初中化学《空气》ppt课件

.空气中有害物质 有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02)
烟尘(可吸入颗粒物）
2.污染的三大类型
SO2、NO2等 氟利昂等
酸雨 臭氧层破坏
CO2含量增加
温室效应
;
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3.空气污染的主要来源
煤燃烧排放的烟气 C; O2
SO2
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机动车尾气的排放 ;
（1）供给呼吸 ;
（2）支持燃烧18
2、氮气的性质和用途
物理性质 无色、无味的气体。难溶于水熔沸 点低。密度：1.251g/L
化学性质 不能燃烧不能支持燃烧 （不活泼）
用途：
超导试验车 冷冻剂
制氮肥 化工原; 料
食品充气包装 保护气 19
3、稀有气体的性质和用途
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光; 源激光技术、低温麻醉20
;
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三、保护空气
1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放
到 氮1.空 的污气 氧染中化物的物的和有一害类氧气型化体:有碳（主）害要和气是烟体硫 尘和的对氧空烟化气尘物造成及
了污染。
2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响 作物生长，破坏生态平衡。造成温室效应、 臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问 题）等。
（4）纯净物和混合物的比较
纯净物
混合物
组成 只有一种成分 由几种纯净物组成
组成性质 表示方法
举例
固定 有化学符号
氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)
;
不固定 无固定符号 空气,海水
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人、动植物的呼吸， 煤等燃料的燃烧
二氧化碳
空气组成基本固定
氧气
光合作用
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二、空气是一种宝贵的资源： 1、氧气的用途： 曾经叫“养气”
;
1
谜语
一物到处有，用棒赶不走；
眼睛看不见，手摸也没有；
咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质）
;
2
课题1 空气
我们人类每时每刻都离不开
空气，没有空气就没有生命， 也没有生机勃勃的地球
;
3
想一想
日常生活中的哪些事例可以 让我们感受到空气的存在呢？
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4
答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。
3.空气污染的防治：加强大气监测、使用清 洁能源、积极植树造林种草等
;
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本课题小节 空气成分别忘记，主要成分氮氧气； 氮七八，氧二一，零点九四是稀气； 还有两个零点三，二氧化碳和杂气 ; 百分体积要记清，莫要当成质量比 ; 还要注意防污染，环保意识要树立。
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巩固练习
1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存 活一段时间，说明空气中有_氧_气
2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。
3）塑料袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力
4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来
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5
空气发现史
１. 很久以前，人们认为空气只是单一的 某种物质． ２. １８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和 英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．
C 食盐水
D 75%的医药酒精
2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于
2，石灰水长期露置在空气中表面会出现 白膜，说明空气中有_二_ 氧化碳
3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一 层水珠，说明空气中有_水_蒸气
4，在食品袋内充入空气中的一种气体可
延长食品保质期，这种物质可能是_氮_气
;
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1、下列物质中属于纯净物的是（B A 空气中分离出来的稀有气体
）
课堂练习
B 部分结冰的蒸馏水
2.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样 的性质？
答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水
3、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大 量白雾”吗？
答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。
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4.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体 积的1/5，会有什么原因呢？
答：（1）红磷熄灭后未冷却到室温；
（2）装置漏气；
P2O5
1、红磷燃烧，产生大量白烟；
2、冷却后，瓶内水面上升了约 1/5体积
实验结论：氧气约占空气; 总体积的1/5。
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空 实验步骤：
气
中 1，连接仪器，检查气密性。
氧
2，点燃红磷，迅速
管口不断的有气泡冒出，松 开手后,导管未端形成一段
气 伸入瓶中，塞紧瓶塞。水柱，可知气密性良好.
含 3，待集气瓶冷却到常 量 温时，打开止水夹。
NO2
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烟尘(可吸入颗粒物）
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空气质量日报(P31)
污染 50以 51指数 下 100
质量 Ⅰ Ⅱ 级别
质量 优 良 状况
101- 151- 201- 251150 200 250 300 Ⅲ⑴ Ⅲ⑵ Ⅳ⑴ Ⅳ⑵
300 以上
Ⅴ
轻微 轻度 中度 中度重 重度 污染 污染 污染 污染 污染
空气污染指数（API)：将常规监测的几种空气污染物 浓度简化成为单一的数值形式
（3）红磷的量不足；
（（42））有装部置分漏水气留在；导管中未进入集气瓶
（5）燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，
（5）红燃磷烧不一能定继程续度燃时烧。，瓶内氧气含量小， 红磷不能继续燃烧。
;
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空气的成分：
N2 78%
O2 21%
（体积分数）
空气
其它 0.03%
稀有气体 0.94%
CO2 0.03%
;
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3.纯净物和混合物
纯净物：由一种物质组成
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
混合物：由多种物质组成
如：空气 海水 河水 矿泉水等
纯净物可以用专门的化学符号来表示
如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示
为N2、 O2、CO2等; 。
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（3 ）混合物中各物质各自保持着各自的性质。
例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着 各自的性质。
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空气发现史
３. １７７４年， 法国化学家拉瓦锡 第一次用实验证明 了空气中有氧气和 氮气．
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7
一、空气是由什么组成的
1、法国化学家拉瓦锡的贡献
拉瓦锡通过实验得出空 气由氧气和氮气组成
拉瓦锡研究空气成分所 用的装置
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2、测定空气里氧气的含量
实验原理：
红磷 + 氧气 点燃
P
O2
实验现象：
五氧化二磷
的
测
定
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实验成功的关键：
（1）装置不能漏气； （2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂） （3）红磷应过量 （4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子 （5）待红磷冷却后，打开弹簧夹
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1、集气瓶中的水为什么会上升？ 答：红磷燃烧消耗氧气，使集气瓶内压强小于 外界大气压，水被压入集气瓶。