遗传的基本规律、伴性遗传经典习题PPT精选文档共34页文档
遗传的基本规律和伴性遗传
2基因型类型的问题
例：
AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有多少种基因型？ 先将问题分解为分离定律问题：
Aax Aaf后代有3种基因型(1AA:2Aa:laa);
Bbx BB f后代有2种基因型(1BB:1Bb);
Ccx Cc f后代有3种基因型(ICC:2Cc:1cc)。
因而AaBbCc与AaBBCc杂交，其后代有3X2X3=18种基因型
遗传的基本规律和伴性遗传
［容概述］
本专题容包括： 基因分离定律、 基因自由组合定律及其在实践上的应用；性别决定和伴性遗
传。
［重点难点］
一、遗传的基本规律：
1•孟德尔获得成功的原因：
选用豌豆作为实验材料；研究方法采用由单因素到多因素；能科学地运用统计学方法对实验
结果进行分析；实验程序科学严谨：实验-假设-验证-总结规律。
(3)患病双亲生出正常孩子是显性遗传病的特点 者，男患者的母亲和女儿一定是患者。如不符合上述 色体显性遗传。
2．遗传病概率计算：所谓概率是指在反复试验中，预期某一事件的出现次数的比例。
①加法定律：当一个事件岀现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件互为排斥事件，它
们出现的概率为各自概率之和。
②乘法定律：当一个事件的发生不影响另一个事件的发生时, 生的概率是他们各自概率的乘积。
因型。
规书写遗传图解，例如：（复杂的遗传图解也可用棋盘法）
5 •基因自由组合定律应用题简便算法：
基因自由组合定律研究两对（或更多对）相对性状分别由两对（或更多对）等位基因控制的
遗传，其中每一对等位基因的传递规律仍然遵循基因分离规律。在解题时，将自由组合问题转化
为若干个分离定律问题。要对每一对相对性状单独进行分析，再把结果综合起来。（以丫、y；
遗传的基本规律与伴性遗传 最新经典课件
高中生物课件 1．(2018·永州一模)小鼠体色的灰色与白色是由常染色体上的一对等位基因控制 的相对性状，某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①～⑧)，同时进行了 一次杂交实验。如表是杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。
高中生物课件
该小组同学认为，根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状，需重新设计 杂交组合，以确定这对性状的显隐性。请选出最合理的实验方案。( C ) A．让①与⑥杂交，③与⑧杂交，观察子代体色情况 B．让⑤与⑧杂交，⑥与⑦杂交，观察子代体色情况 C．让①与④杂交，②与③杂交，观察子代体色情况 D．让③与⑥杂交，④与⑤杂交，观察子代体色情况
高中生物课件 〉〉 题组四 孟德尔定律特殊分离比的分析 【例4】番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制，且两对基因中某一对 基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交，子代的表现型及其比例为 红色窄叶∶红色宽叶∶白色窄叶∶白色宽叶＝6∶2∶3∶1。下列有关表述正确的 是( D ) A．这两对基因位于一对同源染色体上 B．这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶 C．控制花色的基因具有隐性纯合致死效应 D．自交后代中纯合子所占比例为1/6
高中生物课件
9．一对等位基因(B、b)若位于X、Y染色体的同源区段，则这对基因控制的性状 在后代中的表现与性别无关。 10．孟德尔巧妙设计的测交方法可用于检测F1的基因型，也可检测F1产生的配子 的种类和比例。
答案： 9.× 10.√
高中生物课件
考点一 孟德尔遗传定律的应用
