呼风唤雨的世纪_ppt优秀课件(第1课时)
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部编教材四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》完整版ppt1
选词填空
发现 发明
• 1.爱迪生（ 发现）金属丝通电后会发出强烈 的白光，于是他（ 发）明了电灯。
• 2.科学家（ 发）现 蝙蝠能发出超声波，于是 （ 发）明了雷达。
• 3.火药是中国的四大 ( 发明)之一。 • 4. 地质工作者在塔里木盆地（ 发现）了大
油田。
部编教材 四年级 上册语 文《呼 风唤雨 的世纪 》完整 版p pt1
激光：1958年，美国人肖洛和汤斯发现激光。
杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株， 从此，中国农业开始了第二次绿色革命。袁隆平被称为“中 国杂交水稻之父”。
电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。
洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动 洗衣机。
空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。
部编教材 四年级 上册语 文《呼 风唤雨 的世纪 》完整 版p pt1
部编教材 四年级 上册语 文《呼 风唤雨 的世纪 》完整 版p pt1
20世纪,人类登上月球,潜入 深海,洞察百亿光年外的天体, 探索原子核世界的奥秘；20 世纪，电视、程控电话、因特 网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶等，日益把人类居住 的星球变成联系紧密的“地球 村”。
部编教材 四年级 上册语 文《呼 风唤雨 的世纪 》完整 版p pt1
部编教材 四年级 上册语 文《呼 风唤雨 的世纪 》完整 版p pt1
部编教材 四年级 上册语 文《呼 风唤雨 的世纪 》完整 版p pt1
人类在上百万年的历史中， 一直生活在一个依赖自然的农 耕社会。那时没有电灯，没有 电视，没有收音机，没有 汽 车。人们只能在神话中用“千 里眼”“顺风耳”和腾云驾雾 的神仙，来寄托自己的美好愿 望。
发现 发明
• 1.爱迪生（ 发现）金属丝通电后会发出强烈 的白光，于是他（ 发）明了电灯。
• 2.科学家（ 发）现 蝙蝠能发出超声波，于是 （ 发）明了雷达。
• 3.火药是中国的四大 ( 发明)之一。 • 4. 地质工作者在塔里木盆地（ 发现）了大
油田。
部编教材 四年级 上册语 文《呼 风唤雨 的世纪 》完整 版p pt1
激光：1958年，美国人肖洛和汤斯发现激光。
杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株， 从此，中国农业开始了第二次绿色革命。袁隆平被称为“中 国杂交水稻之父”。
电视：1925年，苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。
洗衣机：1906年，美国人费歇设计制造了世界上第一台电动 洗衣机。
空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。
部编教材 四年级 上册语 文《呼 风唤雨 的世纪 》完整 版p pt1
部编教材 四年级 上册语 文《呼 风唤雨 的世纪 》完整 版p pt1
20世纪,人类登上月球,潜入 深海,洞察百亿光年外的天体, 探索原子核世界的奥秘；20 世纪，电视、程控电话、因特 网以及民航飞机、高速火车、 远洋船舶等，日益把人类居住 的星球变成联系紧密的“地球 村”。
