全面风险管理理论与实务讲解

（四）风险应对及控制措施
5、让施工者每块大理石板都打四个孔，然后用四个 金属钉挂在外墙上，再粘好；
6、从2005年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏 散的演习；
7、“适当的时间与适当的位置”；
8、集体开会时，他不允许学生拖着自己的椅子走， 要求大家必须平端椅子。
（五）风险控制的成果 1、地震波一来，老师喊：来自百度文库所有人趴在桌子下！”
5、水泥栏杆只有85厘米高,而且大幅度晃动,根本起不 到保护作用，砖栏杆华而不实、很沉重、易倒塌；
6、楼外立面贴的大理石易脱落；
7、学校过道人多涌挤，易踩踏。
（三）风险评估
叶志平分析认为，教学楼不建结实，早晚会 出事，出了事，没法向娃娃家长交代；不是没 有见过出事的学校，有的学校墙没弄结实倒塌 砸到学生，有的学校组织不好，造成学生踩踏 事故。
学生们立即趴下去； 2、老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了
房门； 3、震波一过，学生们立即冲出了教室，老师站在楼
梯上指挥； 4、地震发生后，全校师生，2200多名学生，上百名
老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操 场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡； 5、大地震中，最为担心的那栋他主持修理了多年的 实验教学楼没有塌，教学楼的大理石面，没有一块掉 下来。
（四）风险应对及控制措施
1、把与这栋新楼相连的一栋厕所楼拆除了，怕建筑质 量不高的厕所楼牵连同样质量可疑的新楼，要求施工 队重新在一楼的安全处搭建了厕所；
2、找正规建筑公司，重新在板缝中老老实实地灌注了 混凝土；
3、砸烂水泥栏杆,在墙面上打孔,焊入1.1米高的钢管；
4、将整栋楼的22根承重柱子，按正规的要求，从37厘 米直径的三七柱，重新灌水泥，加粗为50厘米以上的 五零柱，每根柱子直径加粗了15厘米；
（二）面临的环境与风险识别
1、上世纪80年代中，那栋楼建设时，学校没有找正 规的建筑公司，断断续续地盖了两年多，到后来，没 有人敢为这栋楼验收；
2、灯泡各式各样，参差不齐，教室本应雪白的墙上， 只有底灰，什么都没有；
3、厕所楼的建筑质量很差，污水锈蚀了钢筋；
4、楼的楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋；
在美国的商学院里首先出现了一门涉及如何对企业的人员、财产、 责任、财务资源等进行保护的新型管理学科，这就是风险管理。
目前，风险管理已经发展成企业管理中一个具有相对独立职能的 管理领域，在围绕企业的经营和发展目标方面，风险管理和企业 的经营管理、战略管理一样具有十分重要的意义。
（二）COSO与风险管理框架 COSO是美国全国反虚假财务报告委员会下属的发起人
程设计不科学、执行疏漏、内部控制未落实； （5）法律风险：契约之完备与有效与否对企业可能产生之风险； （6）会计风险：会计处理与税务对企业盈亏影响之风险，如帐务处
理之妥适性、合法性、税务咨询及处理是否完备； （7）信息风险：信息系统之安控、运作、备援失当导致企业之风险，
如操作记录，安全防护或电脑病毒预防与处理等。 （8）策略风险：在竞争环境中，企业选择目标市场或核心产品失当
随着经济、社会和技术的迅速发展，人类开始面临越来越多、 越来越严重的风险。科学技术的进步在给人类带来巨大利益的同 时，也给社会带来了前所未有的风险。
2、1979年3月美国三里岛核电站的爆炸事故；
3、1984年美国联合碳化物公司在印度的一家农药厂发生了毒气 泄漏事故；
4、1986前苏联乌克兰切尔诺贝利核电站发生的核事故。
的风险。 (9)其他风险,如公众责任风险、群众性突发事件风险
三、风险管理起源与风险管理框架
（一）风险管理的起源
风险管理作为企业的一种管理活动，起源于20世纪 50年代的美国，当时美国一些大公司发生了重大损失 使公司高层决策者开始认识到风险管理的重要性。
1、1953年8月12日通用汽车公司在密歇根州的一个 汽车变速箱厂因火灾损失了5000万美元，成为美国 历史上损失最为严重的15起重大火灾之一；这场大火 与50年代其它一些偶发事件一起，推动了美国风险管 理活动的兴起。
我们必须向创造这一奇迹的风险管理专家—该校富 有责任感与危机意识的叶志平校长致以崇高的敬意!
（一）叶校长的目标设定
叶志平说，他的理想其实很简单，就是真正 实现“跨进校园，走进平安”，孩子们来了学 校,我们有责任保护他们的安全，就算我不是 校长,我还是个教师;不是教师,我还是个有良心 的人；责任高于一切，成就源于付出；勇于承 担责任,是一个人行事的最高原则,我按程序做 事,将细节做得精致,体现高贵与品质。
委员会（The Committee of Sponsoring Organizations of The National Commission of Fraudulent Financial Reporting）的英文缩写，它为 理论研究与管理实务作为的两大贡献：
全面风险管理理论与实务
讲解人:肖建 博士
时间:二00九年七月 联系方式:xjmailbox@163.com
一、危难之中方见风险管理之价值
四川安县桑枣中学是一所很普通的初级中学,学校 所在地安县紧临着地震最为惨烈的北川，学校外的房 子百分之百受损，但是，地震发生的时候，全校师生， 2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不 同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用 时1分36秒!
3、管理职业界对风险的分类 （1）市场风险： 市价波动对于企业营运或投资可能产生亏损之风险，
如利率、汇率、股价等变动对相关损益的影响； （2）信用风险：信用管理不当、客户无力偿付货款、或恶意倒闭致
求偿无门的风险； （3）流动性风险：影响企业资金调度能力之风险，如负债管理、资
产变现性、紧急流动应变能力； （4）作业风险：作业制度不良与操作疏失对企业造成之风险，如流
二、风险与风险类型 （一）风险 风险：一个事项将会发生并对目标的实现产生负面影
响的可能性。 机会：一个事项将会发生并对目标的实现产生正面影
响的可能性。 （二）风险类型 1、国资委对风险的分类 战略风险、运营风险、财务风险、法律风险 2、金融行业对风险的分类 市场风险、信用风险、操作风险