暑假专题：谓语动词的人称变化——主谓一致
2024年初中英语语法专题复习之主谓一致详解
2024年初中英语语法专题复习之主谓一致详解英语主谓一致是初中英语学习的重点之一，也是中考考试的考点之一。
为了帮助同学们更好地掌握这一知识点，下面我将为大家归纳总结一下英语主谓一致的考点。
一、什么是主谓一致?主谓一致是指谓语动词的形式要和主语的人称和数保持一致。
也就是说，主语是单数，谓语动词就用单数形式;主语是复数，谓语动词就用复数形式;主语是第三人称单数，谓语动词就用第三人称单数形式。
这是英语语法中的一个重要概念，也是英语学习的重点之一。
判断主语的人称和数可以通过观察句子中的名词或代词来确定。
一般情况下，人名、地名、组织机构名称等专有名词作为主语时，人称和数是固定的，需要根据上下文来判断。
而普通名词或代词则可以通过它们的人称和数来判断主语的人称和数。
主谓一致的应用范围非常广泛，包括一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时、将来时、过去进行时等。
在实际应用中，需要注意一些特殊情况，如复数主语、不定式主语、代词主语、动名词主语等。
二、如何判断主语的人称和数?判断主语的人称和数可以通过观察句子中的名词或代词来确定。
一般情况下，人名、地名、组织机构名称等专有名词作为主语时，人称和数是固定的，需要根据上下文来判断。
而普通名词或代词则可以通过它们的人称和数来判断主语的人称和数。
具体来说，以下是一些常见的名词或代词，以及它们对应的人称和数:人名:第三人称单数，如John、Mary等;第一人称复数，如We、They等。
地名:第三人称单数，如New York、Beijing等;第一人称复数，如We、They等。
组织机构名称:第三人称单数，如The White House、The Pentagon 等;第一人称复数，如We、They等。
代词:第三人称单数，如He、She、It等;第一人称复数，如We、They等。
普通名词:单数形式，如book、dog等;复数形式，如books、dogs 等。
需要注意的是，有些名词或代词在使用时会有变化，例如单数变为复数、第三人称变为第一人称等。
高中英语主谓一致讲解
All of the apples ____rotten. are 所有的苹果都烂了。 All of the apple ____rotten. is 整个苹果都烂了。
None of the money_____ left. is 没有剩下一点钱。 None of the students _____ there. is 没有学生在那里。
3. 集合名词作主语, 动词可用单数, 也可 以用复数。主要由句子的意思决定。 强调整体谓语动词用单数；指全体人 员时, 动词则用复数。这一类常见的集 合名词有public, family, class, crowd, population, team, group。
His family ____going out. is 他们全家要外出。 His family ____all music lovers. are 他们全家人都是音乐爱好者。
1.
二、就近原则 either ... or; neither ... nor; not only ... but also, whether...or在句 子中连接主语的时候或者在there be 句型中,谓语动词要和就近的主语保 持一致。 nor I am wrong. Neither you There is a cup of tea and some apples on the table.
+ 名词 B 这样的结构做主语，谓语动词仅与 A 一致。 1>.Mary, together with her parents, ____________ has been to ----(去过) the Summer Palace twice. 2>.The teacher as well as her students ________ ----------fond of popular music very much. 3>. All but Tom _______________(know) the truth have known --so far.
初中英语语法之主谓一致
初中英语语法之主谓一致主谓一致主谓一致是指主语和谓语必须保持人称和数的变化一致，即句中谓语的变化形式由句子主语的人称和数的形式决定。
主谓一致通常遵循三个原那么语法一致、意义一致和就近一致原那么。
语法一致语法一致是指主语的单复数决定谓语动词的单复数。
考点一：一般情况下，主语为单数可数名词或代词、不可数名词时，谓语动词用单数形式；主语为复数可数名词或代词时，谓语动词用复数形式。
考点二：动词不定式或动词-ing形式作主语时，谓语动词用单数形式。
考点三：复合不定代词anyone, anybody, anything, someone, somebody, something, everyone,everybody, everything, no one, nobody, nothing 作主语时，谓语动词用单数形式。
注意：1. "neither of/none/either of +复数可数名词/代词”作主语时，谓语动词用单、复数形式皆可。
2. either指"两者之中任何一个”，作主语时，谓语动词用单数形式。
3. each作同位语时，谓语动词的单、复数形式取决于主语的数；"each of +复数可数名词/代词”作主语时，谓语动词用单数形式。
考点四：当用both ... and…连接并列主语时，谓语动词常用复数形式。
当and连接的两个名词表示两个不同的概念时，谓语动词用复数形式；当表示同一人、同一物或同一个概念，或表示不可分的整体时，谓语动词用单数形式。
考点五：当主语后面跟有with, except, including, along with, together with, as well as, in addition to等词语引导的短语时，谓语动词的单、复数形式由主语的单、复数形式决定。
考点六：一些由两局部构成的表示物体的名词作主语时，谓语动词通常用复数形式，如shoe, glove, trouser, scissor, chopstick等。
主谓一致归类讲解
Grammar Subject and Verb Agreement 主语和谓语一致主谓一致：是指一个句子的谓语动词必须和主语的人称和数一致。
也就是说考查主语和谓语动词的单复数对应。
谓语动词用单数还是用复数，这不仅仅取决于主语的单复数形式，有的时候还要看懂主语的单复数意义，所以要揭开庐山真面目，找到句子中真正的主语。
主谓一致主要遵循的三个原则：语法一致，意义一致，就近原则。
语法一致，数决定谓语动词的单复数形式，即主语是第三人称单数或不可数名词，谓语用单数，主语是复数，谓语用复数。
意义一致，是说有的时候主语看似是复数，但其实是单数；有时，主语形式为单数，但意义为复数，谓语动词要依意义而定，也采用复数形式。
“这就要考虑主语的单复数意义了。
就近原则，是指一些特殊短语做主语，比如，neither…nor，either…or，not…but…，not only…but also等，谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。
