最新初中篮球课教案
初中篮球课全套教案
初中篮球课全套教案篇一：中学篮球教学教案全集课的内容1、篮球运动基本知识2、篮球运动的基本概述课的目的与任务1、讲解篮球课程的要求和整体安排及上本课程的注意事项及要求。
2、基本掌握篮球运动的特点、起源3、基本掌握篮球运动的作用、发展趋势课次2上课系别班级上课时间上课教师课的内容1、熟悉球性、控制球练习2、学习移动技术(起动、变速跑、变向跑、侧身跑)3、学习原地运球技术(高运球、低运球)4、学习原地单手肩上投篮技术课的目的与任务1、初步掌握熟悉球性、控制球练习方法2、基本掌握移动技术的动作方法3、基本掌握原地高、低运球的动作方法4、初步掌握原地单手肩上投篮的动作方法篇二：七年级篮球课教案文档一、设计思路在中学体育教学中，篮球基本技术和基本技能是体育教学的主要内容，深受学生的喜爱，在实践操作中，主要依据水平四篮球教学的课程标准，遵循七年级学生身心发展的规律，以学生为主体，让教师成为学生的学伴和指导者，充分发挥教师的主导作用和创新思维能力，采取合理有效的教学方法，高效率的达到体育教学目标．二、学情分析七年级学生活泼好动，荣誉感和好胜心比较强，从小学刚升到中学篮球基本技术基本技能不规范，，运球能力差，但学生对篮球运动的喜爱是教学的基础和根本．学生对单一的练习缺少兴趣，不能有效地完成教学任务．为了有效的进行课堂教学，完成教学任务，教师在教学中必须根据心理特点（好奇心强、喜欢新花样、注意力不能长时间专注于一种活动），采用多变的教法和多样的练习形式，以激发学生的兴趣．三、教材、教法、学法运用在教材的选择上本次选择篮球运球技术，从最基本的篮球技术运球练起，初步学会运球的动作要领，为以后技能的合理运用打好基础．在教学方法上主要采用了语言法（讲解、口令、指导、提示、口头评价）、示范讲解法、比赛法、预防改正错误动作法、表扬鼓励法等．纵观整堂课来看，紧紧围绕游戏法自始至终贯穿这节课，以目标引领内容，以内容为核心，以游戏为载体，有效的完成课堂教学．学法上考虑到是第一次课，让学生简学乐学，降低对技术的要求．舟山市定海五中七年级篮球课教案执教人周协军篇三：初中篮球课教案初中篮球课教案作者：杜纪磊文章来源：中国体育教师在线教学内容1．原地—行进间传接球。
八年级体育篮球运球教案（通用7篇）
八年级体育篮球运球教案八年级体育篮球运球教案（通用7篇）作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的八年级体育篮球运球教案（通用7篇），希望能够帮助到大家。
八年级体育篮球运球教案1一、教学目标（一）知识与技能1.学习与了解篮球原地运球的技术原理。
2.掌握行进间单手肩上投篮技术的动作要领。
3.通过本次课的学习使75%以上的学生能正确掌握原地运球的击球点，有40-60%的学生在一定速度中能正确运用运球技术。
（二）过程与方法通过课堂练习，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生技术能力，增强学生利用所学知识解决实际问题的能力。
（三）情感态度与价值观培养学生积极参与，自觉锻炼的习惯，注重遵守纪律，关心他人的美德教育，培养团结一致、密切配合的集体主义精神。
二、教学重难点（一）教学重点运球手法。
（二）教学难点运球的落点控制及用力。
篮球运球三、教学过程（一）准备部分1.常规教育1）师生相互问好2）宣布课的内容及目标3）检查服装效果目标：收心热身，愉悦心身2.绕圆圈抱球慢跑效果目标：热身3.球操1）球绕环2）胯下“8”字绕环3）向上抛球，并击掌，看谁次数多4）手指拨球练习：左右手拨球，单手肩上拨球。
效果目标：熟悉球性，建立对篮球学习的兴趣（二）基本部分1.篮球运球：动作要领：运动时应使用手腕和手指控制球。
尽管你可以任意换手，但运球时只许单手触球。
应使用你的前臂、手腕和手指将球用力推向地面。
要学会控制篮球弹起的高度和速度，练习时，从胸部到低于膝盖，不断变化球的高度。
还应学会移动中运球，同时不断换手及改变方向。
1）当从站立姿势开始运球时，中枢脚离地前必须使球先落地，运球时用手指感觉球。
尽量避免掌心触球。
2）手腕的手指流畅地拍按球。
注意不要猛力拍打球。
你的手腕和手指必须十分灵活。
3）当球弹起，张开手指以感觉来球。
开始时应练习原地运球，这样可以熟悉球感。
八年级篮球教案5篇
八年级篮球教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中篮球教案6篇
初中篮球教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中篮球教案18篇
