全国大学生职业生涯规划大赛获奖作品
第二届全国大学生职业生涯规划大赛全国总决赛获奖名单
第二届全国大学生职业生涯规划大赛全国总决赛获奖名单特等奖（1人）王小玲北京北京大学一等奖（9人）高松北京北京大学彭健敏广东佛山科学技术学院李昂江苏南京特殊教育职业技术学院王建君河南商丘师范学院李梦婕江苏南京农业大学李鑫黑龙江绥化学院史敏思河南河南城建学院孙亮山东山东大学杨洪章吉林长春理工大学二等奖（16人）刘冠楠北京北京师范大学金崇松浙江宁波大学高梦娜河南河南省新乡医学院马红艳河南河南大学江素雯广东广东水利电力职业技术学院余慧婷北京中国政法大学李志男黑龙江黑龙江大学刘梦晨海南海南医学院杨悦浙江浙江师范大学司雯雯河南黄淮学院王若芙黑龙江东北林业大学吴育文河北东北大学秦皇岛分校陈媛安徽安徽师范大学沈婷婷河北华北电力大学郑倩广东深圳大学郭亚洲河北河北工程技术高等专科学校（并列二等奖）三等奖（34人）胡珊江苏南京大学叶雯广东华南农业大学魏少容广东广东金融学院董先巍吉林吉林财经大学冀研云南曲靖师范学院耿韦河北河北经贸大学邓宜慈湖南湖南师范大学吕婧雯湖北华中师范大学许正上海上海财经大学陈占挺浙江温州大学教师教育学院韩哲昊湖北江汉大学王磊上海东华大学王骏强山西山西林业职业技术学院李雪婷四川四川大学永成内蒙内蒙古大学曾得莛上海上海中医药大学刘娜宁夏宁夏大学新华学院李怡雯湖北武汉理工大学王双煌福建福建师范大学协和学院鞠雪陕西陕西科技大学许晓彤湖南中南大学骆洋红广西广西师范学院秦阳陕西陕西科技大学秘占华重庆四川外语学院张巧慧辽宁大连大学张晶晶山东中国海洋大学崔雅仪安徽淮北师范大学金美玲贵州贵州大学林丽利辽宁大连理工大学栗艺元河北河北农业大学张乃文重庆西南政法大学邱伟杰福建福建师范大学经济学院李正涛新疆塔里木大学柏小勇安徽淮南师范学院优秀奖（90人）李世龙北京中国人民大学詹璐瑶北京北京化工大学杜芳美天津南开大学张洪博河北河北师范大学王宾宾河北河北农业大学康雪娇河北河北旅游职业学院梁晓霞山西山西经贸职业学院赵瑞山西山西财经大学华商学院杨涛山西山西大学商务学院孙宇楠内蒙古内蒙古民族大学雷洋内蒙古内蒙古交通职业技术学院王翔宇辽宁大连海事大学黄跃娜辽宁鞍山师范学院孔令乾辽宁大连海事大学交通运输管理学院孟军贤辽宁东北大学何金盾辽宁大连理工大学常安邦吉林吉林大学吕阳吉林吉林财经大学赵华珺吉林东北师范大学李佳黑龙江哈尔滨工业大学刘磊黑龙江哈尔滨师范大学韩伟黑龙江哈尔滨师范大学杨士勇黑龙江佳木斯大学于童黑龙江黑龙江农垦职业学院关贞卓上海上海新侨职业技术学院姜军上海东华大学袁渊上海上海海洋大学陈枫江苏南京大学陆心渊江苏苏州大学马昕琳江苏南京师范大学李欣彤江苏江苏师范大学吴天飞江苏徐州医学院张墨海江苏南京师范大学颜笑艳江苏苏州市职业大学戚丽珊浙江温州大学人文学院张雁浙江中国计量学院徐李胜浙江浙江树人大学外国语学院李敏浙江温州医学院仁济学院付文杰浙江浙江旅游学院石霄鸣浙江浙江纺织服装职业技术学院倪洁安徽安徽师范大学皖江学院蔡萍萍安徽安徽工贸职业技术学院李欢安徽滁州学院戚飞安徽安徽农业大学黄璨安徽合肥师范学院胡志禹安徽安徽师范大学谢文涵福建厦门大学管理学院阮晓倩福建集美大学郭立成福建福建医科大学李哲山东中国石油大学（华东）叶佰延山东青岛职业技术学院李琳河南河南省南阳理工学院李紫珊河南郑州牧业工程高等专科学校孟思齐河南商丘师范学院何中正河南河南师范大学李欣欣河南安阳师范学院赵楠湖北武汉大学冯宇森湖北湖北工业大学于霞湖南长沙民政职业技术学院熊子湖南湖南科技大学曾鹏湖南湖南工业职业技术学院张芳湖南湖南交通职业技术学院曹菲广东广东金融学院张永鹏广东江门职业技术学院曾立衡广东广东技术师范学院朱钰鹰广东广东工业大学陈世锋广东河源职业技术学院黄艳琴广西广西师范大学贺一航广西南宁职业技术学院罗倩广西柳州职业技术学院关婷广西广西国际商务职业技术学院田阳海南海南师范大学李维重庆重庆师范大学陈治敏重庆西南政法大学刘宇琴重庆重庆工商大学郑明龙四川西南财经大学喻翔贵州贵阳医学院孙哲贵州贵阳中医学院张奇伟贵州铜仁职业技术学院章文磊云南云南农业大学彭晓玲云南大理学院田俊亮云南昆明学院胡菡云南昆明医学院尹茹陕西西安欧亚学院刘一蓉陕西陕西科技大学米兰陕西西安文理学院黄强陕西西安文理学院蒲丹阳新疆昌吉职业技术学院高亚琪青海青海大学刘静甘肃西北师范大学单项奖（10人）最佳规划作品奖沈婷婷河北华北电力大学李正涛新疆塔里木大学最佳个人风采奖李梦婕江苏南京农业大学李志男黑龙江黑龙江大学最佳创新创意奖刘梦晨海南海南医学院王双煌福建福建师范大学协和学院最佳感动人物奖李昂江苏南京特殊教育职业技术学院马红艳河南河南大学最佳社会贡献奖董先巍吉林吉林财经大学陈媛安徽安徽师范大学优秀组织省市奖（10个）北京高校毕业生就业指导中心河北省大中专院校学生信息咨询与就业指导中心吉林省高等学校毕业生就业指导中心上海市学生事务中心江苏省高校招生就业指导服务中心浙江省高校毕业生就业指导中心安徽省大中专毕业生就业指导中心河南省大中专学生信息咨询与就业指导中心广东省高等学校毕业生就业指导中心重庆市大学中专毕业生就业指导服务中心优秀指导教师奖陈永利北京大学庄明科北京大学谢中元佛山科学技术学院郭建勇南京特殊教育职业技术学院李秀琴郭晓霞商丘师范学院闫相伟南京农业大学董广芝张旭东戴岩绥化学院樊铮钰刘娜河南城建学院杜言敏王迎春翁祥栋山东大学胡丽敏郭欣长春理工大学。
大学生职业生涯规划大赛获奖作品省一等奖PPT
自我剖析篇——兴趣爱好
艺术，文 艺方面 热爱美术 绘画 户外活动
探索，创 新
我的兴趣 爱好 听音乐
设计
制作工艺 品
自我剖析篇——性格类型 性格类型：表演者型-有我在就有笑声
