神秘的死海PPT

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死海ppt课件

盐业产业链
死海地区的盐业开发不仅局限于盐的生产，还形成了完整的产业链，包括盐的开采、加工、运输和销售等环节。
死海对周边地区的影响
旅游业发展
死海地区的独特自然景观和丰富的文化资源吸引了大量游客前来旅游，促进了当地旅游业的发展
。
就业机会创造
随着旅游业的发展，死海地区创造了大量的就业机会，为当地居
04
死海地区的生物多样性较低，但有一些独特的生物种类，如盐水虾和藻类等。
02
死海的生态与环境
死海的气候
01
02
03
气候特点
死海地区属于沙漠气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
气温变化
年平均气温较高，夏季气温可达30摄氏度以上，冬季气温则在10摄氏度左右。
降水情况
死海地区年降水量较低，主要集中在冬季，夏季几乎无降水。
态环境质量，减少水土流失和盐碱化。
加强环境监测和评估
03
政府应加强对死海周边环境的监测和评估，及时掌握环境变化
情况，采取相应的保护措施。
死海的未来发展
发展旅游业
死海因其独特的自然景观和丰富的历史文化资源而成为旅游胜地，发展旅游业有助于促进当地经济发展。
发展可持续的农业和水产业
在保护环境的前提下，可以发展可持续的农业和水产业，提供当地居民的生活需求。
可持续发展
为了实现可持续发展，死海地区的开发需要平衡经济发展和环境保护之间的关系，确保资源的可持续利用。
05
死海的未来展望
死海的环境变化
1 2
死海的水位变化
近年来，由于气候变化和人为因素，死海的水位不断下降，对生态环境和人类活动产生了重大影响。
死海的气候变化

《死海不死》PPT课件2 (共12张PPT)

1、初读课文，思考斜体词在文中的含义
（1）这大概就是“死海”得名的原因吧。（动植物不能生存）
淹死人（2）真是“死海不死”。（
）

（3）数百年后，死海真的要死了。（干涸）
2、第四自然段说明方法有：举例子、列数字、作比较 3、执迷不悟（错误） 4、第六自然段围绕中心句写了三内容：位置低、含盐多、蒸发大 5、引用故事增添了文章的神秘色彩和浪漫情趣，增加了读者的阅读兴趣。 6、本文的说明顺序是：逻辑顺序（由现象到本质） 7、列数字的说明方法确数和约数都是说明准确性的体现。
海水的咸度很高，海水的密度大于人体的密度
（8）本文的说明顺序是: （9）本文的说明方法有:
逻辑顺序，由现象到本质
举例子、列数字、作比较、引用
（10）日本科学家注意到，在地震发生前几周，卫星就能测到震区地理位置的移动。如：1989年7月 11日伊东地震前一年，他们就发现伊东地区的位置向南移动，到震前2－3天，位移达到最大值，向南偏移13.6厘米。上段文字用了哪些说明方法？
8、抢答：死海不死（1）本文说明的对象＿＿＿＿＿无水草、鱼虾，淹不死人（2）死海的外部特征＿＿＿＿＿＿＿＿＿咸度高（3）死海的本质特征＿＿＿＿＿（4）说明“死海不死”句子是____________ （5）“死海真的要死了”中的第二个干涸 “死”的含义是＿＿＿＿（6）解释词语：游弋（在水里游来游去）谕告（吩咐，劝告）（7）第三和第五自然段引用故事的异同？异：内容不同同：增加神秘色彩和浪漫情趣，引起阅读兴趣
( 举例子列数字)
死：
没有鱼虾、水草
不死：
人不会淹死
死海不死的科学依据：