初中篮球教案18篇年级：八年级教材内容：1. 篮球基本技巧：运球、传球、投篮、防守2. 篮球比赛规则：比赛时间、比赛人数、犯规、得分等3. 团队配合与战术：进攻、防守、换人等教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技巧，提高篮球水平2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感3. 了解篮球比赛规则，具备参赛能力4. 培养学生积极参加体育锻炼的习惯，提高身体素质教学重点与难点：重点：篮球基本技巧的掌握，团队配合与战术的应用难点：篮球技巧的熟练运用，比赛规则的灵活运用教学过程：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生交流，了解学生篮球基础2. 介绍篮球运动的起源和发展3. 激发学生学习篮球的兴趣，强调篮球运动的意义二、基本技巧学习（15分钟）1. 运球：教师示范，学生跟随练习，讲解运球手法与节奏2. 传球：教师示范，学生跟随练习，讲解传球手法与准确性3. 投篮：教师示范，学生跟随练习，讲解投篮姿势与力度4. 防守：教师示范，学生跟随练习，讲解防守策略与技巧三、团队配合与战术教学（10分钟）1. 进攻：教师示范，学生跟随练习，讲解进攻策略与配合2. 防守：教师示范，学生跟随练习，讲解防守战术与配合3. 换人：讲解换人的时机与方法，培养学生理解战术意图四、篮球比赛规则讲解（5分钟）1. 比赛时间：介绍比赛时间、休息时间等2. 比赛人数：介绍比赛双方人数、替补人数等3. 犯规：介绍犯规类型、犯规次数等4. 得分：介绍得分方式、得分计算等五、课堂练习与比赛（15分钟）1. 学生分组进行练习，教师巡回指导2. 组织小型比赛，让学生运用所学技巧与战术3. 教师点评比赛，总结学生表现，给出改进建议六、课堂小结（5分钟）1. 教师回顾本节课所学内容，强调重点与难点2. 学生分享学习心得，提出疑问3. 布置课后练习任务，鼓励学生积极参加体育锻炼教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等形式，让学生掌握了篮球基本技巧，了解了比赛规则，提高了团队合作能力。
2024最新版体育篮球教案标准版,可打印
2024最新版体育篮球教案标准版，可打印一、教学内容本节课选自《中学体育课程标准》篮球教学部分，主要针对篮球基础技能和团队协作进行教学。
内容包括：1. 篮球基本技能：运球、传球、投篮；2. 篮球战术：进攻与防守；3. 篮球规则：比赛规则及裁判法。
涉及的教材章节为第三章篮球运动。
二、教学目标1. 让学生掌握篮球的基本技能，如运球、传球、投篮；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 让学生了解篮球比赛规则，提高学生的裁判能力。
三、教学难点与重点重点：篮球基本技能的掌握和团队协作能力的培养。
难点：投篮技术的熟练运用和战术意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、篮球架、哨子、记分牌；2. 学具：篮球、运动鞋、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）学生分组进行篮球比赛，教师观察并指导。
2. 技能讲解与示范（15分钟）（1）运球：单手、双手运球；（2）传球：双手、单手传球；（3）投篮：原地、跳投。
3. 例题讲解（10分钟）以NBA球星为例，讲解投篮技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习。
5. 团队协作训练（15分钟）（1）进攻战术：挡拆、快攻；（2）防守战术：人盯人、区域防守。
6. 篮球比赛（10分钟）学生分组进行比赛，教师担任裁判。
六、板书设计1. 篮球基本技能：运球、传球、投篮；2. 篮球战术：进攻、防守；3. 篮球规则：比赛规则、裁判法。
七、作业设计2. 答案：学生根据自己的学习情况完成作业。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外篮球比赛，提高自己的技能和团队协作能力。
重点和难点解析1. 技能讲解与示范；2. 例题讲解；3. 随堂练习；5. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、技能讲解与示范（1）运球：详细讲解单手、双手运球的技巧，强调运球时的手腕灵活性和脚步移动的协调性。
示范时，突出动作要领，如低姿态、快速拍球、眼睛观察前方等。
初中篮球教案课堂导入
初中篮球教案课堂导入一、教学内容：本节课我们将学习篮球运动中的基本技巧，包括运球、传球、投篮等，同时培养学生的团队合作意识和竞技精神。