谓语动词的变化一、就近原则(1).由“or，either...or...，neither...nor...，not only...but also...，not…but…”等连接的并列主语，谓语动词用单数形式还是用复数形式，取决于最靠近他的主语。
Either my wife or I am going. Not only you but also he is ready to leave.Neither you nor I am fit for the work.Neither you, nor I, nor anyone else knows the answer.(2).“There be +名词”句型中的主语不止一个时，谓语通常和最近的主语保持一致。
There is a book and three pens on the desk.二、谓语动词用复数的情况(1).由“both…and…”连接两个单数名词作主语时，谓语动词通常用复数形式；如:Both bread and butter are sold out.(2).“people，police，cattle”等集体名词作主语，谓语用复数。
主谓一致的原则
主谓一致的原则主谓一致是英语语法中的基本原则之一，指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致。
主谓一致的正确运用能够使句子表达更加准确，符合语言规范。
本文将详细介绍主谓一致的原则，并通过一些例子来加深理解。
一、基本原则在英语句子中，主语和谓语之间必须保持一致，具体包括以下几个方面：1. 人称一致：主语是第一人称（I、we）、第二人称（you）或第三人称（he、she、it、they）时，谓语动词的形式必须与之一致。
例如：- I am a student.（我是一名学生。
）- He sings beautifully.（他唱得很美。
）2. 数一致：主语是单数形式时，谓语动词的形式也要用单数；主语是复数形式时，谓语动词的形式也要用复数。
例如：- The dog barks loudly.（这只狗叫得很大声。
）- The birds are chirping.（鸟儿正在鸣叫。
）3. 特殊情况：有些特殊情况下，主谓一致的原则会有一些变化。
例如：- 不定代词：somebody, anybody, nobody, everybody等当作主语时，谓语动词形式使用第三人称单数形式。
例如：Nobody wants to go with me.（没有人想和我一起去。
）- 连接词：and连接的主语，如果表示同一个人或物时，谓语动词的形式使用第三人称单数形式；如果表示不同的人或物时，谓语动词的形式使用第三人称复数形式。
例如：Tom and Jerry is a famous cartoon.（汤姆和杰瑞是一部著名的卡通片。
）The boys and girls are playing in the park.（男孩和女孩们正在公园里玩耍。
）二、例题分析为了更好地理解主谓一致原则，以下通过一些例题来进行详细分析。
例题1：The team _____ working on the project.（be）在这个例句中，主语是"the team"，是单数形式，因此谓语动词的形式应该使用单数，填入be的单数形式"is"，句子变为："The team is working on the project."例题2：He and his friends _____ going to the concert.（be）在这个例句中，主语是"he and his friends"，表示多个人，因此谓语动词的形式应该使用复数，填入be的复数形式"are"，句子变为："He and his friends are going to the concert."例题3：One of the students _____ the exam.（fail）在这个例句中，主语是"one of the students"，表示多个学生中的一个，因此谓语动词的形式应该使用第三人称单数，填入fail的第三人称单数形式"fails"，句子变为："One of the students fails the exam."三、常见错误在使用主谓一致时，常见的错误包括以下几种：1. 混淆主谓的人称和数：主语与谓语之间的人称和数要保持一致，不可以混淆。
高中英语主谓一致讲解(整理版)
高中英语主谓一致讲解(整理版)
一、主谓一致的基本概念
●定义：主谓一致是指句子中的主语和谓语动词在数、时态和形式上保持一致。
●功能：确保句子语法正确，意义清晰。
●主谓关系：主语与谓语之间存在逻辑关系，这种关系决定了谓语的形式。
二、主谓一致的主要规则
1.单数主语与谓语的一致
⏹第三人称单数主语使用单数形式的谓语动词。
⏹不可数名词作为主语时，谓语动词使用单数形式。
⏹特殊情况的处理：如“either...or...”结构中，根据就近原则确定谓语的形式。
1.复数主语与谓语的一致
⏹复数主语使用复数形式的谓语动词。
⏹集合名词作为主语时，需要根据具体情况确定谓语的形式。
⏹特殊情况的处理：如“there be”结构中的主谓一致。
1.并列结构中的主谓一致
⏹并列结构中的主语和谓语动词需要保持形式上的平行。
⏹当并列结构中包含不同性质的成分时，需要根据语境和逻辑关系选择适当的谓语形式。
1.从句、不定式、动名词等作为主语时的主谓一致
⏹从句作为主语时，需要根据从句中的谓语动词选择适当的主语形式。
⏹不定式、动名词等非限定性结构作为主语时，谓语动词的形式选择需考虑语境和逻辑关系。
三、实践与练习
●练习题：提供一些练习题，帮助学生更好地理解和掌握主谓一致的规则。
●答案解析：对练习题进行详细的答案解析，帮助学生理解自己的错误，并给出正确的用法建议。
四、总结
对本次讲解的内容进行总结，强调主谓一致在英语语法中的重要性，并提醒学生注意常见的主谓一致错误。
主谓一致如何正确搭配主语和谓语
主谓一致如何正确搭配主语和谓语主谓一致是语法中一个重要的概念，它指的是主语和谓语在人称和数上要保持一致。
正确搭配主语和谓语可以帮助我们避免在表达时出现不清晰或者语法错误的情况。
本文将详细探讨主谓一致的正确搭配方法。
一、人称的一致性人称是主谓一致的首要要素。
一般来说，谓语动词的形式变化取决于主语的人称。
1. 第一人称单数：主语为“I”，谓语动词要用第一人称单数形式。
例如：“I am a student”（我是一个学生）。
2. 第二人称单数：主语为“You”，谓语动词用第二人称单数形式。
例如：“You are a teacher”（你是一位老师）。
3. 第三人称单数：主语为“He/She/It”，谓语动词用第三人称单数形式。
例如：“He is a doctor”（他是一名医生）。
4. 第一人称复数：主语为“We”，谓语动词用第一人称复数形式。
例如：“We are students”（我们是学生）。
5. 第二人称复数：主语为“You”，谓语动词用第二人称复数形式。
例如：“You are teachers”（你们是老师）。
6. 第三人称复数：主语为“They”，谓语动词用第三人称复数形式。
例如：“They are doctors”（他们是医生）。
二、数量的一致性在某些句子中，主语和谓语的数量也需要保持一致。
1. 单数主语：主语为单数形式，谓语动词也要用单数形式。
例如：“The cat is sleeping”（这只猫正在睡觉）。
2. 复数主语：主语为复数形式，谓语动词也要用复数形式。