四年级语文神秘的死海

“ 它南北长 80 千米，东西宽 5〜6 千米，最宽的地方18千米。它的海面低于地中海海面392米，最深处为395米。”
死海
神秘的死海
图片欣赏
海水含盐量高
水生植物和鱼类很难生存，沿岸树木也极盐量高
人漂浮在海面上
死海中水的比重是1.17~1.227,而人体的比重只有 1.02~1.097，水的比重超过了人体的比重，所以人就不会沉下去。
北京版四年级语文上册第八单元
神秘的死海
淹不死人的湖——死海
• 在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉。人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面读书看报呢。
说一说：
面对死海这一独特丰富的自然资源，人类怎样使其为我所用？死海现在面临什么严峻的考验？你能用一个词来概括死海的昨天、今天和明天吗？
大家想想办法，怎样才能让死海不死？
；
/ 环琪
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近人。赵树春向大家讲道：“首先，让我们以热烈的掌声欢迎董区长再一次带领改制工作小组来到花开啤酒单位，大家欢迎！”董区长微微点头向大家示意：“大家好。”掌声过后，赵春树接着讲道：“我给大家先介绍一下，这一位是泰港区董区长，这一位是泰港区总工会的郑主席，这一位是泰港区外经委的岳副主任，这一位是泰港区劳动与社会保障局的梁局长。这次泰港区改制工作小组由董区长亲自带队，专门为花开啤酒单位的改制工作而来，说明区里对此次改制十分重视„„”“再一次带领改制工作小组到花开啤酒,第一次是什么时候来的？”马启明在大脑里面搜索引挚上寻找，很快就找到了答案。原来几个月前区里准备对花开啤酒单位进行改制，派了工作组来到花开啤酒单位，动员会都开过会了。可过了几天，据说改制小组组长因工作调动调走了，花开啤酒单位改制的事就撂了下来。当时马启明以为这个事情就这样不了了之了，所以很快便淡忘了，没想到泰港区对花开啤酒单位的改制工作竟如此重视，这一次派了这么强大的阵容来，而且是董区长亲自带队，马启明知道改制是势在必行了。“下面，花开啤酒单位的人员自己介绍一下自己，以便于今后工作开展，先从这边来。” 赵树春用手指着左边的吴明。“我是生产部的经理，叫吴明。”吴明站起来介绍道,他还下意识地用手在空中写一下“吴明”两个字，担心别人误会他‘无名’或‘没有名字’。董海面带微笑地说：“噢，吴经理，生产部是人数最多的科室吧？” 吴明点了点头。接着大家依次介绍。“我是质量技术部的马启明。”„„等大家都自我介绍完毕，赵树春接着讲道：“下面请董区长作重要指示。”发言也有“潜规则”，也分三六九等，领导发言叫指示，重要指示，同级发言叫讲话，重要讲话，一般人发言才叫发言，随便发言就是说话，胡说，谝闲传。董海看了看大家，微笑着开口讲道：“大家好！根据高书记的指示，今天下午我带着区管理一班人马来到花开啤酒单位，主要任务是布署和落实啤酒厂改制工作。我先来宣读区管理的一份任命书：任命岳承志同志为江苏花开啤酒有限单位总经理，全面负责花开啤酒单位的工作„„谁砸了花开啤酒的牌子谁就是罪人！谁把花开啤酒的接力棒传不下去谁就是罪人！我相信花开啤酒厂的改制一定可以成功！下面请岳总给大家讲话。”在场的每一个人都被最后几句话深深震撼了，掌声响成一片。马启明一边拍手，一边悄悄地用眼神扫视岳承志。岳承志年纪约摸四十岁左右，身体魁梧，眉毛浓黑整齐，一双特别大的手摆在桌前，厚实有力，眼光特别有神采，笑时露出一口整齐的牙齿，一看就知道是一个豪爽的人。岳承志声音洪亮地讲道：“大家好，刚才董区长就花开啤酒单位改制工作做了十分重要的讲话，对于今

《神秘的死海》课件(北京版四年级语文上册课件)18页PPT

可以治疗关节炎等慢性疾病海水含盐量高，富含矿物质
黑
海
泥
底
含
黑
有
泥
丰
能
富
够
的
健
矿
身物ຫໍສະໝຸດ 美质容屡淹不死
水源中含有许多矿物质
死
科学分析气温高、水分蒸发量大
海
的
经年累月，盐分矿物质的沉积越来越多
形
成
1、远古时代人们对死海成
神话传说因的探索
2、增添了文章的神秘色彩
说一说：
面对死海这一独特丰富的自然资源，人类怎样使其为我所用？死海现在面临什么严峻的考验？你能用一个词来概括死海的昨天、今天和明天吗？
《神秘的死海》课件(北京版四年级语文上册课件)
北京版四年级语文上册第八单元
神秘的死海
淹不死人的湖——死海
• 在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉。人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面读书看报呢。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左
“它南北长80千米，东西宽5〜6千米，最宽的地方18千米。它的海面低于地中海海面392米，最深处为395米。”
死海
神秘的死海
图片欣赏
海水含盐量高
水生植物和鱼类很难生存，沿岸树木也极少。
因此被命名为“死海”
海水含盐量高
人漂浮在海面上
死海中水的比重是1.17~1.227,而人体的比重只有 1.02~1.097，水的比重超过了人体的比重，所以人就不会沉下去。

