人教版熔化和凝固PPT课件
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初中物理人教版八年级上册《熔化和凝固》课件PPT课件
冰 食盐晶体
松香
沥青
几种晶体的熔点/ ℃(在标准大气压下)
物质 熔点
金刚石 3550
钨
3410
纯铁
1535
各种钢 1300-1400
各种铸铁 1200左右
铜
1083
物质
金 银 铝 铅 锡
海波
熔点 物质
1064
冰
962 固态水银
660 固态酒精
327 固态氮
232 固态氢
48 固态氦
熔点 0
-39 -117 -210 -259 -272
北方的冬天,菜窖里放几桶水,菜就 不容易被冻坏。这是为什么?
水 放热 冰
水凝固放出的热量使菜窖内的 温度不会太低,菜不容易被冻坏。
当堂小结
熔化
熔 化 和 凝 固
凝固
物质从固态变成液态的过程
熔点
晶体:有熔点 非晶体:没有熔点
熔化过程吸热
物质从液态变成固态的过程
凝固点
晶体:有凝固点 非晶体:没有凝固点
冰的熔化与凝固图象
温度/℃
D
D 温度/℃
时间/分 时间/分
B
C
00 C
B
A 01 2 3 4 5 6 7 冰的熔化图象
A
01234567
冰的凝固图象
从这两幅图像,你们能发现些什么?
总结规律
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体 非晶体
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点 同
熔化时固 熔化时先 凝固时固 凝固时无
A.酒精比水银颜色更浅 B.酒精凝固点比水银凝固点更低 C.酒精密度比水银密度更小 D.酒精气体无毒,水银气体有毒
4.用0 ℃的冰和0 ℃的水冷却热的物体,下列说法正确的是 (A )
人教版八年级物理上册课件:第三章第2节 熔化和凝固 (共18张PPT)
16
12. 炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程. 由此推测,不同 物质熔化时,温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中,把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验 装置如图3-2-8甲所示.
2
课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里,它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
3
模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热,温度_不__变___.
7
课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃,则0 ℃的水 ( D )
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化,它是一个_吸__ 热过程,它的相反过程叫_凝__固_,是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月,滴水成冰.春暖花开,冰雪消融.”在这句 话中,水结冰属于_凝__固__现象,冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热,温度_保__持__不__变__,同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”); 晶体熔化要达到两个条件:一是要_吸__热__,二是温度必 须达到_熔__点__;非晶体在熔化过程中温度_升_高___,所以 非晶体没有确定的_熔__点__.
12. 炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程. 由此推测,不同 物质熔化时,温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中,把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验 装置如图3-2-8甲所示.
2
课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里,它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
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模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热,温度_不__变___.
7
课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃,则0 ℃的水 ( D )
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化,它是一个_吸__ 热过程,它的相反过程叫_凝__固_,是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月,滴水成冰.春暖花开,冰雪消融.”在这句 话中,水结冰属于_凝__固__现象,冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热,温度_保__持__不__变__,同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”); 晶体熔化要达到两个条件:一是要_吸__热__,二是温度必 须达到_熔__点__;非晶体在熔化过程中温度_升_高___,所以 非晶体没有确定的_熔__点__.