部编教材 四年级 上册语 文《呼 风唤雨 的世纪 》完整 版p pt1
部编教材 四年级 上册语 文《呼 风唤雨 的世纪 》完整 版p pt1
部编教材 四年级 上册语 文《呼 风唤雨 的世纪 》完整 版p pt1
人类在上百万年的历史中， 一直生活在一个依赖自然的农 耕社会。那时没有电灯，没有 电视，没有收音机，没有 汽 车。人们只能在神话中用“千 里眼”“顺风耳”和腾云驾雾 的神仙，来寄托自己的美好愿 望。
呼风唤雨的世纪ppt优秀课件第1课时
呼风 雨 术 得 依
zhì zhé lán
入 百 探 秘 船
唤
获
潜
亿
物 学 特 ·罗素
舶
qián yì suǒ ào bó
音序：J 部首：扌
程度
书写指导：禾字上撇短平、横稍长并向上拉，右边口字窄小，王字下横平直、要长。
程
chéng
结构：左右
组词：路程 日夜兼程
造句：小梅学习非常认真,简直到 了废寝忘食的程度。
音序：C 部首：禾
超过
书写指导：土字下横要长稍向上拉，走字中间一竖是两笔、人字在左边、撇短捺要长。
联系
书写指导：耳字要窄、下提稍长，两竖紧凑、右竖要长，关字下边撇和捺要宽展。
联
lián
结构：左右
组词：联盟 珠联璧合
造句：我经常和在北京打工的爸爸 用电话来联系。
音序：L 部首：耳
物质
书写指导：首笔撇要短、平，下横稍长，中竖要短稍往左拉，贝字稍窄、撇和点外展。
质
zhì
结构：半包围
唤
纪
技
程
超
亿
索
奥
益
联
质
任
善
呼风唤雨
书写指导：右边中间框要扁窄、下横要长，撇在框里上横处起笔，捺在下横处起笔。
唤
huàn
结构：左右
组词：唤醒 千呼万唤
造句：爷爷威望很高，在村上呼风 唤雨，大家都听他的。
音序：H 部首：口
世纪
书写指导：纟窄长，己字上边框要扁窄、竖弯钩的竖在下横处起笔、弯要直、长些。
音序：Y 部首：亻
探索
书写指导：十字扁小，冖的横要长，幺字下边的撇折要大、末端有一点，小字撇和点宽展。
zhì zhé lán
入 百 探 秘 船
唤
获
潜
亿
物 学 特 ·罗素
舶
qián yì suǒ ào bó
音序：J 部首：扌
程度
书写指导：禾字上撇短平、横稍长并向上拉，右边口字窄小，王字下横平直、要长。
程
chéng
结构：左右
组词：路程 日夜兼程
造句：小梅学习非常认真,简直到 了废寝忘食的程度。
音序：C 部首：禾
超过
书写指导：土字下横要长稍向上拉，走字中间一竖是两笔、人字在左边、撇短捺要长。
联系
书写指导：耳字要窄、下提稍长，两竖紧凑、右竖要长，关字下边撇和捺要宽展。
联
lián
结构：左右
组词：联盟 珠联璧合
造句：我经常和在北京打工的爸爸 用电话来联系。
音序：L 部首：耳
物质
书写指导：首笔撇要短、平，下横稍长，中竖要短稍往左拉，贝字稍窄、撇和点外展。
质
zhì
结构：半包围
唤
纪
技
程
超
亿
索
奥
益
联
质
任
善
呼风唤雨
书写指导：右边中间框要扁窄、下横要长，撇在框里上横处起笔，捺在下横处起笔。
唤
huàn
结构：左右
组词：唤醒 千呼万唤
造句：爷爷威望很高，在村上呼风 唤雨，大家都听他的。
音序：H 部首：口
世纪
书写指导：纟窄长，己字上边框要扁窄、竖弯钩的竖在下横处起笔、弯要直、长些。
音序：Y 部首：亻
探索
书写指导：十字扁小，冖的横要长，幺字下边的撇折要大、末端有一点，小字撇和点宽展。
部编版语文四年级上册7呼风唤雨的世纪第一课时课件(共18张PPT)
2. 为什么说20世 纪是一个“呼风唤 雨”的世纪?
3. “‘千里眼’‘顺 风耳’和腾云驾雾的神 仙”在现代指什么？
4. 作者为什么要 写20世纪以前人们 的生活?