死海不死PPT12 人教版

浮力大
咸度高
密度大
浮力大
淹不死人
死海是如何形成的呢？
死海形成的神话传说，反映了古代对死海成因的探索。
死海成因之一：
地形特点
耶路撒冷
北巴勒长 80 公坦约
斯
旦
里
南
最深400米，平均300米东西宽5－17公里
听录音
死海成因之二：水蒸发、矿物质沉淀
耶路撒冷
约
南长
巴勒
斯
北
80 公
海水治病
黑泥洗浴
?
！
死了
可能干涸死海的未来_________
小结本文内容及结构
死
特不征死表面现象
由现象到本质死咸度很高 ——本质特征海由果到因不神话传说成死由现状到未来因科学结论发展现状：出现了生气未来：真的要死了
想一想
当你知道死海真的要死的时候，你能想出什么办法来拯救死海，让她充满生机与活力，永远给人类带来不尽的恩惠呢？
里
沉淀
蒸发
旦
坦
最深400米，平均300米
东西宽5－17公里
成因
自然界变化的结果
地理特点：大裂谷中段
化学成分：含矿物质很多
物理变化：蒸发沉淀
死海的今天是很美丽的，越来越多的人把它当作旅游度假的胜地，享受阳光，享受漂浮的乐趣，并用死海黑泥美容健身……
享受阳光
度假胜地
初二语文公开课
执教人怀宁高河镇中李四溢 Email:lisiyi1024@ lisiyi1024@ 网址:
同学们，展现在我们面前的是一幅色彩绚丽图片，请描述下你所看到的画面

死海不死PPT22 沪教版

死海不死
思考
1. 题目中的“死”与“不死”各指什么？
“死”与“不死”都是由什么决定的？
2. “死海”形成的原因是什么？ 3. “死海”的现状如何？未来又将怎样？
充满
生气
真的
要死了
内容
顺序 (逻辑)
死: 没有任何生物存在现象不死：人不会被淹死咸度高本质果
1、死海的特征
死海不死
地理位置——大裂谷中段 2、死海的成因化学成分——矿物质多物理变化——蒸发、沉淀因
3、死海的开发与前景
现状:充满生气
未来:真的要死了
“屡淹不死”的传说: 对说明死海的特征起什么作用?
形象说明了死海”不死”的本质特征. 对增强全文的表达效果又起什么作用? 使文章更有神奇色彩,增强了读者的阅读兴趣,同时也说明了死海的历史
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

死海不死的ppt课件

1、上网搜查关于死海的资料。、上网搜查关于死海的资料。 2、参考网上资料写一篇小短文，为拯救死海进、参考网上资料写一篇小短文，行呼吁，或提出拯救死海的办法。行呼吁，或提出拯救死海的办法。
里辛二中
王伟
词语积累
游弋执迷不悟谕告安然无恙安然无恙干涸
1、地理位置、 2、得名原因、 3、海水趣事、
地理位置
约死
但是，谁能想到，但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生海边也寸草不生？有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？这大概就是“死海” 这大概就是“死海”得名的原因吧。
文中引用神话传说的作用？文中引用神话传说的作用？
科学小品：科学小品：
也称知识小品或也称知识小品或文艺性说明文性文
联系课文内容，指出加点“ 联系课文内容，指出加点“死”字的不同含义。
1、死海不死。、海不死 2、那时死海真的要死了。、那时死海真的要死
文中运用列数据的作用？文中运用列数据的作用？
传说大约两千年前，传说大约两千年前，罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷，攻到死海岸边，路撒冷，攻到死海岸边，下令处决俘虏来的奴隶。奴隶们被投入死海，的奴隶。奴隶们被投入死海，并没有沉到水里淹死，却被波浪送回岸边。水里淹死，却被波浪送回岸边。狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，隶们依旧安然无恙。狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。将他们全部释放。
据统计，死海水里含有多种矿物质：据统计，死海水里含有多种矿物质： 135.46亿吨氯化钠（食盐）；有63.7亿亿吨氯化钠）；有亿吨氯化钠（食盐）；亿氯化钙；亿吨氯化钾吨氯化钙；有20亿吨氯化钾；另外还有亿吨氯化钾；锶等。把各种盐类加在一起，溴、锶等。把各种盐类加在一起，占死％～25％。海全部海水的23％～海全部海水的％～％。