自我剖析篇——性格优势
有团队协作精神 做事精益求精
优势
有较强的观察力
自我剖析篇——各种荣誉
自我剖析篇——职业价值观
工作并不单单是工作， 是我人生的一部分。
1
2
在工作岗位上求实创新，积极向 他人学习借鉴
3
创办自己的针织童装设计工作室
计划实施篇—— D(DO IT ) 执行（长期）
凭优秀作品，争取加入全国设计 师协会 参加国内外时尚交流会，同步国 际潮流
1
2
3
创立自己的品牌，创办自己的公司
计划实施篇—— C（CHECK IT）检查
创立针织童装设计工作室要
分析
机会
① 学校提供非常好的 实习机会 ② 毛衫产业正在转型 发展，急需设计师
危机
① 资历不够 ② 欠缺经验
计划实施篇 ——PDCAR法则
按照PDCAR法则计划流程可以使职业规划更加高效率的实施
A(ACTION ANAIN) 再执行 C(CHECK IT) 检查
R(RECORD) 结果反馈
PDCAR法则
姓名：吴梦丹
性别：女
籍贯：浙江*
出生：1992-*-*
学校：浙江*** 专业：11级服装设计专业 E-mail: wmd@
自我剖析篇
创业分析篇 计划实施篇 调整优化篇
自我剖析篇——性格
活泼开 朗
热情友 好
实事求 是
我的性格
积极向 上 精益求 精
大学生职业生涯规划获奖作品
大学生职业生涯设计参赛作品——《我的未来，我做主》姓名：丁芹燕性别：女出生：1988年12月10日学校：浙江机电职业技术学院专业：计算机辅助设计与制造邮箱：姓名：丁芹燕性别：女出生：1988年12月10日学校：浙江机电职业技术学院专业：计算机辅助设计与制造邮箱：引言：1988年，一个活泼可爱的小女生来出生了，但是，她不知迎接她的将是充满挫折的生活。
从小失去父亲，一直得到老师、朋友、同学及社会的帮助，度过了各种难关。
小女孩暗暗下决心：今后要像雷锋一样，做一枚助人为乐的、永不生锈的“螺丝钉”。
进入学院学习后，她多次参加暑期“三下乡”社会实践活动，利用自己的专业技术能力去贫困地区义务维修和支教，使她深深体会到做“螺丝钉”助人为乐的快乐。
古语讲，凡事“预则立，不预则废”，好的一份职业生涯规划是成功的开始。
如今，女孩面临毕业，她终于可以在自己的职业领域中实现她的梦想。
于是，她为实现这个梦想拟定了一份职业生涯规划——“螺丝钉”的职业生涯规划。
规划生涯，规划未来。
这个女孩自信地喊出：我的未来，我做主！一自我认知..................................................................................................（一）、我的理想.......................................................................................1、家庭对我的影响..............................................................................2、个人经历影响.................................................................................3、我的职业理想 (7)（二）、自我评价及他人评价......................................................................1、360度评估.....................................................................................2、360度评估概况..............................................................................3、自我评价........................................................................................4、自我评价概况.................................................................................（三）、工具测评.......................................................................................1、职业兴趣的测评..............................................................................2、职业性格测评.................................................................................3、职业锚的测评.................................................................................（四）、测评分析与自我分析的结合 ...........................................................（五）、自我认知小结................................................................................ 