下面是一个小组整理问题时的讨论，你从中受到什么
启示？
问题一： 什么是“程控电话”？
我发现阅读中产生的问 题很多，有些问题不影响对
课文内容的理解。
7 呼风唤雨的世纪（第一课时）
一个豆荚里的五粒豆 夜间飞行的秘密
提问
针对全文 针对课文一部分内容
多角度提问
内容 写法 启示
我想知道“呼 风唤雨”在文中是 什么意思？
呼风唤雨的世纪
课题中的这个 能“呼风唤雨”的 世纪是哪个世纪？
这个“呼风 唤雨”的世纪是 怎样的？
呼风唤雨的世纪
提问
1. “忽如一夜春 风来，千树万树梨 花开”这句诗句出 自哪里？
问题三：
现代科学技术给我们带来的全 是好处吗？
问题一： 问题二：
问题三：
什么是“程控电话”？
“忽如一夜春风来，千树万树梨 花开”是什么意思？20世纪的科 学成绩为什么可以用这句诗来形 容？
现代科学技术给我们带来的全是 好处吗？
1. “忽如一夜春 风来，千树万树梨 花开”这句诗句出 自哪里？
2. 为什么说20世 纪是一个“呼风唤 雨”的世纪?
提问 筛选 解决
呼风唤雨的世纪
今日的现实
（20世纪）
登上月球 潜入深海 洞察天体 探索原子核的奥秘 电视 程控电话 因特网 民航飞机 高速火车 远洋船舶
作业： 1.抄写词语表中的词语各2遍。 2.完成《语文练习部分》第一题和第二题。
3. “‘千里眼’‘顺 风耳’和腾云驾雾的神 仙”在现代指什么？
部编版语文四年级上册7呼风唤雨的世纪第一课时课件(共27张PPT)
10 未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
……
针对内容提问
1
为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？
3
“出乎意料”是什么意思？
4
“发现”和“发明”有什么区分？
5
“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现
代指什么？
6
20世纪是呼风唤雨的世纪，课文为什么要写“在
科学技术没有改变人类生活之前”的样子？
污染环境 威胁安全
挑选出对理解课文内容最有帮助的问题。
针对内容提问
1
为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪呢？
3
“出乎意料”是什么意思？
4
“发现”和“发明”有什么区分？
5
“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现
பைடு நூலகம்
代指什么？
6
20世纪是呼风唤雨的世纪，课文为什么要写“在
科学技术没有改变人类生活之前”的样子？
学技术没有改变人类生活之前”的样子？
6
20世纪是呼风唤雨的世纪，
8
在新的世纪里，现代科学技术必将创造一个个奇
课文为什么要写“在科学技术没 有改变人类生活之前”的样子？
迹。这一个个奇迹是什么呢？
9
为什么“科学技术使得我们这个时代不同于以往的
9 为什么“科学技术使得我们
任何时代”？
这个时代不同于以往的任何时代”？
问题一：什么是“程控电话”？
问题二： “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？
20世纪的科学成绩为什么可以用这句诗来形容？
白雪歌送武判官归京
【作者】岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 XXX置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
《呼风唤雨的世纪》ppt课件
了雷达。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什 么意思？
忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千 树万树梨花盛开。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一 百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树 万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察 百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘； 20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞 机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住 的星球变成联系紧密的“地球村”。
板书设计
20世纪
呼风唤雨的世纪
登上月球 潜入深海 洞察天体
20世纪
电视 程控电话 因特网
按课文内容填空：
1、农耕社会依赖 ，20世纪依靠( 人们的生活，让人类登上 ，潜入 察 ， 探索 。
改变了 ，洞
2、现代科学技术发展迅速，可以用诗句 来形容， 创造出一个个 ，一个又一个 。
小练笔
古代的幻想，今天的实际。在新的 世纪里，科学技术还会发明怎样的奇迹？ 还会怎样改变我们的生活？现在你就是 未来设计师，尽情地描绘你的梦想吧！
世纪 技术 历程 超过 呼风唤雨
探索 奥秘 日益 联系 百亿光年
物质 任何 改善 船舶 哲学家 qián
依赖 潜入 伯特兰·罗素
•20世纪是一个呼风唤雨的世纪．