死海不死PPT教学课件

家也注意到在地震发生前几个月,卫星就能测到震区地理位置移动.
如,1989年7月11日,伊东地震前一年,他们就发现伊东的地理位置在向前移动.到震前的2-3天,位移达到最大值,向南偏离原来位置13.6厘米.此外,1989年10月17日,美国旧金山地震前半月,美国科学家意外地在无线电波探测仪器中,接收到了与地震有关的超低频无线电波.
学识渊博寄教于乐
上下五千年纵横九万里娓娓动听
络绎不绝新奇愉快
熟谙癖好给予培养
激发兴趣因材施教
熟谙学生奉献珍藏
迷上了画画爱上了文艺
先生评画终生受益
看沉思寥寥数语一针见血
茅塞顿开精益求精
见识独到修养深厚
炫耀诗才先生批评
劝戒警勉育我成人
淡淡地笑道警勉而略带揶揄
惶恐不安发人深省鞭策至今
我在童年和少年时代曾在寄园求学，得到钱名山先生的教诲，令我终生难忘，迄今对他充满感恩和怀念
作文马虎找我谈话
寄夜幕降临促膝长谈园欣赏书画读书先生评画
炫耀诗才先生批评
第二课时
教学目标
了解回忆性文章的特点
初步学习细致观察的作用以及实际应用
体会先生爱生之心、作者敬师之情
回忆性叙事文的特点
选择典型事例挖掘重点词语体悟真挚情感
作文马虎找我谈话
寄园读
夜幕降临熟谙癖好
促膝长谈给予培养
书先生评画终生受益
炫耀诗才先生批评
作文马虎找我谈话
严格要求教育有方
（轻轻地）抚摸（温和地）问（语重心长地）说
惭愧后悔懊丧从此不敢怠慢
夜幕降临促膝长谈
回主页
说明方法

31 神秘的死海

死海的今天是很美丽的，越来越多
的人把它当作旅游度假的胜地，享受阳光，享受漂浮的乐趣，并用死海黑泥美容健身……
！
死了
死海的未来_可__能___干__涸_
死
特不征死
表面现象
死海
咸度很高 ——本质特征
不死
成
神话传说
因科学结论
由现象到本质由果到因由现状到未来
发现状：出现了生气展未来：真的要死了
思考1~3自然段，说明了死海的什么特征？
死与不死 “死海不死”中的两个“死”有什么不同含义？能不能再仿照这种形式说几个。水中无水草、鱼虾；人不会被淹死。
采用了哪些说明方法？举例子、作引用
作引用：说明了死海浮力大；使文章增添神秘色彩，引起读者的兴趣.。
屡淹不死
说明了死海浮力大的特征。
想一想
当你知道死海真的要死的时候，你能想出什么办法来拯救死海，让她充满生机与活力，永远给人类带来不尽的恩惠呢？
植树、造林、种草、保护植被、开辟新水源
死海中的盐柱
列数字：数字有确数和约数两种，数字具有科学性和权威性，比文字说明更简洁，更有说服力。
这些数字按什么顺序排列的呢？
数量的由多到少
咸度高密度大淹不死人浮力大
咸度高
密度大
浮力大淹不死人
死海形成的神话传说，反映了古代对死海成因的探索。
死海成因之一：
地形特点
耶路撒冷
巴勒斯坦
这是一幅展示水底迷人风景的画面，色彩斑斓的珊瑚、往来穿梭的鱼，充满了活力.
但有这么一片水域，它的水中没有
鱼虾、水草，甚至岸边也寸草不生，你知道这个地方吗？
对于死海，你了解多少呢？