二外部环境分析.............................................................................................（一）、学校环境分析................................................................................1、学校环境分析.................................................................................2、学校环境对职业能力的提升 ............................................................3、学校环境对职业价值观的影响.........................................................（二）、就业环境.......................................................................................1、大学生就业现状..............................................................................2、企业的用人原则..............................................................................3、我的就业期望.................................................................................（三）、职业环境.......................................................................................1、专业认知........................................................................................2、地域环境分析.................................................................................3、行业环境........................................................................................4、企业环境分析................................................................................. 三职业目标定位...........................................................................................（一）、SWOT分析...................................................................................（二）、职业定位.......................................................................................1、近期职业目标.................................................................................2、中期职业目标.................................................................................3、长期职业目标................................................................................. 四职业生涯设计...........................................................................................（一）、职业生涯规划中的5个时期 ...........................................................（二）、制定行动计划................................................................................1、短期计划——大三 ..........................................................................2、中期计划——工作中1—5年 ..........................................................3、长期计划——工作后10年..............................................................（三）、动态反馈调整................................................................................1、评估我的职业目标 ..........................................................................2、调整我的职业目标 ..........................................................................3、修正职业目标.................................................................................4、制定备选职业方案 .......................................................................... 五结束语 .....................................................................................................一自我认知认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。
全国大学生职业生涯的规划大赛获奖作品(29页)
•本专业的毕业生在找工作 时游 刃有余.既可以到旧时， 1町£1_、 《0101?0以 等跨囯公司工作.也 可以 到华为、华宏等国内知名 企业工作.这些公司待遇 都很高， 发展环境好，管 理水平也比较高
№
[■ 11 ■
4.地域分析：分析深圳电子行业
件分20]1年》-丢，加»的丘■让约=卵遒加科的企1£比作与让比利坩«后的 猝瞓霸奵勹防
11111111111111
职业环境分析
从业必备技能
•精通0 0++语言，有扎实 的编 程基础和一定的编程 经验：熟 悉软件项目的一 般开发流程： 熟悉八™或其 他微处理器架构： 良好的 沟通和团队协作能力
闻只业发展前棄
企业分析
、据估计，全球目前嵌入式 软件 市场的规模超过1000 亿美元，而 且每年以超过 30%的速度在堉长。 在中国. 嵌入式市场规撗已超过 500 多亿元.未来中国嵌入式 软件 产业仍将有高达40%左 右的年増 长率，到2010年 中囷嵌入式软件 市场规模 将达到1000亿元
从行犯赛（1*件椒：钟萁执相芳忙软什以加解的司貶找教尹
11：^ X
站」财描11土 «明伊玷佑的:|幻0*，
佾爨，计颺1＜陽暑扣№抖曲
念_麄
屬»■务鄣萬他匾务曲 •截幃， 舞■鋒亚
311.社會*£譯_钍番檯14曲 _場
_ 疃戴纛
№^^11
鞏钝，体口》_笮鬓
蠍2扣零《让
*-
** 相平，
77%
■
75* 5^ 爪 ______
广告客户管 理
铃押忾询顾 问
■1 I
■■■■
-! >>
取业途力倾广理奶式坊果
友好、外向，而11+充满着活力，有优秀 的领
大学生职业生涯规划大赛获奖作品
大学生职业生涯规划大赛参赛作品挑梦想规划人生参赛选手基本资料姓名：…性别：男学校：中国石油大学（华东）学院：经济管理学院班级：….电话：…..E-mail:……………目录认识社会认识自己职业定位计划与实施调整与评估前言：在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？只有付出，才会有收获。
未来，掌握在自己的手中，也只能掌握在自己的手中。
如今，身为大学生的我们，将来要站在人生的十字路口，我们总将有一天离开校园步入社会，迎接人生一份工作的挑战。
我们要有意识的去寻找最适合自己的工作。
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标，才会有动力。
人生最重要的不是一味地做，而是有目标地拼搏。
一、认识自己1、个性特征－－－－－－－－－－－－－－42、职业兴趣－－－－－－－－－－－－－－53、职业能力与适应性－－－－－－－－－114、职业价值观－－－－－－－－－－－－12二、认识社会1、家庭环境分析－－－－－－－－－－－132、专业、职业、行业分析－－－－－－－133、学校环境分析－－－－－－－54、社会就业分析－－－－－－－65、个人、社会S W O C分析－－－－7三、选择职业目标和路1、职业目标－－－－－－－－－82、职业发展路径－－－－－－－－－－－－－2四、制定计划与策略，高效行动1、短期目标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－232、中期目标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－253、长期目标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－28五、动态反馈，灵活调整1、适应性调整、修正，坚定信心－－－－－－－－－－282、评估与备选职业－－－－－－－－－－－－－－－－29结束语一、认识自己1、个性特征①我眼中的自己富有好奇心、想象力、创造力。
大学生职业生涯规划设计大赛--获奖作品.doc
大学生职业生涯规划设计大赛--获奖作品.doc
首先，我们需要让大学生了解自己的个性特点和职业兴趣，以便确定职业发展方向。
我们设计了一份“职业兴趣测试”，让大学生通过答题了解自己的职业偏好，包括是否适合与人交往、财务管理、科技研发、管理领导等职业。
测试结果将提供初步的职业选择建议和职业优先级排序。