二、教学目标：1. 让学生掌握篮球运动的基本技巧，提高运动能力。
2. 培养学生的团队合作精神，提升竞技水平。
3. 引导学生积极参与体育活动，养成良好的锻炼习惯。
三、教学过程：（一）课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，询问学生对篮球运动的了解和兴趣，鼓励学生分享篮球运动给他们带来的快乐和收获。
2. 教师简要介绍篮球运动的历史和发展，引导学生了解篮球运动在我国的普及程度和重要性。
3. 教师阐述本节课的教学目标和内容，让学生明确学习任务和期望成果。
4. 教师组织学生进行热身活动，如跑步、拉伸等，提醒学生注意运动安全，为后续教学做好准备。
（二）基本技巧学习（15分钟）1. 教师示范篮球运球技巧，讲解动作要领，如手部姿势、身体协调等。
2. 学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 教师组织学生进行运球比赛，鼓励学生互相学习，提高运球技巧。
（三）团队合作训练（15分钟）1. 教师讲解团队合作的重要性，引导学生树立团队意识。
2. 学生分组进行传球练习，培养学生的默契和协作能力。
3. 教师组织学生进行篮球比赛，让学生在实战中体验团队合作的力量。
（四）课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调篮球运动的基本技巧和团队合作的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感受，提出改进意见。
3. 教师布置课后练习任务，鼓励学生课后积极参与篮球运动。
四、教学评价：1. 学生运球技巧的提升。
2. 学生团队合作能力的增强。
3. 学生对篮球运动的热爱和锻炼习惯的养成。
通过本节课的教学，希望学生能够掌握篮球运动的基本技巧，提高运动能力，培养团队合作精神，养成良好的锻炼习惯，为终身体育打下基础。
2024最新版体育篮球教案标准版,可打印
2024最新版体育篮球教案标准版，可打印一、教学内容本节课选自《中学体育课程标准》篮球单元，详细内容包括：教材第五章“篮球基本技术”，第1节“运球技术”，第2节“传球技术”，以及第3节“投篮技术”。
通过学习，使学生掌握篮球运动的基本技能，提高团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮。
2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练掌握。
教学重点：运球、传球、投篮技术的正确姿势和动作要领。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球场、篮球、哨子、计时器。
2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）运球技术：教师示范，学生跟随练习。
（2）传球技术：教师示范，学生跟随练习。
（3）投篮技术：教师示范，学生跟随练习。
3. 随堂练习（15分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。
4. 技能比赛（15分钟）学生分组进行篮球比赛，提高技能水平，培养团队精神。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 篮球基本技术（1）运球技术（2）传球技术（3）投篮技术七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的篮球基本技术，设计一组篮球训练计划。
2. 答案：示例：每天进行1小时篮球训练，包括运球、传球、投篮练习。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂中的表现，及时调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织篮球社团活动，鼓励学生参加校内外篮球比赛，提高篮球技能水平。
同时，引导学生关注篮球运动的发展，了解篮球文化。
重点和难点解析1. 教学内容的详细分配与技能点的讲解。
2. 教学目标的具体化和可衡量性。
3. 教学难点与重点的明确界定。
4. 教学过程中的实践情景引入和技能比赛设计。
5. 作业设计的针对性与实际操作指导。
6. 课后反思与拓展延伸的实际应用。
篮球运球教案(优秀9篇)
篮球运球教案（优秀9篇）篮球运球教案篇一一、设计思路本课以《新课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想，教学过程中注重教学方法的改进，坚持以学生为主体教师为主导。
