"织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！"那歌声真好听。
赛过催眠曲。
7.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
8.生物真是人类的好老师啊！9.它伸长了头颈，左顾右盼。
10.要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
11.鹅的步态，更是傲慢了。
小学四年级拟人句2拟人句的使用总能够给阅卷的老师带来深刻的印象。
小学四年级拟人句介绍，我们通过下文来了解一下。
1、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
2、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
3、真理它却不会弯腰。
4、这时，春风送来沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑，仿佛对张老师那美好的想法给予肯定和鼓励……5、在那天边隐约闪亮的不就是黄河?那在山脚缠绕不断的自然是汶河，那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
6、月亮一露面，满天的星星惊散了。
7、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。
8、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
9、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
10、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
11、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
12、兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
13、星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。
14、行道树笔直地站在路边。
15、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
16、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
乡下人家课文中的拟人句
乡下人家课文中的拟人句一、那花儿们就像一群调皮的孩子，在风中嬉笑玩耍。
你看，课文里写的那些花朵，不是规规矩矩地站着，而是随风摇曳，就像小孩子在互相追逐打闹呢。
比如说，“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
”这里虽然没有直接说花像孩子，但花“依着时令，顺序开放”就像是孩子按照大人的安排，一个个乖巧又带着自己的小个性地出场，特别有趣。
二、还有啊，“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
”这个“探出头来”可太拟人了。
笋就像一个个好奇的小娃娃，从土里悄悄地冒出来，探着脑袋想要看看外面的世界。
它们不是被外力拔出来或者机械地长出来的，而是像有自己的想法一样，主动地去探索这个世界，这画面感一下子就出来了，感觉笋都变得鲜活生动起来了呢。
三、乡下人家的鸡也很有意思。
“鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
”这里母鸡“率领”小鸡，雄鸡“大踏步”地走，就好像鸡也有自己的社会组织，母鸡是领导者带着小成员们找吃的，雄鸡则像是巡视自己领地的将军，威风凛凛的。
四、“秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来，‘织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！’那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
”纺织娘“唱起歌来”，把它当作一个小歌手了。
它的叫声本来就是一种自然现象，但是这样一写，就像是纺织娘在特意为劳累的人们唱歌，让人们能更好地入睡，充满了温馨的感觉。
五、“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
”这里把红霞、微风、鸟儿当作乡下人家的好友，就像人跟人之间的友好关系一样。
人教四年级语文上册课文必背重点句子
人教四年级语文上册课文必背重点句子第一单元积累句型第1课观潮1．拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。
2．比喻句：午后一点左右，从远处传来隆隆的响起，好像闷雷滚动。
3．比喻、夸张句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第2课雅鲁藏布大峡谷1．比喻句：不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
2．拟人句：高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。
第3课鸟的天堂1．比喻句：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
2．排比句：大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
3．拟人句：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着。
第4课火烧云1．比喻句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
2．排比句：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
3．拟人句：可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
一会儿工夫，火烧云下去了。
第二单元积累句型第6课爬山虎的脚比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
第7课蟋蟀的住宅设问句：它有特别好的工具吗？没有。
第8课世界地图引出的发现“被”字句：魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！第三单元积累句型第9课巨人的花园1．排比句：那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。
2．“被”字句：孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。
与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
第11课去年的树1．疑问句：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
2．拟人句：鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
3．“把”字句：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
第12课小木偶的故事“把”字句：我把人类所有的表情都送给你。
拟人句课文片段
拟人句课文片段导读：1、云是一个顽皮的孩子。
她悄悄偷走了太阳公公的墨镜，急得太阳公公满头大汗；她偷偷拿走了龙王的降雨器，害得龙王翻箱倒柜地找，她却一副事不关己高高挂起的样子。
2、先将吐出的丝粘住纸，然后不停地移动自己的头，不辞辛劳地日夜工作，终于织成茧子。
3、秋天，玉米成熟了，捋着长长的胡须，甩着长长的手臂，向人们欢快的笑着，好像在说，快来吧，我们要回家了。
4、冬天来了，枝头最后一片树叶轻轻吻别了树妈妈，随风慢慢地舞动轻盈的身姿，欢快的投向大地的怀抱。
5、水仙花的花朵由六片纯白色的花瓣组成，中间的花芯是淡黄色的，显得非常的小巧娇嫩，就像一个害羞的小姑娘。
6、春天，青蛙被雷声惊醒了，伸展一下懒洋洋的身体，小心翼翼地从洞里爬出来了。
7、花丛中的花真好看，那颜色红的像小孩的脸蛋，那粉的像小女孩穿的连衣裙，还有那枝叶，有的婷婷玉立像美少女，有的枝杆挺拔像讼站岗的哨兵。
8、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。
9、黄牛，一个勤劳的化身，一只有力的尾巴，不停的鞭抽着自己，为我们带来了一个新的榜样。
10、莲花，你有彻底无私的奉献精神。
你把自己的一切无私地全盘托出，从花到叶、到籽、到根，可入菜肴，可作良药，通身是宝，整体奉献。