第2节熔化和凝固PPT课件(人教版)
知1-讲
【点拨】
(1)如图所示。 (2)从表中可以看出,冰的
熔点是___0_℃____; (3)冰的融化过程经历了
_____8___min; (4)从计时开始,经过12 min,冰的温度是___0_℃____,
此时的状态是_固__液___共__存__态__。
总结
知1-讲
在探究晶体融化的规律时,我们采用了图像法来 描述晶体在融化过程中温度随时间变化的规律。这 种方法直观形象,便于发现规律。本实验中我们运 用实验归纳法得出了晶体融化的规律。
总结
知3-讲
用图像法来描述物质的凝固过程,是物理上常用 的方法。晶体凝固图像的特点是“降落—水平—下 降”;非晶体凝固图像的特点是一直降落。
知2-练
1 汽车的发动机工作时温度很高,因此汽车发动机的
冷却系统用循环流动的冷却液来吸热降低发动机的
温度,冷却液是用水和特殊的添加剂按一定比例混
合而成,由于北方的冬天气温很低,冷却液本身还
吸热
融化
非晶体 晶体
固态
液态
图像
非晶体
放热
凝固
晶体
1. 物质从固态变成液态的过程叫融化; 物质从液态变成固态的过程叫凝固。
2. 固体可分为晶体和非晶体。 3. 晶体融化时温度不变,这个温度叫熔点。
非晶体没有确定的熔点。 同种晶体的熔点和凝固点相同。 物质温度等于熔点或凝固点时,其可能是固态的, 也可能是液态的,还可能是固液共存态的。 4. 融化吸热,凝固放热。
知2-讲
1. 晶体的融化特点 晶体在融化过程中,虽然继续吸热,但温度保持不变。
2. 非晶体的融化特点 非晶体在融化过程中,继续吸热,温度不断上升。
3. 晶体必须满足两个条件才会融化 一是温度必须到达熔点,二是继续吸热。
熔化和凝固ppt77 人教版优质课件优质课件
凝固时固 凝固时无固 液共存 液共存态
相同
吸收热量
放出热量
1、固体分为晶体与非晶体的依据是 有无熔点 。
× 2、判断:各种固体都有一定的熔点( )
3、上科学复习课时,老师写下了一副对联,上联是 “杯中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水
冰,冰化水水温不升”。对联包含的物质变化 是 熔化与凝固 ,反映一个共性是 温度不变 。
⑤分析作出的Βιβλιοθήκη 象,得出结论晶体熔化和凝固过程:
三、固体的分类:晶体和非晶体
1、晶体:有固定熔化温度的固体叫晶体。 例如:萘、海波、食盐、冰、各种金属。
2、非晶体:没有固定熔化温度的固体叫非晶体。 例如:松香、蜂蜡、玻璃、沥青。
金属------晶体
水晶
金属
石 膏
明 矾 矿 石
冰------晶体
A.一定上升
B.一定不
变
C.有可能上升,也有可能不变 D.以上
简答题
▪ 要使食品冷却,用质量相等 的0℃的冰比0℃的水效果好 一些,这是为什么?
答:0℃冰变成0℃水熔化过程要吸 热,0℃冰和0℃水升高相同的温度, 0℃冰要吸收更多的热,制冷效果好。
讨论与练习
1、人们常说“下雪不冷化雪冷”这 种说法有道理吗?
作业
➢课本57页练习:1,2,3,4。
➢学练优第31-32页
2 、天空,经常刮风经常下雨经常没太阳;季节,天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活,吃得要香睡得要甜身体要健康,祝福工作顺心,事业有成! 4 、人最可悲的是,有自由的思想,却没有冲破羁绊的勇气。 3 、听着一首歌,反反复复,琢磨不透,自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢,爱情就是买卖,看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风,吹到天涯海角。不要再让我见到 ,对你,既然说不出,那就模模糊糊。或许,这样最好,谁都不会太累。
人教版八年级上册物理第三章第2节熔化和凝固(课件)(30张PPT)
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟,另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
(2)乙图线温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段,
AB段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 状态,
CD段处于 液体 状态,吸热的是 AB、BC、CD 段,
5.在气温-20℃的冬天,河面上冰的上表面温度是_ ℃, 冰的下表面温度是___℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结:
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示,下列说法中正确的是:(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B.乙图可能是松香凝固图象 C.丙图可能是明矾熔化图象 D.丁图可能是石英凝固图象
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟,另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
(2)乙图线温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段,
AB段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 状态,
CD段处于 液体 状态,吸热的是 AB、BC、CD 段,
5.在气温-20℃的冬天,河面上冰的上表面温度是_ ℃, 冰的下表面温度是___℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结:
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示,下列说法中正确的是:(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B.乙图可能是松香凝固图象 C.丙图可能是明矾熔化图象 D.丁图可能是石英凝固图象
人教版八年级物理上册 3.2《熔化和凝固》课件 (共16张PPT)
不同点 和凝固点
和凝固点
熔化过程吸热 熔化过程吸热温
温度不变
度上升
拓展练习 1、如图两种物质在固 态时温度随时间的变化 曲线。请根据图象回答 下列问题。
温度
℃
甲
D
240
乙
220
200
B
C
时间/
分
180
A
1
23
4
5
67
(1)由图判断出___图线是晶体,该晶体
的熔点是______.