在教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法，让学生在“体验—思考启发—感悟”中掌握运动技能，从而激发学生兴趣，培养学生自主学习、自我评价、合做探究的能力。
二、教材分析行进间体前变向换手运球是篮球技术中的一项基本技术，在篮球运动中，其方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它运动衔接、保护好球等特点，是比赛中最常用的运球突破技术。
通过该技术的练习不仅可以增强学生的身体素质、发展灵敏性，同时还可以很好的锻炼学生的协调配合能力。
其教学重点为球的变向和脚的蹬跨动作，教学难点为手、脚的协调配合。
三、学生分析本课是借班上课，对学生的情况不大了解。
学生具有一定的共性，通过对本校学生的了解，高一学生应该具备了一定的篮球运球基础与控制球能力。
其中男生的基础水平高一些，掌握了一定的基本技术，他们喜欢参与比赛，但对基本技术学习的兴趣却不高；女生的篮球基本技术水平相对较差，对基本技术学习的兴趣也一般。
所以在教学中如何调动学生的学习兴趣，成为本课的一个难点。
同时在教学目标的制定上面，男生与女生、基础好和基础差的学生应该体现一定的层次性。
四、教学过程1、开始准备部分：充分的准备活动，可以克服身体机能活动的生理惰性，为后面的教学练习做好准备；同时原地体前换手运球练习和行进间运球练习，强调按拍球的部位及运球的身体形态，为后面的行进间体前变向换手运球打下基础，具有一定的针对性。
2、基本部分：通过看海报、聊NBA激发学生兴趣，从讨论NBA明星的突破而导出本课的内容：行进间体前变向换手运球，然后教师示范让学生建立初步的动作概念。
在后面的教学中让学生回忆原地换手运球和绕场运球练习及带着问题进行原地12拍体前换手运球上步练习、尝试行进间体前变向换手运球练习、分组练习，这样循序渐进、层层深入让学生在“体验—思考启发—感悟”中掌握运动技能，从而激发学生兴趣，培养学生自主学习、自我评价、合做探究的能力。
初中体育课篮球教案(集合6篇)
初中体育课篮球教案(集合6篇）初中体育课篮球教案（1）教材分析：《篮球》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》，篮球具有集体性、竞争性、趣味性等特点，深受广大中学生喜爱。
通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质。
单手肩上投篮是篮球运动中主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，是更好地学习各种技术和战术的基础。
此项技术教材要点是：翻腕持球于肩上，抬肘要领切莫忘，蹬伸屈拨要柔和，中指食指控方向。
原地单手肩上投篮是学生比较难掌握的一个技术动作，且要做到准确、熟练就必须正确掌握持球手法、手型等基本技术。
为了能使学生循序渐进地掌握该技术，本次课是初中学生学习篮球单手肩上投篮技术新授课的第一课时第一次课，主要学习单手肩上投篮持球手法和手型。
重难点：持球方法的掌握和投篮动作手型固定，持球时手心空出、手型正确。
教学背景：篮球运动很普及，有着广泛综合性很强的健身娱乐游戏。
它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识，它是在规则约束下进行的，有利于养成遵规守纪的行为习惯，有利于形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
因此，篮球运动是体育与健康教育中的重要内容。
学生分析：初中学生学生的身体和心理都处在过渡时期，他们思想活跃、好奇、多动，不愿受到约束。
易于接受新鲜事物，敢于表现自我，不喜欢古板教条的教学方式，渴望能与教师平等的相处，在课堂中能与同学相互交流和沟通。
篮球运动深受学生的喜爱，但是篮球水平参差不齐，各项篮球基本功不够扎实，身体素质发展还不平衡。
体育锻炼习惯尚未形成小组合作能力，团队精神有待培养。
设计理念：根据新课程的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，重视教师的主导作用和学生的主体作用，教材、方法为中介的教学思想，我选用“学、教、练”教学序列组合。
在教学过程中突出学生的主体性和学习过程的能动性，注重学生学习能力的养成。
通过自主学习、合作学习、探究学习、创新学习等教学措施，提高学生的学习兴趣和积极性，同时培养学生自学能力和合作精神，为学生终身体育奠定基础。
体育篮球课教案6篇