11、今夜，一支流泪的红烛点燃了我四周的漆黑，一份梦样的宁静阻隔了所有纷纷扰扰。
12、一阵风吹来，白杨树叶哗哗直响，好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌。
少女羞得低下了头，用头发遮住了自己的脸。
13、春天来了，小草悄悄地从土里钻出脑袋，东瞅瞅，西望望，好奇的打量着这个世界。
春风姑娘轻轻的走过来，用温暖的手抚摸着小草的脑袋，小草从惬意地舒展开腰肢，几天功夫郊外大地像铺了一层地毯。
14、一阵微风吹过，果实们摇晃起来了，似乎也在为如画的秋天表示热烈的欢迎呢！15、时间像一条河，潺潺流在时间的流里；时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！16、原无精打采的树木，经过雨水的一番冲洗后，像洗了一个澡，一尘不染，焕然一新，精神抖擞了！17、秋天来了，柳树换上了金黄的盛装，昔日如婀娜少女，这个季节她显得稳重多了。
四年级语文上册拟人句大全
四年级语文上册拟人句大全1、枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
一部分树枝垂到水面。
从远处看，就像一株大树卧在水面上2、一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
3、居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
4、蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
5、它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
6、隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
7、出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
8、那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
9、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
10、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
11、主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
12、大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
13、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
14、工作做得很快。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
不大一会儿，它又进去继续工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
15、宅的重要部分快完成了。
洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。
余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。
这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。
16一棵树和一只鸟儿是好朋友。
鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。
树呢，天天听着鸟儿唱。
17、接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
18、穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副（fù）笑嘻嘻的表情。
19、它伸长了头颈（jǐng），左顾右盼，我一看这姿态（tài），想道：“好一个高傲的动物！”20、鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉（lì）声呵斥。
秋天的雨课文里拟人句
秋天的雨课文里拟人句拟人句是中小学语文中一项基础知识，那么秋天的雨课文里拟人句有哪些呢？下面就让我们来了解一下吧！秋天的雨课文里拟人句秋天的雨，是一把钥匙。
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒适服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树***脚下。
它们都在准备过冬了。
【关于秋天的拟人句】1 我喜欢，我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以欣赏弯腰浅笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。
2 春姑娘迈着轻盈的脚步,撒下一片茂盛;夏姐姐带着火辣的热情,感染着我们的心情;秋阿姨送来果实类类,她的礼物十里飘香;冬奶奶布置好凛冽的寒风,锻炼着我们的身体。
3 “银杏树的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热”，“枫树的叶子像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽”4 ：“我好象看到了一把把黄色的小扇子在风中轻轻地摇啊摇啊，炎热的夏天就悄悄地走了。
”“红红的枫叶像小蝴蝶一样在空中飞来飞去，然后轻飘飘地落下来。
”“那是秋天写来的信，告诉我们秋天来了。
”5 秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，弥漫丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
6 我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以欣赏弯腰浅笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。
7 秋天，是一个获得了成功的科学家，他在悄悄地回忆着以前的成长道路；秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着方才的指挥过程；秋天，是一个赢得了大选的政治家，他在静静地考虑着将来的施政纲领。
春这篇课文的拟人句
春这篇课文的拟人句春姑娘轻轻地飞来,她飞过高山,来到*河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。
下面是春这篇课文的拟人句，欢迎参考阅读！1、春天戴着花冠，披着绿裳，踏着*霞，兴致勃勃地到来。
2、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒。
3、春天像妩媚的姑娘，沾花带叶，浓妆淡抹，总是对着平静的湖面欣赏自己的容貌，却不信夏天那么有活力，秋天那样勤劳，冬天那样坚强，只是让人迷惑而懒惰。
4、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
5、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。
许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
6、春天打扮的花枝招展的微笑的向我们走来。
7、冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿一望无际的麦田，吹皱静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿一望无际的麦田，吹皱静静流淌的河水甘美的春雨，像蛛丝同样轻，想针见同样细，像线同样长，像筛子筛过同样密密地向大地飞洒着。
8、雨，滴在柳树上，柳树抽出翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在泥土上，泥土里长出一碧千里的草。
9、春天是位魔法师,她融化*雪,让小草破土而出。
10、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗太阳已经升高，也更加温暖它的万道金光愉快地着万物，着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚！11、春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。