语文课件-神秘的死海

死海对人类的影响
生态影响
由于过度开发和不合理利用，死海地区的生态环境遭到了严重破坏，生物多样性减少，水质恶化。
经济影响
死海地区的资源开发和旅游业对当地经济发展起到了重要的推动作用，但同时也带来了一些负面影响，如环境污染、资源枯竭等。
文化影响
死海地区的历史文化和自然景观对人类文明产生了深远的影响，许多文学作品、电影等都以死海为背景创作。
我们应该如何对待死海
保护死海的自然环境和生态系统，避免过度开发和破坏。
合理利用死海的资源，实现可持续发展，为当地经济发展和人民福祉作出贡献。
加强国际合作，共同应对死海面临的挑战和问题，推动地区和平与稳定。
从死海看地球的未来
死海是地球生态环境变化的缩影，其面临的问题和挑战也是全球
性的问题。
帝惩罚人类的地方。
现代文明与死海
旅游业
随着旅游业的发展，死海地区成为了一个热门的旅游目的地，吸引了大量游客前来体验和探索。
科学研究
科学家们对死海地区的地质、气候、生态等方面进行了广泛的研究，为人类对地球的认识提供了重要的资料。
资源开发
死海地区拥有丰富的矿物资源，如钾盐、镁盐等，这些资源被广泛用于化工、农业等领域。
03
死海与人类文明
古代文明与死海
古埃及文明
古埃及人利用死海地区的矿物资源，发展了采矿业和制造业，同时死海地区也是古埃及宗教和神
话的重要场所。
古罗马文明
古罗马时期，死海地区成为著名的旅游胜地，吸引了众多游客前
来游览和度假。
古代文学作品
许多古代文学作品都提到了死海，如《圣经》中的死海之滨是上
盐结晶
在死海地区，由于高温和干燥的气候条件，水分蒸发较快，导致盐分大量析出并形成各种形状和

死海不死PPT16 人教版

植树、造林、种草、保护植被、开辟新水源
小结
本文是一篇介绍地理知识的科学小品，作者在说明死海的特征和形成过程中，恰如其分地运用了叙述和描写，使文章既不失知识性、科学性，又具有生动性、可读性。
不断蒸发，盐类沉积
这是卫星拍摄的死海
沙特阿拉伯《中东报》1997年4月2日文章题：
探究你觉得
1、内容上 2、写法上
知识屋
1、列数字：数字有确数和约数两种，数字具有科学性和权威性，比文字说明更简洁，更有说服力 2、作引用：使文章增添神秘色彩，引起读者的兴趣
知识屋
说出下列句子中 “死”的含义：（水中无鱼虾、水 1、死海不死草）（人被淹死） 2、死海真的要死了（水干涸）
水蒸发、矿物质沉淀
20亿吨 63.7亿吨
135.46亿吨
À ¶ È Â È Â È Â å ä
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死海的本质特征——咸度很高
死
特不征死表面现象
由现象到本质死咸度很高 ——本质特征海由果到因不神话传说成死由现状到未来因科学结论发展现状：出现了生气未来：真的要死了
斯
坦
南北长 80 公
约
旦
里
300米东西宽5－17公里
死海成因之二
盐类很多
耶路撒冷
南北长
80 公
里
沉淀
东西宽5－17公里蒸发 300米
25%
75%
À ¶ È Â È Â È ¢ ¡
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《死海不死》PPT课件

以“死海的明天”为题写一篇随笔。
再见
《死海不死》PPT课件
本课件仅供大家学习学习学习完毕请自觉删除
谢谢本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除谢谢
同学们：
自
生活在地球上的人们，你是否知道在广袤而荒凉的中东沙漠中，有一片宁静、蔚蓝色的神
读奇的水城，那就是死海。那里看不到游鱼嬉戏，飞鸟翱翔，只享受到
提死海仰面随波漂荡，凝神养目，或是看看环抱
示
碧水的沙漠，感受浮力的妙趣，你能不惊叹大自然的神奇吗？
：
由于死海中以及湖底沉积物中富含多种矿物
质，海水不仅可以治病，而且死海黑泥抹全身
有美容护肤的作用，你是否想过，海水的浮力
为什么这么大？又是怎样形成的？
读了这篇课文，你会获得这些问题的答案。
快速阅读课文
1、“死海”的“死”指什么？“不死” 又指什么？ 2、课文是从几个角度来说明死海是怎样形成的？在说明文中引用神话传说有什么作用？ 3、找出文中运用数据说明的语段，它们分别说明了什么问题？为什么要引用大量的数据说明？ 4、各用一个词概括死海的昨天、今天、明天的情景。
死海的地理位置
现
成因
象
古人解释今人解释
到
本
质
特征死
今、昔变迁
的
不死
明天
逻
辑
顺
序
？
死海为何不“死”？
海水咸度很高
海水的密度大于人体的密度
列数据的说明方法科学的解释了本质特征
综合运用了举例子、列数字、引用、作诠释等说明方法，把科学知识、奇异的现象和神话传说结合起来进行说明，使文章具有知识性、科学性、趣味性。

