第二章物态变化苏科单元检测

第二章-－物态变化(苏科)单元检测————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:第二章单元检测2010、10一、选择题（4０分))1.下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是(2、下列现象中利用了熔化吸热的是( )A．天热时向地上洒水会感到凉快B．运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂Ｃ.游泳离开泳池时身上会感到有点冷D．向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度变低3、如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是()4、广安地处川东丘陵地带，山青水秀，风光秀丽,是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠.对下列景色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是( ）A．华蓥山上的雪──凝华B．广安龙安柚树叶上的霜──凝固C．武胜秀观湖畔的雾──液化 D.岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠──液化5、张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶,发现卫生球的粉末越来越少,停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”,对以上实验现象，下列说法中正确的是（）A．“雪景”是卫生球升华而成的B．“雪景”是卫生球凝华而成的C.“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程D.“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程6、在塑料袋中滴一些酒精，将袋挤瘪后把袋口扎紧，再把它放入热水中，过一会儿，塑料袋鼓起,这主要是因为酒精发生了（）Ａ.熔化 B.凝固C．汽化Ｄ.液化７、下列物质属于晶体的是()Ａ.沥青Ｂ.冰 C.玻璃 D.石蜡8、将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”,瓶口出现大量“白气”，此“白气”是( ) A．干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C．干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴Ｄ．干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴9、如上又图所示，是模拟“云和雨”的实验装置,下列描述中不正确的是( )Ａ.酒精灯加热湿沙.加快水的汽化B．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀C.烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气D.盘子里放冰块使水蒸气降温.液化成小水珠10、妈妈在蒸馒头时,开锅后改用“小火”。

针对这种做法，下列说法中正确的是()A.水沸腾后,改用“小火”能更快的让馒头变熟Ｂ．改用“小火”可以提高水的沸点Ｃ.无论使用“大火”还是“小火”,水达到沸点后温度都保持不变Ｄ.用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”１1、在图中,正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是（)12、如图所示是某晶体的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是（)A．该晶体在CD段是气态B.该晶体在ＢC段不吸收热量C.该晶体的熔点是48℃D.6min时该晶体己完全熔化13、关于物态变化的说法正确的是( )A．夏天,我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象B．把糖放入水中,水变甜是熔化现象C.秋天，窗户玻璃表面形成的水雾是液化现象D．长时间使用的冰箱，冷冻室内壁容易结冰花是凝固现象14、对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是()A．凝重的霜的形成是凝固现象,放热B．飘渺的雾的形成是液化现象,吸热C．晶莹的露的形成是液化现象,放热 D.洁白的雪的形成是凝华现象，吸热１5、如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图,其中正确的是( ）16、下列关于温度的描述中符合实际的是()A.发高烧时人体温度可达4０℃B．冰箱冷冻室的温度为1０℃C．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃Ｄ．加冰的橙汁饮料温度为-20℃17、在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是( )18、天津地区一年四季分明，严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花＂。

下列说法正确的是（）Ａ.冰花主要是水凝固形成的 B.冰花主要是水蒸气液化形成的C．冰花出现在窗玻璃内侧 D．冰花出现在窗玻璃外侧19、长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施.图２是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化(）A.液化、汽化Ｂ.汽化、液化C．汽化、升华D．升华、液化２0、海波的熔点为48℃,在４8℃时,下列说法中错误的是(）A、固态海波吸热,状态改变，温度不变Ｂ、固态海波吸热，状态不变,温度不变C、固态海波放热，温度改变，状态不变Ｄ、液态海波放热,温度不变,状态改变二、填空题（26分）1、小欣打开冰箱门,发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气＿___＿＿__(填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气___＿_＿＿_(填“吸收”或“放出”）热量。

当他拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了___＿____。

(填物态变化的名称)现象。

２、今年，昆明市遭遇了特大干旱，为减小干旱对农作物的影响，农户更加积极地采取地膜覆盖种植技术。

在地里覆盖塑料薄膜，一方面通过空气与土壤的接触面积和土壤上方空气的流动速度，达到减少土壤中水分的蒸发,另一方面使蒸发到塑料薄膜上的水返回到土壤中。

3、图中是水循环示意图。

图中过程①发生的物态变化是汽化,同时伴随着___＿_____热；过程②发生的物态变化是凝华和,同时伴随着放热。

４、“走进黔东南,品味原生态”,外地游客对黔东南的自然生态和醇香米酒印象非常深刻。

黔东南很多农民自己烤酒，是把发酵好的酒坯放入灶上的锅中,再用一个上下开口的桶状物体把锅子罩住,桶状物之上再放上一口锅子（俗称天锅）,天锅中装有冷水,如图所示。

把酒烤出来的过程是让锅里的酒首先,使其变成酒蒸气,上面的天锅中要装冷水，是为了让酒蒸气,若天锅中的水水温升高了，要换上冷水，以保证这一物态变化的进行。

5、夏季是雷电多发季节,强雷电的内部温度可高达3×10４℃。

因树木中含有水分，当雷电劈中树木时,强电流通过树身会产生大量的热,使树木中的水分发生____＿＿_____（填物态变化的名称)现象,形成高温高压的水蒸气,这些气体体积迅速膨胀对树木做功,会将树木劈开,甚至达到树木的＿_＿__＿_使树木着火。