(2)该晶体在____段是熔化过程,用时
计?
熔化吸热 凝固放热
分析刚才的实验可知:海波和蜡在熔化 过程必须用酒精灯加热。
这说明:固体在熔化过程要吸收热量
海波和蜡的熔液要凝固需冷却一段时间
这说明:液体在凝固过程要放出热量
想想
你知道生活中有哪些利用熔
议义
化吸热或凝固放热的例子吗?
熔化吸热 凝固放热的例子
夏天喝带冰的冰镇水凉爽 用冰块冷敷伤口 用冰块冷藏食物
小组讨论:要使一个冰块全部熔化成水, 需要什么条件?
1、使冰块的温度达到0℃ 2、冰块继续吸收热量
晶体熔化条件:
达到熔点、吸收热量 晶体的熔液凝固条件:
达到凝固点、放出热量
晶体和非晶体的异同
小组讨论:晶体和非晶体有哪些相 同点,有哪些不同点?
相同点 熔化过程都吸热,凝固过程都
放热
晶体
非晶体
有一定的熔点 没有一定的熔点
非像晶蜡体这的种熔液化在时凝没固有时确也定没熔有化确温定度 凝的固温体度叫;做非晶体的;熔非液晶也体没有确定的 凝熔固点点
凝 固 图 像
常见的晶体
冰
石膏
水晶 金属
熔化和凝固ppt48 人教版1优质课件优质课件
提出问题:不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,温 度的变化规律相同吗?
猜想假设:熔化过程中一定要加热,所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。
设计实验:(1)了解实验装置,如何使用酒精灯和温 度计。
(2)明确步骤。
进行实验: (1)探究海波熔化时温度的变化规律。
(2) 探究石蜡熔化时温度的变化规律。
10 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春! 1 、人生,就要闯出一条路来!为了事业,为了奋斗的人生,尽管失去许多,但有失必有得!而得到的往往会比失去的更重要,它是人生的价值与意义。 9 、善于把握事物的规律,掌握事物的正确动向,你就会事半功倍,而后取得最后的成功。 2 、赢家总有一个计划,输家总有一个借口。 6 、大成若缺,其用不弊。大盈若冲,其用不穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。 2 、喜欢一个人,就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人,只要自己认为值得,那就是值得的。
(3)记录数据。
晶体熔化和凝固过程:
温度(℃)
(固液共存)
吸热温度不变
固态
熔点 0
B
(凝固点)
C
吸热升温
D
吸热升温 (液态)
液态
(固态)
A 2 4 6 8 10 12 14 时间/分
冰的熔化曲线
海波的熔化图象
t/℃
蜂蜡的熔化图象
t/℃
D
固液共存 液态
48
BC
固态
A
0
t/min
0
t/min
熔点:固体在熔化过程中,保持不变的温度 海波的熔化条件:吸热,达到熔点
人教版八年级物理上册:32熔化和凝固 课件(共29张ppt)
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月上午9时24分21.11.1609:24November 16, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月16日星期二9时24分43秒09:24:4316 November 2021
加热的固体有:海波或蜂蜡
温度计
试管
铁架台
烧杯 石棉网
酒精灯
思考: 1、对海波的加热方式是水浴加热,实验中为
什么要水浴加热? 使海波受热均匀
实验步骤:①组装实验装置。(见课本第54页图3.2-1) ②点燃酒精灯加热,观察海波和蜂蜡的变化情 况,并仔细观察温度计示数变化。 ③待被测物体的温度升至20℃时,每隔0.5min记 录温度于表格中。
3、根据表格可知,在-30 ℃ 时,水银为___态, 氮为___态,萘硫为代硫___酸态钠。为___态。
温度 55 /℃ 50
晶体的熔化和凝固过程
温度 55 /℃
50
45
45
400
12
3
45
6
7
时分间/400
1
2
3
45
6
7
时间/ 分
比较两幅图像,能发现些什么?