神奇的死海ppt

人造死海
• 2006年8月28日，浙江省海岛岱山县盐主题公园内的 “人造死海”正式对外开放，数百名游客在这里体验海中漂浮的乐趣。“人造死海” 利用岱山当地充分的万亩盐田资源，含盐量占25%并有多种矿物质，让游客在夏日享受漂浮和盐浴带来的快乐和健康。
死海中的生物（续二）死海中的生物
• 嗜盐细菌蛋白又叫铁氧化还原蛋白。美国生物学家梅纳切姆·肖哈姆，和几位以色列学者一起，运用X射线晶体学原理，找出了“盒状嗜盐细菌”的分子结构。这种特殊蛋白呈咖啡杯状，其“柄”上所含带负电的氨基酸结构单元，对一端带正电而另一端带负电的水分子具有特殊的吸引力。所以，能够从盐分很高的死海海水中夺走水分子，使蛋白质依然逗留在溶液里，这样，死海有生物存在就不足为奇了。 • 参加这项研究的几位科学家认为，揭开死海有生物存在之谜，具有很重要的意义。在未来,类似氨基酸的程序,有朝一日移植给不耐盐的蛋白质后，就可使不耐盐的其他蛋白质，在缺乏淡水的条件下，在海水中也能继续存在，因此这种工艺可望有广阔的前景。
死海的成因（续二）死海的成因（续二）
• 大约250万年前或稍後时期，大量河水流入该湖，淤积了厚厚的沉积物，内有页岩、泥土、沙石、岩盐和石膏。以後形成的泥土、泥灰、软白垩和石膏层落在沙土和砂砾层之上。由於在最近1万年中，水蒸发的速度比降水补充的速度快，该湖逐渐缩减至目前的大小。在此过程中，露出1.6∼6.4公里(1∼4哩)厚的覆盖死海湖谷的沉积物。
死海神奇的功效
• 死海中虽然没有任何水中动植物，但对人类的照顾却是无微不至的，因为它会让不会游泳的人在海中游泳。任何人掉入死海，都会被海水的浮力托住，这是因为死海中的水的比重是1.17~1.227，而人体的比重只有1.02~1.097，水的比重超过了人体的比重，所以人就不会沉下去。旅行社的导游们拍下了一幅幅令人不可思议的照片：游客们悠闲地仰卧在海面上，一只手拿着遮阳的彩色伞，另一只手拿着一本画报在阅读，随波漂浮。 • 死海的海水不但含盐量高，而且富含矿物质，常在海水中浸泡，可以治疗关节炎等慢性疾病。因此，每年都吸引了数十万游客来此休假疗养。

死海不死(PPT)5-4

教学目标：
1、了解死海的特点及成因，认识准确数据的说明作用。
2、学习本文说古论今，运用神话故事、传说，生动形象地说明事理的方法。
～茂盛｜发展经济，开辟～。【财运】名发财的运气：～亨通。【财政】名政府部门对资财的收入与支出的管理活动：～收入｜～赤字。【财政赤字】年度财政支出大于财政收入的差额，会计上通常用红字表示，所以叫财政赤字。也叫预算赤字。【财主】?名占有大量财产的人：土～｜大～。【裁】①动用刀、剪等把片状物分成若干部分：～纸｜～衣；宣传栏 / 广告灯箱信报箱精神堡垒；服。②量整张纸分成的相等的若干份；开○：对～（整张的二分之一）｜八～报纸。③动把不用的或多余的去掉；削减：～军｜～员｜这次精简机构，～了不少人。④安排取舍（多用于文学艺术）：别出心～｜《唐诗别～》。⑤文章的体制、格式：体～。⑥衡量；判断：～判｜～决。⑦控制；抑止：～制｜制～｜独～。【裁编】∥动裁减编制：～定岗。【裁兵】∥ī动旧指裁减军队。【裁并】动裁减合并（机构）。【裁撤】动撤销；取消（机构等）：～关卡｜～重叠的科室。【裁处】动考虑决定并加以处置：酌情～。【裁定】动①裁决。②法院在审理案件或判决执行过程中，就某个问题做出处理决定。【裁断】动裁决判断；考虑决定：这件事究竟怎样处理，还望领导～。【裁夺】动考虑决定：此事如何处置，恳请～。【裁度】〈书〉动推测断定。【裁缝】动剪裁缝制（衣服）：虽是布衫布裤，但～得体。【裁缝】?名做衣服的工人。【裁减】动削减（机构、人员、装备等）：～军备。【裁剪】动缝制衣服时把衣料按一定的尺寸裁开：～技术｜这套衣服～得很合身。【裁决】动经过考虑，做出决定：如双方发生争执，由当地主管部门～。【裁军】动裁减武装人员和军事装备。【裁判】①动法院依照法律，对
提问、讨论、回答、归纳