例如：“The cats are playing”（这些猫正在玩耍）。
三、特殊情况的处理除了基本的人称和数量一致原则，还有一些特殊情况需要注意。
1. 以“each”、“every”或者“either...or...”结构作为主语时，谓语动词用单数形式。
例如：“Each student has a book”（每个学生都有一本书）。
小学六年级重要知识总结主谓一致和动词的时态变化
小学六年级重要知识总结主谓一致和动词的时态变化小学六年级重要知识总结：主谓一致和动词的时态变化在小学六年级英语学习中，主谓一致和动词的时态变化是非常重要的知识点。
掌握了这两个内容，我们能够更准确地表达我们的意思，提升我们的英语写作和口语表达的能力。
本文将对主谓一致和动词的时态变化进行详细的总结和解析。
一、主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数方面的一致。
一般来说，当主语是单数时，谓语动词要用单数形式；当主语是复数时，谓语动词要用复数形式。
下面以一些例子来说明：1. 主语为单数时的一致：(1) She plays basketball every day.（她每天打篮球。
）(2) The cat is sleeping on the sofa.（这只猫正在沙发上睡觉。
）2. 主语为复数时的一致：(1) They like to go swimming in summer.（他们喜欢在夏天去游泳。
）(2) The girls are studying in the classroom.（女孩们正在教室里学习。
）需要注意的是，有些名词是复数形式，但作为主题时，谓语动词仍然用单数形式。
如：(1) Physics is my favorite subject.（物理是我的最爱科目。
）(2) Math is not easy for me.（对我来说，数学并不容易。
）二、动词的时态变化动词的时态变化是指动词根据不同的时间形式来表达不同的动作或状态。
下面我们介绍常见的动词时态。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性或普遍的真理。
其构成为：主语 +动词原形（第三人称单数要在动词后面加-s或-es）。
(1) I often play soccer with my friends after school.（放学后，我经常与朋友们踢足球。
）(2) She does her homework every day.（她每天做作业。
高考英语语法讲解-主谓一致
语法讲解：主谓一致在英语句子里，谓语受主语支配，其动词必须和主语在人称和数上保持一致，这就叫主谓一致。
寻其规律，大致可归纳为三个原则，即语法一致、逻辑意义一致和就近一致原则。
一、语法一致原则语法上一致就是谓语动词和主语在单、复数形式上保持一致。
1.以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时，谓语动词一般用单数形式；主语为复数时，谓语动词用复数形式。
如：His father is working on the farm. / To study English well is not easy. / What he said is very important for us all. /The children were in the classroom two hours ago. / Reading in the sun is bad for youreyes.注意：由what引导的主语从句，后面的谓语动词多数情况用单数形式，但若表语是复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构时，主句的谓语动词用复数形式。
如：What I bought were three English books. / What I say and do is （are）helpful to you.2. 由连接词and或both ……and连接起来的合成主语后面，要用复数形式的谓语动词。
如：Lucy and Lily are twins. / She and I are classmates. / The boy and the girl were surprised when they heard the news. / Both she and he are Young Pioneers.注意：（1）若and所连接的两个词是指同一个人或物时，它后面的谓语动词就应用单数形式。
如：The writer and artist has come. （2）由and连接的并列单数主语前如果分别有no，each，every more than a （an），many a （an）修饰时，其谓语动词要用单数形式。
语法点解析主谓一致的用法与理解
语法点解析主谓一致的用法与理解语法点解析：主谓一致的用法与理解主谓一致是英语语法中一个重要的概念，它指的是主语与谓语在人称和数方面保持一致。
准确理解和正确运用主谓一致是写作中的关键之一。
本文将对主谓一致的用法与理解进行详细解析。
一、基本概念主谓一致是指主语与谓语在人称和数方面保持一致。
当主语是单数形式，谓语动词也要用单数形式；当主语是复数形式，谓语动词也要用复数形式。
主谓一致是英语思维逻辑的体现，它使文章的表达更加准确、流畅。
二、人称一致人称一致指的是主语与谓语在人称方面保持一致。
一般情况下，第一人称的主语与谓语使用第一人称形式，第二人称的主语与谓语使用第二人称形式，第三人称的主语与谓语使用第三人称形式。
例1：I am a student. （我是一个学生）例2：You are my friend. （你是我的朋友）例3：He is a doctor. （他是一名医生）三、数的一致数的一致指的是主语与谓语在数方面保持一致。
当主语是单数形式，谓语动词也要用单数形式；当主语是复数形式，谓语动词也要用复数形式。
例4：The dog barks. （这只狗在叫）例5：The cats play in the garden. （这些猫在花园里玩耍）例6：She eats an apple. （她吃了一个苹果）四、特殊情况除了基本的人称和数一致规则外，还存在一些特殊情况需要特别注意。
1. 不可数名词：对于不可数名词作主语，谓语动词一般使用单数形式。
例7：The information is correct. （这些信息是正确的）2. 复合主语：当主语由两个或多个单数名词或代词构成，且被并列连词and连接时，谓语动词用复数形式。
例8：Tom and Jerry are friends. （汤姆和杰瑞是朋友）3. 带有either...or, neither...nor, not only...but also等连词的主谓一致：当主语由either...or, neither...nor, not only...but also引导时，谓语动词的单复数形式取决于距离谓语动词最近的名词。
新编语法教程主谓一致的要点
新编语法教程主谓一致的要点主谓一致是语法中的一个重要概念，指的是在一个句子中，主语和谓语在人称和数上保持一致。
正确的主谓一致能够使句子的表达更加准确清晰，避免语法错误。
本篇文章将介绍新编语法教程中关于主谓一致的要点。