1．厘清两大定律的适用范围和实质 (1)适用范围： 真核 生物 有性 生殖过程中核基因(位于同源染色体上的等位基 因)的传递规律。 (2)实质：等位基因随 同源染色体 的分开而分离， 非同源染色体 上的非等位基 因自由组合。 (3)时期：减数第一次分裂后期。
遗传的基本规律和伴性遗传
遗传的基本规律和伴性遗传一．[连接处思考](1)两个基本定律之间有怎样联系？(2)伴性遗传与遗传规律有怎样的关系？答案(1)①两定律均发生在形成配子时(减数第一次分裂后期)，两定律同时进行，同时发挥作用。
②分离定律是自由组合定律的基础。
③两定律均为真核生物细胞核基因在有性生殖中的传递规律。
(2)性染色体在减数分裂形成配子时也会分离，同样遵循分离定律；同时与其他非同源染色体自由组合，因此性别性状也会和常染色体上基因所控制的性状发生自由组合现象。
二、遗传的基本规律1．总结下面显、隐性性状的判断(1)据子代性状判断①不同性状亲本杂交→后代只出现一种性状→显性性状②相同性状亲本杂交→后代出现不同于亲本的性状→隐性性状(2)据子代性状分离比判断①具一对相同性状亲本杂交→子代性状分离比为3∶1→,分离比为3的性状为显性性状②具两对相同性状亲本杂交→子代性状分离比为9∶3∶3∶1→分离比为9的两性状都为显性。
(3)遗传系谱图中显、隐性判断①双亲正常→子代患病→隐性遗传病②双亲患病→子代正常→显性遗传病特别提示若以上方法无法判断，可用假设法。
注意在运用假设法判断显隐性性状时，若出现假设与事实相符的情况时，要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设，切不可只根据一种假设做出片面的结论。
但若假设与事实不相符时，则不必再作另一假设，可予以直接判断。
2．总结下面遗传基本定律的确定(1)自交法①自交后代的分离比为3∶1 ，则符合基因的分离定律。
②若F1自交后代的分离比为9∶3∶3∶1 ，则符合基因的自由组合定律。
(2)测交法①若测交后代的性状比例为1∶1，则符合基因的分离定律。
②若测交后代的性状比例为1∶1∶1∶1 ，则符合基因的自由组合定律。
(3)花粉鉴定法根据花粉表现的性状(如花粉的形状、染色后的颜色等)判断。
①若花粉有两种表现型，比例为1∶1，则符合分离定律。
②若花粉有四种表现型，比例为1：1:1:1，则符合自由组合定律。
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对于有伴性遗传病家族史的家庭，医 生可以提供遗传咨询服务，帮助家庭 成员了解疾病风险，定生育计划。
制定治疗方案
针对伴性遗传病的特点，医生可以制 定更加个性化的治疗方案，提高治疗 效果。
在优生优育中的应用
婚前检查
通过婚前检查可以了解双方是否携带伴性遗传病的致病基因，避 免遗传病的发生。
产前诊断
对于有高危因素的孕妇，可以通过产前诊断了解胎儿是否携带伴性 遗传病的致病基因，为是否继续妊娠提供依据。
对伴性遗传的伦理思考
基因编辑的伦理问题
在利用基因编辑技术研究和治疗伴性遗 传相关疾病时，应充分考虑基因编辑技 术的潜在风险和伦理问题，避免产生不 必要的人为干预和道德争议。
VS
隐私保护
在伴性遗传研究中，应尊重个体隐私权， 避免泄露个人基因信息，确保研究参与者 的权益得到保障。
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详细描述
抗维生素D佝偻病是一种骨骼发育异常的疾病，患者容易骨折。该病是由X染色体上的显性基因所引起 ，女性患者多于男性患者，因为女性只有一个X染色体，而男性有两个X染色体，只有一个X染色体上 携带致病基因才会发病。
04
伴性遗传的意义与影响
在医学中的应用
诊断疾病
遗传咨询
伴性遗传病在临床上有一定的特征， 通过了解疾病的遗传方式，有助于医 生对疾病进行诊断和鉴别。
血友病
总结词
血友病是一种伴性遗传病，男性患者多于女性患者。
详细描述