晶体的凝固过程
温度/℃ 55
1、晶体只有达到一定 温度时(凝固点)才开 始凝固;
第二节 熔化与凝固
自然界中常见物质存在的状态有: 固态、液态、气态三种
“春暖花开,冰雪消融。固态 液态
寒冬腊月,滴水成冰。”液态 固态
上述自然现象与那个因素有关 想一想 物质的存在状态与温度有关
• 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月16日星期二9时24分43秒09:24:4316 November 2021
加热的固体有:海波或蜂蜡
温度计
试管
铁架台
烧杯 石棉网
酒精灯
思考: 1、对海波的加热方式是水浴加热,实验中为
什么要水浴加热? 使海波受热均匀
实验步骤:①组装实验装置。(见课本第54页图3.2-1) ②点燃酒精灯加热,观察海波和蜂蜡的变化情 况,并仔细观察温度计示数变化。 ③待被测物体的温度升至20℃时,每隔0.5min记 录温度于表格中。
3、根据表格可知,在-30 ℃ 时,水银为___态, 氮为___态,萘硫为代硫___酸态钠。为___态。
温度 55 /℃ 50
晶体的熔化和凝固过程
温度 55 /℃
50
45
45
400
12
3
45
6
7
时分间/400
1
2
3
45
6
7
时间/ 分
比较两幅图像,能发现些什么?
晶体的凝固过程
温度/℃ 55
1、晶体只有达到一定 温度时(凝固点)才开 始凝固;
第二节 熔化与凝固
自然界中常见物质存在的状态有: 固态、液态、气态三种
“春暖花开,冰雪消融。固态 液态
寒冬腊月,滴水成冰。”液态 固态
上述自然现象与那个因素有关 想一想 物质的存在状态与温度有关
熔化和凝固ppt64 人教版优质课件优质课件
实验过程中有没有可能在什么地方发 生错误?进行论证的根据充分吗?实验 结果可靠吗?
➢交流与合作
各小组的测量相同吗?若有不同, 原因是什么?
几种常见晶体 几种常见非晶体
晶体的熔化曲线图 非晶体的熔化曲线图
温
温
度
度
熔点
时间
时间
结论: 晶体有熔点,非晶体没有熔点。
晶体的凝固曲线图 非晶体的凝固曲线图
2.北方的冬天,菜窖里放几桶水, 菜就不容易被冻坏。这是为什么?
水 放热 冰
水凝固放出的热量 使菜窖内的温度不会太 低,菜不容易被冻坏。
小结:
➢基本概念
(1)熔化: 物质由固态变成液态的过程。
(2)凝固: 物质由液态变成固态的过程。 (3)晶体: 有一定熔化温度的固体。 (4)熔点: 晶体熔化时的温度。 (5)非晶体:没有一定熔化温度的固体。 (6)凝固点:晶体凝固时的温度。
➢晶体熔化的条件: (1)温度要达到熔点; (2)要继续吸热。 ➢晶体凝固的条件: (1)温度要达到凝固点; (2)要继续放热。
➢晶体与非晶体的区别与联系
相同点
不同点
晶体 非晶体
➢熔化时都要吸热 ➢凝固时都要放热
➢有一定的熔点
➢熔化过程中温度不 变
➢都是固体
➢无熔点
➢有一定的体积和形状 ➢熔化过程中温度不
温
温
度度Βιβλιοθήκη 凝固点时间时间
结论:
晶体有凝固点,非晶体没有凝固点。
温度不变 (晶体) 熔化时要吸热 温度不断上升(非晶体)
晶体和非晶体在凝熔固化 时,温度有什么变化? 凝固时要放热 温度不变 (晶体)
温度不断下降(非晶体)
1.在图中,EF、FG、 GH各段分别表示温度怎 样变化?物质处于什么状 态?
➢交流与合作
各小组的测量相同吗?若有不同, 原因是什么?
几种常见晶体 几种常见非晶体
晶体的熔化曲线图 非晶体的熔化曲线图
温
温
度
度
熔点
时间
时间
结论: 晶体有熔点,非晶体没有熔点。
晶体的凝固曲线图 非晶体的凝固曲线图
2.北方的冬天,菜窖里放几桶水, 菜就不容易被冻坏。这是为什么?
