湘教版音乐五上《长白山下的歌谣》课件3
湖南出版社五年级音乐上册教案：长白山下的歌谣
湖南出版社五年级音乐上册教案：长白山下的歌谣教学目标：1. 能够理解并学唱《长白山下的歌谣》这首歌曲；2. 能够感受歌曲中表达的情感，并理解歌词中的含义；3. 能够通过歌曲表达自己对家乡的感情。
教学准备：1. 教材《湖南出版社五年级音乐上册》；2. CD或音频设备；3. 大纸张和彩笔。
教学步骤：1. 导入：与学生进行简短的问答对话，引导他们回忆上一节课学习的内容，如大自然的声音。
2. 引入新课：播放《长白山下的歌谣》的音频，让学生先听一遍歌曲，聆听歌曲的旋律和节奏。
3. 学唱歌曲：再次播放音频，指导学生跟随音频一起唱歌。
分段学唱，先教授第一段的歌词和旋律，然后逐渐教授后面的段落。
重点指导学生正确发音和语气的表达。
4. 理解歌词：教师与学生合作，解读歌词中的含义。
可以将歌词写在黑板或大纸张上，引导学生一段一段地理解歌词的意思，并与学生进行讨论。
5. 情感体验：引导学生通过歌曲表达自己对家乡的感情。
让学生回想自己的家乡，描述家乡的美景和特色，然后让学生对比歌词中描绘的长白山下的景色，分享自己对家乡的情感。
6. 练习演唱：将学生分成小组，让他们分别扮演不同的角色，模仿歌曲中的情景，自由发挥地演唱歌曲。
7. 总结：与学生一起回顾本节课的学习内容和感受，强调歌曲的内涵和表达方式。
8. 作业布置：要求学生回家后继续练习唱歌，并写一段短文，表达自己对家乡的感情。
教学扩展：1. 分组演唱：将学生分成多个小组，让他们各自选择一首喜欢的歌曲，编排动作和表演，进行小组间比赛。
2. 制作歌谣画：让学生根据自己家乡的特色和景物，创作一幅画，并编写相应的歌谣歌词，将画和歌谣结合起来展示。
湘教版音乐五上《长白山下的歌谣》课件1
25, 2021
ห้องสมุดไป่ตู้谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
长白山下的歌谣
-
４／４
Ｘ Ｏ ＸＯＸＯ
牡丹江水嗯嘿呀，向我们低头嗯嘿呀， 灌溉的稻田嗯嘿呀，碧绿油油碧绿油油 嗯嘿呀哈哈哈嗯嘿呀
金色的稻穗嗯嘿呀，迎风点头嗯嘿呀，
快快收割嗯嘿呀，颗粒不丢颗粒不丢，
嗯嘿呀哈哈哈嗯嘿呀！
伴奏
演唱
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/252021/4/25Sunday, April 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/252021/4/252021/4/254/25/2021 3:21:53 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/252021/4/252021/4/25Apr -2125- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/252021/4/252021/4/25Sunday, April 25, 2021 •13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/252021/4/252021/4/252021/4/254/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 25日星 期日2021/4/252021/4/252021/4/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/252021/4/252021/4/254/25/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/252021/4/25April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/252021/4/252021/4/252021/4/25
第八课 长白山下的歌谣
第八课长白山下的歌谣第一课时教学目标：1、了解长白山的风俗民情和文化特点。
2、体验朝鲜族的歌曲韵味。