一、基本概念主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致，即主语为单数时，谓语动词需用单数形式；主语为复数时，谓语动词需用复数形式。
主谓一致的准确运用是书写规范和语言表达清晰的基础。
二、人称一致1. 第一人称当主语为第一人称，即指说话人自己时，谓语动词需以第一人称的形式出现。
例如：- 我喜欢唱歌。
- 我们在一起度过了愉快的时光。
2. 第二人称当主语为第二人称，即指对话对象时，谓语动词需以第二人称的形式出现。
例如：- 你是我的好朋友。
- 你们应该相互帮助。
3. 第三人称当主语为第三人称时，谓语动词的形式需与主语的单复数相匹配。
例如：- 他每天都锻炼身体。
- 她们是一家人。
三、单复数一致1. 单数主语当主语为单数形式时，谓语动词需以单数形式出现。
例如：- 这本书很有趣。
- 桌子上放着一杯水。
2. 复数主语当主语为复数形式时，谓语动词需以复数形式出现。
例如：- 这些鲜花开得很美。
- 孩子们一起玩耍。
四、特殊情况1. 连接词的影响当主语由连接词连接时，谓语动词的形式需与连接词后的主语一致。
例如：- 你和他是好朋友吗？（主语为你和他）- 鸟儿和蜜蜂在花丛中飞舞。
（主语为鸟儿和蜜蜂）2. 存在性动词的主谓一致存在性动词如be动词（is, am, are, was, were）在句子中主语和谓语一致，即主语是单数时，谓语动词用is或was；主语是复数时，谓语动词用are或were。
例如：- 他是一个优秀的学生。
（主语为他，谓语动词用is）- 他们是好朋友。
（主语为他们，谓语动词用是are）总结：主谓一致是语法中的重要概念，准确运用主谓一致能够使句子表达更加准确清晰。
在使用时，需注意人称的一致以及单复数的一致。
暑假专题：谓语动词的人称变化——主谓一致
暑假专题：谓语动词的人称变化——主谓一致英文中主语和谓语必须在人称、数量方面保持一致，这就是主谓一致。
当句子的主语涉及到不同的人称时，谓语动词的第一动词要与主语的人称和单复数保持一致。
主谓一致的关键是判断主语是单数还是复数。
例：I raise my arm.我抬起我的手臂。
He raises his arm.他抬起他的手臂。
1. 主谓一致主要体现在主语为第三人称单数时，谓语动词要变成相应的单数形式。
动词第三人称单数的变化规则与名词单数变复数相同。
例：He buys a new bicycle.他买了一辆新的自行车。
They buy a new bicycle. 他们买了一辆新的自行车。
2. 谓语和主语的单复数一致，实际上只反映在第一个动词之上。
例：He has seen her in the garden.他在花园中见到了他。
I have seen her in the garden. 我在花园中见到了他。
规则总结【典型例题】1. No one except two students ______ the meeting.A. has been late forB. have been late forC. was late forD. were late for2. All but him and me ______ to the exhibition.A. am goingB. is goingC. are goingD. was going3. Interest, as well as prospects, ______ important when one looks for a job.A. areB. wereC. isD. was4. The president, accompanied by his assistants, ______.A. have arrivedB. are arrivingC. had arrivedD. has arrived5. A number of cars ______ in front of the parkA. is parkedB. was parkedC. are parkedD. has parked［参考答案］1~5 CCCDC【模拟试题】（答题时间：25分钟）1. Each of you ______ responsible for the accident.A. amB. beC. isD. are2. Each man and woman ______ the same rights.A. hasB. haveC. hadD. is having3. Every means ______ tried but without much result.A. has beenB. have beenC. areD. is4. There ______ in this room.A. are too much furnitureB. is too many furnituresC. are too much furnituresD. is too much furniture5. The manager or his assistant ______ planning to go.A. wereB. areC. wasD. be6. Not only I but also David and Iris ______ fond of playing basketball.A. amB. isC. areD. was7. Neither Tom nor his parents ______ at home.A. isB. areC. hasD. was8. Either the dean or the principal ______ the meeting.A. attendsB. attendC. are attendingD. have attended9. ______ was wrong.A. Not the teacher but the studentsB. Both the students and the teacherC. Neither the teacher not the studentsD. Not the students but the teacher10.“______ twenty dollars a big sum to her?”“I suppose so.”A. Will beB. IsC. AreD. Were11. Three hours ______ enough for us to finish the task.A. areB. hasC. isD. were12. Most of his savings ______ in the Xin Hua Bank.A. has been keptB. is being keptC. have keptD. have been kept13. All that can be done ______.A. has doneB. has been doneC. have doneD. have been done14. One or perhaps more pages _______.A. is missingB. has been missedC. are missingD. was missing15. More than one worker ______ dismissed.A. have beenB. areC. has beenD. has16. Many a student ______ the importance of learning a foreign language.A. have realizedB. has realizeC. have been realizedD. has been realized17. The gas works ______ near the city.A. isB. areC. wereD. be18. The surroundings of his house ______ clean now.A. isB. areC. wasD. were19. The committee ______ over the problem among themselves for two hours.A. has arguedB. has been arguingC. have arguedD. have been arguing20. The public ______ generous in their contributions to the earthquake victims.A. isB. wasC. areD. has been21. Cattle ______ on the hillside.A. grazesB. is grazingC. was grazingD. were grazing22. Her politics ______ neither conservative nor liberal.A. isB. areC. wasD. has been23. Measles ______ a kind of infectious illness.A. isB. areC. wereD. have been24. The Philippines ______ to the south-east of China.A. liesB. lieC. layD. lays25. Mary is one of the girls who ______ always on time.A. isB. amC. areD. was26. Tom is the only one of the stall members who ______ to be promoted.A. is goingB. are goingc. has been going D. have been going27. What caused the accident ______ on the road.A. were stoneB. were stonesC. was stoneD. was stones28. Wisky and soda ______ his favorite drink.A. isB. areC. wereD. have been29. ______ is to attend our evening.A. Both the singer and the dancerB. Either the singer or dancersC. The singer or dancersD. The singer and dancer30. The Smiths ______ their breakfast when the morning post came.A. hadB. has been havingC. are havingD. were having【试题答案】1~5 CAADC 6~10 CBADB 11~15 CDBCC 16~20 BABDC 21~25 DBAAC 26~30 ABBDD。
高考英语语法——主谓一致
高考英语语法——主谓一致在英语表达中，句子中的谓语动词在人称和数上要和主语保持一致，我们称之为“主谓一致”。
要做到主谓一致，除了要考虑句中主语的人称和数的变化外，还要考虑到谓语动词的时态和语态的变化。
在这一章中，以主语的变化为主导，引出谓语的可归纳性变化。
主要从并列结构作主语时与谓语的一致和单一主语情况下对谓语的要求，以及其他一些特殊情况下的主谓一致三部分讲解。
典型例句：1.Either he or I am wrong.不是他错了，就是我错了。
2.The singer and dancer comes from Shanghai.那位歌舞演员来自上海。
3.A number of students like playing football.许多学生喜欢踢足球。
一、并列结构作主语时的主谓一致1.由and连接主语时由and连接的两个或多个单数可数名词、不可数名词或者代词作主语时，要根据并列主语所表达的意义或概念来确定谓语动词的单复数形式，可以分为下列几种情况。
A.并列主语表示不同的人、物或概念时，谓语动词用复数形式。
Li Ming and Zhang Hua are good students.李明和张华是好学生。
Like many others,the little tramp and the naughty boy have rushed there is search of gold.像许多其他人一样，这个小流浪汉和这个顽皮的小男孩儿也赶到那儿去寻找金子。
Both rice and wheat are grown in this area.这个地区种植大米和小麦。
（切记：both...and...结构作主语时，谓语动词用复数形式。
）B.并列主语表示同一个人、物或概念时，谓语动词用单数形式。
The professor and writer is speaking at the meeting.那位教授兼作家正在会上发言。
高考英语语法解析之主谓一致
高考英语语法解析主谓一致的定义、用法讲解由于汉语里没有主谓一致现象，因此，不少英语自学者不能正确掌握英语的主谓一致，一般来说，英语的谓语形式随主语的人称、单复数以及动作的时态、语态而变，总结起来，主谓一致的定义是谓语动词必须在人称和数上与主语一致，总结了以下13种主谓一致的用法情况。
1、两个作主语用的名词或代词由either...or，neither...nor，not only...but also连接时，谓语动词应与后一个主语的人称或数一致；Neither the students nor the teacher knows anything about it.学生们和教师都不知道这件事2、主语是单数，而后面跟有as well as，with，together with，like，but，except等短语时，谓语动词还是用单数形式；A professor，together with some students，was moved into a new laboratory.一位教授和几个学生搬到新实验室里去了3、作主语用的集体名词作为一个集体看待时，谓语动词可用单数，若就其中各个成员来考虑，谓语动词则用复数；My family has moved into the new house.我家已搬进了新房子4、表示数目、时间、金额的名词复数作主语时，谓语动词仍可用单数；The dollars is too cheap for this pair of shoes.这双鞋10元钱太便宜了5、两个或两个以上的并列主语由and连接时，如果表示不同概念，谓语动词用复数，如果表示同一概念，谓语动词要用单数；The singer and dancer comes from Guangxi.那位歌舞演员来自广西。
