强弱电解质教案

第三章第一节弱电解质的电离

第一课时强弱电解质

- - - - - - - - - - - - - - 市二高- - 次仁桑珠

【三维目标】

1、知识与技能目标

（1）巩固电解质、非电解质的概念，学会判断电解质和非电解质。

（2）学会判断强电解质、弱电解质。

（3）学会电离方程式的书写。

2、过程与方法：在强弱电解质的探究实验中，学会通过活动与探究，学习科学探究的一般方法，培养提出问题、探究问题和解决问题的能力。

3、情感态度与价值观：

学会通过实验活动与探究，提高学生对学习化学的兴趣。

【教学重点】会判断强电解质、弱电解质；学会电离方程式的书写

【教学难点】学会用实验探究的方法解决问题。

【课时安排】 1课时

【学情分析】

学生在《必修1》中已经学习过了电解质和非电解质的定义，本节课的学习，是为了帮助学生回顾旧知识，巩固电解质、非电解质的概念。更进一步的认识强、弱电解质，巩固电离方程式的书写

从生活中常见的酸、碱入手，通过醋酸和盐酸酸性比较的活动探究，让学生认识强电解质和弱电解质电离程度的差别，以此探究结果为依据，介绍强弱电解质的概念。为今后学习弱电解质的电离平衡和溶液的酸碱性打好基础。

【教学用具】

药品：0.1mol/L醋酸、0.1mol/L盐酸

仪器用具：pH试纸、玻璃片、玻璃棒、镁条（大小相同）、烧杯（2只）、试管架。

- - - - - 第三章- 第一节- - 弱电解质的电离

一、强弱电解质

1、强电解质

①定义：

②常见的强电解质：

2、弱电解质：

①定义：

②常见的弱电解质：

2、电离方程式的书写

①强电解质- - - 用“=”连接

②弱电解质- - - - - 用“”连接

【作业布置】：学案后附有课后作业

参赛教师小传：

20XX年7月份毕业于东北师范大学化学学院化学教育专业20XX年8月参加工作到拉萨市第二高级中学任教

20XX年预防甲流中工作突出被评为“先进个人”（校级）20XX年荣获市级优秀班主任称号

20XX年荣获市级优秀教师称号