四年级语文神秘的死海

北京版四年级语文上册第八单元
神秘的死海
淹不死人的湖——死海
• 在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了，含盐量比普通的海水高出六七倍。因为水太咸了，湖边很少长草，水里没有鱼，一片死气沉沉，所以得了个死海的名称。可是死海却淹不死人。即使不会游泳的人在死海里也不会下沉。人能在死海的湖面上漂浮，要是有兴致的话，还可以悠闲地躺在水面读书看报呢。
“ 它南北长 80 千米，东西宽 5〜6 千米，最宽的地方18千米。它的海面低于地中海海面392米，最深处为395米。”死海神秘的死海
图片欣赏
海水含盐量高
水生植物和鱼类很难生存，沿岸树木也极少。
因此被命名为“死海”
海水含盐量高
人漂浮在海面上
死海中水的比重是1.17~1.227,而人体的比重只有 1.02~1.097，水的比重超过了人体的比重，所以人就不会沉下去。
可以治疗关节炎等慢性疾病
海水含盐量高，富含矿物质
黑泥含有丰富的矿物质
海底黑泥能够健身美容
屡淹不死
水源中含有许多矿物质
死海的形成
科学分析
气温高、水分蒸发量大
经年累月，盐分矿物质的沉积越来越多
神话传说
1、远古时代人们对死海成因的探索 2、增添了文章的神秘色彩
说一说：
面对死海这一独特丰富的自然资源，人类怎样使其为我所用？死海现在面临什么严峻的考验？你能用一个词来概括死海的昨天、今天和明天吗？
大家想想办法，怎样才能让死海不死？
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上落座了，还高兴地说“那好，我今儿个就当长辈了！”兄妹三人都说：“您本来就是长辈嘛！”然后，耿正和耿直左右相陪，耿英坐在李老乡对面。耿直把白酒和米酒坛子都打开了，耿正亲自为李老乡满上一杯白酒，也为自己和弟弟各满上一杯；耿直为姐姐满上一杯米酒。耿正举起酒杯，高兴地说：“天地茫茫，能认识就是缘分，能在异地他乡认识老乡就更是难得了啊！李叔叔，这杯薄酒，我代表弟弟妹妹，为我们的有幸相遇和相识敬您！”李老乡举起酒杯，激动地眼含热泪，连声说：“我今儿个能转悠到‘南北小饭庄’，能认识你们兄妹仨，是我的幸运，是我的幸运！李叔叔真是太幸运了，太幸运了啊！”大家高兴地碰杯，李老乡一饮而进；耿英也将米酒干了，但耿正和耿直没有敢一口喝完，并且一放下酒杯就赶快各吃一大口菜。李老乡笑了，说：“你哥儿俩不会喝酒啊！”耿直嘴快，马上说：“我和哥哥从来不喝白酒的，今儿个可是‘舍命陪君子’了呢！” 耿正不好意思地笑着说：“这喝不惯还真是不行呢。只喝了半杯，就得赶快吃一口菜！让李叔叔见笑了！”李老乡听了哈哈大笑，说：“叔叔高兴还来不及呢，怎么会笑话你们！年轻人不贪杯是好事儿啊！”耿直赶快起身再给李老乡满上一杯白酒，说： “李叔叔，您也就着菜，慢慢喝！”耿英则说：“李叔叔，这里有咱们老家人爱吃的猫耳朵呢，肉浇头，素浇头都有，您再少吃一点儿吧！”大家高高兴兴地一边喝酒吃饭，一边继续聊天。65第七十七回倾其所能帮李家|（失忆顽疾虽痊愈，李家有难不忍辞；继续留下全力帮，四年之后再北归。）且说在神医华老郎中为期三个月的精心下，那个已经苦苦折磨了耿老爹三年多的失忆症终于被彻底治愈了；但老先生临走之前，将李长善腰腿痛旧疾不可能康复的不幸消息告诉了耿老爹。已经暗自决定眼下还继续留在李家全力帮忙的耿老爹倒也慢慢平静下来了，但李长善一家人的心事却越来越沉重起来。那年秋天，尽管李长善腰腿痛旧疾复发不能下地劳作，但在耿老爹的带领下，李妻和尚文兄妹三人全上阵，李家三十多亩水田坡地的秋收、秋储总算是顺利完成了。虽说是一个少见的丰收年景，但由于李长善的腰腿痛疾患总也不见好转，大家的心情都好不起来。想到大儿子尚武还太年轻，先前只不过是一个跟着爹爹打下手干一些辅助性活计的大娃儿。而眼下自己的身体越来越不争气了，这以后的日子可怎么支撑，那三十多亩水田坡地没有自己操持，恐怕是玩儿不转的了，李长善慢慢地变的落落寡欢起来。当秋收、秋储结束后，李长善开始与妻子商议：“这些天我一直在考虑，耿兄弟的记忆完全恢复了，我们不能再挽留他，理应让他回家和妻子小女团聚啊！”李妻说：“是啊，耿兄弟已经完全