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类；靠什么 呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个 慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电 灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话 中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己 的美好愿望。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什 么意思？
忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千 树万树梨花盛开。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一 百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树 万树梨花开”来形容。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察 百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘； 20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞 机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住 的星球变成联系紧密的“地球村”。
板书设计
20世纪
呼风唤雨的世纪
登上月球 潜入深海 洞察天体
20世纪
电视 程控电话 因特网
按课文内容填空：
1、农耕社会依赖 ，20世纪依靠( 人们的生活，让人类登上 ，潜入 察 ， 探索 。
改变了 ，洞
2、现代科学技术发展迅速，可以用诗句 来形容， 创造出一个个 ，一个又一个 。
小练笔
古代的幻想，今天的实际。在新的 世纪里，科学技术还会发明怎样的奇迹？ 还会怎样改变我们的生活？现在你就是 未来设计师，尽情地描绘你的梦想吧！
世纪 技术 历程 超过 呼风唤雨
探索 奥秘 日益 联系 百亿光年
物质 任何 改善 船舶 哲学家 qián
依赖 潜入 伯特兰·罗素
•20世纪是一个呼风唤雨的世纪．
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类；靠什么 呼风唤雨呢? 靠的是现代科学技术。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个 慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电 灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话 中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己 的美好愿望。
统编语文四年级上册第二单元《呼风唤雨的世纪(第一课时)》课件
哲学
jì
技术
超过
suǒ
探索
bó
船舶
任何
huò
获得
lài
依赖
qián
潜入
联系
改善
任 ___r_èn___任何 ___ré_n___姓任
归根到底，是科学使得我们这个时代 不同于以往的任何时代。
huàn
呼风唤雨 世纪
改变
创造
ào
奥秘
zhì
物质
程度
yì
百亿
日益
zhé
哲学
jì
技术
超过
suǒ
探索
bó
船舶
任何
20世纪
20世纪是一个 （呼风唤雨）的世纪。
中心句
想一想：课文主要讲述了什么内容？
本文讲述了20世纪一百年间科学技术 的发展历程，展示了科学技术的飞速发展 给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
写一写你的问题和想法。
疑是思之始，学之端。 ——孔子
读一读，想一想，哪些问题对理解课文有帮助？
问题一：什么是程控电话？
问题一不影响对课文内容的理解。
问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
是什么意思？20世纪的科学成就为什么
可以用这句诗来形容？
问题二可以帮助我们理解课文内容。
问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
问题三可以引发我们深入思考 。
疑是思之始，学之端。 ——孔子
问题清单 1.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？
呼风唤雨的世纪（第一课时）
小学语文-统编版-四年级上册-第二单元
比眼力
作者简介：路甬祥，原中 国科学院院长，2004年2月， 获得“意大利总统科学与文化 金质奖章”和“学校、文化和 艺术功勋证书”。
jì
技术
超过
suǒ
探索
bó
船舶
任何
huò
获得
lài
依赖
qián
潜入
联系
改善
任 ___r_èn___任何 ___ré_n___姓任
归根到底，是科学使得我们这个时代 不同于以往的任何时代。
huàn
呼风唤雨 世纪
改变
创造
ào
奥秘
zhì
物质
程度
yì
百亿