体育篮球课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!体育篮球课教案6篇教案也可以帮助教师评估课程的效果，进行必要的调整和改进，教师应该时刻关注学生的学习进展，随时调整教案以满足他们的需要，以下是本店铺精心为您推荐的体育篮球课教案6篇，供大家参考。
篮球课教案(范例)
篮球课教案(范例)章节一：篮球运动概述教学目标：1. 了解篮球运动的起源和发展历程。
2. 掌握篮球运动的基本规则和比赛方式。
3. 熟悉我国篮球运动的发展状况和成就。
教学内容：1. 篮球运动的起源和发展历程。
2. 篮球运动的基本规则和比赛方式。
3. 我国篮球运动的发展状况和成就。
教学活动：1. 教师讲解篮球运动的起源和发展历程。
2. 学生观看篮球比赛视频，了解比赛方式和规则。
3. 教师讲解我国篮球运动的发展状况和成就。
章节二：篮球基本技术教学目标：1. 掌握篮球的基本运球和传球技巧。
2. 学会投篮和防守的基本动作。
3. 培养学生的团队协作和比赛意识。
教学内容：1. 篮球的基本运球和传球技巧。
2. 投篮和防守的基本动作。
3. 团队协作和比赛意识的培养。
教学活动：1. 教师讲解和示范篮球的基本运球和传球技巧。
2. 学生分组练习，教师指导。
3. 学生进行投篮和防守练习，教师点评。
章节三：篮球比赛策略教学目标：1. 了解篮球比赛的战术和策略。
2. 学会如何制定比赛策略和调整战术。
3. 培养学生的比赛观察力和应变能力。
教学内容：1. 篮球比赛的战术和策略。
2. 制定比赛策略和调整战术的方法。
3. 比赛观察力和应变能力的培养。
教学活动：1. 教师讲解篮球比赛的战术和策略。
2. 学生进行小组讨论，制定比赛策略。
3. 学生进行模拟比赛，教师点评策略和战术运用。
章节四：篮球比赛规则教学目标：1. 掌握篮球比赛的基本规则。
2. 学会如何判断比赛中的犯规和违例。
3. 培养学生的裁判能力和公平竞争意识。
教学内容：1. 篮球比赛的基本规则。
2. 判断犯规和违例的方法。
3. 裁判能力和公平竞争意识的培养。
教学活动：1. 教师讲解篮球比赛的基本规则。
2. 学生进行模拟比赛，担任裁判角色。
3. 教师点评学生的裁判能力和对规则的理解。
章节五：篮球运动保健教学目标：1. 了解篮球运动的损伤预防和保健知识。
2. 学会正确的锻炼方法和运动损伤处理。
中学体育篮球运球教案(优秀6篇)
中学体育篮球运球教案（优秀6篇）中学体育课教案篇一一、指导思想根据学生的身心特点和现有的运动能力，本课将利用日常用品（毛巾）结合教学内容为教学辅助器材，激发学生学练的兴趣。
旨意帮助学生加快对所学内容的理解，促进动作的正确形成，循序渐进地实现学习目标。
二、相关分析1、教材分析：远撑前滚翻和鱼跃前滚翻对于提高学生身体的协调与控制能力有很好的促进作用。
本节课旨在使女生基本掌握远撑前滚翻的方法，男生能初步体验鱼跃前滚翻的动作。
教学重点：远撑前滚翻：有力的蹬地和远撑。
鱼跃前滚翻：蹬地跃起。
教学难点：远撑前滚翻：两手前撑的位置（远离身体重心）。
鱼跃前滚翻：身体腾起后再支撑的动作。
2、学情分析：本课是借班上课。
因此，班情生疏，在教学中通过观察学生学习能力，逐渐提出练习方式。
但是滚翻是学生平时比较喜爱的运动项目之一、而且，学生在小学已经学过前滚翻动作技术，中学阶段学生应该具备了学习远撑前滚和鱼跃前滚翻的能力。
三、学习目标本课次的目标制定是在单元目标的基础上确定的，细化描述如下：1、借用毛巾的宽度和长度，参与条件作业练习，以逐渐加大双脚蹬地与双手撑地距离的方式，自然进入远撑前滚翻动作技术的学练，近60%的学生基本掌握两脚蹬地和手臂远撑的动作方法，男生初步体验鱼跃前滚翻蹬地跃起的动作方法。
2、发展柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调与控制能力，合作参与具有教育含义的跑的活动。
尝试运用自己的方法完成两人或多人前后衔接式跑的练习，培养团结协作的能力。
四、主要教学环节1、兴趣导入从热身跑开始，接着借助毛巾做一般性和专项准备活动，为学习新教材奠定基础。
2、体验实践结合前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的图示，提出问题，让学生观察分析前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻动作的异同点，使学生初步建立正确的动作表象。
再讲解技术要领，帮助学生记忆、理解动作的技术特点。
利用生活中“毛巾”为教学器材，根据毛巾的大小，摆放不同位置及形状等作变化，设置由易到难的练习方法，使学生循序渐进的学习动作技能。