12、春天的阳光格外明媚，春姑娘展开笑脸，太阳，红红的光束*过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
13、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……14、循着春天一束束温暖的阳光回来的，还有那些冬日里南飞的候鸟。
它们成群结队，在蔚蓝的天空下，在明媚的春阳里，一路飞翔，一路欢歌，赶赴春天美好的约会。
语文书四年级上册课文中有哪些5个排比句,5个拟人句,5个比喻句。
语文书四年级上册课文中有哪些5个排比句,5个拟人句,5个比喻句。
优美比喻句
1.露似珍珠月似弓。
2.阳光下盛开的百合花就是您的笑容。
3.皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片明亮。
4.春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
5.云像一朵朵洁白光亮的羽毛，轻轻地飘浮在空中。
优美拟人句
1.风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3.船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
优美排比句
1.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……
2.成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
3.有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
4.在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
5.当手指跳跃,风儿便不再悲伤;当黑白流淌,思绪便将痛苦遗忘;当旋律激扬,天地便只在我的心泉徜徉……。
小学语文课文中的拟人句
小学语文课文中的拟人句小学语文教材拟人句全集1.从那以后，蒲公英成了我们最喜欢的花。
他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
2.它们在树枝间来回跳跃，歌声婉转，十分讨喜。
3.风筝飞得越来越高，在空中飞舞，在田野里快乐地呼喊，拼命地奔跑。
4.橙红色代表果树，橘子和柿子争抢着让人摘！菊仙得到更多的颜色，紫色，黄色和白色.美丽的菊花在秋雨中频频点头。
5.小喜鹊捧着树枝盖房子，小松鼠找松果当食物，小青蛙挖坑准备舒舒服服地睡觉。
松柏穿上又厚又亮的衣服，杨柳的叶子飘到母亲的脚边。
6.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的喇叭；五点左右，艳丽的玫瑰张开了笑脸；下午三点，万寿菊盛开；晚上六点，烟草花在暮色中醒来；月光花七点左右展开花瓣；月见草在晚上八点开花；昙花在九点左右微笑.7.一直以来，它都适应了晚上9: 00左右的温度和湿度，在那个时候，它悄悄绽放出优雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
8.海参到处都是，懒洋洋地在海底爬行。
大龙虾浑身披甲，划啊划啊，看起来威武无比。
9.有那么多的白莲花，一朵一朵摆着姿势。
10.不仅是我，还有一池荷花在跳舞。
11.一开始水泡很小，越摇越高，越来越大。
X之后，它们在水面上爆开，扑哧一笑就消失了。
12.细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的花蜜。
13.它们铺展着常青的枝条，狭长的树叶在雨中和雾中欢笑。
14.直到第六天黎明雨才停。
然而，这个小村庄被咆哮的洪水冲走了。
15.然而，不知过了多少年多少代。
在一个雨水很多的八月，连续下了五天五夜的雨。
16.这场雨改变了山林的颜色。
在阳光下，山林的颜色等级几乎无法辨认，包括深绿色、翠绿色、浅绿色、金黄色和火红色。
在雨中，所有的颜色都融化在水绿色中，耀眼而透明。
17.高笑在码头上有说有笑。
这时，他陷入了沉默，闭上了嘴唇，两眼无言。
他把他的大包扔到一边，怀里紧紧地抱着一个纸盒。
18.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁修理一个破帆。
外面寒风呼啸，汹涌的海浪拍打着海岸，溅起浪花。
小学四年级中课文的拟人句
小学四年级中课文的拟人句
小学四年级中课文的拟人句
1、生物真是人类的好老师啊！
2、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气的弯着腰。
3、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听。
赛过催眠曲。
4、它伸长了头颈，左顾右盼。
5、鹅的步态，更是傲慢了。
6、山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
7、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
8、要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
9、牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。
10、常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
11、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
12、肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
13、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
14、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
15、可是后来，黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。
第 1 页共2 页
16、犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。
17、老牛好似牛群的家长，无比尊严。
18、春天来了，小草纷纷探出头来。
19、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。
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小学四年级中课文的拟人句
导读：1、生物真是人类的好老师啊！
2、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气的弯着腰。
3、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听。
赛过催眠曲。
4、它伸长了头颈，左顾右盼。
5、鹅的步态，更是傲慢了。
6、山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
7、蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
8、要不它就于邻近的鹅群来上一场厮打。
9、牛群吃草是非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。
10、常常会看见许多鲜嫩的.笋，成群地从土里探出头来。
11、它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。
12、肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
13、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
14、在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
15、可是后来，黄河变了，它开始变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。
16、犀牛鸟非常机灵，还能为犀牛放哨。
17、老牛好似牛群的家长，无比尊严。
18、春天来了，小草纷纷探出头来。
19、画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。
【小学四年级中课文的拟人句】
1.小学四年级中课文的拟人句锦集
2.小学课文的拟人句
3.小学四年级课文的拟人句
4.拟人句
5.优美拟人句100句
6.精选拟人句50句
7.拟人句55句
8.精美拟人句10句
上文是关于小学四年级中课文的拟人句，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。