死海不死(PPT)4-4

提问、讨论、回答、归纳
1、死海的“死”指什么？“不死”又指什么？用什么说明方法来说明的？
“死海”：指鱼虾草木的死。 “不死”：指人即使不会游泳，也总是浮在水上不会淹死。其中的“死”，指人的死。
说明方法：举例子。
教学目标：
1、了解死海的特点及成因，认识准确数据的说明作用。
2、学习本文说古论今，运用神话故事、传说，生动形象地说明事理的方法。
形悲哀痛苦：～无依的孤儿。【哀怜】动对别人的不幸遭遇表示同情：孤儿寡母，令人～。【哀鸣】动悲哀地叫：寒鸦～。【哀戚】ī〈书〉形悲伤。【哀启】名旧时死者亲属叙述死者生平事略的文章，通常附在讣闻之后。【哀泣】动悲伤地哭泣：嘤嘤～。【哀切】形凄切（多用来形容声音、眼神等）：情辞～。【哀求】动苦苦； / 炒股配资；请求：～饶命｜百般～。【哀荣】〈书〉名指死后的荣誉。【哀伤】形悲伤：哭声凄切～｜请保重身体，切莫过于～。【哀思】ī名悲哀思念的感情：寄托～。【哀叹】动悲哀地叹息：独自～｜～自己的不幸遭遇。【哀恸】形极为悲痛：伟人长眠，举世～。【哀痛】形悲伤；悲痛：～欲绝｜感到十分～。【哀婉】形（声音）悲伤而婉转：歌声～动人。【哀艳】〈书〉形形容文辞凄切而华丽：～之词｜诗句～缠绵。【哀怨】形悲伤而含怨恨：～的笛声｜倾诉内心的～。【哀乐】名悲哀的乐曲，专用于丧葬或追悼。【埃】灰尘；尘土：尘～｜黄～蔽天。【埃】量长度的非法定计量单位，符号?。埃等于－（一百亿分之一）米。主要用来计量微小长度。这个单位名称是为纪念瑞典物理学家埃斯特朗（Aa?g?）而定的。【埃博拉出血热】急性传染病，病原体是埃博拉病度，通过身体接触传染。症状是高热，肌肉痛，腹泻，小血管和毛细血管出血等，很快导致肾功能衰竭，出现休克和昏迷，死亡率很高。也叫埃博拉病度病。【挨】①动靠近；紧接着：他家～着工厂｜学生一个～一个地走进教室。②介顺着（次序）：把书～着次序放好｜～门～户地检查卫生。【挨边】∥（～儿）①动靠着边缘：上了大路，要挨着边儿走。②动接近（某数，多指年龄）：我六十～儿了。③形接近事实或事物应有的样子：你说的太不～儿！【挨次】副顺次：～入场｜～检查。【挨个儿】〈口〉副逐一；顺次：～盘问｜～上车。【挨肩儿】〈口〉动同胞兄弟姐妹排行相连，年岁相差很小：这哥儿俩是～的，只差一岁。【挨近】∥动靠近：你～我—点儿｜两家挨得很近。【唉】叹① 表示应答：～，我在这儿｜～，我知道了。②表示叹息：～，有什么办法呢？｜他双手抱着头，～～地直叹气。【唉声叹气】因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。【娭】［娭毑］（）〈方〉名①祖母。②尊称年老的妇女。【欸】同“唉”（）。【嗳】（噯）同“哎”。【锿】（鎄）名金属元素，符号（）。有放射性，由人工核反应获得。【挨】（捱）动①遭受；忍受：～饿｜～了一顿打。②困难地度过（岁月）：苦日子好不容易～过来了。