3、学习民族特色的节奏教学重点：1、体验朝鲜族的歌曲韵味。
2、学习民族特色的节奏教学准备：CAI课件，打击乐器教学过程：一、组织教学师生问好二、欣赏长白山下的歌谣1、看长白山的风景（1）播放长白山风光片，用管弦乐《道拉基》做音乐背景（2）了解朝鲜民族风情。
2、听长白山的乐曲（1）介绍“道拉基”（2）听赏《道拉基》（3）对比听赏合唱曲和管弦乐曲（4）谈对音乐的感受和理解3、拍长白山的节奏（1）介绍长鼓（2）练习拍击长鼓 X 0 X0 X0（3）说出强弱规律（4）引导学生用身势动作拍击 X. X XX 0X 0X（5）用打击乐器练习（6）用身势动作拍击三、总结，下课。
第二课时教学目标：1、愉快、风趣的声音学会演唱歌曲《恩嘿呀》2、朝鲜民歌“安旦长短（节奏）”的韵律，并能为歌曲伴奏教学准备：配套光碟、钢琴教学重点：1、学会演唱歌曲《恩嘿呀》2、“安旦长短（节奏）”的韵律，并能为歌曲伴奏教学过程：一、唱长白山的歌谣1、欣赏《恩嘿呀》，学生用“安旦长短”伴奏2、出示歌谱，集体跟琴轻唱3、出示各小节中的“恩嘿呀”歌词，引导学生用兴奋的声音学唱《恩嘿呀》4、出示完整歌词，分小组互相学习，依谱唱词5、组员示范自学成果6、学生评价纠错，教师指导更正。
7、集体跟琴齐唱歌曲。
8、跟伴奏演唱，用“安旦长短”伴奏。
二、扮长白山的民族1、展示朝鲜族的图片，进行装扮。
2、学习朝鲜问候语。
3、老师拍击“安旦长短”学生演唱。
4、老师指导学生边唱边跳。
三、总结，下课。
湘教版音乐五上《长白山下的歌谣》课件3
长白山下的歌谣
阿里郎组合
第一段 阿里郎，阿里郎，阿里郎哟！ 我的郎君翻山过岭，路途遥远， 你怎么情愿把我扔下， 出了门不到十里路你会想家！ 第二段 阿里郎，阿里郎，阿拉里哟！ 我的郎君翻山过岭，路途遥远， 晴天的黑夜里满天星辰， 我们的离别情话千遍难尽！ 第三段 阿里郎，阿里郎，阿拉里哟！ 我的郎君翻山过岭，路途遥远， 今霄离别后何日能归来， 请你留下你的诺言我好等待
阿里郎跟唱与听赏
竖笛g调指法
请同学们用g调吹奏啊里郎
道拉基
道拉基跟唱与听赏
道拉基歌词
道拉基道拉基道拉基，白白的桔梗哟长满山野，
只要挖出一两根，就可以装满我的小菜筐， 哎嘿哎嘿唷，哎嘿哎嘿唷，哎咳唷， 你呀叫我多难过，因为你长的地方叫我太难挖。 道拉基道拉基道拉基，白白的桔梗哟长满山野， 挖出桔梗装在篮里，挖出给儒仅用裙包， 哎嘿哎嘿唷，哎嘿哎嘿唷，哎咳唷， 你呀叫我多难过，因为你长的地方叫我太难挖。 道拉基道拉基道拉基，白白的桔梗哟长满山野，
4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特
5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔·卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
你借口去挖桔梗，其实到情郎坟上去献花，
哎嘿哎嘿唷，哎嘿哎嘿唷，哎咳唷， 你呀叫我多难过，因为你长的地方叫我太难挖
湘教版音乐五上《长白山下的歌谣》课件2课件PPT
• 能认真聆听朝鲜族民歌《阿里郎》、《道拉基》 ，并能将自己的感受和了解的有关资料与同学进 行交流 。
• 能用愉快、风趣的声音学会演唱歌曲《恩嘿呀 》。
• 体验朝鲜族民歌“安旦长短（节奏）”的韵律 ，并能为歌曲伴奏。
看长白山风景
• 美丽的长白山下居住着我国的少数民族——朝鲜 族。
• 同学们，你们了解朝鲜族的风俗吗？
三、拍长白山节奏
• 1、播放《嗯嘿呀》歌曲，感受安旦长短节奏特点 • 2、说一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ节奏强弱特点 • 3、分小组，利用身边的物品或打击乐器演奏
四、唱长白山歌谣
• 学唱歌曲《嗯嘿呀》 • 展示成果 • 欣赏长白山舞蹈