请同学们雷雨天不要在书树下避雨。

6、超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要＿__＿__，但温度__＿___＿_(填“升高”、“降低” 或“不变”),所以能起到保鲜的作用。

7、在室内放一敞口的酒精容器，容器内酒精的温度与室温相比要一些,这是因为。

0℃的水和0℃冰的冷热程度是的,(填相同、不相同）但手摸起来感到冰比水冷,这是因为。

8、在电冰箱的冷凝器内,从压缩机送来的氟利昂的蒸气变成了液态,这是用＿___________＿＿的方法使气体液化并___＿＿_____(吸收/放出）热量;在电冰箱的蒸发器内，液态氟利昂迅速汽化，_______＿_＿(吸收/放出）热量，使冷冻室内的温度降低。

９、某一物质由有固定体积的状态变化到没有固定体积的状态,则发生的物态变化是_______或_____；此过程＿____（吸/放）热。

１0、如图在○填出物质的状态。

(固、液、气)三、实验题（３4分)1、如图所示,是“探究物质的熔化规律”的实验装置。

实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。

（1)试管内物质在熔化过程中，温度保持不变,此时温度如右图所示,读数方法正确的是_＿___(选填“A”、“B”或“C”）,示数为____＿＿＿___℃，该物质是__＿_______（选填“晶体”或“非晶体”）。

（2)实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏__________。

2、图是“观察水的沸腾”的实验装置图(1）实验中观察到,水在沸腾时产生大量气泡，这是________（填物态变化名称）现象，小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏＿＿___＿＿_ （选填“低”或“高”)。

(2)水沸腾时温度计示数如图所示，为＿___＿_＿_。

Ｃ，说明此时气压_＿_____＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。

(３)图是三位同学作出的水的沸腾图像,其中正确的是________图，分析该图像,可知水沸腾的特点是_＿__＿____＿______。

3、将下列实验报告中的空却部分补充完整。

(探究物质的熔化和凝固过程）物质这种物质是一种晶体,熔点是℃。

过程该物质在BC段需要吸热,但温度保持。

方法物质吸收的热量无法直接测得，可通过加热时间的长短来说明,这里运用的是法。

4、在研究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计等器材研究冰的熔化和水沸腾时温度变化的规律。

(1)小明选用碎冰研究冰的熔化过程．实验装置及冰的温度随时间变化的图象如图所示．在冰熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰停止熔化将试管放回烧杯后,冰又继续熔化,说明固体熔化时______＿_.分析图象可知，冰的熔点是___＿__＿_℃。

（2）某实验小组用如图所示的装置来探究水的沸腾。

观察水沸腾的实验装置时发现：在烧杯上加盖纸板，其优点是减少加热时间，其缺点是增大了烧杯中的气压。

使水的沸点较常压时要高,解决的办法是＿___＿___。

某同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图甲、乙所示,则图________是水沸腾前的情况。

５、小海在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水是自然冷却过程,他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示.由图像可知：(１）水是沸点是_＿______℃，这说明当时水面上方的气压_____＿_一个标准大气压．(２)做上述实验时是环境温度（即室温)应在____＿℃左右.（３)沸腾前水温随时间变化的特点是________＿___＿_＿＿_＿_____＿＿___＿_＿_____＿.6、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中,小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示）,根据实验数据绘出了水沸腾时的温度—时间关系图象（如图丙所示).（1)为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是.(2)请你找出丙图中哪段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示℃，水沸腾时的特点是.（3）若探究“冰的熔化”实验中,小明发现冰熔化过快,应采取的操作是.7、下面是用普通温度计测量热水温度的步骤,请将正确的操作顺序写出来。

a．观察温度计的测量范围,选取合适的温度计。

b．用手试一下热水,估计热水的温度。

c.观察并记录温度计的读数。

d. 使温度计与热水接触几分钟。

e. 取出温度计。

8、图2为某物质的温度随时间的变化曲线，这是它的凝固图象，从图中看出该物质的熔点为,放热的时间是___＿__分钟。

9、如图所示是在水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请按它出现的顺序排列起来_＿_＿______＿＿___＿_＿＿__＿______。