水 放热 冰
水凝固放出的热量 使菜窖内的温度不会太 低,菜不容易被冻坏。
小结:
➢基本概念
(1)熔化: 物质由固态变成液态的过程。
(2)凝固: 物质由液态变成固态的过程。 (3)晶体: 有一定熔化温度的固体。 (4)熔点: 晶体熔化时的温度。 (5)非晶体:没有一定熔化温度的固体。 (6)凝固点:晶体凝固时的温度。
➢晶体熔化的条件: (1)温度要达到熔点; (2)要继续吸热。 ➢晶体凝固的条件: (1)温度要达到凝固点; (2)要继续放热。
➢晶体与非晶体的区别与联系
相同点
不同点
晶体 非晶体
➢熔化时都要吸热 ➢凝固时都要放热
➢有一定的熔点
➢熔化过程中温度不 变
➢都是固体
➢无熔点
➢有一定的体积和形状 ➢熔化过程中温度不
温
温
度度Βιβλιοθήκη 凝固点时间时间
结论:
晶体有凝固点,非晶体没有凝固点。
温度不变 (晶体) 熔化时要吸热 温度不断上升(非晶体)
晶体和非晶体在凝熔固化 时,温度有什么变化? 凝固时要放热 温度不变 (晶体)
温度不断下降(非晶体)
1.在图中,EF、FG、 GH各段分别表示温度怎 样变化?物质处于什么状 态?
人教版物理七年级上册《熔化和凝固》【ppt课件】ppt课件
实验器材与药品
酒精灯 铁架台 试管 温度计 石棉网 搅拌器 火柴 石蜡 海波(硫代硫酸钠)
实验过程
把海波和石蜡加热,并把温度计放入两种物质中,从 40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度,直 到全部熔化后为止。
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熔化和凝固
熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
想 一 想 你见过的什么现象属于熔化,什么现象属于凝固呢?
吹 糖 人
冰糖葫芦
铁树银花
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新知巩固
【例1】任何一种物质,在不同的温度、压强影响下将显 现不同的物态。人们常说“物质有三态”,比如 水,通常以___固_____态、___液_____态、____气____ 态三种形态出现。
2
4
6
8 10 12 14 时间/分
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ห้องสมุดไป่ตู้
石蜡熔化过程记录
时间/分 温度/℃
0123 4 60 60.3 61.8 62.4 63.8
温度/℃ 75
时间/分 5 6 7 8 9 70 温度/℃ 65.3 66.8 68.8 71 74
温度达到熔点 要继续吸热
晶体的凝固条件
温度达到凝固点 要继续放热
1.晶体和非晶体的共同点是: 熔化吸热,凝固放热。
酒精灯 铁架台 试管 温度计 石棉网 搅拌器 火柴 石蜡 海波(硫代硫酸钠)
实验过程
把海波和石蜡加热,并把温度计放入两种物质中,从 40℃开始1分钟观察它们的状态和读出相应的温度,直 到全部熔化后为止。
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熔化和凝固
熔化:物质从固态变成液态的过程叫做熔化。 凝固:物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
想 一 想 你见过的什么现象属于熔化,什么现象属于凝固呢?
吹 糖 人
冰糖葫芦
铁树银花
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【例1】任何一种物质,在不同的温度、压强影响下将显 现不同的物态。人们常说“物质有三态”,比如 水,通常以___固_____态、___液_____态、____气____ 态三种形态出现。
2
4
6
8 10 12 14 时间/分
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石蜡熔化过程记录
时间/分 温度/℃
0123 4 60 60.3 61.8 62.4 63.8
温度/℃ 75
时间/分 5 6 7 8 9 70 温度/℃ 65.3 66.8 68.8 71 74
温度达到熔点 要继续吸热
晶体的凝固条件
温度达到凝固点 要继续放热
1.晶体和非晶体的共同点是: 熔化吸热,凝固放热。
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第三章 物态变化第2节 熔化和凝固
v物态变化的了解v能区别物质的气态、液态、固态三种状态v了解熔化和凝固,并知道它们曲线的物理含义v知道晶体和非晶体的区别
学习目标:
熔化和凝固
熔化和凝固自然界中常见的的物质有几种状态?
物质各种状态间的变化叫做物态变化
物质的各种状态之间可不可以相互转化?