30.辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克 50.一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 42.打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 71.每个人都必须找到生活的意义。他需要做一项工作，来促使自己真正找到时间的感觉。一个人所拥有的空闲时间越少，那么他就会更加理解时间的价值，也就能够更充分地利用时间。 83.无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。——斯大林 81.只要学不死，就往死里学。 86.许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。 23.你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。 76.不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。 54.人说没有办法，是逼的不够，逼到份上了，就有办法了。 12.再努一把力，发奋再发奋！ 17.把困难举在头上，它就是灭顶石；把困难踩在脚下，它就是垫脚石。 29.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 50.如果我们都去做自己能做到的事情，我们真会教自己大吃一惊。 17.勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。 85.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 84.成功人的性格：勇敢正直；挑战生活；态度温和；宽厚待人；乐于助人；礼貌谦和；低调做人；自强自立。 50.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澈；人再愚钝，只要足够努力，一样可以改写命运。不要愤懑起点太低，那只是我们站立的原点。人生是一场漫长的竞赛，有些人笑在开始，有些人 却赢在最后！
湘教版音乐五年级上册第八课长白山下的歌谣2课时精品表格式教案
教学内容］第八课长白山下的歌谣拟定教时教时2-1教学目标：
能认真聆听朝鲜族民歌《阿里郎》，《道拉基》并能将自己的感受和了解的有关资料与同学进行交流。
重点、难点：聆听朝鲜族民歌《阿里郎》，《道拉基》
2.感受朝鲜族民歌所表达的思想感情.
课前准备（资料摘抄、教具）：
1.钢琴.课件
2.了解的有关朝鲜族的信息和资料
5.根据这首民歌改编的合唱曲和管弦乐曲，对比欣赏后谈谈你的感受
三.课堂小结•
课后小记
一、拍长白山的节奏
师；朝鲜族的姑娘在跳舞时，胸前挂着一面鼓，你们知道是什么乐器吗？介
绍长鼓。
拍击长鼓。
请学生说出强弱规律。
引导学生用身势动作拍击，并突出强弱。
分组自选打击乐器演奏，教师巡回指导。
播放歌曲《恩嘿呀》的旋律，集体用身势动作和打击乐器和乐拍击。
二、唱长白山的歌谣
师；“安旦长短”又叫“恩嘿呀长短”。
下面我们来听一听朝鲜族的民歌
〈〈恩嘿呀〉〉。
三、扮长白山的民族
师：朝鲜族也是一个载歌载舞的少数民族。
他们有别具特色的民俗和文化, 有
鲜明特点的音乐，今天就让我们当一回朝鲜族人吧！
学生拿出准备好的服饰、头饰、飘带等，为同桌装扮。
四、课堂小结。
同学们：“我国是个多民族的国家，今天这节课我们当了一回朝鲜族人，体验了其中的乐趣，以后的音乐课中我们还将领略更多的民族音乐文化。
”
课后小记。
湘教版音乐五上《长白山下的歌谣》课件1
牡丹江水嗯嘿呀，向我们低头嗯嘿呀，
灌溉的稻田嗯嘿呀，碧绿油油碧绿油油
嗯嘿呀哈哈哈嗯嘿呀 金色的稻穗嗯嘿呀，迎风点头嗯嘿呀， 快快收割嗯嘿呀，颗粒不丢颗粒不丢， 嗯嘿呀哈哈哈嗯嘿呀！
伴奏 演唱