接着，我们需要考虑大学生所学专业和职场需求对接情况。
我们设计了一份“职业匹配测试”，让大学生将自己的专业领域与职场常用的职位需求需求进行比对，了解自己所学专业对职业领域的适配度。
测试结果将提供相应的职业倾向和职业发展建议。
最后，我们需要考虑职场发展趋势和市场需求，以确定最有前途的职业方向。
我们通过分析大数据、专家意见和市场趋势，制定了一份“职业发展指南”，提供了目前职场中最具前景的十大职业，包括大数据分析师、人工智能开发工程师、网络安全工程师等。
指南还提供了每个职业的具体要求、薪资水平和市场需求等信息。
同时，指南中还包括了职场发展的必备技能和职业规划建议。
通过以上三份工具，大学生可以了解自己的职业兴趣、专业选择和职场发展趋势，更好地规划自己的职业生涯。
同时，我们还将设计这些工具制作成手机app，方便大学生随时随地进行职业规划。
我们相信，这份职业生涯规划设计工具将为广大大学生提供有效的职业规划帮助，让他们在职场中发挥自己最潜力的优势。
大学生职业生涯规划设计大赛--获奖作品
第四章计划实施
4.1目标设定………………………………………………………………………14
4.2短期计划………………………………………………………………………14
4.3策略规划………………………………………………………………………15
以为脚步停了下来，时间就可以在这一刻凝固。
不！世界不会因为我以为，就真的如我以为。
所以，从这一刻开始，我要关注世界的变化，
我要聆听梦想的呼唤，我要跟上时间的步伐，
我要为我的梦想奋斗！并且坚信我的梦想一定会实现！
因为我的梦想乘着翅膀在飞！
1.2 模式、职业发展路径与阶段划分
模式：自我实现式
职业发展路径：优秀毕业生→网络公司业务员→业务主管→
大学生职业生涯规划设计大赛
第三章 职业分析
3.1 家庭环境分析
A. 经济状况
经济状况是在对影响职业选择的因素中占了很大比例的，因为每个人工作的目的都离不开赚钱，除了那些自由主义者。既然是为了赚钱，那么那些家庭经济状况不是很好的人会更加渴望找一个好的，理想的职业。对于家庭经济状况一般的我当然会渴望找到一个理想的职业。
公司经理
阶段划分：探索期（大学期间）
奋斗期（毕业后1-5年）
发展期（毕业后5-10年）
实现期（毕业10年以后）
大学生职业生涯规划设计大赛
第二章 自我分析
2.1 个人情况
我于1989年出生于湖北黄石的一个小山村里，2008被武汉科技大学职业技术学院管理学院录取。业余时间喜欢听音乐，看书，吹笛子，偶尔打打乒乓球。身体状态良好，无先天性疾病和病痛；心理状态良好，生活有规律。心中偶像：周恩来，唐骏。
大学生职业生涯规划获奖作品。南昌工程学院
5
3、性格与职业发展测评
此图反映了我各个性格维度的相对强弱程度，通过对比，我可以了解我在各个性格维度方向的倾向。
此图反映了我所倾向的性格的明显程度。
通过上面的两个测试图表喜欢组织人和事，然后和别人一起去准确而准时地完成任 务。我尽责和忠心，即使是小事也会有始有终，而我希望别人也一样。我注重安全感和 稳定性，善于社交并且外向，我喜欢庆典和传统，并且把个人的关心带到工作和家庭里。 希望别人欣赏我和我为别人所付出的一切。能够积极给予他人关注以及实际的关怀，并 享受任何促进关怀和和谐的活动；在建立以服务为导向和合作关系的领域内，我是这方 面的专家；同时，我在感知他人的情绪与传统方面具有强烈的敏感度。
第二章 环境分析
1.家庭环境分析…………………………………………………………………9 2.学校环境分析…………………………………………………………………9 3.社会环境分析…………………………………………………………………9 4.职业环境分析…………………………………………………………………10 5.职业生涯条件分析小结………………………………………………………10
1
前言
当代社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求 大学生对自己的未来做出一个全方位的统筹规划， 也可以说就是职业生 涯 规划。
它是我们职业选择乃至一生的计划， 对于我们是至关重要的， 职业生 涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣， 可以结合我 们的特点作出切合实际的方案， 为我们的未来奠定了良好 的基础，它成为 动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标， 给我们提供了指导， 使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正 确的适合自己的道路，为 我们提供丰富的空间和战胜自己的平台，保证我们将来能够成为对社会有 用的优秀人才。
大学生职业生涯规划大赛获奖作品 (1)
大学生职业生涯规划大赛参赛作品挑战梦想规划人生参赛选手基本资料姓名：…性别：男学校：中国石油大学（华东）学院：经济管理学院班级：….电话：…..E-mail:……………目录认识社会认识自己职业定位计划与实施调整与评估前言：在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。
对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？只有付出，才会有收获。
未来，掌握在自己的手中，也只能掌握在自己的手中。
如今，身为大学生的我们，将来要站在人生的十字路口，我们总将有一天离开校园步入社会，迎接人生一份工作的挑战。