石蜡的熔化图像
熔化和凝固
实验数据:
① AB 段温度怎样变化? 海 波是什么态?② BC 段温度是否变化? 海波 是什么态?③CD 段海波是什么态?温 度如何变化?④ 在曲线上的哪一点海波开 始熔化?
AB段吸收热量,温度升高,仍为固态 BC段吸收热量, 温度不变,固液共存态 CD段吸收热量,温度升高,液态
3 .晶体熔化条件:(1)温度要达到熔点;(2)继续吸热。
4.晶体熔化过程的特点:(1) 要继续吸热(2) 温度保持不变
冰的熔点是 ,在炎热的夏天,放在外面的冰会熔化,那么在熔化过程中,冰的温度( )A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高
熔化和凝固
想一想:熔化和凝固是在什么条件下发生的?发生熔化和凝固时温度有什么样的特点?
熔化和凝固
提出问题: 不同物质在熔化过程中,温度变化相同吗?所以温度不断升高设计实验: 用海波和石蜡进行实验探究 实验器材:铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯试管 温度计 细线 水
如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验,下列说法
【随堂练习】
晶体
关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是( )A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变B.晶体有熔点,非晶体没有熔点C.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花,是非晶体在下列“温度随时间变化”的图象中,能正确反映铁的凝固特点的是( )
v物态变化的了解v能区别物质的气态、液态、固态三种状态v了解熔化和凝固,并知道它们曲线的物理含义v知道晶体和非晶体的区别
学习目标:
熔化和凝固
熔化和凝固自然界中常见的的物质有几种状态?
物质各种状态间的变化叫做物态变化
物质的各种状态之间可不可以相互转化?
石蜡的熔化图像
熔化和凝固
实验数据:
① AB 段温度怎样变化? 海 波是什么态?② BC 段温度是否变化? 海波 是什么态?③CD 段海波是什么态?温 度如何变化?④ 在曲线上的哪一点海波开 始熔化?
AB段吸收热量,温度升高,仍为固态 BC段吸收热量, 温度不变,固液共存态 CD段吸收热量,温度升高,液态
3 .晶体熔化条件:(1)温度要达到熔点;(2)继续吸热。
4.晶体熔化过程的特点:(1) 要继续吸热(2) 温度保持不变
冰的熔点是 ,在炎热的夏天,放在外面的冰会熔化,那么在熔化过程中,冰的温度( )A 降低 B 不变 C 升高 D 先降低后升高
熔化和凝固
想一想:熔化和凝固是在什么条件下发生的?发生熔化和凝固时温度有什么样的特点?
熔化和凝固
提出问题: 不同物质在熔化过程中,温度变化相同吗?所以温度不断升高设计实验: 用海波和石蜡进行实验探究 实验器材:铁架台 酒精灯 石棉网 烧杯试管 温度计 细线 水
如图是“探究蜡烛的熔化特点”的实验,下列说法
【随堂练习】
晶体
关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是( )A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都不变B.晶体有熔点,非晶体没有熔点C.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花,是非晶体在下列“温度随时间变化”的图象中,能正确反映铁的凝固特点的是( )
熔化和凝固ppt37 人教版优质课件优质课件
1 、给高贵的灵魂找个住所,迷途之返是好汉。 1 、勇敢的人不是天生的,需要你经过很多的磨炼。但是在磨炼的过程中你能不能变得勇敢,那就取决于你的决心了。 10 、争分夺秒巧复习,勤学苦练创佳绩、攀蟾折桂,舍我其谁。 3 、成功就像一座平衡的秤,一边是努力,一边是快乐;付出的多,收获的也多。 2 、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 2 、喜欢一个人,就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人,只要自己认为值得,那就是值得的。 11 、作为一个顶天立地的人,你要无怨无悔地走完自己的人生历程。想要怎样才能充实地走完这段历程,这是一个值得思考的问题。是碌碌无为,虚度韶华?还是踏踏实实,拼搏奋斗?这取决于 自己。要想成就理想,需要做到不唯众,不唯上。不在意普通的路上是否比别人走得更快,而是又在无人行走的荒野上行走的勇气,这样才能看到别人无法看到的情境。