• 1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。——爱迪生 • 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 • 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 • 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 • 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 • 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 • 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 • 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 • 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 • 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
五年级音乐上册《长白山下的歌谣》课件2 湘教版
阿里郎跟唱与听赏
15
竖笛g调指法
请同学们用g调吹奏啊里郎
道拉基
道拉基歌词
道拉基道拉基道拉基，白白的桔梗哟长满山野， 只要挖出一两根，就可以装满我的小菜筐， 哎嘿哎嘿唷，哎嘿哎嘿唷，哎咳唷，
你呀叫我多难过，因为你长的地方叫我太难挖。 道拉基道拉基道拉基，白白的桔梗哟长满山野，
挖出桔梗装在篮里，挖出给儒仅用裙包， 哎嘿哎嘿唷，哎嘿哎嘿唷，哎咳唷，
• 同学们，你们了解朝鲜族的风俗吗？
• 让我们一起去看一看吧。
朝鲜族在哪里？
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长白山下的歌谣
一、教学目标
• 能认真聆听朝鲜族民歌《阿里郎》、《道 拉基》，并能将自己的感受和了解的有关 资料与同学进行交流 。
• 能用愉快、风趣的声音学会演唱歌曲 《恩嘿呀》。
• 体验朝鲜族民歌“安旦长短（节奏）” 的韵律，并能为歌曲伴奏。
一、看长白山风景
• 美丽的长白山下居住着我国的少数民族— —朝鲜族。
二、听长白山乐曲
• 《阿里郎》
• /song/1205209
• 《道拉基》 • /song/1276537
湘教版音乐五上《长白山下的歌谣》课件2
三、拍长白山节奏
• 1、播放《嗯嘿呀》歌曲，感受安旦长短节奏特点 • 2、说一说节奏强弱特点 • 3、分小组，利用身边的物品或打击乐器演奏
四、唱长白山歌谣
• 学唱歌曲《嗯嘿呀》 • 展示成果 • 欣赏长白山舞蹈
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
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• 让我们一起去看一看吧。
朝鲜族简介：
• 朝鲜族主要分布在中国东北的吉林、辽宁和黑龙 江三省，少数散居在内蒙古和内地一些城市。朝 鲜族喜穿素白服装，所以被称为“白衣民族”。
• 朝鲜族以能歌善舞而著称于世。男子喜欢摔跤、 踢足球，女子喜欢压跳板和荡秋千。朝鲜舞蹈包 括长鼓舞、刀舞、扇舞、巫舞等。
• 朝鲜族特别重视文化教育，热爱歌舞与体育活动 人均受教育程度居中国各民族首位.
一、教学目标
• 能认真聆听朝鲜族民歌《阿里郎》、《道拉基》 ，并能将自己的感受和了解的有关资料与同学进 行交流 。
《长白山下的歌谣》PPT课件2
朝鲜族长鼓
• 朝鲜族长鼓，又称杖鼓、 两杖鼓。朝鲜族混合击膜 鸣乐器。朝鲜语称卜。演 奏时将鼓横挂胸前，或放 在木架上，左手拍鼓，右 手执竹片敲击。朝鲜长鼓 历史悠久、构造独特、音 色柔和，有鲜明的民族特 色，常用来表现轻快、欢 乐的情绪。长鼓多用在舞 蹈中，由舞者边舞边击， 亦可在合奏中或伴奏中作 为节奏乐器使用，深受朝 鲜族人民喜爱的民间乐器
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• 让我们一起去看一看吧。
朝鲜族简介：
• 朝鲜族主要分布在中国东北的吉林、辽宁和黑龙 江三省，少数散居在内蒙古和内地一些城市。朝 鲜族喜穿素白服装，所以被称为“白衣民族”。
• 朝鲜族以能歌善舞而著称于世。男子喜欢摔跤、 踢足球，女子喜欢压跳板和荡秋千。朝鲜舞蹈包 括长鼓舞、刀舞、扇舞、巫舞等。
• 朝鲜族特别重视文化教育，热爱歌舞与体育活动 人均受教育程度居中国各民族首位.