我们要有意识的去寻找最适合自己的工作。
因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。
有了目标，才会有动力。
人生最重要的不是一味地做，而是有目标地拼搏。
一、认识自己1、个性特征－－－－－－－－－－－－－－－－－－－42、职业兴趣－－－－－－－－－－－－－－－－－－－53、职业能力与适应性－－－－－－－－－－－－－－114、职业价值观－－－－－－－－－－－－－－－－－12二、认识社会1、家庭环境分析－－－－－－－－－－－－－－－－132、专业、职业、行业分析－－－－－－－－－－－－133、学校环境分析－－－－－－－－－－－－－－－－54、社会就业分析－－－－－－－－－－－－－－－－165、个人、社会S W O C分析－－－－－－－－－－－－－－17三、选择职业目标和路径1、职业目标－－－－－－－－－－－－－－－－－－182、职业发展路径－－－－－－－－－－－－－－－－－22四、制定计划与策略，高效行动1、短期目标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－232、中期目标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－253、长期目标－－－－－－－－－－－－－－－－－－－28五、动态反馈，灵活调整1、适应性调整、修正，坚定信心－－－－－－－－－－282、评估与备选职业－－－－－－－－－－－－－－－－29结束语一、认识自己1、个性特征①我眼中的自己富有好奇心、想象力、创造力。
大学生职业生涯规划大赛(获奖作品)
职业生涯规划
简介
关于我
照 片 展 示 栏
姓名： 籍贯： 所在学校： 所学专业： 意向工作城市：
职业生涯规划设计书目录
缘起 我与文字的前世今生 职业意向分析 自我分析 霍兰德测验 其他相关 职业认知 编辑职业前景 近期目标
结束语 评估与调整 职业备选
缘起
我与文字的前世今生
自小喜欢文字，深觉中国汉语言的博大精深，常常为同一些字能够经过作者 的笔组成各不相同、神奇绝妙的故事而深感震撼。
叶向荣:“组织、审阅、编选、加工原创作品以在整体上构成就作品(编 辑作品)的再创性著作活动”。
职业认知之职业前景
数字化时代的机遇与挑战
数字化时代的到来，电子阅读的便捷性、随时随地容易获取、高 时效性，网络媒体呈现方式的丰富多样性对传统纸媒造成了巨大的冲 击，亦对新时代编辑的工作提出新的要求，机遇与挑战并存。
里酝酿，经年累月，成就生命醇厚坚韧的质地，如酒，甘冽清心；如午后 阳光，慵懒妩媚的恰到好处；如望穿秋水的想望里终于开绽的思念之花， 散发着馥郁的芳香，在这温润如流水一样的时光里，恬静平和又动人心魄。
明媚的阳光，就像是汩 汩的河水，流淌着，欢 腾着，在温情的空气里 缓慢地起舞，和着闪闪 发光的尘土，奏响了青 春的舞曲……
职业意向分析
要做好职业生涯的规划，首先要清晰地认识自己。当充分了解自己的性格、
兴趣、优势、劣势，才能为自己规划出一条合适自己前进的职业生涯道路。拟 从以下几个角度进行职业意向分析：
自我分析 霍兰德职业兴趣测验 其它相关职业信息
职业意向分析之
自我分析
自小喜欢读书，虽然小时候很多书都看不懂，颇有一种陶渊明先生的“好读书，
1、朋友、同学评价
大学生职业生涯规划获奖作品(3)
吉林省第二届职业生涯规划大赛个人职业生涯规划书激扬青春计算未来参赛选手长春理工大学杨洪章指导教师长春理工大学郭欣吉林省第二届职业生涯规划大赛杨洪章选手资料姓名：杨洪章性别：男省市：吉林省长春市学校：长春理工大学年级：本科08级院系：软件学院专业：软件工程班级：1班学号：22政治面貌：中共党员指导教师：郭欣联系电话：电子邮件：曾任职务：1班团支书软件学院学生会科技创新部部长座右铭：只为成功寻方法，不为失败找理由！职业目标：软件工程师目录引言 (1)一、自我认知 (2)1.1自我评价 (2)1.2他人评价 (2)1.3成长历程 (5)1.4职业测评 (9)1.5自我认知小结 (13)二、职业分析 (14)2.1环境分析 (14)2.2行业前景 (16)2.3行业要求 (17)2.4职业分析小结 (17)三、职业路径 (18)3.1目标企业 (18)3.2入职门槛 (19)四、计划实施 (20)4.1发展路径 (20)4.2详细计划 (20)五、评估调整 (21)5.1替补方案 (21)5.2再评估 (22)致谢 (23)引言玛格丽特·撒切尔曾经说过：“胜利不是只靠打一场仗就能赢得的，你需要的也许是艰苦的长期抗战。
”面对职业人生的挑战，及早规划、积极准备、坚持不懈也许是取得人生胜利的先决条件。
想想人生走到今天，是无数个力量、无数个偶然、无数种努力的结果，所以为未来规划一个更美好的生活，也是需要关注多种因素、多种力量，以及多种投入的。
现今激烈的社会竞争更需要我们高校大学生正确认识自己，客观评析社会环境，准确定位自己，朝着自己的目标按计划努力，及时作出反馈与修正。
俗话说：“一年之计在于春”，大学便是人生道路的春天，生命的目标就是在这个阶段形成的。
而人的大学时光一生中也许只此一次，如果把握不好，将来一定会追悔莫及。
身为当代大学生的我们，与其一天天的消磨时光，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己，将来以驰骋职场。
职业生涯规划大赛获奖作品—— 《我的花样年华》
2、霍兰德职业兴趣测评结果