体育-初中《篮球：同侧步持球突破》教学设计、教案
《篮球：同侧步持球突破》教学设计一、指导思想遵循《义务教育体育与健康课程标准（2022 年版）》课程理念，坚持“健康第一”指导思想，体现以学生发展为本的教学模式。
以篮球同侧步持球突破教学为切入点，注重“学、练、赛、评”一体化教学，借助游戏、竞赛、情境等多样练习方法，避免枯燥乏味的重复练习，激发学生学练兴趣；构建篮球结构化教学内容，将同侧步持球突破与突破后上篮相结合，帮助学生理解篮球运动规律；注重过程性评价，通过自评、互评、师评，及时发现问题并改进；营造和谐民主的教学氛围，教学中侧重技能与体能相结合，让学生在学习技能的同时提高身体素质，感受篮球运动的魅力，努力形成积极的体育态度，培育体育核心素养。
二、教材分析篮球同侧步持球突破是人教版《体育与健康》水平四八年级篮球单元的内容，是持球队员处于静止状态下，利用灵活合理的脚步动作，结合运球去超越摆脱对手的一种攻击性很强的技术，在各级比赛中使用频率高。
本课是篮球单元位置第八次课，八年级学生已具备了体前变向换手运球的基本技术，本节课在此基础上进一步提高持球突破的能力和意识，为今后学习行进间运球突破和提升篮球实战水平打下基础。
同侧步持球突破动作较交叉步持球突破更难掌握，八年级学生容易出现重心过高、推放球速度慢等情况，因此本次课对可能出现的问题进行合理预设，重点对重心前移、快速突破、启动突然三个动作要点进行教学，结合实战情境模拟，帮助学生在学会动作的基础上，提高突破过人的成功率。
三、学情分析本课的授课对象是八年级学生，此年龄段的学生正处于生长发育快速期，速度、力量、耐力等素质有明显提高，适宜安排技巧性较强的技术教学。
本班学生朝气蓬勃，具有很强的求知欲和表现欲，男生精力充沛，活泼好动，对篮球运动有着非常高的学习热情；大多数女生由于手臂和腿部力量薄弱，不喜欢对抗，对篮球运动缺乏兴趣。
因此本节课借助游戏、竞赛、情境等多种练习方法，激发学生运动兴趣，同时结合体能与技能的融合，增强学生的力量素质。
初中体育篮球运球教案(精选8篇)
初中体育篮球运球教案〔精选8篇〕初中体育篮球运球教案〔精选8篇〕初中体育篮球运球教案〔精选8篇〕1 一、课程标准本课遵循新课程理念，以学生的开展为中心，在全面推进素质教育的形势下，深化教学改革，全面进步学生的身体素质和心理素质程度、开展学生的学习才能为学生的终身体育打下根底。
通过篮球运动，可以开展学生跑、跳、投等根本活动才能，进步灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生英勇不怕苦、勤学好动等优良品质和团结一致、亲密配合的集体精神。
二、学情分析^p本次课的授课为高一汽修专业全体男同学共50人。
初中阶段的学生无论生理上还是心理上都处在青春期向成年人过渡阶段。
在生理特点上，学生的身体形态、身体机能等方面都根本完善；在心理特点上，学生体育锻炼动机已经有一些明确，在技术上要求比拟高，活力充分，爱拼搏竞争。
三、教材分析^p本课教学内容是篮球运动中的低运球。
运球是篮球运动中的重要进攻技术，是个人摆脱防守，创造传球、打破、投篮得分时机的重要进攻手段，也是进攻队员发动快攻、组织全队进攻配合的纽带，瓦解防守阵型的重要手段。
低运球是进攻队员在受到对手紧逼或抢阻时，常采用低运球以保护球或摆脱防守。
因此，本课着重要解决学生控制球的才能，稳固进步运球的纯熟性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好根底。
四、课程目的1、认知目的：建立低运球的动作概念，理解它们的作用。
2、技能目的：60%的学生初步掌握低运球的动作技术。
3、情感目的：培养学生不怕苦、勤学好动、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、亲密配合的集体精神。
重点：低运球重心降低，上体前倾，按拍球短促有力。
难点：拍球的部位和力度，控制球的方向和反弹高度。
五、教法学法根据教学目的以及重难点确实定，结合学生生理、心理特点，在总体教学中多以身体练习的教学方式为主、以循环练习为手段，使学生在课堂中多多练习技术动作，到达根本掌握技术的要求，是学生对学习的内容产生兴奋感和自信心，激发学习的内在动机；在重、难点的处理上，我采用完好示范和纠正错误动作的方法，把低运球中各种运球姿势完好的动作依次示范给学生看，然后将各种常见的错误动作做给学生看，让同学进展比照。
篮球课教案8篇
篮球课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育课篮球教案(优秀7篇)-最新