血友病是一种凝血障碍性疾病，患者容易出血不止。该病是由X染色体上的隐性基因所引起，男性患者多于女性 患者，因为男性只有一个X染色体，而女性有两个X染色体，只有一个X染色体上携带致病基因才会发病。
抗维生素D佝偻病
总结词
《伴性遗传公开课》ppt课件
《伴性遗传公开课》ppt课件目录CONTENCT •伴性遗传基本概念与原理•人类伴性遗传疾病类型及实例•动物伴性遗传现象与规律•植物伴性遗传现象与应用•伴性遗传在医学领域应用与挑战•课堂互动环节：小组讨论与案例分析01伴性遗传基本概念与原理伴性遗传定义及特点定义伴性遗传是指位于性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
特点伴性遗传具有交叉遗传的特点，即男性患者的致病基因只能传给女儿，女性患者的致病基因既可以传给儿子，也可以传给女儿。
同时，伴性遗传还具有隔代遗传的特点，即患者双亲往往无病，但子代中有可能出现患者。
性别决定与伴性遗传关系性别决定性别决定是指生物体形成雌雄两种性别的现象，性别决定的方式有多种，其中最常见的是XY型性别决定。
性别决定与伴性遗传关系在XY型性别决定的生物中，雌性个体的性染色体组成为XX，而雄性个体的性染色体组成为XY。
位于X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中表现为显性，而在雄性个体中表现为隐性。
因此，伴性遗传与性别决定密切相关。
伴性遗传物质基础性染色体性染色体是与生物性别决定有关的染色体。
在XY型性别决定的生物中，雌性个体的性染色体为同型染色体（XX），而雄性个体的性染色体为异型染色体（XY ）。
性染色体上的基因位于性染色体上的基因称为性连锁基因。
这些基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联。
例如，人类的红绿色盲基因位于X染色体上，因此红绿色盲的遗传具有交叉遗传的特点。
性染色体的遗传规律在减数分裂过程中，同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合。
因此位于非同源染色体上的非等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律。
而位于同源染色体上的等位基因则遵循分离定律。
02人类伴性遗传疾病类型及实例红绿色盲患者无法准确感知红色和绿色，男性患者多于女性。
血友病一种凝血障碍疾病，患者容易出血且难以止血，男性患者多于女性。
杜氏肌营养不良症一种肌肉疾病，患者在儿童期开始出现肌肉萎缩和无力，男性患者多于女性。
遗传的基本规律、伴性遗传经典习题PPT课件
C． F1花粉离体培养，所得纯合子植株的概率为0
D． 上述两种测交结果不同，说明两对基因的遗传不
遵循自由组合定律
CHENLI
D
9
17.椎实螺是雌雄同体的动物，一般进行异体受精，但分开饲养时，它们进行自体受
精。已知椎实螺外壳的旋向是由一对核基因控制的，右旋（D)对左旋（d)是显性，旋
向的遗传规律是子代旋向只由其母本核基因型决定而与其自身基因型无关。对以下杂
白化病的概率是
A． 1/9 B． 1/8 C． 1/420 D． 1/560
C
CHENLI
A14.现有一豌豆种群(个体足够多)，所有个体的基因型均为Aa，已知隐性纯合子产生的 配子均没有活性，该种群在自然状态下繁殖n代后，子n代中能产生可育配子的个体所 占比例为
D
CHENLI
8
15.将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F1代全部表现为野鼠色。F1个体间相互交
A． 胸腺嘧或腺嘌呤
B． 腺嘌呤或胞嘧啶
D
C． 鸟嘌呤或腺嘌呤
D． 胞嘧啶或鸟嘌呤
12.某种鸟类羽毛的颜色由等位基因A和a控制，且A基因
越多，黑色素越多；等位基因B和b控制色素的分布，两
对基因均位于常染色体上。研究者进行了如图所示的杂
交实验，下列有关叙述错误的是
C