兴趣是梦想开始的地方。通过霍兰德的职业兴趣测评方法，我发现我 是属于ASI（艺术、社会、研究）型。
职业兴趣小结： 职业兴趣小结： 喜欢通过艺术进行表达，喜欢与人交往、沟通，也喜欢分析和思考乐 于与人沟通，使我有丰富的信息源；喜欢分析和思考，使我的思想得 以饱满,追求唯美的表达，让我内外兼修。
（2）个人能力实践
2007-2008年，担任校外两个初中生的英语辅导老师 2007-2008年，担任宜春学院外国语学院学生会学习部副部长，协助 老师和同学开展专业性的活动，协调部门与各班级之间的关系 2008年9月-至今，被学院任命为党代表，主要负责协调老师的工作， 代理班级辅导员工作 获得三次专业奖学金；“社会活动积极分子”；“优秀学生干部”和 “三好学生”
T( 威胁) 1. 现在市场竞争越来越激烈，优秀翻译人 才需高等学历、高级翻译资格证书和流 畅的口语表达能力，条件要求高。 2. 金融危机爆发，对出口外贸行业有一定 冲击，就业形势严峻 。 3. 学校知名度不高 需不断地提升自己 。 ,
四、职业计划与路径
1、我的职业生涯发展彩虹图
2.职业生涯发展路径 2.职业生涯发展路径 短期目标 :
4、职业价值观
价值观是世界观的核心，是驱使人们行为的内部动力，一种内心尺度，是影 响职业决策的最核心的因素。 我的职业价值观测评结果如下：
5、我的知识结构与能力实践
（1）知识结构
主修了英语视听、口语、应用文写作、翻译、大学商务英语、英美 文学、教育学、心理学、计算机基础（能熟练操作Word 、Excel、 PowerPoint ） 选修了商务英语口语、大众传媒学 自修了古代汉语、美学、现代文学、社会学
预测风险 与 应对决策
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全国大学生职业生涯规划大赛参赛作品放飞梦想人生起航搏击天空志存高远陕西科技大学扉页姓名：***性别：男籍贯：浙江省杭州市学校：陕西科技大学专业：轻化工程（纸浆造纸）班级：轻化073班联系电话：联系地址：西安市未央区陕西科技大学375#信箱邮编：710021E-MAIL：目录扉页............................................................................ 错误!未定义书签。
目录............................................................................ 错误!未定义书签。
总论............................................................................ 错误!未定义书签。
第一章了解和认识自我 .................................................. 错误!未定义书签。
1.1职业素质自我分析.................................................. 错误!未定义书签。
错误!未定义书签。
错误!未定义书签。
.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。
1.2职业测评结果报告..................................................... 错误!未定义书签。
.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。
.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。
1.3自我认识结论............................................................ 错误!未定义书签。
第二章职业生涯机会评估.................................................. 错误!未定义书签。
2.1职业生涯机会社会环境评估 ....................................... 错误!未定义书签。
.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。
.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。
2.2行业环境分析............................................................ 错误!未定义书签。
.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。
.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。
2.3职业生涯学校环境分析.............................................. 错误!未定义书签。
.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。
.......................................................................................................................... 错误!未定义书签。