（同一人）Wu Dong and Wu Xi are twin brothers.吴东和吴西是孪生兄弟6、each，either，neither或由some，any，no，every构成的合成代词作主语时，谓语动词用单数；Neither of them is interested in English.他们两人都对英语不感兴趣7、none作主语时，谓语动词可用单数或复数；None knows（或know）a great deal about this experiment.没有一个人对这项实验知道得很多8、代词what，who，which，any，all，most，more等作主语时，谓语动词用单数还是复数主要由它们所代替的意义决定；All of the students have seen the film.所有的学生都看过这部电影9、people，police，cattle等作主语时，谓语动词用复数；The people in the city are very friendly.那个城市的人很友好10、用“every，each，no或many a（或a great deal of）+ 单数名词”作主语时，谓语动词用单数，而“a great many（或a great number of 等）+复数名词”作主语时，谓语动词则用复数；Many a student and teacher is watching the football match.许多学生和老师正在观看足球比赛11、有些名词只有复数形式，可根据谓语动词单复数来判别其主语所表示的事物的实际单复数；The steel works in the country produce more steel than those in that country.这个国家的钢厂比那个国家的钢厂生产的钢要多12、“there be+并列主语”和“here be+并列主语”结构中的谓语形式，一般应与并列主语中的第一个主语的数一致；There are some books and a pen on the desk.桌上有些书和一支钢笔13、“the+形容词/-ed分词”这一表示一类人的结构作主语时，谓语动词用复数，这种结构表示物时，谓语动词用单数；The young are required to respect the old.年轻人应该尊敬老年人The good in him outweighs the bad.他身上的有点多过缺点定语从句与名词性从句的主谓一致主谓一致就是指在英语句子中，主语和谓语在人称和数的方面应保持一致。
语文语法知识总结主谓一致成分分析
语文语法知识总结主谓一致成分分析中文语法是语文学习的重要组成部分，其中主谓一致是一项基本的语法规则。
正确使用主谓一致，对于改进写作和表达思想非常重要。
本文将对主谓一致的成分进行详细分析和总结。
一、主谓一致的概念主谓一致是指主语和谓语之间在人称和数上保持一致。
也就是说，当主语是单数时，谓语动词要用单数形式；当主语是复数时，谓语动词则要用复数形式。
主谓一致还包括在人称上的一致，即第一人称主语与第一人称谓语，第二人称主语与第二人称谓语，第三人称主语与第三人称谓语之间的一致。
二、主谓一致的人称一致情况1. 第一人称主谓一致：- 单数主语：我喜欢跑步。
- 复数主语：我们喜欢跑步。
2. 第二人称主谓一致：- 单数主语：你喜欢跑步。
- 复数主语：你们喜欢跑步。
3. 第三人称主谓一致：- 单数主语：他喜欢跑步。
- 复数主语：他们喜欢跑步。
三、主谓一致的数的一致情况1. 单数主语：- 他跑步。
- 她爱好读书。
2. 复数主语：- 他们跑步。
- 她们爱好读书。
四、主谓一致的特殊情况1. 不定代词的主谓一致：- 复数不定代词作主语时，谓语动词用复数形式。
例如：有些人喜欢看电影。
- 当不定代词"everyone"、"someone"、"nobody"作主语时，谓语动词用单数形式。
例如：Everyone likes ice cream.2. 连接词的主谓一致：- 当主语由"either...or"或"neither...nor"连接时，谓语动词的数与离它最近的主语保持一致。
例如：Neither the dog nor the cats are at home.3. 集体名词的主谓一致：- 集体名词在特定语境中可以当作单数，谓语动词则用单数形式。
例如：The team is playing well.- 集体名词在特定语境中也可以当作复数，谓语动词则用复数形式。
初中英语语法——主谓一致讲解及练习
初中英语语法——主谓一致讲解及练习主谓一致是指句子中的主语与谓语在人称和数上要保持一致。
掌握主谓一致的规则能够帮助我们正确使用英语语法，使句子结构更加准确和流畅。
下面将对主谓一致进行讲解，并提供一些练题供大家练。
主谓一致的基本规则1. 单数主语+单数谓语动词：当主语是单数时，谓语动词应该使用单数形式。
例如：He eats an apple every day.单数主语+单数谓语动词：当主语是单数时，谓语动词应该使用单数形式。
例如：He eats an apple every day.2. 复数主语+复数谓语动词：当主语是复数时，谓语动词应该使用复数形式。
例如：They eat apples every day.复数主语+复数谓语动词：当主语是复数时，谓语动词应该使用复数形式。
例如：They eat apples every day.3. 不以-s, -es, -ies结尾的复数主语，还原为单数形式+单数谓语动词：当主语是不以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用单数形式。
例如：My family is going on a trip this weekend.不以-s, -es, -ies结尾的复数主语，还原为单数形式+单数谓语动词：当主语是不以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用单数形式。
例如：My family is going on a trip this weekend.4. 以-s, -es, -ies结尾的复数主语，使用复数谓语动词：当主语是以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用复数形式。
例如：The cats play in the garden.以-s, -es, -ies结尾的复数主语，使用复数谓语动词：当主语是以-s, -es, -ies结尾的复数名词时，谓语动词应使用复数形式。
例如：The cats play in the garden.5. 连接词and连接的两个主语，使用复数谓语动词：当两个主语被连接词and连在一起时，谓语动词应使用复数形式。
主谓一致的转换了解主谓一致的转换技巧
主谓一致的转换了解主谓一致的转换技巧主谓一致是语法中一个重要的概念，它要求主语与谓语在人称和数上保持一致。
正确运用主谓一致规则可以使句子更加准确、流畅。
在本文中，我们将探讨主谓一致的转换技巧。
一、从单数转换为复数1. 当主语是由and连接的两个或多个名词时，谓语动词用复数形式。
例如：The dog and the cat are playing in the garden.（这只狗和这只猫正在花园里玩耍。
）2. 当主语是由or或nor连接的两个或多个名词时，谓语动词应与最靠近它的名词保持一致。