体育课篮球教案（优秀7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的7篇《体育课篮球教案》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。
篮球教案篇一第一课一、师生互相问好二、宣布本次课的内容和任务三、准备活动（一）热身跑（二）活动各关节（三）原地熟悉球性、控制球练习教学任务：初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。
1、胸前指拨球2、单、双手抛接球3、腰、膝绕环4、胯下抛接球5、胯下绕8字6、前踢腿腿下交接球四、学习移动技术（一）教学任务：基本掌握移动技术的动作方法（二）概念：移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作的总称。
（三）动作方法与要点1、基本站立姿势：动作方法：两脚前后或左右开立，距离约与肩同宽。
身体重心落在两脚之间，略收腹含胸，屈肘，两手放于体侧前方。
防守时站立姿势稍有不同，两脚开立略比肩宽。
屈肘降低重心，含胸，两臂张开。
动作要点：屈膝、降低重心，抬头，目光注视全场。
2、起动动作方法：按基本姿势站立，向前起动时上体迅速前倾向前移动重心，一只脚用力蹬地，另一只脚迅速向前跨出。
向侧起动时，向起动方向一侧移动重心，上体迅速转向起动方向，异侧脚用力蹬地，同时脚尖转向起动方向，并向起动方向跨出。
动作要点：移重心，猛蹬地，快跨步，快频率。
3、变速跑动作方法：跑动中加速时，上体微前倾，用前脚掌短促有力蹬地，步频加快，同时用力摆臂。
减速时，步幅适当增大，上体直起，用前脚掌用力抵地减缓向前的冲力，从而降低跑速。
动作要点：加速时，上体前倾，步频加快，蹬跨有利。
减速时，上体稍直起，步幅加大控制速度。
五、变向跑动作方法：从右向左变向时，最后一步用右脚前脚掌内侧用力蹬地，同时脚尖稍内扣，迅速屈膝，腰部随之左转，上体向左前倾，移重心，左脚向前方跨出，然后加速前进。
中学篮球课试讲教案模板
一、课程名称：中学篮球课二、教学目标：1. 知识与技能：使学生掌握篮球的基本技术和战术，提高篮球运动水平。
2. 过程与方法：通过篮球教学活动，培养学生的团队协作精神、竞争意识和身体素质。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱篮球、热爱体育运动的情感，增强自信心和自尊心。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：篮球基本技术的动作要领和战术运用。
2. 教学难点：篮球基本技术的连贯性和战术的灵活性。
四、教学过程：（一）准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
2. 课堂常规：学生集合、点名、检查服装、器材等。
（二）基本部分（30分钟）1. 技术教学：a. 基本站立姿势：示范并讲解正确的站立姿势，让学生进行模仿练习。
b. 基本运球技术：示范并讲解运球的基本动作要领，如高运球、低运球、体前变向运球等，并进行分组练习。
c. 基本投篮技术：示范并讲解投篮的基本动作要领，如原地投篮、行进间投篮等，并进行分组练习。
2. 战术教学：a. 简单进攻战术：讲解并示范简单的进攻战术，如传切配合、掩护配合等，并进行分组练习。
b. 简单防守战术：讲解并示范简单的防守战术，如人盯人防守、区域防守等，并进行分组练习。
（三）实践部分（20分钟）1. 篮球比赛：组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。
2. 总结与评价：教师对学生在比赛中的表现进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。
（四）放松部分（10分钟）1. 轻松活动：慢跑、关节活动、拉伸运动等。
2. 课堂小结：回顾本节课所学内容，总结教学效果。
五、教学反思：1. 教学效果：通过本节课的教学，学生对篮球基本技术和战术有了初步的认识，并在实践中得到了一定的运用。
2. 学生反馈：关注学生对篮球运动的兴趣和参与度，了解学生在学习过程中的需求和困难。
3. 教学改进：针对学生在学习过程中的问题，调整教学方法和手段，提高教学效果。
六、教学器材：1. 篮球若干2. 篮球架3. 篮球场4. 计时器5. 录音笔七、教学时间：40分钟注：本教案模板仅供参考，具体教学内容和安排可根据实际情况进行调整。
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准备 部分 6 分钟
3 1. 老师带领同学们进行 1. 同学们积极配合老
闭口螺旋形跑。
师做各种练习。
难点