2.4职业生涯家庭环境分析.............................................. 错误!未定义书签。
2.5SWOT分析法评估职业生涯机会................................ 错误!未定义书签。
第三章职业生涯定位及生涯规划...................................... 错误!未定义书签。
3.1做出适合自己的职业选择........................................... 错误!未定义书签。
3.2职业生涯路线选择..................................................... 错误!未定义书签。
3.3职业生涯流程图 ........................................................ 错误!未定义书签。
3.4职业生涯流程分析..................................................... 错误!未定义书签。
第四章职业规划实施策略.................................................. 错误!未定义书签。
4.1近期规划的实施计划 ................................................. 错误!未定义书签。
4.2中期规划的实施计划 ................................................. 错误!未定义书签。
4.3长期规划的实施计划 ................................................. 错误!未定义书签。
第五章规划的评估与调整.................................................. 错误!未定义书签。
5.1评估调整的时间周期和原则 ....................................... 错误!未定义书签。
5.2后被调整方案............................................................ 错误!未定义书签。
总结............................................................................ 错误!未定义书签。
总论人的一生就是一连串过往足迹的积累，或喜或悲，岁月总能教会我们走出过去。
从现在开始认真规划明天，并为之不懈奋斗。
戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。
伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。
”是啊，人生的积淀让我们懂得保持一份淡然，留有一丝希望，而认真、科学的人生规划将会带领我们实现梦想和飞跃。
定期进行一次科学的人生职业生涯规划，给自己一个明确的目标，也许它有足够的难度，但同时它也有足够的吸引力，让我们为之全力以赴，一步一个脚印朝着目标进发，最终收获梦的实现！在“一沙一世界，一花一宇宙”的平凡中我蹒跚前进，不断地超越自我，同时也有太多的诱惑驱使着我们停止向前，一次不经意的回眸使我猛然意识到自我的迷茫——我的小学、初中、高中，甚至是我们的大学是怎么过来的？它们的足迹是否依然清晰呢？当我迷惑于这一连串无知的问号时，恐惧与困惑便油然而生。
幸运者能突出重围而春风得意，落魄者便一蹶不振而顾影自怜。
每个人都会经历这样的循环，在矛与盾的世界里我们有如走钢丝一样保持着平衡。
有诸多的感慨与肺腑之言，它们是在“几经坎坷“与自我反思后历练而来的，这在我看来弥足珍贵。
大学两年的生活一晃而过，似乎感觉自己总是在不停的追逐和奔跑，从一个站点赶到另外一个站点！不禁想到了徐志摩先生的一句诗：“消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。
”我要用尽全力抓住自己的生命了，幸运的是我还有时间，还有青春，可以把现在当作开始，认真规划未来的人生计划，张扬自我的青春个性！本规划方案主要是根据陕西科技大学就业指导中心提供的职业测评系统以及自我的实际情况进行制订的，下表是我的职业生涯总目标：了解和认识自我每个人都有自己的长处，也有自我难以克服的缺点，个体的职业生涯规划必须结合自身的特点，不同的兴趣、性格、爱好与能力，会引发不同的职业理想和职业目标。
因此，认识自我是职业生涯规划的第一步，也是最重要的一步。
只有真正深入地了解自我，才能选择正确的职业定位，进而在个人的职业生活和发展中取得成功。
所以你在为自己勾勒画像的同时，也就为自己勾画好了一张职业发展地标图。
——《大学生职业规划与就业指导》1.1职业素质自我分析1.1.1人格特征分析1.1.2兴趣爱好分析●爱好广泛，喜欢化工，热爱轻化工程专业●热爱阅读各类书籍。
特别是励志类和人文类读物。
爱好电影。
●酷爱管理知识，密切关注财经金融类信息以及管理或市场营销类讲座。
对具体的问题有自己独到的见解。
●擅长英语，特别是口语交流。
曾获第一届胡氏英语演讲竞赛一等奖。
●精通计算机，熟练使用电脑操作系统，各类软件如Office办公软件，Photoshop，Auto CAD等等。
曾在学院活动中分别负责办公自动化软件以及Photoshop培训。
●爱好组织参加各类学生活动，喜欢与人交流沟通。