日益
zhé
哲学
jì
技术
超过
suǒ
探索
bó
船舶
任何
20世纪
20世纪是一个 （呼风唤雨）的世纪。
中心句
想一想：课文主要讲述了什么内容？
本文讲述了20世纪一百年间科学技术 的发展历程，展示了科学技术的飞速发展 给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。
写一写你的问题和想法。
疑是思之始，学之端。 ——孔子
读一读，想一想，哪些问题对理解课文有帮助？
问题一：什么是程控电话？
问题一不影响对课文内容的理解。
问题二：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
是什么意思？20世纪的科学成就为什么
可以用这句诗来形容？
问题二可以帮助我们理解课文内容。
问题三：现代科学技术给我们带来的全是好处吗？
问题三可以引发我们深入思考 。
疑是思之始，学之端。 ——孔子
问题清单 1.为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？
呼风唤雨的世纪（第一课时）
小学语文-统编版-四年级上册-第二单元
比眼力
作者简介：路甬祥，原中 国科学院院长，2004年2月， 获得“意大利总统科学与文化 金质奖章”和“学校、文化和 艺术功勋证书”。
部编版四年级上册-呼风唤雨的世纪ppt教学课件1
部编版四年级上册-呼风唤雨的世纪pp t教学 课件1
唤纪技 程超 亿索 奥益联 质任善
部编版四年级上册-呼风唤雨的世纪pp t教学 课件1
部编版四年级上册-呼风唤雨的世纪pp t教学 课件1
上下结构
索 奥 益善
部编版四年级上册-呼风唤雨的世纪pp t教学 课件1
半包围结构
超质
左右结构
唤 纪 技程 亿联 任
（）
部编版四年级上册-呼风唤雨的世纪pp t教学 课件1
课文解读
总述、比喻、点题
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
“呼风唤雨”指人类在利用自 然方面取得了重大突破，说明人类 在20世纪取得的成就是巨大的。
部编版四年级上册-呼风唤雨的世纪pp t教学 课件1
部编版四年级上册-呼风唤雨的世纪pp t教学 课件1
部编版四年级上册-呼风唤雨的世纪pp t教学 课件1
整体感知
认真朗读课文，说一说课文的主要内容。 本文讲述了_2_0_世__纪__一百年间_科_学__技__术__
的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展 给人类生活带来的_巨__大__变__化__和_灿__烂__前__景__， 激发我们_热__爱__科__学_、学__习__科__学__和_探__索__科__学_ 的浓厚兴趣。
二.按要求写句子。 （1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风
耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿 望。（改为双重否定句） ______人__们__不__得__不__在__神__话__中__用__“__千__里_眼__”__“__顺__风__ _耳__”_和__腾__云__驾__雾__的__神__仙__，__来__寄__托__自__己_的__美__好__愿__望__。
这些都是神话中人物，文中指人们想 象中超越自然力量的能力，在科技不发达 的年代，人们只能用这种方式来寄托自己 的美好愿望。
(公开课课件)四年级上册语文《呼风唤雨的世纪》(共11张PPT)
没有 ，也没有 。
20世纪，人类登上月球，潜入 深海,洞察百亿光年外的天体，探 索原子核世界的奥秘；20世纪， 电视、程控电话、因特网以及民航 飞机、高速火车、远洋船舶等，日 益把人类居住的星球变成联系紧密 的“地球村”。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，
洞察百亿光年外的天体，探索原子核
世界的奥秘；20世纪，电视、程控电
谢谢大家
在20世纪 一一百的年年时间里，人类
利用现代科学技术获得那么多奇 迹般的、出乎意料的发现和发明。 正是这些发现和发明，使人类的 生活大大改观，其改变的程度超
过了人类历史 的上上总百和万。年年
“发现”与“发 明”
有什么区别呢？
读读画画：
默读课文，用“ ”画出描写人类 在上百万年历史中生活状态的语句， 用“～～～”画出描写20世纪人类科 学技术发展成就的语句。
话、因特网以及民航飞机、高速火车、
远洋船舶等，日益把人类居住的星球
变成联系紧密的“地球村”。
20世纪，
，
20世纪
,
。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 20世纪是一个 的世纪。
1.抄写课后第三题的句子。 2.把你想象中的未来生活写下来，题 目自拟。感兴趣的同学可以给你的文章 配一幅画。 3.围绕科技发展做一份剪贴报或手抄 报，全班展评。
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
20世纪，人类登上月球，潜入 深海,洞察百亿光年外的天体，探 索原子核世界的奥秘；20世纪， 电视、程控电话、因特网以及民航 飞机、高速火车、远洋船舶等，日 益把人类居住的星球变成联系紧密 的“地球村”。
20世纪，人类登上月球，潜入深海，
洞察百亿光年外的天体，探索原子核