A． F1灰色斑点个体的基因型是AaBb B． 基因A(a)和B(b)的遗传遵循自由组合定律F1全部灰色斑点 C． 能够使色素分散形成斑点的基因型是BB
A． 自交红褐色：红色=5：1；自由交配红褐色：红色=8：1
C
B． 自交红褐色：红色=3：1；自由交配红褐色：红色=4：1
C． 自交红褐色：红色=2：1；自由交配红褐色：红色=2：1
五、遗传的基本规律及伴性遗传 PPT课件
3、基因的分离定律的实质 1）等位基因位于一对同源染色体上 2）F1减数分裂形成配子时，等位基因随同源
染色体的分离而分离，随配子传递给后代
发生在减数第一次分裂后期
练习
1、幼儿黑蒙性白痴是一种严重的精神病，这是一种 常染色体上的隐性基因（d）遗传病，请分析回答： （1）如果两个正常的双亲生了一个患此病的女儿和 一正常的儿子，那么这个儿子携带此隐性基因的几率
例1：下图是某种遗传病的家系谱，该病受一对基因控制，设 显性基因为A，隐性基因为a，请分析回答。
（1） 该致病基因位于 常 染色体上，
是 显性 遗传病
ⅠⅡ
（2）Ⅰ2和Ⅱ4的基因型依次为
其 aa 和
A。 a
（3）Ⅱ4和Ⅱ5再生一个患病男孩的
几率是 3/8 。
Ⅲ
1
2
1
234
5
1
234
例2：下图是某家族的一种遗传系谱，请根据对图的分析回答问 题：
Aa的概率为1/2
例、一对夫妇均正常，且他们的双亲也正常，但该 夫妇均有一个白化病弟弟，求他们婚后生白化病孩 子的概率
•确定夫妇基因型及概率： 均为2/3Aa，1/3AA
2/3Aa×2/3Aa
1/9aa
5、个体基因型的确定
先暂定
1）显性性状： 至少有一个显性基因， A_ 2）隐性性状： 肯定是隐性纯合子， aa
A 1/2 B 1/4 C 1/8 D 1/16
2、萨顿假说
1）内容：基因在染色体上 （染色体是基因的载体） 2）依据：基因与染色体行为存在着明显的平行关系。
①在杂交中保持完整和独立性 ②成对存在③一个来自父方， 一个来自母方 ④形成配子时自由组合 3）证据： 果蝇的限性遗传
专题四第讲遗传的基本规律和伴性遗传精品PPT课件
考点 一 基因 的分 离定 律和 自由 组合
重点提炼
错混诊断
4.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，其中所选实 验材料是否为纯合子基本没有影响(2013·新课标Ⅰ，6A)
(√)
7.有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲 本进行实验。红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本 自交，子代全为白花。该结果支持孟德尔遗传方式而否 定融合遗传方式(2011·海南，18D)( × )
D.测交后代性状分离比为1∶1，可以从细胞水平上说明基因 分离定律的实质
总结提升
要熟练掌握孟德尔提出基因的分离定律所采用的假说 —演绎法的具体内容，如观察到什么现象，提出了什 么问题，如何演绎推理等，只有将这些内容梳理清晰， 遇到此类问题才能快速作出判断。
命题视角
题组二 利用基因分离定律解决显隐性的判断及性状分 离比偏离的原因
杂交 杂交A 杂交B
杂交C
亲本
后代
灰色×灰色
灰色
黄色 2黄色 灰2色
4.果蝇的体色有褐色和黄色之分。该性状由一对等位 基因控制。现有多只果蝇，其中有纯合、有杂合、有 雌性、有雄性，且雌、雄果蝇中都有褐色和黄色个体( 从表现型上不能区别纯合子和杂合子)。如何由所给的 条件确定这对性状的显性和隐性？
2.分离定律出现异常的原因 (1)不完全显性：如红花AA、白花aa杂交，杂合子Aa开 粉红花，则AA×aa杂交再自交，F2的表现型及比例为 红花∶粉红花∶白花＝1∶2∶1。 (2)显性纯合致死：Aa自交后代比例为显∶隐＝2∶1。 (3)隐性纯合致死：Aa自交后代全部为显性。
命题视角
题组三 自交和自由交配条件下的概率计算
构建网络
栏目索引
Ø 考点一 基因的分离定律和自由组合定律 Ø 考点二 人类遗传病与伴性遗传