2. 老师让同学们按要求 2. 同学们认真运球， 控
进行运球练习。
制好球。
1. 动作舒展大方，有
力度。
3. 带领同学们活动各肌 3. 按老师的要求充分
肉关节。
活动好，为上课作好充 2. 动作协调、灵活。
分的准备。
基本 6 复习原地运球：
1. 同学们分成四组进 ♀♀→♀♀
部分
1、原地起球
行练习。
♀♀→♀♀
12 分钟
2. 小组长在练习过程 2、多种姿势原地运球 中要协调指挥好同学 ⊙⊙→⊙⊙
（蹲、坐、站）
们的练习质量。
⊙⊙→⊙⊙
★
5 3、原地高、低姿听信号 1. 分成四组进行练习。 ♀♀♀♀→
变化运球。
初中篮球课教案
教学内容 1、篮球：原地运球（复习）；直线运球（新授） 2、接力游戏
教学目标 1、认知目标： 了解本课的练习方法， 明确篮球原地运球、 直线运球的技术
原理及作用， 能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。 认识 篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健。
2、技能目标： （1）通过本课学习，使 85%以上的学生正确掌握原地运球 技术， 75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术， 提高手对球的控制支配能力； （2）发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应 能力。 3、情感目标： （1）培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识 及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想 象、交往能力，发展学生个性和心理素质。 （2） 95%以上的学生对情感目标的接受。
5. 布置课下练习任务。
6. 宣布下课， 师生再见。
♀♀♀♀♀♀♀
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
2
3
教 1、篮球：原地运球 （复习）； 教 1．让学生巩固篮球技术动作。
直线运球（新授）
学
学 2．培养运球能力。
2、接力游戏
内
目 3．通过练习提高学生的身体素质。
容 教学 内容 课堂
常规
次数
教师主导
1 1. 体育教师提前到场地 检查是否安全。
2. 师生问好。
2 分钟
3. 宣布本节课的内容及 练习目标。
得到充分的恢复身心。
⊙⊙⊙⊙
2. 同学们公评、民主的
2. 组织同学们进行民主 进行互评与自我检评。 ♀♀♀♀
互评。
3. 认真听取老师的客 ⊙⊙⊙⊙
3. 客观评价本课的练习 观评价。
过程。
♀♀♀♀
4. 见习生整理并收回
4. 安排见习生收回器 器械。
集中互评：
械。
5. 记下课下练习内容。 ♀♀♀♀♀♀♀
2. 小组长要积极组织
好本小组的同学作好 ⊙⊙⊙⊙→
2、看手势直线运球
练习。
⊙⊙⊙⊙→
3、直线追逐运球
3. 在练习的过程中认
真体会如何进行直线 重点：运球时按拍球
4、讲解、示范、组织练 运球
的部位
习
4. 口诀：按球后上分 难点：能控制球
5、巡视指导
用力，落点脚外侧前
方。人球速度要一致， 教法：讲解、示范、
2. 小组长要积极组织 ♀的同学作好
变化运球
练习。
⊙⊙⊙⊙→
1
10
基本 部分 20 分钟
3. 同学们在练习的过 ⊙⊙⊙⊙→
程中认真体会运球的
方法与技巧。
练习要认真大方动
脑。
学习直线运球
1. 分成四组进行练 ♀♀♀♀→
习。
1、听口令直线运球（注
♀♀♀♀→
视目标、慢速移动
6、强调抬头目视前
球弹腰高看前方
指导、提问，个别辅
导
结束 3 迎面运球接力：老师讲 同学们按照老师的要 ♀♀♀♀→ ⊕
解游戏的方法，规则， 求分成四组进行游戏。
部分
以及分组组织方法。
♀♀♀♀→ ⊕
5 分钟
⊙⊙⊙⊙→ ⊕
⊙⊙⊙⊙→ ⊕
2 1. 带领同学们进行积极 1. 积极配合老师进行 放松活动；
的放松活动，使同学们 充分的恢复身心活动。
标 4．培养良好的体育精神素质。
学生主体
组织与要求
1. 体育委员整理队形， ♀♀♀♀♀♀♀
向老师报告人数。
♀♀♀♀♀♀♀
2. 师生问好。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
3. 整理服装准备上
课。
⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙
4. 安排见习生、整理服 4. 见习生到指定的位 1. 集合做到快、静、
装。
置等待老师安排。 齐。
2. 保持距离前后左 右成直线。