世界的奥秘；20世纪，电视、程控电
谢谢大家
在20世纪 一一百的年年时间里，人类
利用现代科学技术获得那么多奇 迹般的、出乎意料的发现和发明。 正是这些发现和发明，使人类的 生活大大改观，其改变的程度超
过了人类历史 的上上总百和万。年年
“发现”与“发 明”
有什么区别呢？
读读画画：
默读课文，用“ ”画出描写人类 在上百万年历史中生活状态的语句， 用“～～～”画出描写20世纪人类科 学技术发展成就的语句。
话、因特网以及民航飞机、高速火车、
远洋船舶等，日益把人类居住的星球
变成联系紧密的“地球村”。
20世纪，
，
20世纪
,
。
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。，
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 20世纪是一个 的世纪。
1.抄写课后第三题的句子。 2.把你想象中的未来生活写下来，题 目自拟。感兴趣的同学可以给你的文章 配一幅画。 3.围绕科技发展做一份剪贴报或手抄 报，全班展评。
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
《呼风唤雨的世纪》全文课件PPT1
本是形容大雪好似梨花盛开一样。
课文中引用这两句诗是用来表现
科学技术带来的成就变化之快，
忽如一夜春风来，
变化之大，是人们始料未及的， 给人们带来了意想不到的惊喜。
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
第二自然段开头运用了什么修辞手法？有什么好处？
设问。设问句的作用：引起读者的注意和 思考，引出下文。
四 《年 呼级 风上 唤册 雨语 的文 世课 纪》件-全呼文风课唤件雨PP的T1世纪 人教部编版(共40张PPT)[1]
四 《年 呼级 风上 唤册 雨语 的文 世课 纪》件-全呼文风课唤件雨PP的T1世纪 人教部编版(共40张PPT)[1]
填一填
发明
发现
爱迪生( 发现 )金属丝通电后会发出强烈的 白光，于是他( 发明 )了电灯。
科学家（发现）蝙蝠能发出超声波，于是 ( 发明 ）了雷达。
四 《年 呼级 风上 唤册 雨语 的文 世课 纪》件-全呼文风课唤件雨PP的T1世纪 人教部编版(共40张PPT)[1]
四 《年 呼级 风上 唤册 雨语 的文 世课 纪》件-全呼文风课唤件雨PP的T1世纪 人教部编版(共40张PPT)[1]
➢发现：经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事 物或规律。（原先存在的） ➢发明：人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在的）
四 《年 呼级 风上 唤册 雨语 的文 世课 纪》件-全呼文风课唤件雨PP的T1世纪 人教部编版(共40张PPT)[1]
四 《年 呼级 风上 唤册 雨语 的文 世课 纪》件-全呼文风课唤件雨PP的T1世纪 人教部编版(共40张PPT)[1]
7.呼风唤雨的世纪
语文部编版 四年级上
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请同学们自由朗读课文，注意读准字音，
读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
huàn
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朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。
3. 了解科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和
灿烂前景，唤起热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚
兴趣。
4. 搜集资料，学习文章的说明方法。
自读提示
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路甬祥： 中国科学院院长、党组书记。流体传动及控制
学家。1964至1979年浙江大学助教、讲师。在机 械工程特别是流体传动与控制、高等工程教育等 领域做出过重要贡献，曾在欧、美和中国等国获 得20项专利，在国内外发表过250多篇重要的科学 研究和工程教育论文及二本科学著作。
学习目标
1. 认识生字，正确读写“呼风唤雨、出乎意料”等词语。
7 呼风唤雨的世纪
第 一 课时
助读资料
初读感知
当堂检测
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qián
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科 技 时 代
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2.个人简历：/jianli/
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20世纪是一个呼风唤雨的世纪,你知道为什么吗？下面 让我们一起走进课文去看看原因吧！
走近作者
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