例如：Neither the teacher nor the students are interested in the topic.（老师和学生们对这个话题都不感兴趣。
）3. 当主语是由either...or...或neither...nor...连接的两个名词时，谓语动词的单复数形式应与离它更近的名词保持一致。
例如：Either Tom or his brothers have the key.（要么汤姆有这把钥匙，要么是他的兄弟们有。
）4. 当主语由not only...but also...连接的两个名词时，谓语动词的单复数形式应与第二个名词保持一致。
例如：Not only the students but also the teacher is going to the field trip.（不仅学生们要去野外旅行，老师也要去。
）二、从复数转换为单数1. 当主语是以each, every, either, neither等为代词的复数名词时，谓语动词应用单数形式。
例如：Each of the students has a different opinion.（每个学生都有不同的观点。
）2. 当主语是以many a, a number of, a lot of, a great deal of等短语修饰的复数名词时，谓语动词应用单数形式。
语言学中的主谓一致知识点
语言学中的主谓一致知识点在语言学中，主谓一致是一个重要的知识点。
它指的是主语与谓语在人称、数和时态上的一致关系。
主谓一致是语言表达中的基本规则，它对于语句的准确性和流畅性起着至关重要的作用。
本文将介绍主谓一致的基本概念、常见错误和正确运用技巧。
一、主谓一致的基本概念主谓一致是指句子中的主语与谓语在人称、数和时态上保持一致。
主谓一致是语法规则的基础，它使句子的结构更加合理，表达更加准确。
1. 人称一致：主语与谓语在人称上保持一致，即第一人称与第二人称使用单数谓语动词，而第三人称使用单数或复数谓语动词。
例如：- 我喜欢跳舞。
（第一人称单数）- 你们去吃饭吧。
（第二人称复数）- 他们是好朋友。
（第三人称复数）2. 数一致：主语与谓语在数上保持一致，即单数主语使用单数谓语动词，复数主语使用复数谓语动词。
例如：- 这本书很有趣。
（单数主语）- 这些书都很有趣。
（复数主语）3. 时态一致：主语与谓语在时态上保持一致，即主语所表示的动作或状态使用与之相对应的谓语时态。
例如：- 我每天锻炼身体。
（一般现在时）- 昨天他去了电影院。
（一般过去时）- 明天我将去旅行。
（一般将来时）二、常见错误在语言学中的主谓一致中，常见的错误包括人称、数和时态上的不一致。
以下是一些常见的错误案例：1. 人称不一致：- 他们喜欢吃苹果。
← 错误- 他们喜欢吃苹果。
← 正确2. 数不一致：- 这只狗喜欢追逐球。
← 错误- 这只狗喜欢追逐球。
← 正确3. 时态不一致：- 明天我去了北京旅行。
← 错误- 明天我将去北京旅行。
← 正确三、正确运用技巧为了正确运用主谓一致，我们可以注意以下几点技巧：1. 确定主语：准确理解句子的主语，判断主语是单数还是复数，并确定其是否与谓语一致。
2. 注意人称：判断句子中的人称，根据人称的不同，选择正确的谓语动词形式。
3. 时态对应：根据句子所表达的动作或状态，选择合适的谓语时态。
4. 注意特殊情况：有些名词形式与其概念相关，而不是与其实际意义相关。
主语和谓语动词的一致性理解主谓一致的原则
主语和谓语动词的一致性理解主谓一致的原则主谓一致是英语语法中的一个基本原则，指的是主语与谓语动词在人称和数上要保持一致。
这个原则可以通过以下几个方面来理解。
一、人称一致主谓一致的首要要求是在人称上保持一致。
简单来说，如果主语是第三人称单数，那么谓语动词要用第三人称单数形式；如果主语是第一、第二人称或者复数形式，那么谓语动词也要相应地使用第一、第二人称或者复数形式。
例如：- She reads books every day.（她每天读书。
）- We love to travel.（我们喜欢旅行。
）二、数的一致主谓一致的另一个要求是在数上保持一致。
即主语与谓语动词在单复数形式上要保持一致。
如果主语是单数形式，谓语动词也要用单数形式；如果主语是复数形式，谓语动词也要用复数形式。
例如：- The cat sleeps on the sofa.（这只猫在沙发上睡觉。
）- The dogs bark loudly.（这些狗大声吠叫。
）三、特殊情况在某些特殊情况下，主谓一致的原则会受到一些限制或异常情况。
以下是几种常见的特殊情况：1. 不可数名词对于不可数名词作主语时，谓语动词通常要用单数形式。
例如：- Mathematics is my favorite subject.（数学是我最喜欢的科目。
）- The information is accurate.（这些信息是准确的。
）2. 复合主语如果主语是由and连接的两个或多个名词组成的复合主语，在大多数情况下，谓语动词要用复数形式。
例如：- Tom and Jerry are good friends.（汤姆和杰里是好朋友。
）3. 连接词or、nor当主语是由or或nor连接的两个名词时，谓语动词通常与最近的名词在数上保持一致。
例如：- Neither the cat nor the dog is hungry.（这只猫和狗都不饿。
）4. 代词的一致在使用代词时，要特别注意主谓一致的原则。
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暑假专题：谓语动词的人称变化——主谓一致英文中主语和谓语必须在人称、数量方面保持一致，这就是主谓一致。
当句子的主语涉及到不同的人称时，谓语动词的第一动词要与主语的人称和单复数保持一致。
主谓一致的关键是判断主语是单数还是复数。
例：I raise my arm.我抬起我的手臂。
He raises his arm.他抬起他的手臂。
1. 主谓一致主要体现在主语为第三人称单数时，谓语动词要变成相应的单数形式。
动词第三人称单数的变化规则与名词单数变复数相同。
例：He buys a new bicycle.他买了一辆新的自行车。
They buy a new bicycle. 他们买了一辆新的自行车。
2. 谓语和主语的单复数一致，实际上只反映在第一个动词之上。
例：He has seen her in the garden.他在花园中见到了他。
I have seen her in the garden. 我在花园中见到了他。