三、拍长白山节奏
• 1、播放《嗯嘿呀》歌曲，感受安旦长短节奏特点 • 2、说一说节奏强弱特点 • 3、分小组，利用身边的物品或打击乐器演奏
四、唱长白山歌谣
• 学唱歌曲《嗯嘿呀》 • 展示成果 • 欣赏长白山舞蹈
雏鹰行动
鹰
▪ 为森林鸟类，中型猛禽，全长55厘米左右。 在高树上营巢，上体苍灰色，头顶黑褐色； 眼上方有白色眉纹；嘴黑色，脚绿黄色， 爪黑色。
长白山下的歌谣
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Ｘ Ｏ ＸＯＸＯ
牡丹江水嗯嘿呀，向我们低头嗯嘿呀， 灌溉的稻田嗯嘿呀，碧绿油油碧绿油油 嗯嘿呀哈哈哈嗯嘿呀
金色的稻穗嗯嘿呀，迎风点头嗯嘿呀，
快快收割嗯嘿呀，颗粒不丢颗粒不丢，
嗯嘿呀哈哈哈嗯嘿呀！ຫໍສະໝຸດ 伴奏演唱
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读谱吹奏
89.你有多努力，就有多幸运。 64.成熟不是人的心变老，而是泪在眼眶里打转还能微笑。 29.人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒！ 67.我是最棒的！ 39.有人说你不行然后你信了的时候，你就真的不行了。 84.如果你能像看别人缺点一样，如此准确的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 53.真正的乐观不是盲目相信一切都会顺风顺水，而是一种能够允许失败的心态。了解自身的局限，正视失败的可能，但仍然选择坚持和践行自己的梦想！ 90.再凶猛的海浪，也会归服大海;再热烈的爱情，也会归于平静。 31.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。 40.我可能会失败，但我不会一直失败。 78.我现在所做的，只是为以后不会后悔。只是为以后那比之更加灿烂的人生。 50.人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。 74.在攀登人生阶梯的旅途中，我们不怕慢，只怕停。只要不停止，再慢的速度也能达到顶峰。 54.总要有一个人要赢，为什么不能是我。 69.人没有获得成功的时候，成功是神秘的，值得人们苦苦地追求；但当获得成功时，会觉得不过如此，还会觉得有一种失去对手的空虚。 43.你总说梦想遥不可及，可是你从不早起；总觉得成功都属于别人，可自己却从不努力。天赋不能带来的东西，努力或许可以改变。成功不会属于只想不做的人，早一点为梦想努力：愿你在生 活中自省，在美好里相遇，成为更喜欢的自己。
阿里郎跟唱与听赏
竖笛g调指法
请同学们用g调吹奏啊里郎
道拉基
道拉基跟唱与听赏
道拉基歌词
道拉基道拉基道拉基，白白的桔梗哟长满山野， 只要挖出一两根，就可以装满我的小菜筐， 哎嘿哎嘿唷，哎嘿哎嘿唷，哎咳唷， 你呀叫我多难过，因为你长的地方叫我太难挖。 道拉基道拉基道拉基，白白的桔梗哟长满山野， 挖出桔梗装在篮里，挖出给儒仅用裙包， 哎嘿哎嘿唷，哎嘿哎嘿唷，哎咳唷， 你呀叫我多难过，因为你长的地方叫我太难挖。 道拉基道拉基道拉基，白白的桔梗哟长满山野， 你借口去挖桔梗，其实到情郎坟上去献花， 哎嘿哎嘿唷，哎嘿哎嘿唷，哎咳唷， 你呀叫我多难过，因为你长的地方叫我太难挖
95.没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 13.那些我们真心许下，并为之努力的愿望终将实现！这条路上我们并不孤单。 51.志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 14.如果找不到坚持下去的理由，那就回头看看自己开始的理由。简单、简单、再简单！只需一点点的坚持，就可以继续前行。 29.彩虹，在大雨后出现；腊梅，在风雪中吐蕊；雄鹰，在险峰上空盘旋；人，在困境中弥坚。成功不是回首，不是寄望，而是把握现在。成功之处并不在于别人对自己的看法，而在于自己的努 力。就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己！
40.路是自己选的，所以即使以后会跌倒，会受伤，也都要学会自己承受，自己五 年 级 上 册 编
长白山下的歌谣
阿里郎组合
第一段 阿里郎，阿里郎，阿里郎哟！ 我的郎君翻山过岭，路途遥远， 你怎么情愿把我扔下， 出了门不到十里路你会想家！ 第二段 阿里郎，阿里郎，阿拉里哟！ 我的郎君翻山过岭，路途遥远， 晴天的黑夜里满天星辰， 我们的离别情话千遍难尽！ 第三段 阿里郎，阿里郎，阿拉里哟！ 我的郎君翻山过岭，路途遥远， 今霄离别后何日能归来， 请你留下你的诺言我好等待