固体分类
固体
晶 体: 有规则结构的固体
海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘、明矾、各种 金属
非晶体: 没有规则结构的固体
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶
小结
1 熔化和凝固: 物质从固态变成液态的过程叫做熔化 物质从液态变成固态的过程叫做凝固
2 晶体熔化和凝固条件、特点
熔化条件: 达到熔点 继续吸热 特点: 熔化时吸热, 温度保持不变
常见的晶体有:各种金属、冰、海波、萘。
常见的非晶体有:松香、石蜡、沥青、玻璃。
同一种晶体的熔点和凝固点相同。
几种晶体的熔点/ ℃
物质 熔点 物质 熔点 物质
金刚石 3550
金
1064
冰
钨
3410
银
962 固态水银
纯铁
1535
铝
固体分类
固体
晶 体: 有规则结构的固体
海波、冰、石英、水晶、 食盐、萘、明矾、各种 金属
非晶体: 没有规则结构的固体
松香、玻璃、蜂蜡、 沥青、橡胶
小结
1 熔化和凝固: 物质从固态变成液态的过程叫做熔化 物质从液态变成固态的过程叫做凝固
2 晶体熔化和凝固条件、特点
熔化条件: 达到熔点 继续吸热 特点: 熔化时吸热, 温度保持不变
常见的晶体有:各种金属、冰、海波、萘。
常见的非晶体有:松香、石蜡、沥青、玻璃。
同一种晶体的熔点和凝固点相同。
几种晶体的熔点/ ℃
物质 熔点 物质 熔点 物质
金刚石 3550
金
1064
冰
钨
3410
银
962 固态水银
纯铁
1535
铝
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D
55 温度/℃
D
时间/min 时间/min
50
B
C
45
A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
50 C
45 B
A
400 石2 蜡4 的6熔8化10图1像2 14
温度(℃)
(固液共存)
吸热温度不变
固态
熔点 48
(凝固点 )
B C
吸热升温
D
吸热升温 (液态)
液态
(固态)
A 2 4 6 8 10 12 14 时间/分
晶体有固定的熔点和凝固点 非晶体没有一定的熔点和凝固点。
几种晶体物质的熔点
晶体 熔点℃ 晶体 熔点℃ 晶体 熔点℃
钨 3 410 银 铁 1 535 铝 钢 1 515 铅
962
冰
0
660 固态水银 -39
328 固态酒精 -117
灰铸铁 1 177 锡 232 固态氮 -210 铜 1 083 萘 80.5 固态氧 -218 金 1 064 海波 48 固态氢 -259
③待被测物体的温度升至40℃时,每隔1min记录温 度于表格中
④根据海波或蜂蜡的熔化实验数据,在教材的表格中 绘出它们熔化的图像。
⑤分析作出的图象,得出结论
晶体熔化和凝固过程:
• 物理 科学探究实验的七个步骤
1、提出问题 2、猜想或假设 3、设计实验 4、进行实验 5、分析论证 6、得出结论 7、评估交流
例子:说出下列物态变化名称
1、冰棒化成水 熔化 2、钢水浇铸成火车轮:凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品:
先熔化再凝固
3、实验:
提出问题:不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,温 度的变化规律相同吗?
猜想假设:熔化过程中一定要加热,所以物质一定要吸 收热量。这时温度可能也是不断上升的。
设计实验:(1)了解实验装置,如何使用酒精灯和温 度计。
1、温度达到熔点
晶体熔化的条件
2、继续吸热 1、温度达到凝固点
晶体凝固的条件
2、继续放热
固 体 相同点 不同点 熔化条件 凝固条件
晶体 非晶体
熔化过程都 是由固态变 为液态,都 要吸热;凝 固过程都是 由液态变为 固态都要放 热。
有熔点和凝固 点,熔化和凝 固过程吸热和 放热,温度不 变。
吸热,达到熔点
复习回顾
1.按照温度计的使用步骤,把下面 的操作依次排列为 B A D C F E 。
A.取适当的温度计。 B.估测被测物的温度。 C.让温度计与被测液体接触一定的时 间。 D.让温度计的玻璃泡全部浸入被测液 体中。 E.取出温度计。
F.观察温度计的读数。
2.有一支刻度均匀但测量不准 确的温度计,放在冰水混合物 中示数5℃,放入沸水中示数 95℃,挂在室内墙壁上,示数 为23℃,求室内的实际温度?