规则总结【典型例题】1. No one except two students ______ the meeting.A. has been late forB. have been late forC. was late forD. were late for2. All but him and me ______ to the exhibition.A. am goingB. is goingC. are goingD. was going3. Interest, as well as prospects, ______ important when one looks for a job.A. areB. wereC. isD. was4. The president, accompanied by his assistants, ______.A. have arrivedB. are arrivingC. had arrivedD. has arrived5. A number of cars ______ in front of the parkA. is parkedB. was parkedC. are parkedD. has parked ［参考答案］1~5 CCCDC【模拟试题】（答题时间：25分钟）1. Each of you ______ responsible for the accident.A. amB. beC. isD. are2. Each man and woman ______ the same rights.A. hasB. haveC. hadD. is having3. Every means ______ tried but without much result.A. has beenB. have beenC. areD. is4. There ______ in this room.A. are too much furnitureB. is too many furnituresC. are too much furnituresD. is too much furniture5. The manager or his assistant ______ planning to go.A. wereB. areC. wasD. be6. Not only I but also David and Iris ______ fond of playing basketball.A. amB. isC. areD. was7. Neither Tom nor his parents ______ at home.A. isB. areC. hasD. was8. Either the dean or the principal ______ the meeting.A. attendsB. attendC. are attendingD. have attended9. ______ was wrong.A. Not the teacher but the studentsB. Both the students and the teacherC. Neither the teacher not the studentsD. Not the students but the teacher10.“______ twenty dollars a big sum to her?”“I suppose so.”A. Will beB. IsC. AreD. Were11. Three hours ______ enough for us to finish the task.A. areB. hasC. isD. were12. Most of his savings ______ in the Xin Hua Bank.A. has been keptB. is being keptC. have keptD. have been kept13. All that can be done ______.A. has doneB. has been doneC. have doneD. have been done14. One or perhaps more pages _______.A. is missingB. has been missedC. are missingD. was missing15. More than one worker ______ dismissed.A. have beenB. areC. has beenD. has16. Many a student ______ the importance of learning a foreign language.A. have realizedB. has realizeC. have been realizedD. has been realized17. The gas works ______ near the city.A. isB. areC. wereD. be18. The surroundings of his house ______ clean now.A. isB. areC. wasD. were19. The committee ______ over the problem among themselves for two hours.A. has arguedB. has been arguingC. have arguedD. have been arguing20. The public ______ generous in their contributions to the earthquake victims.A. isB. wasC. areD. has been21. Cattle ______ on the hillside.A. grazesB. is grazingC. was grazingD. were grazing22. Her politics ______ neither conservative nor liberal.A. isB. areC. wasD. has been23. Measles ______ a kind of infectious illness.A. isB. areC. wereD. have been24. The Philippines ______ to the south-east of China.A. liesB. lieC. layD. lays25. Mary is one of the girls who ______ always on time.A. isB. amC. areD. was26. Tom is the only one of the stall members who ______ to be promoted.A. is goingB. are goingc. has been going D. have been going27. What caused the accident ______ on the road.A. were stoneB. were stonesC. was stoneD. was stones28. Wisky and soda ______ his favorite drink.A. isB. areC. wereD. have been29. ______ is to attend our evening.A. Both the singer and the dancerB. Either the singer or dancersC. The singer or dancersD. The singer and dancer30. The Smiths ______ their breakfast when the morning post came.A. hadB. has been havingC. are havingD. were having【试题答案】1~5 CAADC 6~10 CBADB 11~15 CDBCC 16~20 BABDC 21~25 DBAAC 26~30 ABBDD。