2、非晶体: 例如:松香、蜂蜡、玻璃、沥青。
沥青------非晶体ຫໍສະໝຸດ 海波熔化过程记录表时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 50 52 54 55
温度/℃ 55
怎样作图
50
1、描点
2、用光滑
45
线连接各点
40
时间/min
三、固体的分类:晶体和非晶体
常见的晶体和非晶体 晶体:海波、冰、食盐、萘、各种金属 非晶体:蜡、松香、玻璃、沥青
食常盐见的晶晶体体:海波、冰冰、食盐、松萘香、各种金属沥青
三、固体的分类:晶体和非晶体
1、晶体:有固定熔化温度的固体叫晶体。 例如:萘、海波、食盐、冰、各种金属。
没有固定熔化温度的固体叫非晶体。
没有熔点和凝固 点,熔化和凝固 过程吸热和放热, 温度不段升高或 降低。
吸热
放热,达到凝 固点
放热
六、熔化、凝固的应用
1、熔化吸热降温的应用:
冷冻食品保鲜
高热病人利用冰袋降温
2、将固体工业原料制成生活、生产所需成品:
把塑料颗粒做成塑料盆
把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板
人 教 版 熔 化 和凝固 PPT课件 1
3、人们常说“下雪不冷化雪冷”,这 句话是什么道理?
雪熔化要吸热降温
4、北方的冬天,菜窖里放几桶水, 可以防止才被冻坏,为什么?
※、海波只有达到一定
温度时才开始凝固;
※、凝固过程放热。
40
G 时间/min
0 2 4 6 8 10 12 14
海波凝固的图象
石蜡凝固规律
※先变粘,后变 稠,最后变为固体
t温/℃
※石蜡在凝固过程中温 度不断降低
※凝固过程放热。
t/min
温度
海波
吸热熔化 放热凝固
熔点
凝固点
时间
同种物质的熔点和凝固点相同
0 2 4 6 8 10 12 14
海波熔化的图象
石蜡熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
温度/℃ 40 41 43 45 46 48 50 52 54 56 58 60
温度/℃ 55
50
45
40
时间/min
0 2 4 6 8 10 12 14
石蜡的熔化图像
55 温度/℃
(1)为什么用钨做灯丝? (2)能否用铝锅炼铁?
2.黑龙江北部的漠河镇 气温曾经达到过-52.3℃, 这时还能使用水银温度计吗?
应该使用什么样的温度计?
答:不能使用水银温度计。因为水银的凝固点 是-39℃,水银早凝固了,测不出温度值。
从表中看出,应该使用甲苯或酒精做测温 物质的温度计。
四、晶体熔化和凝固的条件
(2)观察海波和石蜡的熔化过程,并仔细 观察温度计示数变化。
进行实验与收集证据:
实验步骤: ①组装实验装置。
铁架台(铁圈、铁夹 ) 酒精 灯 石棉网 烧杯 大试管 温度计 搅拌器 海波 石蜡 水 火柴 钟表
水浴法的好处:使物体 受热均匀,减慢熔化 过程,便于观察
②点燃酒精灯加热,观察海波或石蜡的变化情况, 并仔细观察温度计示数变化。
海波的熔化曲线
温度/℃ 55
50
先变软,后变
稀,最后变液体
45
熔化过程中吸热
不断升温
40
时间/min
0 2 4 6 8 10 12 14
石蜡的熔化图像
温度/℃ 55 D
50 E
45
海波凝固规律
※、海波在凝固过程 (EF)中温度不变,这个
温度叫做凝固点;
※、凝固过程(EF)中处
F
于固液共存状态;
第2节 熔化和凝固
一、物态变化
• 固态、液态、气态是物质常见的三种状态。
固态
液态
气态
物质由一种状态变成另一种状态的过程 叫做物态变化。
二、熔化和凝固
1、熔化 :物质由固态变为液态的过程。
例如:蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化为钢水、 冰熔化为水等。
2、凝固:物质由液态变为固态的过程。 例如: 水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩 等。